Unit

【www.jk251.com - Unit3教学安排】

按照惯例，高中教师必须撰写自己的教案，教案也是老师开展教学活动的依据，在教案中总结好经验与教训，我们才能逐步成熟起来。写高中教案要注意哪些方面呢？下面是小编特地为大家整理的“Unit”。

audio-visuallesson/listeningandspeaking

有关这一课时的设计，不同条件和基础的班级可以根据实际情况有自己的选择。

方案一：（注：此方案不包含视频内容）

第一步：完成语言运用部分的语言表达(usinglanguage----speaking)，但是要注意在进行问卷调查的设计过程中，教师要对问卷的格式和语言特点做出必要的指导，如：问卷的问题设计要紧扣主题，语言简洁、明了，提供的答案也应尽可能包括各种可能的回答。最好能就如何设计问题才能体现题目中“designaquestionnairetofindoutwhatkindoffriendsyourclassmatesare.”的要求给学生提示，便于他们更好地完成问卷设计。

第二步：完成练习册部分的相关听说练习(p41：listening；talking；listeningtaskandspeakingtask)。鉴于这部分的练习比较简单，教师可以直接根据课本设计的问题来播放录音带和提问，无须做过多的扩展。同时，教师还可以根据课时适当增加一些话题或练习。

方案二：（此方案适用于教学设备比较完备，程度较好的班级）

第一步：播放一段以讲述二战时期犹太人生活和遭遇的影片让学生欣赏。（比较有代表性的影片有《钢琴师》和《辛德勒的名单》）

第二步：小组活动。学生就所欣赏的电影片段发表个人观点和看法。在进行这一环节时最好能够根据所选择的影片来设计讨论的话题，如选择《钢琴师》（建议教师选择男主人公因形势所迫不得不独自封闭在一个小房间里度过漫长战争岁月，同时还时刻担心被纳粹分子发现的片段，让学生了解单元课文所涉及的历史背景，体会文章主人公在当时特定环境下的心理和情感。）教师在学生发表个人看法时要注意提醒和引导学生灵活运用在本单元学习的能够表达赞同以及反对的词组和句型；

第三步：由教师对学生的讨论情况和结果做出评价；（建议以鼓励为主，最好避免当场纠正学生在表达过程中所犯的语法错误，以免打击学生发言的积极性和发言思路，但发言结束后还是应该对比较明显的错误进行纠正）

homework:

要求学生根据课堂讨论的结果设计一段对话，主要内容是围绕课堂所欣赏的电影的主题，在对话的设计中要加入在前几课学到的词组、句型以及表达个人观点的常见用法。

Jk251.coM编辑推荐

高一英语Unit词组总结

unit2词组总结

1.befamousfor

2.maincharacter

3.china’sfirstmannedspaceship

4.collectinformation

5.completeatask

6.letoutaparachute

7.expresswishes

8.explorespacepeacefully

9.feelgravity

10.liftoff

11.choose…from

12.separate…from…

13.soarintothesky

14.21-hourspaceflight

15.circletheearthtwice

17.landsafely

18.millionsofpeople

19.alloverchina

20.wavetothecrowds

21.beinterestedin

22.doresearchon/into

23.takeoff

25.callanambulance

26.makeup

27.fightfor

30.agreewithyou

31.fightagainst

32.organiseprotests

36.openahospital

37.continuetowork

38.protectanimals

39.judgeby

41.befullofdrugsandviolence

42.sincethen

43.lookback

44.bestrictwithsb

45.competeagainsteachother

47.expressakeeninterestin

48.cometoanend

49.theroadtosuccess

50.makefantasticprogress

51.disabledpeople

52.dothedishes

53.bekeentodosth.

56.belinkedwith

57.fallfromthehorse

58.onone’sown

60.raisealotofmoney

61.promotemedicalresearch

62.makespeeches

63.drawpublicattentionto

64.livewithallkindsofproblems

65.cometounderstand

66.pullthrough

67.feelsorryforoneself

68.commitsuicide

69.reactto

1．因……而闻名

2．主角，主要人物

3．中国首架航天飞机

4．收集信息

5．完成任务

6．放开降落伞

7．表达愿望

8．和平探索太空

9．感到重力

10．升空，发射

11．从……当中选出

12．与……分离

13．飞上高空

14．21小时的航天飞行

15．绕地球转两圈

17．安全着陆

18．数百万的人

19．遍及全中国

20．向人群招手

21．对……感兴趣

22．做研究

23．起飞

25．叫救护车

26．编造

27．为……而战

30．同意你

31．与……做斗争

32．组织抗议游行

36．开办医院

37．继续工作

38．保护动物

39．依据……判断

41．充满毒品和暴力

42．自从那时候起

43．回首

44．对某人要求严格

45．相竞争

47．对……表达浓厚的兴趣

48．结束

49．通往成功的道路

50．取得巨大的进步

51.残疾人

52．洗盘子

53．热衷做某事

56．与……有关

57．从马上掉下来

58．独自

60．募捐

61．推动医学研究

62．做演讲

63．吸引公众的注意力

64．忍受各种问题

65．渐渐明白

66．度过难关

67．为……感到遗憾

68．自杀

69．对……做出反应

高一英语（必修）Unit第时【精】

三大段一中心五环节高效课堂—导学案高一英语（必修3）unit5第6课时class：name：date：课题unit5learningaboutlanguage

学习

目标知识与技能：学会运用重点词、短语、句型。过程与方法：做习题、巩固知识。情感态度价值观：学会合作学习。

教学

重点重点词、短语、句型的用法。

教学

难点在语境中，词形的变化。

学法

指导根据句义，如何变化词形。

学习过程

一、自主探究——问题发现自我检测：完成课本p36第1-3题。

二、合作探究——问题生成与解决完成课本p70第1、2题。课堂检测：完成课本p70第3题。拓展训练——延伸巩固

1）学习并尽力完成《专家伴读》p112learningaboutlanguage［学方法］词汇部分。2）完成《阅读训练》p24页b。自我评价小组评价教师评价

高二英语Unit单词表人教版

高二英语unit6单词表人教版

unit6

cockn公鸡

shamen遗憾的事；羞愧

coinn硬币

shapen形状；外形

seashelln海贝

ringn环形物（如环、圈、戒指等）

silvern银

collectionn收藏品；收集物

penny（pl．pennies）n．便士

lookround=lookaround仔细查看

minevt开采（矿物）

bankn银行

materialn材料；原料

possiblyadv可能地；也许

hide（hid，hidden）

vt＆vi把……藏起来；隐藏

handout分发

hereandthere各处；处处

wheneverconj每当；无论何时

tradevt用……进行交换

envelopen信封

soonerorlater迟早

whateverpron＆conj

凡是……的事物；无论什么；不管什么

affordvt担负得起（……的费用)

抽得出（时间）；提供

packn包；捆；群

packsof大量的；一大堆的

cheaplyadv廉价地