拒绝毒品主题班会

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现在，很多教师需要用到教案，教案在我们的教学生活当中十分常见，通过教案可以帮助自己分析教学的重点，写教案要注意哪些方面呢？可以看看本站收集的《拒绝毒品主题班会》，希望能够为您提供参考。

【中学生禁毒教育主题班会教案一】

　年级：xx

　班班主任：xx

　活动主题：生命如花，远离毒品

　活动时间：20xx年x月x日

　活动地点：五年级(1)班教室

　教学目标：

　1.知识与能力：

　(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

　(2)让学生懂得生命如花，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品

　的心理防御能力和自觉性。

　2.过程与方法：

　(1)通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

　(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　3.情感态度与价值观：

　了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

　教学重难点：

　1.认识毒品及毒品的危害。

　2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

　教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。

　教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目;师生互动，讨论、交流。教学时间：1课时

　教学过程：

　一.情境导入，揭示主题

　1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

　2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?

　3.激情对话，导入本节活动主题。

　4.揭示课题：生命如花，远离毒品

　二.介绍有关毒品的知识(播放PPT)

　(一).认识罂粟花的罪恶(投影图片，师旁述)

　(二).介绍毒品的种类及共同特征。

　1.让学生谈谈自己所知道的毒品。

　2.投影禁毒大军图片，了解毒品的有关知识。

　(1)毒品分为哪几类?

　(2)常见的毒品有哪些?

　(3)毒品具有的共同特征是什么?

　(三)自主探究理解

　1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。

　2.集体交流

　3.老师总结

　三.情境剧(学生活动：角色扮演，表演小品)

　1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。

　2.小品《失色的花季》

　四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO青少年如何自我拒毒》

　1.学生观看后交流感受。

　2.老师总结拒绝毒品的方法：

　A.八个不，防患于未然

　B.面对毒患的自救方法

　五.你说我说毒品知识知多少

　(一).交流：毒品知识知多少

　(二).材料分析。

　材料1

　某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

　分析讨论：

　①别人吸毒，真的不关我们的事吗?

　②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?

　③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?

　材料2

　有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出榜样。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：别学我!

　分析讨论：

　①别学我!，我们从着这句话中应该吸取什么教训?

　②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应?

　③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗?

　④这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　六、诗歌朗诵生命如花

　七.老师总结

　这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!

　九、作业：

　向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。

【中学生禁毒教育主题班会教案二】

　教学目标：

　1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

　2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　教学手段：

　借助多媒体辅助教学。

　教学形式：

　师生互动，讨论、交流。

　教学过程：

　一、导入

　教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

　出示课题：珍爱生命远离毒品

　教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

　据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着摇头丸的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加年轻化。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦染毒，其身心健康受到的损害，远大于成人。

　二、什么是毒品及毒品的种类。

　1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

　2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

　三、介绍毒品的危害。(结合图片)

　问：毒品有那些危害呢?

　1.毒品毁人毁健康。

　(1)毒品摧毁人的消化功能。

　(2)摧毁人的神经系统。

　(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

　(4)传染性病及爱滋病(AIDS)。

　2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

　(1)丧失工作能力。

　(2)倾家荡产。

　(3)给家人带来无尽的折磨。

　3.吸毒导致堕落、犯罪。

　4.吸毒危害社会，成为世界公害。

　四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

　五、讨论，交流体会。

　1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

　2.让学生自由发言。

　六、让学生了解防毒的方法。

　1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

　2.防毒有五种措施：Jk251.COM

　一是直接拒绝;

　二是找借口溜走;

　三是提出反意见或转移话题;

　四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);

　五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

　

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主题班会

作为初中老师，你一定写过教案吧，教案能够安排教学的方方面面，每一位初中老师都要慎重考虑教案的设计，初中教案该怎么写？小编为大家收集整理了主题班会，希望能够帮助到您。

诚实守信，争做文明学生

初20xx级20班何明元

时间：待定

地点：初二（20）班教室

主持人：赵登洋或龚晓婷

主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生

目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

过程：

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

魏攀：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）

李忱颖：魏攀说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

石浩霆：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。

主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。

3、小品表演

《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

周诗麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

刘欢：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们

的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

夏欢：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。

5、倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:

（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造巴中学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

主持人：下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说巴川中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

主题班会方案

按照惯例，初中教师必须撰写自己的教案，教案也是老师教学活动的依据，高质量的教案对初中生的成长有促进作用，你是否在烦恼初中教案怎么写呢？下面是小编为大家整理的“主题班会方案”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

学雷锋活动方案

活动主题：雷锋就在身边

活动内容：

一、学习中

我班现在正实施“一对一”互帮小组，意为成绩优异的同学帮助学习有困难的同学，这样互帮互助，共同上进，让同学之间融入了温暖，也充分体现了可贵的雷锋精神。

二、生活中

生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情，对别人来说可能至关重要。所以本班同学一定在平时帮助过别人或者是别人帮助过你，可在班队课上进行讨论，让同学们更加认识到雷锋就在身边。

三、环境中

捡起一张纸屑，扶起一棵树苗，举手之劳，有时，你就是一个小雷锋。当一群人为环境献上一份力的时候，世界会变得更加美丽。因此，本班决定在3月这个学雷锋月，进行一次集体学雷锋活动。到街道去为环境效力，亲自感受与身边的小雷锋们一起学雷锋的经历，这样，会让同学们更能体会到助人为乐的愉悦。

无论是在学习中、生活中还是环境中，我相信雷锋精神永垂不朽，因为一个又一个的小雷锋将出现在我们的身边。

注意事项：遵守纪律，注意安全。