教学目标1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。2、举例说明人体需要的主要营养物质。教学重难点：探究食物中的主要营养物质。教学过程导言：人类的生存离不开食物，人类的各种食物均直接或间接来自环境中的动物、...

大家对教案都很熟悉了吧，教案也是老师教学活动的依据，用心编写教案才能促进我们的教学进一步发展，怎样写好自己的教案呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《 《组成物质的元素》教学反思》，仅供参考，希望对您有帮助。本节包括元素与元素符号、自然界中元素的存在、元素与人体健康三部分知识。重点是元素的概念...

人的性别遗传教材分析：利用男女染色体排序图，让学生认识性染色体。通过观察对比，区分男女性染色体的不同，进而明确生男生女的道理。学情分析：学生对性别问题很感兴趣。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过分...

教学目标知识目标：说明人的性别差异是由性染色体决定；能力目标解释生男生女及机会均等；情感目标能用科学态度看待生男生女问题教学重点说明人的性别差异是由性染色体决定；教学难点解释生男生女及机会均等；课时安...

教学目标知识目标知道食物中种类及作用能力目标1、通过探究食物中的种类的实验，培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。2、通过观看录像，总结的作用，培养学生观察能力和列表归纳的能力。情感目标在小组实验过...

第三章第一节（第一课时）教学目标概览：（一）知识目标1、使学生了解及其单位——mol，了解与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。...

教学目标通过阅读中国分层设色地形图和主要山脉示意图，使学生熟悉我国主要山脉的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念，进而初步建立起主要...

主要山脉教学目的1．了解山脉的概念，掌握我国主要山脉的名称及其分布。2．通过上述学习活动，培养学生了解和分析山脉特征的能力。3．通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹，激励学生向登山运动员学习，...

教学目标通过阅读中国分层设色地形图和示意图，使学生熟悉我国的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念，进而初步建立起分布的“脑地图”。通...

教学设计方案二课题第一节物质的量第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念...

第一章第一节生物的遗传教学设计教学目标1．让学生了解与遗传有关的结构与物质的基本知识，即染色体、基因以及遗传物质（核酸）与性状遗传的相互关系，帮助学生认识遗传现象的物质基础。2．通过分析某一具体性状的...

教学目标知识目标知道食物中种类及作用能力目标1、通过探究食物中的种类的实验，培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。2、通过观看录像，总结的作用，培养学生观察能力和列表归纳的能力。情感目标在小组实验过...

教学建议本节是本章的重点节，内容也比较多，可以用两课时来完成。在上课的前一周，要布置学生按照课本上C看一看，想一想)中提出的五项特征，向自己的父母和兄弟姐妹作调查。在布置调查任务时，要教会学生具体识别...

人的性别遗传教材分析：利用男女染色体排序图，让学生认识性染色体。通过观察对比，区分男女性染色体的不同，进而明确生男生女的道理。学情分析：学生对性别问题很感兴趣。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过分...

教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...

教学设计方案二课题第一节第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．使学生了解、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念的计算。3.进一...

教学目标通过阅读中国分层设色地形图和示意图，使学生熟悉我国的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念，进而初步建立起分布的“脑地图”。通...

你知道怎么写物质科学的中班教案吗?激发幼儿使用剪、折、粘、贴多种技能,探究平面纸制品立体化的方法。培养幼儿根据自己的创想,大胆创造的能力。一起看看物质科学的中班教案!欢迎查阅!物质科学的中班教案1幼儿...

教学设计方案二课题第一节物质的量第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念...

教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...

从宏观到微观，从定性到定量，体现了化学学科发展的趋势。本章将用微粒的观念去学习化学。通过观察、想象、类比、模型化等方式使我的初步理解化学现象的本质；从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，激发...

目标与方法1．说出男女性别差异的根本原因。2．尝试解释生男生妇女的原因。3．拒绝性别歧视。教学方法自主学习和讨论法课前准备相关投影片教学程序教师活动教学内容学生活动复习旧知基因的显性和隐性的相关知识。...

第四节人的性别遗传教学目标：说明人的性别差异是由性染色体决定的，解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因，科学看待生男生女问题。教学重、难点：说明人的性别差异是由性染色体决定的，解释生男生女的道...

一、遗传和变异现象遗传：是指亲子间的相似性。举例：种瓜得瓜变异：是指子代和亲代个体间的差异。举例：一猪生九子，一窝十个相1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2相对性状：同一种生物同一...

第三章教案一、本章在学科知识中的地位和重要性本章教材是“双基”的重要组成部分，初中化学基本知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生的终生学习和将来适应现代化社会生活大好基础所必需的。本章学...

第11讲物质的组成考情分析考点内容年份题型题号分值考查方式1元素、元素符号、元素周期表填空及简答题29(5)1以开放性题的形式考查元素周期表中的一格所表示的意义2化学式的书写及读法、意义选择题42以选...

知识目标]1、铁路是我国最重要的运输方式2、记住：南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。[能力目标]1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。2、应用全国铁路网的知识，...

教学设计方案二课题第一节物质的量第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念...

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“教你写课件: 人类遗传病教学思考之一”，但愿对您的学习工作带来帮助。《人类遗传病》内容是...

教学目标知识目标1、知道吸收的概念2、知道各种营养物质吸收的部位3、知道小肠是吸收的主要部位的原因（小肠适于吸收的结构特点）4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目标在观察小肠绒毛的实验中，培养学...

教学目标知识目标知道食物中种类及作用能力目标1、通过探究食物中的种类的实验，培养学生的观察能力、思维能力和实验能力。2、通过观看录像，总结的作用，培养学生观察能力和列表归纳的能力。情感目标在小组实验过...

关于“肺炎双球菌转化实验”中一个难点的分析在格里菲斯的实验中，单独注射加热杀死的s型细菌，小鼠不死亡，而将其与活的r型细菌混合后注射则小鼠死亡。于是格里菲斯由此得出结论：被加热杀死的s型细菌中含有某种...

第四节人的性别遗传性别是一种特殊的性状，在学生中总是存在着一种神秘感，自然成为学生感兴趣的话题。安排本节内容可以满足学生对于性别决定和性别遗传知识的需求。另外，社会上一些人仍存在着重男轻女思想，母亲生...

第二章生物的遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。一基因控制生物的性状1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2.相对性状：同一种生物同一性状的不同...

教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...

教学设计方案二课题第一节物质的量第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念...

《抓住主要内容》语文教学设计一、教学目标1.阅读短文，初步懂得抓住课文主要内容的方法。2.在阅读实践中运用这一方法，形成能力。二、教学重难点让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法，并在阅读实践中形成能力...

【教学目的】了解地震、火山、泥石流、滑坡四种灾害的成因以及各地质灾害之间相关性的原因和表现；了解地质灾害对人类造成的重大危害，认识防御地质灾害的重要意义，了解人类目前防御地质灾害的主要措施。【教学重点...

科代表组织复习自测：4月3日1、高技术产业一般分布在什么样的地区？2、19页，识记高技术产业三大产业带、四大密集区。3、列举各种运输方式的特点；4、24页图，识记南北向7条，东西向3条铁路，主要铁路枢...

先天性行为和后天学习行为区分动物的先天性行为和学习行为：一、先天性行为1）概念：是动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验，通过遗传、自然选择进化而来的行为，又叫本能行为。2）特点：1所有动物都具有先天...

第10讲物质的构成考点内容年份题型题号分值考查方式1分子的性质及应用选择题92以选择题的形式考查用分子性质解释相关现象选择题92结合教材实验以选择题的形式考查分子的不断运动选择题112以选择题的形式考...

无论何时，教案都是我们准备教学的一种最好的方式，教案可以围绕我们学校的各方面来写，在教案中总结好经验与教训，我们才能逐步成熟起来。自己的教案如何写呢？可以看看本站收集的《值得参考！《人的性别遗传》教案之二》，希望能够为您提供参考。一、知识目标1、说明人的性别差异是由性染色体决定的2、解释生男生女的道...

教学设计方案二课题第一节物质的量第二课时知识目标：1．使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。2．使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。掌握有关概念...

据新西兰《自治领邮报》报道，英国牛津大学的科学家最近对在西伯利亚和新西兰采集的土壤标本进行研究时发现，脱氧核糖核酸(dna)可以在土壤中保存40万年。该大学的阿兰·库珀教授称，研究人员对土壤样本中发现...

第3节一、教学目标：【知识】：说明物质进出细胞的方式【技能】：进行图表数据的解读二、教学重难点：（重点）物质进出细胞的方式；（难点）主动运输三、教学用具：ppt幻灯片四、教学准备：预习相关内容五、教学...

教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。【教学难点】分析四大工业的特点。【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图【...

“中国主要铁路干线”CAI教学设计[知识目标][能力目标]1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。2、应用全国铁路网的知识，结合地图选择合理的运输路线。教学重点：教具准备：教学方法：...

教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...

第一篇：物质的量教案物质的量教案教学目标知识目标1．使学生了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。2．使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。3．使学生了解阿伏加德罗常...

第12讲物质的变化和性质考点内容年份题型题号分值考查方式1物质的变化选择题102以常见的实验、生活、自然现象为对象，以选择题的形式考查物质的变化选择题102以常见的生产、生活现象为对象，以选择题的形式...