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新的学期开始了,我接了理科的一个快班虽然是快班,可是也有几个很有个性的烫手的“山芋”,针对这种情况,我接班的第一天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个新班主任是比较严格的,不同以往的班主...
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一个班主任是感性的实践者还是理性的研究者,其根本区别在于能否对自己的教育行为进行持续不断的反思。教育反思作为班主任的基本研究行为,其范围包括教育日记、教育叙事、德育案例等,其中德育案例是重要的组成...
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(一)背景近几年来,班主任工作卓有成效的一条成功经验就是启动学生自我管理机制。根据实际工作的需要,从学生中选拔确实有管理能力的学生担任班级的干部,这既减轻了班级的负担,又锻炼了学生的能力,可谓...
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【教学目标】知识目标:1.概述藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。能力目标:通过对藻类、苔藓、蕨类植物的观察,学会观察生...
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第三课《承担责任》学案学习目标:1.明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。2.明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。3.具有集体主人翁精神,参与集体事务,为集体做事,爱护集...
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在课前,我们经常会接触到教案的撰写,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,自己的教案如何写呢?《 小班教案 | 小班语言案例之三》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。放学回家前老师交给幼儿任务,回去请爸爸妈妈教一个简短的故事,第二天来园...
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