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  • 月度教案精选 五一劳动节主题教学设计之二

    发表时间:2022-09-23

    五一劳动节活动方案幼儿园。

    当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。编写教案能够提高自己的教学研究能力,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,有没有可以参考的教案呢?这篇《月度教案精选 五一劳动节主题教学设计之二》应该可以帮助到您。

    一、活动目标:

    1、幼儿在教师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。

    2、幼儿学会关注周围的人和事,初步了解他们的工作。

    3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情,知道尊重普通劳动者。

    二、活动准备:

    1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。

    2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:五一节的由来,轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作)

    三、活动过程:

    1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

    2、整队出发慰问两处的劳动者,帮助孩子发现正在工作的人。

    3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人,并对接受礼物的人说一句好听的话。(教师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战)

    4、返回幼儿园,大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。

    时间:4月30日慰问地:星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

    活动目标:

    1、参观星岛渔港和上海边防检查站,了解他们的工作性质和特点,感知他们工作的辛苦。

    2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花,代表幼儿的节日慰问和尊敬。

    活动准备:

    1、事先分别联系上述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和配合。

    2、幼儿人手一支鲜花。

    活动过程:

    一、集体整队,交代活动要求。

    二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。

    三、通过倾听相关人员的介绍,进一步感知人们工作的辛苦。

    四、幼儿向工作人员赠送鲜花,表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。

    【祝福语】:叔叔(阿姨),你好!我是长征幼儿园大一班的xxx,你们辛苦了,我把花送给你,祝你劳动节快乐!

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    按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,教案有利于教学水平的提高,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,优秀的幼儿园教案是什么样子的?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了推荐:2023五一劳动节幼儿园活动教学方案,供大家参考。

    国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日,定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。一起看看20xx五一劳动节幼儿园活动教案!欢迎查阅!

    20xx五一劳动节幼儿园活动教案1

    一、活动目的:

    1、知道5月1日是国际劳动节。

    2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

    3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

    二、活动时间:20xx年5月1—5日

    三、活动安排:

    活动1:

    小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频,让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告诉小朋友劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里,庆祝自己的节日。

    活动2:学习儿歌

    《小蜜蜂》

    小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,

    飞到花园去采蜜,小小蜜蜂爱劳动。

    《爱劳动》

    小抹布,四方方,擦桌椅,不怕脏。

    桌椅擦得真干净,妈妈夸我爱劳动。

    活动3:劳动任务

    小朋友学习做家务,为家人做一件力所能及的事情。如:摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。

    小朋友学会后,家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群,互相激励和借鉴。感谢您的配合!!

    20xx五一劳动节幼儿园活动教案2

    活动准备:

    1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

    活动过程:

    1、介绍五•一国际劳动节。

    (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

    (2)讲解五•一节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

    2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

    (1)观看录像片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

    3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

    教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

    4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

    5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

    提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

    6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

    7、师生共同布置劳动的人最光荣的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

    活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

    20xx五一劳动节幼儿园活动教案3

    一、活动的生成

    为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

    二、活动内容

    1、介绍“五一”国际劳动节。

    了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

    2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

    介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

    3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

    相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

    4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

    5、手工:制作“美丽的花”。

    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

    能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

    劳动节的儿歌教学方案(精选)


    提起教案,我相信大家都不陌生,教案是保证教学质量的基本条件,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。有没有可以参考的幼儿园教案呢?小编为大家收集整理了劳动节的儿歌教学方案(精选),希望能够帮助到您。

    五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,一起看看劳动节的儿歌教案!欢迎查阅!

    劳动节的儿歌教案1

    五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。

    1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。

    2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。

    搜集各行各业人们工作时的图片、

    让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。

    勤劳的人们、

    晚上工作的人、周末工作的人

    调查人:

    调查时间:

    一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。

    (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

    (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

    二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。

    (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

    (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

    (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

    三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。

    (1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

    (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

    (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

    (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

    劳动节的儿歌教案2

    设计意图:

    清明节一过,就到了五一劳动节,让我们一起来了解下我们中国的传统节日,了解传统文化很重要的!

    活动目标:

    1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

    2.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

    3.激发爱劳动的愿望。

    活动准备:

    布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张,工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

    活动过程:

    一、介绍“五·一”国际劳动节。

    1.教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

    2.讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

    二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

    1.观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

    2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

    三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

    教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

    四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

    五、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

    1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事?

    2.没有他们会怎样?

    3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?

    4.既然累为什么还要干?

    5.你觉得他们的心情怎样?为什么?

    六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

    七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

    八、活动延伸

    让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

    劳动节的儿歌教案3

    活动目标:

    1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。

    2、增强幼儿的独立意识。

    3、增强思维的灵活性。

    4、培养幼儿手眼协调的能力。

    活动准备:

    幼儿收集家人照片来园。

    活动过程:

    一、我可爱的家人。

    1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。

    2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)

    二、我会干的事情。

    1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!

    2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。

    三、结束活动。

    1、表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。

    劳动节的小班教学方案


    按照惯例,幼儿园教师必须撰写自己的教案,教案是教师安排教学的依据,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,对于幼儿园教案报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了劳动节的小班教学方案,供大家参考。

    国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际日”(International Workers Day或者May Day),是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。一起看看劳动节的小班教案!欢迎查阅!

    劳动节的小班教案1

    活动准备:

    1.认识五一劳动节的多媒体课件。

    2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

    3.《劳动最光荣》音乐磁带。

    活动目标:

    1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

    2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。

    3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

    活动过程设计:

    一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

    导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?

    二、介绍五一国际劳动节。

    老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?

    1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

    2.讲授五·一劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

    3.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?

    三、观看《五一劳动节》的多媒体课件,认识劳生动民。

    1.观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

    2.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。

    四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

    1.观看图片,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。

    2.依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们。

    让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日快乐!

    劳动节的小班教案2

    活动目标:

    1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。

    2.懂得劳动是最光荣的。

    3.有参与劳动的热情和兴趣。

    活动准备:

    1.劳动工具或替代物品。

    2.教学挂图:《劳动最光荣》。

    3.歌曲磁带,录音机。

    活动过程:

    1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

    (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?

    幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。

    (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?

    (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

    幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

    2.了解五一国际劳动节的含义。

    (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?

    (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?

    (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

    3.游戏我也来劳动。

    (1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?

    幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

    (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

    劳动节的小班教案3

    每天和孩子们朝夕相处,老师可以说是孩子们最亲近的人,孩子们都喜欢亲切和蔼,多才多艺的老师。纲要中指出:建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点,通过看、问、说、做等各种形式,让孩子们更深一步了解他们的老师,走进对方的心里世界,从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。

    1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。

    2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。

    3、萌发热爱、尊敬教师的情感。

    (一)老师本领大。

    1、小朋友们,今天早上入园的时候,看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗?我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了,看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌,我们一起去参观一下吧。

    2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。

    3、观看PPT《老师的一天》,引导幼儿思考。

    ①你看到了谁,老师在干什么?

    ②从老师那儿你学会了什么本领?

    ③你还知道有哪些类型的老师?如小学老师,中学老师,大学老师,特长教师等等。

    4、表演唱《老师本领大》。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。

    (二)老师的小秘密。

    1、鼓励幼儿讨论,当小记者采访。

    ①您为什么要当老师?当老师多久了?

    ②您平时最喜欢做什么?

    ③您什么时候不开心?

    ④您喜欢小动物吗?

    2、提示幼儿认真倾听,为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福DV,分享老师的幸福感。

    3、为什么老师笑了,感到快乐和幸福?

    (三)老师,谢谢您。

    1、还有几天,就是9月10日教师节了,这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事表达自己的心意呢?

    2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。

    画一幅画;做贺卡;唱一首歌;当一天小老师等等。

    3、让幼儿把自己设计的礼物送出去

    ①你准备向老师说些什么?

    ②你把礼物送给老师后,老师是怎样说的,她为什么会感到开心?

    (四)送礼物,送祝福。

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