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- 沟壑纵横的地形区—黄土高原的教学方案03-15
第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原教学设计一、教学目标(一)知识目标1、黄土高原的地理位置。2、黄土高原上黄土物质的形成原因。3、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。4、黄土高原生态环境恶化、自然灾害...
- 经典初中教案宝岛台湾03-15
课题:·讲课教师:·进度:第十二章第二节第3课时·教学目标:知识目标:1.了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点2.记住台湾岛、澎湖列岛、东海、南海、太平洋、台湾山脉、玉山、日月潭、浊水溪3....
- 人类的居住地—聚落的教学方案03-15
地理教学研究课教案人大附中初一地理教师赵咏春教学内容:人类的居住地—聚落(人教版地理七年级上,第四章第三节)。教学时间:2003年12月26日9:25-10:05.教学目标:1.通过学生分组讨论,搜集...
- 沟壑纵横的地形区—黄土高原的教学方案
第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原教学设计一、教学目标(一)知识目标1、黄土高原的地理位置。2、黄土高原上黄土物质的形成原因。3、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。4、黄土高原生态环境恶化、自然灾害...
- 主要地形区初中教案精选
教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置,并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练,使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...
- 主要地形区相关教学方案
教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置,并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练,使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...
- 地理教案-主要地形区相关教学方案
教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置,并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图、填图的训练,使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、...
- 沟壑纵横的地形区——黄土高原学案初中教案精选
课题第八章第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原(一)学案一、课标告诉我们:黄土高原千沟万壑的地形特征及成因。二、本节课我们要做到:1、知识与技能:运用地图说明黄土高原的位置,描述出黄土高原所跨的省级...
- 主要地质灾害 精选版
【教学目的】了解地震、火山、泥石流、滑坡四种灾害的成因以及各地质灾害之间相关性的原因和表现;了解地质灾害对人类造成的重大危害,认识防御地质灾害的重要意义,了解人类目前防御地质灾害的主要措施。【教学重点...
- 地理教案-陆地地形海底地形
教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原、丘陵的等高线图,使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地形图。通过学...
- 陆地地形海底地形初中教案精选
教学目标通过阅读五种基本地形素描图以及高原、丘陵的等高线图,使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地形图。通过学...
- 经典初中教案主要山脉
主要山脉教学目的1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,...
- 地理教案-地形概况
教学目标知识目标通过阅读中国地形图和地形剖面图,使学生分析得出我国地形、地势的基本特征;使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线,了解三级阶梯的特点;能在图上找出我国近海大陆架的分布区。能力目标通过...
- 大班游戏视听区教案精选篇
活动目标1、通过自主选择活动材料与活动伙伴,体验与同伴合作并获得成功的情感。2、能专注、认真地进行活动,善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。4、养成敢...
- 世界的地形教案模板
知识与能力:过程与方法:情感态度与价值观:1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种基本地形的形态特征。3、了解海底地形特征。1、能判别五种基本的地形类型1、关注当地地形类型和分布特点以及对生...
- 地形概况相关教学方案
教学目标知识目标通过阅读中国地形图和地形剖面图,使学生分析得出我国地形、地势的基本特征;使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线,了解三级阶梯的特点;能在图上找出我国近海大陆架的分布区。能力目标通过...
- 地理教案-地形的变化教案模板
教学目标通过举例分析,使学生得出地形是不断变化的通过分析褶皱、断层的示意图和景观图,使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因,使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识...
- 主要山脉初中教案精选
教学目标通过阅读中国分层设色地形图和示意图,使学生熟悉我国的名称,并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力,帮助学生形成山脉分布的空间概念,进而初步建立起分布的“脑地图”。通...
- 地形的变化教案模板
教学目标通过举例分析,使学生得出地形是不断变化的通过分析褶皱、断层的示意图和景观图,使学生初步了解海陆变迁、火山、地震等形成的原因,使学生对火山、地震都分布在板块构造带上及对全球构造理论有了更深的认识...
- 经典初中教案地形概况
教学目标知识目标通过阅读中国地形图和地形剖面图,使学生分析得出我国地形、地势的基本特征;使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线,了解三级阶梯的特点;能在图上找出我国近海大陆架的分布区。能力目标通过...
- 地形概况初中教案精选
教学目标知识目标通过阅读中国地形图和地形剖面图,使学生分析得出我国地形、地势的基本特征;使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线,了解三级阶梯的特点;能在图上找出我国近海大陆架的分布区。能力目标通过...
- 中国的地形教案模板
教案示例(一)第三章中国的地形第一节地形慨况【教学目的】1.使学生掌握我国地势西高东低、呈阶梯状分布、地形多种多样、山区面积广大的基本特征。2.使学生了解我国地势三级阶梯的分布和特点,了解我国大陆架的...
- 经典初中教案地理教案-地形气候
第二课时:地形和气候设计:胡从时教学目标:一、知识目标:1、识记:(1)欧洲地形特征;(2)温带海洋性气候特征、地中海气候特征;2、理解:温带海洋性气候和地中海气候的成因;二、能力目标:学会分析自然环...
- 经典初中教案地形地势概况
教学笔录及评析执教黄薇评析袁书祺师:通过前面的学习,我们知道,我们的国土有960万平方千米,人口有l1.6亿。在这辽阔的祖国大地上,居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔、高山等56个民族。祖国不仅人口多,民族...
- 小班数学公开课区教案范文
活动目标1、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。2、提高数数的兴趣和积极思维的能力。分类配对提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起,让幼儿分类装...
- 经典初中教案中国的主要产业
科代表组织复习自测:4月3日1、高技术产业一般分布在什么样的地区?2、19页,识记高技术产业三大产业带、四大密集区。3、列举各种运输方式的特点;4、24页图,识记南北向7条,东西向3条铁路,主要铁路枢...
- 中国主要铁路干线教案的教学方案
知识目标]1、铁路是我国最重要的运输方式2、记住:南北干线(5条),东西干线(3条),铁路枢纽(6个)。[能力目标]1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。2、应用全国铁路网的知识,...
- 地理教案-地形的类型的教学方案
教学目标通过学习制作地形模型,使学生了解五种基本地形山脉、高原、平原、盆地和丘陵的形态特征并初步学会在地形图上识别它们。通过阅读海底地形示意图,了解全球海底地形图。通过读图和制作地形模型,锻炼了学生的...
- 地形图的判读教学设计教案模板
学习目标:1.了解海拔和相对高度的概念,并能熟练应用。2.了解等高线定义,理解其特点并能灵活应用。3.能利用等高线判读五种基本地形的特点。教学重点:等高线定义及特点教学难点:利用等高线判断地形特点教学...
- 特别行政区——香港澳门教案
第七章改革开放的前沿——珠江三角洲第三节特别行政区——香港和澳门教学目标1.知识与技能掌握香港、澳门的位置、范围组成、自然环境特点和面积、人口特点;结合史实认识香港、澳门的殖民历史,以及回归的时间和意...
- 第地形地势特征教案的教学方案
【教学目标】1、了解我国地形的特点,知道我国五种地形的分布比例。2、了解我国地势的特点,知道三级阶梯的分界线。3、理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。【教学重点】我国地势的特征,三级阶梯的分...
- 区卫生监督所投诉中心演讲征文演讲
您的平安健康是我们最大的心愿“喂,您好,这里是xx区卫生监督所公共卫生举报投诉电话……”每天,就是伴随着这样的问候语,我们在投诉中心的坐席前就开始了一天的工作。一个投诉举报,就像是老百姓的一份嘱托,就...
- 抓住主要内容语文教学设计(精选教案)
《抓住主要内容》语文教学设计一、教学目标1.阅读短文,初步懂得抓住课文主要内容的方法。2.在阅读实践中运用这一方法,形成能力。二、教学重难点让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法,并在阅读实践中形成能力...
- 小班健康公开课快快逃出污染区教案范文
活动目标:·萌发爱护水资源的情感·知道水被污染了,生物就不能生存·知道检查身体的重要性。·学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情...
- 乡区中小学教师教学总结【荐】
乡区中小学教师工作总结我在山区教学已经有几个年头了,虽然山区的教学条件十分差,但是看到那么多的学生能够不断的进步,一点点的成长,我爱上了这里的工作,这里的孩子也很爱我,我本来是要在这里工作一段时间再走...
- 班主任工作计划的主要内容通用篇
班主任工作计划的主要内容1、序言。概括分析说明班级学生的思想、品德、学习、组织纪律、身体健康等情况及特殊问题。要说明本学期的基本教育任务。在分析和说明学生情况时,要掌握班级的主导方面和本质的东西,要看...
- 自然保护区站长竞聘演讲【荐】
大家新年好!很荣幸能够在同一战线上,为森林生态保护事业贡献自己的力量。本人加入这个队伍差不多有两年,对猫儿山保护区管护站的工作已经有所了解,所以我觉得我能够胜任管护站站长职位,如果有幸能够竞聘成功的话...
- 基础工业主要工业基地的分布的教学方案
教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。【教学难点】分析四大工业的特点。【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图【...
- 地理教案-中国主要铁路干线教案的教学方案
“中国主要铁路干线”CAI教学设计[知识目标][能力目标]1、学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽。2、应用全国铁路网的知识,结合地图选择合理的运输路线。教学重点:教具准备:教学方法:...
- 基础工业主要工业基地的分布【荐】
教案示例2——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。【教学难点】分析四大工业的特点。【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图【...
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第2节生命活动的主要承担者——蛋白质(1课时?)一、教学目标:【知识】:说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程概述蛋白质的结构和功能【情感态度】:认同蛋白质是生命活动的主要承担者关注蛋白质的...
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第三单元文化景观第四节文化源地与文化区一、文化源地1、文化源地——是指某一文化事物(或现象)或文化系统最初产生的地方。2、分类比较:文化事物(或现象)源地文化系统源地在小比例尺地图上呈一个点(单一起源...
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四年级上册语文《抓住主要内容》教学设计一、教学目标1.阅读短文,初步懂得抓住课文主要内容的方法。2.在阅读实践中运用这一方法,形成能力。二、教学重难点让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法,并在阅读实践...
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区人大代表教师个人小结自年年以来,我荣幸地当选为滨城区第八届人大代表。任职以来,我十分珍惜代表资格,时刻牢记代表使命。始终觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我,无时无刻鞭策、提醒我既是一名光荣的人...
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1.学习目标(1)说出线粒体的结构和功能,分析线粒体与功能相适应的结构特点。(2)举例说明无氧呼吸与有氧呼吸的异同,解释有氧呼吸是生物体获得能量的主要代谢途径,认同生命过程不是孤立的而是有机联系的观点...
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1.学习目标(1)说明氨基酸的结构特点及其种类:构成蛋白质的氨基酸约有20种,其结构可用通式表示:(2)联系生活实际,能举例说出人体所需要的一些必需氨基酸,如赖氨酸、苯丙氨酸等八种氨基酸。由于这些氨基...
- 八年级上我国气候的主要特征教学设计人教版
【学习目标】1.通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养学生判读、分析等值线分布图的技能。2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等,使学生进一步明确...