苏教版二年级语文下册晚上的“太阳”练习题

【www.jk251.com - 二年级音乐】

提起教案，我相信大家都不陌生，做好教案有利于教学活动的开展，在教案中总结好经验与教训，我们才能逐步成熟起来。那么如何写一份小学教案？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《苏教版二年级语文下册晚上的“太阳”练习题》。

一、读读写写。

yóuyùtònɡkǔjiāojíshēnyínzìháo

zhìhuìwúkěnàihéyìběnzhènɡjīnɡ

二、辨字组词.

及须当何性

急需挡河姓

三、填上合适的词语，边读边想所描绘的情景。

的脸上的笑容的明天

地说地呻吟地看着

四、阅读下面的短文，回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：高比矮好。羊摇摇头说：不对，矮比高好。他们为此吵个不停。

他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙个外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：你看，还是高比矮好。羊摇摇头，不肯认输。

他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：你看，还是矮比高好吧！骆驼摇摇头，也不肯认输。

他俩找老牛评理，老牛说：你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。因为，。

1、短文有个自然段。

2、骆驼和羊在争吵，骆驼认为，羊认为。

3、读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。

Jk251.com相关文章推荐

苏教版二年级语文下册雨点教学设计范例

《雨点》

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。

3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。

教学重难点：

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会生字，并会正确、美观地书写。

3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。

教学课时：两课时。

第一课时

教学目的：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。

3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。

教具准备：生字卡片、多媒体课件

教学过程：

一、看图揭题。

1、（多媒体课件显示）小朋友看，天空布满了乌云，你还看见了什么？

2、今天我们学的课文，题目是——《雨点》。

师板书课题，

3、这篇课文告诉我们，雨点落进不同的地方，样子是不一样的。雨点落进了哪些地方？样子有什么不同呢？

苏教版语文下册郑远航练习题 小学教案范例

★学什么

导学提示：郑和下西洋是一项伟大的工程，它不仅体现了我国高超的科技水平，更重要的是，增进了国与国的交往，打开了崭新的一页，每个

炎黄子孙都会因此而骄傲。学习生字，理解新词，有感情地根据“扬帆远航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个标题复述课文。

★怎样学

一、读文悟情

有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。

二、扫清障碍

把你不懂的词语划下来，然后借助词典理解词义。

三、仔细推敲

划出运用了修辞手法的句子，在旁边标出所运用的修辞手法。

★测一测

一、火眼金睛（比一比，再组词）

遣（）魁（）夷（）拳（）

遗（）魅（）姨（）券（）

缰（）俘（）乘（）撕（）

疆（）浮（）乖（）嘶（）

二、词语世界（把词语补充完整）

雄伟（）（）浩浩（）（）扶（）携（）

（）（）自若化险（）（）（）（）摸摸

严（）以（）万里（）（）人（）人（）

三、句子平台（在课文中找出两个比喻句）

1、。

2、。

五、课文传真（先按原文填空，然后按你的理解，用适当的语气朗读。）

1、其中六十二艘大船特别，这些大船又叫“”。每艘室船长，宽，有那么高。船上有振桅杆和面风帆，可以乘坐，需由人驾驶。船

上配备着等当时最先进的仪器。

2、每到一个国家，郑和先，先，希望。各国君臣看见，使者的，没有，威胁别人的意思，都表示；老百姓听说的船队来了，也都，

争相。

3、在大海上，船队好几次遇上。狂风，海水。巨浪，仿佛。面对，郑和总是，指挥船队在，一次次。

4、郑和远航，之大，之长，之广，达到了的顶峰。它表现了，也开阔了。

★再提高

相关链接

郑和航海知识小考察

从年月日起，朝的率领船队先后次远航，最远曾到达。关于郑和远航的知识你还知道哪些？请写在下面：

语文下册杨氏之子练习题 教案精选

本系列是人教版五年级下册的课文的练习题，家长和学生可以下载打印做一下，巩固课上学到的知识。

梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_________儿曰：此是君家果。儿应声答曰：_____________________________________________。

1.按原文填空，并解释最后一句话的意思。

_____________________________________________

2.结合阅读体会，我认为杨氏之子的回答妙在

_____________________________________________

3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘：____________________________________。

4.通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。

阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：欢迎你们两位一同光临！阿凡提不慌不忙地说：_______________________________________________________________。

将心比心练习题 教案精选

一、带着问题来读书。

1将心比心是中华民族的传统美德，意思是_________。

a先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。b己所不欲，勿施于人。

2文章记叙了日常生活的一个小故事，告诉我们要想获得别人的帮助，必须先__________________，要得到别人的宽容和鼓励，必须先去_____________________。

二、照样子写词语。

将心比心____________________________________

闷闷不乐____________________________________

三、课内语段阅读。

这是我的女儿，和你差不多大小正在医科大学读书，她将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的（）和（）。听了母亲的话，我心里充满了（）与（）。

1按原文内容填空。

2这段话是母亲的_____________描写，可以看出母亲是一个_____________的人。

3如果你是文中那位被扎针的母亲，你会这样做么？如果对那位护士进行责怪，会有什么后果。

__________________________________________________________________

一1a2先帮助别人，为别人着想宽容鼓励别人

二大错特错心服口服将计就计心心相印翩翩起舞文质彬彬

三宽容鼓励2语言将心比心，为自己女儿着想

3我会怎么做，如果对护士责怪护士该永远不敢面对病人

二年级语文下册第二单元词语优秀模板

第二单元词语表

5《泉水》

好哦、一股清香、股票、股民、石缝、细缝、见缝插针、瓦罐、罐头、瓶瓶罐罐、宝塔、高塔、水塔、

杜鹃、杜绝、干脆、脆弱、清脆

6《雷锋叔叔，你在哪里》

锋利、刀锋、笔锋、针锋相对、叔叔、曾经、泥泞、鸟窝、心窝、脚窝、年迈、迈步、荆棘、负荆请罪、

紫荆花、棘手、花瓣、晶莹、寻觅、觅食、需要、必需品、需求

7《我不是最弱小的》

弱小、软弱、强弱、末尾、周末、期末、哈萨克、委托、向上托、托举、托付、风铃、闹铃、打铃、簇拥、

一簇簇、随手、随意、跟随、随便、芬芳、芳香、聊天、闲聊、倾倒、倾斜、倾盆大雨、侧耳倾听、

倾国倾城、一见倾心、邮递员、传递、娇嫩、娇气、撒娇、掀开、

8《卡罗尔和她的小猫》

卡车、打卡、卡片、罗汉、罗列、星罗棋布、罗盘、自投罗网、偶尔、合适、适当、适应、多余、绰绰有余、

余数、年年有余、草垫、鞋垫、洛阳、喵喵叫、绒毛、绒线、抽屉、避免、免费、闲人免进、糊涂、涂料、

厨房、下厨、磨蹭

语文园地二

义务、意义、占领、占用、攻占、占上风、勾画、勾结、车库、粮库、仓库、粮食、唐朝、唐诗、唐代、荒地、开荒、天荒地老、荒郊野外、爪子、脚爪、付钱、付出

【多音字】

待dāi待在家里待一会儿

dài等待招待待业优待以礼相待

结jiē结果子开花结果结巴结实

jié结果结束打个结结伴而行归根结底张灯结彩勾结

间jiān中间之间一间卧室

jiàn黑白相间间隔间接反间计

答dā答应答理滴答

dá回答答题答案

缝fèng缝隙见缝插针石缝

féng缝衣服缝缝补补缝合

21称象练习题精选

★填入合适的词

一（）大象一（）墙四（）柱子

一（）石头一（）秤一（）大船

★★1、选一选

象像

画（）好（）大（）气（）

在再

现（）（）见（）三（）家

2、读读做做

官员们一边看一边议论。

我们一边唱歌一边跳舞。

一边一边。

★★★读读完成练习

掉进花丛的羽毛球

有一次，我和哥哥打羽毛球。一不小心，球被打进了花丛里。如果到花丛中捡球的话，肯定会伤到小草的，怎么办呢？我开动脑筋想了一个办法：我把两个球拍轻轻伸进花丛里，再用球拍夹住羽毛球，轻轻往外抽。这样既捡回了球，又没有破坏花草。哥哥看到后，直夸我是会动脑筋的孩子。

1、短文一共有（）句话。

2、我想的好办法是什么？用画出来。

3、用这个办法拿球有什么好处？请﹋画出来

小学语文二年级下册古诗词优秀模板

草

唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

宿新市徐公店

宋·杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

望庐山瀑布

唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

语文下册儿童诗两首练习题 教案精选篇

童眼看世界

儿童会经常语出惊人，下面是四则这样的小故事。

一

一个四岁的孩子，当看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣，便跑过去坐在他身边，后来，妈妈问：孩子，你对爷爷说了些什么？孩子回答：我什么也没说，只是帮他一起哭。

二

下班回家的路上，街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。我停下车，走到场边坐下观看，问旁边的一个孩子比分是多少。那孩子微笑着回答：我们队正以0比14落后。真的吗？我说，可你看上去并不沮丧啊？沮丧？孩子不解地说：为什么要沮丧？还没轮到我们队进攻呢。

三

一年级教室里，老师正在和同学们讨论一幅画，画上画着一家人。其中一个小男孩头发的颜色和家人明显不同。一个男生说：画中的男孩子一定是被这家人收养的。一个女生说：我知道关于收养的所有事情，因为我是被人家收养的。被人收养意味着什么？另一个学生问，女生答道：被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长，而不是在她的肚子里生长。

四

学校排演戏剧，小海梅一心想参加这次演出，并想得到剧中的一个角色，海梅的妈妈知道孩子的心情，但她担心海梅会落选。分配角色的那天，小海梅激动地跑回家，眼中闪烁着骄傲的光芒。她大声说：妈妈，你果然猜对了，我被选中为演员们鼓掌喝彩。

【思考感悟】

读了这几个令你忍俊不禁的小故事，你想过没有，它是不是还带给你一点思考和启迪。如果是这样，就给每个小故事写一句话，试一试。

故事一：_____________________________________________________

故事二：_____________________________________________________

故事三：_____________________________________________________

故事四：______________________________________________________

参考答案：

故事一：哭在其中，分担爷爷的痛苦。

故事二：在乎的是过程，并不注重结果。

故事三：儿童眼里的一切是美好的。

故事四：喝彩也是一种表演，重在参与。

怀念母亲阅读练习题 教案精选

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāngsàng），只在母亲身边待(dāidài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

1、给加点字选择正确的读音，划上横线。

2、联系上下文，解释词语。

食不下咽，寝不安席：

终天之恨：

频来入梦：

3、为什么说一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人？结合自己的实际体会谈谈？

4、仔细读画的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体会。

5、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？

这个文段表达了作者