成长演讲稿

成长演讲稿(系列十二篇)。

毅力可以征服任何一座高峰，演讲稿在各种重要场合得到了越来越多的应用。因此准备好一份演讲稿至关重要，演讲稿可以帮助演讲者成功调动现场氛围。教师范文大全的编辑为您搜集了一篇“成长演讲稿”的文章希望对您有所启发，我想这会对你有所启发！

成长演讲稿 篇1

成长自已做人民满意的教师

有人说：教师的奉献犹如百合花，绽放是花朵，凝聚是果实！有人说，老师的热情就像星星，距离就像一盏灯，而接近就是一团火！

也有人说，教师的辛勤工作就像蜜蜂，采集各种各样的花朵，酿成一家人的蜂蜜。可见人们给予了教师高度的赞誉,可是,教师不过是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本职工作,难；实现人民满意更是难上加难，那么如何解决这些困难，成为人民满意的教师呢？

说到“老师”这个词，总是让人想起“春蚕”、“蜡烛”、“牛”。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。

大家还记得汶川大**吧，在地动山摇之后教学楼即将垮塌的那一瞬间，一个教师双手抓紧讲台，脊背用力拱起，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空，而他自己却永远地定格成了雄鹰那样地展翅的雕塑；面对学生即将被碾压的刹那间，我们的老师推开学生，而自己却被无情地碾压过下半身，把生交给学生而把危险留给自己……在教育史册上，像这样的老师，如群星一样闪烁，像丰碑一样巍峨矗立。老师对学生的爱是如此伟大和高尚，如此平凡和无私。和他们相比，自己是多么的渺小；与他们相比，我是多么幸福和幸运。

和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表？为什么不做一个务实、执著的人民教师？

大家都常说,要给学生一杯水，教师应有一桶水，庆幸自已师范学习的专业课程,加之毕业之后在工作岗位上不懈的努力追求和认真学习，之后也算作有了这桶水,可是,随着教龄的增加,课程改革的加速,我越来越觉得我这一桶水如果不再添加,终究会有干涸的一天,越来越感到作为教师不仅要有一桶水,而且要拥有一条永不干枯的河流,才能赶上新时代的潮流。为了拓展自已的知识技能,我自学了书法理论，购买了名家字帖、拓片，夜以继日的临摹，不断的提高自己的技艺，而且还在硬笔和软笔上双管齐下，不断研磨，也有了一些小小的进步，同时也丰富了我的艺术内涵。在二中这片热土上，我的艺术生命力好像被激发起来了一样，我在**、书法等方面取得了一点小的成绩，技能上也有了一些提高和进步，一方面得利于学校给我创造了成长的条件，还有就是许多名师对我的厚爱和指导向孙校长、王校长请教，为我更好地指明教育的方向，向孙艳霞、徐新仓、杨吉春等老师虚心学习教育孩子的秘笈等等；给焦玉兰老师和我决斗唱歌的气息；问朱惜春书法等，我是在大家的关心下慢慢长大的。

但是，我深知那一句话：“经师易得，人师难逢”，做为一名教师，除了要具备广博的知识，精通业务，掌握各种教学技能外，更重要的是加强自已的师德素养，如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。孔子曾经说过：

“修之以身，其德乃真”。身为人师，一定要修身立本。于是，课堂上我少了几分严厉的目光，多了许多欢欣的笑容。

下课后，大家少了默默无闻，多了些长谈。也许我们不一定要有什么大的胸怀，但是我们不能不关注学生的学习生活，我们的孩子来到学校，不仅仅是为了学习科学文化知识，更重要的是他们能拥有一种快乐的生活。

今天的我，虽没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气；没有政界精英手握国器、居高临下的威仪；甚至是在自己身上没有知名教师高级职称、荣耀光环，可是我依然自豪，依然我骄傲，因为我是一名教师，我的人生价值将会在无数学生身上得以无限的增值。我决心在艺术的追求上，锲而不舍，不断地磨砺自己，使得自己越走越宽广，从而实现学生喜欢，家长满意，社会放心的人民教师的美好夙愿！

成长演讲稿 篇2

各位领导、各位老师：

大家好！

成长是一个过程，成长是一种快乐。从参加工作到现在已经有13个年头了，我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师，每当听到学生们对我说“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁，静下心来对自身进行一个仔细的剖析，能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。曾听到过这样一句话：“假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展!如果你对现在的状态满足了，就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。”

能够做一名学生心中理想的老师，这是每个教师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敌视的，而是开放的、欢快的，能看到孩子们自信的眼神，听到孩子们生长的声音。

作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先要加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

其次要多读书，做一个知识渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。

第三要虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的经验而出错。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

还要让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。我要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上！

成长演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果成长的旅程是一条翻波涌浪的船，快乐则是让船前进的桨;如果成长的旅程是一座美不胜收的花园，快乐则是这座花园内的花朵;如果成长的旅程是一条清澈无瑕的河流，快乐则是河中美丽的浪花。

随着岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，我已经度过了十四个春秋，在成长的路上，我走过高山，踏过河流，一路长大，一路吟唱

蓬以稚子

小时候，在春暖花开的时节，一群不知天高地厚的我们，总喜欢在河边嬉戏。有时学着姜太公，在河岸边垂钓，举着长长的鱼竿，心中渴盼着鱼儿快快上钩;或不知从谁家偷出一块花布，然后胡乱塞进一些泥沙，做成一个简陋的沙包，几人在一起，在河堤边玩丢沙包;或又躺在草坪上，享受着徐徐的凉风吹拂脸颊，好不惬意!

这时，我们望着远处一排排排结实的桃树。粉红色的桃花晶莹剔透。就像**娇嫩的**。我们不禁感慨：

真美啊!

嗯，好像马上可以吃到桃子似的

我想像桃树一样快地长大。做一个成年人很好。不要被控制。时间过得太慢了！

豆蔻年华

一眨眼，上初中了，学习也紧张了许多，情绪也时起时落。

初中一年级下学期，我的学习成绩突然陷入进退两难的境地，找不到学习的节奏。我的成绩一天天下降，自信心一天天丧失。在那次期中考试中，我退后了好几位，连前五位都没挤进去。

在回家的路上，书包却沉重万分，我知道沉重的不是书包内的书，而是那一张张打满红叉的试卷，它们在我的肩头，更压在我的心里，重得我迈开回家的步子也万分艰难。

不敢回家，怎么向父母交代呢?他们那么重视这次考试，万般的心绪像一团乱麻一样，压在心里，解不开化不了，突然，在一个拐弯角里的一颗小草引起了我的注意，更重要的是它竟长在一堆碎石上。小草傲然挺直，连一株小草尚且能如此坚强，我却遇到一点小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起头，望着那一抹正渐渐消退的夕阳，我笑着朝它走去。

正在长大

现在的我已经不再是那个面对困难不思进取的弱者，因为我明白成长的旅程不是一帆风顺，风平浪静的，所以今后我会勇敢地追求我心目中的一切，在成长路上绽放出生命最美的奇葩!

未来的我会成为生活的强者，我会好好珍惜青春，并用自信与坚强作健壮的双臂，乐观与快乐成为我**的翅膀，在成长旅程中，我会克服一切困难，过高山，飞过河流，渐渐长大!

我成长，我快乐!

成长快乐演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我从小就喜欢读书。我妈妈给我买了很多图画书。在我读幼儿园的时候，妈妈还到邮局给我订了《幼儿画报》和《东方娃娃》。

在阅读《幼儿画报》时，我认识了红袋鼠、火帽子、跳跳蛙三个小伙伴。特别是红袋鼠，他告诉了我很多知识，例如：我们要定时定量喝水，喝水时不能太急，太急就容易呛到;还告诉我要做一个讲卫生、懂礼貌的好孩子。

《东方娃娃》里有许多绘本故事，其中我喜欢看的是《火车上出生的女孩》，这个故事主要讲了在寒冷的冬天，一个小女孩在一列火最车上准备出生了，火车上的人们热心地帮助她和她的妈妈，最后，小女孩顺利地出生了。从这个故事中，我知道了当别人需要帮助，我们就要伸出热心的双手去帮助别人，就像叶老师说的：帮助别人的人，才能得到别人的帮助。

我妈妈给我买了越来越多的书。她还带我去图书馆看书。我看过的书有《神奇校车》、《安徒生童话故事》一边读书，一边长大，渐渐地，我认识的字越来越多，、奇遇记》、《一粒种子的旅行》等，从这些书中，我懂了很多知识和做人的道理。例如，读《木偶奇遇记》，我懂得了做人要诚实守信，不能骗人，你看小木偶匹诺曹的鼻子是因为撒谎，才晓》、《登鹳雀楼》、《风》、《池上》等，让我认识了很多诗人。

我还知道了原来古诗里有许多是写春天的，有《春晓》、《草》、《宿新市徐公店》、《咏柳》等，古诗真会变得那么长。读《美女与野兽》，我知道了贝儿一直《美女与野兽》、《小王子》、《迪士尼公主经典故事》、《我爱阅读丛书》、《木偶在帮助野兽，最后野兽才能变回王子。我学会了有一颗向贝儿一样善良的心。

除了读书，我还背了很多的古诗：《咏鹅》、《悯农》、《宿建德江》、《春有趣》!

读了小学后，我还背了《**规》、《三字经》，从《**规》中，我知道了要孝顺父母。从《三字经》中，我懂得了从小就要认真学习。

现在，我已经读二年级了，正在背诵《笠翁对韵》，我发现它们是数字对数字，景物对景物，时间对时间，颜色对颜色等。例如：十月，边疆面对三冬河；山面向大海；早晨面对中午；红色对话。

我觉得对对子很有趣!

每多读一本书，我懂得的知识就多一点，心里就会更快乐!妈妈常常跟我说：我们是吃饭长大的，也是读书长大的!

我以前不明白真相。现在，我终于明白了：我们吃久了就是身体，我们读久了就是知识！

成长快乐演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

回首往事，我有那么多美好的回忆。虽然也有不理想的回忆。但是，只要我敢于面对现实，超越自我。

一切都会变得那么坦然。经历了一次次的磨炼，跨越了一步步艰辛。我终于从一个无知的孩子成长为一个****。

不怕付出，因为我相信只要你放弃，就会有收获。

小时候，父母总是说我没有长大，我只知道如何调皮。是啊，那时候的我比较淘气，一直没事找事。总想干一番大事业出来给大人瞧瞧。好证明自己已经不是小孩子了，不是那朵老也长不大的温室小花了。

我想在厨房里展示我的才华。我跑向厨房，看见炉子上有好几个盘子没洗。我立刻拿起抹布准备大干一场。顺便说一句，我想起妈妈在洗碗，好像她要去洗洗涤剂一样，我也要倒。

看着水里冒起的大小泡泡，我顿时玩心大起。于是，我到了好多洗洁精到手上，使劲搓，知道整个手，整个盘子到处布满了泡沫。弄了个管子，吹出串串童心泡。

在阳光的照耀下，泡泡发出五颜六色的光芒，好看极了。看着自己的杰作，我非常高兴。于是，厨房里的泡泡越来越多

突然，我听到妈妈叫我的声音。还好还好，在妈妈出现前，我已经把手藏到水里。

成长演讲稿 篇4

你拍一，我拍一，不能随地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街买菜用布袋……我第一位认识的同学是学生党员，因为是他笑容可掬地帮我办完入学手续后把我一直送到了寝室；我上的第一堂课是军训期间的党课，使我对党的理论知识有了理性的认识……学校优美的校园环境、浓厚的学习氛围、丰富多彩的学生文化活动，深深地吸引了我，我深刻认识到，我们青年学生肩负着实现中华民族伟大复兴这一神圣使命，祖国的发展离不开我们，我们的成长也离不开祖国。我郑重地向党组织递交了入党申请书，并暗暗告诫自己：一定要以一名党员的标准严格要求自己，珍惜大学时光，努力学习科学文化知识，用知识武装自己，毕业后更好地为农业现代化建设服务，实现自己的人生价值。从那以后，这种信念一直是自己学习、工作的动力，激励着自己不断进步。

在学生会工作期间，校学生会这个团结向上的集体，给我个人成长提供了广阔的舞台，在工作中，使我得到了很好的锻炼，提高了自己的组织能力，学会了怎样与人沟通、合作，怎样在工作中不断创新，那种积极向上的团队精神，学生干部那种责任感和使命感以及油然而生的情结激励我面对困难永不退缩！所以我觉得做学生干部期间积淀下来的知识与勇气将是我一生的财富。为我的今后的成长注入了源源不断的动力。

今天大家如果问我，你对大学的理解是什么？我会用《四书》中《大学》讲到的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话来回答。也就是说，大学的教育目的在于净化心灵，陶冶情操，培养美德；在于团结互助，开启心智，弃旧扬新，从而使人们达到真善美的至高境界。大学不是保险箱，也不是游乐场。它是我们人生的一个关键转折点，是我们自身价值的一次提升。

成长演讲稿 篇5

亲爱的师生们，首先，我很荣幸能在这里和大家分享我从开学以来对大学生活的一些感受。

开学到现在已经三个月了，相信大家对自己报到那天的情景还历历在目。虽然很老套，但时间真的像水，逝去得那么寂静。从踏进校园的那一天起，我们就经历了三个月的大学生活。

三个月——当然，大学生活的十分之一也可能是八分之一，十二分之一，十四分之一。现在，我们停下来想一想，这三个月，我们经历了什么，我们发生了什么改变，我们是否按照三个月前的设想成长着？

你还记得我们在第一次班会上的自我介绍吗？也许有人已经记不得了。我还记得我的：

“我是一个低调的人，很高兴能和大家聚到一起，请多多关照”。我不知道你当时对我的判断是什么。不过，我当时的想法是“这么多人在看着我，好紧张啊，赶紧说完”。

真的，我在高中时是个很害羞，内向，甚至消极的人。那时，当我在别人面前说话时，我会脸红。所以，在大学之前，我说过这样的话：做一个自信独立的人，然后努力生活。

这是我的大学目标，我想想的成长方式。

今天，我站在这里，我可以自信地说，我在这三个月里取得了成功。我没有虚度这三个月的时间。面试，自我介绍，辩论，组织活动，志愿者，分发传单，甚至向老师提问。

在所有这些事件中，我有意识地控制自己的表现并希望表现出自己成熟的一面，而不是试图快速处理过去。然后，渐渐的，我不会再脸红了，不会再打颤了，脑子里不会在一片空白了，我可以像现在这样站在大家面前说话了。也就是说，我从那个害羞内向的男孩成长为一个自信独立的男人。

当然，也可以说我的**很厚。

我很高兴。我不再是那个害羞的孩子了。当我回去的时候，我可以用我自信和成熟的表现给我的家人和朋友带来惊喜。这就是我三个月的成长。

那么，亲爱的学生们，你们长大了吗？这三个月你是怎么度过的呢？您是否每天都睁着眼睛醒来，然后在上下班的人潮中度过一天？

或者沉迷于各种娱乐，而对学业有所荒废，对每一门课抱着得过且过的心态度过一天呢？

当然你也可以选择这样度过。每天睁开眼睛，你都会坚持。有一个目标促使你起床去早读。每天上着课，一犯困，就一个目标警醒着你不能睡。

每次参加活动，总有一股信念告诉自己大不了就是拼了。每天睡觉前，当你思考自己的生活时，你总能感觉到自己得到了什么，成长了多少。

最后，我想说：当我们进入大学礼堂的是候，我们都幻想着接下来会有什么样的故事！然而，我们都应该为新的大学生活计划！

这样，让大学的生活不虚度！让成长贯穿你的大学！贯穿你的人生！

等毕业的时候你可以笑的很安心！回首过去，心中，只有感动！遗憾，只是点缀！

成长演讲稿 篇6

各位领导、老师：

一个学校的发展，尤其是要打造优质教育品牌，离不开一支优秀的高素质的教师队伍。程校长在今年的工作计划中要求我们创设“学习型组织”，通过加强业务培训、理念培训、制度培训，不断转变观念，加强青年教师成长，促进优秀教师成名。

作为一名教师，特别是作为一名层次尚且不高的老师，我深深感到通过学习加强教师自身成长的重要性。教师不学习，思想就会停滞，眼界就会狭隘，就会产生职业倦怠感，丧失对教育的激情，日复一日地重复自己，给学生带来的也是枯燥无趣的低效课堂。

有人说：“世上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生更为危险，庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人；庸医伤害的是孩子的肉体，而庸师毁的是孩子的精神和心灵。”好的老师让不聪明的孩子变得聪明，让聪明的更加聪明；而不好的老师则是把本来聪明的孩子变笨，把笨的孩子变得更笨。好的老师给孩子带来美好与快乐，不好的老师给孩子带着的是枯燥、压抑甚至痛苦。

好的老师用生命拥抱教育，把创造融入课堂，创造了无数教育的精彩；而平庸的老师，则是得过且过，日复一日重复自己，得到的只是学生的抱怨家长的不满以及自己的人生失落感。

因此，加强学习，促进自我成长，不仅关系到自己发展前景，更关系到受教于我们的学生的未来，体现着一名教师的职业良心，理应成为我们每一位教师的内在需求。人生为一大事而来，既然选择了老师，就让我们努力成长，努力做自己力所能及的最好的老师。

因此为了加强老师们的自我成长意识，通过名师引路，通过相互交流，改变观念，启发智慧，使每位老师更好更快地成长，提高每位老师的专业素质，促进我校教育教学更上一个新台阶，因此我们举办本期“教师专业成长论坛”。

成长演讲稿 篇7

演讲教师邹同珍

亲爱的老师和学生们，早上好！

今天我演讲的题目是《爱图书助成长》.我先给大家讲一个关于爱读书的成语故事,这个成语就是凿壁偷光.故事是这样的：

西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡,他自小家境贫寒.白天,他靠砍柴割草,换点粮食度日；晚上，他想学习，但没有钱买油灯。当他看到邻居家里明亮的灯光时，他开始在墙上凿一个洞以发出微弱的光

每天晚上,他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起书来……后来,为了能读到更多的书,他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬,目的只有一个——希望读到更多的书.关于他凿壁偷光读书的故事,至今仍被人们传为佳话.今天,我们再也不用凿壁偷光了.

学校有一个图书馆和各种各样的书供我们借阅。曹文轩说，好书是一轮太阳

读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步.书到用时方恨少,事非经过不知难.养成自己随时随地都能学习的习惯,你的一生就会受用无穷.

事业的发展,生活的丰富多彩,家庭的幸福美满,身心的健康快乐等等,总之,生活工作中我们时时处处都在学习当中.也许你仅仅把在学校,从书本上的学习当成学.

习了,但实际上那只是人生学习旅程的一部分.处处留心,培养对许多事物的兴趣爱好,你就会不断丰富自己的心灵,增长见识,对生命和生活的意义也就会更为理解.其实,书对人的影响是逐步逐步积累的,古人云,开卷有益,就是说每本书里都有你值得吸收的东西,慢慢的,书读得多了,就会产生一种量变到质变的情况,书读得多了,才能有比较,才能升华.

所谓：肚子里满是诗书。这是告诉我们一个人的气质、胸怀、性格、智慧都与书本有关

好的书,能给心灵插上想象的翅膀,能给心房按上澄清的眼睛.好的思想,感情,知识经验,都在文字中等候,我们通过书去想象,去思索,去体验,去感受,一定收益良多.

品味书,可让人增加一些课外知识,培根先生说过：知识就是力量.不错,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满力量.

这种力量可以激发你的潜能，让你不断成长。因此，书籍也是我们的良师益友

成长演讲稿 篇8

成长，是人生中的一种经历，也是人生中一项必不可少得体验之路，我们从呱呱落地得小孩子变成亭亭玉立得姑娘，这之间得成长也包含这你人生中的一种味道：酸、甜、苦、辣。这些香精应该在你的心里，其实，成长是百味之果，在你成长的过程中，它会让你品尝到各种香精。

酸，在我的印象中，我首先尝到的果实就是酸的，还记得那个仲夏，妈妈拉着我的手，一步一步的教我如何走路，但是就在那一霎那，她松开了我的小手，当我正骄傲我会走路的时候，我的脸就与地面来了一个大大的拥抱，也许，这是大地见我会走路的馈赠吧。那时，妈妈对我说：这是爷爷想念你的地方。

酸不一定是食物的调味品，在生活中也是。

甜，说到甜，每个人都会想到糖、蛋糕、蜂蜜等，但嘴上的甜，心里却不甜。每个阶段的人都应该对甜味有不同的理解。小孩子不用说，在他们的内心甜就是好吃的;在小学生中就是可以无忧无虑的玩耍，没有任何的烦恼;但是到了青年的阶段，成绩优异才是人生中的甜;对于老年人，事业有成，恋爱才是甜;对于老年人，身心健康，儿女双全，子孙满堂才是人生中的甜。

也许，是的，好成绩是我生命中的甜蜜。

苦，苦是每个人都不喜欢的，我们都要喜欢甜。但是，大家可否想过，在人生中，没有苦，哪来的甜呢?俗话说的好，先苦后甜。

在现阶段就验证了这个道理，没有辛苦的付出和努力，哪能取到好的成绩呢?也许苦也不一定是你人手中的绊脚石，也许它就是你走向成功道路的垫脚石。因此，我们必须认真对待每一种痛苦。

成长过程中的各种味道，我们都要细细品味。也许成长也是人生探索的一部分？

成长的脚步，也是时代的脚步。我喜欢成长的味道和成长的过程。

3成长演讲稿二

每个人都在成长的路上，永不停歇。每个人都有自己独特的成长过程。

对于我们这些正在学习的年轻人来说，成长可以理解为成熟。只有年轻人的生理和心理成熟了，才能在社会的大潮中冲破千里浪。

我理解的成长就是了解自己，与他人相处，适应社会。

在这所大学一年半的时间里，我经历了很多事情，让我开始意识到，开始改变自己。有些东西失去后才懂得珍惜。当我失去它时，我真的明白了这句话：

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。悔恨、痛苦都无济于事。痛定思痛后，我才明白生命无价，我们所能做的就是珍爱眼前人。

死者已逝，胜利者已然存在。只有当你抬起头勇敢地走下去，才是真正的勇士。这个世界将永远为上层人士让路。

只有深刻反省自己，鞭策自己，坚定不移地树立理想和目标，我们才能过上充实而美好的生活。

俗话说：严以律己，宽以待人。当我们问自己的时候，我们应该学会真诚和宽容。

莎士比亚曾经说过：如果你想让别人诚实，首先，你应该诚实。我们必须以一颗真诚宽容的心对待他人，才能得到真诚的回报。

我们不仅是一个正在学习的大学生，也是一个实践性很强的大学生。只有学习知识的真谛，深入基层和一线岗位的实践经验，才能真正体验和适应社会。面对诸多劳累、困苦，我们更应当以一颗平常心来对待，不抛弃，不放弃地对自己负责，才是真正对得起自己，对得起大学生的头衔。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将以坚强的心接受生命的考验，对自己负责。我要自信地对自己说：我掌管我的青春！

4成长演讲稿三

其实这世上本没有路，走的人多了，也就成了路。题记

路的本源来自于人的行走，它会朝着你努力的方向修改，当我们行走在那条漫漫长路上，路旁别样的风景，也许，终将会成为你选择的引导。

小时候，路是乡村泥泞的弯道，我在路的这头，望不到尽头。我们乐此不疲地奔走在这条路上，那个我们可以一跃而过的浅水洼，没有多大的阻碍，所以毫无顾虑，我们行走在这只是带着些许泥泞的小路上，未来，多么遥远的未知距离。我们漫无目的地走着，中间没有检查站或追踪。我们走在充满欢笑的路上，旅途一帆风顺。

带着那份纯真，走在这条悠闲的小路上，自由，自由，却什么也没有。

现在，这条路是城市的十字路口，我站在中间，找不到方向。在这条危险的大道，也许稍不留意，便会掉进万丈深渊，我必须谨慎，这条路上充满荆棘，我眺望着远方，寻找成功的身影，我只身前行，这茫茫的大道，就像一团浓雾，我不能像小鹿一样乱撞，我得选择，是坚持或放弃，是追求或迷惘;最终，我决定坚持。因为我有追求。

我继续行走在这条路上，也许，成功离我越来越近，也许，我还在原地，只是我能确定，至少我不会后退，因为我还在前进。

成长演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。

“入则孝”讲的就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要认真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。

关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学了新知识不忘旧知识，要不断复习巩固。

助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。

现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习生活中的良师益友，它就像一位严肃的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不断修正我的坏习惯，伴我成长。

成长演讲稿 篇10

尊敬的校长，各位老师：

大家上午好！今天我演讲的主题是“我的成长”。故事开始，和俗套的剧情一样。10年前，老师问我，长大后的理想是什么？我自信满满的回答说，我要成为一名优秀的老师。那时候，老师在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已经成为了一名教师，在讲台上教书育人。当现在的学生喊我金老师的时候，我感觉到作为教师的责任和使命。

在学校的这一年的时间里，我积极参加新教师培训，同时注重向身边的老师学习，努力使自己适应教师这一角色。作为新的授课老师，我学会了怎样备课，怎样调动学生学习的积极性，怎样做好学生作业辅导；作为新班主任，我学会如何关心学生的生活状态，懂得了如何了解学生的心路历程，让自己成为学生受信任的人。意识上有也所转变，从以前简单的教书育人意识，变为现在的关爱和引导。从前认为老师是在教导学生学习，而转变成老师应该和学生一起学习，一起成长。

同时我感受到，做为老师的责任，使命，和奉献。作为教师，不但要言传身教，为人师表，最重要的是需要“用心”。用心去对待每一个学生，“问题学生”就不难解决；用心教好每一堂课就会努力去学习，去积累。其次，要用“快乐”的心态去对待工作，作为老师不可能随心所欲，想做什么就做什么，在教学的过程中也不可能一帆风顺。既然要做自己喜欢的事那么难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。加班也好熬夜也罢，快乐的心态才能做好教师本职工作。然后，要有“执着”信念，即使碰见“学困生”也要“不放弃、不抛弃”，这是老师的职责。即使学生关上自己的心扉，也要尝试着和学生交流，用真诚去感化。我相信今后的教师生涯上还会有很多阻碍，只要我带着“用心”“快乐”“执着”的信念去对待，去处理，就没有处理不掉的困难。这是我这一年来对老师的感悟。

我想说在今后的路上，作为人师，我会用人格魅力去感染学生，让学生感到尊敬和自觉；作为引路人，我会以赏识的目光教育学生激励学生，让学生感到自豪和自信；作为益友，我会以点滴行动来帮助学生，让学生感到关心和温暖。作为教师，我是带着我的理想来的，不管遇到什么困难，我都会坚持我的理想。

我的演讲结束了。谢谢！

成长演讲稿 篇11

十四载，我在感悟中成长

同学中，常常有些人问我：“泉，你的作文为什么写得比我们好？”而我总是以沉默回答，因为，我自己也道不出一个所以然。

现在，经过14年的不成熟，我终于发现，这只是因为我的成长感情和收获。

若是我有掌握时间的权利，希望时光倒退8年。时逢我成了一名留守儿童。尚不明白什么叫势利的我在小学一年级开学不久，因上课发呆被老师扇了个耳光。

长辈们把老师叫进校长办公室。恼羞成怒的老师把我隔离到最后一个座位，并告诫所有同学：“她是个坏孩子，任何人不许跟她说话。

”我的心灵深受伤害，吵闹着不敢上学。虽然我母亲远在上海，但她毅然把我转到了另一所学校。离开学校，我对老师充满恐惧。

但很快我的生命中出现了第一位恩师——王红梅，她真挚的关爱像一股清澈的泉水涌进我的心田，并让我确定了人生大志。大病初愈的我趴在课桌上睡着了，她要求同学们放低声音，并将自己的衣服脱下盖着我；当我稚气地回答我的理想是永远和老师在一起时，她温柔地揽我入怀，并娓娓告诫：“吾十有五而志于学，有了远大的理想才能为学习奠定目标。

”；我改口说长大后愿意做老师，她点头微笑：“我真高兴，你忘记了以往的不快。记住，以后做老师也一定要做名称职而优秀的教师。

不能给最可爱的孩子带来阴影，因为孩子是最娇嫩的花朵，他们需要阳光。”转学来上海，面对茫茫人海的繁华都市，充满**的事物太多。我庆幸自己没有迷失过多，老师教诲给我的感悟时刻在我耳边敲响警钟。

后来我步入初中，虽然一开始有少许遗憾，我没有成为文来上宝的一员，可渐渐地我发现，这是上帝冥冥中给我安排的最好的路。我的错误总能在老师同学的指正下弥补，我的性格渐渐融入群体，原本十分自卑的我有勇气站上讲台，这离不开三年来老师同学的帮助。同时，又让我在其中感悟了很多很多。

至于第二个给我洞察力的老师，是爷爷。毕业于东南大学建筑系。他画了五十年的画，从不喜欢用电脑。那次春节，有爷爷的**来探望，想和他唠家常，谁知爷爷刚贺完春节，便又埋头工作去了。

被晾在一边的**无话可说，只好灰溜溜地走了。我问爷爷：“你为什么不理那人呢？

”他说了一段话，发人深省：“我的学问工作，不得我半分拖延，否则一幢大楼便难以建成。毫无疑问，他来没什么大不了的。如果我边听边工作，画不到半厘米，就会毁了我的努力。

”爷爷做事总是异常认真，最重要的、不重要的，分辨的清楚至极。他之所以不近人情，是因为有更重要的事情等他去完成。幼小的我那时便懵懵懂懂的感悟到了许多。

人，总是删除一些生活的细节，留下严谨的生活和思想结构。就像一颗大树，它总是要抛弃不必要的多余枝叶，才能深深扎根。言简意赅，不须枝蔓，没有磕绊！

当岁月的车轮慢慢地退去，记忆又回到了不久前。那时的我面对期中考的巨大压力，母亲安慰道：“没事的，去学学你经常说的英子吧，她之所以考那么好，不都是因为有充分把握能考好吗？

”听到母亲说到英子，我便微微叹了口气，那时的我希望班级中所有的优等生都请假，那该多好啊，竞争对手就少多了……然而听到了我的这些我的喃喃自语，母亲露出不满的神色不满的脸色，突然严肃地看着我。我忙于解释我只是想了一会儿，但母亲摇了摇头。“不，不仅仅是这样。

孩子，如果你这么想的话，那就意味着你的心已经被这个想法吞噬了。不要忙着解释。你要明白，不要奢望比自己优秀的人能退出考场，即使是那样，你赢了，也没有人愿意诚服，因为你赢的不服众，因为你并不是真正的强者。

真正的强者是把自己的成功建立在勤奋和努力的基出上的人。”

我不满地撅起了嘴：“妈妈……”可是心底里却在暗暗铭记着母亲的话。不是吗？

不是吗？生活早已告诉我，母亲是对的。即使是那样赢得荣誉，我也不会觉得光荣，也无法得到他人尊重。

真正的强者，是凭借才华活在别人心中的，不是靠偶尔的机遇的。

最后，感谢生活中给了我大大小小感悟的良师益友，感谢老师同学给了我这次机会让我述说我的成长历程，相信未来的我会在这条感悟铺成的路上一直走下去，希望我的经历能让大家共同收获！

成长演讲稿 篇12

各位老师、同学们：

我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来。关爱儿童是全社会共同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事！

现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！

有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！

谢谢大家。