【教案模板】《与朱元思书》教学设计

小学思品教案。

大家对教案都很熟悉了吧，编写教案能够提高自己的教学研究能力，每一位教师都要慎重考虑教案的设计，好的教案都有哪些内容？下面是小编特地为大家整理的“【教案模板】《与朱元思书》教学设计”。

教学目标

1． 理解本文景物描写的特点。

2． 体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。

3． 熟练地背诵课文。

教学重难点

1． 理解课文的思想内容。

2． 疏通文意并熟练地背诵课文。

集 体 备 课

二次备课

教学过程：

第一课时

一、导入

古人描写山川景色的文章浩如烟海。大家一定还记得我们学过的一篇文章《三峡》吧？文章描写了三峡两岸高峻的山势、奔流的江水以及三峡中四时景色的变化，充满了诗意，成为古今传诵的名篇。今天我们再来学习一篇类似的文章《与朱元思书》。大家可以通过比较阅读，看看两篇文章在内容和形式上有什么异同。

二、检查预习，识记生字

缥（piǎo）湍（tuān）轩（xuān）邈（miǎo）泠（líng）

嘤（yīng）鸢（yuān）窥（kuī）柯（kē）

三、朗读课文，疏通文意

1．朗读课文

要求：采用多种形式反复朗读，感知课文内容。注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓。

3． 疏通文意

a．先自主学习，借助注释和工具书理解难懂的词语，由教师提问或者学生提出问题老师解答。

补充注释：

b．在自主学习的基础上，对搞不懂的问题，通过学习小组，合作探究，相互质疑解答，弄懂全篇。

c．课堂交流，翻译全文，教师点拨。

d．继续朗读课文，以至成诵。JK251.COm

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“整理与练习”教学设计优秀模板

教学内容：苏教版教科书第12～14页的内容。

教学目的：

⑴引导学生对单元所学的知识进行梳理，建立合理的认知结构。

⑵在合作交流学习的过程中，让学生经历将所学知识整理的过程。知道本单元的重点内容：等式和方程的联系和区别，等式的两条性质，解方程的方法和解决问题的思路。积累将现实问题数学化的经验，感受数学知识价值，发展数学思维能力。

⑶学生在数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流等习惯，获得成功的体验，培养对数学的学习兴趣。

教学流程：

一、回顾导入，揭示课题。

⑴揭示课题。

揭示课题单元整理。

⑵简单回顾。

简单回顾本单元所学的内容，明确要求进行整理。

⑶学生自主整理活动。

二、班级交流。

⑴整理的形式。

根据学生整理概括整理的形式。条目式；文章式；表格式。

⑵整理的内容。

等式与方程；等式的性质和解方程；解决问题。

⑶注意点的交流。

⑷交流新的疑问。

三、练习与应用。

完成课堂作业：1～3题。

●整理与练习教学反思

回顾和整理活动的目的是让学生进一步加深对知识的理解，促进相关技能的形成，包括自主整理知识的能力，发展数学思考和实践能力。

方程作为独立的一单元知识仅仅是一个学习的载体，是学生整理能力、思考能力发展的一个载体。此单元的回顾和整理活动我重点放在促进学生自主整理能力、思考能力发展上，基于这样的思考，课堂上给了学生很大的空间，比如自主整理活动的时间长达20分钟，占了一节课的50％。课后，我还要求学生利用课外时间进行认真的二次整理。在学生的自主回顾与整理中，学生的知识面在拓展，学生的能力在提高。下面是二位学生的整理结果，欢迎各位老师提出宝贵的意见！

贺卡的设计与制作教案模板

在我们的初中教学中都离不开教案，教案是教师安排教学的依据，做好教案对我们未来发展有着很重要的意义，什么样的初中教案比较高质量？这篇《贺卡的设计与制作教案模板》应该可以帮助到您。

《心与祝愿--贺卡设计与制作》

教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。

一、教学目的

1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。

2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

二、教学重点、难点

重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。

难点：１、构图设计

２、恰当选择材料。

三、教具、学具准备

教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。

学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。

四、教学过程

1．组织教学：检查学具，2．引导认真听课。3．课前谈话导入新课：（约２分钟）

同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。（板书课题：贺卡设计与制作）

贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

（板书：爱心与祝愿）

3、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书）

贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。

制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。

4、剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）（约分钟）

（1）构思、设计

我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。

在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。

（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。

（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。

（4）剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。

（5）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。

（6）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

5、学生课堂作业

（1）请位同学到讲台前各拼贴一张贺卡。

（2）其它同学在座位上开始设计制作剪贴形式的贺卡。

（《新年快乐》、《友谊地久天长》、《老师，您好！》播放轻音乐。）

教师巡视辅导，交待注意事项：

构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。

6、课堂小结（约分钟）

（1）与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。

（2）学生互相交换贺卡。

（3）总结课堂教学情况。

五、作业要求

利用废旧图片或画报剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。