你的位置:
  • 范文大全
  • >教案
  • >导航
  • >[课件必备] 幼儿园夏天教案《有趣的夏天》(经典版)
  • [课件必备] 幼儿园夏天教案《有趣的夏天》(经典版)

    发表时间:2022-07-21

    夏天美术教案幼儿园。

    当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。我们可以通过教案来进行更好的教学,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,教案应该从哪方面来写呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的[课件必备] 幼儿园夏天教案《有趣的夏天》(经典版),仅供参考,欢迎大家阅读。

    幼儿园小班主题活动《有趣的夏天》

    一、主题活动设计意图

    随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。

    二、主题目标jk251.cOm

    1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。

    2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。

    3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。

    4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

    5、正确感知6以内的数,比较6以内数的多少一样多。

    三、环境布置

    1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

    2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。

    3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。

    四、家长工作

    1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。

    2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。

    3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

    4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。

    五、主题活动安排:

    第一周:夏天的雷雨

    第二周:夏日用品

    第三周:夏天的冷饮、水果

    第四周:夏夜里的动物

    第五周:夏日的乐趣

    jk251.cOm扩展阅读

    幼儿园夏天的太阳教学方案 精选教案


    知道夏季要少吃冷饮。简单了解几种防暑降温的方法。初步了解健康的小常识。了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。体验明显的季节特征。一起看看幼儿园夏天的太阳教案!欢迎查阅!

    幼儿园夏天的太阳教案1

    活动目标

    1、知道夏季要少吃冷饮。

    2、简单了解几种防暑降温的方法。

    3、初步了解健康的小常识。

    4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

    5、体验明显的季节特征。

    活动准备

    1、自编故事:《噜噜变成冰激淋了》

    2、自编游戏棋:《防暑降温我知道》、骰子若干。

    活动过程

    1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》,引导幼儿理解故事内容和情节。

    (1)根据故事情节提问:①天气热了,噜噜想用什么办法降温?②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?③小猪噜噜明白了一个什么道理?

    (2)引导幼儿讨论,夏天吃过多的冷饮有什么危害?

    (3)教师小结:夏天不能吃过多的冷饮,要用正确的办法来降温。

    2、引导幼儿结合生活经验讲述:夏天天气热了我们可以怎样做?

    (1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。

    (2)教师小结:夏天天气热了,我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。

    3、组织幼儿讨论:夏天我们应该注意什么?

    教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯,如,不要吃过多的冷饮,不要在高温下活动,不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉,勤洗澡、洗手,主动多喝白开水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用饮料解暑等。

    4、玩棋类游戏:防暑降温我知道。

    (1)教师交代游戏规则:幼儿两人一组,掷骰子看点数,遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁边的数字格数,遇到“↑”,直接过桥,先到达终点者为胜利者。

    (2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参与到游戏中,帮助幼儿理解游戏的内容,同时增加幼儿参与游戏的积极性。)

    活动延伸

    日常生活中,家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温,同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等,注意夏季饮食卫生,谨防疾病。

    附自编故事:噜噜变成冰激淋了

    夏天天气真热啊,太阳火辣辣的照着大地,小狗趴在树荫下,伸着长长的舌头直喘气,小兔子扇动着长长的耳朵,水牛跳进河里,把自己全部泡在了水里,小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气,唉,天热了真难受呀,想个什么办法凉快凉快呢?

    突然,小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去,原来呀,他想出了一个让自己凉快的好办法——吃冰激淋!

    小猪噜噜来到商店才发现,冰激淋这么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,还有弯弯的香蕉冰激淋,小猪噜噜每个品种都要了一个,他吃了一支又一只,真过瘾呀!

    突然,小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了,变硬了,紧接着,他感到自己浑身都僵了,他想大声的喊,可是张不开嘴巴,他想动也动不了,肚子还很疼很疼,慢慢的,小猪噜噜变成冰激淋了。

    这时候,大象伯伯来商店买东西,发现昏迷的小猪噜噜,就赶紧把他送进了医院,山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里,又在他的肚子上放上一个大大的热水袋,慢慢的,小猪噜噜醒过来了,他发现自己躺在医院的病床上,这时候,熊医生温和的对小猪噜噜说:“夏天虽然天气热,但也不能吃太多的冷饮,吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了头,他明白了一个道理。

    幼儿园夏天的太阳教案2

    活动目标:

    1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。

    2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。

    3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

    4、培养幼儿敏锐的观察能力。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备:

    长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。

    活动过程

    (一)寻找夏天

    1、集体演唱《知了》。

    2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?今天,我们就一起去外面找找夏天。

    3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。

    师:请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)

    4、集中交流自己的观察所得。

    (二)观察夏日天空的变化

    1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

    师:刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。你躺下来后,看到了什么?

    师:噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?

    师:请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化?

    2、感觉夏天的气味和声音。

    师:现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?

    师:那夏天有什么声音呢?

    (三)和风娃娃做游戏

    1、师:又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏呢,把你们的衣服、头发吹起来,他是谁呀?你们想和风娃娃一起游戏吗?

    2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条,让幼儿在空地上不停地跑动,感受皱纸随风飞起来的变化。

    (四)制作天空

    1、讨论、分享观察天空时的感受,鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。

    师:夏天真好,有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友,也有风娃娃这么调皮的小客人,小草、小花也都展开了笑脸,舒展了身体,就连天空也和平时不一样了,不一样在哪儿呢?

    师:我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?

    2、和幼儿讨论做云的方法。

    A、展示材料。

    B、用这些材料如何做云呢?

    3、幼儿自由结伴用材料做云,鼓励幼儿做各种形状的云。

    4、将制作好的云放在地上,使其成为辽阔的天空。

    幼儿园夏天的太阳教案3

    活动目标:

    1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。

    2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。

    3.探索各种灭蚊蝇的方法,让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。

    活动准备:

    1.各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等);

    2.蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片;

    3.各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。

    活动过程:

    1.创设夏夜的草坪情境,激发幼儿兴趣。

    师:听,这是什么声音?快找它在哪儿?

    (让幼儿倾听各种声音,寻找小动物。)

    2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。

    (1)通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。

    (通过此环节来激发幼儿的表现欲,发展幼儿的表演能力和创编能力。)

    (2)让幼儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么?

    (3)让幼儿正确处理各种小动物。

    (让幼儿凭借以为以往的生活经验来,区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。)

    3.利用雷声将幼儿引入室内场景。

    4.通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。

    (通过提供各种室内的声音,给幼儿提供一个自由充分想象、表述的空间,发展幼儿的想象力及语言能力。)

    5.针对蚊蝇声让幼儿讨论如何来消灭蚊蝇。

    (1)让幼儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。

    (给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择,充分发挥了幼儿的自主性,创造力,提高幼儿的动手能力。)

    (2)幼儿进行灭蚊蝇活动,感受灭蚊蝇的有趣,在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。

    6.在灭蚊蝇后,让幼儿随着悠扬的音乐安静的入睡。

    (动静交替,使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁,体验无比的成就感。)

    幼儿园中班夏天的教学方案范例


    在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不 知道蝉,也从没见过,一起看看幼儿园中班夏天的教案!欢迎查阅!

    幼儿园中班夏天的教案1

    活动目标:

    1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。

    2了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。

    活动准备:

    活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

    谈话活动----欣赏图片----布置墙面

    (一)谈话活动:

    A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?

    B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

    (二)欣赏图片

    1:夏天来了。哪些小动物出现了

    2、河里有什么花

    3、看看我们的穿着,有什么变化吗?--夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。

    4、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)

    --夏天到了、天气热了

    --蝉儿叫了了、荷花开了

    --小朋友们换上了薄衣裳

    (三)布置墙面

    涂色,共同布置

    延伸活动:

    引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

    反思:在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不 知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我 想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。

    幼儿园中班夏天的教案2

    活动目标

    1、了解环境卫生的重要性。

    2、增进观察比较的能力。

    3、享受扮演游戏的乐趣。

    4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

    5、初步了解健康的小常识。

    活动准备

    1、多媒体课件

    2、魔术棒、百宝箱

    3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋

    4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。

    活动过程

    一、律动导入,引起幼儿的兴趣。

    孩子们围着老师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。

    二、出示道具魔术棒,通过讨论引出“快餐店”。

    变变变,睁开眼睛仔细看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵仔细听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引导幼儿说出快餐店)

    原来他们都是在快餐店吃饭的。

    三、出示课件,幼儿观察讨论

    1、整体观察讨论

    老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔细观察,哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行讨论)。

    2、比较观察讨论

    引导小朋友仔细观察,说一说两家快餐店有什么不同。

    ①两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等)

    ②两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子)

    ③你是客人会去哪一家快餐店买东西?

    3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?(如:肚子疼)

    小朋友,如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,容易造成肚子疼。

    4、小结

    夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉,吃了坏掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。

    四、布置快餐店

    出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。

    :魔术棒,变变变,变出柜台,

    :柜台是用来做什么的?(放置事物的)

    :变变变,这是什么?(垃圾篓)

    :垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾)

    :魔术棒还带了许多好吃的东西,这是包子,请你把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜)

    五、角色游戏:购买食物

    1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。

    :现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(谢谢、请、再见等等)。

    2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进行购物活动。

    :刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顾客,排好队。这是老师为你们准备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱护环境,在每个袋子里,老师都准备了钱币。

    活动延伸

    让幼儿回家告诉家里人吃饭时要讲卫生,要使用环保袋子进行购物,不要乱扔垃圾。

    幼儿园中班夏天的教案3

    活动目标:

    1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。

    2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。

    3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

    4、体验明显的季节特征。

    5、初步了解健康的小常识。

    活动准备:

    趣味练习、夏天的物品

    活动过程:

    一、导入

    老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。

    二、展开

    1、认识夏天的基本特征小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?(夏季)

    (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)

    (2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?

    夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

    (自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。

    2、让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。

    (1)如果我们现在出去跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?

    (2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。

    3、引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?

    (1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”

    (2)幼儿讲述想出的凉快的办法。

    三、结束

    1、引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。

    2、趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!

    附:故事《小狗不热了》

    小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。

    【[课件必备] 幼儿园夏天教案《有趣的夏天》(经典版)】相关推荐
    五年级下学期班主任工作计划 优秀范文模板

    充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在,我们可以通过教案来进行更好的教学,每一位教师都要慎重考虑教案的设计,你是否在烦恼教案怎么写呢?可以看看本站收集的《五年级下学期班主任工作计划 优秀范文模板》,希望能够为您提供参考。五年级下学期班主任工作计划新的一学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我...

    2022春四年级班主任工作计划

    按照学校要求,教师都需要用到教案,教案在我们教师的教学中非常重要,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,如何才能写好教案呢?下面是小编特地为大家整理的“春四年级班主任工作计划”。20xx春四年级下学期班主任工作计划本学期我继续担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。一、...