中班幼儿基础篮球教学计划

中班幼儿基础篮球教学计划锦集。

不为明天做好准备的人是没有未来的，杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？为此，你可能需要看看“中班幼儿基础篮球教学计划锦集”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

中班幼儿基础篮球教学计划 篇1

中班幼儿基础篮球教学计划

一、 教学目标

1. 了解篮球的基本知识和规则。

2. 培养幼儿的球感和坐标感，提高身体协调能力。

3. 提高幼儿的投篮、传球、运球等基本技能。

4. 培养幼儿的团队合作精神和竞争精神。

5. 增强幼儿的自信心和自尊心。

二、教学内容

1.篮球的概念及篮球的基本知识和规则。

2.如何在场上团队协作，学习如何分工、协同作战、互相配合等。

3.投篮：扔球、手指发力等练习。

4.运球：双手运球、转移球、变向等练习。

5.传球：正面传球、侧面传球、后传球等练习。

6.篮球基本动作：暴力上篮、绕框上篮等。

三、教学过程

1. 热身准备：身体拉伸准备体能训练，也可以利用跳绳等方法进行热身。

2. 知识介绍：介绍篮球的概念、球场尺寸、规则、技巧等。

3. 技巧训练：进行基本技巧练习，如运球、传球、投篮等。

4. 协作训练：让每个孩子轮流扮演进攻者和防守者，在实战中锻炼团队协作能力。

5. 篮球小游戏：进行简单的篮球实战游戏，如三打三、四打四等，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

6. 总结回顾：对今天所学内容进行回顾，总结所学知识并对幼儿的表现进行点评鼓励。

四、教学方法

1. 学生本位，让每个孩子都有机会参与到课堂中来。

2. 渐进式教学法：从基础开始进行渐进式教学，将难度逐渐加大，让幼儿循序渐进地掌握篮球技巧。

3. 多样化教学法：采用不同的教学方法和教学手段，如讲解、示范、实践、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球知识和技能。

4. 竞争性教学法：通过篮球比赛和小游戏等竞争性活动，提高幼儿的竞争精神和团队合作精神。

五、教学评价

1. 教学质量：评价教学质量的好坏，主要看幼儿在教学过程中的学习成效和对篮球的兴趣度。

2. 教学效果：评价教学效果的好坏，主要看幼儿在课程后能够独立运用所学知识和技能，进行篮球运动和训练。

3. 教学过程：评价教学过程的好坏，主要看教师教学的方法、内容、组织、指导等方面的表现。

六、小结

通过本次篮球教学计划，幼儿可以初步了解篮球的基本知识和规则，培养幼儿的球感和坐标感，提高身体协调能力，提高幼儿的投篮、传球、运球等基本技能，培养幼儿的团队合作精神和竞争精神，增强幼儿的自信心和自尊心。此外，教师要注意在课堂中运用多种教学方法，让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习，从而实现教育教学目的。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇2

中班幼儿基础篮球教学计划

一、教学目标

1. 了解篮球的基本规则及场地布置；

2. 学习基本的篮球技术，如传球、接球、投篮等；

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高其身体协调性和反应能力；

4. 培养幼儿的体育兴趣和锻炼习惯。

二、教学内容

1.篮球基本规则

①篮球场地布置及规格；

②比赛时间、规则及得分规则；

③裁判员的职责及执法规则；

④球员装备及比赛道具的介绍。

2.篮球基本技术与训练方法

①篮球的基本动作，如传球、接球、运球、投篮、防守等；

②基本技术的训练方法，如简单的传接球、传接练习、运球练习、投篮训练等。

3.篮球团队合作及比赛拓展

①球员如何协作，在比赛中相互配合；

②习惯性站位及简单的战术。

三、教学方法

1.情景模拟法

教师可示范篮球的基本技术及比赛规则、让小朋友通过模拟情景学习。

2.游戏体验法

从小游戏入手，让幼儿体验篮球的乐趣。

3.多元化教学法

发挥幼儿的想象力，采用多种不同的教学方法，如实物教学、游戏体验法、影视辅助教学法等，提高幼儿学习效果。

四、活动安排

1.热身活动

①小游戏；

②练习手臂、腰部和腿部等部位的活动及伸展；

2.正式教学

①讲授篮球基本技术和规则；

②示范及小范围练习；

③发挥幼儿的想象力，通过画画和画板让幼儿学习；

3.操练比赛

老师组织一些简单的比赛与幼儿一同活动。

五、教学评价

1.通过日常的观察记录，了解幼儿在课堂学习及活动中的表现；

2.通过定期组织测验，检验幼儿的篮球知识与技能；

3.通过操练及比赛的表现，评价幼儿的团队合作能力及个人水平。

六、家园合作

1.教师可将幼儿学习和训练情况在家长群中分享，鼓励家长参与；

2.家长可在家中与幼儿亲自练习，了解幼儿的学习情况；

3.组织篮球比赛，鼓励幼儿积极参与。

七、教学心得

篮球是一项很有趣的运动项目，能够锻炼身体并培养幼儿的团队合作意识，但由于幼儿身体的发育以及技能的不成熟，教师们需要根据幼儿的实际情况和需求，切实做好教学计划的设计和执行，让幼儿在健康和快乐中度过学习的时间。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇3

中班幼儿基础篮球教学计划

篮球是一项集体比赛，既可以深化幼儿对团队协作的认识，也可以锻炼其运动神经和身体协调性。本教学计划适用于中班幼儿，旨在帮助他们初步了解篮球的规则和技巧，提高他们的运球、传球及投篮等能力，同时培养他们的精神素质和团队合作精神。

一、教学目标

1. 帮助幼儿了解篮球的规则、技巧和基本装备等方面的知识。

2. 提高幼儿的的运球、传球及投篮等技能水平，培养他们的身体协调性。

3. 培养幼儿的团队合作精神和对竞争规则的认识。

4. 激发幼儿对体育运动的兴趣，增强他们的自信心和勇气精神。

二、教学内容

1.篮球规则和基本装备的介绍

2.运球、传球和接球的基本技巧

3.投篮的基本姿势和技巧

4.团队协作和竞技规则的基本概念

5.小型比赛的指导和实施

三、教学方法

1. 游戏启发法：将篮球规则和基本技巧融入游戏中，引导幼儿自主学习。

2. 示范教学法：老师进行篮球技巧的演示和讲解，帮助幼儿掌握技能要领。

3. 小组合作法：将幼儿分成小组进行学习和比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

四、评价方式

1. 观察法：通过观察幼儿的篮球表现，评价他们的技术水平和动作流畅度。

2. 问答法：通过提问幼儿篮球规则和技巧等方面的知识，评价他们的学习情况和掌握程度。

3. 检笔法：通过查看幼儿的练习笔记和绘画作品等，评价他们对篮球的理解和表达能力。

五、教学步骤

第一步：引导幼儿了解篮球的基本规则和装备，如篮球场地、篮球、球场的标志等。

第二步：演示运球、传球和接球等基本技巧，并引导幼儿自行练习。

第三步：进行小组练习，让幼儿练习运用前两个步骤中学到的基本技能。

第四步：演示姿势和技巧，引导幼儿练习投篮。

第五步：组织幼儿分组进行小型比赛，加强他们的团队协作和竞技能力。

第六步：总结本节课的内容，回顾幼儿的学习情况并进行评价。

六、注意事项

1. 篮球学习需要顺序渐进，要确保幼儿掌握基本技巧后再进一步学习。

2. 持续重视幼儿的体育锻炼，加强他们的体能和身体素质。

3. 强调竞技中的公平和合规，遵守竞技规则和精神，并让幼儿牢记团队合作的重要性。

4. 监督幼儿使用灵活而安全的运动装备，确保他们在运动过程中不会有意外受伤事件发生。

本教学计划旨在为中班幼儿提供一种新的学习方式，培养他们的运动技巧和竞技回应能力。这一过程中，和家长的沟通和合作也是不可忽视的重要环节，让他们了解并支持幼儿在体育运动中的学习发展进程，从而促进各方面的成长和发展。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇4

中班幼儿基础篮球教学计划

篮球是一项很有趣的运动，可以锻炼幼儿的身体素质、手脚协调能力、团队合作意识等多方面的能力，对幼儿的全面发展非常有益。在中班阶段，我们将通过基础篮球教学计划来引导幼儿进行篮球运动，帮助他们对篮球产生兴趣，并逐步掌握篮球基本技能。

一、教学目标

1.培养幼儿对篮球的兴趣和热爱，促进幼儿全面发展。

2.掌握篮球基本技能，如持球、传球和投篮等。

3.锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿身体协调和运动能力。

4.培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿集体荣誉感。

二、教学内容

1.篮球基本动作的教学

（1）控制篮球——两手持球，保持身体的平衡和稳定，手臂伸直，触球处略高于头顶。

（2）传球——两手握球，用双手交替传递篮球，注意传球路线和传球速度。

（3）投篮——按照投篮姿势正确地将篮球投进篮筐。

2.篮球游戏的教学

（1）打牌——两人或多人每人站在一个卡片上，把球传来传去，要求传球时要满足规定。

（2）比赛——按照篮球基本规则和比赛流程进行比赛，体验篮球游戏的乐趣。

三、教学方法

1.直观教学法：通过拍摄视频和展示篮球动作，让幼儿在视觉、听觉等方面全面感知篮球技能。

2.示范教学法：教师会现场示范篮球动作，幼儿进行跟随模仿，动作规范即时指正。

3.抽象概念法：在教学中引导幼儿形成一些篮球的抽象概念和规则，如传球路线、投篮角度等，促进幼儿思维和理解能力的发展。

四、教学过程

1.控制篮球的教学

（1）教师进行篮球控制动作示范，引导幼儿进行模仿练习，还可以在教学中引入倒立、跳跃等稳定性动作。

（2）进行基础控制训练，如站立持球、行走持球以及踩球等练习。

（3）组织幼儿进行综合训练，如在绕圈跑中进行持球等练习。

2.传球的教学

（1）教学先展现传球的基本动作，同时讲解正确的传球路线和传球速度。

（2）进行传球的分组训练，在教学中不断引导幼儿注意各种传球的技术动作点。

（3）在传球基础上进行传接配合练习，对传球的规范化和技巧化进行强化。

3.投篮的教学

（1）展示投篮的基础动作，同时进行示范和指导。

（2）进行篮球技能点的讲解，如身体重心的配合、出手技巧等。

（3）进行投篮基础练习，并进行投篮比赛游戏。

五、教学评价

1.通过课堂上的观察和教学反馈，及时发现幼儿在篮球技能方面的问题，进行有效修正。

2.通过比较分析幼儿在不同教学阶段的篮球技能水平，发现成长和差距，进行有针对性的再训练。

3.通过对小组和个人比赛情况的观察和记录，采用累积分数或时间等方式，对幼儿的总分进行排名评估。

六、教学方案实施环节

1.开设相应的篮球教室。

2.组织学生进行篮球技能测试和基本动作演示。

3.合理安排篮球基本技能课程。

4.定期活动或篮球比赛，鼓励幼儿参加。

5.对学生的实际表现达成评估，给予相应的反馈。

七、教学评价

通过篮球基础教学，幼儿能够掌握篮球基本动作和技巧，以及基本比赛规则。一方面，能够提高幼儿健康水平和运动能力，促进幼儿身心健康的发展; 另一方面，篮球游戏也可以促进幼儿之间的友爱互助和团队合作意识的培养，有助于其全面发展。在教学方面，教师应注重简单易懂、富有趣味性的方法，尽可能地使幼儿在开心、愉快、活泼的气氛中参与学习。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇5

中班幼儿基础篮球教学计划

一、教学计划

1. 教学目标

（1）能正确的拿球并在空中滞留1秒以上。

（2）能区别传球和投篮；并能正确地进行传球与投篮。

（3）学会运球；并能够自如地变换运球方向。

（4）能够在规定时间内进行多次情景演练。

2. 教学方法

本教学计划将采用游戏教学法和动手实践法。

3. 教学内容

（1）篮球的基本动作：拿球、抛球、传球、投篮和运球。

（2）篮球的基本技能：传球、投篮和运球。

（3）篮球的体育知识：规则、技术术语、战术等方面的知识。

4. 教学流程

（1）认识篮球运动

1）让幼儿了解篮球这项运动所需用到的器材：篮球、篮网等。

2）通过视频、照片等形式让幼儿了解篮球的基本动作和篮球比赛规则。

（2）手部基本动作训练

1）让幼儿学会正确地拿球。

2）让幼儿学会抛球、接球、传球和投篮的基本动作。

（3）运球训练

让幼儿学会运球，并能够熟练地在不同方向上变换运球方向。

（4）情景演练

让幼儿在规定时间内进行多次情景演练，不断巩固所学技能。

5. 教学评价

（1）实现教学目标。

（2）发挥幼儿潜力。

（3）体现幼儿运动天赋。

（4）对幼儿进行全面评价：语言表现、行为表现、角色扮演等。根据幼儿的具体表现评价其动作技能、协调性和创新力。

6. 教学评价标准

（1）完全掌握基本动作，运用自如。

（2）运用基本技能进行多次情景演练。

（3）熟练掌握篮球运动规则，掌握基本战术。

（4）具有较高的协作意识和创新力。  

二、教学设计方案

中班幼儿基础篮球教学计划主要围绕以下内容展开：

1. 拿球训练

1）让幼儿学会正确地拿球。

2）让幼儿了解拿球的基本动作：双脚分开，手掌抵住篮球；膝盖微屈，并且意识到拿球的手法需要扎实。

2. 运球训练

1）运用手可以进行双手运球，通过嘴、耳朵、肩膀等部位感知运球时身体的协调性；

2）手部运用单手或双手运球，边走边运球；

3）掷球前运用弧形运球，掷球时将身体稍微倾斜。

3. 传球和投篮训练

1）手部运用托球、拍球等基本传球动作，进行同伴传球活动。

2）了解投篮基础，进行固定射击活动。

3）让幼儿能够在运球的基础上，实现投篮的基本连结。

4. 基础篮球技巧训练

1）从篮球技术的角度去略微铺陈幼儿的工作，该工作包括过人、过人后的传球和关键时刻的投篮。通过技术的形式去分析幼儿体现问题的原因，找出问题所在并进行针对性的训练。

2）有效地模拟比赛场景，模拟比赛秩序和比起的节奏，增强幼儿关键时刻的心理准备力。在训练时，加强幼儿对比赛紧张场合的决策力和执行力。

5. 赛场课外辅助训练

1）对于拥有篮球基础和兴趣较高的幼儿，进行额外训练，让其在大型赛场上充分体验比赛氛围。

2）设计一系列课外辅助训练，如教练组织参赛事先的篮球学习等。  

6. 心理训练方案

在本篮球教学计划中，心理训练是非常重要的。主要通过以下方式实现：

1）表扬幼儿的进步，增强其自信心；

2）未能成功的幼儿，通过教练的指导和帮助，让其掌握正确的动作和赛技；

3）建立良好的团队氛围，增加集体合作意识和高度集思广益的严谨性。

总之，本篮球教学计划的实施，将为幼儿全面发展提供帮助。通过专业的训练和生动的教学方式，让幼儿在健康快乐的环境中获得知识，锻炼身材，提升能力，享受运动的乐趣。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇6

中班幼儿基础篮球教学计划

一、教学目标

1. 认识和掌握基本的篮球技巧；

2. 激发幼儿的体育兴趣和热爱；

3. 培养幼儿的协作精神和团队意识；

4. 培养幼儿的注意力、反应能力和身体协调性。

二、教学内容

1. 热身运动：引导幼儿进行简单的跑步、跳跃、俯卧撑等基础性体育活动，增强幼儿的体能和心肺能力。

2. 基本技能训练：包括运球、投篮、传球等篮球基础技巧的训练，帮助幼儿掌握基本的篮球技巧。

3. 单项技能练习：将运球、投篮、传球等单项技能进行分解训练，使幼儿能够逐步掌握篮球的各种技巧要领。

4. 综合训练：综合运用多种篮球基础技巧进行综合训练，培养幼儿的场上意识和团队协作能力。

三、教学方法

1. 游戏化教学法：通过有趣的游戏活动设计，激发幼儿的体育兴趣和热爱，提高幼儿的参与度。

2. 示范教学法：通过对篮球技巧的具体示范，使幼儿能够更好地理解和掌握技能的要领。

3. 个性化教学法：根据每个幼儿的实际情况，进行个性化的技能训练和反馈，帮助幼儿全面提升自己的篮球水平。

四、教学步骤

1. 热身运动：根据幼儿的实际情况设计热身运动，如简单的跑步、跳跃、俯卧撑等。

2. 技能训练：选择运球、投篮、传球等基础技能进行训练，分别进行独立的练习。

3. 单项技能训练：将运球、投篮、传球等单项技能进行分解训练，辅助幼儿逐步掌握技巧要领。

4. 综合训练：将基础技巧综合运用到场上，进行多种篮球技巧的综合训练，培养幼儿在场上的协作意识和团队精神。

5. 结束活动：进行简单的拉伸运动和反馈，总结本次教学中幼儿的表现和反应。

五、课堂评价

1. 打分评价：对幼儿在技能练习和场上表现进行评价和打分，帮助幼儿对自己的篮球水平有一个更加直观的认识。

2. 互评评价：组织小组讨论和互评活动，帮助幼儿相互学习和交流，促进幼儿的共同进步。

六、教学难点

1. 运球技能的练习和掌握；

2. 各项技能的综合训练和场上表现。

七、教学重点

1. 帮助幼儿建立良好的篮球基础知识和技能要领；

2. 培养幼儿的观察能力和协作意识，提高幼儿的综合应变能力。

八、教学设备

篮球、篮球架、跑步环、俯卧撑垫、传球袋等体育器材。

九、教学安排

1. 教学课时：

本教学计划需要4周时间，每周2次，每次1小时，共计8节课。

2. 教学时间：

教学时间可以根据学校的实际情况进行安排。建议安排在课余时间或周末进行。

3. 人员安排：

教师、助教、体育场地管理员等人员可以根据需要进行配备。

十、教学评估

在教学过程中，我们将对幼儿进行综合评估和反馈，包括对幼儿的技能掌握情况、参与度和团队协作能力等方面进行评估和反馈。通过评估检查，帮助幼儿发现自己存在的问题，制定个性化的学习计划，全面提升幼儿的篮球技能水平。同时，我们还将对教师和助教的教学表现和学术贡献进行评估，并对教学计划进行总结和反思，不断提升教学质量和效果。

中班幼儿基础篮球教学计划 篇7

中班幼儿基础篮球教学计划

一、教学目标

1. 掌握基础篮球技巧，包括持球、传球、接球和投篮。

2. 培养幼儿的体育兴趣，促进幼儿的身体发育和健康成长。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，培养幼儿的自信心和勇气。

二、教学内容

1. 经验传统：通过讲授和演示基础篮球技巧来提高幼儿的技能水平。

2. 小组活动：通过组织小组活动来促进幼儿的合作意识和团队精神。

3. 游戏方式：通过游戏方式来提高幼儿的体育兴趣和参与度。

三、教学过程

1. 暖身训练：引导幼儿进行身体拉伸、快节奏的音乐舞蹈、轻松短跑运动等，让身体得到热身，以减少运动中受伤的机会。

2. 基础篮球技巧：讲解并演示持球、传球、接球和投篮的基本技巧，让幼儿跟着老师学习和练习。

3. 小组活动：将幼儿分组进行对抗，通过目标比赛、合作玩耍、小型球队等活动，让幼儿体验团队合作和成功的感觉。

4. 游戏方式：将篮球活动变成主题游戏，如传球交换、奥运会等，让幼儿参与到游戏中，增强趣味性和参与度。

四、教学方法

1. 模仿法：通过观察教师的演示来模仿自己的动作，掌握基本技巧，提高能力。

2. 试错法：让幼儿自己动手来尝试，在实践中发现错误和问题，不断尝试和修改来提高水平。

3. 激励法：在运动和活动中，及时为幼儿鼓励和赞扬，提高幼儿的自信心。

五、教学评估

采用测验和观察结合的方式来评估教学效果，主要评估幼儿在持球、传球、接球和投篮等基础篮球技能中的掌握情况，以及在小组活动和游戏中的表现。根据评估结果来制定下一阶段的教学计划。

六、教学总结

在教学过程中，要注意提高幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在快乐中提高技能。同时，教师也要注重幼儿的身体保护，避免运动中的意外情况发生。通过多次训练和实践，幼儿的基础篮球技能水平会有所提高，同时也培养了他们的团队精神和自信心，促进了他们的身体发育和健康成长。