小班安全教案

小班安全教案(范本九篇)。

在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。有完整的教案有助于教师把握课堂进度和内容。本文的核心内容是与“小班安全教案”有关的话题，建议你将这个网站添加到你的收藏夹中以备不时之需！

小班安全教案 篇1

目的：

对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育，提高学生安全意识，保证清明祭祀活动安全顺利进行。

内容：

清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定，清明节放假时间安排为：4月5日——4月7日，4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，我们特别提出几下几点要求，请学生共同遵守。

一、防火安全

扫墓时要安全用火，不玩火、不乱放火，做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭，用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人，也可以在网络上进行文明祭拜。

，同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净，如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山，酿成大错。

2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火，防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

3、祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星，一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

4、请所有同学回家告知家长，森林防火，人人有责，如果有谁不小心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿

责任。

5、如果有森林失火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。

二、交通安全

清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则。

手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍，不准横穿铁道。

三、防传染病，防食物中毒

春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯，正常作息，按要求完成学习任务，假期过后，应按时到校。

四、自身安全防范

增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当。

1、外出时一定要征得家长或监护人的同意，并向家长告知去向。

窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生，确保财产和人身安全。

学习，做到劳逸结合。

小班安全教案 篇2

活动目标：

1、引导幼儿学会避免受伤。

互相助的好品质。

3、加强幼儿的安全意识。

解决问题的能力。

5、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

受伤的事例图片

活动过程：

烫伤、破伤的情况

教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

(烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)

(2)教师用提问的方式助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?

3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

(1)教师引导幼儿讨论：如果人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?

(烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请人忙等。

4、总结评价，结束活动。

活动反思：

在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!

小班安全教案 篇3

活动目标：

1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增强孩子的防火安全意识。

活动重点：

教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。

活动准备：

增强孩子的防火安全意识。

活动准备：

因玩火受伤的图片

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：明天开始我们小朋友就在家里休息，不用来上课了，你们开心吗？放寒假了，我们中国的传统节日“春节”也就是我们过新年啦，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？过年的时候人们都喜欢怎么庆祝新年呢？

烟花来庆祝新的一年的来临。

二、增强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

（放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？

（2）请幼儿说说。

（把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

2、取暖用具。

（1）天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢？

（

（我们要怎么安全使用这些物品呢？

（4）师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我们不能独自读插电源，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。

三、初步了解发生火灾的自救方法。

教师：如果着火了怎么办呀？ 在屋里着火了要怎么做呢？我们应该怎样样跑出去呢？

教师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

教师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。

小班安全教案 篇4

幼儿园小班安全教案：过马路要看灯

活动目标

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则。

活动准备

1、动画片：交通信号灯

2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。

3、教具：信号灯

活动过程

1、观看动画片：交通信号灯

引导幼儿用自己的语言完整讲述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、教师引导幼儿设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，

启发孩子理解标志图的作用。

3、教师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我?

引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?

微笑立正表示对人尊重

右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下

右手臂侧举，来回移动表示前行

5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

6、游戏：过马路要看灯

幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。

(1)幼儿徒步行走在人行道上。

(2)幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，

最后把车停靠在停车场。

结束活动。

小班安全教案 篇5

小班安全教案

为了确保小班学生在校园内的安全，我们制定了一份详细的安全教案。本安全教案主要涵盖了校园、课堂、食堂和操场等各个方面的安全问题，力求为小班学生提供一个安全稳定的学习环境。

一、校园安全

1. 学校入口设置

我们将设置门禁系统，确保只有合法人员进入学校。门禁系统将仅开放给教职工和与学校有密切联系的家长。

2. 校门交通指引

在学校门前街道设置交通指引牌，引导学生和家长规范过马路，并设置专门的过马路人行道。

3. 安全教育宣传

向学生和家长进行安全教育宣传，包括如何避免陌生人接近、不乱扔垃圾、不攀爬栏杆等。

4. 摔倒防护

学校地面铺设防摔地板，以减少学生摔倒时的伤害。

二、课堂安全

1. 控制入口

课堂门口设置专门的教室门禁，只有教师和学生可以进出。教师应当及时锁好教室门，确保无关人员无法进入。

2. 防火安全

每间教室都将配备足够数量的灭火器，并进行定期维护。教师负责对学生进行防火教育，教授如何正确使用灭火器。

三、食堂安全

1. 食品安全

食堂提供的食物将定期进行质量检验，确保食品安全。食堂工作人员需佩戴口罩、手套等防护用品，保持食堂环境卫生。

2. 食品摆放

食品摆放应清晰有序，杂物不得堆放在食品周围。每天清理餐桌、食具和地面，保持食堂整洁干净。

3. 小班监控

在食堂内设置监控摄像头，及时发现食堂内可能存在的安全隐患。

四、操场安全

1. 设施检查

每周对操场的游乐设施、运动器材进行检查，确保其安全可靠。一旦发现有损坏或者不安全的设施，立即进行维修或更换。

2. 运动安全

教师要注意学生的运动状态，避免发生运动伤害。加强对学生的运动安全知识教育，告诉他们如何正确使用设备，防止发生摔倒或碰撞等事故。

以上是我们小班安全教案的内容，我们将会持续关注学生在校园安全方面的需求，随时完善和调整教育计划。通过切实的安全措施，为小班学生提供一个安全、稳定、和谐的学习环境。同时，我们也希望家长能够与学校合作，共同关注学生的安全，从而保障他们的健康成长。

小班安全教案 篇6

活动目标：

1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

3.加强幼儿的安全意识。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1.幼儿人手一支笔。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动。

(1)小朋友们，早上在家里吃了些什么啊?

(2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。.教案网出处

(1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

(2)引导幼儿阅读图画中的行为。

(3)引导幼儿阅读图画并判断正确。

3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。

4.教师总结结束活动。

小班安全教案 篇7

小班安全活动课程计划：慢慢咀嚼

小班安全活动主要是关于活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,让孩子们了解正确的用餐方法,学习如何吃鱼,让宝宝养成咀嚼的好习惯慢.避免下蹲和卡住.适合幼儿园教师参加小班安全活动.

来看看缓慢的课程计划.活动目标：

1让孩子们知道正确的吃法，学会吃鱼

2、让宝宝养成慢慢咀嚼的好习惯，避免蹲下、卡住

3.培养孩子敏锐的观察能力.

4初步培养孩子解决现有生活经验问题的能力

5探索和发现生命的多样性和特征

活动准备：

教学挂图《吃东西的时候》,操作卡《吃东西的时候》（1）,（2）,（3）.

活动程序：

1讲故事，让孩子们根据现有的生活经验想象事故的原因

（1）故事的前半部分.

熊猫的母亲医院今天很忙.她刚刚送走了一名病人,带着一只猫妈妈和一只小猫回来了.看到小猫的不舒服的样子,熊猫医生关切地问：

'kit,你有多难受？ “小猫指着喉咙说不出话来.熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：

'张开嘴让我舔. “熊猫医生用压舌板按压了小猫的舌头,打开手电筒,看到一根长长的鱼刺卡在喉咙中间.熊猫医生准备用蝎子取出鱼骨.

他听到小狗尖叫着跑过来.它不停地咳嗽,说他被骨头舔了.熊猫医生迅速帮助他们去除了鱼刺和喉咙里的小骨头.

熊猫医生奇怪地问道：“小猫,小狗,你怎么能卡在鱼骨上被骨头舔？”

（2） 请看手术卡（1）、（2），提问讨论：为什么猫被鱼刺卡住了？谁来熊猫医院看医生？为什么小狗舔小狗？

（3）故事的后半部分.

猫的母亲说：'今天的羊羔有一个生日,它准备了许多他们喜欢为好朋友吃的东西.朋友们非常高兴,只是在吃饭,唱歌,玩耍时唱歌,结果它被鱼骨捕获并被小骨头束缚.

“熊猫医生对小猫和小狗说：'吃饭时要小心,吃饭时不能吃.在嘴里吃点东西慢慢咀嚼,不要担心,还记得吗？

“小猫和小狗记得熊猫医生的话,愉快地参加了羔羊的生日祝贺.

帮助孩子理解单词：慢慢咀嚼.

2,了解吃饭的安全方法,初步了解吃鱼和吃蛋黄的正确方法.

（1） 看看儿童挂图：熊猫医生提醒小猫小狗吃东西要注意什么。为什么？我们的孩子应该怎么做？如何吃煮鸡蛋的蛋黄？

摘要：熊猫医生提醒小猫和小狗吃饭时不能吃东西.口中的食物应该仔细咀嚼,慢慢吞咽,不能担心.如果你在吃或吃一口蛋黄时吃东西,很容易卡住或蹲下.我们的孩子也应该这样做.

（2） 老师：鱼是我们孩子们最喜欢的食物，但是上面有很多鱼骨头。如何吃鱼而不被鱼骨头抓住？

摘要：吃鱼时,先去掉你能看到的鱼骨,然后将它放入口中.当你感觉到鱼骨时,慢慢吐出来.大米和鱼没有混合在一起,以便于去除鱼骨.

活动延期：

学习短小孩子的歌曲

注意吃鱼，安全第一，吃鱼不吃，不吃鱼

小班安全教案 篇8

小班安全教育教案《危险的小圆珠》

活动名称：危险的小圆珠活动目标：

扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

鼻子、等处时，知道及时告诉大人。

活动准备：

1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》

2、幼儿用书第40-43页活动过程：

一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

(1) 游戏《指五官》。

教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。

二、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。

(1) 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

提问：明明睡觉的'时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?

(2) 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。

三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。

(鼻子或嘴巴里，为什么?

(2) 进餐和吃水果的时候要注意什么?

(3) 入园时不能带什么?午休时不能玩什么?

(鼻、耳怎么办?

(扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

小班安全教案 篇9

小班安全教案

在小班教育中，安全教育是非常重要的一部分。幼儿正处于认知和行为发展的关键时期，安全教育不仅可以帮助他们养成良好的生活习惯，还能够保护他们免受潜在的危险。本文将为大家详细介绍一份小班安全教案，以帮助幼儿园教师在教学过程中更好地引导幼儿学习安全知识。

一、教学目标：

1. 认识和了解常见的安全事故及其预防方法。

2. 学会紧急情况下正确的应急措施。

3. 培养良好的生活和交往习惯，提高自我保护能力。

二、教学内容和方法：

1. 安全常识的教学：

(1) 安全意识的培养：开展相关活动，如观看安全意识动画片、听取故事或者游戏，让幼儿懂得什么是安全，为什么要保持安全意识。

(2) 预防火灾及逃生知识：通过小班模拟火灾逃生演练，让幼儿学会如何正确逃生和呼救。

(3) 防止跌倒：教授正确的行走姿势和小心走路，提醒幼儿注意细节，如摆放的玩具或者水滴在地板上等。

(4) 食品安全：通过有趣的游戏，让幼儿知道什么是健康食物，什么是不健康的食物，以及吃饭的正确姿势和注意事项。

2. 应急情况下的应对方法教学：

(1) 紧急求救：教授幼儿如何正确使用紧急电话，比如急救电话、110等，让幼儿知道如何在紧急情况下呼叫帮助。

(2) 应对溺水：通过模拟游泳或者洗澡的场景，教给幼儿正确的溺水自救方法，比如游泳姿势和呼喊口号等。

3. 生活习惯和交往习惯的培养：

(1) 个人卫生习惯：教授幼儿正确的洗手方法、如何修剪指甲、保持清洁等，培养良好的个人卫生习惯。

(2) 交通安全意识：通过游戏和相关故事，教导幼儿过马路的正确方法，以及如何判断红绿灯等交通信号。

三、教学资源和评估：

1. 教学资源：

(1) 安全教育相关的动画片、故事书和游戏资源；

(2) 灭火器、紧急电话卡片等实物用品。

2. 教学评估：

(1) 学生的参与度和反馈；

(2) 通过游戏和绘画等方式，让幼儿展示学到的安全知识。

小班安全教育是幼儿教育中不可或缺的一环，通过系统的安全教育，可以帮助幼儿养成良好的安全习惯和自我保护能力。通过本教案的实施，小班教师可以合理安排教学内容和活动方法，使幼儿在快乐中学会如何保护自己，避免潜在的危险。