教学目标知识目标掌握:氧气的化学性质能力目标培养学生的观察能力和语言表达能力教育目标掌握科学规律重点难点氧气的化学性质;反应现象;反应类型的判断策略和方法讲演结合教学媒体有关仪器和药品教学程序教学内容...

西鸡实中初中化学教学反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。新课程非常强调教师的...

初中化学教师个人工作总结1今年我担任九年级三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技...

初中化学教师家长会演说稿篇【1】尊敬的各位家长：大家好!我是本班的化学老师，我姓马，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。首先、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过...

初中化学教师工作总结1初三化学总复习是中学化学学习十分重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高潜力的重要阶段，初三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对初三化学总复习有良好的效果，并且顺利度...

教学目的知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。重点难点了解空气的组成及空...

初中化学教师个人工作总结1一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮忙下，本人认真做好教育教学工作，用心完成学校布置的各项任务等方面做了必须的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表...

初中化学教师工作总结1本学年我担任的是初三化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学...

我校的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚自习的时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我根据...

初中化学教师个人工作总结1我作为一名化学实验室工作人员，现将本学期的工作简单地总结如下。1、实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的...

1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体...

课题名称: 1~3走进化学实验室课型:实验课课时安排:1课时教学目标:知识目标:识记实验室常用仪器及使用方法能力目标:初步学会使用部分仪器的技能和操作方法教育目标:进行严谨的科学作风的教育培养实事求是...

教学目的知识：使学生了解氧气的物理性质（色、态、味、密度、熔点、沸点、水溶性等）；使学生掌握氧气的化学性质（碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧）。能力：培养学生观察和描述实验现象的能力，使他们学习通过实验来研...

1-1-1氮和磷（第一课时）[教学目标]1．知识目标（1）掌握氮族元素性质的相似性、递变性。（2）掌握N2的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法，了解...

[课题]：高一化学第三章硫硫酸第一节硫[目的]：1、使学生掌握硫的主要性质；2、了解硫的重要用途。[课型]：元素化合物知识课[重点]：硫的性质[教法]：比较法和讲练法[教具]：铁架台、酒精灯、试管、坩...

教学目标知识目标使学生建立化学平衡的观点；理解化学平衡的特征；理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响；理解平衡移动的原理。能力目标培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、...

课题1空气命题落点1．通过测定空气中氧气的体积分数的实验，考查从混合气体中除取某种气体进而测定其含量的方法。2．对空气组成成分的考查。3．通过某地空气质量日报，考查该地造成空气污染的主要污染物，分析污...

第二节电场电场强度一、教学目标1.了解电场的概念2.理解电场强度的概念3.掌握电场强度的计算方法二、重点、难点分析1.重点是使学生理解电场强度的概念及掌握电场强度的计算方法。2.电场强度是描述电场性质...

第三节化学反应中的能量变化一、教学目的要求1、使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应。2、常识性介绍燃料充分燃烧的条件，培养学生节约能源及环境保护等意识。二、教学重点难点1、重点：化学...

气体摩尔体积教案第一课时教学目标知识技能：正确理解和掌握气体摩尔体积的概念；初步掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行有关简单推理。能力培养：培养科学归纳的思维能力，空间想像能力，运用事物规律...

(1)硬水：含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水;(2)软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水;(3)区分硬水和软水的方法：①向盛等量水的烧杯中加入等量的两种水，搅拌，浮渣少，泡沫多是软水;浮...

初中化学中学习了金属与盐的反应性质原理:(1)金属单质必须排在盐中金属的前面。(2)盐必须可溶;还学习了酸与碱能发生中和反应的性质。但在中考中,有很多此类题目超出了此范围,加大了难度。若利用高中的优先...

第三节硝酸一、教学目的1、掌握硝酸的化学性质。2、了解实验室制NO2、NO的反应原理3、使学生了解硝酸的用途。二、重点、难点重点：硝酸的氧化性难点：硝酸的氧化性。三、教学过程设计探究问题框架：1、硝酸...

第二节二氧化硫教材分析：本节是典型的元素化合物知识，有实验，与生活、环境联系广泛，学生学习兴趣高。本节教材主要讲述了两方面问题：一是二氧化硫的性质，二是环境问题。在讲述二氧化硫的性质时，主要突出硫元素...

第四章烃§4—1有机物(1节时)【目的要求】:1.了解有机物概念、有机物和无机物的区别和联系。2.从碳原子的结构特征来了解有机物的特点。3.介绍简单有机化学发展史，了解有机物对发展国民经济和...

教学目标知识目标使学生了解强电解质和弱电解质的含义；使学生了解离子反应和离子反应方程式的含义；使学生了解离子反应发生的条件和离子反应方程式的书写方法。能力目标通过对中和反应、碳酸根离子检验等知识的综合...

硅碳族元素第一节碳族元素[1]第二节硅及其重要化合物[2]第三节硅酸盐工业简述[1]第一节碳族元素一。教学目的要求运用物质结构和元素周期律的知识，掌握碳族元素的特点和一些重要性质的递变规律。二。教学重...

教学目标知识目标使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。能力目标培养学生...

第一节氯气●教学目标1.使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。2.使学生掌握氯离子的检验方法。3.使学生了解氯气的物理性质和用途。4.通过引导学生观察、分析演示实验现象，培养学...

单糖教学目标知识技能：掌握葡萄糖的分子结构和重要化学性质。能力培养：通过葡萄糖分子组成与结构的推断，培养学生逻辑推理、分析探讨和知识迁移的能力。科学思想：通过葡萄糖化学性质的教学，使学生认识物质结构和...

化学电源1.普通锌锰电池——干电池干电池是用锌制筒形外壳作负极，位于中央的顶盖有铜帽的石墨作正极，在石墨周围填充ZnCl2、NH4Cl和淀粉糊作电解质，还填有MnO2黑色粉末，吸收正极放出的H2，防止...

化学——人类进步的关键教学目的：1.使学生了解化学在人类进步中的作用。2．使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3.激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。4．通过了解我国在化学方面的成就...

盐类的水解（第一课时）教学目标1．使学生理解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。2．培养学生分析问题的能力，使学生会透过现象看本质。3．培养学生的实验技能，对学生进行科学态度和科学方法教育。教学重点盐类水解...

本学年我担任的是初三1--4四个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放...

离子反应离子方程式教案教学目标知识技能：掌握化学反应的实质，理解离子反应及离子方程式的意义；根据化学反应发生的条件对比掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法。能力培养：通过观察实验现象学会分析、...

第三节碱金属元素1.使学生了解碱金属的物理性质和化学性质，并能运用原子结构的初步知识来了解它们在性质上的差异及递变规律，为今后学习元素周期律打好基础。2.使学生了解焰色反应，并能利用焰色反应检验钾、钠...

●教学目的1.通过复习和练习，进一步理解强、弱电解质与结构的关系及弱电解质的电离平衡和盐的水解的知识。2.结合典型的例题和练习，掌握pH的计算方法及电离平衡知识、水解平衡知识的应用。●教学重点1.弱电...

知识目标：使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。能力目标：培养学生的观...

第三章物质的量第一节物质的量（第一课时）教学目标概览：（一）知识目标1、使学生了解物质的量及其单位——mol，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必...

第1课时学习目标：1.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题教学重点...

教学目标知识目标使学生建立化学平衡的观点；理解化学平衡的特征；理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响；理解平衡移动的原理。能力目标培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、...

教学目标知识技能：初步了解分散系概念；初步认识胶体的概念，鉴别及净化方法；了解胶体的制取方法。能力培养：通过丁达尔现象、胶体制取等实验，培养学生的观察能力、动手能力，思维能力和自学能力。科学思想：通过...

第三章探索分子构建的奥秘一、指导思想探索形形色色，千变万化的物质世界的内部规律，这是学生化学认知过程的一个必要趋势。知道了金属、非金属、酸、碱、盐，为什么它们有各自的特性呢？认识了卤素单质及其有关化合...

课题溴与海水提溴教学目标1.掌握Br2、I2单质的物理性质和化学性质。2.掌握Br2单质的制取流程。3.比较Cl2、Br2、I2单质氧化性的强弱。重点难点1.Br2、I2单质的物理性质和化学性质。2....

教学目标知识目标使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对的影响。能力目标培养学生的观察能力及综合运用知识...

教学目标知识目标使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。能力目标培养学生...

各位评委、老师大家好：今天我说课的内容是人教版新教材第一册第二章第一节————金属钠。我准备从以下五个方面进行说明：一、说教材1、本章（本节）在教材中的地位、特点及作用地位：碱金属是典型的金属元素，是...

1-1-1氮和磷（第一课时）[教学目标]1．知识目标（1）掌握氮族元素性质的相似性、递变性。（2）掌握N2的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法，了解...

教学目标知识目标了解水的电离和水的离子积；了解溶液的酸碱性和pH值的关系掌握有关pH值的简单计算。能力目标培养学生的归纳思维能力及知识的综合应用能力。通过酸、碱对水的电离平衡的影响的讨...