教学内容：教科书第70页的4～5题，练习十九的第4～6题。教学目的：使学生进一步掌握用比例解答应用题的方法，提高解答应用题的能力。教具准备：小黑板教学过程：一．复习用比例解答应用题教师：我们学习了比例...

教学目标：1、使学生理解把一个数量按一定的比来进行分配能正确解答按比例分配应用题。2、能联系分数的关系解答或采用归一法解答，同时注意分数与比的联系与区别。重点：理解题意，能从没有具体的比的题目中找出比...

工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《日记推荐: 比例的数学应用题》，但愿对您的学习工作带来帮助。关于比例的数学应用...

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每位教师都应该他细设计教案课件。只有将教案课件写好，这样老师才能在面对学生时心有成竹。好的教案课件是怎么写成的？下面的内容是小编为大家整理的月度课件精选 《正比例》教案，相信能对大家有所帮助。 教学内容：苏教版六数下83-84页“整理与反思”和“练习与实践”1...

教学内容p40例3练一练和练习九的第3—7题教学要求1、使学生理解比例的意义。2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。3、引导学生在观察、比较和交流的过程中，培养分析、概括能力，丰富解决问题...

教学建议知识结构重难点分析本节的重点是线段的比和的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形，这些内容的研究都离不开线段的...

第三单元比例第1课时课题比例的意义和性质页码32～34课型新授课教学目标1、理解和掌握比例的意义，认识比例各部分的名称，掌握组成比例的条件，全正确地判断两个比能不能成比例。2、理解比例的基本性质，会应...

第二课时【教学内容】p56—58成反比例的量，练习十一4—7。【教学目标】1、理解并掌握成反比例的量、反比例的意义。2、能正确应用反比例意义判断两种相关联的量是否成反比例。3、培养学生抽象概括、判断、...

一、教学目标1．理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念．2．掌握比例基本性质和合分比性质．3．通过通过的应用，培养学习的计算能力．4．通过比例性质的教学，渗透转化思想．...

教学内容：教科书第70页的1～3题，练习十九的第1～3题。教学目的：1．使学生明确“比例”和“比”、“比值”等概念之间的联系和区别。2．使学生进一步提高对比例、正比例、反比例的意义和判断的理解和掌握，...

教学建议知识结构重难点分析本节的重点是线段的比和的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形，这些内容的研究都离不开线段的...

大家对教案都很熟悉了吧，教案也是老师教学活动的依据，用心编写教案才能促进我们的教学进一步发展，怎样写好自己的教案呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《热门课件: 应用文写作教案之二》，仅供参考，希望对您有帮助。教学目标知识目标：了解通知的概念、分类和用途。能力目标：掌握通知的写作方法。情感态度...

相信大家都看过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《 比例的意义教学设计模板》，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、知识与能力目标...

在课前，我们经常会接触到教案的撰写，教案是保证教学质量的基本条件，要想在教学中不断提升自己，教案必不可少。对于教案的撰写你是否毫无头绪呢？这篇《 《比例尺》教学反思范例》应该可以帮助到您。《比例尺》这一课的教学中，我先从“脑筋急转弯：一只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,这是为什么呢?”这一有趣的猜谜...

在不同的时期，我们看过不同的范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编经过搜集和处理，为您提供 《用比例解决问题》教学思考，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。今春，我...

按照学校要求，教师都需要用到教案，教案是教师安排教学的依据，要想在教学中不断进取，其秘诀之一就是编写好教案。好的教案都有哪些内容？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了热门课件: 应用文写作教案，供大家参考。一、 概说所谓经济应用文，是一种比较独特的应用文体，指经济领域的应用文。它的内容、使用等与其他...

教学建议1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：相交弦定理及其推论，切割线定理和割线定理．这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点，而且还是中考试题的热点；这些定理和推论是重要的工具性知...

教学建议知识结构重难点分析本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形，这些内容的研究都离不...

提起教案，我相信大家都不陌生，教案是教师安排教学的依据，每一位教师都要慎重考虑教案的设计，对于教案的撰写你是否毫无头绪呢？小编为你推荐《热门教案: 正比例教案壹篇》，希望您喜欢。一、教材分析教科书第12册94页“整理与反思”和94-95页“练习与实践”1-6题1.比和比例的意义与性质：比比例意义两个...

教学设计示例1教学目标：1、理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质；3、渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯...

我相信大家都接触过教案，教案能够安排教学的方方面面，高质量的教案对孩子的成长有促进作用，你是否在烦恼教案怎么写呢？本站收集整理了一些“ 《比例的意义》教学思考篇一”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。本课教学的主要目标是：1、让学生理解比例的意义，能根据比例的意义组成比例。2、经历引导学生参与知识的...

【教学内容】p70页复习4—10题。【教学目的】1、进一步理解正、反比例的各自意义，提高辨析能力，掌握辨析方法。2、能解答稍复杂的正、反比例应用题。【教学过程】一、揭题。二、复习正、反比例的意义。1、...

教学内容：教科书69、70页练习十三第9~13题教学目标：1、使学生进一步认识正、反比例的意义，了解正反比例的区别和联系，更好的把握正、反比例概念的本质。2、进一步加深学生对正、反比例意义的理解，使他...

教学建议1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：相交弦定理及其推论，切割线定理和割线定理．这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点，而且还是中考试题的热点；这些定理和推论是重要的工具性知...

【教学内容】p69页复习1—3题。【教学目的】进一步认识比和比例的意义、性质、概念，比较熟练地求比值、化简比、解比例，理清知识脉络和联系，能用比例尺的知识解决一些简单的实际问题。【教学过程】一、揭示课...

时间是一条金河，新学期正在不远处等着我们。我们在通过一学期的教师教学后就要对这一学期的教学进行一次总结，我们能够通过一篇教学总结来看到自己的成长，一篇教学总结是怎么样的呢？小编为大家收集整理了月度课件精选 《比例尺》教学反思如何写，希望能够帮助到您。个人认为比例尺教学是第十二册教材中与实际生活比较...

我相信大家都接触过教案，教案是教师安排教学的依据，好的教案能更好地提高学生的学习能力，什么样的教案比较高质量？小编为你推荐《 正比例教学设计精选》，希望您喜欢。教学目标：1.初步理解正比例的意义，会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。2.使学生在认识正比例的量的过程中，初步体会数量之间...

教学内容：教科书第42页13题、14题。教学目标：1、使学生掌握比和比例的意义，比例的基本性质，会解比例。2、使学生进一步理解正反比例的意义，能够正确判断或正、反比例的量。3、通过学习，让学生经历探究...

第二课时：图形的放大和缩小(二)教学内容：教科书第40页的例3，完成随后的练一练和练习九的第3—7题。教学目标：1、理解比例的意义。2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。3、在自主探究、观...

应用题训练（二）一、倍分关系1、已知甲数是乙数的3倍多12，甲乙两数的和是60，求乙数。2、已知甲数是乙数的少5，甲数比乙数大65，求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万，今年和去年产值总...

教学建议1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：相交弦定理及其推论，切割线定理和割线定理．这些定理和推论不但是本节的重点、本章的重点，而且还是中考试题的热点；这些定理和推论是重要的工具性知...

一、教学目标1．理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念．2．掌握比例基本性质和合分比性质．3．通过通过的应用，培养学习的计算能力．4．通过比例性质的教学，渗透转化思想．...

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编帮大家编辑的《 《正比例的量》教学思考一篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！成正比例的量是人教版六年级下册中的一个内容，是...

一、教学目标1．理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念．2．掌握比例基本性质和合分比性质．3．通过通过的应用，培养学习的计算能力．4．通过比例性质的教学，渗透转化思想．...

第四课时：正反比例的综合练习教学内容：练习十三第9—13题。教学目标：1、使学生进一步认识正、反比例的意义，了解正反比例的区别和联系，更好的把握正、反比例概念的本质。2、进一步加深学生对正、反比例意义...

提起教案，我相信大家都不陌生，教案也是老师教学活动的依据，每一位初中老师都要慎重考虑教案的设计，初中教案该怎么写？小编为大家收集整理了经典初中教案XCEL应用实例，希望能够帮助到您。我从事多年的编辑工作，在应用excel制作一些表格时经常会遇到要画斜线，刚开始的时候我非常头痛，但经历的机会多了我逐渐...

教学内容：教科书第64页例3，完成随后的练一练和练习十三第6~8两题教学目标：1、使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程，初步理解反比例的意义，学会根据反比例的意义判断两种相关联的量是不是成反比...

教学建议知识结构重难点分析本节的重点是.是研究相似形的最重要和最基本的理论，它一方面可以直接判定线段成比例，另一方面，当不能直接证明要证的比例成立时，常用这个定理把两条线段的比“转移”成另两条线段的比...

（3）比的应用教学目标：1、结合生活实例，使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。2、培养学生运用知识进行分析、推理等思维能力，以及探...

教学设计示例1教学目标：1、理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质；3、渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯...

当我们提起教学，你印象最深刻的一定是教案吧。编写教案能够提高自己的教学研究能力，通过教案可以帮助自己分析教学的重点，有没有可以参考的教案呢？这篇《热门教案: 《用比例解决问题》教学反思模板》应该可以帮助到您。用反比例解决实际问题是在学生已经学习了列方程解决实际问题和反比例的意义的基础上进行教学的，考...

小师发表于-1-19:02:00（一）、教学设计教学内容：小学数学第一册第107页例4（人教版）教学目标：1、会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2、训练学生用不同的方法解决同一个问题，培养思维的灵...

整体感知第一单元内容分为三节，第一节：混合运算；第二节：应用题；第三节：数据整理和求平均数。混合运算中的三步试题是在第五、六册已学过三步试题的基础上进行教学的。本单元的三步试题，是小括号内含有两级运算...

当我们提起教学，你印象最深刻的一定是教案吧。编写教案能够提高自己的教学研究能力，通过教案可以帮助自己分析教学的重点，有没有可以参考的教案呢？这篇《应用文写作教案最新模板》应该可以帮助到您。教学目的 ：了解教师、教学内容、学习方法、学习目的教学重点：学习方法和目的教学设计 ：讲授法。课时：1一、教师自...

一、倍分关系1、已知甲数是乙数的3倍多12，甲乙两数的和是60，求乙数。2、已知甲数是乙数的少5，甲数比乙数大65，求乙数。3、某厂今年的产值是去年产值的3倍少25万，今年和去年产值总和是75万，求今...

教学设计示例1反比例函数及其图象教学目标：1、理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质；3、渗透数形结合的数学思想...

教学内容教科书第75页例5及相应的“试一试”、“练一练”和第76页练习十四1～4题。教学目标1．使学生理解按比例分配的意义。2．初步掌握按比例分配应用题的特征及解题方法。3．培养学生应用所学的比的知识...

教学目标知识目标：1、知道离心运动及其产生的原因．2、知道离心现象的一些应用和可能带来的危害．能力目标：1、培养学生应用理论知识解决实际问题的能力情感目标1、培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯．教...

疏导引导1.植物基因工程的成果植物基因工程的成果都是由两方面组成：一是外源基因来源；二是外源基因的表达成果。虽然教材内容繁多，杂乱无章，但是我们在掌握时只要抓住植物基因工程的外源基因是什么，该基...

【教学内容】p98页练习十九6—11。【教学要求】1、复习分数应用题的结构特征和解题规律，能正确运用单位“1”的量×分率=分率的对应量。2、能正确分析分率句，把握分数应用题的解题的关键。3、能用方程解...