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- 实用范文:高考物理动量专题精选(4篇)07-01
现在,开展高中教学工作都需要用到教案,教案能够详细安排教学的方方面面,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。如何才能写好高中教案呢?《实用范文:高考物理动量专题精选》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。动量定理是力对时间的积累效应,使物体的动量发生改变,适用的范围很广,它的研究对象可以...
- 热门范文:人教版高一地理教案模板集合06-23
无论何时,撰写教案都是我们教学必不可少的一步,老师可以通过教案来对学生进行更好的教学,写出一份教学方案需要经过精心的准备,对于高中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是由小编为大家整理的热门范文:人教版高一地理教案模板集合,仅供参考,欢迎大家阅读。诗词赏析此诗为写景名篇。诗人以大手笔描绘了庐山雄奇壮丽...
- 推荐!人教版高一地理教案范文(4篇)06-23
现在,开展高中教学工作都需要用到教案,多写教案能够提升老师的策划能力,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,那么如何写一份高中教案?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《推荐!人教版高一地理教案范文》。这是课程标准中“根椐有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。”这一条标准的要求。分析这条...
- 高中教案现代生物科技专题【推荐】
本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程五部分。自20世纪50年代以来,生物科学在微观和宏观两方面都迅速发展,并产生了现代生物技术产业,深刻影响人类社会的生活...
- 转基因生物的安全性教学设计 精选版
疏导引导1.关于转基因生物的安全性问题转基因生物的安全性问题包括食物安全、生物安全和环境安全三方面,对于这三个问题的学习,要注意以下几点:(1)对于某一观点,要切实联系前面学过的生物学原理来分析,...
- 推荐:高中教案生态系统的物质循环【精】
第3节生态系统的物质循环一、教学目标1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。二、教学重点...
- 关于能量之源光与光合作用的高中教案推荐
第4节(3课时)一、教学目标:【知识】:说出绿叶中色素的种类和作用(了解)说出叶绿体的结构和功能(了解)说明光合作用以及它的认识过程(理解)研究影响光合作用强度的因素【情感态度】:通过了解光合作用的探...
- 推荐:高中教案 细胞膜──系统的边界 学习导航【推荐】
1.学习目标(1)简述细胞膜的成分和功能。(2)进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,学习制备细胞膜的方法。(3)认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。(4)通过对细胞膜结构和功能...
- 推荐:高中教案 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 学习导航 精选版
本章内容包括两节:第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》;第2节《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》。它从个体水平出发,沿着人类认识基因之路,来展示探索遗传规律的历程。基因的分离定律在实践上为基因的自由组合定...
- 人类基因组计划后基因组时代【推荐】
人类基因组计划测序工作已经顺利完成,它被人们称为继曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划之后的第三大科学计划,它对人类认识自身,提高健康水平,推动生命科学、医学、生物技术、制药业、农业等的发展,具有极其重要...
- 高一生物细胞膜
第一节细胞膜三、细胞的吸水和失水教学目标1、知识与技能(1)理解细胞吸水和失水的原理。(2)初步学会设计实验的能力。(3)学会观察植物细胞质壁分离现象。2、过程与方法(1)能通过图示和...
- 推荐:高中教案 能量之源光与光合作用 学习导航【精】
1.学习目标(1)通过《叶绿体中色素的提取和分离》,培养独立完成实验的能力及对实验创新改进的能力。(2)说出绿叶中色素的种类、分布位置和作用;能利用色素对不同波长的光的吸收特点指导生产和实验活动,培养...
- 细胞的衰老凋亡 精选版
第3节一、教学目标:【知识】:描述细胞衰老的特征(了解水平)简述细胞凋亡与细胞坏死的区别【情感态度】:探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况【技能】:进行与社会老龄化相关的问题的资...
- 细胞膜的结构与功能【精】
教学目标:知识与技能:(1)说出细胞膜的组成成分。(2)描述细胞膜的结构。(3)理解细胞膜的结构特点。(4)设计实验,验证活细胞膜能够控制物质进出。过程与方法:(1)根据给出的资料,推导出细胞膜的组成...
- 推荐:高中教案 ATP的主要来源细胞呼吸 学习导航【荐】
1.学习目标(1)说出线粒体的结构和功能,分析线粒体与功能相适应的结构特点。(2)举例说明无氧呼吸与有氧呼吸的异同,解释有氧呼吸是生物体获得能量的主要代谢途径,认同生命过程不是孤立的而是有机联系的观点...
- 细胞核系统的控制中心【精】
第三节一、教学目标:【知识】:阐明细胞核的结构和功能【技能】:尝试制作真核细胞的三维结构模型【情感认同细胞核是细胞生命系统的控制中心二、教学重、难点:细胞核的结构和功能、制作真核细胞的三维结构模型是本...
- 推荐:高中教案 现代生物进化理论 能力提升 万能通用篇
【变式训练】1.下列各项中,属于一个种群的是()。a.一片草原上所有的蛇b.一个池塘中所有的鲫鱼c.一座山上所有的猴d.一块农田中所有的生物2.很久以前,在远离大陆的某海岛上,经常刮暴风,经过长期的自...
- 推荐:高中教案 细胞的癌变 学习导航(小编推荐)
1.学习目标(1)说出癌细胞的主要特征和致癌因子。(2)讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。2.学习建议(1)以发展变化的观点来认识细胞的癌变。细胞癌变是细胞畸形分化的结果。(2)用比较的方法归纳...
- 细胞的基本结构【推荐】
(第2课时)一、教学目标的确定课程标准的要求是:简述细胞膜系统的结构和功能,举例说出几种细胞器的结构和功能。活动建议是:观察线粒体和叶绿体。依据上述要求和建议,本节教学目标确定了知识方面的目标“举例说...
- 推荐:高中教案 基因染色体的关系 变式训练
1.细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共有的现象为()。①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体的出现a.①②⑤⑥b.①②④⑥c.②③④⑥d.①②③⑥...
- 人高等动物生命活动的调──神经调 万能通用篇
教学目的1.神经调节的基本方式(b.识记)。2.兴奋的传导、植物性神经调节和高级神经中枢的调节(c:理解)。3.神经调节与体液调节的区别和联系(a:知道)。教学难点1.兴奋的传导。2.高级神经中枢的调...
- 推荐:高中教案 降低化学反应活化能的酶 学习导航 万能通用篇
1.学习目标(1)说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。(2)通过观察“比较过氧化氢在不同的条件下的分解”的实验现象,体验酶与无机催化剂的区别;同时在实验探究中学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,...
- 新陈代谢与酶 万能通用篇
教学目的1.新陈代谢的概念(a:知道)。2.酶的发现过程(a:知道)和酶的概念(d:应用)。3.酶的特性(d:应用)。教学重点1.酶的概念。2.酶的特性。教学难点探索酶的专一性和高效性的实验。教学方法...
- 推荐:高中教案 细胞的能量“通货”──ATP 学习导航【荐】
1.学习目标(1)简述atp的化学组成和特点。(2)写出atp的分子简式。(3)解释atp在能量代谢中的作用。(4)比较atp与adp的异同;理解atp与adp的相互转化的意义。(5)解释atp的形成...
- 关于生命活动的主要承担者蛋白质的高中教案推荐
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质(1课时?)一、教学目标:【知识】:说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程概述蛋白质的结构和功能【情感态度】:认同蛋白质是生命活动的主要承担者关注蛋白质的...
- 推荐:高中教案 细胞的生命历程 例题分析 精选版
例1如下图所示能够表示一个完整细胞周期的是()。a.甲→乙b.乙→甲c.甲→甲d.乙→乙解析此题考查细胞周期的概念,考查学生使用各种表达形式描述一些生物学事实、现象等的能力。根据细胞周期中间期和分裂期...
- 推荐:高中教案 生物膜的流动镶嵌模型 学习导航【精】
1.学习目标(1)通过分析科学家建立生物膜模型的过程,尝试提出问题,作出假设。理解假说的提出要有实验和观察的依据,需要严谨的推理和大胆的想像,并通过观察和实验进一步验证和完善。同时,理解实验技术的进步...
- 细胞中的糖类脂质【荐】
第4节一、教学目标【知识】:了解糖类的组成和分类举例说出脂质的种类和作用说明生物大分子以碳链为骨架二、教学重难点:糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架为本课的重点;而多糖的种类及其结构、理解生物大...
- 组成细胞的分子(小编推荐)
种类细胞含量(鲜重)存在形式生理功能水1.最多,占细胞鲜重的85%~90%2.不同种类生物含量不同,水生>陆生3.不同生长发育时期不同,幼体>成体,植物细嫩部分>老熟部分结合水:一部分水与细胞内的其他...
- 推荐:高中教案 物质跨膜运输的方式 学习导航 万能通用篇
1.学习目标(1)举例说明物质跨膜运输方式的类型及其特点。(2)观察自由扩散和协助扩散示意图,说出两种被动运输方式的异同点。(3)分析教材中所列举的某些离子进入细胞的运输情况,得出主动运输的概念;进一...
- 酶的作用教学设计(人教版)
一、版本:人教版高中生物必修1二、设计内容:第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶(第1课时——酶的作用)三、设计理念在实施新课程中,需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新课程理...
- 生态系统的结构【荐】
一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学策略学...
- 高中教案高一生物 植物的矿质营养教学设计
3.5植物的矿质营养教学目的1.植物必需的矿质元素及其种类(b:识记)。2.植物对矿质元素吸收和利用的特点(b:识记)。3.合理施肥的基础知识(b:识记)。教学重点1.植物必需的矿质元素及其种类。2....
- 基因快速诊断冠状病毒技术问世
卫生部医药生物工程技术研究中心与广州市疾病预防控制中心科技人员合作,已成功建立荧光定量pcr快速检测冠状病毒的新技术。这一技术是卫生部、科技部对“非典型肺炎防治紧急科技行动”研究成果的一部分,有望为非...
- 生态系统的结构
教学设计方案教学过程一、首先复习生态系统的概念,把生态系统的概念与生物群落的概念加以区分,突出生态系统的结构与功能特点,指出生态系统的研究中心就是它的结构和功能,由此引出生态系统结构的学习课题。并引导...
- 关于细胞的能量供应利用的高中教案推荐
第五章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶(2课时)一、教学目标:【知识】:说明酶在代谢中的作用、本质和特性【情感】:通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的探索和争论中...
- 高中教案物质跨膜运输的方式【荐】
第3节一、教学目标:【知识】:说明物质进出细胞的方式【技能】:进行图表数据的解读二、教学重难点:(重点)物质进出细胞的方式;(难点)主动运输三、教学用具:ppt幻灯片四、教学准备:预习相关内容五、教学...
- 推荐:高中教案 从生物圈到细胞 学习导航
1.学习目标(1)举例说出生命活动建立在细胞的基础上。(2)举例说明生命系统的结构层次。细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(3)认同细胞是基本的生命系统。细胞是构成生物圈中生物...
- 推荐:高中教案 细胞中的糖类脂质 学习导航
1.学习目标(1)概述糖类的种类和作用。糖类均有c、h、o三种元素组成;大致可以分为单糖、二糖、多糖等几类。糖类是生命活动的主要能源物质,是构成细胞结构的重要有机物质。(2)举例说出脂质的种类和作用。...
- 推荐:高中教案 细胞的多样性统一性 学习导航 精选版
1.学习目标(1)说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解。(2)分析细胞学说建立的过程。理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。(3)使用高倍显微镜观...
- 高中教案推荐:高中教案 细胞的基本结构 阅读探究 万能通用篇
【阅读】科学家在进行细胞膜化学成分的分析时,需制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯净的细胞膜较为困难,因为会混杂细胞内其他膜。而哺乳动物(或人)的成熟的红细胞,没有内膜,没有细胞核,将其特殊处理后,...
- 细胞中的无机物【荐】
第5节一、教学目标:【知识】:说出水在生物体内存在的形态和功能说出无机盐在生物体内的分布,功能以及在不同生物体内分布的情况二、教学重难点:水、无机盐在生物体中的分布、功能是本节重点;学生理解结合水是难...
- 高中教案基因在染色体上 万能通用篇
一.教学目标的确定新课程标准提到“总结人类对遗传物质的探索过程”,本节内容可强烈体现这一点,教学难点较多但有培养学生的思维能力的好素材。因此在教学过程中,精心设计问题引导学生思考,让其体会科学家的思维...
- 高一生物生物的生殖教案(小编推荐)
第五章生物的生殖和发育第一节生物的生殖一、生殖的类型课型:新课教学目标:知识目标:了解生物生殖方式的多样性,掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点,理解生殖方式的进化趋势。了解组织培养的概念和生产实践上的...
- 推荐:高中教案 细胞的基本结构 变式训练【推荐】
1.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质,蔗糖是大分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜的蒜头腌制成糖醋蒜,这是因为()。a.醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里b.醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细...
- 推荐:高中教案 细胞的物质输入输出 变式训练【精】
1.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,其细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原,其原因是()。a.细胞液的溶质透出细胞b.质壁分离后的细胞只允许水分进入c.k+和no3-离子进入了...
- 细胞的能量供应利用【推荐】
本实验的地位和作用光合作用是高中生物学习的重点和难点内容。叶绿体是光合作用的场所,做好叶绿体中色素的提取和分离实验,有助于学生理解光合作用色素的种类和作用、加强学生对光合作用的理解和掌握。创新动机在提...
- 高中教案推荐:高中教案 组成细胞的分子 万能通用篇
本章内容包括五节:第1节《细胞中的元素和化合物》;第2节《生命活动的主要承担者──蛋白质》;第3节《遗传信息的携带者──核酸》;第4节《细胞中的糖类和脂质》;第5节《细胞中的无机物》。在内容编排上基本...
- 关于高中教案推荐:高中教案 基因染色体的关系 例题分析的高中教案推荐
例1下列有关减数分裂的描述中,正确的是()。a.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对b.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对c.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对d.第二次分裂,着丝点不分...
- 高中教案推荐:高中教案 遗传信息的携带者──核酸 学习导航
1.学习目标(1)说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。核酸的种类:①dna(脱氧核糖核酸);②rna(核糖核酸)。核酸的结构和功能:由核苷酸连接成的长链;携带遗传信息,在生物的遗传、变异和蛋白质的生...