分苹果教学目标：1、具体的问题情境，体会平均分有两种不同的情形。2、通过独立操作（小数目的平均分）与合作交流，发展平均分的数学活动经验，进一步感受平均分与生活的密切联系。教学重点：进一步体验平均分的含...

10、分苹果教学要求：1、学会有关“10”的加减法，初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点：有关“10”的加减法。教学准备：小圆片、课件教学时...

教学内容：分苹果教学目的：让学生进一步体会等分的含义。教学重难点：学生能够进一步体会等分的含义。教具：情景图和分苹果图教学方法：引导法教学过程：一、分苹果。先帮助学生看懂图意，明确两次分苹果的要求。进...

活动目标：1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。2、更进一步得理解数数。3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动注意：在数...

活动目标：1.感知行、列组成的空间的序列，能找到相应的方位并尝试表达清楚。2.发展数学空间能力和快速反应能力。活动准备：1、课件。2、红、黄两队十二格的格子各一个。3、计分牌。活动过程：一、游戏一：熊...

第一篇：学前班数学教案1.学习5的分解和组合2.培养学生学习数学的兴趣3.锻炼学生的动手操作能力二、教学重点、难点掌握5的分解和组合三、教学过程：1.导入:数字歌导入2.复习2，3，4的分解与组合3....

第一篇：六年级数学教案教学过程：一、教学例71、出示教学挂图，指导学生仔细观察题目，明确题意。2、题目中已知什么，要求什么？这些量之间有什么关系？板书：小军的成绩－小刚的成绩=0.06米3、小军的成绩...

第一篇：八年级上册数学教案(3章)变式练习：如图所示，∠def是∠abc经过平移得到的，∠abc＝33o，求∠defo的度数。yxa／／／／／ccbabd2．如图所示，将∠abc沿射线xy平移至∠a／...

第一篇：谈小学数学教案设计无论是素质教育，还是应试教育，把教案设计视为提高教学质量的重要五环节是毋庸置疑的。就数学教案设计而言，新课程改革给教案设计带来了新理念。数学教师的同感：同样的教学内容和学生，...

数怎么不够用了年级：初一执笔：徐城审核：授课时间：2004/9/162、掌握有理数的两种分类方法；3、熟练地将有理数按一定的要求分类。一、前提测评：1、请同学们完成下列计算：（注意观察图形所表达的含义...

第一篇：数图形中的学问北师大版四年级数学下册教案[教学目标]体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。[教学重、难点]体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思维。[教学过程]一、...

课题函数（二）一、教学目的1．使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义。2．使学生理解求自变量的取值范围的两个依据。3．使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数的自变量...

提升小学作文教学作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我...

小学教师个人总结作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工...

第一篇：小学体育课教案龟兔赛跑教学内容主题式情景教学课题:《龟兔赛跑》原地摆臂游戏:接力跑教学目标通过教学,使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作;通过教学,使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆...

小学毕业简短赠言一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管...

设计意图：托班宝宝年龄小，易学易动好表现。宝宝对周围的色彩非常感兴趣，平时在玩玩具、画画、自己穿的衣服，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班宝宝的年龄特点，我设计这个活动，让宝宝在《司机宝宝》的游戏中...

第一篇：小学英语教案的写法1、身体坐正，两脚放平，脊背要直，头稍向前倾，眼纸保持一定距离，前臂轻放桌面，两肋在桌子的边缘之处，胸和桌边保持二、三寸的距离。2、用拇指和食指轻握笔杆，搁在中指第一节上，食...

小学骨干老师工作总结捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书...

设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣...

教学内容：分香蕉教学目的：让学生学会用除法表示等分的过程，并介绍除法算式的读法及各部分的名称。教学重难点：学生能够学会用除法表示等分的过程。教具：情景图教学方法：引导法教学过程：一、分香蕉活动。着重引...

时间如流水，转眼间一学期的教学工作就要结束了。回顾一学期的教学，想要说的话太多太多。一年虽然忙碌，却又充实。是时候写一篇教师公开课总结了。今天小编就为大家整理了几篇关于小学数学教师公开课总结的范文，有...

教学目标1．使学生了解命题、真命题和假命题等概念．2．使学生了解几何命题是由“题设”和“结论”两部分组成．能够初步区分命题的题设和结论，或把命题改写成“如果……，那么……”的形式重点和难点分清命题的题...

教学内容：用数学（p19：例3）完成相应的做一做教学要求：1、通过本节课的教学，培养学生认真观察的好习惯。2、培养学生收集信息和整理信息的能力。3、学会提出与他人不同的数学问题。4、能够用所学的知识解...

教学建议一、知识结构二、重点、难点分析角的定义既是本节教学的重点，也是难点．本节知识建立在射线、线段等相关知识的基础上，同时也是进一步学习角的度量、比较、画法，以及深入研究平面几何图形的基础．1．角的...

教学目标：1、使学生掌握10的分解与组成，领悟规律。加深对10以内数的认识。2、10的分与合为10的加减法做准备，而且为以后学习20以内进位加法，掌握“凑十法”十分有利。3、经历动手实践、自主探索、合...

活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。2、发展幼儿的逻辑思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：1、硬纸片模型钟若干件。2、课件PPT3、玩偶一个活动...

活动目标：1．尝试运用团圆、搓等技能，表现苹果的主要特征。2．初步学习使用简单的辅助材料，在泥工板上进行操作。3．体验自己动手制作的快乐。4．逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。5．幼儿能积...

小学毕业赠言分享老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。祝您身体健康、万事如意!您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓...

第一篇：小学五年级下册数学教案课题：因数和倍数教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数和倍数；4、培养学生的观察能...

小学毕业同学简短赠言1、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！2、光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健...

小学教师政治学结一、思想政治学习，师德修养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德...

教学建议1．知识结构2．重点和难点分析（1）本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直线的距离的概念.两直线垂直的定义中虽然强调“有一个角是直角”，但实际上由对顶角和邻补角的性质，可以得...

教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解直线的概念．2．掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直线的概念．3．使学生熟悉简单的几何语句，并能画出正确的图形表示几何语句．（二）能力训练点通过一...

教学建议知识结构重难点分析本节的重点是矩形的性质和判定定理。矩形是在平行四边形的前提下定义的，首先她是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一个角是直角”，因而就增加了一些特殊的性质和不...

函数（－）教学目的：1．了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量；2．了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式；3．培养学生观察、分析、抽象、概括的能力；4．对学生进行...

教学目标：1.知识目标：(1)会写田字格中的6个生字，做到笔顺正确(2)正确认读18个生字2.能力目标：借助拼音正确流利地朗读课文3.情感目标：理解课文内容，激发学生热爱春天的情感教具准备：生字词卡片、小动物头饰教学时间：两课时教学过程第一课时一、导入：(一)教师根据学生的生活经验提出问题，为学习课...

教学目标（1）了解用坐标法研究几何问题的方法，了解解析几何的基本问题．（2）理解曲线的方程、方程的曲线的概念，能根据曲线的已知条件求出曲线的方程，了解两条曲线交点的概念．（3）通过曲线方程概念的教学，...

教学目标：1、知识目标：（1）掌握勾股定理；（2）学会利用勾股定理进行计算、证明与作图；（3）了解有关勾股定理的历史.2、能力目标：（1）在定理的证明中培养学生的拼图能力；（2）通过问题的解决，提高学...

一、教学目标1．理解成比例线段以及项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等的概念．2．掌握比例基本性质和合分比性质．3．通过通过的应用，培养学习的计算能力．4．通过比例性质的教学，渗透转化思想．...

1、教材分析（1）知识结构（2）重点、难点分析重点：弦切角定理是本节的重点也是本章的重点内容之一，它在证明角相等、线段相等、线段成比例等问题时，有重要的作用；它与圆心角和圆周角以及直线形角的性质构成了...

教师学期小结本学期，我任教二年级数学。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩较为理想。但也有少数几个基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解...

活动目标：1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分，部分小于整体。2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。3、进一...

课题一上、下课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书第1页教学目标：1、学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3、培养学生观察能力...

第一篇：小学四年级数学教案2．培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力．3．养学生学习数学的兴趣，自主探索、勇于尝试的勇气，感受数学与生活的紧密联系，激发学...

一、教学目标1．使学生理解并掌握分式的概念，了解有理式的概念；2．使学生能够求出分式有意义的条件；3．通过类比分数研究分式的教学，培养学生运用类比转化的思想方法解决问题的能力；4．通过类比方法的教学，...

频率分布教案设计第一课时素质教育目标（一）知识教学点使学生了解频率分布的意义，了解做出一组数据的频率分布的步骤和要求.（二）能力训练点培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生统计数据的能力...

教学内容：教材第66——67页的内容。教学目标：1。通过“数心跳”，初步感受1分钟的长短。2、培养学生的估计意识。3、体验1秒的长短，掌握分、秒的关系。教学重、难点：体验1分、1秒的长短，掌握分和秒的...