学习活动总结

学习活动总结六篇。

欲了解“学习活动总结”的详尽资讯，请务必参阅栏目小编整理的内容。写范文是否困难？处理文件仅是工作与学习中一部分，范文的重要性和价值逐渐受人们关注。

学习活动总结(篇1)

弘扬雷锋精神演讲比赛总结报告

一． 活动背景

今年是毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”50周，今年3月5日也是第13个“中国青年志愿者服务日”。作为当代大学生的我们，是未来社会主义建设的建设者，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神正是我们需要的。同时次活动也能丰富校园文化生活，培养同学们的“雷锋精神”，增加同学之间的凝聚力，充分展示当代大学生的全面素质。

二． 活动目的

向雷锋学习已经不是少数人的事了。他是国旗下值的我们学习的榜样。作为大学生，如何更好的去继承和传承雷锋精神，为此，我系举办了一场“缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神”演讲比赛活动。

三． 活动之前的准备

1. 对活动进行大面积的宣传

2. 对现场进行布置

3. 整理好参赛者名单

4. 购买相关物品

四． 活动基本情况

.活动经过

1有关部门对活动进行全面宣传。在课堂上进行宣传，并向每各班长介绍活动内容，同时让班长在自己的班级做宣传；张贴海报于学习各个布告栏中；设点对路经的同学进行此活动的宣传介绍。

2对所有注册选手进行第一次预赛，选出前10名选手进入决赛。

三。10名选手进入决赛，经过两轮角逐，最终确定参赛名额和奖项。

.活动意义

通过这次的演讲比赛，每个人都收获了一份属于自已的精神财富，相信通过这次演讲比赛，我们每个同学都会在以后的生活中将雷锋精神融入到自已的生活当中。同时我们也发现了大量的具有演讲方面才能的同学为我系以后的工作提供了不少的动力，相信在我系主席及各的部长的带领和他们的共同努力下，我系的工作会有一个更加美好的明天。

五． 活动的总结

在新的历史条件下弘扬雷锋精神，学习雷锋、要学习他常怀感恩于责任心，让感恩的心不断传播下去。为了顺应历史的潮流，我们文法系举办了属于我们的“雷锋行动”。我们对“弘扬雷锋精神”主题的活动进行了宣传、演讲比赛，完成了学习雷锋精神，弘扬雷锋精神，继承雷锋精神的活动。

学习活动总结(篇2)

张老师，谢谢您。你让我明白成功在于不懈的努力，相信自己！

陈逸曼四年一班

一个不可告知的秘密

光阴似箭，日月如梭。当风走了，我们不能忘记它的凉爽；太阳走了之后，我们就不会忘记它美丽的姿势。是啊，我们都有一件忘不了的事，而我忘不了的是和老师发生——一个不可告知的秘密。

那时，像往常一样，我一步一步地走进教室。下课后，我无精打采地去办公室交作业。“逸曼教完作业到后花园去，我在那里等你。

”老师说。我照老师说的做了，然后去了后花园。“我想告诉你一个秘密，不要说出来，好吗？

其实，老师下学期不教了。”“啊，不会吧，你为什么要这样？”我疑惑不懈地问。

“你别管那么多了。”老师边哭边说。我上前去安慰老师，并说:

“我会信守诺言，您放心吧！”

自从那件事发生以来，我一直信守诺言。后来，我慢慢地了解到，老师不能再教我们了，因为他想治病，但他不忍心让学生伤心。

风过了，我们忘不了老师亲切的谆谆善诱；太阳不见了，我们不能忘记老师清澈而坚定的眼睛，照亮了我们前进的道路；时光飞逝，我忘不了那天下午老师的表情和我们的小秘密。

学习活动总结(篇3)

借鉴经纬、虹桥经验推进师德建设

为了贯彻落实教育局**的省教育厅《关于推广哈尔滨市经纬小学和虹桥学校师德工作经验》的通知文件精神，平山中心小学立足实际，在充分学习先进经验后，组织开展了一系列活动，现将活动开展情况做如下汇报。

一、高度重视、营造宣传氛围

走近平山中心小学就会看到醒目的楼体宣传标语“德能双馨、笃志、乐学、善思”，进入教学楼，大厅上“静心教书、潜心育人、真心爱生”12字促人奋进，经纬、虹桥经验主旨跃然呈现在师生面前，无时无刻地不鼓舞广大教师学习先进、爱岗敬业。

二、深入学习、提高思想意识

为扎实有效地开展好“学习先进、提高自我”师德建设活动，我校专门利用政治学习时间学习《经纬、虹桥先进经验》，在会上赵业林校长强调：全体教师要爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，努力提高个人的人格魅力和学识魅力，形**人崇尚师德、人人践行师德的良好氛围。教师认真学习，深刻反思，签定师德责任状。

在交流会上，大家畅所欲言，决心把自己的爱奉献给每一个学生。

三、学习典型、发扬榜样作用

4月22日，结合学习活动，开展了主题为“树人格魅力，倡师德师风”的师德演讲比赛。全校以年组为单位层层选拔师德师风优秀教师进行全校演讲，通过活动涌现出了许多先进教师、典型事迹。其中，刘美玲、王秀娟事迹感人、模范事迹，被评为2011年师德先进典型。

同时刘美玲老师被选送至平山中心校参评“十佳班主任”。

四、认真落实、提高工作能力

1强化领导服务意识，完善师德评价体系。

学校建立师德考核机制，设立师德评议监督箱，师德爱**，聘请家长督导定期召开座谈会。建立师德规范档案，记录师德成长的全过程。学校定期对师德状况进行科学公正的评价，对他们有积极的促进作用。

我们本着客观、公正、准确的原则，增加考核评选的透明度，采取调查、问卷、汇报等多种方式，广泛听取教师、学生及家长的意见，进行多方面考核。在每学期的家长会上，采用匿名的方法对教师的师的进行评价。我们还实行师德考核结果与一年一度的评选先进挂钩，与表彰奖励、晋级晋职挂钩，严格执行师德一票否决制度，将信访率与各项考核挂钩，从而克服教师工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象。

通过这些措施和活动，完善了师德评价体系。

2全员教育与教师工作热情

除了教好书，师德更多体现在育人上。学校领导带头，每人负责几个问题学生，把每一位老师的爱心送到学生心中。鼓励班主任教师探亲，鼓励学科教师深入课堂。

通过学习两校师德建设的成功经验，结合实际，开展了相关活动，极大地促进了我校师德建设。我们将以“让学生满意、家长满意、社会满意”为目标继续努力。

学习活动总结(篇4)

建立学习型党组织引领经济富民强镇

安边镇学习月活动

县委组织部：

我镇党委紧密联系工作实际,不断深化学习认识,丰富学习内容,突出学习重点，扎实开展了以“好读书、读好书、做学习型党员”为主题的学习月活动，切实提高了党员干部运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为做好农村工作提供了强有力的思想和组织保证。现将我镇学习月活动情况汇报如下：

1、一、领导高度重视

这次学习月活动室镇党委确定的第一个学习月，镇党委高度重视，专门召开会议研究，成立了以党委书记扈僚锋为组长的学习月活动领导小组和工作专班，与镇创先争优活动领导小组**到一起，负责各村（居）党组织和党员干部的学习活动的指导检查和督促工作，并与7月16日召开学习月动员大会，党委书记扈僚锋同志在会上做了动员讲话，他要求全体党员干部积极参加学习活动，自觉地认真地学习理论和业务知识，要以学习月活动为契机，切实提高自身素质和工作能力，提高服务人民、服务建设事业发展的能力。

二、认真制订实施方案

我们根据镇党委会议的安排部署，结合我镇实际，拟定了《关于开展党员干部学习月活动的实施方案》。2011年学习月学习计划主要实现三个结合。

1把学习活动与实现我镇经济社会新跨越相结合。我们紧紧围绕全镇工作大局，紧紧围绕**重大决策和战略部署开展学习活动。因此，全面准确地学习领会**省、市**一系列重要会议精神的学习安排，市一项十分重要的任务。

我们在学习月活动中提倡党员干部带着问题学，结合工作学，鼓励党员干部积极发表意见和建议，集思广益，为实现我镇经济社会新跨越提供了理论保障。

二是把学习与共产党员的先进性结合起来。立党为公、执政为民是“****”重要思想的本质要求，也是保持共产党员先进性的具体体现。因此，我们把学习领会和实践立党为公、执政为民，同保持共产党员先进性这个本质相结合，按照***同志提出的以人为本、廉洁从政要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

通过开展专题党课教育，灵活运用活动推动城建工作，利用教育转变党员作风，摆正位置，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把实现好维护好发展好群众的根本利益放在第一位。

三。要把学习与加强乡镇机关党员干部队伍建设、提高党员干部执政能力结合起来。党员干部加强学习，根本目的是要提高执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。因此，2011年学习月的学习与各项工作紧密结合，始终围绕建设学习型党组织，提高党员干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强党员队伍的凝聚力和战斗力来进行，切实提高党员干部的执政能力。

三、不断完善学习制度

我们把学习制度建设作为加强学习型党组织建设的重要前提，要持之以恒、不懈努力。一是用制度来规范学习。我们在扎实开展学习月活动的同时，做到合理布置，统筹安排，始终坚持年有计划，季有安排，定期检查、定期总结的学习制度。

我们结合我镇工作实际，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点，把理论学习与落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神结合起来，与农村工作结合起来，与推进依法行政结合起来，严格执行学习制度，开展各种形式的学习，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人都作了明确规定，取得了良好的学习效果。二是坚持学习活动领导责任制。首先要实行镇党委书记负责学习的制度，把理论学习纳入年终考核。

其次根据实践中逐步建立起来的一套学习制度，按照《实施方案》的安排，针对学习的经常性、重要性和紧迫性，对党员干部的学习提出了严格的要求，对学习方式、考勤制度、学习内容和时间等方面进行了规范。三是坚持学习资料的归档制度。我们把学习月的学习请示、集中学习通知、学习材料、学习记录、学习考勤、发言提纲、学习综述和体会文章都存入学习档案，并入库保存。

四、积极创新学习形式

我镇从增强学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了较好的学习效果。

1改进学习方法，努力提高理论学习效果。通过对学习方法的不断改进，我们逐步形成了一套科学的学习方法，主要做到“五个结合”：即集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合。

为了保证学习的质量和效果，我们主要采取了集中与自学相结合的方式，在闲时集中学，忙时自主选学的原则上，坚持从学习的进度和质量上进行把握。闲时充分利用学习时间，做到合理安排，不搞贪多求快，适当增加学习内容，重点放在自觉学习，注重实效上;忙时工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理论学习与业务工作相一致，既起到了好的学习效果，同时也避免了学习流于形式。

2结合多种载体，努力打造理论学习品牌。我们把学习与各种教育活动相结合，根据不同的活动内容有针对性地开展学习，组织开展不同层次和形式的学习交流，通过开展红色革命教育、专题讲课、民主生活会等多种形式，以活动带动学习，使学习形式更加多样、学习效果更加明显。提高了学习质量，开阔了领导干部的视野，提高了党员干部的理论水平。

五、注重引导示范

为进一步激发建设机关干部职工努力学习、干事创业、创先争优的意识，镇党委书记扈僚锋率先垂范，认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习月活动方案,带头开展自学和参加集中学习,领导班子其他成员也都积极主动参加学习月活动,严格按照要求记录学习笔记,通过镇领导班子的学习示范，带动了全镇干部职工学习热情，促进了干部职工学风和工作作风的转变，大局观念、纪律观念和服务观念明显增强，工作质量和效率不断提高，工作作风明显好转，呈现出齐心协力、奋发向上的生动局面。

2011年7月份以来我镇党员干部学习月活动取得了明显的成效,学习进一步规范化、制度化，学习的深度和广度都有了很大发展，党员干部思想进一步统一，党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，下一步，我镇将以更高的学习热情，更大的工作干劲投入我镇建设事业中。

中共安边镇委员会

二0一一年八月二十六日

学习活动总结(篇5)

通过这些活动，学生可以进一步规范自己，举止得体，努力学习。符合文明礼貌的小学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的现代建设者和志愿者。通过这次活动，班上的纪律有了很大的提高。

学生们的言行更加文明，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像秦佳豪、宋扬等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时，雷锋精神也神深印在我们心中。

希望今后，同学们能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。总是用实际行动来培育它，让它生根发芽。

总之，学雷锋活动虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校少先大队部继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善、争取更好。

学习雷锋做有道德的人活动总结

城中小学

2013年9月

学习活动总结(篇6)

学习周恩来精神

活动总结

计算机科学与技术1043

张雪莹201010913312

为了深入学习周恩来精神，创建“周恩来班”，继承和弘扬中华民族的传统美德，我们计算机科学与技术1043班采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来活动”。

在院系的倡导下以及辅导老师的积极鼓励下，我们班同学一致认识到学习周恩来精神，创建“周恩来班”是一项有意义并且光荣的工作。因此，我们班同学首先认真学习了创建“周恩来班”的各种文件，领会了文件精神，结合班级的实际情况，组织学生讨论，制定了详细的创建计划，做到了人人参与，并且根据计划开展活动。使创作工作有一个统一的计划。

我们班的同学们充分利用板报和文艺活动，宣传周恩来的卓越成就、高尚品德和光荣人格。通过活动，把学习周恩来的精神渗透到学生的日常生活和学习中。

另外，我们班还开展了学习周恩来精神的主题班会，在班会上同学们积极发言，讲述自己对周总理的认识与了解，进一步促进了我们对周恩来精神的领会。班长还积极鼓励同学们读周恩来书籍，并在“学习周恩来精神”主题班会上交流学习心得，让周恩来事迹在学生头脑中扎根，让周恩来精神融进学生的学习、生活中去。

同时，我们班注重引导学生积极参与的意识，引导学生做好各项活动。“周恩来故事会”活动的举办使我们更多的知道了周总理的伟绩，在班长的带领下，我们全班同学积极参与，将自己知道的周恩来总理的故事讲述给大家听，通过了解周恩来总理的故事来学习他的伟大精神。

通过学习周恩来精神、创建周恩来班的活动，我们不仅拉近了同学们与周总理的距离，促进了同学们对周恩来总理精神的理解和感悟。而且激励了同学们树立高远的人生目标，培养吃苦耐劳、敢为人先的精神，进而使同学们更加努力的学习，把学习和个人前途及祖国的建设事业联系起来，充分激发了学生的内在动力和求知欲望，从而达到在学习周恩来精神中不断提高学生的知识素养、技能素养和能力素养的目的。