爱在身边作文

爱在身边作文必备10篇。

创作文字就是赋予生活更加恢弘的意义和价值，写作可以激发我们的想象力帮助我们更好地思考问题。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，常见的作文书写格式有哪些呢？此资料仅供你参考工作学习之用。

爱在身边作文 篇1

生活是个万花筒，有文明也有不文明，在我身边就发生过这样一件文明的事。

那天，我走在上学的路上，路边堆着一堆垃圾，全是树叶废纸等。当我要走到那个垃圾堆旁边的时候，一股呛人的烟味扑鼻而来。原来，是有人把烟头丢在垃圾堆旁边而引起垃圾堆燃烧起来了，发出刺鼻的气味，冒出浓浓的黑烟。路过这儿的人捂着鼻子，眉头紧锁，恨不得一下子从这儿飞过去。可没有一个人愿意去扑灭那一团大火。

时间一分一秒过去了，火越烧越大，烟味也越来越浓。我无法走过去，正准备绕道而走的时候，“文明”出现了——他就是一位老爷爷。老爷爷大约七十岁，满脸皱纹，头发花白，一身衣服很破旧。老爷爷走过去，用脚踩，火还是不灭。于是老爷爷脱下外套，用外套扑火。一会儿，火被扇灭了，衣服上却沾满了灰，还有的地方烧焦了。老爷爷当没事儿一样，抖了抖外套，穿上衣服向前走去。

路边有些人看到这个样子，不仅不感激老爷爷，还说着风凉话：“乡巴佬，真蠢，拿衣服灭火，衣服不烧坏才怪。”老爷爷像没有听到一样，继续往前走??望着老爷爷的背影，我觉得老爷爷的行为真让人敬佩。老爷爷一心为公，不顾自己安全，不顾自己的衣服被烧坏去灭火，却换来路人的不理解和嘲讽，相比之下，那些所谓的城里的文明人是多么自私，多么渺小！

老爷爷的衣服上虽然有灰尘，但有更多的是文明。那些旁观者的衣服没灰尘，也没有文明。这不惜一切，为了人民安全，不求回报的美德和文明，是多么值得我们学习呀！

望着眼前的一幕，我思绪万千：文明与不文明其实就是一种思想一个观念，文明离人们还有点远，让我们每个人从现在开始做文明事，做文明人，整个社会才会文明与和谐。

爱在身边作文 篇2

在新员工的入职的第一天，公司对大家进行了企业文化的培训。当代商城的企业精神是：诚信敬业、务实高效、求知创新、永争一流。作为当代人，诚信更是我们必不可少的一种基本素质。当代商城的企业精神更是把诚信放在了首位。

所谓诚信，在人与人之间是平等的，在企业与员工之间也是如此。当代商城为了使全公司上下一条心，以诚信为基础，架起了企业与员工之间的桥梁。

对于员工的应尽的义务，应享的权利，面面俱到的向每一位员工进行说明，遇到不明白的，也会给予耐心的解答。员工代表大会，考勤专员例会等，都是从实际出发，将战斗在第一线的员工与领导工作联系在一起。大家有问题向企业提出，企业在发现问题时及时解决，确保了企业在员工心目中的形象。为员工办实事、办好事，打下坚实基础。使工作在这里的各层员工都能体会到企业以诚信为己任，服务于大家，大家的积极性高起来了，也对企业发展有了更好的推动作用。

作为国家商务部首批评定的“金鼎级”精品百货商店之一的当代商城对于顾客，更是将自身的诚信运用到了每个细小的角落。

从商品进入商城的柜台开始，我们对于顾客的诚信就在发挥作用了，每一件商品都是经过细心检查，从材料到产地，从生产日期到商品标号，从商品中英文标识到商品质量认证，只有一切都符合标准的商品才会出现在我们当代商城的商品柜台上。商品在销售过程中，我们把真诚的服务献给每一位前来购物的顾客，对于商品的介绍说明，从实际出发，不弄虚作假，根据顾客的需要为顾客选择最适合他们的商品。商品被顾客选购，带出商城后，我们同样会为其送去保障。“一站式”退换货中心的成立，为顾客免去了消费后的后顾之忧，更是我们商城的一大特色服务。

同一些其他的商场相同，逢年过节我们也会不定期的举行一些促销、打折、优惠活动。在保证商品质量的前提下，我们为答谢广大顾客的支持，降低自身的利润，为顾客提供实惠。与有些商场部同的是，我们的促销活动是实打实折扣，广告打出去了，告知了顾客，我们就一定会将活动进行的有条不紊。即使在活动中偶然出现一些有争议的意外，我们也会在第一时间内快速处理解决，店大欺客的现象是不会出现在我们这里的。

当代商城对于社会，我们同样是把诚信放在首位。从对地球大家园的爱心。

我庆幸在我大学毕业之后就能在这样一个处处以诚信为本的企业工作，这几年的时间里，我学会了很多东西，工作技能、待人接物、为人处事等等，我也从中体会到了诚信的作用。诚信无处不在，诚信是一种人生态度，让我们共同努力，创建一个诚信的世界。

爱在身边作文 篇3

我奶奶今年六十四了，耳顺有余，随心所欲不逾矩尚且不可。老家的古厝已归了大伯一家，父亲便出钱出力，连同兄弟几个，在古厝前头三四里地的位置，盖起了三层半的洋房。房前带院，院沿向下一直到村口都是大片的田地。奶奶喜欢劳作，即便她已到了不需劳作的年纪，父亲兄弟几个也劝她安心享福，她仍不肯让自己闲着。于是她便长久地住在空阔的洋房里——至于我那已故的爷爷，则葬在山间，供在古厝。

我想，父亲这样安排肯定是有原因的。他让爷爷和奶奶分开，是不想奶奶睹物思人，过度伤心。他也许认为，奶奶劳作，无非是想证明自己还没老，自己还能做事，不需要子女供着。奶奶是倔强的。成全她的倔强，是对她的尊敬，也是对已逝者的尊敬。

然而我所看到的，奶奶在日夜操劳中，身体一天一天地虚颓下去，她的脾气也变得古怪，常常莫名其妙地同父亲争吵，向父亲发火。

再然后，父亲似乎醒悟了自己的错误，每每有时间，他便携妻带子地回老家，陪着奶奶，看一集两集的台剧，花上一两个小时。

效果显著。奶奶脸上的笑容明显多了起来，笑容里的感情也浓了起来。

对于老人，不因它们老去就疏远他们，冷落他们，排斥他们；用爱来温暖他们，肯定他们的存在，不要给他们添麻烦，尽量迁就他们，尽可能满足他们的夙愿，多陪陪他们，便是对他们最大的尊敬了。

譬如我父亲，每每回老家，奶奶便数落他的不是，说起事来有一搭没一搭的，词不通意，跳跃性很强，我和母亲听得云里雾里。而父亲总是微笑着附和，体现出对奶奶最大的尊重。

清明节，奶奶要上山看爷爷。父亲总是微笑着应允，扶着她小心地爬山路。到了爷爷坟前，奶奶便开始哭，哭得撕心裂肺，哭累了就和爷爷说话。父亲不去打扰。奶奶说完后，他便冲着坟头拜三拜，扶着奶奶，又原路返回山下去了。

我的父亲这样做，我受到他言传身教，将来他老了，我便也懂得这样做。于是敬老便作为中华民族文化的一部分，代代流传下去了。

敬老，作为我国的传统文化，必将不断传承，发扬光大！

爱在身边作文 篇4

关于安全在身边征文有哪一些呢，欢迎大家阅读参考。小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。

安全在我身边征文(1)

生命是我们最宝贵的财富。人的生命就有一次，失去了就不可能再有，所以我们要好好珍惜我们的生命。爱因斯坦曾经说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”所以，我们不应该浪费我们的生命，要为社会做出贡献，这样我们的生命才不会是腐朽。

生命是美好的，但生命之花，只是过眼云烟。人生犹如时钟，他的完美不在于走得快，而在于走得准。时间上的每一刹那都对下一刹那发出了批示和决定。一刹那本身又接受了上一刹那的批示和决定。

生命，又何需匆匆的过，只要踏踏实实走好生命的每一步，一切都不再是昙花一现。正如高尔基所说的那样：

“世上没有比时钟更加冷漠的东西了;在你出生的那一刻，在你尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。”

人生亦如时钟，只有走得准，人生路上才会充满阳光和鲜花，人生才会完美。 我们应该遵守交通规则，比如，不走人行横道，不靠路右边走。

 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 在铁路道轨上行走，玩耍。 横穿铁路和钻火车。 我们要时时刻刻遵守交通要不然，我们的生命就面临着威胁，让我们的生命得到保障。让我们一起珍惜生命。有一个故事：小陈、小胡和小孙是三个小球迷。一天放学，他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着，他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小孙是学校足球队的队员，每天带着球上学。

这时候，他忍不住把球拿出来比试，不料“砰”的一脚，把球踢到了马路中间。小孙这下可急了，不顾一切地奔到了马路中间去捡球。

正巧，一辆汽车过来，小孙倒在了血泊之中……由于抢救及时，总算脱离了危险，但是一条左腿却被截去了一半，小孙成了残疾。

我们在有限的生活里，我们有很多的`不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。

挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!

安全在我身边征文(2)

从小到大，我们听的最多的话就是“注意安全!”无论父母还是亲人，在我们外出时他们始终把这句话挂在嘴边。所以，“安全”这两个字我们听得太多太多了，但总感觉安全离我们还很远，其实不然，安全就在我们身边。

那是暑假里的一天，我正要学英语，却发现学习机还在充电中，也不管充满电没有，便拔了插头。这时，老爸走了过来，看到我捏插头的姿势，便瞪着眼问我：

“你以前都是这样子拔的?”我点了点头，反问道：

“怎么了?”“怎么了?!”老爸严肃了起来，“你看看你食指和中指的位置。”我抬手一看，发现这两根手指头都碰到了插头上的铁片，顿时冒出了一身冷汗，老爸接着说：“你以前那是侥幸，下次如果拔时，插头还通电的话，你就有可能触电，那就太危险了。”我赶忙点头，说：“下次一定小心，一定小心。”

通过这件小事，我们不难看出安全的重要性。

可是仍有些人对那些安全提示视而不见，从而酿成悲剧。

那是在暑假期间，我和爸爸坐出租车回家，那司机很健谈，一直给我们讲漯河发生的事，当车上澧河桥时，司机就换了个话题，说：“昨天这里还有个老头淹死了呢!”

本来我就认为他开车讲话不安全，便当个旁听者，可一听这消息，我便想问个究竟，可已经到站了。回家后，我看到电视上正在报道昨晚的事：

一名六十岁的老汉，水性不错，下河后游着游着便被卷进了大漩涡中，岸旁的人扔下救生圈也无济于事，眼睁睁地看着那老人沉了下去。

看完这篇报道，我的心情久久不能平静，我记得在河堤上竖着不止一块“禁止下河游泳和洗衣服”的标志，那为什么人们还是接二连三地不听劝告，而接二连三地出事呢?

其实，危险是可以避免的，关键就在于你是否能意识到。

如果你意识到了，就可以高枕无忧，但如果你深入危险之中才发觉，那么为时已晚，因为死神的魔爪正在一步步地向你逼近。

所以，我们要学会分清好与坏，分清善与恶，永远记住：安全在我身边。

爱在身边作文 篇5

我是一只小猫咪，在六个小孩家中排行老大，爸妈对我的期望很高，但我总是什麽都做不好，每每换来父母的责备，和弟妹们的厌恶眼神;我不懂，已尽力准备了，但事情总可以被我弄的一塌糊涂?所以，我下定决心要离开，寻找一个充斥幸福的地方。

来到校园的一角，带着忐忑不安的心，悄悄的探出头，紧接着听到一阵阵的惊呼声。一个个小朋友都伸手来抚摸我柔顺的毛，其中身上充满香味的长发女孩，把我抱起，来到个奇怪的地方，前面有块很大的绿色板板，写满了五花八门的符号，辗转得知这里是间叫做“教室”的地方。我被大家包围着，很受爱戴也很喜欢我，还给我一间舒适的卧房，让我感觉到很自由很愉快，不用老是被约束着。可是，这样真的是幸福吗?

我拖着满脑子的疑问，忽然间被抱起来，这个满脸鬍渣的男人还喃喃自语：“看起来真不错!”我紧张了起来。不知过了多久，我们走进一间叫做“美容院”的地方，鬍渣男就把我放上檯面，拿出一大堆的瓶瓶罐罐，在我的身上涂抹，不一会儿，香气就传进我的鼻子里，甜而不腻，他又给我穿上一件闪闪发光的洋装，端详着镜子里头的我，变成了一个漂亮的小公主，在这里，要什麽有什麽，我感受到快乐围绕着我。可是，这样真的是幸福吗?

夜幕开始低垂，点点的耀眼灿烂了繁华的世间，孤独的冷风此刻与我相依相偎。一天快过去了，我突然开始有点想家，一股複杂的情绪涌上心头，但现在就回家，迎来的一定不会是欢迎而是训斥，顿时间就让我打消这个想法，于是找个就近的地方，便开始呼呼大睡。天空微微的亮，我继续寻找我要的幸福，带着疲惫不堪的身体、坚强的意志力上路。我走到了海边，咸咸的海味让人忘却烦忧，我试图融入那群嬉笑玩耍的游客中，一起在沙滩中堆沙堡、一起随着音乐声翩翩起舞，我好快乐，在这里都是欢乐的感觉。可是，这样真的是幸福吗?

离开家后到现在，两天过去了，我又饿又累，沉重的身体再也无法支持我的意志力，随即倒下，疲惫的眼睛微微张开，期望有人可以来帮我，忽然几个黑影出现在我眼前，这个味道好熟悉，我嗅了嗅后安心的睡着了。睁开眼，眼前果然是熟悉的“家”，那个我想尽办法逃离的“家”。大家…大家现在都围绕在我身旁，露出担心的眼神，全家看到我醒过来，竟是又惊又喜，此时此刻，我觉得幸福就洋溢在我身边。

绕了一大圈后又回到了家，发现原来只有和“家人”在一起才会幸福，只是这些太过理所当然，常把他们的爱当成是应该，虽然有时会有父母的责备，弟妹们的厌恶眼神，可是这些都来自他们的关爱，因为在乎你，所以要求你。

太阳慢慢下沉，不一会就玩起捉迷藏，我和弟弟妹妹比赛唱歌，伴随着音乐的是彼此的打闹声，爸爸妈妈也在一旁津津乐道，看着全家八人被夕阳照得红通通的笑脸，心中的感动不禁油然而生，我想，我找到幸福了，原来，幸福就在我身边。

爱在身边作文 篇6

从数年前考入了师范院校，选择了小学教育专业，到后来从事了这个被誉为“太阳光辉下最神圣的职业”，到如今，徐玲老师不觉在城小这片绿色的沃土上已经快9年了。回首这些年的教育教学任工作，在思想上她要求上进，在工作上她认真负责，在业务上她刻苦钻研，踏实地作好每一件事情，期间，有辛勤的耕耘，也有些许不足与遗憾，更多的是快乐，是收获！在这9年中，她迷茫着，徘徊着，快乐着，却也成长着。但是，这些都已然不重要，因为，这个职业，虽然“根是苦的，但其果实是甜的”。

“吾爱吾生，吾更爱学习”

作为一名青年教师，徐玲老师始终在学生中以“亦师亦友”的身份出现在他们面前，鼓励学生大胆地发表自己的见解，他们平时也比较乐意向她倾吐学习和生活中出现的问题和观点。孩子们能通过“心愿卡”、“爱心墙”等平台向她表露心声。学习上，孩子们你追我赶，又互帮互助，这种温馨的班级环境让孩子们的学习变得更加快乐。当孩子们从内心深处爱着这个班级时，他们每天的学习活动也就不会变得如此单调乏味，因为——你正和你喜爱着的老师和同学们一起快乐地生活共同求知。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”

“填鸭式”的教学模式造就了一代又一代的“应试机器”。作为一个在传统教育的历练下成长起来的人，深受考试指挥棒的种种磨练，自是对此深恶痛绝。因而，真诚地期待着，我们手中的这些生长在二十一世纪的孩子们，能够从此摆脱应试教育的毒害，真正快乐、健康地成长。

在平时的教学活动中，徐玲老师比较关注的是她的孩子们真正感兴趣的是什么。怎样把知识传授给他们才会变得更容易使他们接受。她喜欢在教学中多问几个：“你想知道什么？”“你是怎么理解的？”“你为什么要这样理解？”让学生有探究问题答案的欲望，点燃他们心中那把求知的火种。

记得有一次，学生将学写一篇作文，内容是描写一种小动物。由于学生们对作文都有一种“与生俱来”的畏惧，徐老师没告诉他们要做作文了。在写作前，她就叫班里的一个养蚕的学生把家里的蚕宝宝拿到班级的生物角来，分派给每个小组一些任务：小组成员们有的负责采桑叶，有的负责清理蚕的粪便，有的负责观察蚕宝宝的生长、活动等情况，还有负责记录组员们的观察所得……等到这一段日子里班级里谈论的都是蚕宝宝的各种情况：如蚕宝宝今天吃多少桑叶，它们的粪便是什么颜色、是多还是少，个儿长了没有等等。这时，她才告诉他们真正的用意：要写作文了。到了这个时候，再叫各个小组汇报一下平时的观察所得，她再加以适当的归纳和总结。每个同学都发现：写作，其实并没有想象中那么难，这篇文章，每个人都有话可说。

正所谓：“教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。”

“桃李园中摘硕果，留下脚印一串串”

这9年来的工作，有汗水，更有甜蜜的收获，那便是学生们一天天健康的成长在这些“以生为本”的管理制度画成的“方圆”之地，她所教的孩子们自律又自信，张扬却不莽撞。她所带教的班级和学生也在各级各类比赛中屡创佳绩。学生的成长让人欣喜，她自己也在教育教学过程中屡获荣誉。徐玲老师的文章《浅谈几种多元智能在小学低年级语文识字教学中的运用》、《棉花姑娘》教案、《请不要》教案和《是爱创造了奇迹》等文章和教案等均获得了各种奖项，在品社、拓展、探究、语文等学科进行了多次展示和评比课并获得了佳绩，先后获得了教育局记大功和记功奖励，获得了校十佳师德标兵、校十佳优秀班主任，上海市家庭教育优秀指导者称号，在一些征文活动中多次获得优秀指导老师等等称号。

爱在身边作文 篇7

一、 出示习作，激发兴趣

师：这是老师今天早晨刚刚收集的咱们班同学作文发表和获奖的证书，一起来欣赏一下。教师播放课件。

师：想像他们一样将自己的文章发表出来吗？

生：想

师：今天，老师就给大家带来一次机会。

(简评：)

二、 出示征文，明确要求

教师点击课件，师：这是中国少年报为了庆祝六一儿童节，在报纸上刊登一则征文启事。请同学们自由阅读，这则启事告诉了我们哪些信息？

PPT

迎“六一”征文启事

为了迎接“六一”国际儿童节，本报将举办“我身边的小能人”征文活动，具体要求如下：

，题目自己定。

2.来稿要文从字顺，条理清楚，字迹工整。

3.参赛对象为三到六年级的同学。欢迎大家积极投稿。

4.地址：北京市左家庄北里5号《中国少年报》编辑部收。

5.截止日期： 20**年5月15日。

师：读懂启事很重要，准确获取信息可以让我们的投稿少走很多弯路。

生：这则启事告诉我们截稿的日期是5月15日。

师：准确投寄才不会误事。

生：还告诉我们这篇文章的要求是文从字顺条理清楚。

师：哦，符合要求才能更有胜算。

生：这则启事还告诉我们只有三到六年级同学才能参加。

师：是啊，符合身份参加才有意义。

生：还告诉我们这是一篇写身边小能人的作文。

师：对，这是主体，非常重要。

师：其实，像这样的征文启事在报刊杂志上经常看到，我们一定要抓住机会多参与，多练笔，也许这次就会成为你走向成功的起点。

三、 审题，让小能人浮出水面

师：这篇文章要求写身边的小能人，那什么能人呢？点击课件，出现姚明的图片。

师：这是谁，用一句话介绍一下他。

生：这是姚明，他是篮球能人巨星。

师：说话真简洁。继续点击课件，出现阿尔法的图片。

生：这是阿尔法，他是唱歌跳舞的小能人。

师：你真是见多识广。继续点击课件，出现该班音乐教师的照片。

师：这位大家好像很熟悉啊。

有同学欢呼，继而小声笑。生：这是我们班的音乐老师王老师，她唱歌特别棒，是咱们学校的唱歌达人。

师：是啊，像这样有突出才能或者在某方面有一技之长的人就是能人。那你们身边有小能人吗？

生：我们班级的某某是美术方面的小能人。

生：我们班级中的某某是跑步方面的小能人。

生：我们班级中的'某某就是下围棋的小能人。

生：我们班级中的某某是出黑板报的小能人。

师：注意，身边的小能人可不仅仅是班上的啊。

生：我邻居家的一个孩子写毛笔字特别棒。

师：哦，邻居家的死党。

生：我舅舅家的表哥是演讲小能人，还得过学校里的奖项呢！

师：哦，亲戚家的玩伴也可以。

生：我们学校六三班有一个同学他作文写得特别好，学校电视台还专门采访过他呢！

师：是啊，一个学校的校友，只要是你生命中曾经相遇相识过，哪怕是路上的小朋友都是成为你身边的小能人。

师：大家寻找的小能人可真多啊，但是老师发现大家选择的这些小能人视角太过于普通，我们所选择的小能人如何能在千万封的稿件中让编辑老师的眼前一亮呢？就要选择别人绝对想不到的小能人。老师准备了几个小能人，让我们来打开一下思维。

PPT:      飞镖射得准（无敌神射手）

点子特别多（超群智多星）

很快卖掉书（王牌推销员）

玩滑板高手（超级风火轮）

打字速度快（小小灵巧手）

生：飞镖射得准

师：他是无敌神射手

生：点子特别多

师：他是超群智多星

生：很快卖掉书

师：这老师需要解释一下。我们宜陵小学每年都搞校园读书节，其中有一个活动叫作图书跳蚤市场，就是每个同学将家里读过的书带到学校里卖给其他同学，这位同学每次带的书最多，卖得也是最快的，所以人称“王牌推销员”。

生：玩滑板高手

师：他有超级风火轮

生：打字速度快

他是小小灵巧手。

师：让我们静静的思索，让那些富有生活气息，时代特色，地方特色的小能人浮出水面。

生：我们班级的某某是拆装小能人。

师：真够新颖。

生：我邻居的一个孩子比我还小呢！但是他跟爷爷后面一起学习抖空竹，技术非常高超。

师：哦，空竹这玩意，我就学不会，他真不简单。

生：我的表哥是杀病毒高手，所有中毒的电脑他都能起死回生。

师：你看，多明显的时代印记啊！

生：我一个亲戚家的小孩子，才三岁多一点，别看他年纪小，可论起拼图来，我这个大哥哥都不是他对手呢！

师：人小本领倒挺大啊！

生：我的好朋好友某某是个射击大王，百步穿杨，弹无虚发。

师：他可是神射手啊！

生：我的一个死党在农村的河边打水漂的功力深厚，可以在水面连续跳动好几下呢！

生：我的表姐可文静了，她经常为自己心爱的布娃娃设计好看的衣服，还亲手制作，让人惊叹。

见还有很多学生举手，师：大家现在选择的小能人实在太新颖，太多了。

四、 选材：让小能人名副其实

师：这些小能人光这样说说还不具有说服力。怎么样才能让编辑老师一读，就觉得这位小能人在这一方面的确是个小能人呢？那就要选择典型事例。教师板书 典型事例。

师：什么是典型事例？教师点击课件，请同学自由阅读屏幕中的文字，选择哪个是典型事例？

PPT:璐瑶同学为了表现邻居家的孩子是个烹饪高手选择了两个事例：

1.周末到她家做客，她煮了一袋方便面，味道好极了。

2.周末到她家做客，她炒了好几个色香味俱全的菜来。

师：咱们来交流一下。

生：我认为第二件事典型事例。

师：为什么？

生：因为第二件事她是选择的做菜，而第一件是煮了一袋方面便，方面便人人都会，而做菜是需要功夫的，不一定人人都会，所以更能反映她是烹饪高手。

师：有道理，这就叫难度增加凸显能。还有吗？

生：我也觉得第二件事是典型事例。因为方便面做得再香，其中的作料也是别人设置好的，根本不需要你做任何的调整，而做菜却全凭借的真本事，所以第二件更典型。

师：是啊，有真本领才算真正能。还有吗？

见举手人不多。师：我们再来想想一下，做菜中璐瑶会是什么样子？

生：我想象她一定是围着围裙在厨房里井井有条的忙碌着，更显得那么有条不紊，忙而不乱。

师：是啊，制作过程凸显能。还有吗？其中还有一个细节。

生：我发现，璐瑶一定炒了好几个菜呢！而且每个菜都是色香味俱全的。

师：你觉得强调这些有什么作用吗？

生：数量多，质量也比较高，说明她的确是一位烹饪高手啊！

师：对，这就是成果丰富反衬能。

师：同学们，你们看，简简单单的一件事中却蕴含着这么多可以显示小能人能的地方，这样的事例就叫做典型事例。能反映能的地方越多，这个事例就越典型。请你为你选择的小能人选择一个典型事例，让你的小能人也名副其实。

教师巡视，等待学生思考。

师：来，你来说。请大家认真倾听，看看他所选择的典型事例中，蕴含了哪些值得挖掘可以体现能的要素？

学生说。

教师提醒：先请介绍一下，你要写的是谁，他是什么样的小能人。jk251.coM

学生补充回答，说事例时已经非常具体，像是背诵范文一样。

师：请简洁一点说，好吗？

学生说完，教师：呵呵，本来我想让你说得简单一点，然后大家一起讨论你这件事例中含有哪些值得挖掘的要素，可你已经充分挖掘开了。这样大家就以这位同学的发言为蓝本一起探讨一下，他是怎样具体表现这位小能人的呢？

生：他的电动汽车坏了，可是别人都修不起来，只有他的好朋友田旭不费力就修好了。

师：人物之间的对比，衬托了田旭的能力强，教师板书 衬托。

生：在修理的过程中田旭非常自信的说了几句话，表明他对这样的事情是非常有把握的，从他的语言中我也觉得这是一位修理高手。

师：是啊，适当的语言描写很有必要。教师板书 语言

师：所以，我们不仅要能选择典型事例，更要善于将典型事例中的要素转化出来，变成我们表达的文字。

五、 练笔：让小能人跃然纸上

师：下面，就请大家选择适合自己事例的方法，让你的小能人跃然纸上，让读者信服，让编辑信服。

学生练笔作文，教师巡视。

之后，选择两篇作文片断点评。

第一篇细评：从遣词造句到标点符号的运用，每一个细节都进行细致的评析。

第二篇统评：学生读完，进行总评。

师：今天我们学写了身边小能人的片断，下节课我们还有给文章起个新颖的题目，如果一个小能人用两三件事情表现的话，还要考虑到谋篇布局。最后，写得好的同学，老师有三件奖品：一是一张信封，二是一张邮票，三是几张稿纸，写好后认真誊写，及时投寄。下课。

爱在身边作文 篇8

“教师就像米兰，吐露芬芳，我爱教师就像爱米兰……”每当听到这首歌，我就想到了我敬爱的吉教师。

还记得开学时的那次大扫除，同学们都打扫好了，便离开了教室，我也离开了教室。刚走出校门不久，我便想到茶杯还没拿，就转身准备回教室去拿茶杯。来到教室，只见吉教师挽起衣袖上了“战场”。吉教师先清扫地面，再把所有桌凳全部挪到一边，然后又拿来肥皂粉，细心地撒在地面上，用湿拖把压住使劲地擦拭，由于教师打扫得太认真了，都没发现我，我为了不打扰教师打扫，便悄悄地走了。之后，为了坚持教室地面的长久清洁，吉教师又想出高招，让我们到超市买来桌脚垫子，分别粘贴在桌脚和凳脚上，这样不管桌凳怎样移动都不会出现斑斑脏迹，同时还大大降低了噪音，不管你什么时候走进我们的教室，都会让你感觉十分安静、干净。这都是吉教师的功劳呀!

吉教师不仅仅工作认真，对同学们也是关爱有加。一天午时的活动课上，我们玩起了棒赶球，大家玩的开心极了，我们一会儿把球赶到这儿，一会儿把球赶到那儿。“啪”!只见戴伟铭和陶也不细心撞到了一齐，陶也的额头正好撞到了戴伟铭的眼睛下方的颧骨，他眼睛下头的那块面部肌肉立刻肿成了小馒头，并且发紫了，吉教师发现了，立即叫班上跑得最快的“飞毛腿”———丁杰去超市买了一小盒随变冰激凌，吉教师细心地把冰激凌敷在戴伟铭肿起的地方。快放学了，吉教师又不放心地看看戴伟铭的脸怎样样了，发现红肿明显小了许多，放学路上，吉教师还关切地搀扶着戴伟铭一步一步的向前走，不明白的人还以为是吉教师亲戚家的孩子呢!吉教师在教学上更有一套。听她的课，时间过得总是很快。吉教师讲课十分十分细，无论是分析课文，还是讲解词语，她都能旁征博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。随着教师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……吉教师批改作业也十分认真，好几次我作业本上不细心错漏了几个标点符号，她也都一一帮我更正过来。

这就是我们的吉教师，她就像一朵淡黄的米兰，虽然渺小，但却吐露着诱人的芳香，我爱吉教师就像爱米兰!

爱在身边作文 篇9

我有一个朋友，榆锐。我想把他的故事分享给大家，共勉之。

如同所有心怀创业梦的青年一样，大学刚刚毕业的榆锐，自主创业。经过一番打拼，成立了一家小公司。与此同时，无数问题也纷至沓来。榆锐明白：每一个创业者都要面对这些。可复杂的人事矛盾与沉重的债务纠纷仍旧使他焦头烂额。小小的办公室内，榆锐不满地敲打着桌子。一张纸片被从文件中震落下来。他烦躁地捉住，是税务部门的通知，他眼前一亮，闪过一个大胆的想法。

偷税

一道人影缩手缩脚地走进税务大厅，便宜的休闲服，谄媚的笑容，正是榆锐，他心中忐忑不安，对法律的敬畏和对金钱的渴望彼此争斗。最后，榆老板战胜了榆先生，与之对应的，在犹豫之后，他如亚当相信蛇般，敲开了那扇注定令他万劫不复的门。

愉悦

一年之后，在税务局长谭屋哲的帮助下，榆锐终于事业有成，家财万惯。因为分赃问题，他又一次来到了税务局。这一次的他，开豪车，抽名烟，旁若无人的再次敲开了那扇门。

逾兑（yue）

令榆锐没想到的是，这次等待他的是冰冷的手铐。他没有反应过来，也不愿意反应过来。悔不该啊，可有人听吗，他只记住了警牌上警察的名字申判。

故事就讲到这里，在我们人生的道路上，也会遇到许许多多的问题。谭屋哲（贪污者）们会向你展示一条一条的小路，这些是成功的捷径，但却会损害国家、集体和其他人的利益。税收是以实现国家公共财政职能为目的，基于政治权力和法律规定，由政府专门机构向居民和非居民就其财产或特定行为实施强制、非罚与不直接偿还的金钱或实物课征，是国家最主要的一种财政收入形式。作为国家的主要收入手段，税收是国之根本，不可动摇。中国是我家，依法纳税靠大家！如果没有了税收，我们便看不到神州6号和嫦娥1号那遥远的太空之旅；没有了让深圳人民引以为豪的地王大厦，更没有了让我们中华人民心中就神圣的天安门广场；没有了税收，也就没有了学校、少年宫、公园如果我们每个人都积极交税，为我们的祖国做出一丝贡献，那我们的祖国的经济发展就不用愁，我们的生活条件就能越来越好税收能给广大的人民带来利益。也能使祖国更加繁华，更富强我们大家应该明白，税收是为了使全国人民过得更好啊！如果你肆意妄为，迎接你的，必将是人民的审判。所以，请尊重税收，为国家能长治久安，奉献自己的一份力量。也许有人会舍不得交税，但请注意，税收取之于民，也必将用之于民。请千万不要因小失大。损公肥私，这种行为必定会收到法律的严厉制裁，诸君，望公自勉。

姓名：左晟浩

爱在身边作文 篇10

感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下她的故事。

当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在三友小学的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是------范老师。

范老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。

一、情系学生，爱心满满。

爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱有魔力，可以点石成金。而范老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。

范老师自从教以来，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。正是因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗?把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。

二、潜心教学，钻研业务。

教育，循循善诱，如春风化雨;教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。

范老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现范老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪范老师带的班学生能力都特别棒。课间，范老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，范老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的进步而努力着，忙碌着。

三、团结同事，无私奉献

与范老师相处下来，就会让人觉得不仅是做她的学生幸福，做她的同事也很幸福。这些年来，不管是工作上的事，还是生活中的事，每当我遇到困难求助范老师时，她总是毫无保留地把她的经验告诉我，让我这位年轻的老师茅塞顿开。而且办公室里无论谁遇到困难，有什么烦心事，她都会给予鼓励和帮助，总是辛苦自己，方便别人。只要她能帮的，她都毫不犹豫地去做，从来有会有任何怨言。每当我有急事请假时，范老师都会主动地说：“你有事你先忙去吧，你的课我来上，你放心好了!”听了这话，会让人心里觉得很安心。

她用真诚、真情踏踏实实地做好每一件事情，几十年如一日，体现了一种无私奉献的精神。她的这种奉献，可以感染同事，同心同德，齐心合力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感动社会，爱岗敬业;更可以感染孩子，积极向上，勤奋努力。激励、赏识、参与、期待，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。