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    发表时间:2023-03-22

    幼儿中班社会教学计划(精选6篇)。

    居安思危,思则有备,有备无患。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。因此,老师会在授课前准备好教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?以下是小编为大家整理的“幼儿中班社会教学计划(精选6篇) ”,请继续阅读本文相关内容!

    幼儿中班社会教学计划(篇1)

    一、情况分析:

    幼儿是好模仿的,中班的幼儿在好模仿的同时,又缺乏辨别是非的能力,所以老师要尽可能规范自己的言行,才能给孩子树立良好的榜样,给予正确的导向,学会辨别是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际,教师要善于发现每个幼儿的长处,并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强,喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。

    二、教育目标:

    1、知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,接受和喜欢自己的长相。

    2、知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

    3、能感受、了解周围环境的变化,并能很快适应。

    4、对劳动有兴趣,愿意为同伴和集体服务,能以积极愉快的情绪参加各种活动。

    5、愿意和父母家人一起参加集体活动,懂得集体活动中的基本礼仪。

    6、喜欢和同伴共同游戏。

    7、知道要保护我们的环境,抽烟有害人体健康,劝戒周围人群不抽烟。

    8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话,不随意插嘴。

    9、知道不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。

    10、认识并尊重国旗,参加幼儿园的升国旗活动。

    11、在节日活动体验节目的欢乐气氛,能用绘画、制作等表达自己的感受。

    12、认识并喜欢家乡的风景名胜,知道家乡的主要特征。

    13、知道垃圾会给地球造成危害,理解废物利用的价值,不乱扔垃圾。

    三、具体措施:

    1、教育中可以以随机教育为主,充分利用日常生活的各个环节。

    2、创设情景,让孩子亲身体验,判断对错,最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。

    3、发现每个幼儿的长处,了解他们独特的一面,并创设机会让幼儿有展示的可能。

    4、帮助幼儿在认知的基础上,分辨各种情绪,了解各种情绪产生的原因,从而学习"移情"。

    5、通过情境性的练习,让幼儿切身感受各种情绪体验,提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

    6、知道森林与人类生活分不开,知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。

    7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。

    8、用"以强带弱"和"委托任务"的方式,提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。

    9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会,或模仿别人互动的机会,通过经常的练习,改善其人际关系。

    10、通过利用废旧物品制作的活动,让幼儿通过动手动脑,用废旧物品装饰我们的活动室。

    幼儿中班社会教学计划(篇2)

    一、班级情况分析:

    陈鹤琴老先生说过:"幼儿是好模仿的。"那中班的孩子在好模仿的同时,又缺乏辨别是非的能力,所以老师要尽可能规范自己的言行,才能给孩子树立良好的榜样,给予正确的导向,学会辨别是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际,教师要善于发现每个幼儿的长处,并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强,喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。

    二、教育目标:

    1、知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,接受和喜欢自己的长相。

    2、知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

    3、能感受、了解周围环境的变化,并能很快适应。

    4、对劳动有兴趣,愿意为同伴和集体服务,能以积极愉快的情绪参加各种活动。

    5、愿意和父母家人一起参加集体活动,懂得集体活动中的基本礼仪。

    6、喜欢和同伴共同游戏。

    7、知道要保护我们的环境,抽烟有害人体健康,劝戒周围人群不抽烟。

    8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话,不随意插嘴。

    9、认识并尊重国旗,参加学校的升国旗活动。

    10、在节日活动体验节目的欢乐气氛,能用绘画、制作等表达自己的感受。

    11、认识并喜欢家乡的风景名胜,知道家乡的主要特征。

    12、知道垃圾会给地球造成危害,理解废物利用的价值,不乱扔垃圾。

    三、具体措施:

    1、教育中可以以随机教育为主,充分利用日常生活的各个环节,如:餐前活动时间,让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。

    2、创设情景,让孩子亲身体验,判断对错,最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。

    3、发现每个幼儿的长处,了解他们独特的一面,并创设机会让幼儿有展示的可能。

    4、帮助幼儿在认知的基础上,分辨各种情绪,了解各种情绪产生的原因,从而学习"移情"。

    5、通过情境性的练习,让幼儿切身感受各种情绪体验,提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

    6、知道森林与人类生活分不开,知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。

    7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。

    8、用"以强带弱"和"委托任务"的方式,提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。

    9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会,或模仿别人互动的机会,通过经常的练习,改善其人际关系。

    10、通过利用废旧物品制作的活动,让幼儿通过动手动脑,用废旧物品装饰我们的活动室。

    11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。

    12、每月开展一次"大帮小"的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助别人的得到的快乐。

    13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。

    14、以轮流当小小升旗手的形式,在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事,介绍简单的奥运知识,帮助幼儿尊重国旗,以及培养幼儿爱国情感。

    15、收集有关环境保护的图片、资料等,通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。

    幼儿中班社会教学计划(篇3)

    一、情况分析

    我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老师,爱惜同伴,能理解并遵守平常生活中基本规则,大部份孩子能主动参与各项活动,有一定的自信心。但是由于我班孩子都是独生子女,合作意识不强,不能相互忍让,相互分享,本学期将重点加强培养。

    二、目标

    1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人。

    2、了解四周的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步故乡的感情。

    3、了解四周成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。

    4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,知道与他人合作,学会分享和忍让。

    5、了解祖国的一些传统文化,初步了解奥运知识,初步培养对祖国酷爱之情。

    三、具体措施

    1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们知道解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会练习幼儿学习礼貌用语。

    2、每月展开一次“大帮小”的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助他人的得到的快乐。

    3、以讲故事、看图片等情势引导学会幼儿相互合作、相互忍让。

    4、以轮番当小小升旗手的情势,在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事,先容简单的奥运知识,帮助幼儿尊重国旗,和培养幼儿爱国情感。

    5、搜集有关环境保护的图片、资料等,通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。

    幼儿中班社会教学计划(篇4)

    一、本月工作重点:

    1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防冬 季传染病发生。

    2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

    3. 认真填写并发放幼儿反馈表。

    4. 认真创设好主题墙饰。

    5.给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受冬天的变化。

    6. 积极筹备团体操比赛。

    二、家长工作:

    1. 继续做好家访、电访工作。

    2. 注意指导孩子观察冬天的景物、冬天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

    3.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。

    4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的兴趣,养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

    5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

    三、教育教学

    1.带幼儿有计划地了解,叶子是如何变色的;叶子的形

    状;叶子的光合作用,叶子为什么会变颜色等。

    2.结合冬季种植有计划地继续丰富自然角,让幼儿观察并了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。

    3、数学方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。

    4. 收集一些有关幼儿劳动的图片,并适当分类,在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面,丰富幼儿有关日常生活的经验。

    幼儿中班社会教学计划(篇5)

    本学期是一个十分特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多。我们幼儿园将面临争取经过省一级幼儿园评估、建园__周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及经过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。

    一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长

    根据这一学期的特殊情景,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设。

    同时也需要孩子进取参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏必须的积累和技能,需要在这方面加强。

    我们正好能够抓住这个契机,经过锻炼得到提高。同时经过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现本事,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调本事,提高幼儿的音乐素养。

    二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念

    经过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并经过实践不断完善本园的园本课程。

    在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究:摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。

    教师都要努力提高教育实践及理论学习的本事,要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。

    如全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的资料,增加阅读活动资料的时间和资料。数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿供给丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班本事。

    三、应对不足,认真调整,改善班级工作

    在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价本事方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究。

    在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情景下,可研究开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。

    四、不断探索,努力钻研,建构班级教育特色

    我班作为音乐课题的试点班,应当具有必须的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。

    在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以趣味的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现本事、唱歌等方面。

    五、共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源

    在上学期,我班家长都能进取参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、进取配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的提议,我们都将于本学期实施。

    如:在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……

    但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期,我们将鼓励家长走进我们的课程,展现自我的才艺。

    教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,经过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解。

    本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。

    幼儿中班社会教学计划(篇6)

    一、思想工作

    本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

    二、教育教学

    本学期,我一定争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

    特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教具,提前备好课件,根据幼儿掌握情况实施作出调整,(认真准备音乐磁带、教具,提前编排好幼儿舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况实施作出调整,)班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。广泛阅读书籍,在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外,还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会,以便进行必要的读书学习交流。

    三、家园共育

    1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

    2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

    3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

    四、出勤方面

    严格要求自己,保证工作时间,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

    五、努力方向

    有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义。所以,本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标:1、参加学科培训。2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

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