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    发表时间:2024-01-09

    人面桃花作文。

    【#教师范文# #人面桃花作文#】写作是人类表达共同价值观和理念的一种方式,通过写作,我们能够更好地理解周围事物的意义。优秀的作文是作者感悟与物理的结晶,要想找到写好作文的灵感,有以下建议:首先,广泛阅读不同领域的书籍和优秀作品,培养自己对各种思想和观点的理解和欣赏能力;其次,多观察和思考生活中的细节,发现其中蕴含的深层意义;此外,积累一定的知识和素材,并且注重记录自己的观察和感悟;最后,勤于思考和练习写作,通过不断的实践和反思,提高自己的写作能力。希望以上建议对你有所启发,如果是这样的话,请务必将其收藏起来。

    人面桃花作文(篇1)

    崔护写下了“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。那是一种时过境迁的感叹。人面桃花相映红的浪漫已不再,空余下花瓣飘零的现实。惋惜。

    南唐后主李煜沉迷于舞乐声华,吟诗作赋,的确浪漫。但当赵匡胤的铁蹄踏进他奢靡的宫殿时,亡国的现实击垮了他浮华的浪漫,那些“还似旧时游上苑”的盛景,李煜只能在梦中寻找。

    然而,李煜却要感谢宋太祖为他带来的现实,在对现实的反省中,李煜那些靡靡之音已不在,取而代之的是一种亡国的嗟叹,一种沉重的引人深思的浪漫,这种来自现实的浪漫至今还吸引着我们。这,就是无病呻吟与沉重叹息最大的区别。

    李白的浪漫来自他的饮酒放达,游历百川;柳永的浪漫来自他如酒般沉重的思念;杜甫的浪漫来自他对生活的不满与哀呼。没有现实的体验与积累,就没有对浪漫深入独到的见解,那种漂浮在现实之上的想象仅是幻想,与浪漫无关。

    残月、晓风,这些与人们本无关系的自然景物,如加之对现实的想象,就有一种说不出的浪漫:明月微残,充满了人们对不圆满的惆怅;晓风清柔,让人感到平静与温存。于是就有了“但愿人长久,千里共婵娟”那美好的愿望;就有了“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”那悠长的哀思。真正的浪漫,源于现实,却又高于现实。

    有诗:“人间自是有情痴,此事不关风与月。”浪漫在此,固有心灵的慰藉,但若仅是浪漫,那哀叹还是哀叹,愿望也仅仅是个美好的幻想。只有对现实的追求,对美好事物的渴望,用心去实现那份浪漫,才能使浪漫更加美好,让人铭记于心。

    也许是力不从心,那些美好的浪漫往往没有成为现实,那些令人惋惜的浪漫也没有因此而成为一段佳话。现实与幻想的差距,大概也是一种浪漫吧。浪漫与现实的距离,朦胧且神秘,这就是浪漫给人们带来的美的所在。

    人面桃花,逝去的事不再回来,桃花记载了昔日的浪漫。

    花瓣掉落,记忆飘散,现实的残酷,却与风月无关。

    人面桃花作文(篇2)

    老师刚开始还“卖关子”,不告诉我们今天的行程,可是当大巴车行至中途时,我们发现路上有许多盛开的桃花。“哇!好漂亮的桃花,我们是不是去看桃花?”不知道是哪位同学问,老师便笑着回答:“没错,这位同学猜对了,我们今天就是要去观赏桃花。”老师的话音未落,我们已经欢呼起来。

    下车后,带着老师布置的问题,我们边走边观赏风景,一口气爬到了半山腰。桃花的美令我陶醉其中难以自拔。站在山上往下看,漫山遍野的桃花可爱又美丽,有的已经盛开,有的还含苞待放。桃花有五个花瓣,好像少女的脸,娇艳迷人;花蕊像婴儿的长睫毛,楚楚动人。闭上眼睛,轻轻地嗅一下,一股清香扑面而来,钻进我的鼻子,沁入心脾。同学们纷纷在桃花下拍照留影,那情景真是“人面桃花相映红”啊!

    我们在桃花间流连忘返,当集合的哨声吹响,才如梦初醒,怀着恋恋不舍的心情,踏上了归途。

    人面桃花作文(篇3)

    前两天给梓萌读手机教育彩信的童话小故事《花瓣枕头》,说的是春天里百花盛开的季节,蝴蝶和小蜜蜂还有蚕蛾用落花晒干做成花瓣枕头,从此每天晚上睡觉都能梦到美丽的春天。我和梓萌都很喜欢这个故事,便约好这个星期天去公园采集落花,做一个花瓣香囊。

    今天早上我们都放弃了好不容易睡懒觉的机会,早早起了床。一切准备停当,高兴的出发了。

    下楼时我忽然想到梓萌的数学里的“测量”这一单元里的千米老是搞不清楚,刚好我家到公园差不多有五百米,在路上我就告诉梓萌从家出发到公园门口大约是五百米,再走回来就是大约一千米,从家到老姑家有四站路,大约也有一千米,飞机、汽车、火车的速度都是用千米/每小时来计算......我们一边走一边温习着数学,不知不觉我们已经来到了人民公园。

    因为今天周末,天气晴朗,公园的人很多。虽然天气乍暖还寒,可是很多盛开的花树已经在争奇斗艳、花枝招展,一树树的桃梅花竟相开放,傲然枝头,还有一丛丛的海棠花团锦簇,妩媚动人,娇小的迎春花也在春风中向游人招手,俏丽可爱,硕大洁白的白玉兰也迎风舞动着美丽无比的花瓣,春风把醉人的芬芳吹进人们的心房,令人心弛神往,我们尽情享受着春天的美丽。

    梓萌欢呼雀跃着跑到花从中,这边闻闻、那边望望,像一只快乐的小鸟穿梭于花丛中,兴奋不已,粉红色的花映衬着她粉嫩的脸庞,就像是一幅美丽的图画。我的心也跟着无比欢畅,和梓萌一起嬉戏于花团锦簇中,尽情徜徉......

    游玩中梓萌也不忘把笔和本(我让她带着便于回家写日记)拿出来记上各种花的名字和颜色,还写上了形容词,比如海棠花远看像一团火焰,桃花远看像一片粉色的云朵,风一吹,花瓣纷纷飘落,像下着粉色的'花瓣雨,比喻的还不错。我们还准备了袋子装落下的花瓣,我们一边赏花一边拾风吹落的花瓣,仿佛已经闻到不久后花瓣香囊的醉人芬芳。

    后来我们又去玩儿了雪地飞车,惊险刺激,还有飞弹碰碰车,好玩儿又有趣,我也像个孩子一样随心所欲,欢畅不已。最后我们又到鸽子圆去喂鸽子,和这些可爱的小家伙们来个亲密接触,鸽子飞来到我们的身上找食吃,翅膀扇出的风吹得心里痒酥酥的,这种感觉真的很棒!

    转眼间一个上午过去了,我们依依不舍的走在回家的路上,提着我们拾的一袋花瓣。梓萌说:“妈妈,今天我太高兴了,这是个美好的一天。”望着她粉扑扑的小脸蛋儿,我觉得真像一朵绚烂的桃红在绽放,美丽又可爱。

    人面桃花作文(篇4)

    选择《人面桃花》,是因为它让我想起了“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的诗句,这诗句让我生出一种物是人非之感,这本书中应该藏着一个凄婉的爱情故事吧?我这样揣测。

    内容确实与爱情有关。一个情窦初开的叫秀米的大家闺秀,爱上了表哥张季元,懵懂的爱情让她不知所措;张季元也爱上了这个灵秀的女孩子,但是同时爱上张季元的还有秀米的母亲梅芸和秀米父亲的小妾翠莲。复杂的人物情感使秀米的爱情出于猜忌、迷茫、不安和嫉妒之中,以致没有表白心迹的机会。最终,革命党人张季元被沉石,落入土匪手中的秀米只能从张季元的日记中了解他的爱情。“人面不知何处去”,这该是秀米无数次内心的哀叹声吧。

    更关乎内容的却是“桃花”二字!这个桃花不是为了映衬美人面容的“桃花”,这“桃花”实在是“中国历史传统中的一个个梦幻”。作者在自序中说:“你可以将这种梦幻命名为老子的小国寡民、陶渊明的桃源仙境、康有为的大同、宗教的彼岸、现实的乌托邦等等。但我所关心的是,这些梦幻和我们习以为常的经验世界究竟构成了怎样的隐喻关系。”于是,在书中,那些被裹挟在动荡年代革命浪潮中的人,生命的卑微感持久存在、被遮蔽的自我意识脆弱而转瞬即逝。陆侃,秀米的父亲,想建一个像《桃源图》一样的桃源仙境,最后发疯出走;张季元,秀米的表哥,准备发动起义攻打梅城,建立一个不一样的世界,最后革命失败,他也被杀;王观澄,营造了一个与世隔绝的连蜜蜂都会迷路的花家舍,花家舍等于是陆侃理想的现实化,是最接近桃花源的现实存在,最终却毁于土匪们的争权夺利之中;因为父亲的启蒙张季元的日记王观澄的现实努力,秀米,一直在努力看清这个世界,也在努力看清这个桃源梦境,所以她成为蜩蛄会头目、远渡日本、成立地方自治会、开设普济学堂——其实也是在追寻着一个“桃花”之梦。

    超越这“桃花”与“人面”的内容是人性。卑微的个人在社会时代面前常常手足无措:陆侃被认作疯了,最后拎着一个藤箱离家消失在这个世界中;张季元对秀米的爱情动摇了他的革命信念——“没有你,革命何用”;王观澄“心心念念要造一个人间天国,只是在追逐自己的影子罢了,到头来只给自己造出了一座坟墓”,他临死前托梦给秀米说,“每个人的心都是一个小岛,被水围困,与世隔绝”;秀米积极参加了革命,但是她并不知道这些努力是为什么,她对于革命的失败并没有伤痛,更深的伤痛是她的孩子——“小东西”的死,为了惩罚自己,她禁言三年,三年中,她将自己与这个世界隔绝开来,沉溺于花草昆虫的世界中,最后静静地死去了。“冰花是脆弱的,人也如此。”作者如是说。

    因为内容情感的关系,整部书有一种淡淡的伤感的氛围,忧郁朦胧的文字,瓦缶金蝉的隐喻,“六指”人串起来的谜题,“草灰蛇线”似的布局,都使文章别有一番情致。品读一番,恍若从梦中走了一趟。

    人面桃花作文(篇5)

    仅仅是偶然一瞥。

    这一瞥毫无他意,无非是余光扫过的一瞥,抑或说是心不在焉的顾盼。

    而就是这偶然的一瞥,给我带来了春初的无限惊喜与期盼。

    匆匆地走过,偶然一瞥,学校的桃树上不知何时抽出了一粒又一粒的玫红的小花苞。它们似乎是吸饱了仙露琼浆,悄悄缀在新春的枝上,娇嫩的样子惹人怜爱。这些小小的花苞、花骨朵儿是丝毫不比满树摇曳的桃花差的。这一颗颗那一粒粒零星的布置着枝条,它们好像一个个小站点,春天的火车在这里停驻……

    继续向前走着,心里漾起一抹甜。

    过了些日子,再从这树下走过,原先的花苞早已绽成了淡粉色的花,就恰似造物者的水墨画中清丽的一笔,不浓不淡,在这微风里晕开来。那桃树又似乎是个贪婪的姑娘,急急地抢着把娇美绽放的桃花插在发丝间,缀得满头的桃花挤在一起。微风拂过,一地绯红。

    那嫩红嫩粉顺着花瓣像花尖散开来,好似浸过那陈酿的女儿红,带着一股清香,微醺了岁月。

    恍然间发现,我总是沉浸在路上,却忘了路旁那些可爱的风景。

    猛然间想起张爱玲的一句话:生平有三大憾事,一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼未完。

    会心一笑,月也有阴晴圆缺的。桃花亦是一夜间突然地开放,来早了,桃花仍掩面;来迟了,无奈芳菲已尽。恰恰好邂逅这粉的素洁粉的柔媚的桃花,不应该感谢这偶然的一瞥么?

    春风乍过,回望桃花,崔护与绛娘立于桃树下,人面桃花相映红……

    人面桃花作文(篇6)

    (一)

    小雨淅淅沥沥,打着一把花伞,数着绿树掩映下那迷朦的小屋,无比惬意地走在乡村篱笆间……

    前面那片山坡早已被那一簇簇、一团团的桃花给染红了。那粘露的花瓣看上去是如此的妩媚。都说梨花带水是楚楚动人的,那桃花带露又该惹出多少的怜香惜玉呢?我不禁哑然失笑。走向桃林深处,那像傣家小吊楼似的小屋仍在,仍是那么古朴,那么纯厚,似一位慈祥的老者……

    “小秋,小秋!”我边喊边轻扣那紧闭的房门,无人回答。我紧盯着房门,期待着像去年此时那样门“吱呀”一声打开,探出个俊俏的扎羊角辫的脑袋,在桃花掩映下,那人面也粉色荡漾,袅袅婷婷如仙子般……

    我趴在门缝上瞅了瞅,冷寂似水,蛛网纵横。我无言地蹲了下来,眼前,那个充满作家梦的女孩,那个因为突然有了好的构思竟会深夜下山来敲我家大门的女孩,那个三伏天可以关在小卧室里写好几十张稿纸的女孩,她正站在桃花丛中,面若桃花盈盈向我笑……

    然而,睁开眼,却仍只是一片绯红。

    没几天,我带着牵挂回校了。

    (二)

    接下来的日子,校园里的那棵桃树已开始落花了,一瓣一瓣充满着耐性飞舞着。我觉得无聊,便去了趟新华书店,等翻翻找找到手酸脚麻时,已是满街灯火了,于是一头扎进了夜幕中……

    那个简易的小炒摊前,有个熟悉的背影麻利地周转在一帮食客间。我不由驻足,“小秋”一声出口便马上低下头,我怕遭遇认错人后的尴尬。然而,一双欣喜注视的眼睛使我相信我的直觉是准确的。

    她一把搂住了我,“吃什么?我请你!”她攥紧了我的手,又朝那个正光着膀子炒菜的略胖的男子喊道:“阿庆,炒个拿手的!”“不了,小秋——”“是不是不把我当姐妹了?这摊子是我的,阿庆,我男朋友。”她利落地说道。

    “小秋,你还在写作吗?”不知怎的,问这句话,我发觉自己竟是惴惴的。

    “哈,写作?我的作家梦早已死了,写作可以当饭吃吗?我不能饿着肚子吧?”她的笑容僵住了,有些愤愤然的样子。

    “小秋。上次放假我去了你家那片桃林。”我嚅嚅说道,很怕周围食客的嘈杂吞没我的声音。

    “桃花都已开了吧?”沉默了片刻,她的声音柔了许多,眼中有一抹灿烂。

    “开了,满山遍野。”

    “知音少,弦断有谁听?”她的眼眶竟湿了……

    “老板娘,结帐——”

    “噢,来了。”她胡乱地摸了把脸,马上绽出了个笑脸,匆匆走了过去……

    那笑,已没有桃花的灿烂色彩了。我用纸巾擦了擦手上的油腻,逃也似的走了。

    (三)

    那晚,下了一场雨,第二天醒来时,校园那株桃花已落得差不多了。

    话已多,情未了,回首往事犹重道。去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。逝者如斯夫,物是人非。小秋,几多春秋几多梦啊!

    人面桃花作文(篇7)

    上周四下午,老师告诉我们要去钢城区汶源街道赏桃花。听到这一消息,我们都兴奋不已。

    今天,我早早地就起床了,迫不及待地跟着老师和同学们乘上了去那里的车。在车上,同学们兴高采烈地谈论着关于桃园的事情,你一句,我一句,就像一个大家庭。不一会儿,我们到了桃园。远远看去,一片粉红,真是花的世界,花的海洋!刚下车,一阵阵清香扑鼻而来,我们顿觉神清气爽。走近桃花,那美丽的桃花真好看,让我们眼花缭乱!徜徉在桃园中,我们仿佛进入了仙境一般。陶渊明笔下的“桃花源”大概如此吧!看到美丽芬芳的朵朵桃花,我不禁想起了那句唐诗———“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。

    最后,我怀着依依不舍的心情离开了那里。

    人面桃花作文(篇8)

    那柔柔的春日,那蓝蓝的天空,那淡淡的白云,走在乡间的小路上,软软地,有一种失重的感觉。灵巧的麻雀时时掠过绿绿的麦田,渐渐变成几粒黑点,没在那遥远的天边。

    村边,一座古老的小院,院子里的桃花开了,深深浅浅地红。姥姥跟往常一样,来到院中那颗古老苍劲的大树下,安静地躺在那张陪伴她多年的躺椅上。阳光透过树叶的缝隙,落在姥姥的脸上衣襟上,亮亮的光点照耀着奶奶,光影闪烁,如童话中的情景一般。

    姥姥手里常常捏着一张泛黄的相片。岁月冲刷与销蚀着那张黑白的硬纸片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意,她将老花镜撮到鼻子上,将照片远远近近地挪动,仔仔细细地端详,仿佛一张小小的纸片上,写着许许多多的故事,似乎那泛黄的照片,如树上的桃花一样艳丽多姿。

    我站在桃花树下,这时,姥姥会坐起来,目光如春日一样温暖柔和,脸上的一条条皱纹里绽放着笑意。那一条条皱纹里好像都有一段往事。

    姥姥说,有一年的春天,一个青年满头大汗的跑到她家的篱笆墙前,手里捧着一束粉红粉红的桃花,结结巴巴说不出话来。相片中的姥姥,扎着两只大麻花辫子,手里捧着一束桃花,依偎在姥爷的肩膀上,笑容灿烂,姥爷也是一脸幸福的样子。

    这是一份永恒的回忆。

    姥爷已经不在,只剩下姥姥默默地守护着这份曾经的美好。这张泛黄了的照片满载着姥姥一段段记忆,一张小小的纸张,即使是泛黄,也可以给灵魂一个温暖的安身之处。

    姥姥向我招招手,我蹦蹦哒哒到姥姥的椅子前。姥姥看着我天真的表情,笑了笑,然后抚摸我滑溜溜的头发,像春风一样梳过。“姥姥,想姥爷了吗?”姥姥先是愣了愣,然后望向近处那株盛放的桃花,微微地点了一下头。我看着姥姥那双眼睛,年龄的痕迹,岁月的沧桑,都在姥姥看到那张泛黄的相片时一扫而光,此刻她的心里是多么的幸福啊。

    我的房间里,存放着一册册厚厚的相册,光彩亮丽,相片上也储存着的一片片美妙时光。没有记忆的人生是不完整的,没有过去的生活是不完美的。

    我将和姥姥在桃花下照的那张相片挑出来,放在书桌上的木头小相框里。

    人面桃花作文(篇9)

    去年临近岁末,校园中的茶梅便开了一些,有的尚结着蕾。茶梅是那种矮小的灌木,纲及膝,不似茶花可以长到一人来高,开的花倒也与之相似。树矮,花却不小,红的瓣黄的蕊儿一朵一朵在冬日里也开得颜。茶梅载在路的两旁DD路阔,没人走在边上,树又矮,须低头才能见DD故虽然一路是花却也少有人见到。

    那时侯我记下了这样一段文字:“今天按阴历的算法,已是过了立冬了,却还是一副深秋的景象,气温也是前些天陡然转下来的,否则还应可以说是‘秋高气爽’。校园里的银杏叶落了一地,开得正盛的菊花也摆出来了。空气中的阳光被风扯淡了些,溶解在秋后湿湿的雾气中,吸着有一股清苦的味道DD这该是阳光加腐叶的味道吧DD我倒是喜欢多吸几口,可鼻子早已冻得通红,冷得似要发颤了。”

    当时确是很冷的,空气中有多雾,雾且浓,几乎是飘在空中的西雨了;有时还有些风。走过路边时,常可看到地上殷红一片,尽数是茶梅昨夜与冷风晓雾争斗的痕迹。

    我看到茶梅花时,并不认得她,只倒是茶花的异种,矮一点罢了DD其实细看还是有区别的。想到家中也种有茶花,且将开放或是已经开放,心中自是欢喜。

    回到家中,那茶花也结着苞了。

    晚饭时,喝了一两杯黄酒DD酒坛封了六年,酒醇厚而甘冽,后劲足DD喝了并不醉,却更清醒了。走出门,满天乌黑,微见星斗,而眼已渐渐花了,天也不见了;两颊浮起两片绯色的云。大概是酒不醉人人自醉吧?迷迷糊糊地竟向那株茶花走去,并哼着胡适先生的《希望》:我从山中来,带得兰花草。种在小圆中,希望花开好。一日看三回,望到花时过。急坏看花人,苞也无一个。眼见春.走近看,似是花已开。我取下一个花苞儿,用手指抿开。一惊,花吐露些红丝,像血。此时,我和花间像是有一些暧昧的关系,像雾一样的模糊。天上忽地下起了雪粒子,落了一些在脸上,冰凉得使我清醒了些。这天色似乎很好,美中不足的是茶花未开DD或许这不足便是美罢,而美的不过是我此时心中的一种期盼罢了。但花未开,心中终有些隔阂;不过也无奈,于是我便欣然而归。

    一个冬天过去,我返校了。茶花终是未开。而道旁的茶梅却已凋尽了DD茶梅花谢,乃是一瓣瓣地落,而不是一朵朵地落下,地上的花迹让我触目惊心。

    而且是在花尚红时便落下了。我看到地上的花瓣,有的已枯黄,有的尚未褪去红色;想起陆游的《卜算子》来:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾做尘,惟有香如故。

    寂寞开无主,好不容易有了看花的人,却又转身离去,终是无主而开无主而谢了。此时脑中的思绪化作一杯半盏的清水,多少溢出来一些。我等的尚未来,等我的却已离去,心中忽地觉着有些寂寞了。

    有不甘寂寞,却又消不去。于是又想起《人面桃花》来:

    去年今日此门中人面桃花相映红

    人面不知何处去桃花依旧笑春风

    都道草木无情,桃化更是薄情之物。而人去了,桃花尚能开,大抵只是靠心中的一种由思念转化而来的信念罢了;倘若“人”真的离去了,到了“此情可待成追忆”之时,桃花也便自己谢了吧!

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