美在身边的作文

美在身边的作文。

不管是对于新手还是老手了解“美在身边的作文”都是很有必要的，感谢您看完这篇文章请相信这是一篇有关您的重要主题的好文章。作文可以成就学生的优良品德和人格魅力，写作能够让我们更深入地思考问题梳理思路更好地展示自己的观点。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。

美在身边的作文【篇1】

人人都说，美是神奇的，她总是潜藏在身体的深处，多少人都在苦苦寻找她。而我认为，美，就在我们身边。

小的时候，我觉得美就是可爱的娃娃。大约三四岁的时候，每每见到橱窗里可爱的娃娃，我总是希望自己也能拥有她们，只有得到了她们，我就拥有了世界上最“宝贵”的“美”。

到了大一点的时候，我又觉得美就是夜晚闪烁的星星。每次看到夜幕中那一双双一眨一眨的小眼睛，散发着微弱的光芒，像一盏盏路灯，那时的夜空好美!

后来，发现秋天的的落叶同样漂亮，轻轻地踩在早已发干的叶子上，伴着发出的有规律的声音，看那在微风中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美!

而现在，我长大了，意识到美其实就是奉献。生活里，街道上为什么会如此干净?是因为清洁者的默默奉献;在学校，我们为什么会学到那么多的知识?是因为老师们的无私奉献。生活需要奉献，正因如此，世界才会如此美丽，五彩缤纷，什么是美?美就是奉献;怎样才是拥有美?你只要拥有一?能奉献，善良的心，你也就同时拥有了美。

其实，美不必苦苦寻找，美，并不神秘，她就在我们的身边!

美在身边的作文【篇2】

又是一个新的学期开始了，这次的《开学第一课》又将带给我们那些新的认知呢？

这次《开学第一课》主要介绍了“美”和“爱”，分别是探索美、创造美、和谐美和传递美。比如有体验自然之美的姚明，有创造美的刘大成和探索宇宙之美的刘洋等人物。其中我最喜欢最美高原女教师邓丽和最美司机吴斌。就让我们一起来感受其中的“美”和“爱”吧。

邓丽是一名教师，她到湖北恩施一座海拔1800米的山上做三年资教老师。转眼间，三年过去了，邓老师该回城了，可她和山上的孩子建立起了深厚的感情，孩子们再也离不开她了。经过孩子们的挽留，邓老师毅然放弃回城，决定将她的青春和自己的一生奉献给山上的孩子。我不知道是孩子们感动了邓老师还是邓老师感动了我们，我为她这种无私和大爱深深感动，难道这不是“美”和“爱”的至高表现吗？

最美司机吴斌的美则又是另一种美。吴斌是一个普通的大巴司机，如果不是那场突如其来的灾难，他将继续平凡下去，一如你和我。但在事故发生的一刹那，吴斌的行为让我们看到了人性的伟大。刹车、转向、开报警灯……，在遭受如此打击下，得要多么大的毅力多么大的爱才能支持他做完这些动作！吴斌的事迹感动了一座城，也感动了亿万中国人民。让我们一起为吴斌祈祷吧，他将永远是我们学习的榜样，也必将永远活在我们心中。

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要不断去发现身边平凡而又伟大的美，让美滋润着我们的心灵，让爱升华我们的情感。

美在身边的作文【篇3】

美给人们带来的是快乐，是享受，是温情。

金秋十月，瓜果飘香，一切都是甜蜜的。这段时间，甬城的天空蓝得像块宝石，晶莹剔透，空气清新怡人。街道上，环卫工人在打扫卫生，花园里，五彩缤纷的鲜花簇拥在一起，光彩夺目。广场上，儿童嬉戏，青年歌舞，老人唱戏，一派祥和的景象。

10月1日是国庆节，李金国老人象往常一样骑车出门去逛公园。在穿越马路时，不小心被一辆疾驶而来的汽车撞倒了。此刻，驾驶员也慌了神，不知所措。恰好路过的四位姐姐毫不犹豫出手相救。在抢救的黄金时间给老人进行了急救，救回了一条宝贵的生命。四位姐姐来自不同的行业，素不相识，却能够不约而同，齐心协力救人，在救老人的过程中分工明确，配合默契；救人后，悄然离开，真是新时代的“活雷锋”。她们不但人长得美，而且心更美。让我们看到了这座城市的美好，看到了社会的温情。

“美”默默地隐藏在我们的生活中，它无处不在，只要用心去发现，去感受，你会更加热爱我们生活的这座城市。

美在身边的作文【篇4】

不要以为美只存在于无边森林的壮美之中，一棵小草，同样拥有装扮自然的梦想；不要以为美只存在于大江大河的浩淼之中，一条小溪，同样拥有奔跑到海的豪情。

春日·柳

似剪的二月春风灵巧穿梭，留下春日美景。柳，你难道是春风最得意的作品吗？你的如发细枝，如眉碧叶，只轻轻一飘动，便将春色全带出来了。说到春天，人们眼前浮现出的第一幅画，便是依依杨柳随风舞。你成了春的使者，春的精灵。然而你并不因此骄傲。别的树木在春光里疯狂向上生长，你却低下头，只把自己作为春的伙伴，静静地伴着春天，正是你这种独一无二的谦逊态度，造就了春的和谐。

春柳，让我看见了一种含蓄谦和之美。

夏日·荷

火热的骄阳烤着大地，是夏天到了。别的花对这个季节避之不及；你，荷花，却专门赶在最热的时候开放。有人说，你“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我却觉得，或许正是泥土的坚韧和池水的清新给了你对抗骄阳的力量。蒸腾的景气中，你淡定自若，微笑开放，一阵幽香散出，顿时收敛了狠毒的阳光，为这个季节带来一丝清凉，给人们送去了清新的希望。

夏荷，让我感受到了一种坚强乐观之美。

秋日`枫

秋本是个萧索的时节，枫，你的到来，却给它描画了热烈奔放的一笔。在这“山山黄叶飞”之时，一切树木都枯萎了，你却兴高采烈地换上红色衣裳，红于二月花，立在枝头，选一个合适的时机，从树上跳下，旋转飞舞奔向大地。要我说，这不是死亡，而是一场精美的生命之舞，枫叶点燃了自己生命的力量，舞出了最眩目的光彩。

秋枫，让我领悟到了一种生命力量之美。

冬日、松

凛冽的寒风撕咬着大地，白雪皑皑，银装素裹，冬天到了。万木凋零，枯黄一片，松树却高高地挺立。你傲视寒风，傲视一切胆小如鼠的东西，真可谓“大雪压青松，松高挺且直”，你把刚强和坚毅留给了人们。我要说这正是你的伟岸和高大，才让我们从你的身上获得了精神，获得了力量，去战胜一切困难和挫折。

松树，让我体会到了一种顽强刚毅之美。

一次又一次，我从身边的景物中看到了美，这美也一次次扣动我的灵魂。有人抱怨城市中缺少自然之美，其实，美是无处不在的，哪怕你闭上眼，也会从月光轻柔的流淌声中听到美的存在。

让我们给心灵装一只慧眼吧，这样，你就会发现：美，真的就在身边。

美在身边的作文【篇5】

真正的爱常隐藏在平凡的地方，只要我们认真观察，一定会发现生活中充满了爱。

——唐纳

每当在楼道里遇到赵老师班的学生时就感到特别开心，伴随着一声“老师好”的问候，看到一张“绽开的笑脸”，就不由得慨叹：你瞧人家赵老师的学生多有礼貌；我们的学生怎么就不懂礼貌呢？细思量这一定是身教胜于言传的缘故！

赵老师平常待人总是那样亲切随和，和她在一间办公室呆了一年，就没见她发过脾气。学生犯了错，我们总是大发雷霆，而赵老师对犯了错的学生总是柔声细语，慢慢开导，最终让孩子们心悦诚服地认错，看到我们对学生发火，她总是劝告我们；不要着急，你总对学生发火，他们怎么会有耐心听你教导呢？

赵老师对办公室的同事也是关爱有加；常常帮大家收拾桌子，拖洗地板，就连每个人的椅套她都抽空给洗干净……

和一个心灵美，行为美的人相处在一起，总有如沐春风的感觉！

美在身边的作文【篇6】

说起美，有很多种，有外表美，有心灵美。比如你看见一座高楼大厦，你一定会赞叹道：“好高好漂亮啊！”再比如说你看见一位小姑娘穿着漂亮的迷你裙，你一定会说：“这女孩的裙子太美了”。

还有些美是心灵美，有一次在公交车上，车到了三角湖公园站，上来一位白发苍苍的老奶奶，因为公交车上坐满了人，所以老奶奶只能站在公交车上。这时有一位阿姨马上站了起来给老奶奶让座，阿姨的行为在我看来是美的，也是值得我学习的。

我们那干净的马路是谁打扫的？是清洁工。他们每天早起晚睡为我们清扫街道，把每一条道路都清扫得如此干净，留给我们美丽的环境，他们是多么美丽的人啊！

美就在身边，美就在眼前，让我们把美的种子播撒出来，让美在人间永存吧！

美在身边的作文【篇7】

下午，老师组织我们看了开学第一课《美在你身边》。课堂上我见到了英勇的航天员，英姿飒爽的奥运冠军。他们为祖国做出了贡献，取得了荣誉，是我们的榜样，是最美丽的人。但是总觉得他们离我有点远，并不在我身边，我身边有“美”吗？

放学后，我带着这个疑问回家去。当我走进小区时，我看见了我们小区里打扫卫生的阿姨。一个小男孩飞快地从她面前跑过，一不小心摔倒了。那个阿姨连忙扔下扫帚，扶起那个小男孩，帮他掸掉身上的土，还亲切地告诉那个小男孩以后走路要小心，不要太心急。这时，我发现她身后的自行车车座上放着一条叠得整整齐齐的床单。每当有住户走进小区，阿姨都会上前去询问：“这是不是从你家阳台上飘落的床单。”这位阿姨我天天见到，但今天却觉得她很美。

原来美就在我身边，爸爸妈妈对我的关心是一种美，老师对我们的辛勤教导是一种美……突然，我又想起课堂上的一句话：我们的生活中不缺少美，而是缺少观察美的眼睛。