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- 关于排球教案初中范文集锦(5篇)06-30
初中教师经常会接触到教案的撰写,教案有利于教学水平的提高,要想在初中教学中不断提升自己,教案必不可少。自己的初中教案如何写呢?小编为你推荐《关于排球教案初中范文集锦》,希望您喜欢。学习阶段:水平三学习目标:小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。学习内容:小排球:垫球学习步骤:一、自主游戏,熟悉球性教师...
- 热门课件:初二物理温度教案三篇06-30
初中教师经常会接触到教案的撰写,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,什么样的初中教案比较高质量?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《热门课件:初二物理温度教案三篇》,仅供参考,希望对您有帮助。教学目的使学生知道温度的概念,摄氏温度,液体温度计的构...
- 初二地理教案上册(1750字)06-26
无论何时,教案都是我们准备教学的一种最好的方式,教案是教师安排教学的依据,要想在初中教学中不断提升自己,教案必不可少。什么样的初中教案比较高质量?可以看看本站收集的《初二地理教案上册》,希望能够为您提供参考。●指导思想“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”被称为新课程教学的三维目标。新课程标准...
- [课件参考] 生物进化的原因教学设计一篇
在不同的时期,我们看过不同的范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以锻炼文笔,提高写作能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面是小编帮大家编辑的《 生物进化的原因教学设计一篇》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。概述“生物进化的原因”是人教社生...
- 【课件参考】 《生物的进化》生物教学设计 月度范文精选
在校园里,我们阅读过许多范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?小编为此仔细地整理了以下内容《 《生物的进化》生物教学设计 月度范文精选》,仅供参考,希望能为您提供参考!教学目标1、知识目标达尔文自然选...
- [课件必备] 《生物的进化》教学反思(篇五)
时间如白驹过隙,新学期正向我们敞开怀抱。当一名教师在经过了一学期的时间后就要对这一学期的教学做一个总结,我们能写一篇教学总结来总结自己的问题,一篇教学总结是怎么样的呢?《 《生物的进化》教学反思》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。《生物的进化》属于高中生物下册第七章内容。在第一课时达尔文自然选...
- [实用教案] 生物教学设计:生物进化的历程(推荐一篇)
一名优秀的教师肯定有一份准备充分的教案,撰写教案有利于教研活动的开展,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,那么如何写一份教案?下面是小编特地为大家整理的“ 生物教学设计:生物进化的历程”。一、教学目标:知识目标:1.研究生物进化的方法。2.概述生物进化的主要历程能力目标:通过对化石及化石挂图的观察、...
- 实用课件: 《表里的生物》教案精选一篇
在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案是保证教学质量的基本条件,要想在教学中不断提升自己,教案必不可少。你是否在烦恼教案怎么写呢?这篇《实用课件: 《表里的生物》教案精选一篇》应该可以帮助到您。[教学目标]1.会写8个生字.2.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,有感情地朗读课文,读懂课文内容....
- [课件系列] 《生物的进化》教学反思之五
时间一溜烟儿的走了,新学期正在向我们招手。无论什么职业在工作一段时间后就该进行一次回顾,教师也是如此,我们可以通过这篇教学总结来对自己的成绩进行一个总结,那么有哪些优秀的教学总结是能给我们参考的呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《 《生物的进化》教学反思之五》。1、本节课通过分析自然选择学说,可以...
- 生物教案-鉴定骨的成分
课题:鉴定骨的成分课型:实验课一、目的要求:1、知道骨的成分和物理特性2、学会鉴定骨的成分,通过实验,培养学生的实验能力和分析、综合的思维能力。二、材料用具:大鱼的肋骨或小动物的一段骨,镊子,酒精灯,...
- 生物进化的历程的教学方案
周次周课时总课时数授课日期课题第三节生物进化的历程课型新授学习目标1、概述生物进化的主要进化历程。2、养成收集和利用信息的能力,学会使用比较的方法。3、培养应用已有知识,对问题的答案提出科学的设想能力...
- 生物进化的原因的教学方案
《生物进化的原因》--概述“生物进化的原因”是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时,本课时为第一课时;生物进化的原因是本节章的重点内容,主要是通过模拟保护色的形成过程,分析生物进化的...
- 生物进化的历程相关教学方案
生物进化的历程目标与方法1.概述生物进化的主要历程。2.养成收集和利用信息的能力,学会使用比较的方法。3.培养应用已有知识,对问题的答案提出科学的设想能力。教学方法:自主探究课前准备:相关投影、化石标...
- 经典初中教案生物的进化
第三章生物的进化一地球上生命的起源1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是...
- 生物进化的历程初中教案精选
课题主讲人修改意见教学目标知识目标1.复习巩固各种生物(包括动物、植物)的主要特征。2.概述生物进化的主要历程。3.形成生物进化的基本观点。能力目标根据各种生物的主要特征,要求学生排列出生物的进化顺序...
- 推荐:高中教案 现代生物进化理论 能力提升 万能通用篇
【变式训练】1.下列各项中,属于一个种群的是()。a.一片草原上所有的蛇b.一个池塘中所有的鲫鱼c.一座山上所有的猴d.一块农田中所有的生物2.很久以前,在远离大陆的某海岛上,经常刮暴风,经过长期的自...
- 经典初中教案生物的分类
一.教学目标:1.尝试根据一定的特征对生物进行分类;2.生物分类原则、等级和基本单位3.练习编写检索表4.说明对生物统一命名的重要性二.教学重难点:1.生物分类的方法;生物命名的方法2.活动“尝试对生...
- 经典初中教案生物的遗传
教学建议本节是本章的重点节,内容也比较多,可以用两课时来完成。在上课的前一周,要布置学生按照课本上C看一看,想一想)中提出的五项特征,向自己的父母和兄弟姐妹作调查。在布置调查任务时,要教会学生具体识别...
- 生物对环境的适应教案
一、教学目标:1、知识目标:描述生物对环境的适应。认识生物的形态结构、生活方式是与环境相适应的。2、能力目标:通过对标本的分析、观察,模拟实验培养学生分析说明问题的能力;通过设计模拟实验培养学生的创新...
- 生物的变异教案模板
教学目标:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因,意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学重、难点:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因。一、导入什么是遗传?什么是变异?遗传--...
- 生物圈──所有生物的家园初中教案精选
第七单元我们周围的环境第一章我们生活在地球上第一节生物圈──所有生物的家园教学目标知识目标1.描述生物圈的范围。2.说出生物圈为生物生存提供的基本条件。能力目标尝试收集和分析资料。情感目标认同生物圈是...
- 走进化学实验室教案初中教案精选
课题名称: 1~3走进化学实验室课型:实验课课时安排:1课时教学目标:知识目标:识记实验室常用仪器及使用方法能力目标:初步学会使用部分仪器的技能和操作方法教育目标:进行严谨的科学作风的教育培养实事求是...
- 生物的特征
第一章第一节生物的特征教案教学目标:1.学会科学观察的一般方法,通过观察、比较和分析,了解生物的基本特征。2.通过组织学生参加各种教学活动,逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。3.教...
- 生物的变异
目标与方法1.举例说出生物变异的实例。2.探究生物变异的现象及原因。3.意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学方法自主探究课前准备相关投影、大小两个品种的花生教学程序教师活动教学内容学生活动复习旧知...
- 经典初中教案生物圈是所有生物的家
第二章第一节生物圈教学目标:1.描述生物圈的范围。2.说出生物圈为生物生存提供的基本条件。3.认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。教学重点:生物圈为生物生存提供基本条件。教学难点...
- 经典初中教案生物生命的起源
周次周课时总课时数授课日期课题第一节生命的起源课型新授学习目标1、描述生命起源的化学过程。2、关注生命的起源,培养生物进化的观念。重点难点1、述生命起源的化学过程。2、激发学生对生命科学发展的关注和兴...
- 基因控制生物的性状教案模板
第一节基因控制生物的性状教学目标:举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象,举例说出不同种性状和相对而言性状之间的区别,举例说出基因控制性状。教学重点、难点:举例说出生物的性状,以及亲子代间...
- 生物的无性生殖教案模板
课题第一节课时2教学目标1、了解无性生殖的概念2、使用显微镜观察酵母菌出芽生殖的实验3、动手尝试植物的嫁接,理解无性生殖的实质4、培养学生观察、分析、总结的能力,建立交流合作意识教学重点和难点重点:1...
- 高一生物生物的生殖教案(小编推荐)
第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖一、生殖的类型课型:新课教学目标:知识目标:了解生物生殖方式的多样性,掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点,理解生殖方式的进化趋势。了解组织培养的概念和生产实践上的...
- 走进化学实验室新学案的教学方案
课题名称: 1~3走进化学实验室课型:实验课课时安排:1课时教学目标:知识目标:掌握酒精灯的使用方法,掌握物质加热的方法能力目标:初步学会初中化学实验的基本操作教育目标:培养学生一丝不苟的科学精神重点...
- 生物圈中的微生物知识点整理教案模板
生物圈中的微生物一、微生物1、概念:生物圈中,个体微小、结构简单的低等生物。2、种类:(1)单细胞微生物:如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。(2)多细胞微生物:如各种霉菌和大型真菌等...
- 单元生物的特征
学习目标:1、观察和比较生物与非生物的区别。2、理解生物所具有的共同特征。3、通过观察,比较、讨论提高认知能力。学习重点、难点:重点:生物的共同特征。难点:生物的各特征对生物生活的意义。学习过程:一、...
- 生物教案-水中生活的动物教案模板
课题:水中生活的动物(共2课时)教学目标:1、了解水生无脊椎动物的常见类型。2、探究鱼类的运动和呼吸方式,并概括鱼类主要特征。3、说明水生动物适于水中生活的特点。4、关注水生动物的生存环境。重点:探究...
- 经典初中教案调查我们身边的生物
一、教学目标:1、说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。2、描述身边的生物和它们的生活环境。3、关注周围生物的生存状况。二、教学重点:使学生初步学会设计调查方案、说出调查的一般方法和会做调查记录,同...
- 生物的遗传变异教案模板
第二章生物的遗传和变异 遗传:是指亲子间的相似性。 变异:是指子代和亲代个体间的差异。一基因控制生物的性状1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2.相对性状:同一种生物同一性状的不同...
- 生物的变异的教学方案
五节生物的变异教学目标:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因,意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学重、难点:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因。一、导入什么是遗传?什么是...
- 《走进化学实验室》说课稿
在日常的生活当中,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,你是否需要一些实用的范文呢?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《《走进化学实验室》说课稿》,仅供参考,希望对您有帮助。1、知识与技能:了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。认识化学实验的目的和意义,...
- 人教版生物人的性别遗传教案
第四节人的性别遗传性别是一种特殊的性状,在学生中总是存在着一种神秘感,自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可以满足学生对于性别决定和性别遗传知识的需求。另外,社会上一些人仍存在着重男轻女思想,母亲生...
- 生物的新陈代谢
第一节新陈代谢与酶知识目标:1.掌握酶的概念;酶的特性。2.完成实验五、六、七;能力目标:1.培养学生独立操作实验的能力;2.培养学生观察、分析酶的实验中产生的现象或数据,得出合理结论的能力。重点和难...
- 生物教案-群体中的信息交流初中教案精选
第二章动物的行为和运动第三节群体中的信息交流目的要求1、能说出本节的知识要求。2、动物群体中的信息交流的意义。3、通过对“蚂蚁的通讯”的探究,培养学生的独立探究能力。4、通过在探究活动中的相互交流,培...
- 基因控制生物的性状
基因控制生物的性状教学目标:1、知识与技能:举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。举例说出生物的性状是由基因控制的。2、过程与方法:以观察分析图片...
- 生物多样性教案分析的教学方案
学习目标1、阐明生物多样性的含义。2、举例说明生物多样性的价值。重点难点1、生物多样性的含义,尤其是对物种和遗传多样性的理解。2、生物多样性的价值。方法指导:通过阅读、分析、思考,独立完成。思维导航在...
- 生物的生活环境
教学设计教学目标1.了解环境的含义。2.理解生态因素的概念及其种类。3.通过对生物与环境的相互关系的讨论,建立生物与环境相互关系、相互适应的辩证观点。4.在进行室外或野外的观察活动中,进一步进行观察训...
- 生物与环境的相互影响教案模板
教学目的;1、通过探究实验,说明生物与环境之间的相互关系。2、了解生物生存的环境条件。3、尝试设计实验方案,学会使用不同的方法处理相同的数据。教学重点:1、生物因素和非生物因素2、活动“探究温度对霉菌...
- 生物的多样性教案相关教学方案
第二章第一节生物的多样性教案【教学目标】知识目标1.领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的关系。2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3.培养学生调查、收集、分析...
- 生物对环境的适应影响初中教案精选
第二章第三节生物对环境的适应和影响教案教学目标:1、描述生物对环境的适应和影响。2、举出例子并初步培养学生环保意识。教学重点难点:重点:描述生物对环境的适应和影响。难点:在教学中引导学生理解生物体结构...
- 生物的遗传教学设计初中教案精选
第一章第一节生物的遗传教学设计教学目标1.让学生了解与遗传有关的结构与物质的基本知识,即染色体、基因以及遗传物质(核酸)与性状遗传的相互关系,帮助学生认识遗传现象的物质基础。2.通过分析某一具体性状的...