学习活动总结

学习活动总结。

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学习活动总结 篇1

龙泽源社区向雷锋学习总结

今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词五十周年，为广泛传播“学习雷锋，奉献他人、提升自己”的理念，更好的把握雷锋精神的丰富内涵，为进一步弘扬雷锋精神，传播志愿理念，发展志愿服务，加强志愿者队伍建设，3月份，我社区开展 “我们共同的口号——学习雷锋”志愿服务月活动，融汇社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：

1营造氛围，深入宣传，让雷锋精神深入人心

学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事.作为社区的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为居民服务，乐于助人，力争为每一位辖区居民服务好，把事办到居民的心坎上。

2、 弘扬雷锋精神开展丰富多彩的学雷锋活动

3月份，社区掀起了学雷锋的高潮,形式各样的学雷锋活动开展的有声有色,涌现出许多的雷锋式的好同志,好榜样。社区全体工作人员组织辖区志愿者走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理 ，捡拾其中的垃圾，为居民营造一个舒心的生活环境；带领志愿者开展“爱老人，献爱心”活动，带领他们看望辖区内老党员孙祥喜老人，为老人打扫房屋，让老人感到了社会大家庭的温暖；在社区庞主任的带领下对身患残疾人员进行了入户慰问，对他们家庭进行打扫，干一些力所能及的家务活，让残疾人深刻的体会到，雷锋精神遍布每一个角落，他们永远不会被社会所遗忘。正是这些平凡的点点滴滴，折射出雷锋精神的光芒。

三、树立榜样，深化活动内涵

雷锋是一个团结和服从集体的人。雷锋是一个全心全意为人民服务的实践者。他用他短暂而年轻的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。

我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。

龙泽源居委会

2013年3月18日

学习活动总结 篇2

我爱学习，这是我一直以来的信念和追求。在我的学习之路上，活动总结是我认真对待的一部分。通过活动总结，我不仅能够回顾学习过程中的收获和不足，更能够不断完善和提升自己。

活动总结是我学习的必备环节。每次参加完一次学习活动，我都会利用一定的时间来对这次活动进行总结。我会回顾这次活动的过程和结果，思考自己在过程中的表现和收获，发现自己的不足和可以改进的地方。通过活动总结，我可以更全面地了解自己在学习中的表现，为下一次学习做好准备。

活动总结是我提升学习效果的重要途径。在活动总结中，我会将这次学习活动的收获和不足进行详细的整理和归纳，找出问题所在并设法解决。通过总结，我可以更深刻地理解学习内容，巩固所学知识，提高自己的学习效果。同时，活动总结还可以帮助我建立更加科学的学习方法和习惯，提高学习的效率和质量。

活动总结是我完善自我提升的有效手段。通过活动总结，我可以了解自己在学习中的不足和弱点，找出改进的方向和方法。我会不断地反思自己的学习态度和方法，不断地完善自己的学习计划和执行力，使自己在学习中不断进步、不断提升。

小编认为，我爱学习活动总结，因为它能够帮助我更好地认识自己，在学习中不断完善和提升自己。活动总结是我学习过程中的重要环节，也是我提高学习效果和实现自我提升的有效途径。通过不断地总结和完善，我相信自己会在学习的道路上越走越远，变得越来越优秀。我将继续热爱学习，不断总结经验，为自己的学习之路增添更多的色彩和动力。

学习活动总结 篇3

9月下旬，按教育局和项目组的部署安排，我们xx市中学名师培训班的学员走进省外名校，赴xx开展了跟岗学习活动，与名师就教育理念、课堂教学管理、教学实践与研究、教学风格形成等话题进行交流。

第一天，我们集中听了xx和张xx两位教授的讲座，内容包括教育科研**、文献检索与应用、读书与专业成长等。这些都是常谈常新的话题，通过听讲，增进了理解丰富了自己的认识，对一些疑惑问题如研究课题中的有关项目的写法和具体要求，拓展文章的深度，如何更好地阅读等内容也有了深一层的思考，为寻求解决办法提供了思路和方向。特别是对实验报告类的“研究方法”这部分的写作要求认识比较模糊，通过教授的讲座，我认识到“研究方法”的内容也不只是一两句话，而是包括要研究的问题、样本性质、信息收集工具与程序等内容，而且描述要详尽具体，考虑的问题要细致周到，总之要让读者能很好地重复你的做法。

还有，对于写文章“无话可说”怎么办的这一老大难问题，洪xx教授就提到了关键还是“积累”的问题，他还把这个过程比喻成女人生孩子，不是想生马上就能生下来的，得有十月怀胎的过程，这就是平时的留心和积累。比如有好的想法或话题就及时记下来，留心报刊和平时与人交流等有启发的内容等等。一些道理我们也似乎明白，但还是没有很好地实行，看来“知易行难”这个现象得要努力克服。

张孔义教授提到的职业倦怠与教师成长的话题引起了我们的深思：职业倦怠一个重要的原因是工作的机械重复，没有自己的思考和研究，教师没有体验到成长的幸福。他提议教师要多阅读教育学心理学、特级教师专著以及关于学科教学的著作，还要阅读当下的学术**。

读书要读经典，“读一流学者写的书”“读一流的书”，阅读能用别人的理论来解释自己的成功之处，在书中会发现你教学行为的依据。还有一种阅读方法，只读固定笔是阅读效果最差的，而最好的方法就是提取，还要用自己的经验来解释。这些关于阅读、研究和成长的观点启发了我很多。

接下来的三天，是按学段学科分组到定点学校展开跟岗学习，主要内容有观摩名师上课；观摩教研活动；在名师指导下，开展备课、评课等活动。集团指定学校为xx市xx中学。这是一所环境优雅、设备精良、管理一流的国有民办中学。

在xx中学的这些天里，带给我的冲击可以说是用震撼来形容，这不只是视觉上的，更有自己教育的思索――在惊叹、钦佩的同时，更多的是结合自己的情况进行反思。在参观校园时，我在想：这座华丽的建筑和高档的装饰会束缚学生的手脚，压抑他们的积极性吗？

学生的活动场所较小，他们的课外活动有保障吗？如果学生的场所只限在教室，会否对学生全面发展产生影响？我曾看到校园建设变得“现代化”了学生反而不喜欢因为没有了太多活动空间的例子。

带着这些疑问，我特地留意课余时间学生的情况，还专门到操场看了课间操的情况，事实上，我的“担心”是多余的，下课后学生一样可以追追跑跑，一样热闹非凡，能充分利用空间，开展跑步、跳绳等课间操活动。相反，我们的农村学校虽然有很大的活动空间，但组织不好，利用率不高。而且，xx中学的课外生活非常丰富，我们也很重视社区活动、竞赛等活动。

除了象棋、球类、田径（拔河）等常见项目外，还有攀岩项目！当时，我反映出我工作的学校很宽敞，有足够的活动空间。上午11时35分放学，14时25分才上课，比起建兰中学（杭州类似这样的学校大多如此）12时放学13时15分又开始上课，学生中午的时间多得多，无论是活动空间还是时间都很有利开展课外活动，还有那个攀岩比赛，我这就更适合了，因为学校就处在石灰岩地区，周围都是石山。

但我们都以安全问题为由，限制或根本不许学生有这样的活动。因此，客观条件固然重要，但不是关键。许多客观困难可以通过努力工作来克服。

比如一些教师埋怨学校装备差、教学资源少而影响某些教学活动的开展，但只要师生努力创造条件，或者采用另外的方式，这些活动还是能够正常开展的。有了正确的行动观念，我们的主观困难感就会少一些。

在建兰中学，可随处体验到“面向全体学生、促进学生可持续发展”的办学理念。在走廊、楼梯拐角等处，都是学生个性张扬，充分展示自己的空间。那里有学生创作的书画、摄影、手工制作、文学作品，如三楼的走廊墙上的一个“暑假去了哪儿”的专栏里就展示了学生的旅游见闻日记，里面**并茂，俨然是一本本内容丰富、制作精美的游记。

另外，从对校门口的保安，到一线教师，还有仪器室、打印室、图书室、学校食堂的工作人员的接触，他们的尽职尽责的工作态度、热情饱满的精神状态也给我们留下了良好印象。特别是，我们的导师金先生为他的行为，举止和工作态度树立了榜样。身为副校长的他，没有被更多的行政事务所阻拌，而是深入教、研第一线且全身心投入，这种敬业、热诚、执着，对理想信念的追求让我们由衷敬佩。

在我们学习的最后一天中午，你连饭都没吃好，就匆匆忙忙地去参加教研活动。这给我们带来的不仅仅是感动？

学习活动总结 篇4

学习专业活动总结

这次学习专业活动，我深深地感受到了学习的重要性和收获的快乐。在这个过程中，我学到了很多知识，提高了自己的能力，也结识了许多新的朋友。下面我将详细地总结这次学习专业活动的经历。

在这次学习专业活动中，我参加了各种各样的课程和讲座，不仅扩展了自己的知识面，还加深了对专业的理解。在听课的过程中，我认真记录笔记，与老师积极互动，思考问题，不断追问。这样，不仅能够巩固所学知识，还能够提高自己的分析能力和解决问题的能力。

学习专业活动中，我还参加了各种实践活动，例如实验课、实习等。通过实践，我不仅将理论知识与实际操作相结合，而且还能够锻炼自己的动手能力和实际应用能力。在实践活动中，我不畏困难，敢于尝试，不断总结经验，提高自己的技能水平。

在这次学习专业活动中，我还参加了各种讨论和交流活动。通过和同学们的交流，我不仅能够听到不同的声音，开拓自己的思维，而且还能够结识更多的志同道合的朋友。通过交流，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，培养了团队合作精神，提高了自己的沟通能力和协作能力。

在这次学习专业活动中，我还参加了各种考试和评比活动。通过考试，我不仅能够检验自己的学习成果，而且还能够发现自己的不足之处，找到提高的方向。在评比活动中，我不仅能够锻炼自己的比赛技能，还能够与其他同学切磋技艺，激发自己的斗志，不断提高自己的竞争力。

小编认为，这次学习专业活动是一次富有意义的学习经历。通过参加各种活动，我不仅学到了很多东西，还提高了自己的能力，结识了很多朋友。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗！

学习活动总结 篇5

11月24日上午，“数字赋能 教化新城”嘉定区第十八届全民终身学习活动周开幕式在菊园新区北水湾体育公园举行。区委副书记、区学促委主任周文杰，区人大常委会副主任刘骏，区政协副主席朱健民出席活动。“不忘初时样，踏过千重浪。新征程书写，新时代华章……”活动在合唱《我们一起远航》中拉开帷幕。随后，散发淡淡墨香的诗画音表演、洋溢着青春活力的沙画舞蹈、慷慨激昂的诗朗诵，更是呈现出嘉定这座教化之城一派欣荣向学的景象。“咻!”在“科技盛世 筑建未来”——智能学习体验区，酷炫的无人机表演集聚了超高人气，一旁的3D打印创新科普、机器人编程展示等展位也让不少市民直呼有趣。“平常生活中很少接触这些新鲜事物，今天特意带着小孙子过来长长见识，玩得非常开心。”家住附近的袁女士说。为更好助力老年人跨越“数字鸿沟”，现场，首批“学哉嘉定”数字课堂获授牌，嘉定区老年数字教育进社区专项行动启动。据悉，嘉定将面向全区402个居村学习点，开展老年数字教育进社区专项行动，让老年人惠享终身教育数字化发展成果。“通过数字课堂的学习，现在我怀着一颗不老的心，能够熟练网上购物、买菜、打车、听书，老年生活越来越精彩!”菊园新区数字课堂智能手机班学员朱龙扣表示。活动中，上海市2022年“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”、上海市街镇社区(老年)学校优质校、2022年嘉定区社区教育优秀办学干部、2022年嘉定区社区教育最美志愿者受表彰。据介绍，第十八届全民终身学习活动周期间，嘉定将持续开展“科普、非遗”进社区、“游学·乐学”行走、“另眼看孔庙”等学习活动，采用线上线下互动等多种方式，推进数字赋能市民终身学习。区教育工作党委书记、区学促委秘书长田晓余表示：“下阶段，嘉定将努力构建覆盖全区的终身教育数字化服务网络，完善终身教育数字治理，持续提升市民数字素养，逐步实现终身教育资源精准供给，创造包容、普惠、友好的数字生活新图景。”