游戏课作文

游戏课作文19篇。

从小到大，我们看过不少的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“游戏课作文19篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

游戏课作文【篇1】

1949年新中国的成立使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方雄狮开始慢慢觉醒，从此新中国使中华大地再次焕发活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!

新 中国的66年，是社会和谐稳定的66年!中华民族犹如钢铁长城般坚不可摧：澳门回归，香港回归，面对南方罕见的特大洪 水，面对让人闻风丧胆的非典疫情，面对死伤无数的汶川大地震，面对十几个省份百年不遇的冰雪灾情……但中华儿女众志成城， 手挽手将一个一个灾害阻止在脚下!

66年中国完成了飞天梦，从1979年远程火箭试验成功后，到20“神州五号”升天，首次载人航 天飞行成功，“神舟六号”载人航天卫星顺利返回，中国太空人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!20，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发 射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!

新中国的66年，也是我国体育事业蒸蒸日上的66年!1984年我国许海峰为中国夺的首枚金 牌，自此之后，中华体育健儿奋发争先：悉尼奥运，中国代表团收获金牌28枚，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩;雅典奥运，中国 军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第二名!而今天，中国军团在奥运金牌榜上首屈一指，获得51枚金牌。年奥运会在中国北京顺利召开。

66年的征程，中华民族一崭新的姿态重新屹立于世界的民族之林;66年的沧桑巨变，66年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想。

游戏课作文【篇2】

我学会了你爱听的言语，你却又说了另一种我不懂的悲伤．那些心酸的字句，令人浮想联翩的残忍画面，让我又不得不去接受新的一个你。

我开始渐渐学着不去了解你的心，怕自己碎，更不去过问你的是非，怕会流泪．我始终觉得自己走不进你的世界，更迈不出爱你的怪圈。

我被困在了一个摸棱两可的位置，可以很爱你，却也可以很恨你。

我答应过你也答应过自己，把爱情和你我当做是场游戏．做到不必在乎，互不打扰，我们只是顺着这出戏演完自己的感情．尽情挥霍，洒脱这生命里曾经的自我。

游戏里没有忠诚，没有唯一，只有尽兴．时间是见证，用来见证这场游戏还能浪漫多久后才会逐渐变地多残忍。

我很怕会有那么一天，我们连游戏都无法进行．渐渐地一阵日子里你连玩一场游戏都变地不再那么地主动．我可以猜到这是脑海里曾勾画过的情景，去承认自己曾是个经的起游戏的女人。但此时面对这么一场即将是一个人收场的局面，不免开始心灰意冷。

我被放逐在了一个爱情T字路口，可以继续接受你不负责任的爱，也可以放弃你让自己彻底的解脱。

但直到有一天我才发现，我只是曾天真的以为你会陪我去玩一场属于彼此之间的爱情游戏，然而你口中的游戏却只是用来应付我的爱情．我不得不承认自己怕过爱情，可此时我才发现，我惧怕的只是没有你的出现，然而在逝去的那场爱情游戏里我惧怕过的仅仅只是没有你的敷衍和欺骗。

游戏课作文【篇3】

虽然任务简单，但我还是要小心执行，一定要做个合格的护蛋使者，不然，我会觉得对不起生这个蛋的鸡妈妈的。

一回到家，我就选了8个品质优良的鸡蛋。在从中选出一个壳最厚的，用纸巾和棉花把它里三层外三层的包起来（所以它的个儿已经有鸵鸟蛋那么大了）

第二天一到学校，就听见我后面那位同学在喊：“谁敢碰我的蛋，我就和谁拼命！＂真是爱蛋如命！

一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损．最后一节班队课上，老师让同学们说出自己的护蛋高招，有的同学把蛋放在一个小盒子里，再在蛋的四周放上海绵，盖上盖子；有的`同学，跟我差不多把鸡蛋包起来，这样就算蛋碎了，蛋液也不容易流出来了．老师说，我们是在保护自己不是在保护鸡蛋．不过我们班的XX可不是在保护自己，而是真正的在保护鸡蛋．她为鸡蛋定做了一个鸡蛋保护器；用铁丝支起一个像金字塔一样的架子，把鸡蛋放在中间，用绳子固定住，再在外面包上塑料泡沫，鸡蛋保护器就制成了．我们不服气，便做了一个实验━把鸡蛋保护器从四楼上仍下，看是否会破。我们便向脱缰的野马一样狂奔到一楼，等着XX扔鸡蛋保护器。楼下四年级的同学看的莫名其妙。

过了一会XX上了四楼，把她千辛万苦制成的杰作扔了下来，几个女生尖叫着。鸡蛋保护器落到了地上，大家忙围过去看“破了，破了！”里边的几个同学首先叫了起来。我过去一看，果然破了。蛋液从鸡蛋保护器的一角流了出来。

实验已失败告终。原来有一根绳子松了，尽管实验失败了，但我们扔觉得非常开心。同时这个活动让我懂得了一个道理，有些事情看着简单，其实学问可大着呢只要多思考，多探索，多发现，成功才会属于你。

游戏课作文【篇4】

精选游戏文章吃穿趣

女人喜欢逛街是天经地义的，用好友江红的话说就是：“天生我才必逛街”。我很赞同她的说法，毕竟我们都是志趣想同的女人。乐此不疲的逛街女人在逛街过程中是永远感觉不到累的，她们嘻嘻哈哈的走东家串西家，频繁穿梭于不同类型的商铺。女人们就是不买什么东西，指手划脚的以审时度势的目光观赏着眼前琳琅满目的精美商品也感觉满足。江红经常说光看不买充其量就是“滑溜滑溜眼珠子”。她每次自己逛街都没有空手而归过，常常心血来潮的买回一些式样奇特而不耐穿的衣服。每每她看着自己衣橱里那些上不了台面的乱七八糟的衣服时，总是大发感慨：“以后，我再也不自己去买衣服了。我要约你去给我当参谋。”

“哈哈，知道什么叫品位了吧？我不是吹，我的眼光是很毒的，帮你选的衣服保证三年内不过时。”受到恭维的我不免洋洋得意起来。

“你这不是在吹捧自己？”

“我这是实事求是的标榜自己。现在不是流行骄傲使人进步吗，难道你要阻碍本人进步？”每当这时，我总是笑着不失时机的调侃几句。

“现在的人吹也变得含蓄了。”

“哈哈......”我们不约而同的大笑起来。

这种场面在我与江红之间经常发生，好像是在背台词似的。一切进行的是那样的自然，那样的顺理成章。每次调侃我们都不感觉到俗，而是更加乐此不疲。

上周她又约我逛街，我欣然赴约。因为是换季，我帮她参谋了三件质地良好样式大方的夏衣，她试穿后不禁对我翘起了大拇指：“你真会选衣服。如果是我，我绝对不会试穿这种衣服的。”

“有些衣服挂在衣架上很平常，只有穿在人身上才能看出整体效果。”我不失时机的.卖弄着我的选衣经验，“人也一样。猛一看你的外表给人的感觉是脾气厉害，但接触长了却发现你是个和善的好女人。嘿嘿。”

“你是在夸我还是损我啊？我听着真别扭！”江红笑着轻轻的打了我的胳膊一下，“算了，我是宰相肚里能撑船，大人不记小人过。看在今天硕果累累的份上，我一会请你吃饭。你选地方吧。”

“这还差不多，逛了整整一下午，我的肚子早饿得前胸贴后背了。听说新开业的贵和四楼上的小吃不错，我们去尝尝。”我一下想到了别人与我侃侃介绍的地方。

当我们踏入四楼的小吃大厅时，顿时被眼前熙熙攘攘的人群惊呆了：“我说街上的人少了，感情都到这里集合了。”

选定座位，我与江红边分头行动寻找自己爱吃的小吃。十五分钟后，我们桌上便摆满了八个盘子，小桌上甚至放不下一个小包了。白绿相间的醋蒜面，上面覆有一层淡褐色麻酱的凉皮，黄褐色带着牛肉粒的咖喱米饭，四串烤鱿鱼，一份绛红色的红烧鸡块，一份翠绿的炒蒜苔，两个焦黄酥脆的煎饼果子，还有一份上面飘着黄鸡蛋丝，黑色紫菜的加了胡椒的鸡肉馄饨，外加两杯冰镇啤酒。桌上的小吃引得旁边的两个男人不时用吃惊的眼神瞄我们。看来，他们是惊诧于我们的食量了。

饿坏了的我们镇定自若，旁若无人的吃起了桌上的各色小吃，吃得是津津有味。

“江红，我就喜欢与你在一起吃东西。你吃什么也那么投入，看起来就如同在吃世间最美的东西一般。让我不由自主的食欲大开。我最讨厌与那种吃一点就皱眉头的女人在一起吃饭，弄得我也没胃口。”我感慨万分起来。

“我是牙好，胃口好，身体好。”她边吃边说，“我是减肥的失败者。每次狠狠的下决心减肥时总是在饭后。所以，本人是越肥越减，越减越肥。我也知道减肥的罪魁祸首就在于吃，可我见了美味总是垂涎欲滴。看来，本人减肥的目标已经预算到下辈子了。”

“其实，丰满有丰满的好处。你的皮肤被肉狰得没一丝皱纹，而且红润。不象某些干瘦如柴的女人一样脸色蜡黄，没什么女人特征。”我实事求是的说道。

“我喜欢听你的这番话。来，吃。”江红大口吃了一口鱿鱼，“味道还算正宗。”

半小时后，我们风卷蚕云般吃光了桌上的几乎是所有的食物。看着面前八个见底的碗盘，我们也吃惊起来：“真不敢相信是我们俩吃的。”

旁边早就吃完饭的那两个男人似乎是想看我们是怎么吃完这些东西的，他们吃完后一直没走，不时看着我们，脸上露出吃惊的神色。

“哈哈，那两个男人一定以为我们两个是饭桶神仙下凡。”

“哈哈......”

当我站起来的时候才感觉到了撑得慌。我们彼此都感觉到弯不下腰，便一不做二不休，拉着手过度昂首挺胸的走出了大厅。那时，不过度昂首挺胸不行，因为我们的肚子都成圆的了。

回家后，我的胃一连疼了两天。我暗自发誓：“以后打死我我也不吃撑了。”

至今，一想起那天的情景我还感觉心有余悸：“我怎么会那么能吃呢？”

看来，做什么事情都必须有个度，过度了会适得其反。吃穿如此，依次类推，做别的任何事情也都是如此。

游戏课作文【篇5】

新学期开始了，我们在开展区域活动中，发现幼儿对棋类游戏兴趣颇高，就以游戏来充实幼儿的学习生活，不仅能有效锻炼他们的思维，培养伙伴之间的相处能力还开发了幼儿智力。棋类游戏有多种形式，这样就需要来是变幻种类指导。

因为我们是大班幼儿，开展的丰富其类有：“牛角棋”、“五步棋”、“老虎棋”、“西瓜棋”等。今天在他们玩的过程中，突然广涛小朋友站起来说：“我会下象棋，你会下吗”我看了一下他可爱的笑脸，心想不能给孩子一个失望的回答，我说：“会啊，明天我带象棋来跟你比赛好吗?”听见孩子响亮的回答，我的心里可是在打鼓，自己根本不会下象棋，怎么办呢?只好晚上回家请老公帮忙教我下象棋。开始先教我每走一步的口诀，我在本子上记下来，然后就是怎样挑战对方。

第二天，我带上棋子来到幼儿园，与广涛在区域活动时进行了一场较量。看到孩子全神贯注的样子，心想可不能输给一个孩子。可是万万没想到的是我输了，看到孩子得意的笑容，我心里也有一种说不出的高兴。

针对这件事情我对自己总结了一句话，活到老学到老，学无止境。

游戏课作文【篇6】

和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子进取参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入，才会在进取的参与过程中体验着欢乐的过程并发展其运动本事。

如何引发小班幼儿的运动兴趣呢是我这两个学期研究的重点。

在经过了一些案例的研究后，我发现：

小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就

必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有进取投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自我最为熟悉的身体来开展运动。

本班孩子最近一向关注着各种各样的“好朋友”，结合正在开展的主题活动、拓展自我的经验，我设计“我和我的好朋友”，让孩子和身体朋友一齐游戏，体验身体的协调运动的欢乐。

本次活动中挑战孩子和同伴互动、和教师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自我的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不一样的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调本事，平衡本事，力量的支撑，钻爬本事。

1.喜欢和教师同伴一齐做运动游戏。

2.尝试用自我的身体做各种动作，发展协调本事。

儿歌：

请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。

a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。

b.用脚和身体做洞洞，做与别人不一样的洞洞。

2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不一样的洞洞，充分活动自我身体的各个部位。

儿歌：多谢我的小手挥一挥，多谢我的小脚甩一甩，多谢我的腰，多谢我的头，多谢我的膝盖和屁股，再见!

游戏课作文【篇7】

今年的10月1日，是新中国成立67周年的日子。此时此刻，举国上下，欢乐祥和，喜气洋洋。

作为新中国的同龄人、作为在北京长大的我，心情更是激动。如以往一样，在这国庆节的日子里，必到天安门广场上走走、看看。

广场上洋溢着浓烈的节日氛围，巨大的红灯笼矗立在广场中央，格外惹人眼目，70多万盆鲜花构成的各具特色的花坛更是鲜艳壮观，人们满怀喜悦前来观赏、拍照。

漫步京城大街小巷，机关单位、家家户户都挂上了国旗，庆祝67周年的国庆。秋日里的北京，再一次向世人展示它那特有的'诱人魅力。

当此之际，我不禁回忆起以往过国庆节时的情景：看阅兵彩排、到广场参加活动、晚上观灯赏花等等，感慨多多。

在上个世纪50年代，每年的国庆节都要举行阅兵。这对北京人来说，真是个大饱眼福的好机会。一到9月中下旬的时候，要进行几次彩排，人们知道消息后，不约而同地跑到街上观看。

我依稀记得，一到晚上，在东长安街上及路北的一些胡同，如东单北大街、王府井大街、南河沿、南池子等，停着不少坦克、炮车。那可都是真家伙，从没看过这玩意儿的人们，左看右瞧，没个够！那解放军战士们呢，一个个手持钢枪、头带钢盔、英姿飒爽。随着一声令下，战车行进，队伍开拔，那个威武劲儿、那个精神劲儿，让人们特别是我们这些孩子们激动不已。

看探照灯演习，也是一乐。记得在我家附近就安放了一个探照灯，四五个战士负责。演习开始后，巨大的光柱射向天空，与其他的探照灯一起，在夜空中构成了一个蔚为壮观的图案。不大一会儿，光柱来回晃动，相互交织，更是好看。演习都在夜间进行，但多晚人们也都爱看。一些家长担心影响第二天孩子上学，多次催促，但孩子门怎么叫也不愿意回去，非要多看一会儿。探照灯本是在军事中使用的，但在节日庆典中一用，将夜空打扮得绚丽多彩，着实让人们大开眼界。

北京的孩子们有福气，因为每逢国庆节的时候，都有机会参加活动，比如到广场游行、组图案等。记得上小学的时候，我和同学们参加过多次这样的活动。就拿在广场组图案来说，由上万个学生在指定的位置站好，随信号旗的不断变化，来回举起手中不同花束，以构成不同图案。花是自己做的，按照老师的要求，折几根枣树枝，用各种颜色的皱纹纸做成花系在树枝上。服装呢，男生是白衬衣、蓝裤子；女生则是白上衣、花裙子；胸前一律系着鲜艳的红领巾。

国庆节那天，大家兴高采烈地早早来到学校，集合整队去天安门广场。10时整，庆典开始了，我们一丝不苟地做着动作。在12时的时候，精彩的一幕来了，广场上组图案的学生一起涌向天安门。只见大家舞动花束潮水般地往金水桥跑。在洪亮的乐曲声中，大家看见毛主席、周总理等中央领导向人们不断地招手致意。参加这项活动，虽然有点累，但大家都很兴奋，早就把这累忘记了。

国庆节之夜，天安门广场，彩旗飘扬，华灯齐放，流光溢彩。人们按单位或学校拉成一个个的大圈，或唱歌，或跳舞。8时许，五彩缤纷的礼花放起来了，但见夜空中时而百花齐放，时而麦浪滚滚，时而百鸟争鸣，煞是好看。

大街上、胡同口，到处站满了看放花的人，一些孩子嫌看不清楚，一转身上了房顶。五颜六色的礼花轮番燃放，人们目不转睛地观赏着、惊叹着，一直到深夜。

近些年来，人们又都喜欢到广场上去观灯赏花。尤其是节日前夜——9月30日那天晚上，人们如潮水般涌向天安门广场，在绚丽多彩的花坛前观赏、留影。

人们在欢乐中喜庆佳节，在欢乐中祝福我们伟大祖国的明天更加美好！

游戏课作文【篇8】

基本目标：

1、会设置桌面背景，了解显示方式，选择喜欢图片作背景。

2、了解屏幕保护程序，能简单设计屏保。

3、培养学生的审美观，体验学习地快乐。

提升目标：

1、领悟大小图片与三种显示方式相结合的美，设计个性化桌面。

2、能设置个性化的屏幕保护程序。并能清除背景、屏保等设置。

3、领悟有效地学习方法，培养良好的学习习惯。

【教学准备】图片素材（大小不一）、课件一个。

一、谈话引入——喜羊羊的问题。

1、今天，喜羊羊来到我们的课堂了，你们看！他有问题要考考大家！

2、出示鼠标图，单击和右击是如何操作的？

二、寻找桌面背景——喜羊羊的任务。

1、喜羊羊看到我们的电脑桌面直摇头，说太普通了，你们能改变桌面背景吗？

2、学生或老师演示，初步了解图片显示的方式。

3、学生开始尝试，有余力的.可研究图片的显示方式。教师关注进程并指导。

三、美化桌面背景——孙悟空的本领。

1、孙悟空来挑战喜羊羊的故事方式观看以孙悟空为主角的桌面，领悟同一张图不同显示方式，甚至图标的移动。

2、老师演示如何找到电脑中的卡通人物，并用不同显示方式观看卡通人物。

3、学生尝试卡通图片的不同显示方式。

4、预设2分钟屏保，让学生说说你发现了谁有哪些的本领。

四、寻找屏幕保护程序。

1、屏保出现后，大屏幕上是什么啊？

2、说说屏保的出现与作用，并小结。

3、学生或老师演示寻找屏保。

4、学生尝试，教师指导。

五、个性化桌面——和卡通人物狂欢。

1、告诉大家，有很多的卡通人物在老师的电脑里狂欢呢！

2、你们想请卡通人物和你们狂欢吗！师演示过程。

3、学生自主设置三维迷宫，成功后可离开互相观赏或指导。

六、小结与习惯——喜羊羊的告别。

1、小结本节课的收获！

2、挑战把桌面与屏保清除，并排列图标。

游戏课作文【篇9】

这块游戏的背景是：彩虹历4020年，异族入侵，魔物横行，彩虹岛世界陷入危难之中。承载着人类希望的勇者美少女“爱丽丝”与她的伙伴，为了使彩虹岛世界恢复和平，她们踏上了征途，前往遥远的亚特兰蒂斯遗迹，击败正要破解封印而出的魔王。这一夜，无数彩虹岛中的.人们梦到了爱丽丝的警示，同时彩虹岛的各处也出现了无数的神秘石塔。彩虹岛中被欺骗的青少年全部出动，通过石塔中提供的线索，寻找爱丽丝，拯救彩虹世界。这是这块游戏的背景听起来挺不错的，下面我来介绍这款游戏的角色。

角色一共有五种职业分别为：战士，法师，游侠，盾位，工程师，他们都有自己的技能和功能，而这五位角色就是我们要选择的主人公，我们的任务就是选择其中任一一种角色，来发挥自己的才能，打败怪兽给爱丽丝城镇带来平安和富裕。

我能说的就这么多因为好多有趣的都不能用语言来表达出来的所以要等着大家去探索，去发现。一定要记住这款游戏的名字哦！它就叫做：《彩虹岛》。

游戏课作文【篇10】

今天是给学生们上红嘴鸥特色课堂的第一天，学生们十分配合，有关的知识点很快就讲完了。眼看还有大把的时间，我们就向同学们提出玩游戏的建议。

意料之中地，学生们欣然同意了。但我没想到的`是他们对户外运动更感兴趣，要知道现在虽还不到正午，但外面的太阳还是很大的。学生们又说，可以在树荫下玩。好吧，都说到这份上了还能拒绝吗？我们便将学生们带到楼下阴凉处，给他们讲解了“松鼠、猎人、伐木工人”这个游戏的玩法。规矩有些复杂，学生们一时不能理解。但随着游戏的进行，他们也开始得心应手起来，投入到游戏中。

“松鼠、猎人、伐木工人”是一个十分考验反应能力和团队合作能力的游戏，玩家需要在短时间内对口令做出反应并与其他人组成临时小队。但是每个人的反应能力都是不一样的，于是就经常出现以下的场景：当喊出口令“猎人”后，所有的“松鼠”都跑出“树洞”寻找新的庇护所，然而喊出口令的“猎人”还傻呆呆地站在原地观望。等所有“松鼠”都回到“树洞”后，自然又只剩他一个人，只能乖乖接受惩罚。实在叫我们这些旁观的人笑掉了大牙。

除了这种情况之外，这游戏的特殊性还对友谊的小船提出了“考验”。当“伐木工人”的口令发出后，所有人都必须随机组合成多个三人小组。然而通常在一场混乱的跑动后，场上就常常会出现两个二人小组面面相觑。这时，为了不被惩罚，其中一个人就会“背叛”自己的同伴加入另一组。剩下的那个人自然是好气又好笑，直喊“友谊是如此地脆弱！”。我们在一旁笑得喘不上气，欢声笑语充满每个角落。

直到玩到中午放学，同学们仍是意犹未尽，纷纷过来问我们什么时候还能再玩一次。学生们脸上那大大的笑容向我传达了他们对做游戏这种活动的热情，毕竟还是朝气蓬勃的年纪，比起在教室里坐着学习自然更喜欢自由玩乐。希望以后还会有这个机会，大家一起在开心地玩耍。

游戏课作文【篇11】

翻开旧相册的时候，窗外正下着雨，在这样潮湿而燥热的午夜，我透过模糊的窗，去想象往日的悲喜。

一>

彼时的世界，落雨如尘，阴寒如秋。

那个时候的我，淋过很多场雨，淅沥小雨或夹有闪电的暴雨。雨水把空气里的尘埃洗去，却也把孱弱的我淋湿。我踩踏过泥泞，一个人奔逃在回家的路上。闪电划过，勾勒出阴森的树影。

在相册的最后一页，那张泛黄的旧照上，我又看见爷爷往日住过的陋巷。阴暗，潮湿，悲凉。长满苔藓的青石小路，沧桑腐朽的古井槛栏，和每逢雨季就漏雨的老房子，它们颓然而又真实地存在过。铭刻着这里的过去，见证着这里的现在，预示着这里的未来。

二>

我从不曾想过，有一天，我生活了二十年的村子，竟会有如此大的变化。

彼时的瓦房，如今的楼房；

彼时的土路，如今的水泥路；

彼时的荒原，如今的工厂；

彼时淤塞得河床，如今笔直宽阔的大河；

曾经那个贫穷的，阴暗的，被人遗忘的村子；曾经那个街头巷尾堆满腐烂的麦秸，散发着令人作呕气息的村子；曾经那个每逢雨季就道路泥泞，河水泛滥的村子；曾经那个人们过着艰苦生活，常为农民忙得废寝忘食的村子……

一夜之间，便化为昨日的回忆。

突然之间，我很感激那些曾与我擦肩而过的困苦磨难。它让我懂得了幸福的意义。我想整个中国也是会幸福的，因为如此多的风雨险阻都无法羁伴住她强盛的步伐；我想，中国的每一个角落都会幸福的，即便灾难还在，我们依旧坚强地幸福着。

三>

印象中，儿时的雨季，潮湿而又漫长。深夜的大雨、漏雨的房子、打湿的床铺、奔走在泥泞中的行人……那个时候的母亲，眉头深锁，抱怨着生活如此的艰辛。渐渐地，村里的土路变成了水泥路，瓦房变成了楼房，后来，马路越来越宽，楼房也越来越高。再也不用挥镰于炎日灼风之下，再也不用踩踏着泥泞走过一个又一个漫长的雨季。寂静的长街，收敛了白天的喧嚣与浮华。昏黄的灯光在流淌的积水中晕开一地细碎的金色落花，如此的幸福。

与幸福通路，和困苦背道而驰。再漫长的雨季，也终有止歇的一天。

四>

印象中，要交公粮和农业赋税；

印象中，要交书本费和学杂费；

印象中，要跑十几里才有公交；

…………

现在，我看见的是农业补助的惠农政策；

现在，我看见的是学弟学妹们免费上学；

现在，我看见得是村后矗立的公交站点牌；

…………

六十年，一个里程碑，一个崭新的起点。

六十年，我看到的是一个民族的蜕变与振兴；六十年，我看到的是一个国家的崛起与强盛；六十年，我看到的是千万华夏子孙不屈奋斗的身影……

印象中，“祖国”这个词离我那么远，可它却又真真切切融在我的心尖，融在每个华夏子孙的灵魂里，呼吸之间，就已感受到它的温暖。

谨以此文，贺祖国六十华诞！

游戏课作文【篇12】

《纲要》中指出：“体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多户外游戏和体育活动吸引幼儿主动参与；用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，培养幼儿良好的意志品质和个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身体发展的经验。”我们的户外活动可精彩啦，有晨间的户外活动、健康活动和游戏户外活动。

晨间的户外活动：一日这际在于晨，每当阳光灿烂时，你总能看到孩子们的身影！瞧，他们早早地来到幼儿园就开始在运动：踩小车、跳方格、大型玩具、扔沙包、拍皮球、转呼啦圈、跳绳等等都是他们的最爱，每次玩都玩得不亦乐乎。不要小看他们，他们还可以把一物多玩，瞧，皮球在他们手上多灵活啊，可以转、可以拍、还可以滚；再来瞧绳子，他们可以单脚跳、双脚跳还可以做小车推呢。在晨间的户外活动中让孩子们锻炼了身体，增强了体质，还可以发展孩子们之间的合作意识、交往能力和坚强、勇敢、不怕困难的品质。

健康活动：我们会为孩子们设计一些好玩的游戏活动，让孩子们在晒太阳的同时来锻炼自己。如腿脚功夫，让我们用不同的方法来活动自己的腿脚，活动中穿插游戏，在这节课中穿插了游戏《快乐向前冲》，孩子们玩得很开心！在《快乐拉一拉》让幼儿进行组与组之间的比赛、队员与队员之间的比赛，最后是班与班的比赛，由于来培养他们的竞争意识。

游戏户外活动：孩子们最喜欢的莫过于第三节的户外游戏活动，在这个时间锻，我们会为孩子创造民间游戏的天地：讨小狗、丢手绢、扎手绢、切西瓜、揪尾巴等等，还有好多好多，说也说不清。孩子们可以边唱歌边做游戏：捕鱼、套圈。有时连我们老师都会忍不住参与进去与他们一起游戏。

户外活动不仅给孩子们带来的快乐情绪，有助于发展幼儿的运动能力和发展幼儿身体，还能为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心全面和谐的发展。让我们的童年生活“活”起来，让我们的户外活动“活”起来。

游戏课作文【篇13】

又到国庆了，渐渐加快的生活节奏和七天长假的休闲时光几乎让我忘了国庆本身的神圣的意义，猛然间想到的时候，不禁怅然若失，好在，欢度国庆的那份快乐、热爱祖国的那份心意还存在，故在此撰文，为祖国的第61个生日，献上祝福！

说到文章，要是我写一大篇赞美祖国强盛伟大、祝愿祖国繁荣发展的话，我估计众多朋友会抖落一地的鸡皮疙瘩，因为太肉麻了，呵呵。事实上，祖国的强盛，祖国61年来的变化根本不用我用喊口号似的机械赞美来表达，我们老百姓生活细节的变化就足以展示出中国61年来的巨大的变化，嗯，范围缩小到我们家，就看看我们家年夜饭走过的61个春秋，在这61年来发生的巨大变化吧。

中国人最重要的节日！即使环境再恶劣也打心里重视的节日――春节！在这岁末年初交替的神圣时刻，一顿丰盛的年夜饭既是对过去一年的辛劳的慰劳，也是对未来一年的努力耕耘的营养剂，马虎不得。所以人们的年夜饭都是能准备的有多丰盛就准备的有多丰盛。

61年前，我姥爷、姥姥还年轻，可家里孩子多，所以即使他们两个人工作很努力，也还是吃不饱穿不暖，更别提什么营养搭配，四季均衡了。所以，那个时候的年夜饭最丰盛的就是我姥姥用攒的半斤来的白面，和（huo）上莜面,包的白菜帮子馅儿的饺子，据我姥姥描述，全家围着这些饺子，吃得那叫一个香！吃完再来碗饺子汤，这一年的饥寒也仿佛都消失了一样，幸福的不得了！(那时的穷困是让人心酸的，可回味时似乎也参杂了一些淳淳的甘甜)

等到70年代，家里的经济情况稍微好转了一点儿，白菜馅儿的饺子就换成了山药馅儿的，还加了一点儿肉末，用白面包起来，下锅煮个热乎，捞起来沾着醋、就着腌咸菜来上那么一口......顶解馋！

改革开放了，经济发展了，我们这一辈儿赶着这个好时候出生了。年夜饭要吃饺子这是一定的，但各种各样的好吃的也都端上了桌儿。我们小的时候虽然能吃上肉，但是不可能天天吃，可到了春节可不一样了，年夜饭准备了丰盛的一桌儿酒菜，鸡猪鱼肉，应有尽有，馋嘴的我们连着吃好几天，手抓嘴啃，狼吞虎咽，你争我夺，咳咳咳，注意，我们不是饿的，只是同龄的兄弟姐妹聚在一起，本来吃饱了，可从别人嘴里抢下来的食物似乎特别美味，所以就演变成了一场抢食大战，反正年纪小，也不用顾及形象，结果一个个儿把自己撑个够呛，不过，真的很开心啊。

20世纪末了，我们几个同龄的兄弟姐妹都长大了，年夜饭的品质也不甘落后的跟着我们一起长大了。吃肉？嗯~太油了；吃饺子？包什么馅儿的呢？是牛肉？猪肉？羊肉？还是三鲜？萝卜？青菜？唉！挑来捡去挑来拣去，干脆都包好，冰箱里搁着，想吃什么馅儿的直接拿出来煮就行。年夜饭里的大鱼大肉减少了，新鲜果蔬增加了，老人们也跟着电视里的词儿拽拽的说，这叫补充维生素健康！哈哈哈哈~欢声笑语中，快乐的新一年开始了......

时间跨过往日的欢笑、悲伤、困苦和富足来到现在，年夜饭不止用丰富来形容了，听说城里的人们好多都上外面去吃，城里的酒店客似云来的。不过我们家还是在家过，感觉那一天就要守在家里，唉！根土性啊！根土性！年夜饭的种类没有增加反倒减少了，因为平时吃的就很不错，所以以前那种一到过年就大吃大喝的风格就不适合了，过年以前买上想吃的果蔬肉蛋，做几个爱吃的小菜，包上鲜美的饺子，大家热热闹闹的吃一顿，欢声笑语中，送走幸福的一年，迎来更幸福的一年。呵呵呵呵……

我家的年夜饭走过了60个春秋，承载着我们的积淀，也见证着我们的成长和变化，祖国千千万万个家庭，每个家庭的年夜饭都是这60年来这个家庭发展富裕起来的见证，而我们的成长和发展也正是祖国强大繁荣发展的见证！

游戏课作文【篇14】

有一天，我做完作业，觉得没事做很无聊，就对爸爸妈妈说：“我们打扑克牌玩吧！”爸爸赞同地点点头，说：“我们就玩24点吧！从1—10的纸牌中随机抽取四张，然后选用加、减、乘、除的运算方式，计算得到结果为24，并且四张纸牌都必须用上。”

游戏一开始，爸爸妈妈总能很快报出答案。几轮下来，我一个都答不出来，我着急地问：“你们怎么那么快？”妈妈笑着说：“这就要开动你的小脑筋呀！你知道哪些数字组成的运算式计算结果是24吗？”我回答道：“有3×8，4×6，2×12……”妈妈接着说：“对呀，当你抽到四个数字后，首先看能不能运算得到3和8，4和6等这样的数字组合，是不是就很简单了？”我拍着脑袋恍然大悟！

又经过了几轮练习，终于有一次，当抽到9、7、8和6四张牌的时候，我脑海很快闪现出：9-7=2，6÷2=3，3×8=24。我终于抢在爸爸妈妈前面说出了答案，脸上洋溢着得意的笑容，爸爸妈妈也向我竖起了大拇指。

玩了几轮下来后，我越来越熟练，抢先回答的次数也越来越多。原来数字王国还真是奇妙，玩纸牌还可以这么有趣！玩游戏的过程中，我发现我的口算速度好像都提高了，思维都变得更加敏捷了。

游戏课作文【篇15】

【第1篇】

人生就是要奋斗，只有不怕权力、压力，才能成为一个成功的人，做自己想做的事。《安德的游戏》讲述的是人类被虫族威胁，地球内战将要爆发的战乱年代，一名六岁儿童安德，打败虫族，拯救人类的故事。

在安德在很小的时候，被他的同学史帝芬和朋友们欺负，他不但没有逃跑，反而勇敢地反击，狠狠地教训了欺负自己的人。安德森少校看到了这一点，他负责挑选战斗学校的学员，他说服恩德加入小行星带上的战斗学校。在格斗学校，他越是强壮，一步步地进步和成长，最后被提升到指挥学院。

在指挥学院，他展现了非凡的才华，最终带领人类打败了虫族。

在书中，有一个情节让我感触颇深。

在格斗学校，安德加入时被队长邦佐欺负。邦佐有丰富的战斗经验，很难打败他。于是安德选修了他原本并不擅长的“个人格斗”课程，并勤奋练习。最后，在与邦佐的决斗中，他击败了强大的对手，捍卫了自己的尊严。

这个故事让我感受到了安德畏惧力量、克服压力的斗志，也让我想起了体育课上发生的一件事。有一次，我们班男生正在踢足球，正是兴致勃勃的时候，有几位高年级的大哥哥想来抢占我们的球场。比我们高出两个头的大哥哥踩着我们的足球，手指指着我们“队长”的鼻子说要我们去篮球场踢。

一开始，我们都吓住了。乖乖地站着听哥哥们的“教训”，但，当我们听明白了以后，心里都腾起一股捍卫自己权益的火。尽管面对着高大的哥哥们，我们的“队长”首先开口说明白我们今天的活动权益，场地今天轮到们四年级的同学使用，我们先在这里踢足球的。

看到“队长”如此不畏强权，据理力争，我们大家也战胜了对哥哥们的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我们有在这个场地活动的权益。

最终，我们的无畏、敢言、敢争取让高年级的大哥哥们无功而返。我们快乐地踢完了球赛。

我认为这是安德精神在我们生活中的体现。虽然我不能像安德一样拯救人类，但是我也可以学习这种精神，通过不断训练自己，增强自己的勇气和能力，更好地保护自己和所爱的人。

游戏课作文【篇16】

长葛市实验幼儿园 赵松茹近段我发现，班里有些幼儿吃饭不香，进食量不大，为此，我使用了一种新的进餐方式：在游戏中进餐。

由老师扮演卖饭的阿姨，一路叫卖着给幼儿分发午餐。如：吃包子时我们叫卖着：“卖包子了，又大又香的包子，谁想吃快来买呀。”同时将包子是由什么馅儿制作的也告诉孩子们，如：豆沙包、韭菜包等。我还把各种饭有那些好处编成了顺口溜。如：吃米饭时我们叫卖着：“卖米饭了，大米饭，白又香，豆腐蘑菇有营养，小朋友吃了身体壮，谁吃米饭快来买呀！”这样幼儿添饭时则变成买饭的，说：“阿姨，买一个包子。”：“阿姨买一份大米，一份菜、、、、、、。”当幼儿吃得慢时，我就叫卖：“今天的卤面真好吃，快卖完了，你赶快吃要不然再想吃就没了。”

幼儿有饭菜撒了，我就说：“小朋友都听过漏嘴巴的大公鸡，咱们可别学他。”

游戏是一种适应幼儿身心发展水平、能让幼儿感到愉快的.活动。在游戏中进餐使幼儿感到饭菜可口，吃起来津津有味，既使幼儿感到新鲜有趣，调动了幼儿吃饭的积极性，同时又教育了幼儿，使幼儿尊重别人的劳动，不撒饭菜。体会到阿姨卖饭的辛苦。

游戏课作文【篇17】

地图中的权力

读书，我们会注意作者，但读地图，我们不问作者。我们认为作者是一个无偏无私公正中性的无名好人，我们只面对同样是无偏无私公正中性的好图。其实，每张地图都呈现了作者的权力、意志、成见、偏私、好奇心、焦点、注意力、学识等等。地图在编绘时，编者之间要反复争论，最后画上去的可能是主编一人的见解，而读者却视地图为毫无疑义的公众真理。伍德称这是人文内容的自然化。在我们满怀信心地追求图面注记与真实世界一对一的准确关系时，莫门尼亚提醒我们警惕地图中的白色谎言，并提醒我们在地图中寻找被压抑的经验与意识形态性扭曲。

中国古代地图种类多样，各有侧重，求准确的方面也各自不同。一般来说，大抵有形势图与实用图两大类。《周官》中天下之图、土地之图就已经大致区分了这两大类地图，它们的用处有别。天下之图属于形势图，即所谓九州之图、天下大图之类。形势图只要表现大势，求势而不拘细节，在意识形态上，其主旨是宣扬声教所及、舟车所至、普天之下、大一统、华夷之限等王朝观念。南宋黄裳曾作《地理图》进献宋宁宗，目的就是使宋宁宗技图则思祖宗境土半陷于异域而未归。形势图的法统立场，常常不承认蛮夷一时占据中国的实际性，对它们视而不见，在图上不予表现。故南宋《地理图》不画女真贼区的建制，在金人占据并更名为南京的开封仍标东京开封府。这种保持正统的传统做法，被俞樾修《上海县志》时所沿用，故县志附图对于西夷占据的洋场视而不见。土地之图一类刘趋于实用，绘时主要追求实际地上事项的准确，范围具体，《尚书》所记洛邑图、荆轲所献《督亢图》、萧何在秦宫所收图等均属此类，用途是地讼争以图正之，具知厄塞户口多少强弱处。

地图编制是地理学的组成部分，由地图而地理，我们同样联想到中国古代地理学的政教本质与思想内涵。中国古代地理学的主流是围绕治国平天下的使命发展的，可称其为王朝地理学。为安排好庞大帝国的空间秩序，古人既树立了王朝社会地理的理想主义观念，也解决了王朝社会地理的实际问题。观念包括九州、五服、山河两戒等一系列思想原则，这是古人所理解与追求的普天之下。实际问题则包括州郡县体系的创立和道路关隘运河的建设，这是对莫非王土的实践治理。在古代地理学思想中多地理与地里为不同的二者。观念与问题构成地理，而地里仅指道里远近。若以为古人只晓得道里远近，只记录各类地面事物的四至八到，而没有思想观念层面的建树，则是无视古代思想家、政治家的深刻作为。关于地图，朝廷向来重视，所谓内府版图、朝廷大簿等，都是王朝管理不可或缺的官方文件，对于地图的编制、呈送都有严格要求，而皇帝本人将地图悬于左右、日夜观查的例子也不乏记载。侯仁之先生早已指出，古代的许多地理志书都有行政管理意义。中央朝廷的主管官员常常亲自插手地理之术多或收集图籍（汉朝萧何），或编纂地理志书（唐朝丞相李吉甫），目的都是欲以纽天下的纲纪，制世上的群生。

迄今大多数中国地图史研究，多注重绘图技术的发展、提高，注意研究比例尺使用问题、投影问题、所绘河流走向、海岸线走向的准确性问题等，对地图的文化思想背景则相对注意得很少。因而，地图史多被认为属于科学技术史的一部分，而不是文化思想史的一部分。

5．下面对地图的理解有误的一项是

A．地图体现出了作者的好恶、学识、个性、权力、意志等，也可以表现思想家和政治家的深刻作为。

B．地图因为侧重不同而分类不同，中国古代地图从用途分有天下之图和土地之图两类。

C．地图可以用来宣扬意识形态，可以用于解决实际事务，所以地图历来都是王朝管理不可或缺的文件。

D．地图的编制、呈送、使用等，往往能体现出中国古代地理学治国平天下的政治使命。

6．下面的内容不能体现中国地理学的政教本质的一项是

A。古人借助九州、五服、山河两戒等思想原则，树立了普天之下的理想主义观念。

B．创立州郡县的体系，建设道路关隘运河，这些做法是古人以实际行动来实践莫非王土这一思想。

C．古人用地里一词来指道里远近，只记录各类地面事物的四至八到。

D．朝廷的主管官员通过收集图籍、编纂地理志书等方式，来达到统领天下纲纪、管理全体百姓的目的。

7．下面对文章内容理解错误的一项是

A．有学者认为地图中有白色谎言，是因为有些地图不拘细节只求形势，影响了地图内容的准确性。

B．南宋黄裳作《地理图》进献宋宁宗，俞樾修《上海县志》时不表现洋场多都是借地图体现王朝观念。

C．形势图在表现内容时一般不关注实际事项和追求具体细节，实用图在绘制时的追求则与之相反。

D．作者认为地图承载着一个国家或者一个时代的文化思想背景，因而地图史应该作为文化思想史的一部分。

游戏课作文【篇18】

练习蹲、跑、纵跳的基本动作。

能够听信号并遵守游戏规则。

活动准备：

物质准备：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来能够摸到的高度红色长绸一根音效：“嗤--”“嘭”和“噼噼啪啪”的鞭炮声活动过程：

1、(准备活动)幼儿站成圆圈，玩游戏“我是一个小鞭炮”，边念儿歌边做动作。(儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戏：蹲着点鞭炮。

A出示小鞭炮引出活动资料：

师：“你们玩过鞭炮吗什么时候玩过呢怎样点鞭炮(请一个孩子示范蹲的动作，然后一齐练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音鞭炮爆炸时会发出什么声音鞭炮点着了在它爆炸以前我们应当怎样办要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗哪里比较安全呢”(教师介绍场景，能够让幼儿躲到自我认为安全的地方)B第一次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。

师：“过年了，放鞭炮了!”幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤--，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原先鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当教师喊“快跑”的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。

C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。

幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令：“快跑。”幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。

D第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带)，幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。

师：“过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!有些地方此刻变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来”。

幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令：“快跑。”幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。

E第四次玩游戏，这次教师不提醒幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，观察孩子能否仔细观察，寻找安全的地方躲藏。

3、游戏二：跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求教师站在哪就躲在哪。

画外音，低沉紧张的音乐：“我是大灰狼，我的肚子好饿啊!”(找人扮演)大灰狼来了.

A示范讲解并练习纵跳的方法。

师：“嘘!他躲在我们看不见的地方，蹲在一齐商量：能够用什么办法吓跑他鞭炮这么高，我们必须要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看我有一个好方法”。(教师示范讲解练习跳跃的方法)。

B第一次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，之后点，最终画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。

C大老虎来了，进行第二次游戏。

4、放松运动。

教师：“此刻我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们”。(出示长绸)“小鞭炮”(幼儿答：“来了”)“串起来”(幼儿答：“串起来”。然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩游戏：卷炮仗。

H最终小结：今日我们一齐晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应当和爸爸妈妈一齐玩，当点着鞭炮的时候必须要找个安全的位置躲起来，千万不要伤到自我哦!

游戏课作文【篇19】

我们学校是一个地处农村的市办学校，生源相比市区学校来说差距很大。但是每年的期中期末考试，成绩排名，优秀生合格生计算量化，教育局却要求我们跟市区学校相比。这是极大的不公平，但是我们却有口难言。城市里的孩子他们课外上辅导班，他们家长对教育的重视，他们家长在学生教育上的投入，跟农村孩子相比简直是天壤之别。教育局怎么能漠视这种差别呢？

所以每次比较的结果都是越比越丧气，成绩的差距，最后都演化成压力被校长施加到我们老师身上。

何况即使如此，市区学校在考试的时候，还有不公平竞争存在。就在今天，在期末考试的考场上，我们学校老师拍了在一所市区学校监场的照片。事实见证市区学校的学生素质也未必好，他们的脑袋瓜却足够的灵活。因为他们的考场，两个学生之间的距离真的很近，学生稍微斜一下眼，对方的答案就照盘全收了。真是不看不知道，一看吓一跳。我们跟市区学校相比，不仅有地域的差别，更有考试手段的差别。我们排考场的`时候，为了保证考场环境严谨，学生课桌之间的距离，恨不得拉到一米远。有图有真相，从照片上我们都看到市区学生在考试时候的不轨行为，更有老师感叹，这还不算什么呢，在他监考的考场，“左边那个考生的胳膊能压着右边人的卷子”。这还是考试吗？为什么不能给孩子一个严肃认真的环境以保证考试的公平？

如果下一次再说，市区学校的成绩比我们学校强，我将不再是仰慕，我会抱有怀疑，甚至鄙视的目光来审视这如同儿戏一般的未必公平的考试。