《春笋》说课教学设计【教材分析与处理】《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四篇课文共同描绘出一幅春景...

一年级下册美术教学计划锦集9篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的一年级下册美...

有关一年级下册教学教学计划汇编8篇时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们对今后的教学工作做个计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的一年级下册教学教学计...

一年级语文下册《彩虹》教学设计1.教师准备：(1)课文相关图片。(2)重点句段教学辅助课件。2.学生准备：制作本课字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、猜谜导入1.猜谜激趣。课件出示：雨过天晴挂天...

识字1教学要求：1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景...

一年级下册《识字1》第一课时教学设计教学设计理念：第一、要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课《识字1》，是让学...

一年级下册教学教学计划汇编7篇日子如同白驹过隙，不经意间，新的机遇和挑战向我们走来，请一起努力，写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编为大家收集的一年级下册教学教学计划...

一年级下册美术教学计划汇总四篇日子如同白驹过隙，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家整理的一年级下册美术教学计划5篇，仅供参...

关于一年级下册美术教学计划6篇时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编收集整理的一年级下册美术教学计划6篇，仅供参考，欢...

一年级语文下册《咏华山》第一课时教学设计教学目标：1.认识本课17个生字，会写自、己、朵、无四个生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.感受华山的雄伟壮丽。教学重点：认识本课17个生字，会写自、己、朵、...

新人教部编版小学一年级下册写字第1课《横》教案教学设计第1课横教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画横。3、培养学生的审美能力，逐...

1．我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）板书：春雨。今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事。你们读一读，看看课文是怎样描写春雨的？2．投影出示课文第一自然段，学...

11彩虹导学案设计课题彩虹课型新授课设计说明本课层次清楚，适合学生自主学习。因此本导学案设计重在引导学生读准生字，读通课文，让学生围绕小女孩都希望谁高兴这个话题，进行小组学习，展开讨论，让学生在朗读学...

识字写字编排及主要特点1.识字写字编制的基本原则。教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的认写分开，多认少写的原则。这个原则的提出，有着心理学上的依据：识字写字能力和技术的掌握，分别遵循着不同的认知...

一易错生字：“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”成“点”。“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺”成“点”。“热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。“吃”：最后一笔是“横折弯钩”，右半...

一、易错的生字：扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。妈、奶：注意“女字旁”。放、收：注意“反文旁”的写法。气：最后...

新苏教版一年级下册《识字2》教学反思苏教版小学语文教材最新版一年级下册《识字2》是一篇以足球比赛为主题的词串识字，词串组成的韵文识字采用的是集中识字的方法，这是传统蒙学识字成功经验在现代识字教学中的运...

教学目标1、认识8个生字，会书写6个生字。学会一个新偏旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、能够在读完课文之后，明白真正的朋友是在遇到困难的时候能真心相互帮助。教学重点、难点认字和写字。教学准备生字卡片。第一课时一、导入课文。生活中我们都需要朋友，你有朋友吗？谁愿意说说你的朋友是谁吗？你为什么愿意和他...

新苏教版一年级下册语文第11课《月亮和云彩》教学设计板书设计教案11月亮和云彩教学目标：1.认识本课10个认读生字，会写7个应掌握生字，认识新的偏旁部首禾。2.流利地朗读课文，背诵课文，使学生明白跑得...

新人教部编版一年级下册写字第2课《竖》教案教学设计第2课竖教学要求：1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画竖。2、正确、规范地书写含有竖笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖的写法。教学时间：一...

新人教部编版一年级下册写字第4课《捺》教案教学设计第4课捺教学目标：1、掌握捺的写法。2、正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。教学重点、难点：掌握捺的写法。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课...

一年级教师年度总结篇一时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所...

一年级语文下册《语文园地一》教学设计2课时综合课1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法.2、积累有关春天的词语。3、正确书写句子，激发写句子的兴趣。4、熟读背诵《花园果园》。识字、写字、朗读背诵短...

一年级语文下册《小猴子下山》教学设计教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累又()又()形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别摘、扛、捧、抱、追等动词。2.能正确朗读...

一年级语文下册《春夏秋冬》基于标准教学设计1.《春夏秋冬》教材来源：小学一年级《语文》教科书/部编本人民教育出版社20xx年版内容来源：小学一年级《语文》(下册)第一组主题：识字课时：共1课时授课对象...

新苏教版一年级下册语文第22课《蚂蚁和蝈蝈》教学设计板书设计教案22.蚂蚁和蝈蝈教学目标：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得只有通过辛勤...

新苏教版一年级下册语文第17课《团团和圆圆》教学设计板书设计教案17团团和圆圆教学目标：1.学会本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。2.正确、流利、有感情地朗读课文。...

新人教部编版一年级下册写字第3课《撇》教案教学设计第3课撇教学目标：1、掌握撇的写法。2、正确、规范地书写含有撇笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇的写法。教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。板书...

新人教版小学一年级语文下册彩虹教案设计、课后反思11彩虹教学目标：1.知识目标：正确认读本课虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙等十二个生字，会写田字格里的着、那、到、高、兴、千、成等七个生...

教学要求：1、学会本课生字，会认十个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解四季各有不同的特点，激发学生热爱大自然的情感，感受大自然的美。4、背诵课文。教学重点：了解四季各自不同的特点。教学难点：从儿歌中充分感受大自然的美。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入：1、你们喜欢唱什么歌?什么时...

一、设计理念本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念，注重引导学生自主地探究知识，在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。二、教材分析《兰兰过桥》是一篇科普文，文章写了身为桥梁工程师的爷爷为兰兰介绍了潜水桥和塑料桥两种新型桥梁，让孩子们感受到新型桥梁的神奇，使用与携带的方便，从而激发学生努力学...

第一课时学习目标 1.认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“乛”。2.学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。3.认识大自然，理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步背诵课文。学习重点 1.认识10个生字，认识自然段。2.理解课文内容，知道秋天的特征。学前准备 1.多媒体课件，课文图片。（教师...

小学一年级语文下册语文园地一教案和板书设计人教课标版一年级语文下册语文园地一教学设计1、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识评、访、挤等七个生字。2、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。3、正确地...

一年级语文下册《快乐的节日》第一课时教学设计教学目的1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设...

16一分钟导学案设计课题一分钟课型新授课设计说明《语文课程标准》强调：语文教学应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。由于学生年龄较小，时间观念不强...

一年级下册《识字1》第二课时教学设计第二课时一、检查复习1、抽读生字卡片。2、读词语。3、交流课外收集的词语。二、书写生字1、出示生字卡片，学生认读万、丁、百、冬、齐，口头扩词。2、学生观察五个字的结...

7怎么都快乐导学案设计课题怎么都快乐课型新授课设计说明课文通过浅显的小诗，告诉学生要学会与人相处，获得快乐。教学应该突出读的作用，通过多种形式的读来了解课文内容，与人相处的重要性，培养学生间互助友爱的...

新苏教版一年级下册语文第9课《咏华山》教学设计板书设计教案9咏华山教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的8个生字，绿线内的9个只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3.能...

你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样；作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹；生活中你团结同学、待人有礼貌，讲...

井jǐng（水井）（井底）（油井）（背井离乡：背:离开；井:古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。）巧记：“开”出头。观guān（观察）（观看）（壮观）（景观）（乐观）巧记：“又”“见”面好...

第4单元蚂[蚂蚁]蚁[蚂蚁]前[前后][前进][前门]空[空气][天空][高空]房[房子][房屋][水房]网[网络][渔网][上网]诗[诗歌][诗人][古诗]林[树林][森林][林木]童[童话][童真...

8静夜思导学案设计课题静夜思课型新授课设计说明语文课程应根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神。这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学...

3一个接一个导学案设计课题一个接一个课型新授课设计说明课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，以小见大，揭示了我积极、乐观、阳光的心态。内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。本...

新苏教版一年级下册语文第14课《会睡觉的植物》教学设计板书设计教案14会睡觉的植物教学目标：1.认识本课l7个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识l个新偏旁。2.正确、流利...

新苏教版一年级下册语文第4课《世界多美呀》教学设计板书设计教案4世界多美呀教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写;认识1个偏旁。3.了解小鸡孵化的过程，同时...

2我多想去看看导学案设计课题我多想去看看课型新授课设计说明在课堂上，常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的天真想法。所以，在课堂上，应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习...

师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音）生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的阳光》，不是《棉被里的阳光》。师...

4四个太阳导学案设计课题四个太阳课型新授课设计说明本文语言优美，充满童真。因此，本设计把识字的主动权交给学生。通过自学、小组合作、全班交流等多种形式提升学生的学习能力，丰富学生的学习经验。采用随文识字...

15文具的家导学案设计课题文具的家课型新授课设计说明《语文课程标准》指出：学生心理、生理，以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采...

新苏教版一年级下册语文《练习七》教学设计板书设计教案练习7教学目标：1.学用字词句。2.朗读背诵成语和诗歌。3.按先里头后封口的笔顺规则，照样子练习写字。4.仔细观察图画，展开想象，练习对话。教学重难...