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按照惯例,老师必须撰写自己的教案,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,什么样的教案比较高质量?《师恩难忘精选》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
教师节征文:师恩难忘(4)
指导老师:z
何老师,你是我校一位非常优秀的语文老师。您给我留下了非常好的印象。我永远忘不了您。
那是在您刚带我们班语文课的时候。我们胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,您批评我们,记得有一次,你提出一个问题我们回答,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低头默默地坐着这时,你叫起一位没有举手的同学回答。他低着头慢慢地站起来,结结巴巴、语无伦次地回答着,声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。但何老师说:你别怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你的,只要敢于回答问题就是好的。这位同学终于鼓足了勇气。
您已是一位出色的语文老师,没有辜负人民的期望;培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识。您就是辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花朵。
我忘不了您,亲爱的何老师。
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师恩难忘
教师节征文:师恩难忘(2)
指导老师:z
孙老师是我校一位教学经验非常多的一位好老师。她给我留下了难以磨灭的印象。我永远也不会忘记她,我的恩师!
那是我们读四年级,她带我们班语文课。那时,我的胆非常小。上课不积极发言,因为怕说错。记得有一次,老师提出问题让我们回答,同学们有的迟疑的举起手来;有的刚举起手又放下来了;有的低着头默默地坐着这时,老师叫我我回答,我低着头慢慢站起来,结结巴巴地回答着,声音小得简直像蚊子哼哼的一样,我的身后传来一阵笑声。我的头埋的更低了,这时,我脸红得像一块烧红的煤炭。
这时,老师并没有责备我,反而亲切又和蔼地说:你别害怕,也别紧张,你也就是回答错了,我也不会责备你。只要敢于回答问题就好了。这时,老师的眼睛里流露出鼓励的眼光,啊!这目光只有慈母才有呀!我终于鼓足了勇气,用响亮流利的声音回答老师所提出的问题,回答得完全正确。老师高兴地表扬了我。此后,同学们勇于积极发言,即使我们回答错了,老师也真的不责怪我们。
孙老师不仅关心我们的学习,还关心我们的身体健康。有一天,王昕突然在走廊上晕倒了,孙老师知道了,赶忙把王昕抱到办公室里,给王昕喂水喝。不断地亲切地呼唤着:王昕,王昕,王昕王昕渐渐张开了眼睛,可是脸色还很苍白。王昕,你哪里不舒服吗?王昕摇了摇头。你是不是没有吃早饭?恩。王昕不好意思地说道。你是因为血糖低而发生的眩晕。以后要记地吃早饭啊。听见了吗?恩。
亲爱的孙老师,您对我们慈母般的关怀,我忘不了您,亲爱的孙老师!
师恩难忘堂实录 教案精选篇
《师恩难忘》第二课时课堂实录
板书了课题,围绕课题步步深入,感悟文本。
师:师指谁?
生:老师。
师:有没有不同的意见?
生默不作声。
师:注意老师的问题是指谁,而不是问师是什么意思。
生:师指的是田老师。师:那田老师是个怎样的人呢?这是我们这节课重点研究的第一问。
师:与师相对的字是?
生:生。
师:生又是指谁?
生:刘绍棠。
师:有谁了解他呢?来为大家介绍一下。
生:刘绍棠是著名的作家,代表作有《青枝绿叶》、《运河的桨声》。
师:这篇课文就是刘绍棠先生写的,原来的题目是《老师领进门》。他为什么要写这篇文章呢?
生:因为田老师对他有教诲之恩。
师:这也是课题中的恩,在这儿指的是田老师对作者刘绍棠先生的教诲之恩。这教诲之恩在文中又有哪些体现呢?这是我们这节课研究的第二问。
师:教诲之恩,作者终生难忘,又是为什么呢?这是第三问。下面就请同学们带着这三个问题认真自读课文,写下自己的体会。
师恩难忘 关于教案的范文精选
师恩难忘征文:师恩难忘
师恩难忘
指导老师:z
何老师,您是我校一位教学经验在在非常丰富的老师,你给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您。
那是在您刚带我们班语文课时候,我们胆子很小,上课不积极发言,生怕说错了。您批评我们。每当这个时候,您总是亲切而又和蔼可亲的说:别害怕,也别紧张,就是答错了,我也不会责怪你们。只要敢于回答问题就是好的。这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊!目光慈母才有的呀!
您对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在这里表现出来,而且在日常生活里也闪闪发光。
在您教我们的第二节课,有一次,您上课时发现一位同学出血了,便问他手怎么受伤的,他说是摔的。下课后,您在教室里的柜子拿出药帮他涂上。
老师像蜡烛一样,燃烧了自己,您像园丁,不辞劳累,培育了小花。
我忘不了您,亲爱的何老师!
师恩难忘
指导老师:z
我最喜欢的老师是杜老师,因为杜老师做过一件我忘不了的事情。
在我心里,杜老师既是父亲又是大哥哥,杜老师对我们要求都很严格,他讲课很生动和风趣,上课时他的双眼像利箭,有谁在座位上不专心他都看得见,有一次我在和同桌讲话。杜老师看见了,没有像往常惩罚调皮学生一样把我叫上讲台,而是又眼紧盯着我并和蔼地叫我的名字,我也看懂了老师的意思,很不好意思地坐好专心听课了,然而下课了,他把我叫到他的身旁严厉地警告我下次不要分心和调皮了。从此,上课时我再也不敢乱来了,我专心地听好老师上的每一节课,我的学习成绩也不断地提高了,因此,我也更加喜欢杜老师了,每次下课没事的时候,我总要和杜老师一起玩,疯、做游戏。玩得得意时他双手举起我,我也动情地抱着他,这一刻,我最幸福也最喜欢杜老师了。
杜老师:我不会忘记你,也不会辜负你,我将在你的鼓励和关怀下更加努力,做一个更出色的好学生。
师恩难忘老师要比妈妈好
指导老师:z
同学们都说:世上只有妈妈好!我想说世上的老师比妈妈好!
语文老师教我们学拼音、识字,教我们组词,造句,还教我们写日记、写作文。使我们一字不识的儿童慢慢地学会了看书、看报、杂志,懂得了很多很多的语文知识。
数学老师教我们数数,教我们加、减、乘、除,还教我们东、南、西、北,上、下、左、右,长、短、方、圆等等。让我们学会了无数的数字。
英语老师教我们A、B、C、D二十六个英文字母,教会我们讲英语,长大了可以用英语和外国人交流、沟通。
品德老师教我们要团结友爱、尊敬老人、爱护公物、环保卫生、怎样做人
音乐老师教我们唱歌、跳舞和乐器,让我们在快乐的歌声中成长。
体育老师教我们打球、武术让我们的身体长得结结实实、健健康康。
妈妈只生我的身,老师教我们做有用的人,我觉得老师是最伟大的人。
祝福尊敬的老师:
千言万语道不尽哪年哪月,
万水千山隔不断缕缕师恩。