范文模板： 小学日记之四

【www.jk251.com - 小学日记】

随着生活水平的提高，我们经常会需要使用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编为大家收集整理了范文模板： 小学日记之四，希望能够帮助到您。

10号9月23日 星期六 阴Www.jK251.Com

今天是星期六，今天有我最喜欢的乐高课，从小的时候我就特别喜欢搭乐高，我从幼儿园升小学的那个暑假就开始学习乐高了。一直到现在我还在坚持学习乐高中，刚开始我学习的是搭车子，搭房子慢慢到现在，我学会了搭机器人而且还是可移动的那种机器人，我还学习了点编程，每次上课我都特别兴奋，每次都能学到一些知识，上课还能和小伙伴交流。下面的这张照片就是我上课的样子，我已经做好了，这是我给妈妈展示时的样子每次做完一个作品我就很有成就感。

Jk251.com相关文章推荐

好范文推荐 寒假日记之四

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《好范文推荐 寒假日记之四》。

今天早上，在姥姥家做完了妈妈留作业———写两篇字帖并完成了英语课外班的作业后，我长长的舒了一口气。老姨提议我们到荔林公园去玩，我和弟弟迅速的穿好鞋，我踩上滑板车，弟弟骑上“摩托车”，兴高采烈地向荔林公园出发。

我骑得太快了，总是要不时地停下来等老姨和弟弟。走着走着，我们来到了一片小树林，在那片开阔的土地上长满了香甜美味的“天天”。老姨要求我做她的小助手，于是我拿着一个空瓶子跟在老姨身后。老姨告诉我“天天”是一种野生的小浆果，圆圆的。没成熟的是绿色不能吃，成熟的是黑紫色才能吃，半生不熟的是淡紫色，尽管能吃但是口感涩涩的，味道不敢恭维。学会辨认“天天”了，我就不再跟在老姨后面开始自己四处寻找了。

弟弟非常好奇，于是也加入我们，他这个小捣蛋，我反复告诉他，可是他还是摘绿色的“天天”，真拿他没办法。时间过得真快啊，我们已经摘了满满一瓶的“天天”，老姨拿矿泉水反复冲洗了几遍，平均分成两份，我和弟弟便开始狂吃起来。因为弟弟在里面混了很多绿色的，害得我只能小心翼翼的挑熟的吃。终于吃完了，我和弟弟互相哈哈大笑，因为我们都变成了“花脸猫”。老说该回家了，我们只好依依不舍得向家走去。

[yeear+3]范文： 寒假日记之四

今天早晨，写完爸爸留的数学作业，我们全家一起开开心心地贴春联。爸爸选的春联真喜气，上联是：好景常临康乐家，下联是：福星永照平安宅，横幅是：吉星高照。春联的字旁边还画了许多小鱼呢，小鱼的嘴里叼着花，或许这更意味着年年有余，花开富贵吧！说到这里，我张榕莹代表全家向大家拜年啦，祝大家在新的一年里步步高升，心想事成。

贴春联时我的分工是涂胶水，别小看这个工作啊，既要涂得均匀又要避免弄脏手还真是不容易。涂好胶水之后，我帮妈妈贴纵幅，妈妈选好位置，我拉住下面慢慢地往门上贴，连气都不敢喘，生怕贴皱了。至于横幅我只能在下面帮助看看帖的正不正，妈妈根本不让我踩凳子怕危险，唉，真是太小看我的劳动能力了。最后，我选出个福字让爸爸贴。我突然发现爸爸贴到了，我忙对爸爸喊道；“快揭下来，你把福字贴倒了。：爸爸笑眯眯地对我说：“这就对了，这样贴福才到我们家呢”，我才明白原来爸爸是故意贴倒的。大功告成，我家的大门看上去喜气洋洋。今年贴春联真开心，真希望下次贴春联妈妈能让我多做些事情。

关于 小学日记之五

今天晚饭后，我和妈妈去采地衣。

这里的地衣可真多啊，密密麻麻的一大片。小地衣像一颗颗被太阳晒焦的小豆子，大地衣像一朵朵长在地上的黑木耳。它们有的正在贪婪得吸着“牛奶”，有的在水坑里快乐的“打水仗”，还有的好像吃饱喝足了，钻进草丛里睡大觉。可惜它们没躲好，被我们逮住了。地衣捏起来柔柔的、软软的.、滑滑的，可舒服了。

妈妈说，地衣生命力可强了，太阳把它们晒得没了影，可只要一下雨，它们就会像雨后春笋一样一下子全冒出来了，而且个个精神饱满。我忽然觉得它们真像白居易笔下“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。难道它们和小草是兄弟吗?

[范文参考]数学日记之五

在日常的生活当中，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，你也许正需要一些范文作为参考，可以看看本站收集的《[范文参考]数学日记之五》，希望能够为您提供参考。

前几天我们去大姨妈家看看婆婆，顺便也差不多要开学了，大家聚一聚。恰好那时候停了水，在走的那天，我洗了下手，习惯的按了按开关，就走了，结果去大姨妈家玩完以后回到家，听到水哗啦哗啦地在流。我赶紧去把开关关了。事后才想起来是我那天忘关开关了，水来了以后，就一直在流啊流，流啊流。我们去了三天，每天大约用50到60顿左右，这样一开，60乘以3等于180顿，一吨大约2块，180吨乘以2元等于360元钱。大约这三天我浪费了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!

小朋友们，你们千万不能学我浪费水资源哦，地球现在的水都很少了，洗手以后千万要关开关，不能浪费水!

数学日记之五

随着互联网行业的发展，范文的需求量越来越大，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《数学日记之五》，仅供参考，希望对您有帮助。

4月10日 星期三 天晴

今天舅舅教了我一个小游戏。我对爸爸说：“爸爸，你能和我玩个游戏吗?”他很爽快的答应了。爸爸说：“怎么玩?”我说：“这里有25颗瓜子，每次最多拿3颗，最少拿1颗，谁拿到最后一颗就输了。”爸爸说：“行，我先拿。”这正是我想要的。我们玩了好几次，都是我赢了。爸爸很纳闷，我就把“赢不输方法”告诉了爸爸。25颗最后1颗谁拿到谁输。所以只要拿到24颗就可以了。两个人每次拿的和是4颗，让别人先拿，后拿的就一定会赢。爸爸恍然大悟。连连夸我是个聪明的孩子，我开心的笑了。

小学日记范文

按照平时学习工作的要求，我们经常会需要使用到一些范文，好的范文更具有参考意义，你可能正在找一些相关内容的范文，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《小学日记范文》。

星期四天气：睛

午饭过后，妈妈叫我去后房间说有一件重要的事情要告诉我。

我擦完嘴，连最后一口饭都没吞下就马不停蹄地跑进了后房间，问：“妈妈，您到底有什么重要的事？”

妈妈不紧不慢地说：“等你最后一口饭吞下去了再说。”为了早点知道妈妈的重要事情，我硬是把最后一口饭咽了下去，然后迫不及待地问：“妈妈，快说。”

妈妈问：“你知道我今天为什么吃不下饭吗？猜猜看？”我说：“是您想吐，还是您吃不下饭？”妈妈说：“你都猜错了。”

我不耐烦地说：“到底什么嘛，快告诉我。”妈妈说：“姨妈的饭中有小虫子，刚才我吃出了一只，你姨父吃出了五只。”听了妈妈的话，我差一点把吞进去的饭又吐了出来。

“妈妈，我把虫子吃进去了，怎么办呀？”“那虫子有营养，含有丰富的蛋白质，吃进去了还能补充营养呢。”妈妈说“那我就放心了！”我长舒了一口气，穿上鞋子走出了后房间。

范文模板： 教师数学个人述职报告之四

伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，范文可以为我们提供各种参考，下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《范文模板： 教师数学个人述职报告之四》，仅供参考，希望对您有帮助。

尊敬的领导：

这学期我带文科班、理科班各一个。高三的学习是紧张的，回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下汇报：

1、备课：根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研新课标、教材、教参，学习好新课标考纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、爱就是了解。平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真。信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

6、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

7、教研活动：积极参加学校、孝感市、省级的每次教研活动，参加区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。

8、不同学生不同要求：高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思

维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

我们数学组坚持每周集体备课。有时探讨课堂优化教学，有时探讨专题，群策群力，并主要做法。

1、每周一套滚动试题。

2、每周至少小测一次。

3、每月或每单元大测一次。