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- Photoshop教学分析初中教案精选04-30
Photoshop教学案例分析《合成图像》的教学《中国电脑教育报》范春壮■引入课题教师展示一组合成的图像,让学生在欣赏中产生创作的欲望,从而引出本节课的主题——《合成图像》。■学生自主学习1.出示任务...
- 初识Windows的教学方案04-30
教学目的和要求1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。2、学生掌握启动和退出Windows98的方法。3、学生了解鼠标指针的含义,初步掌握鼠标器的五种基本操作。4、培养学生学习Window...
- Exce相关教学方案04-30
Excel数据的输入和修改第一周第2课时课题名称数据的输入和修改课型新授课课时安排1授课教师韩冬知识目标1.快速输入相同的数据或有规律的数据2.输入数字操作目标能够根据实际情况快速输入数据重、难点1....
- 经典初中教案新能源的开发利用
教学目标通过复习使学生了解新能源开发利用的重要性和必要性;通过观看录像等多种媒体了解新能源的种类及主要特点,知道世界新能源的分布与使用概况。初步形成资源观。教学建议教材分析本节主要讲述两大内容,一是新...
- 新能源的开发利用
教学目标通过复习使学生了解新能源开发利用的重要性和必要性;通过观看录像等多种媒体了解新能源的种类及主要特点,知道世界新能源的分布与使用概况。初步形成资源观。教学建议教材分析本节主要讲述两大内容,一是新...
- 经典初中教案地理教案-新能源的开发利用
教学目标通过复习使学生了解新能源开发利用的重要性和必要性;通过观看录像等多种媒体了解新能源的种类及主要特点,知道世界新能源的分布与使用概况。初步形成资源观。教学建议教材分析本节主要讲述两大内容,一是新...
- 高中教案四能源的开发利用教学建议
第十四章各节教学建议(人教版教材)本章安排6课时,每节安排1课时。一、能源本节教学,应抓住能源、常规能源、新能源三个概念和常规能源不能满足当今人类社会进步的需求,这一问题展开。教学方式方法可采用阅读、...
- 关于高三地理能源资源的开发导学案的高中教案推荐
《第一节能源资源的开发──以我国山西省为例》教学设计吉林省前郭县第五中学王彦峰学习目标1.了解山西省煤炭资源的开发条件,学会分析区域能源开发的条件及评价。2.了解山西省加强能源基地建设的措施,明确我国...
- 河流的综合开发
第二节河流的综合开发------以美国田纳西河流域为例课标要求:以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。课标解读:首先应该从以下方面了解流域开发的...
- 静电的利用防止【精】
教学目标知识目标1、了解静电的利用和静电的防止;知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象,对有害静电提出有效的防止措施.能力目标通过本节内容的学习,培养学生对现象的分析能力,以及利用所学知识解...
- 化石燃料的利用
教学目标:1.知道化工燃料是重要的自然资源2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。教学重点:化石燃料的利用教学难点:以化石燃料的...
- 静电的利用防止
教学目标知识目标1、了解静电的利用和静电的防止;知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象,对有害静电提出有效的防止措施.能力目标通过本节内容的学习,培养学生对现象的分析能力,以及利用所学知识解...
- 细胞的能量供应利用【推荐】
本实验的地位和作用光合作用是高中生物学习的重点和难点内容。叶绿体是光合作用的场所,做好叶绿体中色素的提取和分离实验,有助于学生理解光合作用色素的种类和作用、加强学生对光合作用的理解和掌握。创新动机在提...
- 能源 万能通用篇
单元练习C组一、填空题1.电子的发现把人们带入了原子内部的世界,________的发现把人们带入了原子核内部的世界。2.利用放射线的________能力,可以用来检查金属内部是否存在裂缝。3.α粒子就...
- 鱼类资源的利用保护的教学方案
教学目的1.知识方面使学生通过学习知道鱼类资源的利用和保护。2.能力方面通过学习鱼类资源的保护,使学生初步形成生态学观点,培养学生的自学能力。3.思想情感方面通过本节课的学习培养学生热爱大自然、热爱生...
- 营养物质的吸收利用的教学方案
教学目标知识目标1、知道吸收的概念2、知道各种营养物质吸收的部位3、知道小肠是吸收的主要部位的原因(小肠适于吸收的结构特点)4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目标在观察小肠绒毛的实验中,培养学...
- 营养物质的吸收利用教案模板
教学目标知识目标1、知道吸收的概念2、知道各种营养物质吸收的部位3、知道小肠是吸收的主要部位的原因(小肠适于吸收的结构特点)4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目标在观察小肠绒毛的实验中,培养学...
- 关于细胞的能量供应利用的高中教案推荐
第五章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶(2课时)一、教学目标:【知识】:说明酶在代谢中的作用、本质和特性【情感】:通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的探索和争论中...
- 利用PowerPoint制作简单的演示文稿的教学方案
课题:课型:新授课教学内容:模板的使用教学目标(思想、知识、能力):1.了解设计模板的;概念2.了解模板的种类3.掌握使用设计模板创建演示文稿的方法教学重、难点:背景设置、修改配色方案、学会使用“帮助...
- 人类对细菌真菌的利用相关教学方案
一、教学目标1、举例说出发酵技术在食品制作中的应用。2、说明食品腐败的原因,运用食品保存的一般方法保存食品。3、举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。4、说明细菌在环境保护中的作用。5、通过观察、探...
- 利用传感器进行自感教学的设计
北京市十一学校秦建云传统实验教学演示自感现象是通过小灯泡亮度的变化来反映线圈在电流变化时将会产生感应电动势。由于小灯泡的亮度不完全由电流强度决定,人对亮度变化的识辨能力有限,易使学生产生只有在特定条件...
- 第单元燃烧及其利用期末复习提纲的教学方案
一、燃烧和灭火1、燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点2、灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)(1)消除可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火...
- 人类对细菌真菌的利用初中教案精选
第二节人类对细菌和真菌的利用一、教学目标1、举例说出发酵技术在食品制作中的应用。2、说明食品腐败的原因,运用食品保存的一般方法保存食品。3、举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系。4、说明细菌在环境保...
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【阅读】光合作用与粮食产量的关系影响光合作用的因素与生产实践有着极大关系,对此我们要给予足够重视。影响植物光合作用的因素很图552多,主要的有光照强度和光照时间、环境中二氧化碳的浓度、温度以及土壤中的...
- 7.4利用轴对称设计图案(范文)
教学目标:1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程,掌握有关画图的操作技能,发展初步审美能力,增强对图形欣赏的意识.2、能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形,能依据图形的轴...
- 高中教案如何利用“宏”实现快速统计
★建立宏在建立新的宏之前需要将光标定位在文档的开始或末尾。选择工具菜单中的宏命令中的录制新宏子命令,出现如图1所示对话框。图1在录制宏对话框的宏名文字编辑框中输入为宏起的名字,如统计字数和页数。注意:...
- 兴华中学校本课程开发实施方案 关于教案的范文推荐
兴华中学校本课程开发实施方案一、基本理念明德兴华中学在文化立校,特色办学思想的指引下,贯彻实行全面+特长的培养模式,追求高品质教育,致力于培养全面发展,张扬个性的学生,争取让每一个孩子带着一门特长走出...
- 能源公司总结理个人先进事迹材料【精品】
男,1964年7月出生,县金村镇人,大学本科,工程师。1983年9月参加工作,现任山西天泰能源有限公司总经理,山西天泰锦辰煤业有限公司、山西珏山旅游开发有限责任公司董事长兼总经理。元月,正值不惑之年的...
- 利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划(精选)
合作学习是新课程标准倡导的重要学习方式,随着我校课改的逐步推进和深入,教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动,从盲目尝试到有序运作,从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合...
- 关于高中教案推荐:高中教案 世界文化遗产的保护可持续利用的高中教案推荐
教学目标识记世界文化遗产的价值、世界文化遗产的保护原则和面临的任务理解真实性和完整性的含义教学重点世界文化遗产的价值和保护原则。教学难点如何理解和把握世界文化遗产的真实性和完整性的保护原则教学过程:导...
- 教师如何避免易犯的错误及如何利用已犯的错误指导教学范文
教师,不是神,而是一个平凡的人,那么既然是一个平凡的人,哪有不犯错误的道理呢?可能你会说:我是老师,就算我说错了、做错了,也是没有人能对我说三道四的,至于我教的学生也是不应该指出的,只能我在课后对...
- 利用不等关系分析比赛初中教案精选
《利用不等关系分析比赛》教学设计北京八中黄纬教学目标:1.以体育比赛问题为载体,探究实际问题中的不等关系,进一步体会利用不等关系解决实际问题的基本过程;2.在利用不等关系分析比赛结果的过程中,提高分析...
- 高中教案推荐:高中教案 细胞的能量供应利用 变式训练 精选版
1.在正常条件下进行光合作用的某植物,当实验改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量实然上升,则改变的条件是()。a.停止光照b.停止光照并降低二氧化碳浓度c.升高二氧化碳浓度d.降低二氧化碳...
- 利用数据库管理大量信息(小编推荐)
7.3利用数据库管理大量信息一、教学目标:1、要求学生了解利用数据库管理信息资源的工作思想2、能将对数据库的一些常用操作技能迁移到今后学习,工作中3、公正评价三种信息资源管理方式。二、教学重点难点:利...
- 教你写范文:小学生智力开发脑筋急转弯
1、11+2=1?对吗?--答案:对!11点另2点就是1点啦! 2、烧什么汤最“鲜”?--答案:“鱼”肉汤和“羊”肉汤。 3、为什么两只公老虎打架,非要拼个你死我活决不罢休?--答案:因为没有人敢去...
- 5.7 利用三角形全等测距离 教案模板
教学目标:1、能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学于实际生活的联系;2、能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达.教学重点:能利用三角形的全等解决实际问题.教学难点:能在解决问题的过程中进行有条...
- 如何利用主题班会积极开展德育教育系列活动
“教给学生如何做人”的教育,是中学新学期德育工作的主要内容。开学以来,为了把德育工作落到实处,全校上下开展了创新主题班会,对学生进行自我完善、自我超越、自我塑造的教育。不少班级采用了“把班会的自主权放...
- 武汉市开发区一初中2022年学生寒假社会实践活动方案(参考)
一、活动目的学习践行“敢为人先、追求卓越”的武汉精神,引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识,砥砺道德品质,提升文明素养,弘扬武汉精神,汲取前进动力,促进知行合一,努力为复兴大武汉贡献力量。...
- “种子的结构”一的教学设计的教学方案
教材分析“种子的结构”是人教版七年级生物上册“种子植物”一节的重要内容。教材以观察种子结构的实验为主展开的,旨在引导学生认识种子的结构,为下一章学习种子的萌发和植物的生长打下基础。教学目标知识目标认识...
- 人类的需要的教学方案
(第一、二框劳动创造人类、劳动创造文明)一、课前导学(一)明确目标:知识与能力:知道并认同劳动创造人类、劳动创造文明。情感态度价值观:通过学习,使学生树立热爱劳动的思想,树立尊重劳动者的思想,抵制不劳...
- 食物的消化的教学方案
教学目标知识目标1、知道消化的概念2、知道食物需要消化的道理3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能,知道消化腺、消化液、消化酶的关系。4、知道物理性消化和化学性消化的概念5、能说出淀粉、蛋白质、脂...
- 动物的运动的教学方案
第一节授课人:桂阳三中彭智明一、教学目标1、说明依赖于一定的结构。2、说出运动对动物生存的意义。二、教学重点难点1、认识关节的结构。2、认识肌肉的特性。3、掌握骨、肌肉、关节的协调运动。4、理解运动是...
- 美丽的村庄的教学方案
课题:《美丽的村庄》课型:欣赏课课时:1课时教学目标:知识与技能目标:初步了解标题音乐,初步了解交响诗及交响音画的一般特点。过程与方法目标:能够根据《美丽的村庄》的节奏、旋律、结构等特点,用欢快、活泼...
- 水的电离溶液的pH
教学目标知识目标了解水的电离和水的离子积;了解溶液的酸碱性和pH值的关系及有关pH值的简单计算。能力目标培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。情感目标对学生进行对立统一及事物间相互联系与相互制约...
- 生物的变异的教学方案
五节生物的变异教学目标:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因,意识到应该科学地描述生物的变异现象。教学重、难点:举例说出生物变异的实例,探究生物变异的现象及原因。一、导入什么是遗传?什么是...
- 远古的呼唤的教学方案
广东省深圳市南山区前海中学宋颖瑶教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册教学目标:1.学生通过在图书馆、网上搜集有关原始社会生活、生产的文字、图片、音像资料,了解原始风情,感悟原...
- 可爱的光明的教学方案
光明小学六(2)班执教:何蓓一、活动目的:1、通过本次活动对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义教育,使学生进一步了解光明镇。从而培养学生热爱家乡、热爱农村的感情。2、通过本次活动使学生明白自己是家乡...
- 架起明天的的教学方案
“金桥”江海二小六(1)班执教:徐铭浩一、活动目的:通过寻古桥,赏今桥,说心中桥,架金桥过程既丰富桥梁知识,开阔眼界,又增强民族自豪感,激发爱国情愫和创造精神,为振兴中华,开创辉煌,从小做好准备。二、...
- 济南的冬天的教学方案
教案首页教材版本人教版学段七年级学科语文章节第三单元课题名济南的冬天课时第二课时执教教师单位萍乡四中教师姓名姚丽教学目标1.识记课文字词的音、形、义。2.了解济南冬天的景物特点。3.学习老舍的写景方法...
- 常见的碱碱的通性
第四节常见的碱碱的通性(2课时)一.知识教学点1.氢氧化钠和氢氧化钙的性质。2.氢氧化钠和氢氧化钙的用途。3.碱的命名和通性。4.碱性氧化物。二.重、难、疑点1.重点:掌握氢氧化钠、氢氧化钙的性质。2...
- 最大的麦穗的启示优秀模板
《最大的麦穗》一课的启示王洲辅小李倩非常有幸能在新教师培训中聆听到特级教师——倪宗红老师的课《最大的麦穗》,通过倪老师精彩的上课,使我感触颇深,尤其是与倪老师的交流,使我也摘到了麦穗。让我进一步理解了...