师恩难忘作文

师恩难忘作文。

写作文时，我常常遇到的困难是思路不清晰，不知道从何处入手。有时候我会感到词穷，无法表达自己的想法。还有就是在组织文章结构上，我常常会觉得无从下手，不知道如何安排段落和连接句子。但是我意识到，通过不断练习和阅读优秀的范文，这些困难是可以克服的。我会学习不同的写作技巧，积累更丰富的词汇和表达方式，提高自己的写作水平。写作是一项能够展示个人想象力和创造力的活动，我会努力提升自己的写作能力，让文章更有说服力和观点独特。感谢您阅读本文，希望对您有所帮助！

师恩难忘作文(篇1)

难忘那会说话的眼睛，

激励我们勇往直前。

师恩难忘

难忘那双神奇的双手，

把知识播撒在我们的心田。

老师啊老师

您是蜡烛，

为我把自己的青春点燃。

老师啊老师

您是画家，

为我们画出如花似锦的前景。

老师啊老师

是您让我们明白了做人的道理，

是您把我们从幼稚小儿

培养成顶天立地的少年。

六年时光已过，

但是，和老师在一起的分分秒秒，

让我们留恋！

老师啊老师

您让我刻骨铭心，

您也让我终生难忘。 

师恩难忘作文(篇2)

六年的时光，好似流水一去不复返，又好似轻烟转瞬即失。这六年的时光多么短暂啊！转眼间我就要离开这个教会我许多知识的母校。我是那么不舍，这六年的时光令我多么难忘，最令我难忘的就是我小学班主任——高老师。

我第一次见到她是在小学二年级，那时我刚刚来到这个陌生的学校。我妈妈领我上四楼把我交给了一名姓高的老师。她有着短头发，一张瓜子脸。一双弯弯的柳叶眉下面是一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面是一个樱桃小嘴。但有一点让我感觉奇怪，老师长得多么端庄为什么脸上没有一丝笑容。不管什么事老师从来都板着严肃的脸。因为这第一印象，我在课堂上从不说话，生怕老师说我。

后来，我渐渐的进入高年级。老师渐渐的脸上也有了许多笑容。一次我在玩耍时不小心把耳朵刮出了血，老师知道了连忙带我去医务室。还通知了家长。直到老师知道没事，才放心。自从这件事后我对老师的看法改变了，老师不只是一位严厉的老师，她也会关心我们的。

而让我对她看法改变最大的一次还是，她帮我系红领巾，那天我们班升旗。老师让我们把红领巾带好而且一个一个检查。到我这里老师细心给我系红领巾那时我的心跳加快，我已经吓坏了。老师对我笑了一下走了。我惊呆了，原谅我的老师如此温柔，慈爱。

就这样，我从刚来的害怕都喜欢到难忘。转眼间我要离开她了，我是那么不舍，多想时光就停到这一刻啊！

师恩难忘作文(篇3)

没有什么丰富华丽的好词，没有什么赞不绝口的好句，仅仅一些简单通俗的词语，却包含了我对你无法言说的感情。很普通，但很真挚；很平凡，但很认真。 ——题记

刚步初中，陌生的脸庞带给我一丝的不安与烦躁。许老师，是我第一个在初中认识的老师，而她给我带来的第一印象——温柔。使我不禁对自己的初中生活产生了些兴趣，莫名的被指定成为学委，内心有点小欢喜，也拉近了我与许老师交谈的距离。

许老师给人的感觉很好，非常温柔。

她公平对待每个同学，更不会放弃那些成绩不好的人。看着老师自己亲手做的简易PPT，轻松的是同学，苦的却是许老师自己。有多少人知道许老师备节课背后所要付出的代价，为了培养出下一代的未来，不辞辛苦，熬夜为我们批试卷，备课，想办法找到对我们的学习有好处的方法，夜晚，黑暗的公寓里都关了灯，一些都静悄悄的，唯独老师的房间可能还开着灯。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这便算是许老师的写照吧。

在二中过的也有段时间了，大家彼此的障碍也消除了。那个时候正好是感冒的流行期，许老师感冒了，从她那沙哑及低沉的`声音可以看出来。上课时，老师总是不停的咳嗽，我很担心老师的身子，但许老师却努力撑着，即使喉咙再怎么难受，也觉得这是值得的。本想自己送些润喉片给许老师，但那害羞倔强的内心却果断的拒绝了，几经纠结，还是决定算了。黄昏过去，夜幕降临，离放学也有段时间了，有次因为要发邮件所以上了久违的QQ。正巧看到同学们交谈。一位同学跟我们说，他去医院时竟碰到了许老师在里面打点滴。不用多想也知道这时的她一定很操劳吧！白天，许老师为我们认真教课，身体看起来毫无异样，顶多有点咳嗽罢了，然而夜晚，如此疲惫劳累的她打着点滴，这是同一个人吗？身为老师的学生，我根本不知道老师感冒严重的程度，亏我还一直以为自己是很尊敬老师的，原来自己也是这么的不了解老师，总觉得老师这么做是应该的，实际上，老师根本就不在乎这么一个学生，老师如此关注自己，是因为家长把我们托付给了老师，老师就得要做好她自己的责任，说白的，许老师简直就是我们的再生父母啊！想着想着，眼泪不自觉的落下，曾几度想去慰问，可始终是因为那年轻而又倔强的内心从而打消了念头，霎那间，我对自己的行为感到深深的后悔，送就送呗，害羞干嘛呢！

虽说老师是温柔的，但面对犯错误的学生，她是很严肃的批评的。

记得有几次自己没有尽到值日班长的义务，被老师狠狠地“训”了一顿，尽管知道是自己的不对，但内心依旧有着几分说不出的委屈，心里不禁开始嘟囔起来。但是，不久后回味起之前的事，发现老师做的很对，十分感谢老师这么对我，因为这给了严肃的批评我，比只是说说就过了好太多了，因为只有这样，才能将这次错误牢牢烙在自己心里，只有这样，下次才不会犯同样的错误。虽然刚开始会有些小小的不满，但最后，不还是给了我一个警醒，对我更加的有帮助了吗？那这样的话，合理的批评，不更好吗？

“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋。”感谢老师，尽管我们只经历的六分之一的时间，尽管我们只有三年的共处时间，但是，您对我的帮助及你那尽职尽责的行为却使我受益终身。师恩之情，没齿难忘！

师恩难忘作文(篇4)

还记得，是谁牵着我的手走进这校园吗？是您。

还记得，是谁在我第一次回答问题时向我投来鼓励的目光吗？也是您。

四年来的风风雨雨，是您同我们一起走来。那些微笑中的美好；那些泪水中的快乐；那些汗水中的永恒；那些回忆中的难忘

四季变换，春去秋来，可您对我们的爱和付出却从未变过，我永远忘不了那天办公室里您对我那一瞥。那是在我四年级的时候，那天，我上课没认真听，您叫我下课到办公室去找您，我很不开心。到了办公室您批评了我，我觉得您很讨厌。回到教室的路上，我突然想起来我的书忘在您的办公室了，我马上下楼去办公室拿。刚进了办公室，您就把书递给我说：这是你的书吧，拿回去吧，待会儿还要上课呢!说完，便深情得看了我一眼。从您那一瞥里，我看到的不是普通的关心，而是像一个母亲对孩子的关心。温暖的灯光照着您的脸，使它看起来有点蜡黄蜡黄的，也不知是灯光黄，还是您的脸因劳累而变成了这样。我看着您埋头评作业的背影，鼻子一酸，眼眶顿时变得湿润了。那天我第一次发现，您原来是那么瘦小。

还记得那时，我三年级，要开家长会了，我走出教室时无意间看了一眼您的水杯，那时一个装得满满的杯子。家长会很长，开了一个小时左右，回到教室时，我又看见了那个杯子一个一口未动，装得满满的杯子。

雄鹰要感谢蓝天，因为蓝天让它自在翱翔；鱼儿要感谢大海，因为大海让它自由游动；树木要感谢大地，因为大地让它快乐生长；而我们要感谢老师您！

如果我们是一片云，那您就是蓝天；如果我们是一颗草，那您就是大地；如果我们是祖国的花儿，那您就是辛勤劳动的园丁，您每天用语言呵护，用知识浇灌，这种恩情我们又怎么能忘却呢？

亲爱的老师，我想对您说：感谢您每天对我们的呵护和用心的教诲，我爱您！

自我介绍：

钱若晗，今年十岁，就读于北大附中深圳南山分校，喜欢阅读，绘画，特长钢琴。

座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

师恩难忘作文(篇5)

：大学期间的老师是影响我们走向社会的最后一任教师，他的一言一行为我们的未来打下一个基础，下面我们一起看看这篇《谢谢您，老杨》。

老杨，是我实习时的指导老师，不是那个写《小二黑结婚》的作家赵树理笔下的“老杨同志”。但他们相同的是，都是实干家，都是好人。不同的是，我写的老杨不仅真实存在，还是我QQ分组“我的家人”中的一员。

其实他并不老，身材很高大，面色微红，常带笑容。五十有余，活力四射、充满激情。他不仅在教学上有名家风范，而且为人和善，待人友好，身上总散发出一种诗意、浪漫的色彩。

2005年冬天，我师大毕业前的最后一个冬天，被学校派往二中实习，实习期一个月，我有幸成为老杨同志的徒弟。

实习是成为一名真正老师的最后一环了，但是当时实习风气并不是很好。师范毕业后的工作早已不是包分配，实习成绩再优秀，也不可能留校任教，初毕业的大学生，要么改行做其他行业，想要专业对口，做教师的，先进入民办学校或者培训机构，再找他法。还美其名曰“双向选择”。当时就业渠道窄，毕业生招聘市场跟“农产品”市场或者“牲畜”市场一样，哪有选择的权力，只有被选择的份儿。当时国家放弃毕业分配制度，应是大学扩招的大背景下，毕业生供大于求，僧多粥少之下，只能推向市场进行选择的无奈之举。不能做，不愿做，想做也做不了教师的毕业生比例就大了，毕业即意味着失业。鉴于此，实习老师未必好好学习，指导老师也就未必好好指导。

大概是我这个徒弟表现得还算积极，我头一天刚安排好住宿，找老杨要活儿干，老杨便让我准备第二天上课，而且是上午一、二两节连上。我一下子就紧张起来。在此之前我虽然在师大模拟试教过，但是还从未真正给学生上过课。我连夜备了《皇帝的新装》两个课时，第二天一早便把教案拿给老师指导。老杨看得非常仔细，先大大夸奖了教案写的可行性，而后指出了哪些是上课的重、难点，看我信心不足，便给我打气。在他的鼓励下我第一次勇敢地走上了讲台。可面对台下五六十双眼睛，还有听课的老师，我事先准备的词儿忘得一干二净，脑子里一片空白，语无伦次，课自然讲得零零散散、毫无生气。台下的学生面对我这样的新手，也是万般无奈了，想配合也接不了嘴。

一节课终于熬了下来，当时心里难过极了，觉得这个冬天异常的寒冷，甚至动了放弃毕业当老师的念头。我曾畅想过无数次，我的课堂应该是神采飞扬，游刃有余，酣畅淋漓的。而今天，这个落差太大了。就在我满脸羞愧等着老杨的批评时，只见老杨微笑着先纠正了我对他的称呼，老师很谦虚，不让我喊他老师，说我马上也和他是同行了，也是老师，我们所做的只是同行间的互相交流与学习。他说我第一次上讲台知识点讲得很细，环节很完整，板书也很清晰……可见我当老师的基本素质很好。我不知道老杨是怎么样找到我这节课的优点的，我只知道听了他的话，心里暖暖的很受感动。

接下来一节课，老杨说怕我再紧张，就出了教室让我一个人放心大胆地上。有了鼓励与信任，我充满自信的上完了《皇帝的新装》第二课时。在这一节课，我努力让自己自信、激情，上出趣味。我真得找到了做老师的感觉。在那个特别冷的冬天，我感到阳光却又变得是那么的温暖。

下课后老杨在办公室其他老师面前毫不掩饰的大大赞扬了我。办公室其他老师说他很少这样夸奖一个人，但还是希望我听听老杨同志的课，会学到很多东西。其实我心里很想听老杨上课，可是一直没有机会，前段时间学校一直搞“公开日”，各个老师超计划上了许多课，暂时没有新课上无法安排我听课。可是老杨还是为了尽快的满足我的心愿，又特地为我开设新课。我记得那天听老杨上了泰戈尔的诗歌《金色花》一课，听后我整个人惊呆了。老杨的声音非常有磁性，抑扬顿挫，穿透力很强，我身体的每个毛孔仿佛被这声音抚摸的舒畅服帖;老杨的情感很丰富，他仿佛成了文本中的孩子在向妈妈倾诉、在与妈妈嬉戏，让我仿佛看到了一个小顽童在和妈妈捉迷藏，在看妈妈读《罗摩衍那》。后来我又听他讲冰心的《纸船——寄母亲》，听他上作文指导课，课课都是那么自由挥洒，激情四射，却又诗情画意、浪漫多情，学生们听的如痴如醉，让我感觉他就是语文，语文就是他。我猛然醒悟：我的教师生涯才刚刚开始，我前方的路还很漫长，老杨在我为人师前给我树立了前进的榜样、奋斗的目标。

时值学校要举行合唱比赛，老杨抽课余时间指导学生唱了一遍又一遍，总感觉不太满意，于是自己示范唱了一遍，柔美且带着深厚的情感的声音在音乐室里回荡，我情不自禁地鼓起掌。老杨说：“其实我最想做的是，带着一群孩子们坐在高高的山坡上，山坡芳草茵茵，绿树环绕，禽鸟啾唧，牛羊满山跑，我和孩子们一起唱《听妈妈讲那过去的事情》。”寥寥几句，我的眼前立即浮现出一幅美丽的图画，像电影《雏菊》中的田野，小巧的木桥从清清的河水上跨过，满眼都是盛开的雏菊在迎风飘摇。我惊叹于祖国语言文字的独特魅力，更感动于老杨在今天的时代里仍拥有诗情画意的世界，天真烂漫的情怀。我暗下决心，一定要像老杨这样，让我所教的学生领悟到这世界上最美丽的语言。

后来，看老杨批改后的作文，我领悟到要善于肯定学生，找出他文章中一切优点加以表扬，有不足也是善意的提出改进建议，并在学生作文本上适当跟帖交流，让学生获取写作的兴趣。

老杨出去上示范课《女娲造人》，竟也会把教案给我看，说让我提提意见，他不知我当时多么惶恐。示范课回来后，还不忘给我说：“今天课上得完美啊，就按你说的上的。”

一天我和老杨正在校园里边走边聊，赶上师大的领导张院长来视察我们实习情况，问起我实习的情况，竟毫不犹豫地说：“非常好，我打一百分。”并且郑重地在院长提供的表格上签上自己的名字。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，一个月转瞬即逝，临别前，老杨要为我践行，记得找的酒店叫“滕王阁”，应时应景，如老杨一样追求诗意人生。眼无“落霞与孤鹜齐飞”之景，却心怀“秋水共长天一色”之情。当时在席上，老杨再次向在座的老师赞许我的出色，说我是个认真的老师，帮助老杨批改的作文，可以“以假乱真”了。老杨班上有个学生是本校老师的孩子，他妈妈多次检查小孩作业，竟没有发现后面的批阅是出自他人之手。

面对这样的赞许，我除了感动无以回报。

我想，我就要实习结束了，这个老师，在我教师生涯即将开启之时，帮我树立了理念，指明了方向，告知了方法，给予了信任，我除了干瘪地说谢谢，不能做什么有价值的回报。当时，我真是太穷了，兜里常是空空的。我就打电话给了我大哥，大哥给我汇了点钱，我跑到超市，精心给老师挑礼物。无奈，受经济状况影响，最后花了几十元给老师买了个廉价的杯子，说来至今都是满心的惭愧。

老杨应该也是不舍，说如果我愿意，他推荐我到当地一所私立学校任教，这学校是和他比较好的同事辞职后创办的。当时，也未尝不可，只是因为我还年轻，这事终究就这么算了。

我实习结束回到大学校园，开始自己找工作。

招聘教师，无非是笔试、面试、说课、试讲，在这个过程中，我时时都感受到老杨指导对于我的重要性。

2006年3月，不少学校来到校园招聘，说课这一环节，难倒了不少同学。而此前，我刚刚接受了老杨专门的说课指导，老杨还把他获得芜湖市一等奖的说课稿《斑羚飞渡》赠予了我，让我好好研究。由此，我对“说课”了然于胸，对招聘时“说课”自然也是胸有成竹。每次面试都可谓毫无悬念，一举成功。

至别后，逢年过节，我们曾互寄贺卡、打电话、发信息，我也总想回去再看望一下老杨，但世事多繁杂，或者个人景况也无趣，未能成行。

2016年新年，相别十年整，我带着妻子、女儿到芜湖拜访老杨。晚上，师母烧了一桌子菜，老杨拿出好酒，说一起喝一杯。我起初以要开车婉拒，但一想，别离十年，拿一杯茶敬老师算什么事，当即，脱去羽绒服，跟老杨一杯接一杯地喝酒。酒多话也多，舌头喝大了也不知说了什么，当晚车子就仍在街上，打车回了宾馆。老杨嘱咐，第二天到家里吃早饭，又劳烦师母做了一早上芜湖当地小吃、小菜，摆了满满一桌子。吃罢即走，老杨也不强留。说这样挺好，自由，想来就来，想走就走，这忘年交就是舒心。

我便时时想起那时的经历，真想向老杨深深鞠一躬，真诚地道一声：

谢谢您，老师。

公众号：又见樱花雨

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师恩难忘作文(篇6)

年华似流水，转眼间我已经十四岁了。当了十二年的学生，其间算一算已经有不少老师辞去。不少老师已经忘却，但我幼儿园的老师却让我至今难忘。

我三岁便被送去上幼儿园，刚到时，我也同别的小朋友哭闹不断，其实心中并不害怕，只是东施效颦而已。老师笑盈盈的向我早来，那白嫩的脸上一双笑眯眯的大眼睛。高挺的鼻梁下、一直樱桃小嘴微微上扬。乌黑的长发在风中纷飞，更为她增添一抹风趣。白色的衬衫和短裤，更让人看清他完美的身材。在我吃惊之时，她已走到我的前面，对着我奶奶说：“您先走把，我会照顾她的。”那清脆悦耳的声音使我再度沉迷，心中更想知道她是哪个班的老师。

老师的身影依然在我脑海中挥之不去，这也许就是缘分，老师的身影出现在课堂上，我兴奋不已。他又用她那甜美地声音向同学介绍自己，这时我才知道这位天使姐姐叫吴灵，不错，“灵”“百灵鸟”和她的声音很配。吴老师很活泼，她的课也很有趣。但我从小就自闭，所以在学校几乎没什么朋友。每次下课，看着一个个同学都跑出去玩而我只是全神贯注地看一本从家里带来的杂书。你发现了我，走到我的身边问：“你很喜欢看书吗？”我点点头，表示默认。你从手里拿出一本书给我说：“这是古诗词，我知道你的记忆力好，这本可能对你有用。”我没有接，只是低着头不说话。你也只是巴蜀放在了我的课桌上，等到你走远时，才拿起书读来起来。

我不喜欢唱歌但却喜欢你唱歌的声音。记得你教我们唱的第一首歌《鲁冰花》你带领着同学们一起唱，只有我扫兴地低着头选择沉默。你轻声问我，而我只是从书包里拿出你给我的那本书默读。

时光真是歌顽皮的家伙，就这样在白驹过隙的一瞬一年便过去了。今天的太阳好像伤心似的，躲到了白云身后，是因为你要走吗？看着那么多的小朋友在和你道别，而我只是倚在墙上，那样子就像是个早熟的小大人。而你不知什么原因走到我的面前问：“那本书看完了吗？”“看完了”谢谢你，吴老师。”那是我第一次和你说话、也是最后一次。看着那向校门口走去的身影我只是微微一笑。

加减乘除算不出您作出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬，老师，珍重！

师恩难忘作文(篇7)

潘老师是在我的语文学习中起到重要影响的一位老师，也是开启语文学习兴趣的导师。

潘老师每天脸上都挂着和蔼的笑容，同学犯了错她都以宽容的心态面对，同时她上课别具亲和力，让人留连忘返。某些意思较深的词语，她都耐心的为同学们一一讲解。

在我的脑海中，每一件事就像一颗星星，其中最明亮的是发生在三年级下册的事情。那天下午我打扫完教室时已是清校以后了，我正在匆匆地往家赶时，在校门口遇见了姐姐，她不停地跺脚，而且急得满头大汗，我不禁感到奇怪，一问才知道她的书包被调包了，可现在又找不到那人。于是我帮着姐姐寻找，我们找了很久。

忽然我背后传来了熟悉的声音：“你们在做什么呢？”“潘老师”我如见了救星一般跑过去，详细地解释了事情的原委，她毫不犹豫地掏出手机打给了那位同学的家长，打了几个电话后老师说：“终于找到人了，你们先走，我来等。”过了一会儿，那位同学还了书包。老师给我们送来了书包，我们拿到书包时，天已经黑了，和老师告别时，我转过头由衷的对潘老师喊到：“潘老师，谢谢您！再见！”

从此我把这件事铭记在心，从那件事我明白了老师的爱。

师恩难忘作文(篇8)

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。每当吟诵这首诗，我便会想起我的小学生涯中的启蒙老师——张老师。

张老师个子很高，戴着一副方框眼镜，镜片折射出了张老师似淬了钢一般强硬的眼神。我一看到张老师，就被张老师那威严的气势震慑住了。张老师简单自我介绍了一下后，便开始讲课了。我听着听着，便沉浸在张老师为我们编织的一个个美纶美幻的故事中，张老师的声音戛然而止，我也回过神来望向张老师，只见张老师锐利的目光投向一个男孩，那个男孩正在课桌旯里埋头看着一本漫画，老师疾步走过去，以迅雷不及掩耳之势抽走了那男孩手里的漫画书，那男孩看到了张老师，而后低下了头以细若蚊虻的声音小声地说：“老师，我以后再也不会这么做了。”老师锐利的目光又扫了我们一圈，而后缓缓地说：“我希望以后再也没有人在我的课上做小动作，否则，作业加倍！”她又把目光转向那个战战兢兢的男孩，威严地说：“这次权当警告，如果我下次再看到你搞小动作的话，你的作业加倍！”我不禁打了个哆嗦，赶紧坐直了面向前方，怕老师斥责我。

其实张老师那严厉的外貌下，也有一腔柔情。在一次听写中，我阴差阳错地写错了。我被老师叫到讲台上，出乎意料地，老师和蔼可亲地给我讲了起来：“你看，你这个拼音加错了，它应该是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我嗫嚅地应了一声。老师接着又说：“没关系，明天课上我会讲的。”我点了点头，拿着听写本走到我的座位上，格外认真地改了答案。

在教师节之际，我要感谢张老师对我的孜孜不倦的教导，感谢张老师对我苦口婆心的教诲。谢谢你，老师！

师恩难忘作文(篇9)

时间如白驹过隙，眼看着我就将成为八年级的学生了。回首眸望，曾经的一起走过的人们，最让我忘不了的竟然是六年级教语文的班主任张老师。

他不像魏巍笔下的蔡芸芝老师那样温柔，但他有孔夫子的谆谆教导、有教无类。

“一日为师，终身为父”的时代已成为过去，但我认为张老师确实就像我的父亲。他的出现改变了我的人生，让我在知识的海洋中遨游;是他教诲了我，让我懂得了知识的重要;是他启发了我，让我知道了自己并不比别人笨。

也许是命中注定，也许来自偶然的相遇，他成了我六年级的班主任。www.Jk251.cOM

为了能提高我的语文成绩，张老师牺牲了午休时间到办公室为我补课。由于我拼音不太准，他竟从最基本的拼读开始教我。为一个六年级的学生补学拼音，除了张老师，我至今没有听说谁有这种耐心的。

每次单元测试分数一公布，张老师便会抽时间把我叫到办公室里分析。他那谆谆教导的语言，把我从黑暗的地方，带到光明的世界。

每次考试完，无论成绩是不及格还是优秀，他都会谆谆教诲，激励我再接再厉，还让我谈谈内心的感受。而每一次，我几乎都是失败者:“对不起，老师，我考差了，我又辜负了你的期望。”老师每次听到这句话，都哑然无语。这句话也似乎成为我的挡箭牌。

单元测验后的一次交谈，我又一次以失败者的面目出现在张老师面前。他严肃的对我说:“考差了，你可能会失望，但如果不去尝试，那么你注定要失败。我平时给你说那么多的话，不是关心你是不是失败了，而是关心你是否甘心失败。

成功不会向任何人献媚，只有自己奋斗才能看到成功的微笑。其实失败并不可怕，可怕的是你尖锐的棱角被失败磨光。”

起初，我并没有听懂，但我知道，张老师是在激励我好好学习，是为了让我更进一步。

张老师说我是一个可发掘的学生，以前的时光硬是被我白白浪费了，要想补回来，只有补课。

忧愁似乎让老师白了头。我下定决心，不再让他失望。七年级这一年，我的语文成绩如雨后的春笋一样节节提高并很快占据年级前三名。每一次考出好成绩，我都很想对张老师说。

说什么呢，我其实就想说声“谢谢你”，没有他的教诲和鞭策就没有我现在的优异成绩，他的话我会铭记在心，让我受益终生!

无论何时，无论何地，此恩此情永不忘。

师恩难忘作文(篇10)

难忘师恩

“师恩”是一种深深地沉淀在心灵深处的情感，是我们每个人在成长道路上无法忘怀的一份宝贵财富。回顾我的学生时代，我遇到过许多难忘师恩的事情，其中最令我刻骨铭心的是初中时期遇到的一位老师。

那时，我刚升入初中，面临着许多新的挑战和困惑。因为长期以来在小学的学习中，我一直是一个平庸的学生，对于学习缺乏兴趣和自信心。可是来到初中后，学习的难度和压力迅速加大，课业也变得更为繁重。我陷入了焦虑和迷茫之中，对于自己能否适应新环境并取得好成绩感到非常不安。

正当我感到彷徨的时候，我的数学老师——刘老师出现在我的生活中。刘老师年轻，精明能干，给人一种亲切和蔼的感觉。在刘老师的课堂上，她总是不厌其烦地讲解知识，用细致的态度和耐心的语气让我们理解和掌握数学。她不仅会通过举例子来让我们理解概念，还会在课后留下更多的习题供我们练习。无论面对什么难题，刘老师总是用耐心和毅力去帮助学生解决。

在我与刘老师相处的日子里，我渐渐发现了自己的潜力和优点。在她的辅导下，我的数学成绩逐渐提高，从一开始的平庸到后来的优秀。而更为重要的是，刘老师激发了我对于学习的兴趣和自信心，让我明白只要肯努力，就能够取得好成绩。

除了在学习上给予我帮助和鼓励，刘老师还给予了我人生的指引和建议。她常常在课堂上讲一些关于生活和人生的道理，让我深深感受到作为一个人，无论是学习还是行为举止都应该秉持着诚信、勇敢和坚持等美德。她用自身的言行潜移默化地引导我们，让我明白到一个优秀的人不仅仅是在学业上有所成就，更应该注重品德修养和人格塑造。

在我初中三年的时光里，刘老师一直都是我的学业和生活中的榜样。每次回想起和她在一起的时光，我都会感叹：“师恩难忘，刘老师真是给了我很多。”我深知，正是刘老师的关怀和教诲，才让我有机会展现自己的才华和兴趣，从而让我变得更加自信和积极。

现在，我已经步入大学校园，离开了刘老师的身边。但是，对于师恩的感激之情，我会牢记在心，永远不会忘记。我知道，师恩是一笔无法估量的财富，它不仅让我在学业上取得了好成绩，更是让我拥有了正直和独立的人格。因此，我愿意将我接受到的师恩传递给更多的人，用自己的行动和爱心去回报那些给予我帮助的老师和他人。

师恩难忘，岁月如歌。忙碌的尘世中，人们常常忽略了那些耐心教导自己的老师，却往往在身后惋惜起来。我们应该珍惜与老师相处的时光，感恩他们给予我们的点滴 help and patience。无论是在学业上还是在人生的道路上，师恩难忘，将永远在我们心中占据重要的位置。让我们永远怀念那些伴我们走过青葱岁月的老师，向他们致以最深沉的敬意和感激。

师恩难忘作文(篇11)

尊敬的吕老师：

您好！“三年很短，后年的今天，就是你们站在架台上拍毕业照的时候”。吕老师，您还记得吗？这句话是您在初一年级即将结束的时候，您站在窗边，用粗糙的大手自然地指着楼下拍毕业照的初三学生对我们说的。时间真的很快，转眼我们已经陪您过了两个教师节了，真心希望在接下来的每一个教师节，您的身边都会有一班二班百名同学的陪伴。

两年中我们始终忘不了第一次见面时，您身着简洁的白衬衫，笔挺的黑色西裤和锃亮的皮鞋，以及您精神的面庞；始终忘不了您在教我们如何大声朗读时铿锵有力的声音；更让我们不能忘的是您对学生“恨铁不成钢”的神情……两年中，我们的成长由您见证，同时，一百多人的不足也是您细细为我们完善，耐心帮我们修正。您默默为我们付出了两个春夏秋冬，而我们也只能在一年中的教师节上为您写封信。每当提起笔，踊跃在嘴边的言语却不知该从哪儿说起……

从初一刚入学起，“老吕”就进入了我们的生活，从此带领我们博览群书，教给我们无穷无尽的人生哲理。同样我们也进入了“老吕”的生活，从此我们给他带去了批改作业的灯火通明，给他带去了满头银发。慢慢相处后才发现，原来“老吕”也很脆弱，也需要大家地呵护。从他在我们面前的第一滴眼泪滑过脸颊，和我们讲述他内心的苦楚开始，这些“蒲公英”就已经和“老吕”形成了一堵坚固的墙，无论风吹雨淋都不会倒塌的墙。

初二上学期，您的生日被班里同学几经周折打听到了，于是就冒出给您过生日这个想法。那个时候，学业虽然紧张，但每位同学都把这件事放在心上。看着您为我们忙得焦头烂额，我们是真的想要让您开心地笑一笑，于是在您不知情的情况下，大家筹集好钱，给您定制了生日蛋糕。看着您在讲台上对着我们笑，还真的有些不适应，终于我们也为您做了一件事。

记得学校曾举办雷蒙读书会活动，您介绍的小说是《野性的呼唤》。独特的故事，让在场不少同学对此书有了新的认识。无论在任何场合下你都能表现出别具一格的精神，无论学校有何重任，你都会不遗余力的去尝试，并总能得到大家一致的好评。您常常教育我们要勇于尝试，勇于拼搏，勇于创新，并以身作则，为我们树立榜样。我们一定会铭记于心，踏着整齐的步伐，跟着您的节奏迎接中考！

在初三新的学年里，我们可能会遇到迷茫，会迷失方向，但我们相信有您的陪伴，我们不会畏惧失败挫折，我们相信在中考的起跑线上始终有您为我们呐喊加油！我们也会将您的教诲铭记于心，将中考进行到底！

在2017年教师节来临之际，我们衷心祝愿您教师节快乐。吕老师谢谢您，您辛苦了！

祝：身体健康

工作顺利

初三（1）、（2）班

班委会

师恩难忘作文(篇12)

xx年，不满七岁的我就到了江浦实验小学，我当时在一（2）班读书。

教我们的是魏老师，我一听到老师姓魏，就想起了我妈妈也姓魏，所以对老师一下子亲切起来。她教我们语文，也是我们的班主任。

开学头一天，我们早早地来到教室，魏老师开始给我们上课了。老师让我们翻到第六页，教我们aoe，老师先教我们a，还提醒我们读a的时候要张大嘴巴。又教我们o，要我们把嘴巴张圆。最后教我们e，教我们把舌尖翘起。

有一件事至今让我难忘，这件事发生在二年级的时候。某个星期一的第一节语文课，魏老师好像有一点不舒服，给我们上课的途中，魏老师的声音越变越小，有一点沙哑。但是他还是坚持给我们上课。给我们上的是一篇叫嫦娥一号和嫦娥的文章。老师对我们讲了关于嫦娥奔月的故事，故事是这样的：相传在远古的时候，天上出现了十个太阳，老百姓实在无法生活下去。有一个力大无比的英雄叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶运足气力，拉满神弓，嗖嗖嗖一口气射下了九个太阳。而后羿的妻子就是嫦娥，她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老还可以升天哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里，这件事不知道怎么被后一的一个徒弟知道了，他就趁后羿不在家去抢嫦娥俄仙药。嫦娥为了不让仙药落入坏人之手，无奈将仙药吞下，飘飘然然的上天了。

我听得入迷，就像我就在那里一样。魏老师的声音戛然而止，但我仍在发呆。直到我的同桌捅了我一下，我才惊醒。

魏老师虽然只教了我两年，但是我一直把她记在心里。现在见到她，我也会像以前那样向魏老师弯下腰说一声魏老师好！。

燃烧自己，点亮他人，这就是我的魏老师。像一个辛勤的园丁，在学校的园地里无怨无悔的耕耘着