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  • 部编版新人教一年级下册写字认识田字格教案教学设计优秀模板

    发表时间:2022-02-16

    【www.jk251.com - 部编版一年级下册教案】

    教师上课前最好是准备一份教案,教案在我们教师的教学中非常重要,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,怎样写好自己的教案呢?本站收集整理了一些“部编版新人教一年级下册写字认识田字格教案教学设计优秀模板”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    新人教部编版一年级下册写字《认识田字格》教案教学设计

    认识田字格

    教学目标:

    1、认识田字格。

    2、能够在田字格内观察汉字的书写位置。

    教学重点、难点:

    能够在田字格内观察汉字的书写位置。

    教学过程:

    1.谈话激趣:小朋友,我们已经知道了四线三格是拼音的家,那生字的家在哪儿呢?(出示田字格)这就是生字的家。(我们叫它田字格,请学生说一遍田字格)

    2.引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

    拍手读儿歌:

    田字格,四方方,

    写好汉字它来帮。

    左上格、右上格、

    左下格、右下格,

    横中线、竖中线,

    各个方位记心间。

    3.出示范字:

    一、十、二、小、米

    4.学生观察范字在田字格内的位置。

    5.全班交流,教师总结。

    6.指导书写一。

    a教师介绍笔画名称横,范写一,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔稍顿。

    b学生描一个,写一个,教师巡视;讲评后学生再写。

    7.小结:想写好汉字,田字格的作用可大了,今后我们要将字规范地写在田字格内

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    部编版新人教一年级下册写字第1课横教案教学设计


    新人教部编版小学一年级下册写字第1课《横》教案教学设计

    第1课横

    教学要求:

    1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

    2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画横。

    3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

    4、进一步培养学生良好的书写习惯。

    教学时间:一课时

    教学过程:

    一、导入:

    向学生展示优秀的学生作业,让学生欣赏优秀的书法作品。

    激趣:小朋友们,想想自己也写出这样一手好字啊?

    练习出一手好字,使人终身受益。

    从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

    导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。

    板书课题,齐读课题。

    二、新授:

    (一)讲解横书写要领。

    1、老师示范书写,指名说笔画名称。

    老师领读笔画名称。

    2、讲解笔顺(从左到右)。

    3、再次范写,让学生说说自己看到的横有什么特点。

    分小组讨论。

    4、教师分析讲解:

    书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

    横的书写要领是:起笔重

    部编版新人教一年级下册写字第4课捺教案教学设计(精选教案)


    新人教部编版一年级下册写字第4课《捺》教案教学设计

    第4课捺

    教学目标:

    1、掌握捺的写法。

    2、正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。

    教学重点、难点:

    掌握捺的写法。

    教学时间:一课时

    教学过程:

    一、导入:

    复习上节课的主要内容。

    板书课题。

    齐读课题。

    二、新授:

    (一)讲解捺书写要领。

    1、老师示范书写,指名说笔画名称。

    老师领读笔画名称。

    2、讲解笔顺。

    3、再次范写,让学生说说自己看到的捺有什么特点。

    分小组讨论。

    4、教师分析讲解:

    捺画粗细分明,书写难度较大。

    捺有斜捺和平捺之分。

    斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。

    图示:

    平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。

    图示:

    5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。

    6、师边讲解边示范。

    (二)学生练习书写捺,师行间巡视辅导。

    展示优秀的学生作业。

    (三)学习书写带有捺的字。

    1、出示范字。

    斜捺:

    人八大

    平捺:

    近远

    2、指名认读。

    3、指名说笔顺,书空。

    4、带领学生分析书写要领。

    人、八、大:撇和捺要舒展,捺是斜捺。

    近、远:捺是平捺,同时也要写得舒展。

    5、演示书写过程。

    6、学生练习书写,教师行间巡视,强调书写姿势。

    三、小结捺的写法,展示优秀作业。

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