小学生绘画培训教学计划

小学生绘画培训教学计划模板。

光阴似箭，新的学期马上到来了，教师们应该总结经验去写教学计划了，不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。怎么才能写好一篇教学计划呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的小学生绘画培训教学计划模板，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学生绘画培训教学计划 篇1

小学生绘画培训教学计划

一、课程目标

本次课程的目标是通过多种绘画技法的训练，帮助小学生培养自身的艺术素养和绘画能力，让他们能够在艺术创作中得到愉悦和成就感。

二、课程大纲

本次课程涵盖以下三个方面：

1. 基础技法练习

本模块主要训练小学生的绘画基础技能，包括线条、颜色、构图、形态、明暗等方面的能力，为后面更具创造力的创作打下基础。

2. 案例学习和创作

本模块会通过展示经典艺术作品，让小学生了解各种不同的绘画风格和创作方法，并且通过案例分析，揭示出一些通用的创作技巧和要素，并要求学生通过模仿和创新的方式，进行自主创作。

3. 作品展示和分享

本模块是对孩子们成果的总结和归纳，鼓励学生们把自己的创作分享给其他同学和老师，鼓励交流和互相学习，同时也让他们感到自己的创作得到了认可和鼓励。

三、具体课程安排

1. 第一讲：线条与形态

本次课程教学目标：

a. 了解线条与形态在绘画中的作用和意义；

b. 能够掌握不同类型的线条的画法和运用方法；

c. 通过练习掌握简单形态的构造方法。

2. 第二讲：颜色与色彩

本次课程教学目标：

a. 了解颜色和色彩在绘画中的作用和意义；

b. 掌握基本的颜色和色彩理论知识；

c. 通过绘画实践，训练小学生的色彩感知能力。

3. 第三讲：构图与透视

本次课程教学目标：

a. 了解构图和透视在绘画中的作用和意义；

b. 掌握构图和透视的基本方法和技巧；

c. 通过练习，掌握各种构图和透视的应用场景。

4. 第四讲：明暗与绘画效果

本次课程教学目标：

a. 了解明暗和绘画效果在绘画中的作用和意义；

b. 掌握明暗的基本理论和方法；

c. 通过细腻的明暗处理，提高绘画作品的质感和效果。

5. 第五讲：经典作品解析与模仿

本次课程教学目标：

a. 了解一些经典绘画作品的风格和特点；

b. 通过模仿经典作品，提高小学生对于绘画技法的应用能力；

c. 通过学习经典作品，拓宽小学生的文化艺术视野。

6. 第六讲：自主创作和作品分享

本次课程教学目标：

a. 要求小学生根据自己的创意和能力进行自主创作；

b. 要求小学生在班级和老师的帮助下互相交流和分享自己的创作；

c. 提醒小学生在创作中注重细节和思考，不断完善自己的作品。

四、教学保障

本次课程教学需要教室、画纸、画笔、调色盘等教学设备和教学资料（如经典作品的图片和PPT等），为了保证教学质量，需要配备专业的绘画老师和助教，为小学生提供个性化的服务和指导。

五、总结

本次课程目标是使小学生们通过多种绘画技法的训练，提高自己的艺术素养和绘画能力，让他们在艺术创作中得到愉悦和成就感。本教学计划安排充分、科学、系统，包括了基础技法练习、案例学习和创作以及作品展示和分享等三个方面，可以有效地满足小学生绘画教学的要求，同时鼓励他们发挥创造力，不断提升自己的绘画技艺和艺术修养。

小学生绘画培训教学计划 篇2

小学生绘画培训教学计划

第一节：绘画基础知识与技巧

一、绘画的种类和分类

绘画按照形式可分为水彩画、油画、素描、漫画、动画等。按照内容分类可分为人物画、风景画、动物画、花鸟画等。

二、绘画的史学背景

让孩子能了解绘画的起源、发展和演变过程，了解各种绘画类型的产生和特点。

三、绘画的基础知识

了解绘画的基础知识、如构图、画面分析、颜色搭配、选择不同的画具等，为后面的创作打好基础。

四、绘画的技巧

教授绘画的基础技巧，包括勾勒、上色、考虑光线、投影等等，使学生在画面创作中有更大的创造力。

第二节：色彩与构图

一、色彩搭配

教授孩子如何搭配颜色，选择合适的颜色，为手绘作品增色不少。

二、光影的理解

让孩子理解画面中光色、阴影、透明度等，更好的去描绘画面的质感。

三、构图

让孩子学会构图，让画面变得和谐美观。构图是手绘创作当中最重要的一个环节。

第三节：素描与风景画

一、素描的基础知识

学习素描画的基础知识，了解线条的不同功能、厚厚的线条和薄薄的线条、画面的明暗关系等等。

二、学习风景画的构图

风景画是不容易画好的，需要学习到诸如如何描绘山川河流、天空的色彩表现、水波的表现等。

三、风景画的色彩表现

学习马克思主义的颜色理论，表达自己的画面感觉，让大自然的美景得到完美的表达。

第四节：人物创作

一、人物创作构思

如何表达人物画的情感和性格，需要首先学会结合形态、动态和空间等因素构思人物形象。

二、人物创作的技巧

如何用线条刻画出人物身材和姿态，如何表现人物面部表情和神情等等，这一切需要学生在创作过程中认真体会。

第五节：色彩与动画

一、色彩与情感表达

学习如何通过色彩表达出情感和心理感受，给人留下更加深刻的印象。

二、动画创作

学习如何创作动画，如何捕捉动态画面，了解动画素材的组合和表现方式。

三、动画制作流程

学习动画制作的基础流程，如剧本创作、分镜脚本、动画的动作设计等，让孩子了解动画制作的整个流程。

总结

本课程将孩子从绘画的基础知识、技巧，到色彩搭配和构图、素描风景、人物创作，最后到达了动画的领域。可帮助孩子培养出不错的绘画基础，帮助孩子发现自己的创作才华和表现能力。

小学生绘画培训教学计划 篇3

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标：

1.培养小学生的艺术兴趣，提高绘画能力和创造力。

2.让小学生在绘画中表达自己的情感，享受创造美的过程。

3.通过绘画培训，增强小学生的观察能力和审美能力，帮助他们更好地理解和欣赏艺术。

二、教学内容：

1.绘画基础知识：包括色彩、线条、构图等基础知识的讲解和练习。

2.绘画技法：包括素描、水彩、油画等各种绘画技法的讲解和练习，让小学生掌握不同的绘画方法和技巧。

3.主题绘画：针对不同的主题进行绘画，如动物、风景、静物、人物等，让小学生通过绘画表达自己的情感和想象。

4.艺术史知识：介绍一些重要的艺术家和他们的作品，帮助小学生了解艺术的发展历程，提高他们的艺术欣赏水平。

三、教学方法：

1.示范讲解：教师通过实际操作和讲解来传授绘画知识和技法，让小学生更好地理解和掌握绘画方法。

2.练习反馈：让小学生通过绘画练习来巩固所学知识，教师及时给予反馈和指导，帮助他们规范绘画技法和表达能力。

3.互动学习：鼓励小学生之间相互交流和学习，通过互相学习和观察，提高彼此的绘画水平和创作能力。

四、教学评估：

1.作品展示：让小学生在课后完成一些绘画作品，并在课堂上进行展示和评价，既可以展示自己的绘画成果，也可以看到其他同学的作品，增强学生之间的交流和互动。

2.考试测试：定期进行测试和考试，对学生的绘画水平和知识掌握程度进行评估，及时对学生进行指导和帮助。

五、教学计划：

整个教学计划共分为三个学期，每个学期包括12周的课程，每周为2课时。

第一学期：

1-2周：颜色的基础知识

3-4周：线条的运用和构图

5-6周：素描的讲解和练习

7-8周：静物绘画

9-10周：动物绘画

11-12周：风景绘画

第二学期：

1-2周：水彩绘画

3-4周：油画的讲解和练习

5-6周：人物绘画

7-8周：抽象画的讲解和练习

9-10周：卡通形象的绘画

11-12周：自由创作和作品展示

第三学期：

1-2周：艺术史知识的介绍

3-4周：西方绘画的发展历程

5-6周：中国绘画的发展历程

7-8周：名人名画展

9-10周：文学与艺术

11-12周：期望与自由

以上是小学生绘画培训教学计划的大致内容和安排，教师可以根据学生的实际情况进行调整和变化，让每位学生都能在绘画中感受到无限的创意和想象力，享受美的创造过程。

小学生绘画培训教学计划 篇4

小学生绘画培训教学计划

一、课程目标

通过本培训计划，帮助小学生了解绘画基础知识，掌握绘画技巧，提高观察力和创造力，培养他们对美的追求和表现能力。

二、课程安排

第一阶段：素描基础

1. 了解素描的概念和用途。

2. 学习素描的基本技巧，如线条、轮廓、透视和立体感。

3. 进行简单的素描练习。

第二阶段：水彩基础

1. 了解水彩画的概念和特点。

2. 学习水彩画的基本颜色和色彩搭配。

3. 练习水彩画的涂色和混色技巧。

4. 创作简单的水彩画作品。

第三阶段：粘土塑形

1. 了解粘土塑形的基础知识。

2. 学习粘土塑形的基本技巧，如揉、压、拉和切等。

3. 进行简单的粘土塑形练习。

第四阶段：剪纸

1. 了解剪纸的起源和流传。

2. 学习剪纸的基本技巧，如折、剪、雕和刻等。

3. 进行简单的剪纸制作。

第五阶段：漫画绘制

1. 了解漫画的特点和表现方式。

2. 学习漫画的基础构图和画法。

3. 创作简单的漫画作品。

三、教学方法

本培训计划主要采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。通过教师的指导和学生的实践操作，引导学生思考，实现知识的内化和技能的掌握。

四、评估标准

本培训计划将根据学生的课程表现、作品创作和考试等因素进行综合评估。评估标准如下：

1. 能够熟练掌握课程中所学知识和技能。

2. 能够独立完成一定难度的作品创作。

3. 能够在考试中达到及格以上成绩。

五、教材选择

本培训计划所选用的教材是：《小学绘画基础》和《小学绘画创意作品集》。

以上是小学生绘画培训教学计划的相关主题范文，希望能够给需要的人提供一些参考和帮助。

小学生绘画培训教学计划 篇5

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在帮助小学生掌握绘画基本技巧及方法，培养他们的审美能力和创造力，鼓励他们通过画画表达自己的情感和思想。

二、教学内容

1.绘画的基本技巧：线条、色彩、形状、空间等。

2.风景画：利用不同的线条、色彩和形状绘制不同的风景，学习如何表达自然的美。

3.人物画：通过绘制人物形象和肖像，学习如何表达情感和塑造形象。

4.动物画：通过绘制不同种类的动物，学习如何表达动物的特点和习性。

5.静物画：通过绘制静物，学习如何表达物品的质感和形态。

三、教学方法

1.教师讲解+学生模仿：教师先讲解基本技巧，然后学生模仿并练习。

2.示范+讲解：教师先通过示范展示如何绘画，然后讲解过程中用到的技巧和方法。

3.任务式教学：制定具体任务，让学生在完成任务过程中学习绘画技巧。

四、教学时间及节奏

本教学计划将在一个学期内完成，每周上课1-2次，每次上课1.5小时，具体内容和时间安排如下：

第一周：了解绘画基本技巧，分析线条和色彩的作用。

第二周：绘制简单的线条和形状图案。

第三周：绘制简单的风景，学习如何表达自然美。

第四周：绘制人物轮廓，了解如何塑造形象。

第五周：绘制人物肖像，了解如何表达情感。

第六周：绘制动物形象，了解如何表达动物的特点和习性。

第七周：绘制静物，学习如何表达物品的质感和形态。

第八周：复习各项技巧，练习创作作品。

第九周：组织作品展示和评比，并为学生颁发绘画证书。

五、教学评价和反馈

1.学生情况记录：记录学生在课堂上的表现及完成作品情况。

2.学生评价：通过学生调查问卷，了解学生对课程的反馈和评价。

3.教师评价：通过教学反馈、学生作品评价等方式，评估教学效果。

六、教学资源

1.教学用品：画纸、颜料、画笔、调色盘、图书等。

2.教学设备：电脑、投影仪等。

七、教学成果

经过教师的指导和学生的刻苦努力，学生能够掌握基本绘画技巧、提高审美能力和创造力，达到以下目标：

1.绘画技能的提升及创作能力的增强。

2.从事艺术创作的积极性增强，创意思维的拓展。

3.提高审美素养和艺术欣赏能力，增强自信心和自我肯定感。

小学生绘画培训教学计划 篇6

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标：

1. 培养学生对美的认知和欣赏能力。

2. 培养学生的创造力，通过绘画创作表达自己的想法和情感。

3. 提高学生的手眼协调能力和细节观察能力。

4. 培养学生的良好习惯，如认真听讲、按时提交作业等。

二、教学内容：

1. 艺术元素掌握：教授颜色、线条、形状、纹理、空间、光线等基本艺术元素的掌握和应用。

2. 素描基础：教授素描基础，如人物头部的构造、面部特征、发型、服装等。

3. 静物写生：教授静物写生，培养学生对于现实环境的细节观察和表现能力。

4. 动物写生：教授动物写生，培养学生对动物的认识和理解，增强其表现动物形态和神态的能力。

5. 风景画：教授画风景，让学生学会通过绘画表达复杂的空间关系和外部自然环境中的色彩、光影、纹理等。

三、教学方法

1. 以实践为主导，尽量让学生亲身参与，通过练习巩固所学。

2. 引导学生扩展思维，鼓励学生自由探索、尝试不同的绘画形式。

3. 手把手引导学生完成作品，多次讲解和示范。

4. 激发学生创造力，通过提供个性化的主题激发学生创作热情。

5. 通过作品的展示和互相欣赏，促进学生的交流和合作能力。

四、教学评估

教学过程中，学生必须完成一定数量的作品，每一件都应该由教师进行评估，并给出针对性的建议和意见。在每学期结束时，教师应该有针对性的对学生的综合能力进行评价，包括绘画技巧、创造力、良好习惯等。

五、教学资源

1. 绘画材料，如铅笔、彩色笔、颜料、油画棒等。

2. 教学参考图书，如画册、杂志等。

3. 艺术品展览和参观，如美术馆、画廊等场所。

4. 宽敞明亮且安全的教室。

六、教学计划

一个学期十二周，每周两个小时，总共24课时。

第一周：几何图形与颜色

学生将学习基本几何图形的画法，如正方形、矩形、三角形、圆形等，并涉及到颜色的基本认识、主次彩色搭配等。同时，学习基础的色彩学理论。

第二周：线条与素描

学生将学习线条的画法和素描基础。包括解剖学的基本构造，包括头部、眼睛、鼻子、嘴巴等部位的特征。

第三周：静物写生

通过静物写生的实践，学生将学习各种静物的特征和细节表现方法，包括铅笔、纸张、贴纸等物品的绘制。

第四周：卡通动画设计

学生将学习基础的卡通动画设计，掌握基础的表情、动态和姿态等技能。学生将学习如何创作属于自己的卡通角色。

第五周：动物描绘

通过绘制各种动物，学生将学习如何表达动物的神态和形态，学生还可以选择自己喜欢的动物进行创作。

第六周：人物写生

学生将学习在绘制自己的肢体和面部特征时，如何捕捉并表达不同人物的性格特征和气质状态，同时还将学习各种肢体和身体动态表达的方法。

第七周：风景画表现

学生将学习如何表达外部自然环境的气氛和情感，如何描绘天空、云朵、水滴等，学生还将学习如何使用混合介质如颜料和水彩等。

第八周：花卉和植物绘画

学生将学习如何表现花卉和植物的美丽和独特之处，通过绘画技巧和创造力，学生可以亲手创造自己的植物作品。

第九周：海洋和天空画

学生将学习如何表现海洋和天空的壮阔气势和丰富多彩的颜色，学生还将学习如何在绘画中表现动态和光影。

第十周：城市和建筑物

学生将学习如何表现城市和建筑物的美丽和独特之处，在此基础上学生将培养出空间和路途的表现能力。

第十一周：创作自由

学生将有机会自由创作，可以表达自己的想法和情感，并在教师的指导下调整和改进。这是学期最后的一节课，通过学生自己的创作表现，可以对学生整个学期的综合表现进行评估。

第十二周：总结和反思

最后一节课将用来总结整个学期所学，学生可以自我评估，并给出反馈意见和建议。教师总结学生所学，为下学期课程设定和学生作品展览做准备。

小学生绘画培训教学计划 篇7

小学生绘画培训教学计划

一、培养学生的创意思维能力

创意思维能力是指个体以创新、专注于探查、评估、修正和将某个思维或行动建议加入到现实生活中的能力。小学生在绘画创作过程中需要充分展现自己的创作能力，教师应该提供创作教材，提高学生的创作能力。 例如，教师可以创设各种趣味性的场景，组织学生进行绘画创作，充分发扬学生的想象力和创造力，让学生能够在一个有趣的环境中更加自由地开展绘画创作。

二、培养学生的观察能力

观察能力是对环境和个体的观察和理解的能力，是发现事物特点，分析事物内部结构和特性的能力。教师应该注重培养学生的观察能力，通过课堂教学和实际绘画创作技巧的指导，帮助学生提高观察能力。例如，在绘画创作中，教师可以让学生观察各种事物的特点和细节，鼓励他们通过绘画表达感受和想法。教师可以组织学生进行室外写生，让他们亲身感受自然景观，对生活进行深度观察和思考。

三、培养学生的审美能力

审美能力具有一定的内驱力和先天性，但它也可以在绘画创作过程中得到培养和提高。教师应该注重启发学生的审美能力，帮助学生发现美、感知美和创造美，启发学生具有积极向上、开放包容的审美情趣。例如，在绘画创作中，教师可以让学生学习各种画派风格，并给与有效的指导，帮助学生进行艺术感知和审美情感的交流。此外，教师还可以引导学生进行艺术批评，让学生能够对自己和他人的作品进行评价和鉴赏。

四、培养学生的技能能力

技能能力是指个体进行具体技能行为的能力，是学生进行绘画创作的基本要素。教师应该注重培养学生的技能能力，提供良好的绘画教材和技能指导，让学生能够掌握基本的绘画技能和表现形式，系统提高学生的绘画技艺。此外，教师还应该关注学生的表现能力，帮助学生理解绘画中形与色的表现方式，发挥自己的想象和创造。

通过以上的教学计划，我们可以有效地促进学生的创意思维能力、观察能力、审美能力和技能能力的全面发展，提高他们的绘画创作水平，丰富他们的个性表现和思维意识。同时，还可以拓展学生的艺术视野，培养学生的审美情趣，丰富学生的文化知识和精神追求。