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  • 人教版七年级下欧洲西部初中教案精选

    发表时间:2022-03-02

    在我们的初中教学中都离不开教案,教案是保证教学质量的基本条件,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。初中教案要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“人教版七年级下欧洲西部初中教案精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    教学

    目标知识目标:

    教学

    重点

    教学

    难点

    教学

    准备多媒体课件

    教学

    过程

    教师边导边教

    学生边学边练

    情景

    导入同学们,今天我们来学习,东半球其他的重要国家,第二节:欧洲西部

    引导

    探究提问:同学们,一提到欧洲西部地区,你们想到了那些国家?这些国家从经济上来看有什么特点?他们的经济为什么如此发达?让我们带着这些问题一起走进欧洲地区。我们先来了解欧洲西部发达的国家。发达思考

    自主

    发现26首先我们在世界地图中找一找,欧洲西部的地理位置。哪些欧洲国家不属于欧洲西部?计算:给出欧洲西部的面积和人口,计算出欧洲的人口密度:100人,这个人口密度大吗?人口稠密,国家众多。欧洲西部的国家从经济水平上来看,多是什么国家?阅读材料:给出一些国家,让学生找出经济发达的国家是哪些,再找出属于欧洲西部的国家又有哪些?这些国家经济很发达,成为发达国家的原因是什么?思考:1.欧洲西部国家为什么要成立欧盟?2.欧盟现在的成员国有几个?3.加入欧盟组织有什么好处?4.欧盟组织现在世界上的地位怎样?主页:发达的工业制造业欧洲西部的工业分布有什么特点?主要以什么工业为主?什么是制造业?制造业为什么能给欧洲西部国家带来大量收入?主页:传统的畜牧业。欧洲西部的农业十分发达,处理种植业以外最为突出的就是它的畜牧业。首先我们就到欧洲的发达国家法国去,看看那里种植的葡萄,以及可口的葡萄酒。看完了法国,我们思考一下,为什么,同样发展畜牧业和种植业,欧洲西部的国家却能获得大量的经济收入?影响欧洲畜牧业发展的地形、气候因素。其中,荷兰就是一个典例,展示荷兰——低地国视频。看完了荷兰,同学们思考一下:地形对欧洲西部的畜牧业发展有何影响?分析:气候。该气候的特点是什么?对农业生产有什么影响?主页:发达的旅游业。在欧洲,第三产业十分发达,最为突出的就是他们的旅游业。欧洲西部历史悠久,文化丰富,拥有人类大量的文化见证——历史遗迹、古籍、博物馆等。这些每年都吸引来自世界各地的游人,到这里观光,游览。同时,为欧洲的经济发展赚取大量的外汇。下面,我们就到欧洲西部去游览一下那里的著名旅游景点。丹麦,英国(视频),法国(视频),西班牙,北部峡湾,阿尔卑斯,瑞士风光,威尼斯(视频)。欧洲的西半部分,纬度位置偏高。俄罗斯,白俄罗斯、乌克兰、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚,摩尔多瓦、土耳其。经济发达国家历史、工业、农业、第三产业的现代化,以及成立了一个组织——欧盟联合对抗美、日等经济大国。原先有15个,现在有25个。统一的大市场统一的货币。进口出口比例占世界40%左右。工业中心众多,分布密集,与人口分布有关,呈十字。制造业将原材料加工成工业成品的过程。自然条件优越,科技含量高,生产高效合理。地形:欧洲西部地形以平原、山地为主,是全世界平均海拔最低的地区。该地区的主要气候类型为:温带海洋性气候。

    总结

    提升

    课后

    反馈

    板书设计

    教学

    反思

    JK251.com延伸阅读

    人教版七年级语文第四单元教材分析初中教案精选


    单元教材分析:

    本单元主要选是的反映文化艺术方面的文章。如《社戏》中的乡村戏剧,《口技》中的民间传统艺术;《安塞腰鼓》《观舞记》中的中外舞蹈艺术;《竹影》中的绘画艺术。但是学习的内容并不仅限于文化艺术。像《社戏》,不仅有地方戏曲方面的文化内容,更主要体现的是孩子们天真可爱的童年生活;《竹影》中不仅有中国画的艺术内容,更有童真童趣的精彩表现。因此,这个单元的学习内容是多方面的。

    《社戏》课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。”这是理解这篇课文的的钥匙。其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对理想境界的渴望和追求。这包括人物和环境两方面:

    童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往事,对当时的人和事,更是充满一种浪漫的理想色彩,是一段永生难忘的体验。学习这篇课文,要以此为核心,进行教学。

    《安塞腰鼓》关于这篇文章的主旨,有多种见解:歌颂生命中奔腾的力量。这股力量,由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘐的黄土地、困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量;

    歌颂阳刚之美。“一群”“朴实得就像那片高梁”的“茂腾腾的后生”,他们“释放出那么奇伟磅礴的能量”,表现了一种独特的美;人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。“遗落了一切冗杂”,打破人们身上层层坚硬的外壳,而不必计较功名利禄,不必患得患失,不必苍白憔悴。

    课文的主旨,学生理解可能有一定的难度。在这方面不要过分要求学生,主要指导他们读出这篇文章的气势即可。课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一个排比接一个排比,一个高潮接一个高潮,不让人有半分喘息的机会。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。指导学生诵读时,要根据以上特点,安排诵读的节奏、重音、停顿、升降等。

    《竹影》学习这篇课文,主要是让学生体会课文表现中的天真烂漫的童真童趣。最好联系他们的生活实际,进行教学。至于后半部分有关中国画和西洋画的内容,引导学生了解即可,不要过多讲解。

    《观舞记》这篇课文对舞蹈艺术的描写优美生动,应该作为教学重点。从语言形式到表现内容,有什么特点,要让学生有感性的具体的认识。本文主要是用比喻和排比等修辞手段,形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。有时间或有兴趣的话,可以把本课与《安塞腰鼓》做一些比较研究。

    综合性学习活动“戏曲大舞台”,活动目标是初步了解中国某种戏曲,通过了解中国传统文化艺术,引导学生了解中国悠久的灿烂文明,培养学生对祖国的热爱,提高学生的艺术修养;学习鉴赏中国戏曲,了解中国戏曲的基本知识;引导学生对舞台艺术产生兴趣,培养学生高雅的艺术情趣;以了解欣赏中国戏曲为中心,综合培养学生的语文能力。

    §欧洲西部教案


    §2.4欧洲西部(第2课时)教案

    课型:新授课

    课时安排:第2课时

    教学目标

    1、知识目标:了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。欧洲西部各国工业部门齐全,工业中心多;农业不占重要地位,但生产水平高,种植业和畜牧业结合较好。

    2、能力目标:了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区,能分析其原因,熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布。

    3、教育目标:通过对旅游资源的学习,可以扩展学生严结合增加旅游地理知识。

    重点、难点

    教学重点:

    欧洲西部各国工业部门齐全,工业中心多;农业不占重要地位,但生产水平高,种植业和畜牧业结合较好。

    了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区,能分析其原因,熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布

    教学难点:

    欧洲西部各国工业部门齐全,工业中心多;农业不占重要地位,但生产水平高,种植业和畜牧业结合较好。

    教学方法:综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

    教学用具:挂图、多媒体

    教学过程:

    一、复习提问上节课内容。

    请同学说说欧洲的地理位置和轮廓、地形。(学生回忆,并回答问题。)

    二、导入新课:

    欧洲西部的各个国家所具有的自然地理特征简单易记,但是欧洲西部在世界上最突出的地位还在于欧洲西部的经济和旅游业。

    学生活动:幻灯演示欧洲的特产和风景让学生说说。

    三、教授新课:

    板书:一、雄厚的经济实力

    (对照书54页图简单介绍资本主义的发展史。)

    1、欧洲是资本主义经济发展最早的大洲,目前经济发展水平仍居各大洲首位。

    (指导学生读统计图。)

    2、欧洲西部各国工业部门齐全。

    3、农业不占重要地位,但生产水平高,种植业和畜牧业结合较好。

    (简单介绍,结合幻灯让学生了解)

    法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业

    利用书55页阅读材料了解欧洲部分国家的特色产业

    瑞士——钟表

    瑞典——造船、汽车、机器制造业

    丹麦——畜产品“欧洲的牧场和食品库”

    挪威——水产品

    荷兰——鲜花(尤其是郁金香)

    板书二、繁荣的旅游业

    1、欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区简单分析其原因,

    2、主要旅游资源或旅游景点(通过幻灯让学生欣赏)

    挪威——陡峻幽深的峡湾,午夜的太阳

    瑞士——“世界公园”的称号、冰雪皑皑的山峰、世界表都伯尔尼

    西班牙——阳光灿烂的海滩、精彩的斗牛表演

    法国——田园风光、“艺术之都”巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院

    意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”罗马、庞贝古城、狂欢节

    奥地利——“音乐之都”维也纳德国——慕尼黑的啤酒节

    小结:总结本节课所学知识

    作业:目标检测相关内容。

    教学后记:本节课的内容比较简单,可以通过大量的材料指导学生自学。在今后的讲述中,可以让学生自己讲课,增加课堂的趣味性。

    [year+]初中生物七年级下教材分析初中教案精选


    一、教材的总体介绍1、体现新的课程理念(1)面向全体学生:《生物学》是面向全体初中学生的,因而教科书注重使每个学生得到充分的发展。例如,教科书力图克服过去中学教科书较为严重的城市化倾向;力图克服精英教育思想,精选教学内容降低教学难度;力图图文并茂,符合学生的心理发展水平,提高教科书的可读性等。(2)提高学生的生物科学素养:《生物学》涵盖的目标不仅是生物学基础知识,还包括能力、情感态度与价值观以及行为习惯等各方面。《生物学...一、教材的总体介绍

    1、体现新的课程理念

    (1)面向全体学生:《生物学》是面向全体初中学生的,因而教科书注重使每个学生得到充分的发展。例如,教科书力图克服过去中学教科书较为严重的城市化倾向;力图克服精英教育思想,精选教学内容降低教学难度;力图图文并茂,符合学生的心理发展水平,提高教科书的可读性等。

    (2)提高学生的生物科学素养:《生物学》涵盖的目标不仅是生物学基础知识,还包括能力、情感态度与价值观以及行为习惯等各方面。《生物学》通过精选教学内容,使各项培养目标得到真正落实。

    (3)倡导探究性学习:《生物学》精心安排了各类探究活动,使学生通过科学探究和其他学习形式积极主动地学习生物学,提高教学效果。

    《生物课程标准》提出的3项理念中,核心理念是面向全体初中学生。《生物学》编著的特色正是突出了这一核心理念。

    2、编写指导思想

    以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,使教材符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

    3、编写原则

    (1)把握基础性,体现先进性。(2)有利于学生主动学习、自主探究。(3)突出科学探究能力的培养。(4)重视科学态度、科学方法和科学价值观的教育。(5)渗透sts教育思想。(6)广泛联系学生的生活经验和知识基础。(7)加强启发性和可读性。(8)具有弹性。

    七年级生物人的生殖初中教案精选


    第二节人的生殖

    教学目标:

    知识目标:

    1.能概述男性生殖系统的结构和功能

    2.能概述女性生殖系统的结构和功能

    3.能描述受精过程和胚胎发育的过程

    能力目标:通过小组活动培养合作能力;通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。

    情感态度和价值观:通过本节的学习,树立正确的伦理观和价值观;增强孝敬父母的情感。

    教学重点和难点:

    重点:男女生殖系统的结构和功能;受精和胚胎发育

    难点:胚胎的发育过程

    课前准备:

    教师:挂图、写好内容的纸条、胶条、录象

    学生:课前预习、分出男女生代表组

    课时安排:1课时

    教学设计:

    学习内容教师活动学生活动

    第二节人的生殖

    一、生殖系统的结构与功能

    二、生殖发育过程

    受精→受精卵发育→胎儿分娩由作为物种的人的由来引出个体的人是怎样生殖发育的。

    出示挂图,观察思考,说明分组竞赛的规则,得出正确结论

    放录像学生回答

    观察准备小组活动

    小组按规则活动

    结果展示在黑板上

    认真观看

    课堂小结以提问的形式引导学生总结回顾所学知识,归纳总结

    布置课下作业投影展示1.向妈妈了解生育自己的过程

    2.为妈妈进一份孝心

    教学过程:(p8---p12)

    板书设计教师主导活动学生主体活动

    第二节人的生殖

    一、生殖系统结构与功能

    二、生殖发育过程

    受精

    受精卵发育

    胎儿分娩引言:作为物种的人是怎么来的?作为个体的人又是怎么来的?你知道父母生养你的过程吗?

    新课:这节课同学们和我一起探讨个体的人究竟是怎么来的。

    请看男女生殖系统结构挂图

    同学们课前做了大量准备,下面听好规则组与组竞赛。黑板上有4幅男女生殖系统结构模式图,讲台上有写好的结构名称及功能的纸条,有胶条,请男女生代表组在最快的时间内把纸条贴到相应的位置。

    生殖系统是人体八大系统之一,现在同学们都能正确地认识其结构与功能,但我们知道人类在进化过程中,即使没有布的时候,都知道用树叶、兽皮包住露在体外的生殖器官,为此,生殖系统是一个隐秘的器官。

    请看录象

    请概括一下录象内容?是由森林古猿进化来的

    父母生的

    回答(略)

    认定了新的学习目标

    看图、识记结构与功能

    按规则活动(活动过程略)

    聆听、思考树立正确的伦理观

    认真观看

    精子怎样进入卵细胞;受精卵在母体中发育;胎儿通过胎盘、脐带与母体发生联系;胎儿的分娩。

    课堂小结:这节课你学习的主要内容是什么?在思想上有何启发?

    课后作业:1.阅读p13科学技术社会内容,可继续关注这方面的信息。

    2.为父母做一些力所能及的事情。进行知识总结;谈感受(略)

    定期由组长检查

    教学后记:

    七年级数学集体备课初中教案精选


    集体备课记录表

    时间

    20xx-11-28

    地点

    七年级办公室

    学科

    数学

    年级

    七年级

    中心发言人

    备课内容

    实际问题与一元一次方程

    应出席人员

    ,,,

    缺席人员

    :一元一次方程是初中数学中的主要内容之一,它不仅是学习其它方程的基础,而且是一种重要的数学思想——方程思想,利用方程思想可以使许多实际问题变得直接易懂,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。更深刻地体会数学的应用价值。这里面涉及到数学建模思想,它是在对问题深入地思考、分析、抽象的基础上,用数学方法去解决实际问题,建立数学模型。方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。本章中的列方程解应用题就是培养学生的数学建模思想。还有数形结合思想,这主要体现在列方程解应用题时,尤其是对行程问题的分析解决中。

    :注重几种基本题型的应用题:商品利润问题,储蓄问题,行程问题,行船问题,工程问题,调配问题,比例分配问题,个人所得税问题,数字问题,等积变形问题。这是一些经典题型。同时注意一些图表型应用题,阅读理解型等新颖的应用题。

    :教材为了更好地体现数学与生活的联系,在讲一元一次方程的解法时,都是先通过一道生活实际问题引入的,然后探讨方程的解法,我的建议是,对于引例的讲解,可以先用算术法,大部分学生习惯这种解法,再引导学生用方程的方法,从而使学生逐步认识到代数方法的优越性。在列出方程后,引导学生探讨完方程的每一步骤后,熟练了应用这一步骤解方程后,在开始下一步骤的学习。

    :教师可以把重点放在教学情境的设计上,通过学生自己探索,获取知识,学生通过特殊问题归纳出一般性的结论,既训练学生归纳总结的能力和口头表达的能力,又能使学生对法则记得牢、领会得深刻。

    记录人:

    七年级美术向日葵初中教案精选


    课题

    向日葵

    学习领域

    造型·表现

    课时

    11-12

    通过本课的学习,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。

    让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。

    让学生学会多角度的欣赏美术作品,能够分析美术作品中色彩的象征意义。

    突破学科本位,建立美术、音乐、文学问的彼此联系,实行跨学科研究性学习和综合实践活动。

    发展学生有个性的表现能力,并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。

    多媒体电脑、不同风格的音乐片段、描绘不同季节的文学作品片段凡·高的代表作等。

    教学过程设计

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    1.复习上节课所讲的部分内容。

    2.播放描述春、夏、秋、冬四季的文学作品片段。投影仪分别打出四季景色图片。

    4.学生练习,老师巡回辅导,多媒体电脑连续播放四季的景色,给学生提供参考。激发学生的创作灵感。

    提示学生在练习过程中,(1)既抓住四季色彩的共性,同时也要有个性的发挥。如秋天,有的关注的是晴朗的天空、金色的大地、丰收的果实,画面呈现明朗欢快的色调。有的则关注秋风、秋雨、落叶,画面呈现出寂寥、悲凉的色调。(2)注意画面笔触的变化,笔触与色彩的结合。

    作业完成,通过实物投影仪,请两三位同学对自己的作业进行自我分析:说明四季给自己怎样的感受,为什么采用这些颜色、笔触来表现。

    3.用色彩和笔触表现自己对四季的感受。提示:无需具体形象,用单纯的色彩组合,大胆尝试色彩的混合使用。感受。

    5.学生自评作业并进行课堂总结。

    让学生对自己的作业进行自我评价。评价目的:鼓励学生个性思维的发展。

    引导学生表述对四季变化的情绪.

    在多媒体的作用下,学生的视、听、想等立体感官同时产生作用,可达到事半功倍的效果。

    因此评价是要关注学生的个性、感受,鼓励学生,使每个学生感受到成功的机会和希望。

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    加深学生对色彩的心理效应的认识。并通过色彩、笔触去体会中外优秀美术作品丰富的精神内涵。

    课后总结:

    通过两课时的学习、欣赏、练习,学生大都能体会到不同的色彩笔、触能表达不同的情感。但不足之处是在学习、练习过程中发现:(1)学生脑海中形成的概念化的东西太多,如:春就是一片绿,夏就是一片红,秋就是一片黄等。缺乏创造性。(2)练习过程中发现学生驾驭色彩的能力不强,因此不能随心所欲地表达自己的所感所想。画面色彩、笔触都比较单调,缺少变化。针对以上情况,在今后的教学过程中,将进一步鼓励学生个性思维的发展,多欣赏一些中外绘画名作,从中汲取营养,拓宽视野,增长见识。

    学生自己对所学的内容进行小结。

    通过教师和学生的共同小结,加深对色彩的认识。

    课后反思

    画面色彩、笔触都比较单调,缺少变化。针对以上情况,在今后的教学过程中,将进一步鼓励学生个性思维的发展,多欣赏一些中外绘画名作,从中汲取营养,拓宽视野,增长见识。

    人教版七年级地理美国教案的教学方案


    课题

    美国

    1、在图3—3教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!">6上,指出其领土组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。

    2、运用地图和资料,了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。

    3、运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。

    4、举例说明美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训。

    重难点

    重点:美国的领土组成和传统工业与新兴工业的比较。

    难点:分析美国在工业和开发利用自然资源方面的经验教训。

    教具

    多媒体课件

    教学过程

    步骤

    科主任活动

    科代表活动

    复备

    导入

    一、出示美国国旗,设问:“这是哪个国家的国旗?”

    问:同学们对美国都很熟悉,那你对美国知道多少呢?

    让学生自读课文内容,把自认为重点的知识划下来

    学生回答美国国旗的名称、星区和条纹区的含义。

    出示图3-36,说明:除首都华盛顿所在的哥伦比亚区外,只有48个州位于美国本土,还有另外两颗星代表的2个州在那里呢?

    小结美国领土由本土48个州和1个特区、2个海外构成。

    同学们回答,可以根据自己平时通过各种媒体看到的和听到的。

    通过自读教材来回答。

    看图指出两个海外州

    从今天开始,我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地,透过美国和巴西,了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。

    步骤

    科主任活动

    科代表活动

    复备

    二、学生先自读教材内容

    经济概况部分:分解为两个层次:一是国内的工农业总产值,二是对外贸易。三个要点:一是工农业总产值一直居世界第一位,二是对外贸易工农业产品最多、出口贸易额最大的国家,三是世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。

    农业大国部分

    1、指导学生阅读图3-33分组讨论:a农业地区专门化与美国农业b农业生产专门化与美国农业。

    2、美国的农业模式使之成为世界上出口粮食最多的国家。

    3、美国是世界上出粮食出口大国,为什么还要进口咖啡、可可、天然橡胶等农产品?

    三、工业大国

    1、介绍美国的工业特点

    一方面是主要工业产品的产量居世界前列,另一方面是新技术的研制与开发居世界领先地位。这说明美仍然是目前世界上经济实力和技术力量最强的国家。

    2、介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态,通过幻灯片出示一些数据和产值对比,让学生从数字上领悟到:传统工业逐渐衰落,新兴工业蓬勃兴起。

    3、指出美国的三大工业区,并知道是传统工业还是新兴的工业。

    通过读统计图分析、讨论、总结。

    学生归纳自己的观点:农业地区专门化和生产专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源,有效发挥农业机械的作用,并可集中利用现代科学技术,大力提高劳动生产效率。

    通过读材料和地图分析美国东北部工业区的发展条件,从发展历史、资源、交通、农业等方面进行分析,说明美国东北不工业去是传统工业的集中分布地。而南部、西部“阳光地带”的优势条件:地价便宜、劳动力充足、环境污染少。

    要了解美国的农业状况,首先来了解美国的气候条件和地形条件,其中决定气候条件的因素主要是纬度位置。

    观察地图,说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。

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