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- 实用范文:高考物理动量专题精选(4篇)07-01
现在,开展高中教学工作都需要用到教案,教案能够详细安排教学的方方面面,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。如何才能写好高中教案呢?《实用范文:高考物理动量专题精选》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。动量定理是力对时间的积累效应,使物体的动量发生改变,适用的范围很广,它的研究对象可以...
- 热门范文:人教版高一地理教案模板集合06-23
无论何时,撰写教案都是我们教学必不可少的一步,老师可以通过教案来对学生进行更好的教学,写出一份教学方案需要经过精心的准备,对于高中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是由小编为大家整理的热门范文:人教版高一地理教案模板集合,仅供参考,欢迎大家阅读。诗词赏析此诗为写景名篇。诗人以大手笔描绘了庐山雄奇壮丽...
- 推荐!人教版高一地理教案范文(4篇)06-23
现在,开展高中教学工作都需要用到教案,多写教案能够提升老师的策划能力,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,那么如何写一份高中教案?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《推荐!人教版高一地理教案范文》。这是课程标准中“根椐有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。”这一条标准的要求。分析这条...
- 除数是整数的小数除法教学设计模板
学生时代,我们看过许多范文,这些范文能给我们带来很大的帮助,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?教师范文网小编特地为大家精心收集和整理了“除数是整数的小数除法教学设计模板”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。教学目标:1、理解并掌...
- 「课件参考」除数是整数的小数除法教案范文
我相信大家都接触过教案,我们可以通过教案来进行更好的教学,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。什么样的教案比较高质量?本站收集整理了一些“「课件参考」除数是整数的小数除法教案范文”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。教学内容:苏教版五年级数学上册第七单元P68—69页例4、“试一试”、“...
- 除数是整数的小数除法优秀模板
教学目标:1、使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。2、通过对算理的理解,培养学生的逻辑思维能力,提高计算能力。教学重点:理解并掌握除数是整数的小数除法法则和计算方法。教学难点:正确理解“补...
- 整数乘法运算律推广到小数的教学反思优秀模板
学生从二年级就开始接触乘法计算,对乘法积累了较多的感性认识,这是学习乘法交换律和结合律的基础。对于乘法定律的教学,不应仅仅满足于学生理解、掌握乘法定律和运用乘法定律进行一些简便计算,更重要的是让学生经...
- 一个数乘以小数相关教学方案
教学目的:1.使学生理解、掌握一个数乘以小数的意义;2.掌握小数乘法的计算方法,并能正确进行小数乘法的计算;3.培养学生迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。教学准备:投影仪,例2线段图的灯片。教...
- 一个数乘以小数【荐】
一个数乘以小数教学内容教材第2页的例2,第3页的小数乘法法则和“做一做”,练习一的第5—9题。素质教育目标(一)知识教学点1.使学生理解一个数乘以小数的意义。2.掌握小数乘法的计算法则。(二)能力训练...
- 关于小数乘以整数的高中教案推荐
教学重点和难点掌握的计算方法,并理解“被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点”计算方法的道理。教学过程设计(一)复习准备1.先说出下列算式的意义,再口算:17×25×164×30126×...
- 高中教案一个数乘以小数 精选版
教学目标(一)理解的意义,掌握的计算方法。(二)掌握转化的数学思想,提高抽象概括的能力。教学重点和难点重点:掌握的意义和计算方法。难点:理解的算理。教学过程设计(一)复习准备1.说一说。(1)0.4表...
- 小数除以小数 教案精选篇
一个数除以小数(练习课)教学目标:使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地计算除数是小数的除法。教学重点、难点:使学生进一步掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地计算除数是小数的除法。教学准...
- 小数乘小数的练习 教案精选篇
【教学目标】使学生学会用四舍五入法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法;初步培养学生的合作意识和能力。【教学重点】会用简便的方法计算小数乘法。【教具准备】配套光盘【教学过程】一、口算练习0...
- 小数乘法除法
教学目标:1.通过练习,使学生能够进一步理解小数除法的计算方法,提高计算能力。2.引导学生体会当被除数(除数)变化时,如果除数(被除数)不变,商的变化规律。3.能应用本单元所学知识解决一些简单的实际问...
- 热搜课件: 小数乘小数教案(推荐一篇)
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,每个老师都要认真写教案课件。只有将教案课件提前准备充分,这样才能让课堂的教学效果达到预期。该从哪些方面,哪些角度来写自己的教案课件呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“热搜课件: 小数乘小数教案”,希望能对您有所帮助,请收藏。 教学内容:教科书P86-87例...
- 整数乘分数的意义教案
闲谈莫论人非,静坐常思己过。教师在新授课程内容前,一般会准备好教案,教案有助于教师保证教学质量和提高自我教学水平,我们要如何写好一份值得称赞的教案呢?经过搜索整理,教师范文大全为你呈现“整数乘分数的意义教案”,希望能对你有所帮助,请收藏。...
- 小数点向左移动引起小数大小变化的规律
教学内容:教科书p74—75页例5,例6及"试试","练一练"练习十三第4—7题.教学目标:1,让学生理解并掌握小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能应用规律进行小数乘除以10,100,1000……...
- 题:分数整数相乘 优秀教案推荐
课题:分数和整数相乘(一)教学内容教科书p3~4页的例1,完成第5页"练一练"的题目和练习一的第1~8题.教学目标1,使学生掌握分数和整数相乘的意义和计算法则,知道计算时能约分的先约分再相乘比较简便....
- 分数整数相乘的计算 小学教案范例
分数和整数相乘的计算教学内容:分数和整数相乘的计算教材分析:在已学过的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上,教学分数乘整数的意义和分数乘整数、整数乘分数的计算方法。学情分析:对于分数乘法的意义与整数乘...
- “整数除以分数”教学设计 教案精选
教学目标:通过自主探究、合作交流,理解整数除以分数的计算方法。能正确计算整数除以分数,并能解决简单的数学问题。学生在学习活动中能进行观察、抽象、猜想、验证等数学活动,获得良好的学习情感。教学过程:一、...
- 小数的初步认识
一、教学内容人教版义务教育六年制小学数学三年级下册第88页二、教学目标1、认知目标:联系小数在现实生活中的运用,通过观察、比较、分析和归纳,初步了解小数的含义,会读、会写一位小数,会用小数表示简单的米...
- 小数乘法优秀模板
第七单元小数乘法和除法第1课时教学内容:小数乘整数,第68、69页,练习十二第1-3题教学目标:1、在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。2、能在探索计算方法的过程中,进一...
- 除数是整数的除法p练习优秀模板
教学设计内容修改意见教学内容:除数是整十数的除法p5练习一教学要求:1、巩固除数是整十数的除法口算和笔算方法,使学生形成必要的计算技能;2、进一步提高解决简单实际问题的能力。教学过程:一、算一算,比一...
- “整数除以分数”教学对比探究 教案精选篇
【教学内容】课标实验教科书《数学》(苏教版)第十一册。方法一师:先填空,再说出自己的想法。生1:分数除以整数,等于分数乘整数的倒数。生2:可以依据商不变的性质把除数变成“1”,就是被除数和除数都乘上除...
- 教案范文: 《分数除以整数》教学思考(篇五)
作为老师的任务写教案课件是少不了的,撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有提前做足教案课件设计环节的工作,才能按质按量地达到预期教学目标。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?小编收集并整理了“教案范文: 《分数除以整数》教学思考”,仅供您在工作和学习中参考。 这是一节普通的计算课,为的是以平常的...
- 认识小数 优秀教案推荐
用“万”“亿”作单位的小数表示大数目教学内容:p.39的例8及相应的“试一试”“练一练”,完成练习七第1~3题教学目标:1、结合现实的情景,通过学生自主观察、合作学习探索出把大数目改写成用“万”或“亿...
- 两位数加位数整数 教案精选篇
教学目标:1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、能正确地口算两位数加一位数,两位数加整十数。教学重难点:能正确地口算两位数加一位数,两位数加整十数。教具、学具准备:挂图,小棒教...
- 除数是小数的小数除法数学教学反思 关于教案的范文精选
《除数是小数的小数除法》数学教学反思一、把握知识内在联系,找准新知识的最佳生长点除数是整数的小数除法学生较容易掌握。但除数是小数的除法却是个难点。而商不变性质正是联系旧知与新知的桥梁,也是新知的最佳生...
- 比较小数大小 教案精选
教学目标:1、结合学生经历使学生会比较一位、两位小数的大小。2、让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用,提高学生的知识迁移能力。准备:米尺、直尺教学过程一、揭示课题1、上节课我们结实了一个新...
- 小数加法减法 优秀教案推荐
1,一个加数是四位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是()位小数.2,三位小数减去两位小数,所得的差是()位小数.3,5.47至少加上()才能得到一个整数.4,7.6与1.342的和比它们的差大()...
- 小数加减 小学教案范例
内容:小数加减法课时:1教学准备:教学目标:1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。2、能结合具体情景,提出数学问题;能运用小数加见方解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题...
- 小数的性质教学反思
1、凭借学生的数学现实,帮助学生解决现实数学中的问题。小数的基本性质是在学生学习了小数的组成、小数的大小比较、小数与十分之几、百分之几的互化等知识的基础上进行学习的。在学生已有的生活经验中,学生一般都...
- 分数小数的互化
【教学内容】p93—94页分数的基本性质,分数、小数、百分数的互化,练习十八10—15。【教学要求】1、复习分数的基本性质,理解分数的基本性质与小数的基本性质,商不变的性质是一致的。2、复习分数、小数...
- 两位数加整数﹑位数 优秀教案推荐
教学内容:教科书24~25页的例题,第25~26页“想想做做”的习题。教学目标:1.让学生经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数(不进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法。2.体验数学与生活的...
- 除数是整数的口算笔算 教案精选篇
教学内容除数是整十数的口算和笔算(p1例题及p2“想想做做”)教学目标1.让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程,能正确地进行口算和笔算,并会验算;...
- 小数点向左移动引起小数大小变化的规律教案 小学教案范例
教学内容:苏教版国标本五年级(上册)第74~75页,练习十三第4~7题.教学目标:1.使学生借助计算器探索小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能够应用规律解决相应的实际问题.2.使学生在探索规律的过...
- 认识小数 小学教案范例
整理与练习(2)教学内容:p.45、46,练习与应用第6~13题。教学目标:1、通过“练习与应用”、“探索与实践”、“评价与反思”等学习活动,进一步加深对小数的意义和性质的理解。2、通过复习和整理建立...
- 小数乘法教学反思简单
光阴易逝,新学期即将来临。作为一名教师在通过一学期的教学后就是时候写一篇总结了,我们能够通过一篇教学总结来看到自己的成长,一篇教学总结是怎么样的呢?下面是小编特地为大家整理的“小数乘法教学反思简单”。 1、 对五年级学生来说学习小数乘法应从生活经验开始,采用校园内丰富多彩活动,选择“买风筝”、“换玻...
- [优质教案] 小数乘法教学设计
作为教师,你一定写过教案吧,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,认真做好教案我们的工作会变得更加顺利,自己的教案如何写呢?《 小数乘法教学设计》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。教学目标:1、结合解决实际问题,学习小数乘整数的计算方法,并能正确得进行计算。2、经历小数乘整数算理的...
- [推荐教案] 分数除以整数教学设计(写作示例)
我相信大家都接触过教案,教案是教师安排教学的依据,好的教案能更好地提高学生的学习能力,什么样的教案比较高质量?小编为你推荐《 分数除以整数教学设计》,希望您喜欢。教学目标1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程,理解并掌握整数除以分数的计算方法,能正确计算整数除以分数的试题。2.使学生在探索整数...
- 小数乘法除法 教案精选篇
课题小数乘法和除法(二)-5主备人戴文焰第5课时月日第1节课时目标1、使学生学会用四舍五入法截取积是小数的近似值。2、会用简便的方法计算小数乘法;3、初步培养学生的合作意识和能力。教学重、难点会用简便...
- 小数乘法教学设计基础版
我们在上学时也会去读一些范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是小编为大家整理的“小数乘法教学设计基础版”,仅供参考,希望能为您提供参考!课题:小数乘法和除法教学目的:1、整理小数乘法和除法...
- 两位数减整数或位数 小学教案范例
教学内容:教科书第30~31页的例题想想做做.1~2教学目标:学会两位减整十数或一位数的计算方法,并能正确的进行计算.教学过程:一.复习.1.口答:45里有几个和几个一?86里面有几个十和几个一?2....
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《分数除以整数》是苏教版小学数学六年级上册第43—44页内容及相应的练习。二.教学目标:1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、使学生在理解算理的基础上掌握分数除以整数的计算方法,并能正...
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教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的实际含义。2.知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。3.能识别小数,会读写小数。4密切数学与生活的联系,激发学生的...
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第一课时教学内容:第95~97页例1、2课型:新授课教学要求:1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。教学重点:计算方法。教学难点:退位减法。教学过...
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近似数教学内容:p.40、41例9及相应的试一试、练一练,完成练习七第4~8题教学目标:1、结合现实的情景,通过学生自主观察、合作学习探索出求小数近似数的方法并理解为了保证近似数的精确值,近似小数末尾...
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第四单元小数加法和减法第3课时教学内容:小数加、减法的练第51练习八第7~10题教学目标:1、通过练习,进一步巩固小数加、减法的计算方法。2、结合现实情境,综合应用所学知识解决一些实际问题,培养问题意...