语文园地三指导方案教学目标1.学会并掌握音序查字典的方法。(重点)2.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)3.和大人一起朗读小故事，明白文章主要描述的是什么...

一年级语文下册《古对今》教学设计部编版【摘要】对韵歌节奏明快，读来朗朗上口，适合低段学生在诵读的同时开展识字。教师可带领学生整体诵读和感知，在学生自主练读的过程中渗透押韵的概念，采用出示图片和追溯字理...

语文园地二指导方案教学目标1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。(重点)2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。(重点)3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。4.正确、流...

部编小学语文一年级下教材分析冬去春来，在部编义务教育教科书语文一年级上册教材顺利使用半年之后，一年级下册也即将于新学期投入使用。在一上努力做好幼小衔接的基础上，一下教材继续平稳过渡，螺旋上升，有层次、...

语文园地五指导方案教学目标1.在诵读儿歌的过程中，准确识记饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮等字。(重点)2.在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。(难点)3.区别理解青和清、在和再的意思...

部编新人教版一年级语文下册识字2《姓氏歌》课堂教学实录2姓氏歌名师教学设计片段◆组织游戏，在趣味中有效诵读、识记、积累(教学重点)师：小朋友都很喜欢玩游戏吧，我们现在来玩个拍手游戏，我来问你来答，回答...

新部编版一年级语文下册教案识字1《春夏秋冬》教学设计与反思1春夏秋冬教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着四季这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文...

5动物儿歌名师教学设计片段◆运用形声字造字规律进行识字(教学重点)师：小朋友们，请你们轻声读一读儿歌，用括号画出小动物的名字。等你同桌的小伙伴也画完了，就请你把你认识的小动物的名字读给他听。听清楚了吗...

部编新人教版一年级语文下册识字3《小青蛙》课堂教学实录3小青蛙名师教学设计片段◆多种方法识记生字(教学重点)师：识字的方法还有很多。下面请同学们读这首儿歌：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害...

一年级语文下册《彩虹》教学设计1.教师准备：(1)课文相关图片。(2)重点句段教学辅助课件。2.学生准备：制作本课字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、猜谜导入1.猜谜激趣。课件出示：雨过天晴挂天...

口语交际指导方案打电话教案设计教材分析本次口语交际活动是围绕打电话这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接...

新部编版小学一年级下册语文第一单元课堂教学实录文字版1春夏秋冬名师教学设计片段◆精心指导，扎实写好每一笔(教学重点)师：生字认识了，下面咱们就来写一写，看谁写得正确、规范。第一步，读帖。(投影生字：春...

识字1教学要求：1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景...

新人教部编版小学一年级下册写字第1课《横》教案教学设计第1课横教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画横。3、培养学生的审美能力，逐...

识字1春夏秋冬教学目标：1.正确认读本课霜、吹、落等8个生字，会写田字格里的春、风、冬等7个生字。2.学生自主识字，养成良好的写字习惯;初步了解四个季节的自然现象。3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能...

新部编版一年级语文下册教案识字2《姓氏歌》教学设计与反思2姓氏歌教案设计设计说明这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，...

语文园地八指导方案教学目标1.在看图读词语的过程中，准确识记卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆等字。(重点)2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)3.理解高兴...

7操场上教案设计设计说明苏霍姆林斯基说过：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦;没有欢欣鼓舞的...

部编版一年级下册语文第一单元口语交际《听故事讲故事》教案教学设计听故事，讲故事教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的...

识字2姓氏歌教学目标：1.正确认读本课姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官等十二个生字，会写田字格里的姓、什、么、双、国、王、方等七个生字。2.诵读《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。3.培养...

口语交际指导方案请你帮个忙教案设计教材分析俗话说，独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际的内容是请你帮个忙。通过实践学习，让学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾...

新人教部编版一年级下册写字第4课《捺》教案教学设计第4课捺教学目标：1、掌握捺的写法。2、正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。教学重点、难点：掌握捺的写法。教学时间：一课时教学过程：一、导入：复习上节课...

8静夜思名师教学设计片段◆从生活入手，感受诗人的情感(教学难点)师：(指多媒体课件)小朋友，你们看，图上有一轮明月。想一想，什么时候的月亮才会这么圆，这么亮呢?生1：元宵节的时候。生2：中秋节的时候月...

新人教部编版一年级下册写字执笔方法和写字姿势教案教学设计执笔方法和写字姿势教学目的：1、认识铅笔，初步了解铅笔的构造和特点。2、掌握铅笔的执笔方法，掌握写字的正确姿势。3、养成写字的良好卫生习惯，掌握...

新人教部编版一年级下册写字第2课《竖》教案教学设计第2课竖教学要求：1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画竖。2、正确、规范地书写含有竖笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖的写法。教学时间：一...

10端午粽名师教学设计片段◆品味课文内容，初步接触按照一定顺序描绘事物的方法(教学重点)师：在了解课文内容后，请同学们结合课文说一说外婆包的端午粽是什么样子的。生1：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着...

部编本新人教版一年级语文下册第1课《吃水不忘挖井人》课堂教学实录1吃水不忘挖井人名师教学设计片段◆细读感悟(教学难点)(出示句子：村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。)师：读了这句话，你知道...

17动物王国开大会名师教学设计片段◆通知的书写格式(教学拓展点)师：同学们读书读得真投入!我们刚刚已经发现了狗熊最后发的通知的内容是最完整的。请你说说，为什么说这次的通知是最完整的?生1：因为狗熊这次...

新部编人教版小学一年级语文下册第二单元教案设计教学反思1吃水不忘挖井人教案设计设计说明读是语文学习的根本途径，它应该成为语文课堂的主体活动。因此，这篇课文围绕以读悟情设计教学，始终牢牢把握让学生进行各...

4四个太阳名师教学设计片段◆识字品词，多元感悟(教学难点)师：甜、温这两个字，你是怎么记的?生1：我是用加一加的方法记的。用舌+甘记甜字。用氵+日+皿记温字。生2：我用口诀来记甜字：吃糖舌头很甘甜。温...

新部编版一年级语文下册教案识字4《猜字谜》教学设计与反思4猜字谜教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在读读，想想，猜猜，写写的活动中主动...

新人教部编版一年级下册写字《认识田字格》教案教学设计认识田字格教学目标：1、认识田字格。2、能够在田字格内观察汉字的书写位置。教学重点、难点：能够在田字格内观察汉字的书写位置。教学过程：1.谈话激趣：...

新人教部编版一年级下册写字第3课《撇》教案教学设计第3课撇教学目标：1、掌握撇的写法。2、正确、规范地书写含有撇笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇的写法。教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。板书...

16一分钟名师教学设计片段◆合作表演，明理得益(教学重点)师：元元垂头丧气地回到家，爸爸看到了，问元元怎么回事，元元会怎么回答呢?爸爸又会怎样教育元元呢?元元又会怎么说呢?我们一起来演一演。同桌之间先...

21小壁虎借尾巴名师教学设计片段◆精心设问，激活思维;扶放结合，培养能力师：同学们自由读第3自然段，给每句话标上序号，想想每句话的意思。(生自读课文。)生：这段共有四句话。师：好，下面我们来逐句理解。...

11彩虹名师教学设计片段◆亲历阅读实践，感知课文内容(教学重点)(学生整体读文自学第二自然段后)师：同学们读得真好，现在老师考考大家，行吗?生：行。师：谁能说说文中的我想怎么做?生：我想提着爸爸浇花用...

1．我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）板书：春雨。今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事。你们读一读，看看课文是怎样描写春雨的？2．投影出示课文第一自然段，学...

20咕咚名师教学设计片段◆联系生活实际，理解重点词语的含义(教学重点)师：听到咕咚的声音，小兔子吓了一跳，他心里会怎么想呢?生：他心里会很害怕。生：(害怕)这是什么怪物啊?生：(大声喊道)快逃啊!生：...

部编新人教版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》课堂教学实录1春夏秋冬名师教学设计片段◆精心指导，扎实写好每一笔(教学重点)师：生字认识了，下面咱们就来写一写，看谁写得正确、规范。第一步，读帖。(投影生字...

教学目标1、认识8个生字，会书写6个生字。学会一个新偏旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、能够在读完课文之后，明白真正的朋友是在遇到困难的时候能真心相互帮助。教学重点、难点认字和写字。教学准备生字卡片。第一课时一、导入课文。生活中我们都需要朋友，你有朋友吗？谁愿意说说你的朋友是谁吗？你为什么愿意和他...

一年级语文下册《语文园地一》教学设计2课时综合课1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法.2、积累有关春天的词语。3、正确书写句子，激发写句子的兴趣。4、熟读背诵《花园果园》。识字、写字、朗读背诵短...

一易错生字：“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”成“点”。“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺”成“点”。“热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。“吃”：最后一笔是“横折弯钩”，右半...

一、易错的生字：扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。妈、奶：注意“女字旁”。放、收：注意“反文旁”的写法。气：最后...

一年级下册美术教学计划锦集9篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的一年级下册美...

有关一年级下册教学教学计划汇编8篇时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们对今后的教学工作做个计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的一年级下册教学教学计...

小学一年级语文下册语文园地一教案和板书设计人教课标版一年级语文下册语文园地一教学设计1、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识评、访、挤等七个生字。2、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。3、正确地...

教学要求：1、学会本课生字，会认十个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解四季各有不同的特点，激发学生热爱大自然的情感，感受大自然的美。4、背诵课文。教学重点：了解四季各自不同的特点。教学难点：从儿歌中充分感受大自然的美。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入：1、你们喜欢唱什么歌?什么时...

一、设计理念本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念，注重引导学生自主地探究知识，在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。二、教材分析《兰兰过桥》是一篇科普文，文章写了身为桥梁工程师的爷爷为兰兰介绍了潜水桥和塑料桥两种新型桥梁，让孩子们感受到新型桥梁的神奇，使用与携带的方便，从而激发学生努力学...

一年级语文下册《小猴子下山》教学设计教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累又()又()形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别摘、扛、捧、抱、追等动词。2.能正确朗读...