小学绘画教学计划

小学绘画教学计划精选12篇。

假期过得真快，新学期来临了，教师们需要制定个人教学计划。教学计划可以帮助教师们有效地实施课堂教学。我们为您整理了一份“小学绘画教学计划”，为了方便查看请将此页加入到书签列表！

小学绘画教学计划 篇1

小学生绘画培训教学计划

引言：绘画是小学生非常喜欢的一项活动，不仅可以开发他们的想象力和创造力，还可以提升视觉、感觉和手眼协调能力。因此，在小学生的绘画教学中，我们需要合理设置教学计划，有针对性地引导学生绘画，培养他们的艺术兴趣和爱好。

一、教学目标

1.理论知识：了解绘画的历史、分类和基本概念，了解绘画材料的种类和使用方法。

2.技能操作：掌握基本线条和色彩的表达能力，熟练掌握绘画材料和工具的使用方法，具备绘画创作能力。

3.情感体验：培养学生对美的感受和热爱，增强自信心和创造力，发扬积极的学习精神。

二、教学内容和步骤

1.基础理论知识的讲授

了解绘画的起源和发展历程，了解不同类型的绘画作品，掌握基本的绘画艺术语言和常用技法。

2.线条和色彩基础训练

学生首先练习基本线条的表达能力，再掌握基本色彩的调配和运用。可以让学生用铅笔和碳素棒练习线条表达，用水彩和彩铅练习色彩表达。

3.创作画作

教师可以设置不同的主题，如群像、风景、静物、抽象等，让学生在主题范围内自由发挥，创作出符合自己创意和想象的作品。教师要指导学生用多种颜色和形状，丰富画面的表现力和视觉效果。

4.分享和评价

学生可以相互分享自己的画作，并互相评价和鼓励。教师也可以就画作的主题、构图、色彩、线条等方面进行点评，指明不足和发扬优点。

三、教学方法

1.示范教学法：教师先进行示范性的画画表演，一步步进行操作和演示，让学生理解和模仿。

2.互动式教学法：教师和学生进行对话式间互动，鼓励学生自己阐述、表达和发挥想象和创造力。

3.批判式教学法：教师引导学生运用逻辑思考和创造力，有毅力地探索和尝试，并勇于批判和改进自己的画作。

四、教学要点

1.全面培养小学生的艺术素养和绘画能力，启发他们的创造潜力和想象力，让他们在以后的人生中具备打开大门的能力。

2.教师要耐心细致地指导学生的绘画操作和表达技巧，注意孩子们的心理状态和情感变化，帮助他们愉快地享受绘画的过程。

3.课程内容必须符合学生的年龄特点和心理需求，注重启发学生的美感和审美能力，引导他们用艺术感觉去体验生活和世界。

五、总结

小学生的绘画培训教学计划需要有计划、有步骤地引导学生，培养其对美的敏感和感受能力，开发其想象力和创造力，提升其绘画及其它素养，进一步推进教育改革，为学生的未来成长发展铺下成功的基础。

小学绘画教学计划 篇2

小学生绘画培训教学计划

一、课程目标

通过本培训计划，帮助小学生了解绘画基础知识，掌握绘画技巧，提高观察力和创造力，培养他们对美的追求和表现能力。

二、课程安排

第一阶段：素描基础

1. 了解素描的概念和用途。

2. 学习素描的基本技巧，如线条、轮廓、透视和立体感。

3. 进行简单的素描练习。

第二阶段：水彩基础

1. 了解水彩画的概念和特点。

2. 学习水彩画的基本颜色和色彩搭配。

3. 练习水彩画的涂色和混色技巧。

4. 创作简单的水彩画作品。

第三阶段：粘土塑形

1. 了解粘土塑形的基础知识。

2. 学习粘土塑形的基本技巧，如揉、压、拉和切等。

3. 进行简单的粘土塑形练习。

第四阶段：剪纸

1. 了解剪纸的起源和流传。

2. 学习剪纸的基本技巧，如折、剪、雕和刻等。

3. 进行简单的剪纸制作。

第五阶段：漫画绘制

1. 了解漫画的特点和表现方式。

2. 学习漫画的基础构图和画法。

3. 创作简单的漫画作品。

三、教学方法

本培训计划主要采用讲解、演示、实践相结合的教学方法。通过教师的指导和学生的实践操作，引导学生思考，实现知识的内化和技能的掌握。

四、评估标准

本培训计划将根据学生的课程表现、作品创作和考试等因素进行综合评估。评估标准如下：

1. 能够熟练掌握课程中所学知识和技能。

2. 能够独立完成一定难度的作品创作。

3. 能够在考试中达到及格以上成绩。

五、教材选择

本培训计划所选用的教材是：《小学绘画基础》和《小学绘画创意作品集》。

以上是小学生绘画培训教学计划的相关主题范文，希望能够给需要的人提供一些参考和帮助。

小学绘画教学计划 篇3

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标：

1. 培养小学生对于绘画的兴趣，提高其艺术素养。

2. 帮助小学生从学习基础绘画知识开始，逐步提高其绘画技巧。

3. 让小学生体验到绘画创作的乐趣，激发其创造力。

二、教学计划：

1. 教学内容：

第一单元：颜色与色彩

1.1 学习色彩基本概念和颜色分类。

1.2 学习基本调色技巧和颜色搭配方法。

1.3 通过画色彩丰富的风景、花卉等作品，提高小学生对于色彩的感知和运用能力。

第二单元：线条与构图

2.1 学习线条的分类和造型方法。

2.2 学习构图技巧，包括起笔与收笔的位置、形状和比例等。

2.3 通过画线条简明流畅、构图合理的人物、动物等作品，提高小学生线条表现能力和构图意识。

第三单元：材料与工具

3.1 学习绘画的基本工具和材料。

3.2 学习如何正确使用各种绘画工具和材料，包括铅笔、彩笔、水彩、油画等。

3.3 通过画使用不同工具和材料的作品，提高小学生对于材料和工具的熟练掌握。

第四单元：风格与表现

4.1 学习绘画风格的特点和表现方法。

4.2 学习如何通过色彩、线条、构图等手段来表现不同的主题和情感。

4.3 通过画表现不同风格的作品，提高小学生对于表现手段和风格的掌握能力。

2. 教学方法：

2.1 以小组形式进行课堂教学。

2.2 采用教师示范、学生模仿和互相评价的方式，调动学生学习积极性。

2.3 引导学生通过自主探究和实践，提高其动手能力和创造力。

3. 教学资源：

3.1 绘画教材：《小学生绘画教程》等。

3.2 绘画作品集：包括国内外优秀绘画作品，以及小学生自己的作品。

3.3 绘画工具和材料：铅笔、彩笔、水彩、油画、画布、毛笔等。

4. 教学评价：

4.1 课堂教学表现：包括听讲态度、作品完成度等。

4.2 作品评价：包括色彩搭配、线条表现、构图效果等。

4.3 自我评价：通过每堂课后的自我评价，帮助学生发现自己的不足和优点，进一步提高其自我管理和学习能力。

三、教学实施：

1. 教学起点：

采用《小学生绘画教程》中的第一章《色彩的奥秘》，从颜色和色彩的基本概念入手，引导小学生感受色彩的魅力，培养其对于绘画的兴趣。

2. 教学方法：

以小组形式进行课堂教学，在教师的指导下，根据教材各章内容进行绘画实践，小组之间也可以进行合作与交流，共同进步。

3. 教学手段：

3.1 教师讲解：在课堂上进行具体的讲解，引导学生理解和掌握绘画的基本知识和技巧。

3.2 示范演示：通过绘画作品的实际演示，直观地展示绘画的步骤和技法。

3.3 模仿练习：教师指导学生进行模仿练习，监督学生的绘画完成情况。

3.4 互相评价：同组学生之间进行互相评价，相互帮助提高。

4. 教学结束：

在小学生的各个方面得到进步的情况下，学生可以简单的进行绘画比赛，使学生得到比较系统的学习，同时在比赛中也更能体现出学生的成果。比赛中获胜的学生可以给予相应奖励或者表扬，并且通过比赛所获得的成果学生也可以在每一堂课中进行交流分享。

通过本教学计划的实施，相信小学生的绘画技能和艺术素养将会得到有效提高，同时也可以为学生开拓思维空间，激发创造力，为整个绘画培训教育事业做出贡献。

小学绘画教学计划 篇4

小学生绘画培训教学计划

第一部分：教学目标

小学生绘画培训教学计划旨在让学生全面了解绘画的基础知识和技巧，掌握绘画的基本方式和方法，培养学生的审美能力和表现力，加强学生对色彩、线条、构图和空间感的认知，促进学生的创造性思维和创造力，同时也帮助学生发展个性和自信。

第二部分：教学内容和方法

教学内容：

- 了解绘画的历史、意义和发展；

- 掌握基本的素描、色彩和构图技术；

- 学习各种艺术形式和表现手法，如静物、风景、人物等；

- 思考和表达自己的创造性思维和感受。

教学方法：

- 艺术欣赏法：展示各种艺术作品，让学生熟悉和了解不同的绘画风格和手法，有助于提高学生的审美能力和表现力；

- 演示教学法：针对每个绘画技能点，通过演示、示范和指导，使学生真正掌握并运用到实际创作中；

- 互动交流法：鼓励学生通过互相交流和分享，相互学习和解决问题，提高学生的思考和表达能力。

第三部分：教学安排和进度

本教学计划分为基础课程和提高课程，共计36课时。

基础课程（18课时）

第1-2课：绘画基础知识介绍

第3-4课：素描基础技术

第5-6课：色彩基础技术

第7-8课：构图基础技术

第9-10课：静物绘画基础技术

第11-12课：人物绘画基础技术

第13-14课：风景绘画基础技术

第15-16课：动物绘画基础技术

第17-18课：卡通绘画基础技术

提高课程（18课时）

第19-20课：多点透视绘画技术

第21-22课：光影绘画技巧

第23-24课：肌理表现技巧

第25-26课：色彩搭配和调和技巧

第27-28课：速写和素描加强训练

第29-30课：创造性思维和发散性思维训练

第31-32课：风景写生和户外创作

第33-34课：卡通、动漫和CG绘画技巧

第35-36课：作品展示和总结分享

第四部分：教学评价和考核

教学评价：

- 学生兴趣和参与度

- 学生的创造性思维和表现力

- 学生的技术掌握和应用能力

- 学生的作品分析和点评

考核方法：

- 作品投票和评选

- 进行绘画比赛和展览

- 进行期中和期末考试

第五部分：教学团队

本课程由资深美术教师和专业绘画艺术家组成的教学团队，他们将为学生提供最专业的教学服务和最优质的教育体验。同时，教学团队也将注重学生的实践和创造性思维，通过多种互动教学方式，激发学生的兴趣和创造力，让学生在欣赏、学习和实践中享受到绘画的乐趣。

小学绘画教学计划 篇5

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好，提高学生对美的感受力和审美能力；

2. 培养学生基本绘画技能，包括线条、色彩、形态和空间的表现能力；

3. 培养学生的创造性思维，让学生能够独立完成一幅画；

4. 提高学生的艺术素养，让他们能够正确地欣赏和评价绘画作品，了解艺术与生活的关系。

二、教学内容

1. 绘画基础：线条、色彩、形态和空间的表现能力；

2. 故事绘画：学生根据老师给出的故事或想象的情境进行创作；

3. 生活写生：学生到校园和社区进行写生创作；

4. 名画欣赏：选择一些经典的名画进行欣赏和讲解；

5. 亲子绘画：学生邀请父母或其他亲属参加绘画活动，增强师生之间和家长之间的沟通与交流。

三、教学方法

1. 案例教学：通过展示一些优秀的绘画作品，让学生了解绘画的基本要素和表现技巧；

2. 多媒体教学：使用多媒体展示名画欣赏内容，让学生更深入地了解作品的背景和创作过程；

3. 生活化教学：使用生活化的教学方法，让学生在生活中学习，如到校园和社区进行写生创作；

4. 亲师互动教学：学生邀请父母或其他亲属参加绘画活动，增强师生之间和家长之间的沟通与交流。

四、教学活动

1. 绘画基础教学：老师讲解线条、色彩、形态和空间的表现技巧，并让学生进行练习；

2. 故事绘画活动：老师讲述一个故事，让学生进行创作，并鼓励他们进行想象；

3. 生活写生活动：学生前往校园和社区进行写生创作，老师进行指导，让学生在生活中学会发现美；

4. 名画欣赏活动：老师选择一幅或多幅名画进行欣赏和讲解，让学生了解名画背后的故事和创作过程；

5. 亲子绘画活动：学生邀请父母或其他亲属参加绘画活动，增加互动和沟通，在欢乐的氛围中学习创作。

五、教学评价

1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的听取和课后作业表现情况，包括激发兴趣、学习态度、现场绘画表现等；

2. 作品创作评价：对学生的创作作品进行评价，包括构思、表现手法和创意；

3. 活动评价：对各类绘画活动进行评价，包括活动的策划安排、前期准备、现场组织和教学效果等。

六、教学成果

1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好，提高学生对美的感受力和审美能力；

2. 提高学生绘画的基本技能，包括线条、色彩、形态和空间的表现能力；

3. 培养学生的创造性思维，让学生能够独立完成一幅画；

4. 提高学生的艺术素养，让他们能够正确地欣赏和评价绘画作品，了解艺术与生活的关系；

5. 增强学生与家长之间的互动和交流，增加师生之间的紧密联系。

小学绘画教学计划 篇6

一、小学生绘画培训教学计划

近年来，随着社会的不断发展和人们对于艺术教育的重视，越来越多的家长开始给孩子报名参加各种绘画培训课程。而在小学生绘画培训教学计划上，我们应该怎样进行？

1、掌握基本技能

孩子们刚开始学画画，首先要学习的当然是一些基本的画画技巧。对于小学生来说，最基本的技能包括：控制笔画的粗细、用颜色表现不同的情感、掌握画各种形状的方法等等。

2、注重创意与审美

孩子们的创意和审美在绘画过程中也起着非常关键的作用。因此，教师应该引导孩子们，寻找自己的创意和审美，通过不断画画，提高自己的绘画水平和创造力。

3、激发兴趣和爱好

在小学生绘画培训课程中，教师要通过各种形式的绘画活动，激发孩子们对于绘画的兴趣和爱好。例如：举办各种涂鸦比赛、画画比赛等等，让孩子们找到学习绘画的快乐和乐趣。

4、注重培养耐性和细心

绘画需要极高的耐心和细心，孩子们在绘画过程中往往会遇到一些困难和难题，但只要坚持下去，就会发现自己的水平和技能得到了提高。因此，在教学过程中，教师们要注重培养孩子们的耐性和细心，鼓励他们不断尝试和探索。

5、灵活运用多种方式教学

小学生的认知能力和学习能力还存在一定的局限性，因此在教学过程中，我们需要运用多种方式来进行教学。例如：通过游戏、动画等形式，让孩子们更好地理解和掌握绘画技能和知识。

二、小学生绘画培训教学计划范文

绘画是一门非常抽象和自由的艺术，在小学生学习发展的过程中，艺术教育也非常重要。因此，我们在小学生绘画培训教学计划中应该注重细节和过程。

1、学习基本技巧

在小学生绘画培训课程中，教师们要先让孩子们学习一些基本的技巧。例如：如何控制画笔的粗细、如何用不同的颜色表现心情等等。

2、培养创造力和审美

培养孩子们的创造力和审美也非常关键。教师要引导孩子们通过不同的方式来表达自己的想法和想象，例如：自由画、模拟作画等等。

3、寻找乐趣和快乐

在小学生绘画培训教学计划中，我们要让孩子们找到学习绘画的快乐和乐趣，通过各种比赛和活动，让孩子们发现一些针对自己的绘画风格和偏好。

4、注重耐性和细心

绘画需要非常高的耐心和细心，因此在教学过程中，教师们要注重培养孩子们的耐性和细心，让他们保持对于绘画的热情和兴趣。

5、多种方式教学

在小学生绘画培训教学计划中，我们也需要使用多种方式进行教学。例如：游戏、动画等方式，让孩子们更好地学习和掌握绘画技能和知识。

小学绘画教学计划 篇7

小学生绘画培训教学计划

一、课程介绍

绘画是一种非常重要的艺术形式，帮助孩子表达自己的想法和情感。本课程旨在向小学生介绍绘画基础知识和技能。

本课程共有20个课时，每次课时90分钟。课程包括以下主题：

1. 画板和画笔的认识和使用;

2. 观察角度，轮廓，颜色，形状和纹理;

3. 使用不同媒介进行绘画: 水彩，颜料，钢笔，炭笔;

4. 绘画技巧和造型方法;

5. 如何使用图像来表达情感和故事。

课程将采用讲授、演示和练习相结合的方式进行。

二、教学计划

第一节课: 画板和画笔介绍。

本节课将介绍画板和画笔的种类和功能。人们使用不同的画板和画笔做出不同的效果。课堂将有演示，学生将有机会使用不同种类和尺寸的画板和画笔进行练习。

第二节课: 观察创作之基础。

画家需要观察并记录他们所看到的，这是创作的基础。本节课进行教授学生如何观察并记录所看到的画面。学生将能够了解轮廓，颜色，形状和纹理的概念和使用。

第三节课: 不同媒介介绍.

本节课将介绍不同的媒介，例如水彩、颜料、钢笔等。通过演示和实践，学生将会了解媒介的作用和如何使用。

第四节课: 绘画技巧和造型方法。

学生将学习不同的绘画技巧和造型方法，例如阴影和高光、线条和笔画。这些技巧将会提升学生的绘画能力，让他们更好地把所想的表达出来。

第五节课: 创作表达情感。

本节课将介绍如何使用图像来表达情感和故事，学生将会学习如何在他们的画作中表达自己的情感和想法。

第六节课: 画作欣赏。

本节课将与家长进行画作展示和讨论。孩子们将分享自己的画作并接收来自家长的不同意见。

三、教学方法：

本课程采用以下教学方法:

1. 讲授：教师将介绍课程内容并回答学生的问题；

2. 演示：教师将展示如何绘画并演示技巧；

3. 练习：学生将有机会在教师指导下进行实践练习；

4. 画作展示：孩子们将在家长的协助下分享他们的画作。

四、教学设备和材料

画板、画笔、颜料、水彩、炭笔、彩色笔等材料。

五、教学评估

教师将通过以下方式评估学生的学习成果：

1. 根据学生的表现和绘画作品评估他们的技能水平；

2. 鼓励家长参与评估学生的学习成果；

3. 获取学生的反馈，并根据反馈进行课程改进。

六、教学总结

本课程将为小学生提供一种良好的创造性形式。通过了解不同的媒介、技巧和表达方法，学生将可以更好地表达自己的想法和情感。在艺术创作的过程中，孩子们将会接触到更多的色彩和想象，提升他们的个人创造力和创造性思维。

小学绘画教学计划 篇8

小学生绘画培训教学计划

一、课程背景

绘画是一种艺术表现形式，能够帮助小学生提高观察力、创造力、想象力和表达能力。因此，小学生绘画培训成为了现代教育的一部分，有助于他们在未来的学习和生活中受益。

二、培训目标

1. 帮助孩子们学会使用绘画工具和材料。

2. 提高孩子们的视觉观察力和想象力。

3. 培养孩子们的艺术表达和创造能力。

4. 增强孩子们的自信心和表现能力。

三、培训内容

本培训将包括以下内容：

1. 学习绘画的基础技巧，如线条、造型、色彩和构图等。

2. 掌握不同绘画工具和材料的使用方法，包括铅笔、彩铅、水彩、油画和素描等。

3. 学习不同绘画风格和艺术流派的基本原理和特点。

4. 通过模仿大师作品和创作个人作品，培养孩子们的创造力和表现能力。

五、培训方法

1. 组织小班教学，每班不超过15人。

2. 通过讲解、演示和实践相结合，进行系统的教学。

3. 鼓励孩子们参加比赛、展览和其他艺术活动，提高竞争力和展示机会。

4. 参观艺术展览和美术馆，激发孩子们的灵感和创造力。

六、师资力量

本培训的教师应具备以下条件：

1. 具备良好的绘画基础和技能，熟悉不同绘画风格和流派的基本知识。

2. 具备丰富的教学经验，熟悉小学生心理和生理特点。

3. 积极乐观，有耐心和责任心，能够激发孩子们的兴趣和热情，增强孩子们的自信心和表现能力。

七、培训场所

本培训需要一个安全、舒适、通风良好的教室，以及适合绘画活动的设备和材料。

八、评估与反馈

1. 培训期结束后，将对孩子们的绘画水平进行评估和反馈，以检验培训效果。

2. 反馈内容包括孩子们的绘画技能和艺术表现能力等方面。

3. 根据反馈结果，可以调整教学内容和方法，进一步提高培训效果。

九、结语

通过本培训的学习和实践，小学生们能够更好地发展作为艺术家的潜力和能力。这不仅有助于他们在未来的学习和职业中获得成功，而且能够让他们在生活中更加充实和乐趣。让我们一起努力把艺术的火种传递下去！

小学绘画教学计划 篇9

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

本教学计划的目标是使学生学会基础画法，掌握画笔技巧，培养良好的创新思维和审美能力。通过学习绘画，让孩子们在学习的过程中体验艺术的美，增强他们的自信和自我表达能力。

二、教学内容

（一）简笔画

简笔画是绘画基础中最基本的画法，因其简介易懂，能够很好的表达事物的形态特征，适合于小学生的学习。

（二）水彩画

水彩画是比较常用的画法，色调柔和，暖暖的色彩给人以温馨、舒适和平静的心情，也适合于小学生的学习。

（三）色彩画

色彩画是比较难度较高的画法，需要学生对颜色有一定的认知和掌握。色彩画十分好玩，孩子们可以在画画的过程中享受艺术的风格和自然的色彩。

（四）素描画

素描画是描绘物体轮廓形态、结构关系和明暗效果的画法，尤其适合于学生学习。素描画的技巧要点较多，需要耐心练习才能掌握。

三、教学计划

第一周：简笔画

1. 学习简笔画的构图技巧，比如线条粗细、形状、笔画的连贯性等。

2. 学习简笔画的基础画法，如曲线、网格线、长短线等。

3. 制作简笔画创意小卡片，用简笔画手绘用语卡片。

第二周：水彩画

1. 学习水彩画的基础画法，如湿润、水量、色彩控制等。

2. 尝试绘制简单的静物水彩画，如鲜花、果蔬。

3. 感受不同的色彩排列产生的不同视觉效果，提高感性美学能力。

第三周：色彩画

1. 学习色彩的基本认知，如原色、补色、冷暖、比例等。

2. 制作色彩圆，用色彩圆来理解和把握色彩的关系，产生惊喜、色彩搭配合同色系或不同色系的作品。

3. 尝试通过色彩的变幻构图来制作独特的作品。

第四周：素描画

1. 学习素描画的制作方法和技巧，如环境、光线、立体感的表现。

2. 练习制作静物素描画，如书、瓶子、水果等。

3. 制作简单的动物素描画，如毛茸茸的猫、兔子、小狗等。

四、教学要点

1. 尽可能调动学生的兴趣，让孩子们参与到绘画中来，学习更多。

2. 逐步提高绘画难度，根据学生水平进行绘画技能的巩固和提升。

3. 倡导创新思维，在绘画中体验艺术的美好。

4. 从绘画中培养学生的美感意识，提高审美水平，锻炼自我表达能力。

五、教学反思【Sq158.coM 申请书范文网】

通过本教学计划，我发现学生在学习绘画过程中极其热情、认真地参与，对绘画技法的熟练掌握能力不断提高，有效的发挥了绘画艺术对心智发展和思维启迪的作用。在教学过程中，我更加深刻地认识到小学阶段是绘画学习的黄金时期，同时在绘画教学中对小学生的心理健康、创造力和情商的培养也提供了重要的支持和促进作用，有助于学生综合素质的全面提升。

小学绘画教学计划 篇10

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

1.了解绘画基本技能和材料。

2.培养创意思维和感性想象力。

3.提高审美素养和观察能力。

4.增强表达能力和信心。

二、教学内容

1.素描基础：笔画练习、线条训练、光影明暗训练。

2.色彩基础：水彩、颜料、色块等材料的认识和使用。

3.造型基础：构图、形体、透视等基本概念的介绍和理解。

4.创作实践：规定主题或自由创作，鼓励思考和表达。

三、教学方法

1.轻松愉悦的氛围，创造适合小学生的学习体验。

2.教师讲解及示范，学生模仿练习。

3.多元化的教学活动，如绘画比赛、课外参观等，激发兴趣。

4.个性化教学，根据每个学生的程度和兴趣进行指导。

四、教学进度

第一周：素描基础教学

1.了解素描的概念和笔画的基本要素。

2.练习直线、曲线、交叉线、交错线等不同的线条形式。

3.练习简单物体的光影明暗变化。

第二周：色彩基础教学

1.介绍水彩、颜料、色块等材料的种类和特点。

2.练习基本的色彩运用，如颜色搭配、渐变等。

3.制作小作品，如风景、动物等。

第三周：造型基础教学

1.解释构图、形体和透视法的基本概念。

2.练习简单的物体和人物造型。

3.制作小作品，练习具体的应用。

第四周：创作实践

1.根据已学的知识，规定主题进行创作。

2.鼓励学生自由创作，并开展展览。

3.指导学生进行自我评价和交流。

五、教学评估

1.课后练习作品评分。

2.课堂表现考核。

3.参与评述和展览。

4.家长评价。

六、教学资源

1.基本的绘画工具，如铅笔、彩笔、水彩等。

2.学生手册和教学资料。

3.参观博物馆、画廊等文化展览。

4.创意教具，如幻灯片、图片、电影、动画等。

七、教学总结

1.培养学生创意思维和感性想象力的同时，提高了幼儿的审美素养和观察能力。

2.教学活动的多元化，激发了学生对绘画的热情和兴趣；个性化的教学方案，有效地提高了学生参与和反馈的积极性。

3.加强家校合作，有效地提升了教育质量和教学效果。

小学绘画教学计划 篇11

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标：

1. 培养学生对美的认知和欣赏能力。

2. 培养学生的创造力，通过绘画创作表达自己的想法和情感。

3. 提高学生的手眼协调能力和细节观察能力。

4. 培养学生的良好习惯，如认真听讲、按时提交作业等。

二、教学内容：

1. 艺术元素掌握：教授颜色、线条、形状、纹理、空间、光线等基本艺术元素的掌握和应用。

2. 素描基础：教授素描基础，如人物头部的构造、面部特征、发型、服装等。

3. 静物写生：教授静物写生，培养学生对于现实环境的细节观察和表现能力。

4. 动物写生：教授动物写生，培养学生对动物的认识和理解，增强其表现动物形态和神态的能力。

5. 风景画：教授画风景，让学生学会通过绘画表达复杂的空间关系和外部自然环境中的色彩、光影、纹理等。

三、教学方法

1. 以实践为主导，尽量让学生亲身参与，通过练习巩固所学。

2. 引导学生扩展思维，鼓励学生自由探索、尝试不同的绘画形式。

3. 手把手引导学生完成作品，多次讲解和示范。

4. 激发学生创造力，通过提供个性化的主题激发学生创作热情。

5. 通过作品的展示和互相欣赏，促进学生的交流和合作能力。

四、教学评估

教学过程中，学生必须完成一定数量的作品，每一件都应该由教师进行评估，并给出针对性的建议和意见。在每学期结束时，教师应该有针对性的对学生的综合能力进行评价，包括绘画技巧、创造力、良好习惯等。

五、教学资源

1. 绘画材料，如铅笔、彩色笔、颜料、油画棒等。

2. 教学参考图书，如画册、杂志等。

3. 艺术品展览和参观，如美术馆、画廊等场所。

4. 宽敞明亮且安全的教室。

六、教学计划

一个学期十二周，每周两个小时，总共24课时。

第一周：几何图形与颜色

学生将学习基本几何图形的画法，如正方形、矩形、三角形、圆形等，并涉及到颜色的基本认识、主次彩色搭配等。同时，学习基础的色彩学理论。

第二周：线条与素描

学生将学习线条的画法和素描基础。包括解剖学的基本构造，包括头部、眼睛、鼻子、嘴巴等部位的特征。

第三周：静物写生

通过静物写生的实践，学生将学习各种静物的特征和细节表现方法，包括铅笔、纸张、贴纸等物品的绘制。

第四周：卡通动画设计

学生将学习基础的卡通动画设计，掌握基础的表情、动态和姿态等技能。学生将学习如何创作属于自己的卡通角色。

第五周：动物描绘

通过绘制各种动物，学生将学习如何表达动物的神态和形态，学生还可以选择自己喜欢的动物进行创作。

第六周：人物写生

学生将学习在绘制自己的肢体和面部特征时，如何捕捉并表达不同人物的性格特征和气质状态，同时还将学习各种肢体和身体动态表达的方法。

第七周：风景画表现

学生将学习如何表达外部自然环境的气氛和情感，如何描绘天空、云朵、水滴等，学生还将学习如何使用混合介质如颜料和水彩等。

第八周：花卉和植物绘画

学生将学习如何表现花卉和植物的美丽和独特之处，通过绘画技巧和创造力，学生可以亲手创造自己的植物作品。

第九周：海洋和天空画

学生将学习如何表现海洋和天空的壮阔气势和丰富多彩的颜色，学生还将学习如何在绘画中表现动态和光影。

第十周：城市和建筑物

学生将学习如何表现城市和建筑物的美丽和独特之处，在此基础上学生将培养出空间和路途的表现能力。

第十一周：创作自由

学生将有机会自由创作，可以表达自己的想法和情感，并在教师的指导下调整和改进。这是学期最后的一节课，通过学生自己的创作表现，可以对学生整个学期的综合表现进行评估。

第十二周：总结和反思

最后一节课将用来总结整个学期所学，学生可以自我评估，并给出反馈意见和建议。教师总结学生所学，为下学期课程设定和学生作品展览做准备。

小学绘画教学计划 篇12

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

本绘画培训计划的目的是让小学生掌握基本的绘画技能，提高他们的创意思维和审美能力，同时也加强他们的动手能力和耐心。

二、课程安排

第一课：准备工作和基础技巧

在第一次课程中，我们将为学生介绍基本的绘画材料和工具，包括色彩铅笔、油画棒、彩色纸等。我们还将向学生展示如何正确使用这些工具，并介绍绘画中的基本技巧，如线条、色彩、形状等。

第二课：素描绘画

在第二次课程中，我们将让学生学习素描绘画技巧。首先，我们将让学生学习如何绘制基本的几何图形，如正方形、圆形和三角形。然后，我们将教他们如何使用这些图形来绘制不同的物品和场景。在课程结束时，学生将绘制自己的素描作品。

第三课：色彩绘画

在第三次课程中，学生将学习如何运用色彩来表达情感和创造力。我们将向学生介绍色轮和基本的色彩理论，让他们了解不同颜色之间的关系。然后，我们将让他们练习混合颜色的技巧，并为他们提供一些创意思维活动。

第四课：创意绘画

在第四次课程中，我们将鼓励学生发挥想象力和创造力，在绘画中表达自己的独特思想。我们将为学生提供一些有趣的主题和素材，如动物、植物、自然景观等。学生将被要求用他们之前所学的技能来创造自己的作品，并在课程结束时分享自己的作品。

第五课：班级合作绘画

在第五次课程中，我们将让学生合作绘制一幅大型画作。这项活动将鼓励学生合作和团队精神，并锻炼他们的创意能力和动手能力。我们将为学生提供有关绘画中的合作、协调和沟通的指导，并为他们提供适当的素材和工具。

三、教学方法

我们将采用多样化的教学方法来帮助学生掌握绘画技能和创新能力。这些方法包括：

1. 教师介绍和演示：我们将通过介绍和演示基本的绘画技能来向学生阐明其使用方法和使用效果。

2. 练习和实践：我们将为学生提供充分的实践机会，让他们在实践中掌握技巧和创新思维。

3. 家庭作业：家庭作业将用于课堂练习和创意思维活动，以帮助学生巩固所学的技能和概念。

4. 分组和班级活动：学生将通过分组和整体绘画活动锻炼合作和协调能力。

四、评估方法

我们将采用综合评估和项目评估方法来评估学生的绘画技能。我们将从以下三个方面对学生进行评估：

1. 知识和技能：学生将被要求在课程结束时递交他们的绘画作品，以展示他们所学的知识和技能。

2. 创意思维：学生的创意思维将在绘画活动中被评估。这可能会涉及到一些创造性思维活动和绘画项目。

3. 合作能力：学生的合作能力将在绘画活动中被评估，包括分组和班级合作项目。

五、总结

本绘画培训计划旨在帮助小学生掌握基本的绘画技能，提高他们的创意思维和审美能力，同时也加强他们的动手能力和耐心。我们将采用多样化的教学方法来促进学生的学习，并采用综合评估和项目评估来评估学生的绘画技能和创意思维能力。我们相信，通过这个计划，学生将绘画变得更加有趣和有意义。