小学生跳绳、踢毽比赛方案(精选)

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比赛时间：

2022年12月28日下午(2:00) 跳绳

29日下午(2:00) 踢毽

比赛地点及检录处：

比赛地点：田径场（共四块） 检录处：篮球场 :（一、三、五）

网球场：（二、四、六）

比赛内容：

统 赛：(单摇、踢毽) 每个项目男女每班各5人，不得兼报,抽查男女各5人。

挑战赛：（双摇、盘踢）五至六年级每班不超过3人，男女不限，不占统赛名额。

比赛项目安排：第一节课一、二年级

第二节课三、四年级

第三节课五、六年级

（根据实际情况，时间如有出入，请听学校广播通知）

比赛规则：

1. 一、二、三、四年级按一分钟所跳、踢的个数确定成绩；五、六年级按两分钟所跳、踢的个数确定成绩。参加挑战赛的学生比赛时间均为两分钟。

2.参赛队员必须准时到场，比赛开始三次点名不到视为弃权。

3.参赛队员跳绳、毽子自带，其中跳绳须是比赛专用的棉绳，毽子是小毽盘的鸡毛毽，如器材不符合，需使用学校统一提供的器材。

4. 各班上报的参赛选手如有调换请务必在开赛前1天向体卫艺申请，且不能与抽取名单冲突；各班抽取的学生名单将予以公示，不得随意调换；如有特殊情况须经比赛领导小组或裁判长同意。

5.根据实际情况，每班均可按性别、比赛类别提出两个不建议学校抽取的名单。

6.比赛无关人员不进入比赛场地。

比赛领导小组，裁判、工作人员安排：

领导小组

组长：熊福建

副组长：黄勇 陈红 董自明 金立明

成员：杨慧 徐磊 李雨宸张举英周影汤爱华

王晓倩 胡月 吕晶各班班主任

配班老师：请各年级主任每班安排一名配班老师，比赛时间协助班主任老师管理班级，12月25日将各班配班老师名单上交体卫艺处。

裁判组

裁 判 长：柳建国 马立春

副裁判长：樊继磊 李雨宸

裁 判 员：场地一：陆泉 高鹏

场地二：李永 赵伯强

场地三：魏加猛 李法元

场地四：左爱爱 陈敢

学生裁判员由五、六年级选派，每班3人，共计45位学生（含检录5位），12月25日由年级主任负责上报名单至体卫艺，并通知学生按时到位，学校将统一培训。

检录： 李雨宸

篮球场（周清华孙月学生2人）

网球场（车行远刘菲学生2人）

场地一发令、计时：陆泉 成绩统计：高鹏

场地二发令、计时：李永 成绩统计：赵伯强

场地三发令、计时：魏加猛成绩统计：李法元

场地四发令、计时：左爱爱成绩统计：陈敢

成绩汇总：一年级 李雨宸 二年级 孙月 三年级左爱爱

四年级 车行远 五年级 刘菲 六年级周清华

场地器材组： 张义民杨静

各检录场地两张桌子，12把椅子。

各比赛场地10把椅子

柳建国：秒表4块

摄影、摄像组：魏加猛 张青岚

比赛奖项

个人奖：按年级组，各取前八名。

团体奖：按年级组，以参赛班级男女生跳绳、踢毽成绩之和确定名次，共设一等奖1个，二等奖 2个，三等奖若干，挑战赛成绩不计入班级成绩（注：班级总成绩将作为文明班级评比考核积分依据。）

其它注意事项

1.各班须在12月22日下午下班前完成报名表格的填写，不可随意改变表格格式和漏填项目。填写完毕以班级命名上交年级主任，年级主任负责以年级为单位打包上传体卫艺；

2.比赛前请班主任安排好班级学生，带领所有参赛选手提前列队前往检录处，注意保持安静。

3.裁判员、运动员和相关工作人员须提前20分钟到位，学生裁判须提前由场地裁判长培训。

4. 运动员在比赛前一定要充分做好准备活动，避免伤害事故的发生。

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《千姿荷》小学生文学社活动方案(精选)

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“千姿荷”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《千姿荷》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座或写作指导课，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。（每两周由一名语文老师上课，轮流上课，一年一遍）

2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《千姿荷》校刊，力求提高质量。

四．任务要求

1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4．继续创办社刊《千姿荷》。力争《千姿荷》校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5.明确社长及社员义务，分工到位，协调管理。

6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每两周上交一篇稿子（电子稿），上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《千姿荷》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）

9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

温馨提示：

1、3---6年级每班每两周推荐一篇教师修改过的优秀作文（电子稿），至少一篇。

2、上课的老师由级主任负责，其他语文老师听课，课上完后及时上交教案（纸质和电子稿）。

小学生寄语（关于学生的评语精选）

高中班主任评语（二）

高中班主任评语（一）

班主任给即将毕业的高中生的寄语

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学生评语；李欣怡小朋友：你是个活泼、可爱、善良的小女孩，现在你可喜欢上学校了，这学期你的表现也很好，上课认真了，画画提高很快，你吃饭、午睡的习惯好。老师希望你以后上课要多举手发言、练习折纸和写数字，增强语言表达能力。做事胆子再大一些，让自己变得更加棒。

学生评语；张景龙小朋友：你是个活泼、能干又调皮的小男孩。你很大方，愿意和别人分享玩具进行游戏。这学期你通过努力学会了画画、折纸等手工。上课也认真了，有时也举手发言了，你和小朋友也能友好相处，老师希望你以后上课更加认真，不要和旁边的小朋友说话，加强口语表达能力的练习。老师相信你会变得更棒的！

学生评语；吴慧婕小朋友：你是个大方、可爱的小女孩。这学期你进步了很多，上课也举手发言，就是声音不响亮，老师希望你以后能够大声的回答问题。有时会和旁边的小朋友说话。你的小手很灵活，会折纸、剪纸。你的舞蹈跳的也很棒。你也很喜欢参加各种活动。

学生评语；许琪浩小朋友：你是个聪明、可爱的男孩子。你对老师很有礼貌，你很爱学习。你上课很认真，虽然你发布出声来，但是你常常能举起小手回答问题。希望你以后做事、吃饭动作再快一些，不要和旁边的小朋友讲话。

学生评语；钱海豹小朋友：你是个可爱、大方的小男孩。你每天总是能够按时的来学校，你对老师很有礼貌，你经常会告诉老师哪个小朋友做了什么坏事。老师希望你以后上课能够认真听讲，能跟上老师上课的节奏。

学生评语；潘婷小朋友：你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。你的性格很开朗就象个男孩子一样。这学期你上课认真多了，上课很少见你和小朋友聊天了。你画画也有了很大的进步。还有你的口语表达能力还是有待加强。老师希望你在学校要讲卫生，做事情速度快一点，做个更能干的小女孩。

学生评语；朱俊吉小朋友：你是个活泼、聪明又善良的小男孩。虽然这学期你的口语表达能力没有多大的进步，但是你在其它方面还是有很多进步的。刚来的时候你几乎坐不到5分钟就要跑了，现在你都能坐一节课了。

学生评语；孙星宇小朋友：你是个活泼又可爱的男孩，这学期你的表现很好。自我服务能力有很大提高。你很认真，自尊心强，学本领较快。这学期你的口语表达能力有了很大的进步，你画画特别好，老师希望你以后做事胆子再大一些，上课常常发言，做一更能干的男孩子。

学生评语；王海兰小朋友：你是个活泼、大方又能干的小女孩。你对老师有礼貌，会关心别人，爱劳动，吃饭不挑食，生活自理能力强。常常帮老师做事。这学期的表现也很好，上课能举手发言，口语表达比以前强，爱学习，也能帮助我们班的小朋友做一些小事情。

学生评语；成好你是一个聪明、可爱的小女孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。要是上课的时候少做一些小动作老师相信你会更棒的。

学生评语；王习文小朋友：你是个活泼、又调皮的小男孩。这学期你的自理能力也变强了。但是你还是不能控制自己的情绪，上课时你总会突然笑出来或者挠一下同桌，老师希望你学会控制自己的情绪。

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