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  • 2022年春季幼儿园小班教学工作计划【收藏】

    发表时间:2022-04-11

    【www.jk251.com - 幼儿园大班春季教学工作计划】

    钟声敲过,即将迎来新的学期,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才会如鱼得水!有没有可以参考的教学计划呢?小编为大家收集整理了2022年春季幼儿园小班教学工作计划【收藏】,希望能够帮助到您。

    xxxx年春季幼儿园小班教学工作计划

    加乐中心幼儿园邝转

    一、学情分析

    本班幼儿人数总共32人,男生15人,女生17人,新入园幼儿1个。大多数幼儿能够逐步适应幼儿园的生活,个别幼儿仍然存在分离焦虑,经过一个学期的学习,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处等。许多幼儿性格较为活泼开朗,喜欢与同伴交往。个别幼儿在家表现为任性,倔强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多等,需要老师更进一步的教育与关爱。

    二、教育目标

    1、喜欢用身体的各部位进行模仿、游戏、创造等活动,体验动动小身体的乐趣;

    2、初步培养幼儿的情感个性,学习用自己喜欢的方式表达和表现对生活中的人、物及事的喜爱之情;

    3、引导幼儿与同伴一起做游戏,感受并体验与人交往的快乐;

    4、初步懂得要注意安全,知道不做危险动作;

    5、了解有关与小动物接触的常识,增强自我保护意识;

    6、能集中注意力,耐心地听他人讲话;

    7、建立良好的语言常规,帮助幼儿认识语言的多样化;

    8、幼儿能大胆运用普通话与他人交流;

    三、具体工作

    首先认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好幼儿入园的各项教育,培养幼儿良好自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。其次,制定本期所任科目的教学计划。

    四、落实措施

    1、创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。

    2、以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动。

    3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,而且在一日生活中多用普通话与人交谈。

    4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。

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    2022年春季幼儿园中班教学工作计划短篇节选


    xxxx年春季幼儿园中班教学工作计划

    澄迈县加乐中心幼儿园王娟

    新的一年新的学期开始了,带着新的心情去工作。小朋友们过了一个年回来,又长大了一岁,感觉变得更加懂事了。让我们一起为新学期的工作做一个计划性的准备吧!为了更好的实施教育工作,现制定本学期教学工作计划:

    一、学情分析

    我们班的孩子经过了一年半的幼儿园集体生活,由原来的胆小逐渐地转向性格较开朗、活泼,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。同时,同所有这年龄段的孩子一样,具有强烈地好奇心,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚。

    农村的幼儿总体上比城市的幼儿运动发展要好,动作协调能力更好。平时在家户外活动时间充足,身体非常健康。

    我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。

    三、具体工作和措施

    1、严格执行一日活动常规,认真抓好幼儿常规工作。

    2、坚持做好晨午检工作,除非一切安全隐患。

    3、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳,遵守常规;

    4、做好幼儿安全教育工作以及中国传统节假日主题教育活动。

    5、做好春、夏两季传染病的预防工作;

    6、面向全体,关注个体差异,因材施教。

    五、月份安排

    二月份

    1、安全教育第一课

    三月份

    1、完善环境布置。

    2、建立正常的教学秩序,抓好常规工作。

    5、组织“三八节”教育活动。

    四月份

    1、继续加强幼儿常规工作。

    2、节假日知识、安全教育

    2022年秋季幼儿园小班语言健康社会领域教学工作计划【收藏】


    xxxx年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划

    澄迈县加乐中心幼儿园何颜

    一、班况分析:

    本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后,发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求,会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢,会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿,平时多用海南方言交流,所以普通话表达不够流利,但能听懂简单词句。

    二、教育目标:

    本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学,现就这三个领域拟定教育目标如下:

    (一)语言领域目标:

    1、喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达,能进行简单对话和表述。

    2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

    3、正确发音,会说完整句,学说儿歌。

    4、喜欢听故事,感受故事的主要情节。

    5、喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力。

    (二)健康领域目标:

    动作发展:

    1、喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣。

    2、学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏。

    3、自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作。

    4、学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作。

    6、玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

    生活能力:

    1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用小勺。

    2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴。

    3、学习自己洗脸、洗手,早晚刷牙,正确使用毛巾及手绢。

    4、学会自己入厕,养成每天大便的习惯。

    5、按次序地穿脱衣服、鞋袜,逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

    自我保健:

    1、不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

    2、不触摸危险物品,不去危险地方。

    3、懂得玩大型器械的方法与规则,上下楼梯时不拥挤。

    4、不乱吃东西,不将异物放入口、耳、鼻中。

    5、身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。

    (三)社会领域目标:

    1、认识最熟悉的生活及学习环境。

    2、喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友。

    3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气。

    4、认识自己的名字,性别,标记。

    5、会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样。

    6、喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。

    2022年春季学期幼儿园中班教学工作计划【优秀范例】


    xxxx年春季学期幼儿园中班教学工作计划

    红岗中心幼儿园刘秋菊

    新学期,新希望,新挑战,根据本园的实际情况,我很荣幸成为一名中班的轮班教师,负责中一、中二班的配班教师工作,为了更好的进行本学期个人工作,本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:

    一、指导思想

    有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的,我将以《纲要》为指导思想,尊重幼儿个性发展,培养幼儿的一日常规。教师不仅要规范幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的重要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。

    二、工作目标:

    (一)、生活常规

    1、能每天准时入园,主动地接受晨检,并向老师、阿姨、问好。

    2、与同伴友好相处,不争抢玩具、不说粗话,不随便翻拿别人的东西。

    3、懂得节约用水,洗手时不玩水,不玩肥皂,不把水喷洒到别人的身上,洗手后随手关紧水龙头。

    4、口渴时,要自由饮水,要根据气候及运动量情况增减衣服。

    5、进餐时细嚼慢咽,爱惜粮食。

    6、上下楼梯要靠右边走,不推挤,不掉队,不攀爬或滑栏杆。

    7、就寝时,睡姿正确,不蒙头睡,起床时会自己整理床铺,折叠好自己的被子。

    8、离园时整理仪表,协助老师收拾、整理活动室。将脱下的衣物带回家,并主动向老师,同伴,阿姨说再见。

    (二)、教育教学

    1、安静倾听老师和同伴的讲话,懂得发言要先举手,积极主动发言,不打断别人的讲话,不插嘴。

    2、保持正确坐姿,不扭转身体,不摇晃椅子,不翘腿。

    3.主动积极地参加各种户外活动,爱惜户外器械。逐步懂得自我保护,知道玩具的玩法及玩时的安全常识。

    4、在活动室内外要做到“三轻”(走路轻、说话轻、轻拿轻放玩具)。

    5、积极参加各类游戏并遵守游戏规则。

    6、爱护图书,懂得按顺序观察画面,不撕折图书。

    三、保育方面

    1、每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等。在用餐期间,培养幼儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理地放置自己的餐具的好习惯,不可以挑食,保持桌面和地上干净。起床后,督促幼儿整理好自己的被褥,穿衣、裤和鞋子。

    2、每天如实做好入园、离园的登记,和阿姨一起做好班级的各项卫生,坚持消毒。对于传染病,要做到早预防,早发现,早报告。

    3、坚持每天带幼儿到户外进行活动,并根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护,做好药品登记并按时给孩子喂药。

    四、家长工作

    1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。

    2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一活动,并提出宝贵的意见。

    3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

    4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。

    5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见。

    2022年春季小班教学工作计划【推荐】


    xxxx年春季小班教学工作计划

    一、学期情况分析

    小班幼儿的身体组织结构和器官功能发育已逐渐完善,能掌握各种基本动作;喜欢接触外界环境,具有初步的生活自理能力、自我保护意识和规则意识;行为具有强烈的情绪性,自我中心意识强,对成人及熟悉的人仍有依恋情感,喜欢用语言、动作与人交往,逐渐习惯与同伴游戏,开始有初步的自我评价;感知觉逐渐完善,对生动形象、色彩鲜艳、新奇的事物和现象容易认识;能理解具体的事物,各种心理活动仍以无意为主。

    本班幼儿大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。班上的孩子年龄在3—3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。

    1、健康发展。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的差别。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

    2、在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟--5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,还会概括和联系起来观察某一事物。

    3、注意发展。小班幼儿仍以无意注意为主,有意注意正在逐步增加。幼儿有意注意的水平仍然很低,一般只能维持3分钟~5分钟。小班幼儿的注意转移、分配能力都很差,在做律动时,只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步,而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。

    4、想象的发展。小班幼儿的想象是没有预定的目的,受当时事物的影响比较大,想象比较被动,主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满足,而不去考虑想象的目的。小班幼儿还喜欢夸大想象,把没有的事说得活龙活现。由于幼儿知识经验比较少,受情绪影响大,对自己喜爱的事物常常想象得无限好,而对自己不喜欢的事物就感到它一无是处。

    5、语言的发展。小班幼儿都已学会了讲话,但不能正确地发出全部语音,因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善,还不能辨别差别较小的音,不善于协调使用发音方法,所以存在发音不清楚的情况。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”,将“老师”说成“老西”或“老基”,将“吃饭”说成“刺换”等。

    6、美术技能发展。幼儿喜欢用笔随意的涂画,处于涂鸦阶段的后期,这时期凌乱的线条被大量的不规则的圆圈所代替,从杂乱的线到不规则的圆,跳跃到有点象什么了。虽然这一时期还称不上绘画,但却是绘画活动的起始阶段。幼儿在涂鸦发展过程中所获得的经验与后面的绘画有密切的关系,对今后的造型表现有很大助益。这一时期幼儿手工活动还处于把玩期。他们很最喜欢撕纸和玩橡皮泥。经常性的动作是:把纸团上、撕断;把橡皮泥抓起来,攥一攥,又掰成一块一块的。对幼儿来说,撕纸、玩泥是一种动作游戏,还没有手工制作的意图,只是他们内在自我发展的需要,幼儿在动作游戏中,了解各种材料的性质,发展手部小肌肉的动作。

    二、教育目标

    (一)、科学领域教育目标

    1、对周围的事物现象感兴趣,有好奇心,乐于观察、种植、饲养、小实验等科学活动。

    2、认识常见的动植物,初步了解他们的外形特征、习性、用途及人们生活的关系。

    3、幼儿初步获得环境科学的知识。感知人们为适应大自然环境而在生活上发生的变化和调整。

    4、积极参加科学探索活动,积累粗浅的科学经验,并感受与自己生活的关系。

    小学2022年春季学期教学工作计划【收藏】


    一、指导思想

    以“推进##区义务教育均衡协调发展,办人民满意的教育”的思想为指针,继续深化基础教育课程改革,优化教学研究的内容和形式,增强教研工作的实效性,加强教学管理,全面提高教育教学质量。

    二、教学管理

    (一)、抓实常规工作,提高效率。

    抓实常规是保证质量的前提。根据新形势、新特点,确立新观念,采用新方法,解决新问题,做到“常规常抓,常抓常新。”

    1、要做好“五个要”:一要严格备课。备课中要充分考虑以教师为主导,学生为主体,训练为主线,使学生通过动手、动口、动脑,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观都得到发展。二要严格教案检查。教师所写教案相关内容要齐全。三要严格课堂教学质量检查。深入课堂,对照《课堂教学有效性评价表》,认真做好课堂教学质量的评价工作。四要加强作业、单元检测批改情况的检查,努力提高学生训练的水平和实效。五要严格考纪考风,加强教学质量分析。

    2、落实学生课堂学习常规工作,进一步抓好学生的学风、考风。按《枫湾中心小学学生学习常规》向学生提出要求并落实到位。

    (二)、加强学科教学,进一步提升质量意识

    1、加强国家课程计划管理,保障学生全面素质的发展。首先,严格执行《广东省九年义务教育课程计划》开齐课程,开足课时,不得随意增减课程和课时,更不能有随意停课、补课;对各学科的教学要实行全面、全程的监管,保证各学科课堂教学质量。同时,加大力度抓好村级小学的课程管理。

    2、校长要增强质量意识,扎实教学常规管理。树立“第一把手抓质量”和“质量第一”意识,要坚持以教学为中心。校长须任课,深入课堂掌握教学第一手信息,取得教学工作指挥权。全体教职工要劲往一处使,齐心协力地抓教学,中心小学的领导班子要严于律己,处处以身作则,事事起表率作用,带头参加教研教改活动。认真听好课、评好课。

    3、开展学生学习竞赛。每学期有计划开展语文、数学、英语等学科竞赛,营造浓郁的学习氛围。本学期将举行小学生语文、数学、英语科及文艺比赛,继续开展“阅读之星”评选活动。

    三、教学研究

    1、做好课堂教学改革实施,促进教学发展。针对本校课堂教学的现状与问题,通过课堂教学改革,努力达到以下目标:

    (1)xxxx年春季学期末,50%左右的课摒弃讲授型;xxxx年秋季学期末,60%~70%的课摒弃讲授型;xxxx年春季学期末,70%以上的课达到要求。(2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。

    2、开展好已立项课题的研究。课题主持人负起责任,积极开展教研实践,写好记录和材料积累,定期作汇报交流,写好经验论文或课题阶段报告。抓好立项课题课题结题的成果申报工作。本学期要完成三个市级课题成果申报工作,有关教师要认真写好实验报告,整理好实验材料,填写好有关表格,及时上交申报资料。

    3、加强教学研究指导,如开展专题研讨、案例研究、集体备课、听课评课、业务讲座等活动。加强教研组建设,实行教研组组长负责制,重在“研”字,发挥好组长的引领作用,由组长主持本组教研活动,同备一节课、同上一节课,互相听评课,不断提高教学水平和质量。继续利用“一个中心两个片”的教研网络,以中心教研组带动片级教研活动,以片级教研活动促进村级小学教研工作。

    4、积极开展网络教研。引导教师通过网络平台积极了解教育发展形势、动态,学习教育教学新理念,利用网络资源辅助教学。通过学校网站、QQ群,建立健全个人博客,发表对教育教学的看法,交流教学心得。小学教学设计网

    四、教师培训工作

    根据我校实际,本学期将进一步深化“研训一体”工作思路,注重校本教研的层次性、多元化、师本化,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长。

    1、建立学习制度。要做到每人每学期不少于10次以上的业务学习,并写好学习摘录。本学期,鼓励教师要进一步利用好电脑及网络平台,提高实践能力。要把信息技术作为辅助教育的手段,转变为学习工具,构建自主学习的方式,同时要加强电脑的使用和管理力度,建立使用、管理制度,责任落实到人。

    2、开展教师业务能力培训活动,本学期主要进行教学论文(反思)、优秀课例评比和组织教师参加共同体活动。目的是促进教师在研讨中不断进步,树立终身学习的意识,更好地为教学服务。

    3、加强实践与反思,倡导勤思、多写。结合教学实践督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期,青年教师撰写教学随笔每月不少于一篇,发到学校网站和个人博客。

    4、继续采取走出去,请进来的方式,本学期将请我市或区教研室有关领导或^专~家来校指导,促进教师的发展。

    我们坚信,有全校教师齐心协力、务实创新的工作态度,我们一定会把握好教学改革的正确方向,开创教学新境界,结出教育新硕果,从而使我校的教学质量全面提高。

    2022年春季第二学期幼儿园教师教学工作计划 精选版


    20xx年春季第二学期幼儿园教师教学工作计划

    班级:

    教师:

    噼哩啪啦的的鞭炮声送走了xxxx年,同时也迎来了20xx年。新学期新面貌,对于我来说既是一个新的希望,也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结,我对新学期作出了以下的教学计划:

    一、幼儿情感方面,从幼儿的情感开始,先育人,再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待,并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼,让幼儿养成良好的日常行为习惯。

    二、教学方面,我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣,也掌握得比较好,下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣,并不断地激发幼儿其他方面的兴趣,例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我,要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式,创新自己的同时也在提高教学质量。

    三、家长方面,要加强与家长进行交流沟通,用爱心与耐心去教育每一个幼儿,去了解每一个家长,争取得到家长的信任与支持,并能够和我成为朋友,放心地把孩子交给我。我相信,我的努力家长是会看得到的。

    四、活动方面,尽量让幼儿多活动多锻炼,让其在玩中学、学中完,让其身心得到更全面的发展,多教幼儿跳舞,争取在20xx年的六一舞台上看到更精彩的表演,让每一个幼儿都能展示自己,让每一个家长都更信任我。

    新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带领下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年快乐!心想事成!

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    幼儿园小班下我喜欢教学工作计划【收藏】


    幼儿园小班下册《我喜欢》教学工作计划

    一、班况分析:

    本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。

    二、班级工作总目标:

    认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

    三、五大领域教育目标:

    (一)健康:

    1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。

    2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。

    3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。

    4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识

    5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。

    6、初步建立体育活动的规则意识。

    7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

    8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。

    (二)语言:

    1、能听懂普通话,并学说普通话。

    2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。

    3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。

    4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

    (三)科学:

    1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲

    2、发展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验

    3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

    4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。

    5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。

    4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行

    (四)社会:

    1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪

    2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感

    3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人。

    4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

    5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。

    6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力。

    (五)艺术:

    1、喜爱参加艺术活动。

    2、培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。

    3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

    4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。

    5、学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。

    6、引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣。

    三、区角创设内容及指导要点:

    (1)生活区:提供各种材料,提示自我服务的能力。

    2022年秋季幼儿园大班教学工作计划 编辑推荐


    xxxx年秋季幼儿园大班教学工作计划

    两个月的暑假生活匆匆流逝,如今,又迎来了新学期,孩子们也成为幼儿园的大哥哥大姐姐,新的学期新的挑战,我也将在新的学期里和孩子们相互学习,一起成长。

    一、班级情况分析

    经过两年的生活和学习,孩子们都有很强的生活自理能力,他们的性格开朗、思维活跃,运动兴趣和技能都有较大提高,能学会使用礼貌用语,安全意识也逐渐加强。大多数孩子的表达能力都有所提高,只有个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足,且他们活泼好动的性格使他们的生活常规稍有凌乱,卫生意识也不强,因已升入大班,要为入小学做好准备,因此这学期的主要任务是培养幼儿的生活常规和良好的学习习惯以及加强他们的卫生意识。

    二、教学工作计划

    在《3

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