教学内容:《九年义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)第三册,第8单元数学广角p99例1及练习二十三第1-2题.教学目标:1.知识能力目标:①通过观察,猜测,比较,实验等活动,找出最简单的事物的排...

教学目标（1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论；（2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理；（3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关；（4...

教学目标（1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论；（2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理；（3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关；（4...

教学目标（1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论；（2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理；（3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关；（4...

教学目标（1）正确理解加法原理与乘法原理的意义，分清它们的条件和结论；（2）能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理；（3）正确区分加法原理与乘法原理，哪一个原理与分类有关，哪一个原理与分步有关；（4...

教学目标（1）正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所有；（2）了解和数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的；（3）掌握数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的数；（4）会分析与数字有关的问...

教学目标（1）正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所有；（2）了解和数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的；（3）掌握数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的数；（4）会分析与数字有关的问...

教学目标（1）正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所有；（2）了解和数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的；（3）掌握数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的数；（4）会分析与数字有关的问...

教学目标（1）正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所有；（2）了解和数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的；（3）掌握数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的数；（4）会分析与数字有关的问...

教学目标（1）正确理解的意义。能利用树形图写出简单问题的所有；（2）了解和数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的；（3）掌握数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的数；（4）会分析与数字有关的问...

教学目标（1）正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列；（2）了解排列和排列数的意义，能根据具体的问题，写出符合要求的排列；（3）掌握排列数公式，并能根据具体的问题，写出符合要求的排列数...

简单的组合学习设计共4课时总第61课时教学目标：1、通过摆一摆、玩一玩、画一画等实践活动，了解有关两两组合的知识。学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。2、培养学生初步的观察、分析能力和有序的、全...

活动目标：1、进一步感受家的温暖，产生爱家的情感。2、乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：幼儿前期搜集的相关资料...

活动目标：1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。3、能和同伴友好合作,共同协商完成操作。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5...

简单的组合（一）人教版新课标教案教学内容：112页例1简单的组合数。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数。2、经历探索简单事物组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思...

教学目标：1、引导幼儿感受图形与生活的密切关系。2、培养幼儿动手操作能力，感受图形组合创新的乐趣。3、让幼儿尽可能的说出与图形想象的物体，初步学习从一点向多点发散的思维方法，培养初步的想象力与发展思维...

25.4课题学习键盘上字母的排列规律教学目标：知识与技能：结合具体情境，初步感受统计推断的合理性，进一步体会概率与统计之间的联系及概率的广泛应用。过程与方法：经历试验、统计等活动，在活动中发展学生的合...

10.2排列第三课时教学目标：能把一些简单问题中的具体的计算“个数”问题转化为排列，以及排列数的计算，从而解决一些简单的排列问题．教学过程：【设置增境】问题1什么叫做排列？问题2什么叫做排列数？排列数...

活动目标：1、培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画...

地位分析唐朝前期虽然出现了贞观之治和开元盛世，但是封建社会固有的社会矛盾依旧存在。唐玄宗后期纵情声色，政治十分腐败，终于导致了安史之乱的爆发。安史之乱使北方的经济遭到严重破坏，人民流离失所，社会繁荣景...

教学目标知识目标1、认现象，了解产生的原理。2、观察的实验现象、能够解释现象的发生。能力目标1、通过实验，培养学生的实验动手能力和观察能力。情感目标通过对有趣物理现象的观察，培养学生对科学的探究精神教...

(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?2.要求学生从思想上认识：国家的统一、安定，有利于社...

第一课时教学目标知识技能：使学生掌握电解的原理，能够准确判断电解池的阴、阳极；正确书写两极所发生的反应及电解的总化学方程式；会判断两极所发生的是氧化反应，还是还原反应；掌握惰性材料做电极时，离子的放电...

重点分析本课的重点是诗歌，其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐代诗歌在中国乃至世界文学史上都占据着重要地位。诗歌这种文学形式在我国诞生得很早，经历了漫长的时代变迁、千锤百炼之后，到唐代，它...

地位分析从明朝开始，中国历史进入封建社会的最后一个阶段——明清时期，我国的封建社会逐步走向衰落。本节教材分为两个方面。一方面，明朝是怎样建立的；另一方面，明朝建立后又是如何加强君主专制统治的。而明朝君...

教学目标知识目标1、了解形变的概念，了解是物体发生弹性形变时产生的．2、能够正确判断的有无和的方向，正确画出物体受到的．3、掌握运用胡克定律计算弹簧的方法．能力目标1、能够运用二力平衡条件确定的大小．...

第18课马克思主义的诞生学案【三维目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用空想社会主义与工人的觉醒空想社会主义；三大工人运动简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意...

电功率（一）教学目的1．掌握电功率的概念：知道电功率的意义（反映电流做功的快慢）、定义（电流在单位时间内所做的功）、公式（P=UI）和单位（瓦）；能综合运用已学知识计算用电器（只限于一个）的电功率问题...

教学内容教科书125页，练习三十．一、素质教育目标(一)知识教学点1．通过，进一步掌握方程的有关知识。2．通过，进一步掌握用方程解应用题。(二)能力训练点1．通过，加强知识间的联系，形成知识网络。2．...

（一）教学要求1．知道什么是。能从常见的工具中辨认出。2．知道有关的一些名词术语。理解力臂的概念。会画的力臂。3．理解的平衡条件，并能用来解决简单的问题。（二）教具：抽水机模型、切纸用小铡刀、剪刀。学...

第14课西汉的兴盛天津市河西区教研室高级教师隋清钧(一)教学目的1.掌握下列基础知识：①西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政策措施。②汉武帝的大一统：经济措施；政治上“王国问题”的解决；罢黜百家，独...

教学目标知识目标1、了解磁场的产生和磁现象．2、理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向．掌握直线电流、环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况．3、掌握安培定则，并能用安培定则熟练地判定...

教学目的要求：1、掌握密度的概念，知道密度的定义、公式、国际单位和常用单位，会进行单位之间的换算；2、知道密度是物质特性，在一定条件下，同种物质密度是一定的；3、初步培养学生通过实验数据分析、概括、归...

第六单元明朝的兴亡与清前期的强盛第26课康乾盛世（下）一、教学目的（一）知识与技能1.知道清初农业、手工业和商业发展的概况，理解三者之间的相互关系；了解康、雍、乾三代文化典籍的整理与编纂以及文字狱实行...

教学目标知识目标（1）伽利略理想实验；（2）惯性概念；（3）掌握的内容；（4）理解力是改变物体运动状态的原因；（5）能用解释惯性现象．能力目标培养学生严谨的逻辑推理能力；培养学生的口头表达能力．学习科...

教学目标知识目标使学生了解强电解质和弱电解质的含义；使学生了解和方程式的含义；使学生了解发生的条件和方程式的书写方法。能力目标通过对中和反应、碳酸根离子检验等知识的综合运用，培养学生分析问题、解决问题...

《封锁》文题解读“封锁”不仅仅是提示宗桢和翠远遭遇爱情的特殊的时间段，它还有隐喻意义：贫乏冗长的日常生存状态对人们的封锁，激情封锁了平庸，激情的瞬间产生又瞬间消失。小说结尾有乌壳虫形象，这只乌壳虫，是...

（一）教学目的1．知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性；2．知道磁感线可用来形象地表示磁场及其方向。（二）教具条形磁体，蹄形磁体，小磁针，玻璃板，铁屑。（三）教学过程1．复习提问，引入新课复习提问：...

教学目标1．理解分数的概念，掌握有理幂的运算性质．(1)理解n次方根，n次根式的概念及其性质，能根据性质进行相应的根式计算．(2)能认识到分数是概念由整数向有理数的一次推广，了解它是根式的一种新的写法...

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教学目标知识目标1、知道什么是光疏介质和光密介质，理解光的现象，掌握发生的条件．2、理解临界角的物理意义，会根据公式确定光从介质射入真空（空气）时的临界角．能力目标能判断是否发生，并能解决有关的问题．...

第四章§4—1有机物(1节时)【目的要求】:1.了解有机物概念、有机物和无机物的区别和联系。2.从碳原子的结构特征来了解有机物的特点。3.介绍简单有机化学发展史，了解有机物对发展国民经济和提高人民生活...

教学过程学生归纳主题：本文从待人、对己两个方面，通过古今“君子”的对比，指出他们的不同表现和态度，进而得出“怠”与“忌”乃是毁谤根源的结论，谴责了“今之君子”习于毁谤的恶劣风气，目的在于想扭转这股歪风...

一、教学目标1．在物理知识方面要求：（1）知道分子的动能，分子的平均动能，知道物体的温度是分子平均动能大小的标志。（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。（...

教学目标l、初步了解液晶具有的物理特性．2、知道液晶的简单应用．教学建议1、液晶是一种介于固态和液态之间的中间态物质．液晶不仅具有液体的流动性，而且具有晶体的各向异性的特点，因而表现出一些独特的性质．...

（一）教学目的知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。（二）教具电话挂图一幅，电话实物一部。（三）教学过程1．引入新课教师：这是大家都不陌生的电话（出示挂图和实物）。大家知道电话是怎么把声音传到远处的吗？...

教学目标通过本课内容的教学，使学生了解或掌握契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；宋夏间的战与和。通过对耶律阿保机的讲述，培养学生正确评价历史人物的能力。...

教学目标1．了解的概念，象与原象的概念，和一一的概念．（1）明确是特殊的对应即由集合，集合和对应法则f三者构成的一个整体，知道的特殊之处在于必须是多对一和一对一的对应；（2）能准确使用数学符号表示，把...

教学目标知识目标1、了解棱镜在改变光的传播方向上的作用，知道棱镜是利用光的折射定律控制光路的光学元件一．2、理解全反射棱镜产生全反射的原理，知道全反射棱镜的应用．3、知道各种色光在真空中的速度相同，在...