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- 经典文章《秋天的怀念》初中教案参考05-15
小时候的我们是不是经常觉得母亲好烦?但事实真的是这样吗?!俗话说:老母一百岁,常念八十儿!还请珍惜啊!而在《秋天的怀念》一文中,让我们看到了母亲对儿子无私的爱。那么,《秋天的怀念》教案怎么动笔呢?下面是教师范文大全小编精心收集整理,为您带来的“经典文章《秋天的怀念》初中教案参考”,但愿对您的学习工作...
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这个世界上最爱你的人一定是母亲!母爱的伟大就在于在于母爱的无私,还请珍惜啊!而《秋天的怀念》全文表现出了母亲对子女无私的爱以及子女对母亲深深的怀念。那么,关于史铁生先生的《秋天的怀念》教案你知道多少呢?下面是教师范文大全小编精心为您整理的“语文老师讲解《秋天的怀念》的教案模板”,供大家在学习上作为一...
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没有母亲,也就没有我们,正是母亲给了我们一切!俗话说:老母一百岁,常念八十儿!还请珍惜啊!在史铁生的《秋天的怀念》课文中,让我们明白了珍惜这个道理。那么,哪些《秋天的怀念》教案的上课效果不错呢?以下是教师范文大全小编为大家收集的“语文老师关于《秋天的怀念》一文教案分享”供大家参考,希望能帮助到有需要...
- 2021小学升初中面试自我推介例文之三
在平时的学习生活中,我们时不时会需要用到一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,什么样的范文比较高质量?下面是由小编为大家整理的2021小学升初中面试自我推介例文之三,仅供参考,欢迎大家阅读。我叫李天,属蛇,今年十二岁了。我个子一米四四,不胖也不瘦,乌黑的短发,看上去有点二,因为我一直认为明星的...
- 数学教案-[模拟实验]说稿相关教学方案
各位老师你们好:我讲的课题是:模拟实验一、设计理念“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和...
- 乌鸦喝水说课(教案范文精选)
《乌鸦喝水》说课尊敬的各位老师:大家好!今天我说课的内容是小学九年义务教育人教版六年制一年级语文下册19课《乌鸦喝水》。本次说课将包括说教材、说学习目标、说重点难点、说学情、说教学方法、说教学程序六个...
- 苏教版小学数学教案 优秀小学教案 教案精选
开发区小学二年级数学科目集体备课教案课题:乘加,乘减本课初备课时共1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标:1.能灵活运用1~4的乘法口诀算乘加、乘减题。2.让学生在实际问题的情境中感受乘加,乘减算式的...
- [参考]小学数学教案其三
按照学校要求,教师都需要用到教案,一篇好的教案需要我们精心构思,好的教案能更好地提高学生的学习能力,那么如何写一份教案?小编为你推荐《小学数学教案其三》,希望您喜欢。教学内容:人教版教材六年级上册第105~106页“节约用水”相关内容。教学目标:1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生观察、...
- 最新小学数学教案通用460字
当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。教案可以围绕我们学校的各方面来写,一份完整的教案有许多内容,如何才能写好教案呢?本站收集整理了一些“最新小学数学教案通用460字”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。教学目标1、能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题,并能正确处理小数加减计算过程...
- 天鹅、大虾梭鱼说课材料
本课是一个世界著名的古老寓言故事,《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都把它收入了。它讲了不合作办不成事的道理。课文以诗歌的形式行文,简洁,生动,语言幽默而又通俗易懂,在使人发笑的同时说明了一个深刻的道理,...
- 四个太阳说课(教案范文精选)
《四个太阳》说课一,说教材:《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章,本单元的主题是只要动脑筋,就会想出解决问题的办法,本文作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力,在四个不同的季节里画出了四...
- 放小鸟说课优秀模板
《放小鸟》说课一、说教材:《放小鸟》是苏教版小学语文一年级下册第6单元第二课的一篇课文,本单元主题是(),本文是一篇具有教育意义的优美散文,不但形象生动,充满儿童情趣,贴近儿童生活,而且语言优美,生动...
- 百家一课说课世界多美呀(教案范文精选)
百家一课说课《世界多美呀》《世界多美呀》是苏教版小学语文一年级下册第17课。这是一个童话故事。故事通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识,展现了大自然的美好,表达了作者对大自然的喜爱之情。在进行这一课...
- 北风小鱼说课设计优秀模板
《北风和小鱼》说课教学内容:苏教版实验教材语文第一册中课文第11课《北风和小鱼》。教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会书写2个生字。3、抓住重点句子,理解课文内容,体会小鱼面对强大北...
- 燕子说材料 小学教案范例
一、教材说明这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。课文共四个自然段。第一自然段写燕子活泼可爱的样子。第二自然段写燕子在春光烂漫时从...
- 上下数学教案 教案精选
课题一上、下课型:新授课授课时间:第周第课时教学内容:教科书第1页教学目标:1、学生初步了解上、下的基本含义,会用上、下描述物体的相对位置。2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、培养学生观察能力...
- 看菊花说课设计优秀模板
《看菊花》说课设计一、引言。今天我说课的内容是苏教版小学语文一年级(上册)第三单元第四篇课文《看菊花》。二、教材分析。1、课文简析。《看菊花》是一篇赞美秋菊的课文。全文分四个自然段,记叙了一家人在假日...
- 热闹的菜地说课西师版(教案范文精选)
《热闹的菜地》说课西师版一、说教材。《热闹的菜地》是义务教育课程标准实验教科书(西师版)小学语文一年级下册第七单元的第一篇课文。除本文外,在课文的编排上,本单元还有《种水珠》、《三个伙伴》、《岳飞练字...
- 草原的早晨说课 关于教案的范文精选
《草原的早晨》说课(苏教版小学语文第二册第五课)一、教材分析《草原的早晨》是苏教版小学语文第二册的一篇文字优美、内容新颖的散文,通过早晨牧民在草原放牧的情景,展现了草原繁荣兴旺的新气象。本堂课的教学设...
- 数学教案-的教学方案
第二节平面直角坐标系一:教学目标1:认识并能画出平面直角坐标系;能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置;在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标。2:经历画坐标系...
- 数学教案-方差初中教案精选
教学设计示例1第一课时素质教育目标(一)知识教学点使学生了解方差、标准差的意义,会计算一组数据的方差与标准差.(二)能力训练点1.培养学生的计算能力.2.培养学生观察问题、分析问题的能力,培养学生的发...
- 经典初中教案数学教案-圆
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:①点和圆的三种位置关系,圆的有关概念,因为它们是研究圆的基础;②五种常见的点的轨迹,一是对几何图形的深刻理解,二为今后立体几何、解析几何的学习作重要...
- 数学教案-数轴初中教案精选
教学目标1.了解数轴的概念和数轴的画法,掌握数轴的三要素;2.会用数轴上的点表示有理数,会利用数轴比较有理数的大小;3.使学生初步了解数形结合的思想方法,培养学生相互联系的观点。教学建议一、重点、难点...
- 数学教案-梯形初中教案精选
一、教学目标1.掌握等腰梯形的判定方法.2.能够运用等腰梯形的性质和判定进行有关问题的论证和计算,进一步培养学生的分析能力和计算能力.3.通过添加辅助线,把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题,使学...
- 雪地里的小画家说课及教案设计(精选教案)
《雪地里的小画家》说课及教案设计一、教材简析及设计理念:《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册中的一篇课文,本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。儿歌设...
- 小学数学教案 教师的工作总结怎么写
第一篇:小学数学教案:圆的认识教学内容:课本第85页~87页内容,完成相应的“做一做”题目和练习二十二的第1~6题。教学目的:使学生认识圆,掌握圆的特征;了解圆的各部分名称;会用字母表示圆心、半径与直...
- 经典初中教案数学教案-一数学活动
活动目标:1、利用几何画板的形象性,通过量的变化,验证并进一步研究函数图象的性质。2、利用几何画板的动态性,从变化的几何图形中,寻找不变的几何规律。3、学会作简单函数的图象,并对图象作初步了解。4、通...
- 老山羊当医生说课设计精选
读中感悟读中表演------《老山羊当医生》说课设计教学设计理念:《语文课程标准》把喜欢阅读,感受阅读的乐趣作为低年级阅读教学目标的第一条,可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。而兴趣,使学生的主...
- 数学教案-菱形教学示例
一、教学目标1.掌握菱形的判定.2.通过运用菱形知识解决具体问题,提高分析能力和观察能力.3.通过教具的演示培养学生的学习兴趣.4.根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系,通过画图向学生渗透集合思想.二...
- 数学教案-完全平方公式
课题:完全平方公式一、教材分析:(一)教材的地位与作用本节内容主要研究的是完全平方公式的推导和公式在整式乘法中的应用。它是在学生学习了代数式的概念、整式的加减法、幂的运算和整式的乘法后进行学习的,其地...
- 数学教案-基本作图教案模板
教学目标:1、知识目标:(1)要掌握尺规作图的方法及一般步骤;(2)掌握五种基本作图,明确尺规作图的意义。2、能力目标:(1)通过“作图题”练习,提高学生的几何语言表达能力;(2)通过画图,培养学生的...
- 数学教案-正切余切教案模板
锐角的三角比------正切和余切一、教学目标:1、理解锐角的正切、余切概念,能正确使用锐角的正切、余切的符号语言。2、通过探究活动,培养学生观察、分析问题,归纳、总结知识的能力;通过题目的变式,培养...