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在我们的小学教学中都离不开教案,我们可以通过教案来进行更好的教学,好的教案能更好地提高小学生的学习能力,怎样写好自己的小学教案呢?本站收集整理了一些“小数乘整数练习题优秀模板”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
一、填空。
1、26.44=()+()+()+()
2、把3.67扩大10倍是(),扩大100倍是(),扩大1000倍是()。
3、把560缩小10倍是(),缩小100倍是(),缩小1000倍是()。
二、计算
1、直接写出得数
6.510=0.56100=3.78100=
3.215100=0.810=4.08100=
2、用竖式计算
4.66=8.97=15.613=
0.1815=0.02514=3.0636=
三、根据133=39,很快说出下面各题的积。
1303=1330=1.33=
13003=13030=0.133=
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他得的红圈圈最多练习题优秀模板
一、认一认,选择正确的读音打√。
经(jīnɡjīn)常纸(zhǐzǐ)张熟(shúsú)了
按照(zàozhào)蒙(ménɡmén)着描(miáomáo)红
二、看拼音,写词语。
dānɡshíɡōnɡkèzhècìdàochù
xiězìyāoqiúhépínɡkuājiǎnɡ
三、写出带有下面偏旁的字。
四、给下面的汉字找朋友。
课()()功()()
当()()到()()
五、按课文内容填空。
1、爷爷候就能写,经常受到奖。
2、,写是小学生的主要。
3、母亲知道学习这样,很高兴。
六、读一读,再照样子写一写。
例:先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。
1、回到家,我先,再。
2、先,再。
阅读驿站:
邓小平:1904年8月22日诞生在四川省广安县姚坪里一个望族家庭,辈名邓先圣,别名邓希贤,邓小平是他1927年在武汉做地下党工作时候用的化名。他是无产阶级革命家、军事家、政治家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人,中国改革开放的总设计师。
记忆宝库:
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
少壮不努力,老大徒伤悲。
21称象练习题精选
★填入合适的词
一()大象一()墙四()柱子
一()石头一()秤一()大船
★★1、选一选
象像
画()好()大()气()
在再
现()()见()三()家
2、读读做做
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
一边一边。
★★★读读完成练习
掉进花丛的羽毛球
有一次,我和哥哥打羽毛球。一不小心,球被打进了花丛里。如果到花丛中捡球的话,肯定会伤到小草的,怎么办呢?我开动脑筋想了一个办法:我把两个球拍轻轻伸进花丛里,再用球拍夹住羽毛球,轻轻往外抽。这样既捡回了球,又没有破坏花草。哥哥看到后,直夸我是会动脑筋的孩子。
1、短文一共有()句话。
2、我想的好办法是什么?用画出来。
3、用这个办法拿球有什么好处?请﹋画出来
练习题 优秀小学教案 教案精选
教学内容:教科书第76~77页,练习十三第8~14题、思考题。
教学目标:
1、通过练习,进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。
2、通过练习引导学生体会被除数(除数)变化,除数(被除数)不变,商也随着变化的规律。
3、培养学生解决简单实际问题的能力。
教学重点:进一步巩固小数除以整数的计算方法,提高学生的计算能力。
教学过程:
一、基础训练
1、完成练习十三第8题。
集体口答,比较每组中两道题的不同。
2、完成练习十三第9题。
独立在练习本上完成,巡视指导。
完成后交流,展示学生作业,集体订正,分析错误原因。
3、完成练习十三第10题。
独立完成,集体评讲。
4、完成练习十三第11题。
独立完成计算。
观察每组中的三道算式,你有什么发现?
(被除数扩大,除数不变,商随着扩大;被除数缩小,除数不变,商随着缩小。被除数不变,除数扩大,商反而缩小;除数缩小,商反而扩大。)
二、提高训练
1、完成练习十三第12题。
课件出示表格。
从统计表中,你得到哪些信息?
界碑村去年楼房的户数是前年的多少倍?应该怎样列式?
其余两个村呢?
学生独立完成计算。
从计算的结果你可以看出什么?
2、完成练习十三第13题。
读题,理解题意。
学生独立完成,集体讲评。
说说你是怎么想的?说出每一步的实际意义。
3、完成练习十三第14题。
出示表格。要求平均体重,首先要求出什么?
怎样列式呢?学生独立完成,集体讲评。
三、拓展训练
1、出示思考题。
2、读题,理解题意。
3、根据甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数,说明乙数是甲数的多少倍?
4、如果把甲数看作1份,乙数就是多少份?
5、甲乙两个数合起来,就是这样的多少份?
6、每份是多少怎么求?
7、学生独立完成,集体评讲。
16.5 11=1.5甲数1.510=15乙数
四、课堂总结
在生活和生产中有关小数的除法计算是经常要用到的,大家掌握好方法后,就可以解决很多实际问题。后面我们还将继续学习小数除法的计算。
小数乘小数的练习 教案精选篇
【教学目标】
使学生学会用四舍五入法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法;初步培养学生的合作意识和能力。
【教学重点】会用简便的方法计算小数乘法。
【教具准备】配套光盘
【教学过程】
一、口算练习
0.70.71.1100.240.2
3.50.10.20.40.65
二、计算练习。
1、计算,再把每题的积和第一个因数比一比,有什么发现?
4.90.01
5.81.23.151.4
4.91
5.81
3.151
4.90.99
5.80.8
3.150.6
2、先说出每次乘的积比第一个因数大还是小,再计算。
0.5=8.2=
2.42.6=0.970.84=
1.02=1.3=
0.98=0.06=
3、你能直接在里填上<或>吗?
1.42.82.8
0.630.90.63
0.851.30.85
0.81.31.3
思考:积与划线的乘数比大小,有什么规律?
当一个数乘比1小的数,积比这个数小。
当一个数乘比1大的数,积比这个数大。
三、用简便方法计算。
0.258.542.413.02
1.288.6+0.728.612.50.960.8
思考:用的什么运算律?独立解答.
四、实际应用。
1、一种铺铁路用的钢轨,每根长12.5米,每米重44千克。80根这样的钢轨重多少千克?合多少吨?
学生独立完成,集体订正。
2、我们班种了400课向日葵,估计每棵大约可收葵花籽0.25千克,
如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克,他们收的葵花籽大约可以榨油多少千克?
作业设计:
练习十五13题
怀念母亲阅读练习题 教案精选
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāngsàng),只在母亲身边待(dāidài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记里摘抄几段:
1935年11月16日
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉,然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
1、给加点字选择正确的读音,划上横线。
2、联系上下文,解释词语。
食不下咽,寝不安席:
终天之恨:
频来入梦:
3、为什么说一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人?结合自己的实际体会谈谈?
4、仔细读画的句子,你对这句话是怎样理解的?请写出你的体会。
5、为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?
这个文段表达了作者