一年级课堂常规教学反思虽然工作有十几年了，但是这是我第一次教一年级。开学快一个月了，孩子们的课堂还是存在很大的问题，大家都说一年级新生入学第一个月里行为习惯很差，尤其是课堂常规更是不堪入目。所以开学前...

苏教版语文第二册第五、六单元考卷小学一年级第二册第五、六单元考卷班级学号成绩一、选择正确的读音qīnwā()yǎnyīn()shìqing()xiǎoxiàng()青蛙眼睛...

一年级试卷--小学S版语文第二学期期中练习一()班姓名学号得分一、拼音28%⒈读音节选字，把字写在括号里(8%)斤燕厂名院民听产yàn()yuàn()jīn()tīnɡ()...

教学目标1、认识8个生字，会书写6个生字。学会一个新偏旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、能够在读完课文之后，明白真正的朋友是在遇到困难的时候能真心相互帮助。教学重点、难点认字和写字。教学准备生字卡片。第一课时一、导入课文。生活中我们都需要朋友，你有朋友吗？谁愿意说说你的朋友是谁吗？你为什么愿意和他...

20xx年小学六年级适应性考试语文试卷姓名班级学号得分一、拼音(7分)1、在带点字的正确读音下面划上横线。(3分)重荷(héhè)阻塞(sàis&egrave...

小学一年级语文试卷小学一年级语文试题一、看拼音写词语。(10分)zǎoshàngyǐhòupéngyǒushuōhuàrènzhē...

邗江区实验小学一年级语文期终试卷一、书写。5%二、看拼音，写词语。24%xiǎoxīnhuǒshānkāifngycūnwǒmēnlzhnghǎoyǒufēnglngqunshuǐlnyīnyuert...

小学一年级语文《zhchshr》说课教案一、说教材《zhchshr》一课是小学语文第一册汉语拼音的教学内容，这个单元包括拼音教学和一个小诗歌教学。本课是第8课时。根据大纲对本年级段的具体要求，结合教材...

有关一年级下册教学教学计划汇编8篇时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们对今后的教学工作做个计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的一年级下册教学教学计...

一年级教师年度总结篇一时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所...

小学一年级语文期末试卷一年级语文试题一()班姓名_______成绩______一、看拼音写词语，并在音节中用画出整体认读音节。(15%)shangshengdongfangyucunxiezishan...

一、设计理念本篇教学设计力求体现一种以学生为本的理念，注重引导学生自主地探究知识，在学生自读、自悟的基础上使学生的认知得到发展。二、教材分析《兰兰过桥》是一篇科普文，文章写了身为桥梁工程师的爷爷为兰兰介绍了潜水桥和塑料桥两种新型桥梁，让孩子们感受到新型桥梁的神奇，使用与携带的方便，从而激发学生努力学...

一年级下册《识字一(2)》教学设计教学目标1、了解本组词语都与木有关，并利用这一特点识记这些词语。2、在读词语中认识柳、榆等5个字，并学写树、松等7个字，引导学生积累带有木字旁的字。3、指导学生正确、...

教学要求：1、学会本课生字，会认十个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解四季各有不同的特点，激发学生热爱大自然的情感，感受大自然的美。4、背诵课文。教学重点：了解四季各自不同的特点。教学难点：从儿歌中充分感受大自然的美。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入：1、你们喜欢唱什么歌?什么时...

苏教版语文第二册期终试卷一、选择正确的读音填到汉字上面的括号里qīnjīngqìngxīnjìnxīng()()()()()()庆星近亲新晴二、读拼音，写词语b&ugrav...

一年级语文下册《彩虹》教学设计1.教师准备：(1)课文相关图片。(2)重点句段教学辅助课件。2.学生准备：制作本课字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、猜谜导入1.猜谜激趣。课件出示：雨过天晴挂天...

一年级下册美术教学计划锦集9篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的一年级下册美...

第一课时学习目标 1.认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“乛”。2.学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。3.认识大自然，理解课文内容，知道秋天的一些特征。初步背诵课文。学习重点 1.认识10个生字，认识自然段。2.理解课文内容，知道秋天的特征。学前准备 1.多媒体课件，课文图片。（教师...

一年级下册教学教学计划汇编7篇日子如同白驹过隙，不经意间，新的机遇和挑战向我们走来，请一起努力，写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编为大家收集的一年级下册教学教学计划...

《识字6》教学设计教学目标：1、学会本课6个生字，了解12种动物的名称。2、对照插图，认识12种动物的样子，建立起名称与事物的联系，丰富学生知识，激发学生兴趣，同时进行保护动物的教育。3、正确朗读韵文...

设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣...

一、教学目标：（一）认识秋天收获的一些果实、种子和蔬菜，了解植物的果实和种子与人的生活之间的密切关系，感受大自然的养育之情。同时，在参与观察、分类、制作和交流等活动中，体验自制作品的成就感，感受欣赏他人与被他人欣赏的愉悦。（二）通过观察秋天收获的果实和种子的特征，培养学生观察能力、比较能力和分类能力...

教学目标1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3.能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重点识记生字，有感情朗读课文，感知和感悟春天的美。课时安排2课时课前准备多媒体课件，生字卡片。第一课时一、激趣，引入...

教学目标：知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。有感情地流利朗读课文。能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：学习生字，有感情地流利朗读课文。教学难点：生字的认读（平翘舌音、前后鼻音）教具、学具的准备：教具：月亮、小船剪...

小学-语文一年级期末试题一、字：1、为下面的字选择正确的读音画____手足(zhuzu)写字(zhizi)大山(shansan)竹(zhuzu)排只(zhizi)三天(shansan)大人(yenre...

一年级下册美术教学计划汇总四篇日子如同白驹过隙，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家整理的一年级下册美术教学计划5篇，仅供参...

本学期我担任一(14)班数学教学,作为新入行的教师,由此感受到自己肩上的担子之重.由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.立足现在,放眼未来,为使今后的工...

你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样；作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹；生活中你团结同学、待人有礼貌，讲...

(一)分析教材《骑牛比赛》是苏教版小学语文一年级下册第二单元的第二篇课文。本文有三个自然段，写了一为技术高超的骑手在骑牛比赛中的精神表演，给予人们启示：高超的技术是长期刻苦锻炼获得的。本文和前后两篇课文都是通过故事来告诉学生道理，从而培养学生良好的思想道德品质。我所执教的是第一课时。(一)教学目标：...

设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣...

苏教版小学语文第二册单元试卷一、看拼音写词语。huayuanpashanshihouliushui()()()()diaojinshijinbukusinaguang()()()()二、看图把句子补充...

一年级试卷:拼音教学:一小一年级汉语拼音教学笔试部分验收测试卷一、写一写。5%bdbqnhywubǎminzdexhoxiězipīnyīnpnɡlǐ二、把下面字的序号写在拼音旁的()里。10%①田②...

识字1教学要求：1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景...

教学目标1、认识8个生字，会书写6个生字。学会一个部首，掌握“走”字的笔顺。2、理解文中的主要词语，知道“连忙、只好、笑眯眯、危急”等词语的意思；能区分“是、在”等词语的意思。3、喜欢读课文，能准确表现人物对话的语气。4、能够在读懂课文内容，明白朋友之间要互相关心互相帮助，越是在危难之时越要挺身而出...

小学一年级美术教学计划一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然...

二、班级概况：全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么勤奋、钻研、细心...

《识字8》教学设计一.激趣导入1.(出示青蛙图)今天，老师为你们请来一位新朋友，它是谁呀?谁能把它的名字读准?(读准后鼻音青)2.小青蛙可喜欢和你们交朋友了，这节课我们跟着小青蛙一起学习识字8。二.认...

课题（i u ü （第 1 课时）课 时教 学目 标1、认识i u ü3个单韵母，读准音，认清形。2、能正确认读四个声调。3、学会在四线格里书写i u ü。课时教学重 难 点重点：在四线格里正确书写i u ü。难点：正确认读带调 i u ü教学媒体准 备卡片 教学投影片时间教师活动设计学生活动一 看...

教学目标：1、认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：1、认识13个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学课时：分...

《四季》教学设计教学目标：1、认识11个生字。认识两种笔画,4个偏旁月、口、禾、雨。对汉字学习产生兴趣，识字、写字能力有所提高。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解四季的特征，感...

二、学习目标分析知识与能力目标：1、认识9个生字和一个笔画，会写五个字。2、朗读课文，积累词语和优美的句子。过程和方法：1、通过分角色朗读使学生读好句子的语气，并注意感叹号的用法。2、通过猜字谜、字理识字等使学生认识一些字。并进行扩词，用词语说话等3、、通过多种形式的读，达到熟读课文的目的。4、、通...

一、歌曲《小小雨点》导入。歌中“小小雨点”指的是什么季节的雨? 今天我们就来学习一篇关于春雨的课文。板书：春雨的色彩 春雨还有颜色?它到底是什么颜色的呢?一群小鸟正在争论着这个话题。(贴三只小鸟的图片)让我们悄悄地走到他们中间去听一听、看一看吧!(课件演示)[开课伊始，用歌曲引出本课学习内容，激发学...

语文第二册第三、第四单元测试卷一、看拼音写词语shàngkèjìnchùtèsèrèshuǐduōme...

第一课时（10-8-1）一、教学目标：1、引导学生在参与观察、分类和交流等活动中，感受秋天景物的变化和大自然的美丽，激发学生亲近大自然的欲望与热爱大自然的情感。2、认识秋天的显著特征，知道一些常见的植物叶的颜色在秋天会发生变化。二、教学过程（一）导入：1、看课件,提问：（1）谁知道老师今天要讲什么内...

教学目标：1.会写4个生字，能在田字格中规范书写生字。2.正确、流利地朗读课文，继续练习背诵课文。3.能够用“一会儿……一会儿……”说话。教学重点：1.会写4个生字：“了、子、人、大”。2.继续背诵课文，练习用“一会儿……一会儿”说话。学前准备：多媒体课件，出示卡片。（教师）教学过程：一、复习引入。...

一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康安全第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质...

这一学期我仍然担任一年级的数学教学工作。在本学期，像往学期一样，绝不敢对教学工作慢待。认真学习，认真备课，认真研究，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育教学工作更上一层楼。一、主要成绩和经验1、认真钻研教...

一、教学分析的基本情况： 1、学生分析： 一年级的孩子刚接触英语半个学期。他们学习兴趣浓厚，接受和模仿能力强，学习习惯初步形成。然而，由于他们的年龄，他们的注意力很容易分散。所以这学期还是要培养学生...

(人教版第一册)一年级试卷:语文复习:一年级语文复习一、把下面的字按笔顺规则写在横线上。日小公鱼把同羊白春向禾山大们青去关水先上后下先外后里先左后右先撇后捺先横后竖先中间后两边先里头后封口二、把笔画相...