[课题]义务教育课程标准实验教科书数学（北师大）七年级下册第一章第3节一、教学目的：1、在一定的情境中，经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。2、了...

课题2.3.2零次幂和负整数指数幂教学目标1通过探索掌握零次幂和负整数指数幂的意义。2会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算。3会用科学计数法表示绝对值较少的数。4让学生感受从特殊到一般是数学研究的一个...

教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟练地计算．难点是理解并掌握公式．本节内容是进一步学习乘法公式及后续知识的基础．1．多项式乘...

同底数幂的除法（第二课时）一、教学目标1．理解并掌握零指数幂和负指数幂公式并能运用其进行熟练计算.2．培养学生抽象的数学思维能力.3．通过例题和习题，训练学生综合解题的能力和计算能力.4．渗透公式自向...

教学建议1．知识结构：2．教材分析（1）重点和难点重点：准确、熟练地运用法则进行计算．性质是幂的运算性质之一，是整式除法的基础，一定要打好这个基础.难点：根据乘、除互逆的运算关系得出法则．教科书中根据...

一、教学目标1．进一步理解积的乘方的运算性质，准确掌握积的乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算．2．通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力，通过完成例2，培养学生综合运用知识的能力．3．培养...

一、教学目标1．熟练掌握同底数幂的乘法的运算性质并能运用它进行快速计算．2．培养学生运用公式熟练进行计算的能力．3．培养学生善于分析问题和解决问题的能力，激发学生勇往直前的斗志．4．渗透数学公式的结构...

教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是法则的理解与掌握，难点是法则的灵活运用．1．幂的乘方幂的乘方，底数不变，指数相乘，即（都是正整数）幂的乘方的推导是根据乘方的意义和同底数幂的乘法性...

(一)一、素质教育目标1．理解同底数幂乘法的性质，掌握同底数幂乘法的运算性质．2．能够熟练运用性质进行计算．3．通过推导运算性质训练学生的抽象思维能力．4．通过用文字概括运算性质，提高学生数学语言的表...

教学目标：1．经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力．2．了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题．教学重点：会进行同底数幂的除法运算．教...

教学目标：1．使学生理解并掌握单项式的乘法法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算；2．注意培养学生归纳、概括能力，以及运算能力．教学重点和难点：准确、迅速地进行单项式的乘法运算．课堂教学过程设计一、从学...

教学目标使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。教学准备课本第76页第10题的主题图。教学过程一、复习1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。小组背男、...

第三课时：复习乘法的意义、乘法口诀、表内乘法教学内容:教材第98-99页复习11-16。教学目标通过复习进一步明确乘法的意义，熟练地运用乘法口诀求积。教学重点乘法的意义教学难点运用乘法口诀求积教学准备...

活动目标：1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。活动准备：1.;同顶用的竹杠12根。2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐《金彩云》。3.在场...

教学目标（1）掌握复数乘法与除法的运算法则，并能熟练地进行乘、除法的运算；（2）能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题；（3）让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法；（4）通过学习...

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第44～46页的内容。教学目标：1、使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2、知道乘法算式的读法，认识乘号。3、在探索乘法算式...

教学内容：课本p84例6及练习十相应的练习。教学目标：1、理解9的乘法口诀的来源，并能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2、初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。3、培养初步的迁移类推能...

科目：数学第课执教时间：XX年月日课题2、3的乘法口诀教学目标：1、学生能够掌握2、3的乘法口诀，应用口诀进行计算。2、培养学生善于思考、抽象概括的能力。教学重点：掌握2、3的乘法口诀，应用口诀进行计...

教学目标（1）掌握复数乘法与除法的运算法则，并能熟练地进行乘、除法的运算；（2）能应用i和的周期性、共轭复数性质、模的性质熟练地进行解题；（3）让学生领悟到“转化”这一重要数学思想方法；（4）通过学习...

教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化...

教学内容：教科书第51页例1和“做一做”练习九第1～3题。教学目标：1.知道5的乘法口诀的来源，初步记住5的乘法口诀；2.会用口诀进行计算；3.通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的能力教具、...

信息窗1——变花一.教学内容教材第2.3页的内容.二.教学目标1.通过看魔术,引入求几个相同加数和的计算.2.通过感受生活中的通数求和问题,激发学生进一步学习的兴趣.3.培养学生多方位思考、解决问题的...

教学目标：知识与技能：掌握9的乘法口诀，并能运用口诀计算9的乘法。过程与方法：经历自主编制9的乘法口诀的过程，探索9的乘法口诀蕴涵的规律。情感与价值观：在编写口诀和探索9的乘法中的积的规律的过程中获得...

教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化...

一、四人小组对口令练习，一人说另外4人抢答。二、找朋友游戏7×3＝7×6＝7×4＝7＋7＋7＝7＋7＋7＋7＋7＋7＝7＋7＋7＋7＝三七二十一六七四十二四七十八7×5＝7×7＝7＋7＋7＋7＋7＝7...

口算乘法第1课时教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）教学重点：学会口算整十、整百数乘整...

教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备：多媒体课件（有下围棋的录像或画面）；多个南瓜形算式卡片（每张上一个算式）...

教学内容：课本第72页教学目标：1、理解7的乘法口诀的来源和意义。2、掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。教学重点：1、7的乘法口诀的来源和意义。2、7的乘法口诀，能运用7的口诀正确进行...

1.4.1有理数的乘法(3)【教学目标】1.熟练有理数乘法法则;2.探索运用乘法运算律简化运算.【对话探索设计】〖探索1〗你知道乘法的交换律和结合律吗?你会用字母表示它们吗?在有理数范围内,它们仍然成...

科目：数学第课执教时间：XX年月日课题乘法的初步认识编写者教学目标：1、使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。2、使学生能够通过具体的事例、通过动手操作、观察、探究等学习活动，体会到...

教学内容:教科书第51页例1和“做一做”练习九第1～3题。教学目的:1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力教...

一、教学内容人教版小学数学二年级上册第四单元的内容乘法的初步认识第一课时。二、教学目标1、知识目标：让学生经历乘法的产生过程，在探索乘法的过程中，学会有条理的思考。初步感知乘法的含义。2、能力目标：通...

【教学内容】教科书第49页例1，练习十一第1～4题。【教学目标】知识与能力1．进一步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，进一步了解用乘法口诀想商的思路。过程与方法合作探究情感与态度用丰...

教学目标1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性；2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有理数乘法运算，使学生掌握多个有理数相乘的积的符号...

教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。2、会计算一位数乘三位数末尾有0的乘法。3、能运用不同的方法进行计算，体验计算方法的多样化。教学重点和难点1、重点：理解算理...

教学目标：1、通过乘法和加法的密切联系，进一步理解乘法的意义；经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，并能初步学会运用口诀进行乘法计算。2、培养学生的推理、思维能力．初步培养学生养成观察、分析问...

尚美课堂教学模式——数学“五段”教学导学案年级二年级备课教师教学课题1的乘法口诀教学内容教科书第8页上的例3，完成课堂活动和练习二中3—7题。教学目标1．结合具体情境，经历编乘法口诀的过程，掌握1的乘...

科目：数学第课执教时间：XX年月日课题6的乘法口诀编写者教学目标：1、熟记6的乘法口诀，会比较熟练的用一句口诀计算两道乘法算试题。2、培养学生主动探究知识并进行归纳的能力。3、使学生有与同伴合作整理知...

这节课《乘法的初步认识》要让学生理解乘法的含义，必须先突破“几个几”，因此我们备课组探讨出这样的探秘单：用画图方法表示4个3，再列式表示，还能怎样列式表示？学生在填写探秘单时经历了一个建构乘法模型的过...

教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化...

尚美课堂教学模式——数学“五段”教学导学案年级二年级备课教师教学课题6、7的乘法口诀教学内容教科书第31～32页的教学内容教学目标1．引导学生经历编口诀的过程，能找出6，7乘法口诀的规律，进一步培养学...

教学目标：4、在已有的知识经验的基础上探索编制3的乘法口诀的方法，并初步学会利用3的乘法口诀解决简单的实际问题。5、经历在实际情景中提出问题、解决问题的过程，发展应用的意识。6、培养探索精神和创新意识...

第一篇：小数乘法教案2、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。3．使学生在探索计算方法的过程中，进一不体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及...

教学建议知识结构：重点难点分析：本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行的，而运用此性质计算化简又是二次根式的化...

七年级语文同头备课教研计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，与时俱进，全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新，全面推进素质教育，加强教学常规工作的管理，推进课...

第十课时用数学—简单的乘法应用题教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册59页例6教学目的：1、学会用乘法解决生活中的简单实际问题。2、进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能力。3、通过解...