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- 【荐】三角形的内角和教案怎么写(4篇)03-30
教材分析教材的小标题为“探索与发现”,说明这部分内容要求学生自主探索,并发现有关三角形内角和性质。教材创设了一个有趣的问题情境,以此激发学生的兴趣,引出探索活动。首先,教师应使学生明确“内角”的意义,然后引导学生探索三角形内角和等于多少。大多数学生会想到用测量角的方法,此时就可以安排小组活动。每组同...
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除了看管孩子安全的责任外,托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等,部分托管班还可以住宿,充分解决父母没时间管孩子的难题。一起看看幼儿园托班智力游戏教案!欢迎查阅!幼儿园托班智力游戏教案11、探...
- 托班汽车嘟嘟教学方案03-30
汽车有如下定义:由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆,主要用于:载运人员和(或)货物;牵引载运人员和(或)货物的车辆;特殊用途。一起看看托班汽车嘟嘟教案!欢迎查阅!托班汽车嘟嘟教案1活...
- 【荐】三角形的内角和教案怎么写(4篇)
教材分析教材的小标题为“探索与发现”,说明这部分内容要求学生自主探索,并发现有关三角形内角和性质。教材创设了一个有趣的问题情境,以此激发学生的兴趣,引出探索活动。首先,教师应使学生明确“内角”的意义,然后引导学生探索三角形内角和等于多少。大多数学生会想到用测量角的方法,此时就可以安排小组活动。每组同...
- 有关三角形的内角教案1130字
一、学生知识状况分析学生技能基础:学生在以前的几何学习中,已经学习过平行线的判定定理与平行线的性质定理以及它们的严格证明,也熟悉三角形内角和定理的内容,而本节课是建立在学生掌握了平行线的性质及严格的证明等知识的基础上展开的,因此,学生具有良好的基础。活动经验基础: 本节课主要采取的 活动形式是学生非...
- 三角形的内角初中教案精选
教学目标:1.掌握三角形内角和定理及其推论;2.弄清三角形按角的分类,会按角的大小对三角形进行分类;3.通过对三角形分类的学习,使学生了解数学分类的基本思想,并会用方程思想去解决一些图形中求角的问题。...
- 数学教案-三角形的内角相关教学方案
教学目标:1.掌握三角形内角和定理及其推论;2.弄清三角形按角的分类,会按角的大小对三角形进行分类;3.通过对三角形分类的学习,使学生了解数学分类的基本思想,并会用方程思想去解决一些图形中求角的问题。...
- 全等三角形的教学方案
课题:教学目标:1、知识目标:(1)知道什么是全等形、及的对应元素;(2)知道的性质,能用符号正确地表示两个三角形全等;(3)能熟练找出两个的对应角、对应边。2、能力目标:(1)通过角有关概念的学习,...
- 三角形的中位线
教学建议知识结构重难点分析本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系,而且给出了线段的数量关系,为平面几何中证明线段平行和线段相等提供了新的思路.本...
- 5.6 作三角形(范文)
教学目标:1、在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下,能够利用尺规作三角形.2、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性.教学重点:1、根据题目的条件作三角形.教学难点:探索作图过...
- 数学教案-全等三角形
课题:全等三角形教学目标:1、知识目标:(1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素;(2)知道全等三角形的性质,能用符号正确地表示两个三角形全等;(3)能熟练找出两个全等三角形的对应角、...
- 三角形全等的判定的教学方案
课题:全等三角形的判定(二)教学目标:1、知识目标:(1)熟记角边角公理、角角边推论的内容;(2)能应用角边角公理及其推论证明两个三角形全等.2、能力目标:(1)通过“角边角”公理及其推论的运用,提高...
- 相似三角形的性质教案模板
(第2课时)一、教学目标1.掌握相似三角形的性质定理2、3.2.学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题.3.进一步培养学生类比的教学思想.4.通过相似性质的学习,感受图形和语言...
- 等腰三角形的判定
知识结构:重点与难点分析:本节内容的重点是定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理,它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,此定理为证明线段相等提供了又一种方法,这是本节的重点.推论1...
- 三角形的内切圆教案模板
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:三角形内切圆的概念及内心的性质.因为它是三角形的重要概念之一.难点:①难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;②画三角形内切圆,学生不易画好.2、...
- 认识三角形_教案模板
教学目标:1、通过观察、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力;2、了解三角形的高,并能在具体的三角形中作出它们.教学重点:在具体的三角形中作出三角形的高.教学难点:画出钝角...
- 实用精选:三角形的内角和数学教案范例400字
教学目标:1. 掌握三角形内角和定理及其推论;2. 弄清三角形按角的分类, 会按角的大小对三角形进行分类;3.通过对三角形分类的学习,使学生了解数学分类的基本思想,并会用方程思想去解决一些图形中求角的问题。4.通过三角形内角和定理的证明,提高学生的逻辑思维能力,同时培养学生严谨的科学态5. 通过对定...
- 经典初中教案三角形全等的判定
课题:全等三角形的判定(一)教学目标:1、知识目标:(1)熟记边角边公理的内容;(2)能应用边角边公理证明两个三角形全等.2、能力目标:(1)通过“边角边”公理的运用,提高学生的逻辑思维能力;(2)通...
- 经典初中教案相似三角形的性质
(第2课时)一、教学目标1.掌握相似三角形的性质定理2、3.2.学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题.3.进一步培养学生类比的教学思想.4.通过相似性质的学习,感受图形和语言...
- 三角形的中位线初中教案精选
教学建议知识结构重难点分析本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系,而且给出了线段的数量关系,为平面几何中证明线段平行和线段相等提供了新的思路.本...
- 三角形的中位线相关教学方案
教学建议知识结构重难点分析本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系,而且给出了线段的数量关系,为平面几何中证明线段平行和线段相等提供了新的思路.本...
- 经典初中教案三角形的内切圆
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:三角形内切圆的概念及内心的性质.因为它是三角形的重要概念之一.难点:①难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;②画三角形内切圆,学生不易画好.2、...
- 5.1 认识三角形(3)_教案模板
教学目标:1、通过观察、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力;2、能证明出“三角形内角和等于180º”,能发现“直角三角形的两个锐角互余”;3、按角将三角形分成三...
- 5.1 认识三角形(1)
教学目标:1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力;2、结合具体实例,进一步认识三角形的概念及其基本要素,掌握三角形三边关系:“三角形任意两边之和大于第三边...
- 解直角三角形
教学建议1.知识结构:本小节主要学习的概念,直角三角形中除直角外的五个元素之间的关系以及直角三角形的解法.2.重点和难点分析:教学重点和难点:直角三角形的解法.本节的重点和难点是直角三角形的解法.为了...
- 解直角三角形教案模板
教学建议1.知识结构:本小节主要学习的概念,直角三角形中除直角外的五个元素之间的关系以及直角三角形的解法.2.重点和难点分析:教学重点和难点:直角三角形的解法.本节的重点和难点是直角三角形的解法.为了...
- 等腰三角形的性质教案模板
知识结构重点与难点分析:本节内容的重点是及其推论。等腰三角形两底角相等(等边对等角)是证明同一三角形中两角相等的重要依据;而在推论中提到的等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线三线合一这条重要性质也是...
- 等腰三角形的判定教案模板
知识结构:重点与难点分析:本节内容的重点是定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理,它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,此定理为证明线段相等提供了又一种方法,这是本节的重点.推论1...
- 探索三角形全等的条件(范文)
教学目标:1、经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程;2、掌握三角形的”角边角”“角角边”条件,了解三角形的稳定性.3、在探索三角形全等条件及其运用的过程中,能够进行有条理...
- 数学教案-相似三角形的性质
(第2课时)一、教学目标1.掌握相似三角形的性质定理2、3.2.学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题.3.进一步培养学生类比的教学思想.4.通过相似性质的学习,感受图形和语言...
- 经典初中教案三角形的中位线
教学目标1.理解三角形中位线的概念,掌握它的性质及初步应用.2.通过对问题的探索及进一步变式,培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力.教学重点与难点重点是三角形中位线的性质定理.难点是...
- 经典范文:6.2 变化中的三角形
教学目标:1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感.2、能根据具体情景,用关系式表示某些变量之间的关系.3、能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量...
- 三角形全等的判定相关教学方案
课题:三角形全等的判定(三)教学目标:1、知识目标:(1)掌握已知三边画三角形的方法;(2)掌握边边边公理,能用边边边公理证明两个三角形全等;(3)会添加较明显的辅助线.2、能力目标:(1)通过尺规作...
- 数学教案-三角形的中位线教案模板
教学目标1.理解三角形中位线的概念,掌握它的性质及初步应用.2.通过对问题的探索及进一步变式,培养学生逆向思维及分解构造基本图形解决较复杂问题的能力.教学重点与难点重点是三角形中位线的性质定理.难点是...
- 数学教案-解直角三角形
教学建议1.知识结构:本小节主要学习解直角三角形的概念,直角三角形中除直角外的五个元素之间的关系以及直角三角形的解法.2.重点和难点分析:教学重点和难点:直角三角形的解法.本节的重点和难点是直角三角形...
- 5.5 探索三角形全等的条件(1)
教学目标:1、经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程;2、掌握三角形的”边边边”条件,了解三角形的稳定性.3、在探索三角形全等条件及其运用的过程中,能够进行有条理的思考并进...
- 等腰三角形的性质【荐】
一、教学目的使学生掌握等腰三角形性质定理(包括推论)及其证明.二、教学重点、难点重点:等腰三角形的性质.难点:文字命题的证明.三、教学过程复习提问什么叫做等腰三角形?什么是等腰三角形的腰、底边、顶点和...
- 相似三角形的性质初中教案精选
(第2课时)一、教学目标1.掌握相似三角形的性质定理2、3.2.学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题.3.进一步培养学生类比的教学思想.4.通过相似性质的学习,感受图形和语言...
- 三角形全等的判定初中教案精选
课题:三角形全等的判定(三)教学目标:1、知识目标:(1)掌握已知三边画三角形的方法;(2)掌握边边边公理,能用边边边公理证明两个三角形全等;(3)会添加较明显的辅助线.2、能力目标:(1)通过尺规作...
- 三角形的内切圆相关教学方案
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点:三角形内切圆的概念及内心的性质.因为它是三角形的重要概念之一.难点:①难点是“接”与“切”的含义,学生容易混淆;②画三角形内切圆,学生不易画好.2、...
- 三角形三条边的关系教案模板
1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系,更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准;熟练灵活地...
- 数学教案-相似三角形初中教案精选
相似三角形的性质教学示例1(第1课时)一、教学目标1.使学生进一步理解相似比的概念,掌握相似三角形的性质定理1.2.学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理1来解决问题.3.进一步培养学生类比的...
- 三角形的一些概念教案模板
教学目标:(1)使学生理解三角形、三角形的边、顶点、内角的概念;(2)正确理解三角形的角平分线、中线、高这三个概念的含义、联系及区别;(3)能正确地画出一个三角形的角平分线、中线和高;(4)能用符号规...
- 数学三角形的面积教学反思(教案范文精选)
数学《三角形的面积》教学反思《三角形的面积》是一节传统的教学内容。这部分内容是在学习了长方形面积、平行四边形面积公式的基础上进行教学的。主要是引导学生通过三角形形面积公式的推导去理解和掌握三角形面积计...
- 经典初中教案数学教案-三角形全等的判定
课题:全等三角形的判定(二)教学目标:1、知识目标:(1)熟记角边角公理、角角边推论的内容;(2)能应用角边角公理及其推论证明两个三角形全等.2、能力目标:(1)通过“角边角”公理及其推论的运用,提高...
- 等腰三角形的判定相关教学方案
知识结构:重点与难点分析:本节内容的重点是定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理,它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据,此定理为证明线段相等提供了又一种方法,这是本节的重点.推论1...