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教学目标知识技能：掌握化学键、的概念；掌握的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力培养：通过对形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。科学思想：培养学生用对立统一...
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第一节氯气第二课时探究问题框架：1、氯气的性质：氯气能与碱反应吗？生成了什么？2、氯气的制取：(1)氯气的实验室制法如何选用仪器和组装仪器成发生装置：(2)收集到的氯气可能含有什么杂质，如何除去(3)...
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- 识字二·菜园里词语造句优秀模板
【细】１、这根竹竿又细又长。２、她说话的声音细声细气。【又】１、我们俩又见面了。２、小红的毛笔字写得又快又好。【捉迷藏】一群小学生在树林里捉迷藏。【越】１、雨越下越大。２、我们的祖国越来越强大。【菜园...
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