一、倍分关系1、已知甲数是乙数的3倍多12，甲乙两数的和是60，求乙数。2、已知甲数是乙数的少5，甲数比乙数大65，求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万，今年和去年产值总和是75万，求今...

我们在闲暇时也会去看一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？小编收集并整理了“小学三年级数学应用题”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！1．商店有4筐苹果，每筐55千克，...

应用题训练（二）一、倍分关系1、已知甲数是乙数的3倍多12，甲乙两数的和是60，求乙数。2、已知甲数是乙数的少5，甲数比乙数大65，求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万，今年和去年产值总...

整体感知第一单元内容分为三节，第一节：混合运算；第二节：应用题；第三节：数据整理和求平均数。混合运算中的三步试题是在第五、六册已学过三步试题的基础上进行教学的。本单元的三步试题，是小括号内含有两级运算...

教案课件是老师需要精心准备的东西，需要大家认真编写每份教案课件。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。一个好的教案课件应该是怎样的？下面，我们为你推荐了实用教案:应用题教学设计，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！一、教材分析本课题教学前，学生已经掌握了乘数是两位数乘法的计算方法，并且初步理...

p85页“练一练”，练习十六1 —8题。【复习要求】1、熟练掌握十一类简单应用题的数量关系式。2、掌握一些常用解题的思考方法。3、提高逻辑思维能力。【复习重点】十一类简单应用题的数量关系。【复习难点】...

【教学内容】p98页练习十九6—11。【教学要求】1、复习分数应用题的结构特征和解题规律，能正确运用单位“1”的量×分率=分率的对应量。2、能正确分析分率句，把握分数应用题的解题的关键。3、能用方程解...

根据教育教学要求，老师在开课前需要精心备课，具体就是准备好教案课件，这样才能确保课堂的高质量。教案作为教育管理领域中不可或缺的工具，老师会仔细规划每份教案课件的重难点，才能让学生在课堂上学到更多。那么，怎样的教学课件才是优秀的呢？想了解有关 “比例应用题教案” 的更多信息吗？我们精心整理了详细的资讯...

教学内容教科书118页例6及“做一做”。练习二十九1～5题。一、素质教育目标（一）知识教学点1.使学生初步学会分析“已知有两个数的和与差，和两个数的倍数关系，求两个数各是多少”的应用题的数系，正确列出...

工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《日记推荐: 比例的数学应用题》，但愿对您的学习工作带来帮助。关于比例的数学应用...

充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在，做好教案有利于教学活动的开展，要想在教学中不断提升自己，教案必不可少。怎样才能写好教案？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了教案范文: 分数除法应用题的教案，供大家参考。教学目标1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应...

教学内容：p48第6题、p53第147题。教学目标：培养学生运用数学知识解决简单的实际问题的能力，体验数学的应用价值。教学重难点：灵活利用数学知识解决简单的实际问题。教学过程：一、创设情境，导入新课。...

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。高质量的范文能供更多人参考，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为满足您的需求，教师范文网小编特地编辑了“ 四年级上册数学应用题”，仅供参考，希望能为您提供参考！1、一个架线工...

解决问题（1）分数乘法一步应用题教学目标：1、联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。2、在观察、猜想、尝试练习、交流反...

课题：列方程解应用题执教人：上海市兴陇中学李炯教学目标：利用代数与几何图形相结合的思想列方程解应用题；并创设情景解决生活中的数学问题。重点难点：知识的综合灵活应用情感目标：激发学生创新思维，培养学生解...

8、7、6加几应用题练习(第四课时)教学目标：1．学生能够看懂图意，并根据图意正确列式2．在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”教学重难点：在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”教学过程：...

从小到大，我们看过不少的范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“参考范文：字少的数学应用题”，希望能为您提供更多的参考。1、 同学们做操，每个方阵有8行...

教学内容：教科书第78～79页，回顾与整理、练习与应用第1～5题。教学目标：1、通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规...

教学内容：教科书第4页例1。教学目标：1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题...

教学目标：1、初步理解和掌握列方程解加减计算应用题。2、能比较熟练地解方程。教学重点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。教学难点:找题中的等量关系。教学过程：一、基础训练：1、口算：1.2×0...

教学目标：1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。...

我们一定都有看过一些范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编精心为您整理的“好文分享： 小考数学应用题之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。小考数学应用题 ...

教学内容教科书第125页第4、5题，练习三十一的第4～8题．教学目的通过复习使学生掌握列方程解应用题的方法，进一步明确列方程解和用算术方法解应用题的区别，培养灵活运用两种解法解应用题的能力．教学过程一...

教学内容：巩固新学的加减、连减应用题。教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1．口算：78-1745+5471-3435+246l-4529...

练习一【知识要点】已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题.【课内检测】1,先填空,再解答.六年级一班有21人订阅了《小学生数学报》,占全班人数的.这个班有多少名学生想:根据(),把()看作单位"...

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是由小编为大家整理的“ 字少的数学应用题篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。1、为迎接五一国际劳动节，工...

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。能在一定程度提升我们的语文水平，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？教师范文网小编特地为大家精心收集和整理了“ 四年级上册数学应用题模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。1、用一根1...

教学目标：1、使学生理解把一个数量按一定的比来进行分配能正确解答按比例分配应用题。2、能联系分数的关系解答或采用归一法解答，同时注意分数与比的联系与区别。重点：理解题意，能从没有具体的比的题目中找出比...

教学内容：教科书第70页的4～5题，练习十九的第4～6题。教学目的：使学生进一步掌握用比例解答应用题的方法，提高解答应用题的能力。教具准备：小黑板教学过程：一．复习用比例解答应用题教师：我们学习了比例...

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。只有优秀的教案课件，这样才能让课堂的教学效果达到预期。好的教案课件是从哪些角度来写的呢？小编收集并整理了“ 混合运算和应用题教学设计篇一”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 学生独立分析数量关系，并列式计算，...

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，我们作为老师肯定会涉及教案的书写。教案可以帮助教师确定好课堂的重点，难点，疑点。以下内容是教师范文大全小编特地整理的“分数除法的应用题教学反思”，相信一定会对你有所帮助！...

整理复习（2）教学目的：使学生进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数应用题的能力．教学重点：正确解答分数乘除法应用题教学难...

课题：列方程解应用题执教人：上海市兴陇中学李炯教学目标：利用代数与几何图形相结合的思想列方程解应用题；并创设情景解决生活中的数学问题。重点难点：知识的综合灵活应用情感目标：激发学生创新思维，培养学生解...

对每一节课都负责的就是好老师。教学计划按步骤推行的条件之一，就是需要有一份优秀的教案，教案包括教学准备、教学过程及练习设计等。该怎么利用教案来完成对课堂的掌控？为此，你可能需要看看“分数除法应用题例7教学反思”，希望能帮助到你，请收藏。...

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。课堂教学教案的编写需要考虑学生的实际情况。根据您的需求，教师范文大全编辑整理了《美术三年级教案》，本文供您参考，并请收藏！...

作为老师的任务写教案课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。只有提前备好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。那写教案课件时有哪些方面需要注意？有请阅读小编为你编辑的三年级体育教案通用，相信你能找到对自己有用的内容。一、说目标：根据我班学生的实际情况，本人制定了以下3点作为本课...

上课前准备好课堂用到教案课件很重要，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是帮助教师组织教学活动的重要工具。这篇文章主要介绍了一下“三年级西师版教案”希望大家能够喜欢，此报道仅供参考请勿以此作为实际依据！...

教师范文大全内容专辑推荐：“小学三年级教案”，敬请浏览。一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教案无论是哪种结构，都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系确定讲解的层次和步骤。认真编写好教案，对于教师的教学研究，提高教学水平无疑是很有价值的。如何提高写教案的能力呢？编辑特别编辑了“小学三年级音乐教案”，或...

人自菁山出，先须问老师。好的课堂离不开精彩的教案。教案可以帮助教师让课堂更具实效性，写教案时有哪些我们会忽略的点呢？教师范文大全编辑特别从网络上整理了小学三年级体育教案，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！...

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，通常老师都会认真负责去设计好。若老师写的教案非常优秀，也能大大提高课堂教学质量。大家在写教案课件前考虑哪些问题？有请阅读小编为你编辑的三年级英语教案，我们后续还将不断提供这方面的内容。一． 教学内容与分析：1． Let's ae.本部分是让学生学会，并制作摇摇...

教案课件是老师上课做的提前准备，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。只有提前做足教案课件设计环节的工作，这样才能实现预期的教学目标设计。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“ 《两步计算的应用题》的教学思考”，希望能为您提供更多的参考。 每个学生都有自己独特...

作为教师，你一定写过教案吧，教案在我们教师的教学中非常重要，教师经常会为写教案感到苦恼，写教案要注意哪些方面呢？小编为大家收集整理了教案:分数除法应用题教学反思，希望能够帮助到您。分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重、难点之一，如何激发学生主动积极地参与学习的全过程，引导学生正确理解分...

第十课时用数学—简单的乘法应用题教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册59页例6教学目的：1、学会用乘法解决生活中的简单实际问题。2、进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能力。3、通过解...

这份“三年级下册语文教案”是我认真打造的期待您的口感体验，仅供参考，我们来看看吧。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。做足了教案课件的前期准备，这样才能达到预期的教学目标。...

时间：20xx年11月26日地点：大会议室主备人：赵参加人员：六年级全体数学教师教研内容：稍复杂的分数除法应用题教学目标：1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌...

教师范文大全精选栏目推选：“小学三年级英语教案”。身为教师一定会以身作则，写教案是教师工作的重要组成部分。教案可以使教师在课前根据学生实际情况进行内容的调整，怎么才能写出一篇优秀的教案呢？考虑到你的需要，教师范文大全特地编辑了“小学三年级英语教案”，请收藏并分享给你的朋友们吧！...

笔者今日推荐的这篇「三年级笔算乘法教案」文章定能令您充满期待。备课教案与课件是教师的一项重要工作，编写教案课件时绝不可马虎从事。备课教案与课件的准备，是新教师为了让课堂教学更为生动有趣而不得不做的。为免遗漏，还请您下载本页面链接！...

第一篇：人教版三年级语文上册教案1.我们的民族小学学习目标1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这...

教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。一名优秀的教师会对对每一课堂负责，教案十分重要。编写教案有助于教师养成严谨的工作作风和办事认真的习惯，是否很多人都在思考写教案该从哪里入手呢？也许"小学语文三年级教案"就是你要找的，请在阅读后，可以继续收藏本页！...

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，而现在又到了写课件的时候了。与此同时老师写好教案课件，对自己教学情况也能有所提升。请阅读以下教师范文大全编辑精心收集整理的小学三年级体育教案，请收藏好，以便下次再读！...