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教学目标认知:1.知道残疾人在生活上、学习上有许多困难,需要得到别人的同情和帮助。2.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。情感:1.体验残疾人的困难,同情残疾人的不幸。2.愿意帮助残疾...
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活动目标:1、通过活动,让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。2、激发幼儿关爱别人的美好情感。3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容活动准备:多媒体设备、捐...
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“我永远感激那些曾经帮助过我的人,他们让我的生活变得更加美好。”我对于多样的语言表达方式自信心十足?句子可以表达深刻的道理,指引人生,教师范文大全给大家分享了一些有关帮助过我的人句子的最新研究成果,人生的真正价值在于付出和奉献!...
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随着教师工作的不断熟练,我们需要撰写教案,撰写教案有利于教研活动的开展,用心编写教案才能促进我们的教学进一步发展,怎样才能写好教案?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《 大班语言教学设计:寻找“帮助”其一》,仅供参考,希望对您有帮助。设计意图:现在的孩子常常受人帮助,却很少意识到要去帮助别人,所...
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设计意图:心理学研究表明:5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期,活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天,当我们愉快地度过暑假时,长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间...
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引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个坏朋友,...
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【案例】在导读《草船借箭》一课时,我巧妙地引导学生去“演算”,使学生具体的感受到周瑜心胸狭窄,逼人之“急”,和诸葛亮神机妙算,处事之巧。师:周瑜嫉妒诸葛亮,给诸葛亮出了一个什么难题?生:要诸葛亮10天...
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