活动目标1.根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。2.在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。3.通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的...

亲爱的瓶儿：尽管你与我不同宿舍，但是我们还是因为梦想扯到了一起。虽然我们的梦想各不相同：你想做一名超级娱记，看尽天下帅哥美女；我想做一个专栏作家，每天写一通，赚够今天的伙食费，就倒头便睡。都说瓶子是自...

音乐教师介绍：我的故事情结入职时间：1992年8月入校时间：2002年8月所属学科：音乐教育感言：没有真正的教育，只有心与心的沟通与交流。没有真正的音乐教育，只有共同在美的音乐氛围中一起熏陶。所以，在...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并讲讲这个故事。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。教学重点：领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。...

师：海上凶神这个名字给你什么感觉？生：很可怕，很恐怖。生：这是海上独有的疾病，来势很猛，很凶狠。生：它来的很神秘，像是死神的代言人。来的很迅速，无法阻挡。师：这样一种海上独有的，在船员们没有意思到，就...

教学设计教学目标1．大部分同学能正确、流利有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，通过演一演的方式，了解故事所蕴含的道理。3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道...

设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有一定的兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以此为骄傲。进入大班后，有一天一个小朋友提出了一个问题，汉字是怎么来的呀老师?我接住了这个球后，就把这个球抛给...

活动设计意图小兔子是幼儿最为熟悉的动物之一，长长的耳朵红眼睛短尾巴，其特征大班幼儿早已掌握，据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板，没有活力。因此我就把绘画兔子的动态为指导重点，通过示范摆动兔子的...

幼儿园长演讲稿：我的教育故事雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我"老师”。我始终以“三个代表”重要思...

活动目标：1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的美好情感。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、让幼儿尝试...

解石头在生活中的作用。2.能利用石头进行艺术创作。3.体验创作的乐趣。4.根据色彩进行大胆合理的想象。5.培养幼儿良好的作画习惯。活动重难点：1、重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。2、难点：利用石头的...

教学目标：１、认读生字词，能流利有感情地朗读课文，理解课文内容。２、体会小木偶的内心活动。３、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。４、在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活态度，感悟快乐的真谛。教学重点：１、体会小木偶被误会后内心的感受。2、明白故事所蕴含的道理，了解到生活中充满酸甜苦辣，多姿多彩的恶...

《争论的故事》的争论江阴市实验小学李红霞[案例再现]师：谁能把盛老师的故事表演出来？下面分小组准备。生在小组内分角色表演。表演之前的一个小组：生1：我表演哥哥。生2：不行，哥哥是主要角色，你还是表演村...

四年级下册：《渔夫的故事》语文教学设计一、教学目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地复述课文内容。二、教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文...

《天鹅的故事》听课有感粉色玫瑰老师执教的是《天鹅的故事》中的第一课时。听完课，我看了粉色玫瑰的教学设计，对比课堂教学实况，好像有一些出入，不知是临时做了调整，还是预设与生成的关系。如果能先看看执教老师...

活动目标：1、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。2、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。3、迁移幼儿的经验，进行想象创作，发展幼儿的想象力。活动准备：1、 多媒体课件、白纸、油画棒人手一份。2、 音乐。活动过程：一、动物模仿动作，使幼儿感受动物的特征。T："听，什么声音？"...

设计意图：这次活动的设计主要是针对本学期幼儿学习习惯的培养之发展幼儿的口语表达能力来设计的。这次活动旨在锻炼幼儿的思维能力，让幼儿能大胆的说出自己想到和做到的事情，从而提高幼儿的口语表达能力，并让幼儿...

初中教师我的育人故事演讲稿篇1高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育...

活动目标1、初步理解故事内容，感受故事有趣的情节。体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。2、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、萌发对文学作品的兴趣。...

教学目标：1、理解课文内容，有感情地朗读课文，通过朗读、交流，体会小村庄含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2、培养学生从小热爱大自然，保护大自然。教学重点：了解小村庄变迁的原因，树立环保意识。教学...

《小木偶的故事》语文教学设计一、学习目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。二、教学重点了解故事所蕴含的道理...

活动设计背景:今年龙年，全国很多城市都出现舞龙的场景，小朋友看春晚的时候还有个节目是韩庚叔叔表演的《除夕的传说》，还有舞蹈《龙凤呈祥》。看节目的同时，我也在想应该让我班的小朋友了解一下龙年的由来，继而...

活动内容及进程一、活动目标1.在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。2.养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。二、活动准备课件、粽子三、活动过程（一）谈话导入1.师：今天杨老师给小朋友们带来了一个故事，来看...

第一部分：本课分层作业★（人人必做）一、我会连发行问题小刀装水发现机器别针裁纸发布邮票杯子砍柴发明命令斧头刺孔二、比一比再组词：使（）票（）求（）便（）漂（）球（）三、照样子写词语一位（先生）一枚（）...

作者：王震震我们三年级有篇课文就是《维生素c的故事》。讲的是哥伦布带领船队航海时，船员很容易得一种叫做“海上凶神”的怪病，为了不拖累大家，患病的船员就留在了一个荒岛上。返航时大家意外地发现，原来病重的...

教学目标：1、读懂课文，使学生明白诸葛亮偷偷喂米给打鸣的公鸡出发点是好的，是希望多听先生教书，从中可以看出他的聪明好学。但是背着老师和学生做手脚,只顾了自己的兴趣，却让老师和同学饿肚子是错的。最后弄巧...

《辛伯达航海旅行的故事》文题解读《辛伯达航海旅行的故事》是《一千零一夜》中的名篇，主要写商人远航经商，追求财富的冒险生活的故事。作品以辛伯达航海旅行为线索，反映了中古阿拉伯世界手工业、商业的发达和海外...

语文教师介绍：我在实小的故事:甜甜的批评入职时间:1987年8月入校时间:2004年8月所属学科:语文教育感言:批评，在踏雪无痕中进行。师爱，能让批评变成一种激励，一种享受，一种幸福。我在实小的故事:...

幼儿园小班科学教案：苹果种子的故事教学准备：1、知识基础：幼儿已经了解水果是有种子的。2、环境布置：可折叠画有苹果树的大型图片一张3、教材：苹果一粒，可折叠画有苹果树的大型图片一张，八只可粘贴的纸红苹...

活动名称：洋葱头的故事活动目标：1、尝试用恰当的方法排解不良情绪，体验助人自助的乐趣。2、把握故事主题，知道每个人都有自己的长处，学会欣赏自己和他人。3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。...

四年级上册：《小木偶的故事》语文教学设计12*小木偶的故事一、学习目标1.正确、流利有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。二...

计意图：《指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子，将手指游戏和故事...

设计意图：《指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子，将手指游戏和故...

[学习目标]1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大...

第一篇：幼儿园故事教案1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。2、学习词语：亲热、快活；词组：又宽又大。3、懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。过程：1、提问题，引起幼儿兴趣。“小朋友，你们见过青蛙的...

活动目标：1．学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。2．学画流畅的长线条，提高幼儿借形想象和创造的能力。3．发展幼儿的想象力、创造力和装饰画面的能力。4．培养幼儿的欣赏能力。5．学习客观的评价自...

班主任十二月份工作计划：新环境新挑战秋风吹过，落叶纷纷，渲染着大地的金黄，伴着秋天独特的魅力，我走进了航空港区中心小学的校园。红的墙，灰的瓦，还有那浓烈的学习氛围，让人不禁心之向往，而我也为自己能够在...

三、主要工作安排：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，做到平衡，消除课堂纪律死角。3、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为...

教学目标：1．熟读故事，了解故事的主要内容，了解“胸有成竹”这个成语的出处。2．能熟练地复述故事。3．能结合最后一自然段，理解“胸有成竹”这个成语的意思，并能在学习中正确地运用。教学重点：理解成语的意...

活动目标：1、能积极参与游戏活动，理解故事内容，体验参与文学活动的快乐。2、会比较连贯地学说短句：我吃了＊＊。3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。4、萌发对文学作品的兴趣。重、难点重点：积极参与活...

备课人总第节教学时间：教学目标：通过这次表达练习，提高学生的口语表达能力。重点：了解“象形字”的来历。难点：交流汉字的故事。教学改进建议关键：提高学生的口语表达能力。课时：一课时教具：课件学具：查找的...

班主任成长故事演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》。我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教二十年来，我一直担任班主任工作。在...

《闻官军收河南河北》背景故事作者：施怡“官军收蓟北了啊！”一大早，这个令人振奋的消息便传遍了梓洲，大家欢呼雀跃，一片喜气洋洋，无处不洋溢着欢乐的气氛，所有人都互相庆祝，道喜，为自己的家乡终于被收复而激...

教师教育故事演讲稿篇一世界上有很多东西，当你给予他人时，自己拥有的将会越来越少，唯有一样东西，你给予别人越多，自己拥有的也越多。这神奇的东西是什么呢?让我大声地告诉你，这就是爱!爱，不是索取，不是交换...

活动目标：1、从多元的角度和幼儿共同寻找生活中仿生的现象，了解仿生技术在日常生活中的运用。2、鼓励幼儿大胆交流自己仿生的体会，互相欣赏，共同感受仿生带来的方便。3、激发幼儿的创造能力，发挥他们的想象能...

部编版一年级下册语文第一单元口语交际《听故事讲故事》教案教学设计听故事，讲故事教案设计教材分析本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的...

尊敬的各位评委、各位领导、朋友们：大家好!我演讲的题目是----一位司机与收费站的故事。在我们千里万里的公路线上，每一方小小的收费站亭都有一个个感人肺腑的故事，都牵系着我们收费员与司机朋友的真实情感。...

标调小故事我们大家都知道，拼音王国里有很多的拼音宝宝，有声母，有单韵母，有复韵母……他们在一起可快乐了，他们也和我们一样做游戏，还学习、劳动呢。不论做什么，拼音宝宝们可认真了！有一天，拼音妈妈有一项要...

沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，他会怎么说，怎么做？教法提示：一、复习导入1、熟读课文，了解整个故事的内容，为续写故事打下基础，三年级下册作文教案。2、明确续写要求。二、指导续写故事1、让学生从小骆驼的“脚掌、睫毛、肉疙瘩”等方面的作用着手。2、将小骆驼和小红马进行对比，使学生从中受到正确...

（第一、二框劳动创造人类、劳动创造文明）一、课前导学（一）明确目标：知识与能力：知道并认同劳动创造人类、劳动创造文明。情感态度价值观：通过学习，使学生树立热爱劳动的思想，树立尊重劳动者的思想，抵制不劳...