高中教案Unit:Canada–“TheTrueNorth”WarmingUpandVocabulary

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当我们提起高中的教学工作，接触最多的就是教案了吧。教案有利于教学水平的提高，写出一份教学方案需要经过精心的准备，怎样才能写好高中教案？本站收集整理了一些“高中教案Unit:Canada–“TheTrueNorth”WarmingUpandVocabulary”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

三大段一中心五环节高效课堂—导学案高一英语（必修3）unit5第1课时class：name：date：课题unit5:canada–“thetruenorth”warmingupandvocabulary

学习

目标知识与技能：掌握下列词、短语及句型的用法：words:multicultural—urban这部分单词中，重点单词的用法。过程与方法：自主预习，小组合作。

情感态度价值观：getthesstoknowmuchaboutcanada.

教学

重点keywordsandphrases.

教学

难点aboard/board/abroad的区别。

学法

指导

showyourself(展示自我)，cooperationandexploration（合作探究）

学习过程

一．自主探究——问题发现

预习单词multicultural—urban，回答下列问题。

1）用所学短语ratherthan造句，并说明其用法。

2）measure作名词时意为“措施”，那你知道“采取措施做某事”怎么说吗？

3）区别aboard/board/abroad。（辨析词义，并摘录固定、常用的短语）

4）managetodosth.的近义词组是什么？并用此短语试造句。

5）haveagiftfor…中，gift是什么意思？还有与其同义的短语吗？

单词拓展。

1、_______adj.多种文化的—_________adj.文化的2、______n.加拿大—_________n.加拿大人；adj.加拿大的；加拿大人的3、________prep.在…之内—________prep.在…外面；没有；不4、_______adj.轻微的；微小的—_________adv.稍稍；轻微地5、_______adj.城市的；市镇的—__________adj.乡村的6、_______n.行李—__________n.行李（同义词）7、_______v.包围；围绕—_________adj.周围的；附近的—_________n.环境课堂检测：完成《专家伴读》p107第2个知识点，完成chat/say/talk/speak/tell的填空。三．拓展训练——延伸巩固1）完成《阅读训练》p20页b.2）预习《专家伴读》p106-110页词汇部分1-8.自我评价小组评价教师评价

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Unit

audio-visuallesson/listeningandspeaking

有关这一课时的设计，不同条件和基础的班级可以根据实际情况有自己的选择。

方案一：（注：此方案不包含视频内容）

第一步：完成语言运用部分的语言表达(usinglanguage----speaking)，但是要注意在进行问卷调查的设计过程中，教师要对问卷的格式和语言特点做出必要的指导，如：问卷的问题设计要紧扣主题，语言简洁、明了，提供的答案也应尽可能包括各种可能的回答。最好能就如何设计问题才能体现题目中“designaquestionnairetofindoutwhatkindoffriendsyourclassmatesare.”的要求给学生提示，便于他们更好地完成问卷设计。

第二步：完成练习册部分的相关听说练习(p41：listening；talking；listeningtaskandspeakingtask)。鉴于这部分的练习比较简单，教师可以直接根据课本设计的问题来播放录音带和提问，无须做过多的扩展。同时，教师还可以根据课时适当增加一些话题或练习。

方案二：（此方案适用于教学设备比较完备，程度较好的班级）

第一步：播放一段以讲述二战时期犹太人生活和遭遇的影片让学生欣赏。（比较有代表性的影片有《钢琴师》和《辛德勒的名单》）

第二步：小组活动。学生就所欣赏的电影片段发表个人观点和看法。在进行这一环节时最好能够根据所选择的影片来设计讨论的话题，如选择《钢琴师》（建议教师选择男主人公因形势所迫不得不独自封闭在一个小房间里度过漫长战争岁月，同时还时刻担心被纳粹分子发现的片段，让学生了解单元课文所涉及的历史背景，体会文章主人公在当时特定环境下的心理和情感。）教师在学生发表个人看法时要注意提醒和引导学生灵活运用在本单元学习的能够表达赞同以及反对的词组和句型；

第三步：由教师对学生的讨论情况和结果做出评价；（建议以鼓励为主，最好避免当场纠正学生在表达过程中所犯的语法错误，以免打击学生发言的积极性和发言思路，但发言结束后还是应该对比较明显的错误进行纠正）

homework:

要求学生根据课堂讨论的结果设计一段对话，主要内容是围绕课堂所欣赏的电影的主题，在对话的设计中要加入在前几课学到的词组、句型以及表达个人观点的常见用法。

高中教案高一下学期英语单词表（Unit）

高一下学期英语单词表（unit19）

unit19

△producen产量;产物;农产品

protectionn保护;防卫

△diken堤坝;排水沟

△sugarcanen甘蔗

△arableadj可耕的;适于耕种的

techniquen技术;技巧;方法

△fertilizationn施肥;授精

△fertilisern肥料;化肥

△fertilisevivt施肥;使肥沃

irrigationn灌溉;冲洗

△modernisevt使现代化

pumpn泵;抽水机vt(用泵)抽(水);抽吸

seedn种子;萌芽

△seedbedn苗床

technicaladj技术的;技术上的

importn进口;引入;进口货vtvi进口;输人

△delegationn代表团;授权;委托

productionn总产量;产品;生产

dependon依*;信赖;取决于

methodn方法;办法;方法论

△shortagen不足;缺少

△greenhousen温室;花房

rootn根;根部

insectn昆虫

△gm(=geneticallymodified)转基因

△geneticallyadv由基因决定的;与遗传有关的

△genen基因;(遗传)因子

△modifyvt更改;修改;修饰

tobaccon烟叶;烟草制品;抽烟

△watermelonn西瓜

△soybeann大豆

△seedlessadj无子的

goldenadj金色的;黄金的

tien领带;领巾;鞋带

discoveryn发现;被发现的事物

gardenvtvi从事园艺;栽培花木

gardeningn园艺;造园术;园林工作

gardenern园丁

wisdomn智慧;学识;明智的行为

practicaladj实际的;实践的;实用的

guiden向导;有指导意义的事物vt指导;管理;领带

firstlyadv第一;首先

sowvtvi播种;散布;使密布

conditionn条件;状况

soiln土壤;土地;国土

weedn野草;杂草vt除草;铲除

removevt移动;搬开

△ploughvt耕;犁耕n犁

andsoon等等(表示列举未尽)

sunflowern向日葵

△proverbn谚语;俗语;常言

sunsetn日落;衰落时期(尤指人的晚年)

△morrrown(古)(诗)次日;翌日;早晨

△cacklevi(鸡等下蛋后)咯咯叫;咯咯地笑

高中教案高二英语下#@6a6@#UNIT单词表人教版(小编推荐)

高二英语下册unit13单词表人教版

unit13

cuben.

sailorn.

marinern.

benefitv.n.

benefitfrom

transportn.v.

propertyn.

rangev.

planktonn.

alltheway

moleculen.

uniqueadj.

hydrogenn.

atomn.

oxygenn.

relativeadj.

solidn.adj.

freezingadj.

salinityn.

dissolvev.

pureadj.

grammen.

densityn.

relationshipn.

massn.

volumen.

cubicadj.

kilogrammen.

floatv.

takeadvantageof

decreasev.

capacityn.

substancen.

centigradeadj.

absorbv.

giveoff

thusadv.

stableadj.

sensitiveadj.

steadyadj.

motionn.

denseadj.

trustv.

callin

nurseryn.

estuaryn.

tiden.

mammaln.

reproducev.

pollutantn.

erosionn.

recreationn.

avarietyof

gallonn.

definev.