经典初中教案七年级思想品德复习提纲

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当我们提起初中教学，你印象最深刻的一定是教案吧。多写教案能够提升我们的策划能力，高质量的教案对初中生的成长有促进作用，你是否在烦恼初中教案怎么写呢？希望《经典初中教案七年级思想品德复习提纲》能够为您提供帮助。

第一单元走进中学1.1我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）学习科目增多了；（2）学习难度加大了；（3）自主管理的要求高了；（4）社团活动更丰富多彩了。2、怎样积极适应新生活？（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。1．2认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）（1）打开“心锁”，克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）建立新友谊。2、闭锁心理有什么危害？怎样克服它？（1）难以适应新环境，危害身心健康；影响学习；不利于建立良好的人际关系。（2）①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。②要主动适应新环境，建立自信心；3在学习上定好合适的目标，制定合理的学习计划，并积极与老师同学交流等。3、热情开朗的性格的作用：（为什么要养成热情开朗的性格？）①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。4、怎样培养热情开朗的性格？（1）每天保持一种好心情：（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。5、朋友和友谊对我们有什么意义？（1）朋友和友谊是人生最富贵的财富。（2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量。在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。（3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。6、怎样建立真正的友谊？（1）友谊要靠真诚和宽容“播种”；（2）友谊要靠平等与尊重“护理”；（3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。1．3融入新集体1、学校是我们成长的园地：（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。（5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。2、个人和集体的关系：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。3、什么是团队意识？怎样培养团队意识？（1）团队意识是一种整体配合意识，它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。（(2)相互容纳同学之间的差异性；每个人都关心他人，想集体之所需；4、增强集体荣誉感(1)原因：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。(2)做法：把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。5、让个性在集体中张扬(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

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复习精品教案粤教版七年级思想品德单元教案模板

复习课精品教案

粤教版七年级思想品德第三单元一、复习目标：（同下）二、自学活动：1、用实际行动孝敬父母（1）为什么？（2）怎样？2、掌握与父母交流的技巧（1）“爱的冲突”如何发生？（2）怎样化解？3、体会老师的多重角色与工作特点4、学会科学处理与老师的关系（1）新的师生关系①老师对我们要求的变化②我们对老师要求的变化（2）怎样处理？5、掌握基本的交往礼仪与技巧（1）交往是人的基本需要（2）与人交往必须具有的条件①尊重是交往的前提②礼貌是交往的“名片”（3）掌握文明交往的艺术三、练习验收：1、分析论述：一般来说，在孩子与父母发生冲突时，父母的出发点都是为了孩子，正如俗话所说，“可怜天下父母心”。由于所处的时代与环境不同，思想感情不一样，两代人意见不同而发生冲突的事在父母与孩子之间频频发生。下面，请你以小记者的身份对你所在的班级进行采访，真实记录下来，并完成下列内容：（1）孩子与父母有哪些冲突？（2）孩子与父母发生冲突的原因有哪些？（3）在家中与父母发生冲突时，作为儿女，应该怎么做？（4）写给父母的心里话。2、活动探究：为了构建民主、和谐、平等、教学相长的新型师生关系，从XX年3月开始，我校在开展建立新型师生关系的实践活动。学校要求：全体教师要树立民主意识，视学生为子女、朋友，真心关爱每一位学生；全体学生要树立尊师意识，尊重老师，对老师有礼貌，积极配合老师的教育教学活动。为此，各班准备举行一次座谈会，请你完成下列任务：（1）座谈会的主题：（2）座谈会的目的：（3）座谈会的步骤：（4）座谈会围绕讨论的问题：（5）作为学生，构建民主、和谐、平等、教学相长的新型师生关系，我们应该怎么做？3．简答：小明是一位初中生，学习成绩很好，但他人向他请教问题，他不喜欢帮助别人，总是说：“你自己去想！”有时欺骗同学说：“我不会！”他平时经常叫同学外号，对待同学之间的小问题总是大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往，他也感到别人不愿意理他，可他不知道是什么原因。（1）小明做的对吗？（2）请你帮帮小明，告诉他该怎样做才能重新获得友谊？四、中考要求：1、懂得用实际行动孝敬父母，认识与父母间“爱的冲突”，学会积极与父母沟通，化解和消除存在的矛盾。2、认识教师工作特点及在我们成长中发挥的多种作用，与教师建立尊重、爱护、平等、民主的新型师生关系。3、认识交往是人的基本需要，学会尊重，养成礼貌习惯，掌握文明交往的艺术，做到文明交往。

七年级政治上期中复习提纲教案模板

七年级期中复习提纲

一句话：做自尊自信自立自强的人

两个单元：自尊自信、自立自强

三个大问题：

1、什么是自尊自信自立自强？（是什么）

2、为什么要做到自尊自信自立自强？（为什么）

3、怎么才能做到自尊自信自立自强？（怎么做）

四课十框内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立的人生、人生当自强

第一课珍惜无价的自尊

第一框自尊是人人都需要的

1、什么是自尊？

2、自尊的表现是什么？

3、自尊的必要性是什么？

4、赢得自尊的方法有哪些？

5、知耻与自尊的关系如何？

6、如何正确认识知耻？

7、虚荣与自尊的关系怎样？

8、虚荣心的含义是什么？

9、产生的根源（特点）是什么？

第二框尊重他人是我的需要

1、如何理解同样的自尊同样的快乐？

2、为什么尊重他人就是尊重自己？

第三框彼此尊重才能赢得尊重

1、一个自尊的人应如何获得自尊？自尊的人最看重自己的什么？

2、在人际交往中,我们为什么应该豁达乐观呢?

3、自尊者怎样做到达观?

4、怎样正确对待他人对自己的议论和批评？

5、尊重他人最基本的表现是什么？

6、尊重他人的方法有哪些？（我们应该怎样尊重他人呢？）

第二课扬起自信的风帆

第一框“我能行”

1、如何认识“我能行”？

2、什么是自信？其表现是什么？

3、自负与自信的区别是什么？

4、自卑产生的原因是什么？

5、如何理解自负与自卑都是自信的误区？

6、自信有何作用？

第二框自信是成功的基石

1、为什么说自负与自卑是一对孪生子？（自负和自卑有什么共同特点？）

2、为什么自负和自卑都会远离成功？（由自负和自卑的共同点看出二者有什么必然结果呢？）

3、自信者都具有什么样的心理品质？

4、为什么说自信是成功的基石？

第三框唱响自信之歌

1、如何培养自信（如何唱响自信之歌？）

2、为什么成绩与进步有利于增强自信、走向成功？

3、自信的基础是什么？

4、如何认识“立体的我”？

5、撑起信心的最重要支柱是什么？

6、为什自信是我们人生道路上最宝贵的财富？

7、为什么要把个人的自尊自信上升为民族的自尊自信？

8、民族自尊心自信心的表现是什么？

第三课走向自立人生

第一框自己的事自己干

1、什么是自立？谈谈你对自立的理解。

2、自立主要表现在哪些方面？

3、自立的必要性有哪些？

4、为什么自立要少年始？

5、自立品质和能力的培养对自己有何重要意义？

第二框告别依赖走向自立

1、自立是不是就是拒绝帮助？

2、依靠、依赖与自立的区别是什么？

3、依赖思想的危害性有哪些？

4、为什么自立就要做到自己的事情自己负责？

5、什么是自主？自立与自主有何关系？

6、怎样培养自己的自立能力？

第四课人生当自强

第一框人生自强少年始

1、什么是自强？

2、为什么人生自强要少年始？

3、自强精神的表现是什么？

4、为什么要自强？

5、为什么自强不息是伟大的民族精神？

6、什么是自弃？自弃与自强的关系如何？

7、为什么自弃终将一事无成？（自弃对人有什么影响？）

8、自强的作用有哪些?

第二框少年能自强

1、培养自强品质的方法有哪些？

2、理想与自强的关系怎样？

3、自强者的共同特点是什么？

4、自强的关键是什么？

5、为什么战胜自我是自强的关键？

5、自强的人如何对待弱点？

6、为什么扬长避短是自强的捷径？