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    发表时间:2024-03-02

    英语教学培训心得体会合集5篇。

    当你遇到某些事情时往往会产生感触,思考过后,我们不妨写一篇心得体会。通过心得体会我们能够更好地探索事物的本质,所以怎样才能将心得体会写得更完整呢?

    英语教学培训心得体会【篇1】

    这次的专业课程培训,我受益匪浅,两门课程对于我都有很大的收获,但感触最深的是“英语教学技能”的培训,也许是因为在大学时我最感兴趣的课程就是《英语教学法》,也想进一步学习和研究英语教学技能和方法。在我还没有转换为人师表的角色时,是同外教学习教学法的,所以对很多适合我国小学生心理成长特点的技能方法了解的还不是很透彻,但通过这次培训使我重温英语教学法,查缺补漏,中西方法技能对比,理论应用于实践,对我成长的教育道路起到了很重要的作用。

    根据我们学校现在的教学现状以及学生的学习特点,我们的学生缺乏一个良好的学习环境,缺乏英语的输入量和大量的接触、使用的机会,在我所示教的五年级他们每次都可以快速背诵单词和课文,但是经过一段时间后就自动忘记了,或者在初学时就不能很好的掌握,我一直不明白是什么原因,通过今次课的事例——展示不同环境下学习效果的差异,让我联想到自己的实际情况,心理学叫“环境决定论”我们的学生并没有那种“天然的优势”去学习外语,在他们的周围缺少这种学习的机会,那我们作为英语老师,要想帮助学生有效的记忆,成功的教学,那就需要我们去创造环境,在我们英语教学中应该叫“情境教学”。外语的学习是需要一个良好的环境,一个真实的情境,需要师生共同创造一个有利的学习氛围以提高学生的学习效率。当我再次以新的方法走入课堂,每节课都设计一种情景,学生们不仅感兴趣,而且记忆深刻。我们不能决定环境,但我们能改造环境,创设情景!

    另一方面,在小学英语教学活动中,我一直认为学单词、句子、课文这些内容很重要,而歌曲、押韵诗、歌谣这些内容有些重要,有些不重要,我会有选择性地教,有时也会因为部分内容难教、难唱而简单处理。在我以前的意识里,我认为歌曲、押韵诗、歌谣最重要的作用是巩固单词或句子,还有是调节课堂气氛,愉悦学生。在教学方法上,有时我会根据相关内容创设情景让学生学唱,有时会因为内容的枯燥、难度大就只是简单而又笼统地教他们,例如首先听几遍录音,然后跟录音唱,跟老师唱,最后全班、小组或个人表演一下就算了。但在这次学习中,我如梦惊醒,是我的教学方法存在问题,导致我的教学意识存在偏差,我应该用TPR教学来激发学生的兴趣,尤其是低年级的学生,在我教的一年级学生中,我发现只要是方法运用合理,他们很快就会接受,不再枯燥无味,有助于达到教学目的,让我明白英语歌曲、押韵诗和歌谣在英语教学中占据着同样重要的位置,小学生对其有着深厚的兴趣,在英语教学中只要合理地运用它们,将有助于解决儿童的学习动机问题,使儿童在特定的情景中理解语言、“拾得”语言、运用语言,增加对学英语浓厚的兴趣。

    在故事教学法方面,我重新认识故事这一概念,了解到了故事的特点和儿童学习外语的关系,怎样选择和改编故事的标准以及讲故事的技巧,这对我在课堂教学中如何运用故事来发展儿童的语言,丰富儿童的情感和想象力提供了一个良好的参考样本。不同的教学方法通过实践以后我感觉并不完全适合所有年龄段的学生,然而故事教学法,却适合大多数学生,在我所教的一,四,五年级中都起到了激发学生学习兴趣,增强学生学习动机的作用,同时又能起到提高学生的语言应用能力。

    通过这次教学技能课的学习,使我课堂的教学观念得以转变,教学手段得以灵活运用,教学技能得以适当发挥使用,理论联系实际,让我以前觉得越高年级越没趣的课堂教学变得乐趣无穷,只要用上了我们的课堂教学技能,根据班级实际情况,学生的实际特点,灵活运用,适当处理,将会收到意想不到的好效果。

    英语教学培训心得体会【篇2】

    新课程培训中,英语教学专家以专题形式进行了生动的讲解和分析。它们是新课程理念的高中英语语法与词汇教学,高中英语课堂教学,高中英语学习策略教学,高中英语评价与高考改革。我认真聆听专家的精彩讲座,积极参与同行们的交流讨论。感到耳目一新,收获很大。专家们的讲座以及优秀课例,使我得以从理论的高度了解新课程改革的必要性和重要性,同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。

    首先,参加此次培训收获最大的是教育教学观念得到了更新,对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念,重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说,我们教师首先转变角色,重新认识师生关系。过去,我们教师把自己作为中心,要学生围着自己转。教师是知识的传授者,而学生只是被动的接受者,甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感、个性,需要和发展的愿望。我们教师要放下架子,与学生平等相处,教学相长。利用师生互动课堂模式提倡开放性的学习方式,鼓励学生创造性地学习,营造平等、民主、宽松的学习气氛。以学生为主体包括三个主面的含义:第一,承认并且尊重学生的自主能力鼓励他们的创新精神;第二,要采用以学生为中心有利于发挥主体作用的教学思路和方法;第三,在每个教学环节上充分考虑学生的需求。同时,尊重学生中的个体差异,尽可能满足不同学生的学习需要。

    通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法,教师讲得累,学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识,更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想,应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去,即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行:导入,呈现,操练和评价。结合所学的知识,引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中,可以是教师呈现,也可以是学生呈现,让学生亲身去体验。如在将来时的教学中,教师可以设计一个第二天去郊游的情景,让学生展开讨论可能要做的事情,然后表演对话。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果,这一点是非常重要的。

    其次,在词汇教学方面得到了新的启示。在传统词汇教学中我们较注重 词形和词义,学让生死记单词的拼写和汉语意思。但学生并不会运用。在新课程理念下,首先注意词汇展示的策略。在具体的词汇教学中教师应该展示一定的语境,在特定的语境下去理解词汇。学习新词汇可以通过图片展示、给出上下语境等方式,教师应该在词汇的语用意义上多下功夫,而不仅仅是停留在学习词形这个层面上。而是进行语篇层面的呈现。在语境中让学生去构建语词的运用。这样才能获得语词运用的能力。教师还可采用lexical group的形式,形成词汇链,培养学生联想,组合的.能力.

    另外,此次集训也使我的评价观得到了更新:不应该把分数和听话作为评价学生的唯一标准,而是进行多元化、全面化的评价,评价方式可采取学生自我评价,学生互评,小组评价和家长评价。评价的目的是了解学生会做什么,而不是学生不会做什么。使学生能从老师公正的评价中体会到成功的喜悦,例如:对学困生出现的问题,采取延迟评价或分解评价的办法,有针对性地让他们进行补偿练习。每练习一次,每进一步都给予及时的鼓励,让他们也能切身体会到经过努力就一定能进步的道理。此外,除了学业成绩评价,对于学生的注意力、参与课堂活动的表现、动手操作的积极性等等,还要进行情感评价。对学生的点滴进步,都要给予充分的肯定和赞扬,从而增强学生主动探究知识的积极性,使学生对学习感到虽苦尤乐,最终成为学习创新的主人。

    总之,新的课程标准,向我们广大老师提出了重大挑战, 也提供了机遇。只要我们善于抓住机遇,知难而上、按照新课标的要求更新观念、加强学习、以学生为本,改变自己的教学方式方法,积极而有创造性地探索能促进学生全面发展的行之有效的教学方式,努力使自己为具有创新精神的研究性老师。

    英语教学培训心得体会【篇3】

    暑期英语教师培训心得范文

    首先,十分感谢学校尊敬的领导们把信任与期望交给了我 ,使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。也感谢组内各位亲爱的同事把这个宝贵的学习机会让给了我。

    作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了这期培训班的培训和学习。我倍惜来之不易的机会,在整个培训过程中,学习认真刻苦。我很清楚我此次来青岛的目的是学习!是在英语上充实自己!完善自己!提高自己!升华自我!这短暂的5天的学习是紧张而忙碌的。每天从7点开始,就必须自己记忆单词和练习口语,然后一天的课表也给安排的满满当当的,晚上会有英语晚会和英语角等活动。课堂上,面对外教富有趣味和一定难度的`问题时,你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑,我仿佛又一次回到了十年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。陶醉之余,心里也更是种莫名的感动和感激,是组内各位亲爱的同事把这个宝贵的机会让给了我,是学校尊敬的领导们把信任与期望交给了我。

    为了加强英语口语的练习,增强对美国文化的了解,形成更科学的英语教学方法,外籍教师经常组织我们讨论一些热门话题,比如“traffic” “population” “pollution and environment” “jobs and unemployment” “society safety” 等等; 他们也鼓励我们到讲台前去做各种各样的“reports”,比如 “Chinese lucky symbols” “the differences between China and America” “different values”;各种充满异域风情的“customs” “food” “sports” “festivals” 活跃在我们的课堂上,这样,我们不仅了解到更多关于美国的历史文化习俗,也同时更深刻的理解了本国的文化习俗与价值观。更为重要的是,外籍教师们给我们带来了各种丰富英语课堂,提升教学效率的教学方法。就拿英语单词的教学为例,Deb教我们用 “word web” “words chain” “antonyms and synonyms” “Carousel” “word magic”等方法来有效的激活学生的词汇量,Vern 利用具体的语境,实际操作让我们的学生去攻克生词,他们还教我们去制作信息卡片以让学生们记忆单词。音乐、电影、故事介绍、实物展示、游戏,、竞赛均被引进了课堂,真正实现了“auditory” “visual” “kinesthetic”三种认知模式有机的协调与统一,以满足属于不同认知模式的学生的学习需要。

    英语教学培训心得体会【篇4】

    这次教育局组织我们幼儿园英语老师参加为期一个月的网络培训。有专家的讲座也有优秀教师的优秀课堂。这一个多月的学习无论对提高英语学习的兴趣,教水平学和提升英语教学理念,都给我带来了很大的收获。

    本次培训使我深刻地认识到,幼儿园英语的教学与传统幼儿园英语教学最大的不同在于课堂中注重交流,注重互动,畅所欲言,营造一个轻松、活泼的课堂氛围。这次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂,把课堂教学回归到学生的实际生活中,优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑,这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足,每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师,加快自身的专业发展是迫在眉睫。一个多月的学习让我对教学有了新的思考:

    1、注重学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

    2、注重学生信息素质的养成,迎接信息时代的挑战,适应信息化社会,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,学生必须具备相应的信息素养。

    3、注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

    英语教学培训心得体会【篇5】

    幼儿园老师英语培训心得体会范文

    经过这这的幼儿园老师英语培训,重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位教师,必须具有渊博的知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的幼儿园老师英语培训心得体会,欢迎大家阅读。

    幼儿园老师英语培训心得体会范文

    1教了那么久的英语,今天和大家谈谈教学的心得,希望抛砖引玉,和大家共同来探讨。

    作为体育学院毕业的我,当初受李阳疯狂英语的影响,在受到李阳本人的亲自指点后,开时发奋学习英语,两年后从英语不及格到做翻译,成为体院的一道风景线。而后也就开始了英语的教学历程。

    作为上海疯狂英语口语讲师,面对着几十号人,上百人传授着疯狂英语的手势,三腔共振法,体会到英语教学需要激情,口语的练习需要不断的嘴巴刺激,那套方法对练口语的人如果能领会,真的很有用。

    后来在类似沃尔得,新东方等高端英语培训中教学时,体会教学的严谨,教案编写的重要性。

    而我今天主要是想和大家讨论的是少儿的英语教学,这是个非常好玩,同时又是斗智斗勇的过程。

    以前以为少儿英语教学就那么点东西,不要太简单。可是当你真正开始教的时候,你就会明白一个道理。

    在不懂得少儿心理基础的原则上,很多东西基本上无从下手。

    1,要走进孩子的内心世界

    比如我在陪一个6岁孩子家教的时候,他吃完了饭就要吵着和我玩,本来他妈妈想和我说说话,可就是拗不过小男孩,孩子的淘气,很多妈妈应该领会到了。因为小男孩喜欢玩飞机,我就对他说,飞机装满了油,要让油先冷却一下,要不然突然飞起来要爆炸的,你说是不? 你现在也是个小飞机,现在你的肚子也装满了,该怎么办? 小男孩听了,点点头,马上就躺在沙发上去一动不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。

    2。要懂的孩子的天性

    小孩子的天性我们要知道,他们永远是那么的精力旺盛,他们永远有着超强的好齐心,(十万个为什么)而他们的学习的速度和忘记的速度又都是那么快,他们的好胜心是如此强烈,他们的情感是非常的丰富。

    在英语的教学中如果你拿大人的一套来教小孩子,那会出现什么情况,孩子厌烦。

    比如教动物的时候,对大人可以直接讲单词,对小孩子你可得把他揉脆了讲,如dog,你得会去扮演动物的声音,动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了,课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中,孩子才能够领会到东西。

    3,自己的发音一定要标准,不仅是单词还有那个语调

    小孩子的语言能力有时让你吃惊,有时候教学的时候发现有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子,听起来吓一跳。hands 读成 汉子的发音。apple 读成 爱破的发音。这个就象打乒乓球一样,刚开始的手势拿错,后来改的话可就麻烦拉。

    所以老师在英语,语调上要下狠工夫。

    4,要合理激发孩子的荣誉感

    现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身认识为主的,一年级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在强烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜欢和男孩玩,女孩喜欢和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.5.要懂的一点性格学的知识

    其实作为老师要懂的东西需要很全面,这需要不断的提升自我.我以前经常研究的性格学在教学中也起到了非常重要的作用.有时发现有些小孩子特别好强,有些小孩子非常胆小,有些小孩子非常调皮.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学知识,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温柔的孩子做纪律的表率,让调皮的孩子做表演的演员.整个课堂就会快乐不断.幼儿园老师英语培训心得体会范文

    2为一名教学经验浅薄的英语教师,我这次很荣幸的获得了这次极其宝贵的培训学习机会,参加了这次英语交流培训,无论是在思想上,还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助,具体心得体会如下:

    首先,我作为一名刚入行的英语教师,真是受益匪浅。这次培训内容非常丰富,参加的人员大部分都是经验丰富的中外专业英语教师,主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外,每个幼儿园老师还表演了精彩有趣的英语小游戏,让我在精神上饱餐一顿,原来课堂可以变得那么有声有色的!对于经验浅薄的我来说,收获最大的还是下午紧张激烈的说课环节,在短时间内如何备好一堂课,万能的上课的五大步骤:GreetingWarm-uppresentationGames andJK251.COM

    practiceConclusion,原来这些对我来说很困难,找不到头绪,经过这次培训,让我思路清晰,知道如何入手。交流所获——

    再者,通过这次学习,我更加体会到“英语工具的重要性”,语主是一个载体,是一种工具,它的目的是交流,在任何时候,我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。教师除了要提高自身的英语口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色,在传统教学模式下,教师完完全全是一个传授知识的工具,传授方法简单枯燥,只注重单向性,很难真正做到师生互动,生生互动。但通过这次交流,经验丰富的教师传授了许多灵活多样的教学方法,在实际教学中充调动了孩子的积极性,激发孩子的知识潜能。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究与学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

    交流所获——我应该具备哪些专业知识能力和素养

    1.要有专业的理想。对教学工作抱有承诺。

    2.要有专业的情操。对教师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。

    3.要有专业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与肯定。

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    朗读培训心得体会合集


    教师范文大全专题“朗读培训心得体会”为你推荐以下内容。

    当我们对生活产生了某些领悟,此时我们可以用文字记录下自己的想法,基于自己的思考和感悟,我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。你是否知道在写心得体会时要注意哪些方面呢?教师范文大全收集并整理了“朗读培训心得体会”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    朗读培训心得体会 篇1

    有人曾说:“读经典犹如吃多种维生素片,虽每日一粒,亦可养身。”让孩子在记忆的黄金时期,心灵最清澈的年龄阶段诵读经典美文、唐诗宋词,既能提高孩子的人文素养,又能让孩子学会做人。古韵声声,飘来校园书香;美文句句,加厚校园底蕴。诵读经典如同永不停歇的小溪,犹如不可缺少的精神食粮,咏叹着人生的华彩,净化着学生的灵魂,充实着思想的血脉,更支撑着师生人格的大山。国学朗读让传统文化走进孩子的日常生活,走进他们的家庭,规范着他们的日常行为,成为孩子们成长路上的“指南针”。

    我校作为重庆两江新区开发中学校,伴随着城镇化建设的发展,校园文化愈来愈成为学校发展的灵魂和强大引擎,鲜明的文化性格,旺盛的文化生命力可成为学校和谐、可持续发展的助推器。为此,我校大力开展了“诵读朗读,滋养阳光人生”的校园文化建设。

    一、开发朗读校本教材

    20__年6月,我校组织成立了一支由分管教学的校长任组长、德育处主任任副组长、年级组组长任组员的校本课程开发和建设的领导小组。各年级根据学校编写的《朗读》校本课程纲要,认真编写了本年级校本教材的初稿,经校本课程开发和建设领导小组严格审稿后,我们编撰了一套“诵读朗读、滋养阳光人生”的朗读校本教材。该教材一共六本,一至六年级各一本。教材的内容分为五个篇章:山河风光篇——江山多娇美如画;爱国情怀篇——赤诚之心耀中华;勤学惜时篇——书山有路勤为径;心灵悟语篇——大道无形明心智;品德行为篇——德行优良创和谐。配有“小光老师教你读”、“我和阳阳诵经典”(里边又包括“教你读”、“我来读”、“我乐背”)、“阳阳伴我行”、“精彩对对碰”等不同板块,这些板块增加了诵读的趣味性,特别是“阳阳伴我行”这个版块,在学生学会一章节经典诗词后,结合自己平时的言行给自己一个评价(笑脸或星星),这样做的目的就是要让学生用所学指导自己的言行,从而养成良好的行为习惯,把经典转化为人文底蕴。20__年,我校二年级校本教材《朗读》在全国和谐德育实验与研究成果评选中获得一等奖。

    二、营造氛围,创设环境

    有了教材就有了教学的依据,但这还不够,如何引导我们的广大师生走进广博的古诗天地,这还得在环境建设上下一番功夫。首先,我们打造了“百米文化墙”和“经典走廊”,将古诗文中的经典诗文、书法作品、学生诵读经典的活动图片等隽刻在墙上或挂在画框中,在绿树的掩映下显示出独特的魅力。如;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”等名言警句琳琅满目,浸润学生心灵,从而达到潜移默化、润物无声的效果。每天大课间和中午诵读时间,全体师生在优美的古典音乐萦绕中大声整齐诵读,与经典对话,和圣贤交流,使学生的心情得以宁静和舒畅。我们还提倡“让班级的墙壁充满书香”,让班级诗意盎然,成为学生的精神家园。各班都建立了有自己特色的“朗读乐园”,包括“精彩每一天,诵读每一天”;“与经典同行”“我来读经典”等。学生在诗化环境中受到感染,自然而然地亲近经典。

    其次,学校还充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、亲子诵读等展示师生诵读成果,交流师生感受,共享诵读带来的心灵愉悦,使整个校园充满浓郁的书香。

    再则,号召家长也参与到这一活动中来。我们要求学生把在学校学习的经典诗词背诵给家长听,家长评出等级(作为学生评“诵读之星”的条件之一),并教自己的家长读经典,同时,利用寒暑假开展“我与父母读经典”活动,要求家长与孩子一起读经典。在学校举办的“童声诗韵,做阳光少年”朗读活动中,由学生和家长一起演出的亲自诵读节目受到师生的好评,不仅展示了父母与孩子诵读的成果、收获,更在家长与孩子心与心的交融中体味生命本质的芬芳,感受共同成长的乐趣。有效促进了学校诵读活动的开展和和谐家庭建设。

    三、开展活动整体推进

    学校利用“红领巾”广播站,开辟经典诗文诵

    读栏目,时间在每天中午13点40分准时播出。或请学生带领大家朗诵,或播放主持人的朗诵古诗磁带,或介绍诗人的奇闻逸事,让学生耳闻目睹古往今来博大精深的文化精髓,在欣赏中得到情感陶冶。每学期评选一次“诵读之星”,人人参与,不限制名额,只要达到规定要求,均可以成为朗读之星,并根据掌握诗词的篇数来确定“三诵读之星”、“四诵读之星”、“五诵读之星”。同时评选“书香家庭”以此达到熟读成诵和扩大诵读范围的效果。

    一年多来,学校开展的丰富的大型朗读活动:“童声诗韵,做阳好少年”、“中华颂书写经典比赛”、“朗读主题班会”、“朗读pk赛”、“朗读诗画展”、组织学生参加区里的朗读精品节目展演等。学生们通过背、唱、演、说、画等形式,从诗词里感悟到了中华诗词的精粹,感悟到了许多做人的真谛。

    四、诵读经典,收益匪浅

    (一)形成了学校的特色文化

    如今,朗读已经作为学校一校一品特色项目来打造。在校园里,每天总能听到经典诗词的诵读声,一朝一夕,课内课外,校园处处散发着浓郁的书香气息,到处闪现着一个个天真活泼、“满腹经纶”的孩子,形成了以“朗读”为主题的特色校园文化,学校真正成为了孕育儒雅少年的摇篮。

    (二)丰盈了学生的精神世界

    千百年来人们似乎已习惯于将读书作为一种成就未来幸福的手段,中国人的传统文化里有着“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”的理想憧憬;在应试教育背景下,读书总是与考试联在一起,这样的读书不仅机械、乏味,甚至是痛苦不堪的。经验告诉我们,让读书变成一种享受,才能真正丰富学生的精神世界,这才是实施素质教育的最重要途经。只有让学生在诵读中找到了乐趣,体验到了快乐,读书才能真正成为学生的一种需要。

    (三)提升了师生的人文素养

    诵读要成为一种精神享受,要丰厚一个人的人文素养,就必须走出“一切为了分数,一切服务于考试”的怪圈,重构校园诵读生活。真正意义上的诵读不仅仅是一个识记认知过程,而是融入了情感、态度的全身心投入的过程,是一种读者与作者之间的心灵对话。风声、雨声、诵读声,声声有情,读出诗情画意、读出人文情怀,从而真正培育孩子的诵读兴趣,让孩子和教师喜欢古诗,让诵读成为师生的一种生活方式。难怪六年级的杨晓莉同学在诵读经典心得中这样说:“自从开始朗读以来,我再也不怕朗读了,以前每次老师请同学们朗读,我总是干着急,不敢读,即使读了声音也像蚊子叫。现在不同了,因为古诗词简短有味道、有节奏,我很喜欢读,常常会情不自禁地大声朗诵。双休日回家后,我经常召集小区里的小伙伴背给他们听,谗死他们了。现在有几个小伙伴居然也在悄悄地背诵呢,还说约定时间要向我挑战,我可得加油啦!要是输了,那可倒八辈子霉了。”

    “孩子的心,就像春天的泥土,播什么种,就发什么芽。”“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河”,学生的人生之塔不是一砖一瓦构建的,需要从现在起日积月累,奠基丰厚的智力背景和人生底蕴。“潮平两岸阔,风正一帆悬”,在诵读中华经典之路上,我们相信,一批彬彬有礼,团结友爱、尊老爱幼、自信自强的“阳光少年”在蔡家场小学这个充满朝气的阳光校园中将会不断涌现!

    朗读培训心得体会 篇2

    在教学实践中,我总是掌握不了读与不读的尺度,究竟该怎样指导学生去读?怎样范读出最佳的效果?今天经过杨修宝老师的培训和指导后,开始对朗读及朗读教学有了一些新的认识。

    培训时杨老师就朗读的方法和朗读教学十二种策略进行详细地讲解和指导。朗读时首先要调整好气息,这样才能做到字正腔圆;朗读时还要处理好重音,而处理重音的方法有加强音量;增加音高;增加音长;重音轻读。没提到一种策略时,杨老师都举出恰当的例子,引导我们去试读体会。

    说句实话,在如此专业的老师面前,一向还自诩朗读不错的我,竟然多了几分怯意。每次朗读例句总是小声的尝试着。等听过杨老师的示范朗读后才知道了自己在朗读上有多么大的差距。虽然很多理论的东西需要不断地实践去检验,不过通过这一下午的培训到使我对朗读产生了极浓的兴趣。

    这不由得使我想到了语文教学中的朗读教学环节,课上要激发学生朗读的兴趣。教师就要善于以“趣”引路,以“情”导航。低年级的课文多以童话故事为主,情节生动,人物的对话内容较多,最适合分角色进行朗读,让学生选定自己喜欢的角色,配之以自己的理解进行朗读,这其中最能体现出孩子们对课文内容的理解、对人物感情的把握,因为他们真正地做到了设身处地地去读,去想,去参与,这时的孩子已在不知不觉中成了文章中的人物。这样读出来的语句必然趣味横生。

    要做到激发学生的朗读兴趣,朗读教学中应充分尊重学生的个性,指名读,分角色读,上台表演读、诵读,美读等。不同的形式也给学生提供了朗读的机会。配上乐曲来朗读,又可以营造情境,能使学生尽快进入角色,活跃课堂气氛,愉悦学生的心情,提高学生的注意力,有助于理解课文内容。

    总之,朗读作为一种有声有色的语言艺术,是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的活动。自古以来,人们都非常重视朗读在学习和教学中的运用,象白居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成;韩愈是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。愿借这一次的培训,提高自己对朗读的认识。

    朗读培训心得体会 篇3

    通过参加学校的朗读培训。使我增长了不少见识,也了解了一些朗读的技巧,下面是我培训后所学到的知识,和大家分享。

    一、朗诵的语速

    语速是指朗读时在一定的时间里,容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时,要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情,就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

    二、决定语速不同的各种因素

    _不同的场面急剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的场面宜用慢读。

    _不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。

    _不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩,宜用快读;一般的记叙、说明、追忆,宜用慢读。

    _不同的人物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。

    三、朗读速度的转换

    朗读任何一篇文章,都不能自始自终采用一成不变的速度。朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。

    四、注意问题

    读得快时,要特别注意吐字的清晰,不能为了读得快而含混不清,甚至“吃字”;读得慢时,要特别注意声音的明朗实在,不能因为读得慢而显得疲疲沓沓,松松垮垮。总之,在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。

    五、教师朗诵技巧培训总结

    作为一名新教师,一段时间的培训活动快要结束了,但是这段时间的培训活动带给我的收获却是无限的。

    整个培训过程中内容丰富,形式多样,有各级专家的专题报告,有优秀教师的教学展示,有名师与新教师的同备、同课、同研。也有学员的互动讨论,更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习,现场的教学观摩。因此,这段时间的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,而且促进我教学上不断成长。

    朗读培训心得体会 篇4

    这次有幸参加国学朗读培训学习,听了华农的教授上了一节精彩国学朗读课,使我受益匪浅,读一本好书,能改造一个人的一生。一本写有古人智慧的书,有古人精神的书,我读完之后,感受颇深。让我觉得这是一本值得让人学习的古人的精神的书!

    国学朗读内容丰富,题材广泛,有名言,古诗词,经典故事,我觉得这本书特别适合我们小学生阅读,因为每首古诗都有注释,文章还配有插图,所以它不仅使繁冗的文句变得浅显易懂,而且生动有趣,更能让我们深刻的读懂文章的内涵,这不正是我们所喜欢的愉快阅读吗?在这本书中,有孔子的“温故而知新,可以为师矣。”教给我学习的方法;有曾子的“吾日三醒吾身”教育我做人要多次反省自己;这本书蕴含了太多太多,一篇篇文章,一首首古诗向我描绘出一幅幅古老的图画,这本书中有很多精神是值得我们学习的。阅读时,我还积累了不少的名言、成语,这些对我们拓宽知识,提高写作都有很大帮助。

    在读诵中,强化记忆力,在孩子记忆的黄金时期,为他们补充大量有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是:让孩子们汲取千年文化中的营养,让他们在今后的成长中不断体会、反刍,用正确的思想指引他们的生活,带他们找到幸福生活的真谛!

    总之,我要与孩子们一道走近朗读,和孩子们一起体会和感悟!用经典指导自己的言行举止,在与孩子们一起学习的过程中一同快乐收获与成长。

    朗读培训心得体会 篇5

    在小学语文课文中,几乎每篇课文后面都要求有感情的朗读课文。“书读百遍,其义自见”,这充分说明了读的重要性。而在我们平时的语文教学过程中,往往是以老师讲解、分析为主。因为怕学生的朗读课文占用时间,把该讲的重点内容讲不完,所以忽略让学生去朗读、自己去理解,而是老师一味地讲、去灌输、去讲解,让学生机械的来听,来接受。这样老师讲得口干舌燥,而学生听得枯燥无味。虽然该讲的都讲了,但效果甚微。9月份有幸又一次聆听了赵介平院长一行的朗读培训后我想:如果让学生自己多读几遍课文,学生不但自己可以把一些内容简单的地方理解清楚,还可以把整篇文章内容联系起来,作系统的了解。然后老师把重点内容加以强化,学生在自己理解的基础上更加深了影响,这样教师教得轻松的,学生学的也容易。

    对于小学生来讲,朗读课文既是读的训练,又是说的训练,多读可以提高他们的口头表达能力和语言组织能力。

    初读的要求概括讲就是“正确、流利、有感情”。在初读课文时要求一定要读正确,读准确文章当中的生字、新词的发音,再读正确的基础上多读几遍,达到熟练流利的程度。这样就能了解课文中的主要内容。当了解主要内容后,老师在加以指导、点拨,学生对文章中的人物的心理活动、感情色彩加深了理解,这样读起来就会有感情,学习起来就会有兴趣。

    如果忽视朗读,强化字、词与课文分析的话,就会使我们的学生永远禁锢在字、词、句阶段,学生整体的语文能力,组词、造句能力的提高就会受到影响,学生的阅读、写作能力难以提高。从当前的现状来看,学生读书的时间少,而多数时间是老师分析、学生听,这样讲的内容肯定不是很全面,学生在理解上也就不是很完全,这种现象严重影响了学生的阅读和写作能力的提高。因此多读,是很有必要的。

    在朗读时可以通过多样化的方式,如范读、领读、分角色读等给学生提供较多读的机会,训练其朗读能力,从而提高读的质量。

    朗读培训心得体会 篇6

    我们__小学请来顾老师对我们进行了朗诵培训,培训模式的基本程序是:首先把互动提到首位,青年教师读文、现场点评、专家范读、专家讲座四个阶段。

    我最深感触的是:通过青年教师的朗读、专家声情并茂的范读与适时的指导、同事们学习的专注,令我感动,同时使我学到了不少东西。首先是打开了思路,专家提出的观念让我对朗读课文教学有了一个新的认识;青年教师的朗读让我对比到了我们之间的差距,在深受启迪的同时,也有所反思,深感当前教学任务的艰巨。在新课改的理念下,如何使语文朗读教学工作焕发新的光彩,是我要值得深思、感悟的,在今后的语文朗读教学中,针对自己的教学的薄弱环节与不足之处,以名师为榜样,研究他们的教学艺术与教学思想,为我所用,取人之长补己之短,使自己的教学更趋完美,努力提升语文教学朗读水平。

    这次学习我体会最深的的有以下三点:

    一、发挥想象,配以肢体语言指导朗读

    每次朗读,都要启发学生想象,要变文字为图画,要眼睛看文字,脑海中要展现出相应的画面来,从而入情入境。例如读《所见》时要把自己当成文中的人物,是你在喜、在忧,有了这种身临其境的感觉,像演员一样扮演好各种角色,再配以相应的神态、动作就能读得有味而传神。不多我的年纪大了,做起来觉得别扭,看同事做觉得开心,赏心悦目。

    二、老师的范读,可以激发学生的朗读兴趣

    在平时里,我喜欢从投影机里放出朗读,我以为只要他们能读准音就行了,而今天顾老师站在我们中间精彩的范读,以声传情,形神兼备,则更能使我感到贴近也更能打动我,不仅使我对课文内容产生感情,还使我受到感染。因此她每次范读我几乎都能把我带到文章的情境中,使我听得如痴如醉,情感也随之跌宕起伏,这时的阶梯室异常安静,随着顾老师的朗读情感,我们的心和作者的心碰撞在了一起……很多时候都会情不自禁地跟顾老师一起读起来。同时让我明白在耳濡目染中,范读不但激发了学生朗读的兴趣。老师声情并茂的朗读,可以触及学生的内心,使学生及时把握住了文章的感情基调,基本掌握了感情朗读的金钥匙。师的范读很重要,可以把学生带入文章情境,激发学生朗读兴趣。相比之下投影里传出的声音听起来很遥远。

    三、划分节奏,改变符号

    划分节奏,由我以前总认为单一的,一成不变的。听了顾老师的讲解,让我知道原来划分节奏可以根据意境与理解诗意来划分。但我有点质疑(不敢提出)因为我没做好准备。如果划分的节奏与参考书不一样,考试的时候批改试卷时,批改老师会改变答案吗?还有标点符号,可以在读书时这句的符号省去,那句的符号也可以省去。听起来美感是有了。可是我还是质疑,小学语文教学的重难点是阅读和作文的教学,而标点符号的掌握又是其中的一个难点,尤其是低年级小学生,在初步接触和学习标点符号的过程中,会遇到很多困难。我们如果在平时中告诉他们这种朗读方法,会不会对他日后阅读与写作造成影响,这也值得深思。苏联著名高级编辑布拉果曾指出:“标点符号就是标出思想,摆正词和词之间的相互关系,使句子易懂,声调准确。标点符号好比音符,它们牢固地缚住文章,不让它撒落。”被选入教材的课文每一篇都是文质兼美的。它们不仅思想内容积极向上、语言文字准确生动,而且标点符号的使用也极其讲究。标点符号的学习也离不开朗读。以前我们在教学中,教师要求学生朗读课文,也要读出标点符号的语气和情感、逗号停顿时间短,句号停顿长些。如教师能充分利用课文引导学生像推敲语言文字一样去琢磨标点,感受标点之意蕴,体会标点之精妙,并创设情境使其学以致用,相信学生滥用标点符号的情况一定能得到改善。但今天顾老师这一招又是否创新呢?该值得借鉴吗?我个人认为标点符号是――无声英雄,朗读指导时该怎样使用真是见仁见智了。

    此次培训使我们全体语文教师受益匪浅,明确了今后努力的方向,更重要的是让教师们清醒地认识到自身是专业成长的主体,只有教师自身具有不断学习的动机和需求,并且不断地付诸于行动,不断地自我学习,主动积极地参加教育教学实践活动,并能在实践中进行反思、分析、总结,这样才能使自身的专业素养得到提高。

    朗读培训心得体会 篇7

    上周五,我和几个同事有幸参加了区教育局组织的教师朗读能力与技巧培训,让我受益匪浅。

    杜老师的课我已经不是第一次听,去年我也曾听过她的关于教师朗读技巧的讲解,但是这次,更让我掌握了很多诵读的技巧。首先是打开了思路,专家提出的观念让我对朗读课文教学有了一个新的认识;现场的朗读让我感受到了自己与大师之间的差距,在深受启迪的同时,也有所反思,深感当前教学任务的艰巨。在新课改的理念下,如何使语文朗读教学工作焕发新的光彩,是我要值得深思、感悟的,在今后的语文朗读教学中,针对自己的教学的薄弱环节与不足之处,以名师为榜样,研究他们的教学艺术与教学思想,为我所用,取人之长补己之短,使自己的教学更趋完美,努力提升语文教学朗读水平。

    这次学习我体会最深的的有以下三点:

    一、发挥想象,配以肢体语言指导朗读

    每次朗读,都要启发学生想象,要变文字为图画,要眼睛看文字,脑海中要展现出相应的画面来,从而入情入境。例如读《所见》时要把自己当成文中的人物,是你在喜、在忧,有了这种身临其境的感觉,像演员一样扮演好各种角色,再配以相应的神态、动作就能读得有味而传神。

    二、老师的范读,可以激发学生的朗读兴趣

    在平时里,我喜欢从投影机里放出朗读,我以为只要他们能读准音就行了,而今天杜老师站在我们中间精彩的范读,以声传情,形神兼备,则更能使我感到贴近也更能打动我,不仅使我对课文内容产生感情,还使我受到感染。因此她每次范读我几乎都能把我带到文章的情境中,使我听得如痴如醉,情感也随之跌宕起伏,这时的阶梯室异常安静,随着顾老师的朗读情感,我们的心和作者的心碰撞在了一起……很多时候都会情不自禁地跟顾老师一起读起来。同时让我明白在耳濡目染中,范读不但激发了学生朗读的兴趣。老师声情并茂的朗读,可以触及学生的内心,使学生及时把握住了文章的感情基调,基本掌握了感情朗读的金钥匙。老师的范读很重要,可以把学生带入文章情境,激发学生朗读兴趣。相比之下投影里传出的声音听起来很遥远。

    3、激情引导,传承经典

    湖北省已经启动了中小学生的诵读经典的活动,所有学校都在蓬勃的开展诵读经典的活动。在杜老师的课上,我们更是为自己今后在引导学生进行经典诵读活动掌握了方法,奠定了基础。

    杜老师播放了武昌区经典诵读的优秀节目视频,精彩的编排,多形式的诵读,孩子们声情并茂的表演,让我们为自己今后的教学与多形式的展示提供了思路。

    此次培训使我们全体语文教师受益匪浅,明确了今后努力的方向,更重要的是让教师们清醒地认识到自身是专业成长的主体,只有教师自身具有不断学习的动机和需求,并且不断地付诸于行动,不断地自我学习,主动积极地参加教育教学实践活动,并能在实践中进行反思、分析、总结,这样才能使自身的专业素养得到提高。

    朗读培训心得体会 篇8

    20__年7月1日至4日,我很荣幸参加了区政府组织的朗读培训,时间虽短,但我受益匪浅。国学文化可谓博大精深,简短精悍的文字,蕴含着无尽的智慧,深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体,在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分,是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此,我在这几天里认真学习,有了一些自己的心得:

    “修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家、国、天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美,品味与书为友的乐趣,激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情,通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵,使教师们多一些文化积淀,写起文章来如行云流水,说起话来字字珠玑。国学,是最质朴的人生指南,是对世界的精辟认识,对为人处事的精准总结,日常行事的准则;学习国学,可以陶冶教师的情操,提升教师文化底蕴,实现教师的升华。

    子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话的意思是说:孔子说,学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。朗读是中华文化的储蓄银行,诵读就是最好的货币,在学生时期将最好的货币存在他们心中,长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理,道德礼仪,生活知识和识字阅读能力结合在一起学习语文,使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以解开当今学生“读书苦,苦读书”的现状,走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。

    朗读是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我们要多加学习,让“朗读”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人,我们应该以此为傲,也希望我们能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

    审计局培训心得体会合集5篇


    在日常生活中我们经常会有自己的理解与看法,我们应当将感悟写进一份心得体会中去。心得体会是自己通过亲身经历总结的经验,一般用来指导以后的行为,在写心得体会的时候你有参考什么资料吗?

    审计局培训心得体会(篇1)

    为贯彻落实局党组提出的“以提高审计能力为根本,着力打造一支审计铁军”的基本要求,根据《审计署**年度培训项目计划》和《**年**市行政机关公务员培训规划》,结合我局审计工作和干部队伍实际,制定本计划。

    审计信息化建设、着力推动审计工作转型、着力推进全市审计工作共同发展等基本要求,坚持从审计创新转型和提高审计能力需要出发,整合教育培训资源,拓宽教育培训方式,全面提升审计干部职业胜任能力和综合素质,为推动我市审计工作质量和水平的不断提升,更好地发挥审计“免疫系统”功能提供有力支持。

    **年,安排领导能力培训、知识技能补充和更新培训、审计业务培训、境外培训、初任和任职培训共5大类21项培训。分别通过技能强化、网络培训、案例教学、专题讲座、技能比武和理论研讨等方式进行。

    (一)领导能力培训。

    1.厅局级正职领导干部研究班。7月,市局局长参加审计署组织的为期5天的“省级审计机关厅(局)级正职领导干部研究班”。围绕专题内容进行研讨,促进厅(局)级正职领导干部深入学习贯彻党的十八大精神,运用科学审计理念指导审计工作实践,积极有效地履行审计职责,推动审计在全面建成小康社会、完善国家治理中更好地发挥“免疫系统”功能。(责任单位:人事教育处)

    2.司局级干部专题研究班。5月,选派市局局级干部参加审计署组织的为期5天的“司(厅、局)级干部专题研究班”。围绕党的十八大精神、审计工作面临的形势和任务、相关政策法规与改革进展等内容进行研讨,并进行工作交流,促进司(厅、局)级干部运用科学审计理念指导审计工作实践,推动相关工作发展。(责任单位:人事教育处)

    3.正处级领导干部培训班。5月,选派市局有关处室处长参加审计署组织的为期5天的“省级审计机关正处级领导干部培训班”。培训内容主要包括党的十八大精神学习、科学审计理念、审计工作面临的形势和任务、审计项目管理、审计技术方法、创新思维,以及工作经验交流等,促进省级审计机关正处级领导干牢固树立科学审计理念,把握审计工作重点和工作思路,提高审计管理能力。(责任单位:人事教育处)

    4.地县级审计局长培训班。5至8月,分4期组织我市未参加审计署统一培训的区、县审计局长(含主持工作的副局长),参加审计署举办的“地县级审计局长培训班”,每期10天。培训内容分为宏观思维、领导能力和审计业务最新发展3个教学单元,主要包括科学审计理念、审计工作面临的形势与任务、审计领导能力建设、地县级审计机关主要审计业务发展情况和优秀项目展示,以及工作经验交流等,促进地县级审计局长进一步学习领会党的十八大精神,树立科学审计理念,提高领导审计工作的能力,更好地履行审计职责。(责任单位:人事教育处、各区县审计局)

    5.各级党校政治理论培训。根据市委组织部、市委党校和市级机关工委年度安排,选派市局机关局、处级干部,党支部书记和青年干部参加各级党校集中调训和专项培训,充实政治理论、管理理论、党建理论以及新知识、新方法,开阔视野,更新观念,提高政治理论水平和能力。(责任单位:人事教育处、机关党办)

    (二)技能补充和知识更新培训。

    6.市局机关全员集中培训。培训时间为8月和*月。培训内容主要有联网审计技术方法与管理制度、审计法规规章、审计经验交流、审计案例分析、廉政专题教育、保密宣传教育等。通过培训,使审计人员达到提高计算机审计能力,熟悉运用联网审计技术方法,充实和积累有关法律法规以及政策,提高综合素质的目的。(责任单位:人事教育处、联网审计处筹备组、信息化处、法规处、驻局纪检监察室、办公室和相关处室)

    7.计算机审计中级培训班。根据审计署计算机考试安排,2月、3月和8月分三期进行。第一期选派2名计算机审计骨干参加审计署为期1个半月的培训,培养计算机审计培训师资力量;第二、三期分别为期5个半月,由市局组织市局机关和区县审计局60名左右审计人员进行培训并参加审计署计算机中级考试。培训主要包括计算机基础、网络应用技术、数据库应用技术、程序设计基础及应用、会计信息系统、erp基础与审计、审计数据采集与分析等。通过培训,拓宽计算机专业知识,强化计算机应用能力和技术方法,提高运用计算机分析和解决问题的能力和效果,为全市开展联网实时审计工作培养业务骨干。

    审计局培训心得体会(篇2)

    落实新的《预算法》的要求,加强对政府全口径预决算审计监督,继续深化公共财政预算执行审计,逐步推进政府性基金、国有资本经营预算的执行审计,紧扣预算执行主体,全面反映政府全部收支的审计情况。高度关注政府性债务情况,注意发现和反映苗头性、倾向性问题,积极提出解决问题和化解风险的建议。继续加强财政存量资金审计,促进减少财政资金沉淀,盘活存量资金,推动财政资金合理配置,高效使用。探索实施区本级决算草案审计。

    加大对经济发展资金、社会建设资金、社区转型发展扶持资金、保障性安居工程等重点资金的审计力度。围绕区委区政府中心工作,探索建立绩效审计项目库,将重点项目、民生实事纳入绩效审计范畴,形成常态化的绩效审计问责态势,促进俭朴政府建设。加大对环境保护、节能减排等政策措施落实情况和财政投入资金使用情况的审计调查力度,助力生态文明建设。

    坚持经济责任审计与财政、企业、资源环境等专项审计相结合,探索制定经济责任审计对象分类管理办法,根据分类情况确定审计重点,任中审计与离任审计相结合,探索建立健全以任中审计为主、对主要领导干部进行任期内轮审的工作制度。继续将中央 “”、厉行节约反对浪费规定、公务接待规定等落实情况纳入审计监督重点。积极探索党政机关、企事业单位三公经费审计模式。完善经济责任审计联席会议制度,加大与组织、纪检、监察等部门的协作配合,做好审计结果评议工作,强化责任追究,发挥审计在制约权力运行、促进反腐倡廉方面的`作用。

    落实党中央和国务院提出的审计监督全覆盖的要求,加大部门预算审计力度,探索建立重点部门预算轮审制度,关注预算编制和项目资金使用情况,强化“三公”经费、会议费使用和楼堂馆所建设等方面审计,促进厉行节约和规范管理。开展国有企业审计财务收支审计,及时发现国有企业在内部管理、资金运作和经营发展方面漏洞和薄弱环节,规范企业经营行为,促进企业防范财务风险,促进国有资产保值增值。

    继续抓好政府投资项目审计工作,对重大项目结算审计开辟绿色通道,高效率、高质量的保障重大项目依法依规推进。继续加强对聘用社会中介机构协助审计的管理工作,防范廉政风险。推动政府建立健全政府性投资项目绩效评价和问责制度。强化政府投资项目绩效审计工作,从项目内部管理、资金使用效益、项目实施效果等方面对政府投资项目进行绩效评价。通过“问效”与“问责”相结合的方式,促进调整投资结构、优化投资方向,改进项目运行模式,持续推进政府投资效益的提升。

    抓好国际低碳城、深圳金融与现代服务业基地、坂雪岗科技城等重点项目的征收补偿资金跟踪审计。前移审计关口,发挥审计预防和化解经济运行风险的作用,及时提供审计意见和建议,堵塞管理漏洞,促进市、区重点项目顺利实施。以制度执行情况和资金管理使用情况为审计重点,及时披露截留挪用资金等问题,督促征收补偿牵头及实施单位在确权、评估、复核的各个环节落实责任、严格把关,促进专项资金依法合规使用,防范征收补偿资金风险。

    紧紧依靠人大、纪检、督查等部门,形成监督合力,确保审计整改措施落实到位。加强审计质量全过程控制,注重突出审计处理处罚适当性和审计建议针对性与操作性。研究解决审计整改工作的难点,并使其制度化,明确整改期限,落实审计整改责任,形成分工明确、衔接有序、监督有力的联动工作机制,切实解决“屡查屡犯”、“屡犯屡查”的问题。

    (一)做好第三次全国经济普查数据开发工作。切实做好我区第三次全国经济普查资料开发相关工作,保证数据开发质量,圆满完成我区经济普查任务。

    (二)做好我区1%全国人口抽样调查工作。我局做好抽样调查前期准备工作,力争高质量完成该项调查任务。查清以来我区人口在数量、素质、结构、分布以及居住等方面的变化情况,为科学制定经济和社会发展规划,提供科学准确的统计信息支持。

    (三)做好战略性新兴产业的调查统计。充分认识社会环境的新变化和社会统计新的需求,进一步健全社会统计机构,增强社会统计力量,密切关注战略性新兴产业,加强统计分析研判。

    (四)做好新增入库及固定资产投资统计工作。结合区三经普、跨区企业调查等成果,一是争取新增四上企业。二是对储备项目及技术改造等隐蔽性较强的投资项目,加强跟踪,充分挖掘我区的投资潜力,确保全面纳入gdp统计。三是跨区经营的企业、按加工费核算产值的出口企业等,协调有关部门,完善核算方法,力争应统尽统。

    (五)进一步拓宽统计服务。围绕我区经济中心任务、围绕人民群众关心的重点、热点问题,切实抓实各类民情民意专项调查统计工作,加强统计监测、预警和分析,打造精品统计分析,确保统计咨询服务的职能得到有效发挥。

    (六)强化统计执法检查,确保经济规模不低估。以经济普查为契机,加强对“四上”统计对象进行检查的同时,也重视“四下”单位的统计数据,确保经济规模不低估。

    (七)加强统计队伍建设。加强基层统计员业务培训,增强创新和服务意识;大力推进统计行风建设,深入开展党风廉政建设,树立统计系统求真务实、爱岗敬业、开拓创新的良好形象。

    (八)加强统计移动执法系统、办公室oa系统研究开发工作。统计移动执法系统、办公室oa系统是提升工作效率、规范标准、方便后期归档的项目。明年将做好两项工作的开发工作。

    ,延平国土分局将重点围绕以下九个方面开展工作,尽职尽责保护国土资源,坚持最严格的耕地保护制度与节约用地制度,扎实工作,进一步推动XX区国土资源管理工作发展进程。

    1、严格落实耕地保护制度。严格落实耕地保护特别是基本农田划定成果及基本农田保护的各项制度,努力实现基本农田面积不减少、用途不改变、质量有提高;做好20县级土地开发项目的立项、设计工作;做好低丘缓坡地的利用和后续监管工作;做好旧村复垦和城乡建设用地增减挂钩工作;做好铁路、公路沿线及易被重点项目建设侵占的地方基本农田保护区界桩埋设工作;做好县级土地开发项目的复垦复种工作;做好废弃园地的外业调查和交叉工作。

    2、切实保障项目用地需求。一是加紧落实项目批后供地问题,确保XX区供地率不降低,进一步督促项目业主单位尽快办理供地审批手续;二是做好年省、市、区重点项目农用地转用和土地征收报批工作;三是做好村民个人建房、临时用地、设施农用地等报批工作;四是做好土地动态巡查数据补入和项目分配工作。

    3、加强地籍管理工作。进一步完善全区土地资源现状、动态监测、土地统计等数据信息;继续配合完成度土地矿产卫片执法检查工作;完成农村集体土地所有权登记发证工作后续工作;做好地籍日常管理与测绘工作;加强行政服务窗口标准化建设,继续优化行政审批服务流程,提高行政服务水平。

    4、规范矿产资源开发秩序。继续严厉打击非法违法采矿行为,预防重特大安全事故;搞好矿山生态环境恢复治理;做好矿产资源基础储量统计和开发利用统计。

    5、做好地质灾害防治工作。编制20地质灾害防治方案;继续做好2015年地质灾害搬迁工作,加强政策宣传力度,让民众了解补助政策的优越性;继续做好地质灾害专项治理和小型降险处理补助项目工程工作。

    6、强化国土执法监察工作。加大对土地和矿产资源开采动态巡查力度,严格查处各类国土资源违法行为,进一步规范矿产资源开发管理秩序;加大国土资源法律法规宣传,认真做好人民群众来信来访工作,积极主动完成上级部门交办、督办和转办案件;积极配合区政府开展畜禽养殖污染专项治理工作以及“两违”查处整治工作。

    7、大力推进土地开发整理。力争完成上级下达的土地开发整理和新增耕地年度计划任务;抓好在建项目的日常管理工作,确保工程质量和工程进度,及时做好竣工资料的归档;抓好农村宅基地复垦项目的日常管理工作和竣工资料的整理;加强土地开发整理项目的稽查工作,抓好项目监理和施工现场管理两个重要环节,确保项目工程进度和工程质量。

    8、加快信息化建设步伐。建立健全信息中心机房管理、数据查询、数据安全、网络安全、操作运用等管理制度,强调服务意识,着力提升我局信息化建设水平。

    9、加强国土干部队伍建设。继续落实“”,纠正“四风”,开展党风廉政建设和廉政风险防控措施教育工作,扎实推进党的群众路线教育实践活动开展;加强机关作风建设,深入贯彻落实“马上就办,办就办好”的工作作风;严格执行局机关会议制度和2015年机关工作人员考核方案,进一步完善内部管理制度;开展政风行风民主评议工作,对征询到的意见问题及时采取措施进行整改;加强学习教育和业务培训,提高国土干部队伍服务经济发展的综合能力;继续申报创建第十三届(2015-)省级文明单位,广泛开展创先争优活动,严格按省级文明单位创建要求开展好各项工作。

    审计局培训心得体会(篇3)

    市审计局干部教育培训工作计划

    为贯彻落实局党组提出的“以提高审计能力为根本,着力打造一支审计铁军”的基本要求,根据《审计署**年度培训项目计划》和《**年**市行政机关公务员培训规划》,结合我局审计工作和干部队伍实际,制定本计划。

    以科学发展观为指导,紧密围绕年度审计工作重点和着力加强审计信息化建设、着力推动审计工作转型、着力推进全市审计工作共同发展等基本要求,坚持从审计创新转型和提高审计能力需要出发,整合教育培训资源,拓宽教育培训方式,全面提升审计干部职业胜任能力和综合素质,为推动我市审计工作质量和水平的不断提升,更好地发挥审计“免疫系统”功能提供有力支持。

    **年,安排领导能力培训、知识技能补充和更新培训、审计业务培训、境外培训、初任和任职培训共5大类21项培训。分别通过技能强化、网络培训、案例教学、专题讲座、技能比武和理论研讨等方式进行。

    (一)领导能力培训。

    1.厅局级正职领导干部研究班。7月,市局局长参加审计署组织的为期5天的“省级审计机关厅(局)级正职领导干部研究班”。围绕专题内容进行研讨,促进厅(局)级正职领导干部深入学习贯彻党的十八大精神,运用科学审计理念指导审计工作实践,积极有效地履行审计职责,推动审计在全面建成小康社会、完善国家治理中更好地发挥“免疫系统”功能。(责任单位:人事教育处)

    2.司局级干部专题研究班。5月,选派市局局级干部参加审计署组织的为期5天的“司(厅、局)级干部专题研究班”。围绕党的十八大精神、审计工作面临的形势和任务、相关政策法规与改革进展等内容进行研讨,并进行工作交流,促进司(厅、局)级干部运用科学审计理念指导审计工作实践,推动相关工作发展。(责任单位:人事教育处)

    3.正处级领导干部培训班。5月,选派市局有关处室处长参加审计署组织的为期5天的“省级审计机关正处级领导干部培训班”。培训内容主要包括党的十八大精神学习、科学审计理念、审计工作面临的形势和任务、审计项目管理、审计技术方法、创新思维,以及工作经验交流等,促进省级审计机关正处级领导干牢固树立科学审计理念,把握审计工作重点和工作思路,提高审计管理能力。(责任单位:人事教育处)

    4.地县级审计局长培训班。5至8月,分4期组织我市未参加审计署统一培训的区、县审计局长(含主持工作的副局长),参加审计署举办的“地县级审计局长培训班”,每期10天。培训内容分为宏观思维、领导能力和审计业务最新发展3个教学单元,主要包括科学审计理念、审计工作面临的形势与任务、审计领导能力建设、地县级审计机关主要审计业务发展情况和优秀项目展示,以及工作经验交流等,促进地县级审计局长进一步学习领会党的十八大精神,树立科学审计理念,提高领导审计工作的能力,更好地履行审计职责。(责任单位:人事教育处、各区县审计局)

    5.各级党校政治理论培训。根据市委组织部、市委党校和市级机关工委年度安排,选派市局机关局、处级干部,党支部书记和青年干部参加各级党校集中调训和专项培训,充实政治理论、管理理论、党建理论以及新知识、新方法,开阔视野,更新观念,提高政治理论水平和能力。(责任单位:人事教育处、机关党办)

    (二)技能补充和知识更新培训。

    6.市局机关全员集中培训。培训时间为8月和*月。培训内容主要有联网审计技术方法与管理制度、审计法规规章、审计经验交流、审计案例分析、廉政专题教育、保密宣传教育等。通过培训,使审计人员达到提高计算机审计能力,熟悉运用联网审计技术方法,充实和积累有关法律法规以及政策,提高综合素质的目的。(责任单位:人事教育处、联网审计处筹备组、信息化处、法规处、驻局纪检监察室、办公室和相关处室)

    7.计算机审计中级培训班。根据审计署计算机考试安排,2月、3月和8月分三期进行。第一期选派2名计算机审计骨干参加审计署为期1个半月的培训,培养计算机审计培训师资力量;第二、三期分别为期5个半月,由市局组织市局机关和区县审计局60名左右审计人员进行培训并参加审计署计算机中级考试。培训主要包括计算机基础、网络应用技术、数据库应用技术、程序设计基础及应用、会计信息系统、ERP基础与审计、审计数据采集与分析等。通过培训,拓宽计算机专业知识,强化计算机应用能力和技术方法,提高运用计算机分析和解决问题的能力和效果,为全市开展联网实时审计工作培养业务骨干。(责任单位:信息化处、人事教育处、各区县审计局)

    8.公务员必备知识培训。全年,按照市人力社保局、市公务员局要求,对全体公务员进行职业道德建设和依法行政必备知识培训。通过培训,进一步增强公务员事业心、责任感,树立大局意识、服务意识,践行职业道德,促进公务员依法行政、依规办事的自觉性,严格履行审计职能和岗位职责,形成良好的机关作风和审计形象。(责任单位:人事教育处)

    9.中高级审计师研究能力培训班。全市审计机关取得中高级审计师和相应资格人员自愿报名参加。学员先行自学审计署在审计管理系统网上培训平台提供的相关课件,按照选题指导确定选题并撰写研究论文,年底提交研究论文。在市局评选基础上,推荐优秀论文参加审计署评选。通过专题研究,加强中高级审计师的后续教育,引导和推动我市审计机关、审计人员不断学习、深入研究和不断探索的自觉性,不断提高理论研究、实践归纳和科学总结能力,促进审计理论研究探索。(责任单位:人事教育处、科培中心、信息化处、各区县审计局)

    10.审计案例培训班。按照审计署安排,选派市局机关有关人员参加“案例教学培训班”。培训内容主要包括:案例教学理论与实践、审计案例教学演练、审计案例编写等。借鉴国内外案例教学实践经验,研讨如何编写审计案例、实施案例教学;编写一批高质量的契合培训需求的审计案例,培养一支能够掌握和应用审计案例教学的师资队伍。(责任单位:人事教育处、信息化处)

    11.建设项目审计培训班。按照审计署要求,选派市局机关或区县审计局从事审计工作3年以上、非工程类专业背景的审计人员,参加“建设项目审计培训班”。通过培训,促进非工程类专业背景审计人员基本掌握工程识图和造价及工程建设管理等专业知识与实务技能,完善知识结构,提高从事建设项目审计工作的专业能力。(责任单位:人事教育处、固定资产投资审计处)

    (三)审计业务培训。

    12.审计专题研究。根据审计署安排,市局机关选派部分处级业务骨干,参加审计署组织的“审计计划立项研究专题研讨班”,“审计法规和审理工作专题研讨班”,“深化部门预算执行审计和教育、科技、医疗卫生等领域审计专题研讨班”,“金融审计创新专题研讨班”,“社会保障政策执行效果评价数据分析模型专题研讨班”、“外资审计发展规划暨深化国外贷援款项目审计”等6个专题研讨班。(责任单位:综合处、法规处、金融与外资运用审计处、财政审计处、社会保障审计处、人事教育处)

    13.审计专业培训。根据审计署要求,市局机关、区县审计局选派部分业务骨干参加审计署组织的“财务会计培训班”和“造价工程师培训班”。(责任单位:区县审计局、固定资产投资审计处、人事教育处)

    14.管理培训。根据审计署要求,市局机关选派对口部门专业人员,分别参加审计署组织的“审计机关廉政建设研讨班”,“审计机关人力资源管理培训班”,“审计计划工作培训班”,“审计统计工作培训班”,“审计干部培训管理研讨班”和“全国审计科研所长研讨班”等6项培训。(责任单位:驻局纪检监察室、人事教育处、综合处、办公室、科培中心)

    15.审计项目培训。根据审计署要求,选派市局机关相关部门人员,参加“经济责任审计指南及两办《规定》实施细则培训班”。培训内容主要包括讲解经济责任审计指南及两办《规定》实施细则等。进一步掌握经济责任审计发展规律,提高对经济责任审计工作的认识,规范使用经济责任审计指南指导审计实践,加深对两办《规定》实施细则条款的理解,提高经济责任审计工作质量。(责任单位:经济责任审计处、人事教育处)

    16.岗位练兵。5月至9月,组织全市审计干部开展以审计法、审计准则和审计案例为主要内容的岗位练兵活动。通过岗位练兵,推动全市审计人员学习掌握审计有关法律法规制度,强化审计能力和技术方法,提高业务素质,加强学习型机关建设。(责任单位:科培中心、法规处、信息化处、人事教育处)

    17.中高级审计师技术资格考试培训。7月至9月,利用业余时间,组织进行中高级审计师技术资格考试辅导,主要以全市报名参加**年中高级审计师考试人员以及拟准备参加考试人员为辅导对象。拟通过辅导,帮助参加人员梳理考试内容,突出重点,夯实参加考试基础,扩大审计宣传和影响,促进全市审计人员队伍建设。(责任单位:科培中心、人事教育处)

    (四)境外培训。

    18.香港政府绩效预算管理和评审高级研讨班。*月份,选派市局机关审计业务骨干赴香港,进行18天培训。培训对象为市局机关部分处级干部和业务骨干以及岗位练兵优秀人员。重点是充分了解香港独特的经济管理体制和绩效审计工作的特点,学习和借鉴香港先进的公共财政、金融和绩效审计的新方法、新技术,开阔眼界、拓宽思路,创新审计技术方法,提高我市审计工作质量和水平,更好地为我市社会经济发展服务。(责任单位:人事教育处)

    19.参加市委组织的境外培训项目。根据市委组织部重点培训项目安排,选派市局机关局、处级以上部分领导干部,参加市委组织部举办的相关境外短期专业培训。()(责任单位:人事教育处)

    (五)初任和任职培训。

    20.新任处级干部任职培训。按照市委组织部、市人力社保局、市公务员局要求,选派市局机关新任职处级领导参加行政学院处级领导干部任职培训。除此之外,局机关对其他新任职的处级干部进行任职培训。培训重点围绕领导理念与职责、领导方法与技能、领导职责与能力要求等内容进行培训,促进新任处级干部转变角色,明确应履行的职责和应具备的能力,增强责任意识、大局意识和创新意识,加强自身修养,掌握领导方法与艺术,提升领导能力。(责任单位:人事教育处)

    21.新录用公务员初任和入局培训。按照市人力社保局、市公务员局要求,安排局机关20新招录的`公务员参加行政学院的初任培训,使新招录公务员熟悉掌握国家公务员制度和相关知识,树立正确的公务员职业道德;通过入局培训初步了解审计概况,尽快熟悉工作岗位需求和审计职业特点,了解机关工作程序、规范和纪律要求,顺利完成角色转换,促其树立正确的国家审计人员意识,增强投身审计事业的责任感和荣誉感,适应岗位要求。(责任单位:人事教育处)

    (一)加强领导,分工负责。人事教育处负责教育培训工作计划的制定、组织实施和考核,并将考核结果计入局机关各部门年度考核。各单位、各部门要统筹安排、处理好培训与审计工作的关系,积极组织干部按时参加相应培训,确保培训计划的全面落实。各责任单位和部门要切实履行职责,相互协调,相互配合,保证培训计划在规定时限内落实。

    (二)积极引导,构建学习型机关。各单位、各部门在认真组织落实局统一安排的各项培训的同时,要积极引导和鼓励干部利用工、业余时间,更新、补充专业理论知识,促进学习成果的转化,不断提高审计工作质量和水平。

    (三)加强沟通指导,强化督促考核。各责任单位和部门要加强对各项培训计划实施的沟通和指导,定期了解培训情况,掌握工作进度,及时协调和解决培训过程中遇到的问题,做好培训的组织、督促和检查考核,确保培训工作质量和效果。

    审计局培训心得体会(篇4)

    20xx年,市审计局以科学发展观为指导,认真贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,在市委、市政府和省审计厅的坚强领导下,以党的群众路线教育实践活动为动力,以加强干部队伍作风建设为保证,围绕中心、服务大局,努力创新和深化审计工作,各项工作均有了新的突破。

    截至11月末,全市审计机关共审计和审计调查173个单位,较好地完成了全年任务目标,为促进全市经济健康运行和社会快速发展发挥了积极作用。

    一是高标准规范财政收支行为。按照严格预算审计和债务管控阶段性审计任务要求,加大财政审计延伸力度,突出对重点领域和重点行业的审计,完成了市本级预算执行审计,并完成市政府交办的地税延伸企业审计2个,为市本级财政增收20xx多万元,促进了各部门严格执行《预算法》,管好用好财政资金。我局代表市政府向市人大常委会所做的预算执行情况审计报告,受到了市人大的充分肯定。各县区组织的本级预算执行审计工作也全部完成。积极发挥审计系统的整体优势,市县区审计部门联动,完成市委交办的全市“三公经费”抽查审计和债务资金管控审计任务。在省厅统一安排的对**县财政决算交叉审计中,突出对重点资金和权力部门的审计监督,审计重点放在惠民资金、社会保障资金等领域,进一步提高了县级主要领导对财政财务管理和监督工作的重视程度,促进了县区经济社会的健康发展。

    二是高质量推进经济责任审计。按照新颁布的《**市党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计实施办法》规定,采取“1+N”审计组织模式,将财政预算执行审计与经济责任审计项目合并进行,完成了市民政局、市人力资源和社会保障局、市商务局、市统计局、市食品药品监督局、市园林管理局、市城管执法局、市**医院原任主要领导离任经济责任审计。并在省审计厅的业务指导下,对市属企事业单位建设发展集团实施了经济责任审计。

    三是切实强化政府投资项目审计。全面推进张石高速公路二期和三期审计工作,已完成二期主线21个标段中**个标段的审核工作。**高速一期跟踪审计工作正在进行,二期工程前期审计工作已做出安排,近日将展开工作。完成**高速财务审计,水库除险加固工程审计已接近尾声。教育大厦财务收支部分和项目前期审计已经结束,城投商业中心已经完成4个标段的审核工作。有效发挥了国家审计在提高政府建设项目管理水平和投资效益、推动项目规范有序发展方面的作用。

    四是认真组织行业审计和专项审计。抽调市县审计骨干99人,圆满完成审计署组织的对承德市土地出让及耕地保护审计。完成了17个县区的保障性住房跟踪审计。实施了截至20xx年9月底全市贯彻落实“稳增长、促改革、调结构、惠民生”政策措施情况跟踪审计。配合省厅外资处对、两县五个亚行贷款小城镇发展示范项目进行了审计。完成对**县农村信用合作联社20xx年度资产负债损益情况的现场审计工作。同时还积极克服人员少、任务重的矛盾,圆满完成了对市冬季奥运会申奥资金的内部审计工作以及建国路改造工程、人防改造工程、洋河新区中央景观大道拆迁补偿资金管理使用、市公共资源转让中心大楼装修工程等一批市委、市政府临时交付的任务。

    (二)建章立制、严格规范,努力提高审计工作水平。

    把创新和加强审计组织管理机制作为确保审计质量的重点环节,不断提升审计工作水平,树立审计机关的良好形象和。

    一是下大力整合审计力量。为了解决审计人员少、任务重的矛盾,按照全市审计“一盘棋”的思路,在今年的预算执行、经济责任及全国土地出让金审计中,统筹整合全市审计力量,打破科室、县区界限,实行市、县、区联动,在组织形式上实现了由“各自为战”向“多位一体、协同作战、发挥整体效应”的转变,促进了各种审计资源的互通共享,达到了避免重复审计、降低审计成本、实现优势互补,锻炼提高审计队伍的目的。

    二是严格落实各项质量控制制度。严格执行《审计法》、《审计法实施条例》、《审计法实施细则》等法律法规和机关《审计项目审理办法》、《审计业务会议制度》等制度,规范审计行为和审计程序,严格按照《审计署关于印发主要审计文书种类和参考格式的通知》规范审计文书。

    三是完成机关标准化管理建设。根据市政府统一安排部署,我局被确定为机关标准化管理第三方认证

    、审核、验收评价工作单位。局党组高度重视此项工作,把实施标准化管理作为审计工作提质增效的有效载体和实现全面建设跨越式发展的良好机遇,按照《局机关标准化建设实施方案》梳理科室工作职责和规章制度,全力完善基础资料,编写标准程序文件,顺利通过中国质量认证中心评审中心标准化管理体系审核。

    四是进一步加强内部审计管理。制定下发了《关于把内部审计工作开展情况编入所有审计项目的实施方案在审计报告中予以评价的通知》,要求全市审计机关所有审计项目,必须把被审单位内部审计制度建立健全情况、工作开展情况、内部审计质量等编入审计实施方案,进行监督检查评价,并将评价结果写入审计报告,作为评价内控制度是否健全有效的依据。

    (三)以人为本、科学发展,不断加强机关自身建设。

    多途径、多形式地推进审计机关领导班子建设、党组织建设、廉政建设和作风建设,取得了较好成效。

    一是加强领导班子建设。局党组始终坚持集体领导、民主集中,形成民主决策机制。严格执行局党组会和局长办公会两个会议制度和相关议事规则。原则上每月召开一次,有急事、要事随时召开。凡涉及人事任免、奖惩和业务工作中的重大、重要事项,都提交会议认真研究,充分讨论,最后形成集体决定。在讨论问题时,严格按照民主集中制原则,班子成员畅所欲言,充分发表意见和建议,形成集体领导、集体决议的良好氛围,保证重大决策的科学性、可行性,杜绝重大决策失误。认真贯彻民主生活会制度,开展批评与自我批评,沟通思想,相互支持,求同存异,使民主生活会成为一个开诚布公、增进团结的有效平台。

    二是深入开展党的群众路线教育实践活动。今年以来,我局严格遵循市委的安排部署,加强理论学习、找准突出问题、深入谈心交心、精心对照检查,并通过专题民主生活会认真开展了批评与自我批评,剖析了自身“四风”方面存在的问题、查摆了产生问题的根源,制定了切实可行的整改措施,并着手建章立制,达到了统一思想、改进作风、增强团结、促进工作的目的。

    三是扎实推进党风廉政建设。把党风廉政和行风政风建设工作放在重要位置,且列入重要议事日程,与审计工作同研究,同部署,同检查,同考核。通过自查、询查、审计组廉政检查等形式,加强对审计人员执行职业道德准则及审计八不准规定执行情况的监督检查,切实增强审计干部的政治意识、大局意识、风险意识和责任意识,不断提升审计干部的政治素质、道德水平、作风素养和职业修养,树立审计机关科学、依法、文明、清廉、高效的良好形象。

    我市的审计工作虽然取得了一定成绩,但还存在一些不足和问题。一是审计人员少、审计任务重,审计专业力量仍然薄弱,审计干部的年龄结构、知识结构不尽合理,综合性、复合型人才较少。二是创新审计工作的举措还不够多,审计干部适应新时期审计工作的思想观念以及研究问题和解决问题的能力还需要进一步提高。三是重点项目审计的深度、力度还不够,高质量的审计精品还比较少,尤其是在社会影响较大、有振动的审计成果不够多,审计成果的利用水平不够高,审计工作服务宏观决策的作用还发挥得不够充分。需要在下步工作中认真研究,采取有力措施加以改进。

    突出五个重点,就是要认真贯彻上级审计机关和市委、市政府的安排部署,把加强重点领域、重点部位、重点资金的审计监督,摆在更加突出的位置,以重点审计促进各项审计业务工作的扎实开展。

    一是抓好上级审计机关安排的审计任务。统筹力量、全力以赴,发挥审计监督的合力,切实完成好审计署和省厅安排的各类审计任务,将“稳增长、促改革、调结构、惠民生”政策措施落实情况跟踪审计作为促进经济社会健康发展的一项重要任务,实施常态化审计监督,向上级审计机关和市委、市政府交上一份满意的答卷。

    二是抓好财政预决算审计。进一步拓展财政审计范围、延伸财政审计层次,全面反映预算执行及其他财政财务收支的总体状况,揭示影响预算执行和经济安全运行的因素,从体制、机制和制度上分析产生的原因,提出防范措施,提高财政资金的使用效益。

    三是抓好固定资产投资审计。围绕政府重点投资项目,认真贯彻落实市政府《关于贯彻〈**省国家建设项目审计条例〉的通知》,及时有效地开展跟踪审计和竣工决算审计,确保重点投资项目的质量和效益。

    四是抓好民生领域资金审计。充分发挥审计的监督职能,认真抓好民生领域资金的审计,确保专款专用,维护资金安全,维护广大群众的切身利益。从群众关心、社会关注的热点、焦点入手,对社会关注的民生资金审计,逐步探索审计公告制度,进一步提高审计工作的透明度。

    五是抓好经济责任审计。发挥审计的“免疫系统”功能,前移审计关口,加大领导干部任中经济责任审计比重,完善经济责任审计评价体系,及时归纳总结审计经验、建议以及发现的问题,为市委、市政府提供决策依据,实现审计成果效能化。

    实现四个提高,就是要进一步加强审计机关自身建设,努力培养适应新形势需要的审计干部队伍。

    一是进一步提高学习力。紧密结合学习“xx大”和xx届三中、四中会全会精神,努力建设学习型和创新型机关;加强审计专业人才队伍建设,培养复合型审计人才、业务骨干和审计后备人才;加强学习培训的针对性和实用性,改进业务培训内容,建立科学的审计干部培训机制。

    二是进一步提高执行力。认真贯彻国务院《关于加强审计工作的意见》,提高对各级党委、政府重大决策、政策措施的落实能力,切实把党委、政府对审计工作的要求和审计工作的实际有机结合起来;坚持依法审计,文明审计,维护审计工作的尊严;针对社会各方面对审计工作的建议和要求,进一步加强整改,完善制度,不断提升审计成果的针对性、有效性、建设性。

    三是进一步提高创新力。围绕科技强审,进一步加强审计信息化建设,做好计算机审计软件的推广应用和培训工作,加大计算机审计服务工作力度,提高审计工作的效率和质量。

    四是进一步提高公信力。进一步巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,强化政治意识,努力创建风清气正的良好发展环境;强化大局意识,将限度维护群众利益体现在工作中,落实在行动上;强化责任意识,努力提高自身修养,树立党员领导干部廉洁自律的良好形象,推动全市审计工作取得新突破、再上新台阶。

    审计局培训心得体会(篇5)

    当前,“两学一做”学习教育正在全党深入开展,作为执法监督部门的审计干部,不能仅仅只满足于精湛的专业知识、出色的工作能力,更应作讲道德、有品行的表率。

    审计干部应当加强自身建设,自觉塑造高尚人格品质。要正气凛然,廉洁奉公,决不能利用审计执法权谋取个人私利或者小团体利益,自觉抵制不正之风,坚持维护党和国家的尊严;要言行一致,表里如一,忠诚老实,坚持真理,不唯书,不唯上,只唯实;要谦虚谨慎,不耻下问,尊重科学,尊重知识,尊重群众的智慧,尊重集体的决定;要胸襟豁达,尊重人才,大公无私,善于团结他人开展工作;要不图名、不图利,不务虚名,不阿谀奉承,不人云亦云;要讲党性、重品行、作表率,充分发挥党员的先锋模范作用;要敢于碰硬,敢于亮剑,勇于揭露违纪违法行为,努力塑造经济卫士高尚人格品质。

    审计干部应当弘扬真善美的价值追求,做讲道德、有品行的合格审计人。这是共产党员道德品行合格的核心要求。“百行德为首,百业德为先”。道德高尚是清正廉洁的基础。反复强调:“道德问题始终是党员干部做人为官的首要问题,全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻,追求积极向上的生活情趣,养成共产党人的高风亮节,做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。”审计干部必须要自觉把讲道德、有品行作为自己人生的必修课,深入学习关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的重要论述,坚持以社会主义核心价值观塑造自己的道德品行,从道德模范、“最美人物”、优秀党员身上获取道德正能量,从一些因道德滑坡、品行低下、行为失范而栽跟头的党员干部的典型案例上受到警示,自觉传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,做到明大德、守公德、严私德,坚守共产党人的精神高地。审计干部必须要“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,时时刻刻把《条例》《准则》《问责》等一系列党规党纪放在心坎上,切实做到不忘初心,洁身自爱,出污泥而不染。审计干部必须要认真践行审计人员核心价值观,坚持自重、自省、自警、自励,始终保持积极健康的生活方式,大力弘扬向真向善向美的价值追求,坚持依法审计、文明审计,做到以理服人、不以势压人,努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人,努力以共产党人的道德人格力量去赢得人心、成就事业。

    [荐]课件制作培训心得体会合集5篇


    本文将为您详细讲解“课件制作培训心得体会”这部作品的语言表达,希望对大家有所帮助。每个人都天生的额有着自己的节奏,最好动笔写一篇完整的心得体会。多写心得体会有利于我们活跃头脑,进一步锻炼思考的能力。

    课件制作培训心得体会【篇1】

    有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训,感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台,作为教师,作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师,课件的制作是必须具备的`一种能力,它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式,使学生的学习更加走上自主性、主动性。

    个人学习情况:

    1.我学习到PPT不是教材的重复,在运用过程中定要将内容一目了然,并且突出关键字。

    2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范,PPT文字原来都是随意选的,一般用宋体,听了培训后,尝试改变后感觉就是要美观些。

    3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动,更吸引学生的注意力。

    4.最后还学到一点,那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群,在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心,如年轻人就弄得鲜亮点,奔放点,反之就稳重点。

    通过这次培训,不仅学到很PPT应用方面的知识,更重要的是增进了和、学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为PPT知识更新是很快的,只有不断地学习,

    才能掌握最新的知识,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学习兴趣,提高教学质量,取得更好的成绩。

    课件制作培训心得体会【篇2】

    随着计算机的普及,它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术,并将其应用于我们的教育事业,必将提高教育教学效率,为我们人才的培养贡献力量。

    前几天,我参加了“我校PPT课件培训”。通过这次培训,我学习了很多东西。这次培训,我学了PPT课件制作。虽说以前也接触过,自己在上课的时候也尝试着应用PPT,取得了一定的效果。但是,在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或处理不当,积聚了一些问题。通过这次培训,无论是培训时间,还是广度、深度都恰到好处,案例也很符合实际情况。认真学习了一段时间,我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多,自己的制作能力也得到了大幅度的提升。可以说,这次培训使我受益匪浅。

    这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门,就可以享受到高质量的教育。曾老师把PPT制作的步骤和方法详细地课件,供我们学习。普通的培训我们教师听一遍就过去了,笔记再怎么全也会有疏漏,而这次培训,给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华,给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。

    培训讨论以互动交流的形式,让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师制作过程中的成功经验,减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中,我会运用这次培训中学习到的知识到实践中去,争取把教学工作做得更好,为我的教学增添一份亮色。

    在这个信息技术高速发展的时代,我们作为一名教师,也必须更上时代的步伐,不断进行自我增值,做一名与时俱进的“现代化”教师。而“苏州教师培训网”组织的教师在线培训给我们提供了这么一个进步的契机。

    在参加培训以前,我总觉得自己的PPT制作水平已经可以了。应付一般的课件制作应该没什么问题。知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测,什么是学无止境。

    在这次培训中,接触到了很多以前不太用到的PPT知识。例如:让文本缓慢上升并配音、视频剪切软件filmeditor、如何利用触发器进行控制(以前只知道简单的单击,培训之后才知道还有很多触发方式)、以及较为复杂的VBA。在完成作业的过程中,对这些相对陌生的知识加以操练,理论联系实际,使所学的知识更加巩固。

    在此次培训即将结束的时候,我不禁开始期待下一次的培训学习。希望能够学到更多有用的学识。

    课件制作培训心得体会【篇3】

    多媒体培训总结

    今天,我有幸参加了我县中小学教师课件制作培训,回顾这七天的培训,虽然学习生活繁忙而又紧张,但收获却是丰富而又巨大的。七天的培训,使我对多媒体课件的制作由陌生到有了一定的了解,为我今后在教育教学工作中,使用现代媒体技术,优化课堂教学奠定了基础。现就此次培训的总结为以下几点:

    一、培训目的

    在新一轮的学校发展和课程改革中,为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求。多媒体课件制作培训适应教育教学发展的需要当代社会,教育教学工作飞速发展,日新月异。本次多媒体课件制作培训工作,适应现代教育的要求,可谓是在炎炎夏日,教育教学工作的一场及时雨。本次课件制作培训的内容定位在对计算机及课件制作有一定了解的基础上。培训教师耐心而又细致的讲解,使我学到了许多新的知识,再加上教师根据培训学员的情况进行个别辅导,使我对课件制作有了新的理解,也使我的课件制作水平有了一定的提高

    二、培训过程

    电脑课件制作培训,主讲教师由刘安盈教师担任。参加培训的老师本着提高自身综合素质的目的,积极参加这次学校组织的培训,以自己的行动去实践新课程理念下学习型教师的倡导。

    为了让教师们尽早掌握课件制作的基本技能,培训班结合学员计算机水平,恰当分组,并由有一定电脑操作水平的四个小老师坚持日常辅导,共同提高。

    三、培训内容

    这次培训的主要内容是swish max2的制作,从整个学习过程来看,两者内容比较充实、节奏紧凑,让我受益匪浅培训老师来自师院的教授,水平较高,经验丰富。他在讲解swish max2时,打破了传统教学方式,通过一些实例,让学员们逐渐熟悉工具栏、菜单栏的使用。从逐帧动画入门,到补间动画的展开,再到引导动画和遮罩动画的自然过度,最后讲到了按钮对动画,声音,视频,幻灯片的控制,完整地体现了知识架构的层层递进,符合学习者的认知规律,达到了很好的效果。

    同时,老师还给我们接触了一些做swish动画所要运用到的小软件。例如:闪客精灵(可以截取别人动画中的动画及图片等,就不用什么东西都自己动手画了);三维文字(它可以让我们的文字更美观);红蜻蜓(屏捕图像,可以捕捉到你想要的屏幕图像);并教我们用photoshop进行简单的PS。

    四、培训评价

    每天培训结束,老师会布置作业,学员在晚自习时完成。并上交后由老师次日评分。并在培训最后一天进行了考试。

    五、培训成果

    在培训的最后一天,老师让我们把平时的作业汇总成一本电子杂志。(见电子稿)

    六、培训感言

    在参加课件制作培训之后,我一定要把培训中所学到的运用到平时的课堂教学实践中去,并不断地在今后的教学实践中提高自己的课件制作水平,不断地充实课件素材,在此基础上,还要将自己的所学,与其他教师共同研究,共同提高自己的课件制作水平,使多媒体课件在教育教学工作中,发挥更多、更好的作用。相信在不久的将来,我镇教师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。

    课件制作培训心得体会【篇4】

    今年11月16日至22日我有幸参加了辽宁省中小学多媒体课件高级研究班的学习。通过七天的学习,我受益匪浅。作为教师,作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师,课件的制作已经是必须具备的一种能力,它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式,使学生的学习更加走上自主性、主动性,能更加体现学为主体的教学模式。面对科技飞速发展的今天,学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求,仅靠一本教案,一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要,也不利于学生的全面发展,更不利于创造型人才的产生,所以课件制作方面的知识的了解和运用,势在必行,更是十分必要的。通过七天的学习,我有了一些收获与反思。

    一、清楚地认识到我省及我市课件的发展现状及问题。

    培训第一天,朱建主任谈了我省近三年来课件的制作情况。我省在多媒体课件制作方面,无论是数量上还是质量上,无论是普及上还是提高上,都有长足的进步。但是,与全国其他省相比,我们仍然存在很大差距,特别是在全国多媒体教育软件大奖赛中,成绩很不理想,连续两届没有入围决赛,只获得三等奖(XX年第八届1名)和优秀奖(XX年第八届3名、XX年第九届1名)。XX年因质量原因未能上报参加第十届大奖赛。从XX年以后,逐年无论数量和质量都有所提高,特别是一等奖越来越多,这也是我省的可喜可贺之处。

    我从展示的数据上看到,上报的多媒体课件存在的主要问题是:内容不完整,不具有教学性,技术手段运用不多,包装比较粗糙。我省多媒体课件制作的质量不高,精品不多的原因很多,有体制方面、组织管理方面、宣传培训方面、参赛评价方面等等。作为我们教育技术研究人员,应该做到指导和评价多媒体课件,以促进多媒体课件的制作与应用。然而,现实中我们教育技术研究人员了解多媒体课件的基本概念和基本知识不够,不能对多媒体课件的进行针对性的指导和科学的评价。

    而我铁岭市情况更不乐观。身为铁岭人,真感觉脸上无光。XX年以前几乎没有参赛作品,近两年只是参加了省里的课件评比,没有一件上报过国家的课件。就连参加省级课件比赛,也只是二、三等奖居多。我不禁想起了5年前讲的一节省优秀课,当时全省14个地级市50多位教师参与了会议。在会议上看到其它市的课件,做得特别精美,技巧与艺术性真是让我望尘莫及。这种差距一直延续到了今天,都没有改观。我市的课件制作在全省处于底层,它的发展相对滞后。缺乏观念的认识,没有统一的组织和领导,缺少教研与指导。

    所以,对于我省也好,还是我市也罢。课件制作是我们教育者,特别是信息技术教育者面临的严峻问题。

    二、当前课件发展趋势。

    课件的发展已经有十几个年头了,它经历几度变迁,但基本的原则始终没有变。课件设计的原则要遵循教育性原则,科学性原则,技术性原则,艺术性原则。创新性原则。

    从表现形式上看始终要坚持:

    (1)图文声像并茂,激发学习兴趣;

    (2)丰富的信息资源,扩大知识的深度和广度;(3)超文本结构组织信息,提供多种学习路径

    通过几天的学习我清晰地看到今天的课件在形式发生了质的变化。这也是我们今后课件制作的方向,以下就是我的建议。

    (1)制作软件变得丰富多彩,改变过去单一的幻灯片演示文稿。特别是上报到国家的参赛课件,获奖作品几乎没有幻灯片课件,但这不是说幻灯片不能用作课堂。而是要根据我们的目的而选择合适软件来制作。

    (2)课件的集成度越来越高。现在一改过去一个知识点、一课时的课件形式,容纳量越多越多,课件从一节课开始延伸到一个单元的知识结构或者一册书知识体系。

    (3)课件由辅助型教学向学习型教学转变。以往课件是教师利用它进行教学的软件,而今天它改变了这种思维,它应该是促进学习的有效工具。课件供不仅教师使用,同时学生也能通过课件进行自主学习和探究。

    通过以上我的这些认识和收获,能给我市的同行一点点启示。

    三、亟待需要提高课件制作人的素质

    不走出去,不知道外面的世界有多大,不睁开眼睛,不知道阳光很灿烂。不去比较,不知道自己有多渺小。

    许多年前就意识到知识无止境,而自己却在飞速的发展中放慢了自己的'心和自己的脚步。经常到下级学校去培训,还常常沾沾自喜自己的能力高他们一等,觉得自己不简单不一般了,今天看来,参照物选错了。虽然在信息技术这一方面有我独到的东西,或者说周围的别人所还不具备的,但是,在课件制作领域自己还只是一个孩子,还有许多的不足。

    这次学习已经结束了,它打破了我固有的思维思想模式。原来认为教师只要会使用课件,会简单的修改就可以了,但今天看来,这对于一般的一线教师可以这样要求。然而用这样的标准要求自己就错了,这也我这些年课件制作提高慢的原因之一。所以,对于一位钻研者,领跑信息技术的人,一定要不断地提高自己的素质,培训自己的能力,就像这次在省里学会的音频处理,视频处理的方法,flashk中as脚本编写,一些关键性的技术,我们课件制作者必须熟练掌握。只有这样才能符合程序,才能正确运行直至实现最终的结果。

    通过这次培训,对我产生极大影响,我们教育者,特别是课件制作人员要全力以赴地进行课件的制作与研究,为大多数教师提供良好的资源。

    课件制作培训心得体会【篇5】

    首先,我非常感谢上级领导给了我这次难得也是很宝贵的学习机会!从四月份到六月份我很荣幸的参加了教师多媒体课件制作班的培训学习。在这几周的,我遵守作息时间,认真听老师授课,按时完成作业,并做了大量笔记。学习的过程是一个艰苦的过程,也是一个快乐的过程。在这次培训的过程中,我感觉到从未有过的充实与满足,快乐与幸福。在此再次感谢领导给了自己这样一个充电的机会。所以在这次学习过程中,我非常努力,收获颇丰。

    这次培训的主要内容是Powerpoint和Authorware课件制作。从整个学习过程来看,可以说是组织严密、安排合理、内容充实、节奏紧凑,让我受益匪浅。Powerpoint主要讲解了幻灯片的制作小技巧,幻灯片特效,音频文件和Flash文件的插入,触发器的使用及一些实例。比如:如何设置幻灯片的母版,如何控制幻灯片中添加的声音,如何在幻灯片间进行切换,如何使用幻灯片自身功能制作一些动画,如何将幻灯片打包成可执行文件不能被修改等。而Authorware的教学更是把培训过程推向了高潮。培训老师是保定师范的专业课教师,水平较高,经验丰富。她在讲解Authorware时,打破了传统教学方式。先向我们展示了一些课件,让学员们体会到Authorware强大的交互功能,激发了学员们的学习积极性和学习热情,再通过一些实例,让学员们逐渐熟悉各个图标的使用。从单个交互响应入门,到多种交互响应的综合应用,再到Authorware常用函数使用的自然过度,最后讲到框架与导航对声音、视频及各个图层的控制,完整地体现了知识架构的层层递进,符合学习者的认知规律,达到了很好的效果。

    收获与体会:

    1.人类进入21世纪,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力逐渐作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,对于中等职业学校的教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育教学发展的必然趋势。

    2.时代在发展,科技在进步,事物在变化,教育创新是时代的呼唤,教学观念与策略的转变势在必行。在新时代的教学下,教师不再是知识的传播者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者。“授之以鱼,不若授之以渔”。不是灌输,而是引导他们如何去学习,如何去获得知识。要想做到这一点,我们更应该学习关于多媒体课件制作的一些新知识,从而更好的服务于教学,应用于教学。

    素质提升培训心得体会合集


    随着不断长大,我们的思想和看法也在不断变化,我们最好是写篇心得体会。保留想法最好的方式就是记录进心得体会里。以下是由我们为你整理的《素质提升培训心得体会》,希望能帮助到你,请收藏!

    素质提升培训心得体会【篇1】

    作为政法系统干部队伍中的一员,20xx年9月9日——15日,我有幸参加了在厦门大学举办的定西市政法系统干部素质能力提升培训班的培训学习,7天的培训,课程安排的满满当当,时间紧凑,受益匪浅,总的感觉一个字:“实”。

    首先是实在。七天的培训学习课程安排实实在在,不走过场,不搞花样。既有理论学习,又有实践演练;既有工作技能,又有人格修养;既有当代理念,又有传统国学;既有课堂交流,又有实地参观,可谓涵盖八方,应有尽有,充分体现了此次培训的实在性。培训学习就应该这样实实在在,来不得半点虚假,这样,干部们才能通过培训实实在在的学到一些知识和技能,培训也才有实实在在的意义。在平时繁忙的工作中,干部们也鲜有时间和精力来一次集中的学习提升,有这样一次实实在在的培训学习,对干部来说是一项的福利。通过实实在在的培训学习,干部们的综合素质和工作能力一定会有一个明显的提升,对一些问题的看法也会更加透彻和清晰,处理起来也会更加的顺手,效果也会更好。

    其次是实用。此次培训学习的课程实用性都非常强,就拿第一节课《突发性事件的媒体沟通》来说,它对我们的启发是非常大的,实用性和可操作性也非常强。当下的社会是一个网络时代,也是信息时代,可以说人人都是自媒体,人人都是通讯社,所以当突发性事件发生,我们与媒体的沟通显得那么的重要,而与媒体的沟通中事实和态度可以说又是决定性的。我们应该尊重事实,不隐瞒、不回避,表明我们的态度,也即立场,这个立场应该是积极的、负责任的,而不是敷衍塞责、避重就轻的。与媒体的接触、沟通也应该是积极的,主动的,而不是消极被动的,这样,我们方能赢得公众的信任,整个事件的媒体舆论也会朝着积极的、阳光的、有利于我们的方向发展。这节课不但让我们重新认识了当下的媒体舆论的情形,更重要的是给了我们一个启示,教会了我们在当下这样一个网络信息时代当突发事件发生时我们应该如何应对铺天盖地的媒体舆论,以及如何引导媒体舆论,可以说,这节课给了我们一个答案,给我们更新了理念,教会了方法。

    再比如《压力管理和阳光心态》这节课,他让我们这些处在繁重的工作、生活压力之下的人们,学会如何应对压力、管理压力,进而调适心理,构建阳光心态,这对我们的身心健康都是非常有帮助的。身体是革命的本钱,有一个好身体才能干出好工作,如果连压力都应对不了,压力就会慢慢吞噬你的身心健康,没有了健康、阳光的身心,我们还如何干革命、搞工作?还有《国学智慧和修身养性》这节课,从我们中国传统的哲学思想入手,带我们认识了三个和谐——生命和谐、人伦和谐、身心和谐。告诉我们人的身体与自然环境是息息相关的,我们的生活应该顺应自然,饿了就应该吃饭,困了就应该睡觉,而不是饿了不吃,节食减肥,也不是困了不睡,过什么夜生活,玩手机,颠倒白天与黑夜,久而久之,身体虚弱,精神萎靡,意志消沉。这都是不健康的生活方式,生命出现了不和谐。还告诉我们做人要中庸,任何事情不能太过,也不要不及,要恰到好处;要各安其位,做自己该做的事情,心正不偏、不错位、不越位;还要推己及人、将心比心、宽宥他人,也是善待自己。同时还要修身养性,提升自我、完善自我,纵然不能成圣人,也能让自己身体健康、心情愉悦、身心和谐的生活。不管是工作方面还是身心修养方面,每一堂课都有实实在在的用处。

    再次是充实。七天的培训学习让我在离开校园20多年之后再次感受到了校园生活的充实,每天被新鲜的知识吸引着,我认真的听讲,积极的思考,生怕错过每一点有用的知识。大脑每天都被新的知识填充着,七天时间转瞬即逝,我感觉还没有尽兴,培训就已结束,这样的培训学习我真希望多来几次。

    培训结束了,七天的学习给了我一些全新的理念,我将带着这些理念立即回到我的工作中去,工作中还有好多事情需要我去处理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都将会因为这次培训学习而发生翻天覆地的变化。

    这次培训,我之幸矣!

    素质提升培训心得体会【篇2】

    “当你去做一件事情的时候,也许是被逼无奈迫不得已,也许是愿意并且积极主动的去完成,不管是两者中的哪一种你都有权利选择是痛苦的去面对或者快乐的去对待。“这是我参加公司职业素质培训刚开场就让我印象深刻的一段话。

    这次培训的主题是“职业竞争力与职业心态素质“。首先讲师提的是什么是职业化?职业化不同于专业化,就好比你喜欢做的事和必须做的事。什么是真正的保障?就业保障还是职业保障?这是讲师让我们思考的问题之一。就业保障是外在的保护,是国家、行业、企业给予就业者的保障,看似安全,其实很危险。习惯于这种保障的就业者竞争力日益低下,最终将失去自我保障;职业保障是一种主动的保护,是通过自身能力的提高来提高安全系数,让自己变得更加安全。说到这,大家都明白了,职业保障才是真正的保障。

    职业能力可以定义为个人将所学的知识、技能和态度在特定的职业中进行整合所形成的能完成一定职业任务的能力。然而职业能力也是具有保质期的,讲师给我们讲了很有意思的例子——以前有一位老师跟他的学生说:“你学好了这门职业的能力,一生不用操心。“他那时候是从事的发电报的工作,可是时代是发展的,社会是进步的,在如今这个年代,你认为发电报这份工作还能给你最基本的生活保障吗?这值得我们深思。

    现在我们在某个企业工作,我为什么工作?为了生计为了工资?我究竟为谁在工作?我是为了公司为了老板为了自己?而我又是怎么来做的?我在团队中存在的价值是什么?讲师这一连串的问题让我突然不知怎么回答。最浅显的感觉就是自己做好本职工作,配合同事,服从领导安排。那么问题来了,我的存在为我的同事带来什么价值、为我的领导带来什么价值、为我的客户带来什么价值?我们不要做职场的“植物人“,要有积极心态,能够激发热情,增强创造力,获得更多资源。自己要有学习力,对待人或事要有信任力和沟通力,领导的任务要有执行力,同事之间有合作力。

    想必大家都有去超市买洗发水或者牙膏等生活用品的时候,你是把每一个牌子都仔细看一遍还是大致扫视过后选择其中一个?应该只有个别的处女座会选前者吧!这就是品牌。职业工作也是一样,累积职业结果,塑造个人职业品牌,提高职业竞争力。如果你的同事喜欢找你做事帮忙,你的领导喜欢叫你处理事项,那么你就暗喜吧,你个人的认知度已经提高,你的个人品牌已经慢慢树立。

    最后,职业者的职业化境界,讲师告诉我们三点:超越愚昧、超越激情、超越善良。

    职业素质提升是适合企业发展的需求。没有职业素养做基础,其他的能力都是空的。勤于学习,才能进一步提高工作能力。在信息化不断加强的当前,我们面临许多新问题、新矛盾,没有雄厚的专业知识、科技文化知识和管理知识,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半。在公司不同发展阶段,形势要求我们不断提高职业竞争力。作为公司队伍中的一员,体会到自己也有重要的使命,因此,在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,提高在工作中开拓创新的能力,尽心尽力踏实工作。

    素质提升培训心得体会【篇3】

    20xx年我来到了国网河南检修公司,在近两年的工作生涯中,一开始,我看变电运维工作好像是每天平凡而又不可或缺的巡视操作和维护。现在,变电运维工作好像一片土地,我在土地里深深扎根、吸取养分、发芽生长。

    3月5日至7日,我参加了公司20xx年度青年员工素质提升培训班。在听取了多位老师精心准备的课程和满怀深情的分享后,我看到了他们对工作岗位的热爱和对青年员工不遗余力的引导。

    通过本期培训学习,让我认识到在公司成才道路很多。从专业技能的提升到创新创优的成果;从锦绣文章的书写到论文专利的发表;从应急事件的处理到运行维护的坚守。日常工作中有太多能够出彩的亮点等待我们发掘。

    “其作始也简,其将毕也必巨”。两年的工作,让我认识到变电运维岗位不仅仅是运行值班维护操作。作为一名刚刚进入公司不足两年的员工,通过本次培训班我深切的体会到,我们的成长是有人关注,也有人愿意为我们指出成才的道路,我为身在国网河南检修公司这个大家庭而感到骄傲。

    素质提升培训心得体会【篇4】

    首先学习了心理素质,通过本次学习深深的体会到了做为一名店里的员工,要有良好的心理素质和好的职业道德的重要性!

    我们对待生活、对待社会、对待人际关系、对待感情、对待金钱、对待成长都有一个不同的心态,每个人的收获也不一样,就像本次学习第一章节学到的这样一个故事,海天纺织厂因效益不好要裁员,其中裁员名单中有两位女性,一位是中层主管,一位是普通员工,两人因知道自已分别要被裁员时,心里都很沮丧,可是后来因各自的心态不同,一个走向成功的道路,一个走向失败的道路,走向成功的女士自然心态调整的快报,调整的好,很快用自已过硬的技术超越自我,由于发挥了自已的长处,用心经营自已的店,所以一定会走向成功!而另外一个主管女士,因抱怨、生气、最终走向孤独,忧郁的心态控制着她的一切,最终早日离开了人世,这个故事告诉我们态度决定成败,细节决定命运,所以通过学习,了解到了积极的心态创造人生,积级的心态有助于人们克服困难,使人看到希望,保持进取的旺盛斗志。消极的心态消耗人生,使人沮丧、失望,对生活和人生充满抱怨,自我封闭,所以学习提升员工素质十分重要,工作中我们要选择积极的心态!

    素质提升培训心得体会【篇5】

    20__年10月19日至30日,在市委办公室领导和六枝党委办公室领导的关心下,我有幸到同济大学参加全市党委办公室系统干部综合素质提升研修班学习。此次外出学习内容十分丰富,涉及办公室建设与管理、公文写作知识、行政公务礼仪、城市管理和城市文化创新、旅游资源开发与利用和干部阳光心态等多个方面的内容。通过专家学者的授课以及现场教学,我不但学到了知识,也开阔了眼界、活跃了思维,拓展了工作思路,进一步增强了做好本职工作的能力。

    一、此次外出学习培训的收获

    (一)丰富了知识,增长了见识。此次外出学习,课程安排紧凑,内容丰富,涉及办公室工作、城市管理、文化创新、公务礼仪、旅游资源开发与保护等多个方面的知识,对我们的工作有很强的指导性和实用性。为我们授课的老师都在自己领域有突出成就的专家学者,有着长期从事相关专业研究的经验。他们授课所讲解的内容都是我不了解或是一知半解的,有的是工作中遇到但没有深入思考的,有的是有所思考但只是浅尝辄止、不求甚解的。通过学习,我对这些问题有了更深入的认识和思考,这不但丰富了我的知识,增长见识,更对我下步的工作有很大帮助。

    (二)开阔了眼界,拓宽了思路。虽然工作后我也参加过一些培训,但到中国最发达的城市学习这是第一次,特别是通过现场教学,亲身去体会、去观察、去思考,不但开阔了眼界,思路也得到了拓展。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,干部工作能力的提升,不仅需要不断的学习提升,更需要外出学习,特别是到先进发达的地区去学习,让大家在学习交流中提高,拓展工作思路。此次外出培训,包括市、县和乡三级党委办公室系统共五十余人,通过专家学者的授课、现场教学和大家的交流讨论,我对办公室工作、城市管理、文化创新、旅游资源保护与开发等方面有了新的看法,也对我们欠发达地区与发达地区的差距有了更清晰的认识,这些都增强了我今后工作和学习的动力,这是外出培训的最大的收获。

    (三)改进了学风,改进了工作作风。上海从一个小渔村发展到今天的国际化大都市,其发展不但依靠国家特殊的政策、其独特的区位优势,更依靠其人才智力优势。上海拥有多所中国名校,吸纳了中国及至世界许多优秀人才,成为人才的汇集地,正是这些人才引领着上海的发展。当我走在同济大学校园路上,看到的是讨论老师授课内容的学生;当我坐地铁时,仍然能看到捧着专业知识书籍学习的乘客,这些人都是上海的未来。而我们作为党委办公室系统的工作人员,如果我们不真正坐下来,静下心来做学生,而只是抱怨工作忙,没有时间学习,不认真反思并改进自己的学风,我们与发达地区的差距将会越来越大;如果我们不正视与发达地区的差距,发扬实事求是、艰苦奋斗的工作作风,我们与发达地区的差距将会越来越大;如果我们工作中仍然满足过得去,而不认真思考如何能将工作干得更好、干出成绩,我们与发达地区的差距也将越来越大。

    二、此次外出学习培训的体会与思考

    (一)关注健康,更要关注心理健康,阳光心态是健康的必备要素。现代社会是一个高速运转的社会,大家都将效率放在重要位置,无论工作生活我们都承受着巨大的压力,因而疲劳甚至心理疾病的产生在所难免。根据___教授的研究,上海每五个人中就有一个人存在心理问题,这个数据值得我们深思。虽然六枝不是上海那样的国际大都市,生活和工作压力小许多,但陶教授为大家所作的干部疲劳CFS测试表明,参加培训的52名同志中仍然有10多名同志处于严重的疲劳状态,这值得我们引起高度重视。身体是革命的本钱,没有身体的健康,没有心理的健康,我们终将一事无成。而要想有一个健康的身体,不但要定期进行体检,还要保持健康积极的心态和健康的生活方式,学会释放压力,学会放下烦恼。

    (二)上海城市管理模式值得我们学习借鉴。上海作为一个国际化的大都市,其繁荣程度是我们六盘水市无法比拟的,也是我们无法赶超的,但他们对城市的管理经验值得我们学习借鉴。特别是交通方面,上海拥有2400万人口,有四通八达的城市交通设施,如何保证城市交通的高效运转是他们必须思考和认真做好的工作。我们六盘水作为一个欠发达的贫困地区,交通设施建设比较落后,但随着经济的增长,车辆的数量越来越多,交通变得越来越拥挤,出行的时间大大增加。这就要求我们党政部门的同志认真思考解决办法,不但要在道路建设上下大力气,更要在交通系统管理上下功夫。我们可以引进上海先进的交通管理分级系统,但我们在管理上必须借鉴他们的成功经验,分享他们的管理方式。

    (三)旅游资源开发中我们要注重开发与保护并重的思路。六盘水作为一个因煤而兴,因煤而建的城市,煤炭是我们资源优势,但经过多年的开发利用,资源已经不可持续。特别是随着全球气候变暖,国家对碳排放的要求越来越严,以往的发展模式必须改变。现在,全市对旅游产业越来越重视,不断加大对旅游资源开发的投入力度,这是我们未来发展的方向,也是我们经济转型的重点。但是,我们应该看到,我们在对旅游资源的开发中,不但面临着资金不足、交通设施落后、旅游资源不足等许多问题,更重要的是对旅游资源的保护,特别是对民族文化的保护。贵州作为一个多民族聚居地,许多的民族文化是其他地区没有的,是我们旅游开发的亮点,这是我们的优势,我们必须做到开发与保护并重。只有这样,我们的旅游产业才能搞活,也才能做大做强,与其它地区实现差距化发展,做出自己的特色,吸引全国甚至世界各国的旅游者前来参观。

    素质提升培训心得体会【篇6】

    三天的学习,对我们来说,是一次思想再洗礼、心灵再震撼。实施乡村振兴战略是党的十九大提出的“七大战略”之一,是推动农业农村高质量发展的根本举措,是新时代做好“三农”工作的新旗帜和总抓手。在乡村振兴战略实施过程中,村党支部书记是一个非常重要的角色,是承上启下的关键节点,村民靠他组织,上级党委、政府的意图靠他传达。但在乡村振兴中作为村党支部书记应该如何去做?如何履职尽责呢?

    xx镇xx社区位于县城以南,毗邻xx水库,紧邻省道xxx线,占地面积1200多亩,辖区共有居民328户1312人,其中常住人口141户562人。由xxxxxxx六个自然村部分村民搬迁而来,是xx镇易地扶贫搬迁安置点之一。距县城34公里,距兰州新区65公里,区位优势明显。作为党支部书记,严格对照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求,大胆尝试,不断发展新思路,总体谋划,“以做优农业特色小加工项目为重点,以绿色无公害农产品为主旨,建设绿色农产品生产加工地”,培育发展好富民产业,科学布局,深入推进。

    一是依移民之优势,打造“xx”或(xx)牌农产品。社区居民由xxxxxxxx搬迁而来,有得天独厚绿色原料,例如山区村的旱作胡麻、小麦等,还有散养山羊,我们将xx社区打造成这些农产品的加工集中地,以农户+合作社模式,收购加工,从小做起,一步一步推进。

    二是以水库之优势,打造生态宜居环境。xx社区紧邻xx水库,可用一个“绿”来打造社区。树立“绿水青山就是金山银山”的理念,对村庄、道路等环境进行有效治理绿化,不断扩大绿化面积,加大村级环境五位一体建设;对部分零散乱象进行整治,无论你在xx哪里,映入眼帘的是满满的绿意。

    三是以党建之优势,打造文明乡风。以社会主义核心价值为引领,以社区基层民主建设为基础,推进社区综合治理,推行网格化管理。重点加强社区组织民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。推进党务、区务和财务公开。强化居民劳动技术培训,增强致富本领,全力推进全社区各项事业发展。举办居民喜闻乐见的活动,寓教于乐,引导社区居民明事理、强品行、重孝道、知荣辱、树家风、促和谐,构建积极向上、行为文明、邻里和睦、社会和谐的淳朴民风。

    总之,作为党支部书记,身处基层一线,直接面对群众,日常工作千头万绪,想要实施好乡村振兴战略,就要有明确的工作目标和较高的自身素质,主动作为,苦练内功,努力进取。发挥好组织落实、凝聚带动作用,强化模范、全局和服务意识,提升组织领导、说服教育、社会交际和本职业务能力。这次学习培训即将结束,我更愿意认为它是一个新的开始,这次学习培训即将画上一个圆满句号,我更愿意认为它只是一个逗号,让我们勇敢追梦、笃志前行。

    素质提升培训心得体会【篇7】

    班级是学校工作的基本单位,是学生全面发展的重要环境。班级管理的关键在于调动学生的积极性。因此,班主任要善于运用激励策略,激发学生的内在动力,使其行为朝向班级目标,在班级活动中表现出更强的责任心,更足的干劲,更新的思路,促进学生的全面发展。

    今天学习之后最让我有感触的是激励一词。首先是目标激励,学习目标是学生奋发向上不断进步的动力,它能振奋学生精神,调动学习的积极性。在班级管理中,班主任要提高学生对目标价值的认识,认识自己今天的学习和今后的发展以及学习欲望,乃至将来祖国事业之间的密切联系。让学生形成目标系统,不断提高对于目标的认同感和接受度,在实现目标的过程中,班主任要给与学生肯定与鼓励,指点与批评。其次是情感激励,班主任应加强与学生的情感交流,互相了解且信任,对学生关怀。作为班主任还要激发学生的主体意识,尊重学生独立人格维护学生尊严的前提下使学生发挥主体性,增强责任感,使命感等,从而学会自尊自信自强和自律。再次是挫折激励,班主任要及时帮助学生战胜挫折,对学生进行挫折教育,帮助学生分析原因与结果,引导学生合理宣泄不良情绪,降低挫败感,避免过激行为。还有一点是关于榜样激励。让学生通过感受自觉地接受熏陶,以形成良好的思想品质和行为习惯。班主任本身就是榜样,教师自身的人格、学识、道德等方面的魅力对于学生就是一种很好的激励。以身作则,为学生树立榜样,让学生产生情感上的认同。最后是归因激励。班主任要引导学生对学习成败的归因,让学生相信学习的成功与努力是密不可分的。帮助学生寻找适合自己的学习方法,提高学习效率。在学生取得良好成绩时及时给与鼓励。

    素质提升培训心得体会【篇8】

    今天的培训有几点感受。第一点关于学生活动的开展。在设计活动的时候,我们要敢想、敢做、不怕错,最好是设计人人都能参与,并且有助于知识学习的活动。在马老师提到诗词大会的时候,作为一个曾经举办过一些活动的老师,我的第一反应是,这个活动不好办。无论是提前调试几百个答题器的灵敏度,还是后台电脑的操作、对接、题目页面、题目库的设计都不是一项小工程。但如果我自身作为学生,肯定会发自内心的想参加这个活动。类似这样的活动,既赶了潮流,增加了学生的参与度,又激发了学生的竞争心,同时还培养了学生的文化课,那么这个活动办的就有价值。我学到的第二点是对学生进行及时教育。班主任要做好节点的把控,及时引导学生进行思考。马老师讲座中提到了“励志”的四个关键词“目标”、“行动”、“方法”和“坚持”,也许在讲座结束之后对这些关键词以及概念的记忆已经逐渐模糊,但如果内容呈现的是“草原上的狮子和鹿的目标”、“吃馒头只吃第三个就能饱了吗?”、“龟兔赛跑,如何在竞争中体现合作,最终实现共赢”和“荷花定律”就能想起来那部分的内容在讲些什么了。我从中受到的启发是在向学生传递思想的时候,适当的利用好事例和故事,这样学生才能按我们预期的,更好的获得教育,才能形成更有效的记忆。

    素质提升培训心得体会【篇9】

    5月16日,在矿综合楼参加了管理干部能力素质提升培训讲座,结本人工作实际,我深深地感悟到,作为一名管理人员自身的素质形象是多么的重要,没有端正的工作态度,过硬的工作能力,良好的工作状态和饱满的工作热情,如何带领广大职工投入到工作中去。借此机会特从以下几个方面谈谈我的心得。

    首先,结合工作实际谈谈不学则罔。人生有限,学海无涯。学习是一件苦差事,但只要认真刻苦,善于钻研,总能坐得下来,学得下去,静心思考。有时工作繁忙,工作压力大等,确实是客观事实,但并不是没有学习的时间。鲁迅说过“时间就像海绵里的水,只要去挤,总是会有的”。毛泽东、邓小平等老一辈革命家工作那么忙还手不释卷,学而不厌。董必武75岁时还“趁日翻俄语,开灯读楚辞”。和他们比起来,我们更没有理由强调工作忙而放弃学习。自从20xx年6月,调入器材供应站从事支部工作以来,作为一名长期从事行政职务的管理者,对于党务方面的知识知之甚少,我便积极利用业余时间加强党务知识学习,同老党员交流心得,在工作实践中不断丰富自己的知识面,扩宽自己的思想领域,以科学的理论武装自己,切实把政治思想统一到上级指示精神上来,统一到各级领导决策部署要求上来,不断提高自身思想政治素质和履职水平。

    其次,结合本职工作谈谈无为则殆。做而不学等于蛮干,学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为

    一名基层支部书记,要有高度的政治敏锐性,要及时准确地领会党的政治纲领实质,高举好旗帜,指引方向,走对路线,决不能偏离前进方向。通过这次学习,使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。我们现在的年轻职工身上严重存在“五化”现象:即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干,干多干少,没有多少差别,以至于出现了大错不犯,工作不干,贪图安逸享乐的现象屡见不鲜。从而缺乏了应有的责任心,使命感和进取心。通过这次素质提升培训,让我感悟到,我作为一名支部书记如何在思想上跟进年轻职工,了解他们的心理,通过正面的教育引导,激发了他们的自觉性、主动性、积极性,激励他们奋发有为,积极进取。

    最后,谈谈怎样运用所学知识,做本职。通过一天的学习,使我的理论水平,思想素质和精神面貌都有了很大的认识,但归根到底还是要把工作做好。当前,面对器材供应站的不利局面,我们管理人员更应该以身作则、接受考验、迎接挑战。目前,我们新的一届领导班子,紧密团结,协同作战,确立了当前的整体工作思路是“1123456”,即:坚持一个基调,围绕一个中心,突出两个重点,抓好三个提升,抓牢四个坚持,实现五种突破,强化六点要求。作为支部书记责无旁贷的将做好员工思想政治教育工作纳入工作的重中之重,组织完善了我单位各项管理制度汇编,形成以制度管人,靠制度奖罚的机制,有效地促进了全站整体工作的提升。

    “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在今后的工作中,我要把责任心体现到工作中去,要努力将理论学习与矿、站发展的实践相结合;要把工作做的让领导放心,群众满意。着力提升自身综合素质和工作能力,努力做到四个提高:

    1、提高学习能力,进一步增强自身素质。在今后的工作中,要努力加强学习的自觉性,学习政治理论,业务知识。既要向书本学、也要向班子成员学、向广大干部职工学;在学习中,要有目的,有方向,要学会思考和运用。通过学习,提高综合分析研究的能力,牢固树立终身学习的观念,从而不断提高自身的综合素质。

    2、提高工作能力,进一步增强做好本职工作的本领。在实际工作中,要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德,要树立敢于负责、勇于克服困难的精神,要善于发现工作存在的不足,加以创新和改进,进一步树立服务意识,坚持服务宗旨;要学会统筹兼顾,协调好各方面关系,自己主管的各项工作要力争把工作做在前面,掌握工作的主动权。

    3、提高创新能力,要按照矿党政的要求,不断解放思想,努力提高创新意识和能力;要以良好的精神状态、饱满的工作热情对待工作;要坚持调研研究,及时发现问题,解决问题;坚持说实话、办实事、求实效。

    4、提高自律能力,进一步增强自我要求的意识。作为一名党员领导,要努力规范个人的行为举止,正确认识自我,培养高尚的道德情操,严格要求,严格自律,并始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

    素质提升培训心得体会【篇10】

    在我院组织全体中层到参加的“管理素质提升”培训班上,老师精彩的讲演,课堂全体参训人员的积极参与,培训内容的科学性和实用性,都令我感触很多,但最明显的是让我再一次体会到管理的重要性,下面谈一下我的一些学习感想。

    一、我院目前状况:

    通过老师分别从核心问题、核心理念和核心价值观三个方面结合我院目前状况、存在的问题、社会环境等进行得剖析讲解,让我深刻的认识到了我们的不足之处。

    首先,我院还没有完全建立起自己的品牌。在方便,实惠、优质、安全、满意等和老百姓息息相关人方面还没有完全树立起好的口碑;在对外的宣传承诺方面没有及时协调统一,不能够达内外一致、前后一致,导致承诺不能够实现,也是给我院带来不良影响的重要因素之一。

    其次,没有一个完整和核心理念。我院开展优质服务只是刚刚开始,距离“主动与患者交朋友、一次等于一辈子”这个目标还有差距,我们只有关注患者的需要,多从细节当中体现出发自内心的真情和关爱,才能体现出我们的优质服务,才能真正的感动患者,才能打造出我们自己的品牌。

    再次,当前的社会环境存在一定的影响。物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展,造成员工精神生活匮乏,忘记

    了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任,在这方面我们要以开展优质服务为契机,建立自己的医院文化,丰富员工的业余生活,引导全体员工在心中树立起正确的价值观。只有让患者满意了、感动了,我们的医院才能得更好更快的发展,只有医院的发展才能体现出我们的人生价值,同时也才能更好的满足我们的物质生活。

    二、建设学习型医院

    提高员工素质、发掘员工潜力首先,要让要所有员工看到院领导推动全员学习的信心和决心,我院每周五的业务学习时间要充分的利用起来,决不能为学习而学习,学习的目的是提高,学习的结果是使用,检验学习效果的唯一途径就是纳入考核,看其在岗位上发挥的作用是否得以提高,另外要注意学习的计划必须符合科室工作和员工队伍的现状。可以让业务相关科室组织在一起进行沟通和学习交流,找出差距、互补不足。只要我们看到了差距,才能脚踏实地,有的放矢,不断提高。

    其次,建立能上能下、平等竞争的机制。这是使我院员工素质得以持续提高的重要外部环境,能上能下的制度是迫使现有岗位的员工素质不断提高的外在压力,平等竞争使得只要员工的素质提高到某一岗位、某一层次的水准,就可以通过公开、公正的平等竞争获得这一岗位,使得员工的素质提高得到了用武之地。一旦这样的一种选人、用人机制得以建立和良性运行,医院员工

    整体素质将会持续提高。那么一个充满生机与活力的学习型医院就会循序渐进的形成。

    再次,发掘员工的潜力,加强人才梯队建设。要不断引进大有潜力的员工,进行主动培养,避免出现人才断层。医院要根据实际情况对员工进行多方面考察和沟通,了解员工的发展方向,自身的优势和劣势,需要得到什么样的提升及培训等,拟定培养计划,并把此项工作纳入科室负责人的考核里,限定期限、定向培养。对被培养人要定期进行评估和沟通,了解培训情况和心理动向。

    三、绩效考核

    要清楚的认识到绩效考核的目的不是扣分、扣钱,而是要在考核过程中发现存在的问题,及时进行沟通,帮助其提高认识,使其在工作和管理得以改进,进一步提高我们的医疗服务质量。

    目前,我院的绩效考核办法还不完善,现在仅仅做到了结果绩效考核,基础绩效和过程绩效还没有完全纳入考核中去。基础绩效考核的核心是科室负责人对本科室员工的素质和能力的培训、培养及组织学习能力;过程绩效是科室负责人根据岗位责任对员工下达任务后,根据任务完成情况、时间、方法、步骤进行的评价考核。这两项绩效考核要根据情况,分别制定计划和目标,使其融入到我院现有的绩效考核中,以建立起科学的绩效考核体系。

    四、市场营销

    医院的营销是一个连续的系统过程,最终不是由一个部门能够单独完成的,需要医院各部门间紧密的联系配合。医院营销和其他企业营销是一样的,企业卖的是产品,我们卖的是特殊的产品健康。医院营销既是一种手段,也是一种理念,应该贯穿医院各个环节管理过程当中,也就是全院营销。

    我们要一改以前的营销模式,利用各种手段和方法开展市场营销。目前我院主要采取的营销手段和方法主要有以下几种:转诊、义诊、电话回访、优惠卡、学术会等。我们还可以利用各多的营销手段和方法,如:和社区、学校、单位联系,利用节假日进行健康讲座;加强网络建设,开展在线咨询和就诊预约;建立全员营销激励机制和客户(治愈患者)营销激励机制;利用法定假日、纪念日、院庆等进行节日营销。

    同时营销模式的转变需要一个过程,不可操之过急,必须要以优质服务和医疗质量为基础。

    五、科学管理,

    要管理好一个部门,要讲究方式与方法,因为管理的本质是科学也是艺术。管理的定义是“有效的运用各种资源,以适切的方法,使组织活动更加富有成效”。它包含有太多内容。有效要讲效率,也要讲效果,就是既要把事情做好,也要把事情做快、做对。各种资源都是管理的对象,在医院包括:人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。管理的方法很

    多,要结合部门的实际工作,把管理工作科学化、规范化,标准化。

    总之,通过“管理素质提升”培训课程的学习,我体会到无论是医院还是科室的发展,都必须在管理上下功夫。如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来,如何结合医院的文化建设,在科室树立积极向上、爱岗敬业的科室文化,如何改进工作流程,提高工作效率,这些都需要在现有的条件下,通过管理学的方法,合理调配资源,发挥团队优势。通过管理学的方法,合理授权,明确职责,落实责任。通过管理学的方法,运用绩效考核的杠杆,奖勤奖优。科室要加强执行力,落实责任,勤检查,严格执行医院规章制度、法律法规和科室的各项制度。

    作为医院中层,承上启下,作用大,任务重,院领导高度重视提升中层干部的管理水平,多次组织相关的理论培训,对我们寄予了殷切的希望。我们要紧跟医院的部署,加强部门间的协作,抓科室管理,抓文化建设,带领和团结职工搞好本科室的工作,为把我院建设成为广大群众最信赖的医院而努力奋斗

    素质提升培训心得体会【篇11】

    7月10日-12日,学校在东厅精心安排了为期三天的青年教师培训,怀着一颗诚挚的学习之心,在讲座与现场交流中,学得宝贵经验,努力提高自己。时间虽短,收获颇丰,特别是我的同事,高中青年骨干教师蒲环老师,勇担责任,支教凉山,对我触动颇深。

    教育,是一种使命。雅斯贝尔斯曾言:“教育意味着一棵树摇动另外一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想,这是对老师和教育内涵的诠释。人皆有其才,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。而教师,就是这使命的代言者,记得蒲老师曾有例子,在教育资源严重匮乏的情况下,依然有一句句“我要上大学,我要出大山”的誓言。虽然因种种限制,不能身体力行,支教凉山,但我想,任何一位教育工作者都会被这无形的力量所触动,都想将更多的知识、快乐和希望带给这些淳朴的孩子们。作为一名教师,我也更加坚定了自己的信念,把教育当成自己一生的事业为之奋斗。

    教师,是一扇窗户。因为你渴望的眼,我必将是你导航的灯。老师肩头需要担负太多生命的重托,每时每刻都在传承文明的薪火,一言一行都应成为学生的楷模。教育学中有“向师性”一说,“向师性”是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,有人把学生的这一心理特点形象地比喻为学生像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。所以,无论是知识还是道德,老师都在用自己的方式构建孩子的认知世界。由于条件限制,大凉山的师资力量薄弱,蒲老师带去新思想、新方法、新知识如阵阵春风,吹开了孩子们浩荡山河。

    教学,是一段成长。有人说“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”在蒲环老师的镜头中,凉山的一切,都是那么的淳朴干净、晶莹剔透。湛蓝如洗的晴空,洁白如雪的云朵,连绵不绝的群山,漫山遍野的山花;

    淳朴纯真的孩子,一哭一笑都是发自真心,一言一行都是本自良知,这里的时间仿佛是静止的,惟有教育能更好吹起一丝波澜。纵然条件艰苦,困难重重,但他们身上有着乐观坚强的态度。上学路途的山路、悬崖没能阻碍他们想要走出大山的决心,是的,也许他们最终也不能考上很好的大学,但他们应该知道,未来有多精彩,取决于用什么样的精神去奋斗、去获取世界对自己的青睐。最终,迎向岁月的激流,保留心里的光,孩子们就不用惧怕黑暗。教授的是孩子,成长的是师生。

    教师,人类灵魂的工程师,太阳下最光辉的事业!此志笃行,此生不负!

    线上上课培训心得体会合集


    下面的“线上上课培训心得体会”也许也许是你在寻找的内容,每当我们经历一些比较撼动人心灵的事情。就可以借由感言表达内心深处最真实的想法,这些感言也是记录难忘的时刻的证明,感言你知道怎么去写比较好呢?希望您分享本页内容与您朋友。

    线上上课培训心得体会 篇1

    在网络培训的日子里,我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,下面和大家交流下我的心得体会:首先,我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。

    其次多交流才能常进步。肖伯纳说,“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。

    第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。

    通过学习让我知道:一个真正的语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,让学生做一个有文化有品位的人。

    总之在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时,情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙——远程研修!

    线上上课培训心得体会 篇2

    十分有幸参加了本次江苏省新课标小学数学教师网络培训,本人认真研读了《义务教育课程标准》(xxxx年版),开阔了视野,有了全新的全面的体验。《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时,突出了培养学生创新精神和实践能力,提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”,获得“基本的数学活动经验”。

    数学思想方法是学生认识事物、学习数学的基本依据,教学中渗透数学思想方法可以使学生自觉地将数学知识转化为数学能力,最终通过自身的学习转化为创造能力。数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中沉淀,在数学学习活动过程中逐步积累。

    在教学中教师首先要重观察、重操作,丰富学生的表象,积累体验性经验。其次要注重结合具体的学习内容,设计有效地数学探究活动,使学生经历学生的发生发展过程,从而积累数学的基本活动经验。下面本人就结合小学数学的日常教学进行浅淡。

    例如,数轴的认识,可以设计这样一个活动:全班分为三个大组分列排好,第一位同学举一个箭头代表方向,任意指定某位同学作为原点位置,把o写在大卡片上,挂在相应的同学的胸前。各人代表数轴上不同的整数点。由教师发出-3,1、大于2的数等指令,符合教师指令的同学要举手,比赛各个小组的正确性高低。学生通过扮演实数,合作成数轴这一游戏,既掌握了知识,对数轴的数和点有了深刻的了解,又体验到学习数学的快乐。

    再如,在教学圆的面积这节课时,本人先引导学生回忆平行四边形,三角形,梯形面积公式的推导过程,教师配合演示,给学生视觉的刺激。整个过程不是仅仅为了回忆,而是通过这一环节,渗透一种重要的数学思想,那就是转化的思想,引导学生概括出:新的问题可以转化成旧的知识,利用旧的知识解决新的问题。从而推及到圆的面积能不能转化成以前学过的平面图形?如果能,我们可以很容易发现它的计算方法了。让学生明白可以用剪拼法把圆转化成近似的长方形求面积的方法,从而获得新知。这样发挥了知识的迁移作用,促进知识内化,使学生不仅长知识,而且长智慧。

    多让学生参与一些数学活动的体验,远比我们老师口头说教的效果好得多,所以,我认为我们老师应给学生提供有价值的数学活动,这是获得基本活动经验的前提和核心。没有经历数学活动,就谈不上获得数学活动经验。

    线上上课培训心得体会 篇3

    2月29日到3月1日,我有幸通过《师问·登封》这一线上学习平台参加了“关于线上教学的技巧”和“疫情期间如何进行家校互通以及自我心理调适”的培训,郭志强老师和苏欣老师的讲解都很精彩,实用,在疫情期间给我了很多指导,感谢两位老师,也感谢教体局精心的安排,给我们提供这次学习的机会。

    郭老师很早就开始了翻转课堂的实践,所以这次疫情,他能够从容应对。在《疫情期间如何开展线上教学》一课中,他让我们更进一步地明白了什么是线上教学,线上教学离不开平台和资源,然后详细给我们介绍了钉钉这个平台的常用功能。还通过精心找到的实例介绍了线上资源和本地资源。然后详细给我们介绍了一个录制微课的软件——EV录屏。还介绍了在这个特殊时期老师们怎么样利用身边的条件,通力合作,高效地上课。他还告诉我们:线上教育或将成为未来学校教学不可或缺的一个环节。在《微课程的设计与制作》一课中,郭老师通过一个优质微课引入这节课,吸引着我们去学习,然后从“微”字开始,让我们认识什么是“微课”:微课不等于教学片段,它是围绕着某个知识点的完整的教学过程,包括引入、讲解、练习、总结。然后给我们介绍了了微课的4个典型特点:短、小、精、悍。

    我还了了解了微课有“讲授型、实验型、答疑型、解题型”等。郭老师还给我们介绍了录制微课的方法,比较简单的是用手机拍摄录制和用录屏软件录制,比较难的如动画型的微课我们可以利用网上的资源,要学会利用网上资源。

    苏欣老师首先给我们分享了“在疫情期间,教师如何先安顿好我们自己和家人的情绪”, 然后给我们讲了“我们该如何引导家长与孩子保持良好的亲子关系” ,“疫情期间,如何引导学生和与学生进行互动”, 最后还介绍了“怎样调整和恢复生活的节律,为开学和工作做准备”等,消除我们的紧张、焦虑情绪,也在“辅导学生、与家长沟通”等方面对我们进行了指导,在这个特殊时期,非常实用。

    再次感谢两位老师!感谢教体局!

    线上上课培训心得体会 篇4

    受疫情影响,各级各类学校推迟学生返校,采取“停课不停学”的方式在网上直播教学,开展了线上教学的活动。对于能参加本次教师线上教学培训,我深感荣幸。同时我也结合我近几周的教育教学工作写出的心得体会:

    首先是课前预习,我会在每一节新课开始的前一天晚上,将课文的单词、课文录音和课本上短文的重点知识点发布到预习作业上,并且规定每天的七点到七点半的一个时间段进行新课的预习,以便学生在课上能更有效的接收知识。

    其次是名师课堂的观看,自网络教学开始,各位家长就向学校进行反馈,名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们也及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给孩子,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,我们教师团队成员也在认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

    紧接着是作业布置与批改,作业主要采用优教信使发布,并且每天也有专门的规定作业完成时间。学生在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。并且学校近几周来,每周都会通过优教信使举行周测考试,来检验学生一周来的学习成果。

    然后是名师课堂之外的时间,我使用钉钉直播课进行习题讲解和重点知识点的巩固。过去在讲台上上课,我也会给学生们播放一些英语歌曲或者英语影视片段,以供学生们更好的接受英语的学习内容。现在网络上进行网课教学也一样可以通过多媒体的方式让课堂生动起来,我通常在课前时间给学生播放课程相关的影视片段和音乐,学生们也能很愉悦的进行学习,在几次试播中也慢慢有了更多经验。不得不说,网上教学这样的讲课方式,不但锻炼了老师的能力,对学生来说也是非常难得的一次学习体验。

    最后但也是最重要的。虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但仍难避免问题的出现。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。这须得老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!在这隔着屏幕接触的时期,加强家校沟通的重要性不言而喻。

    线上上课培训心得体会 篇5

    由于疫情,我们开始了停课不停学的网络教学,进行网络教学已经有一段时间了,教师们都有或多或少的疑难和困惑。正好我们登封开展了这次线上教学的网络培训学习活动。一天半的培训,让我收益颇丰。

    网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流与共享,以教育消息化推动教育现代化。网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中,我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点,这充实了我的生活,也让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足,也更加明确了今后所要努力的方向。树立了“以学生发展为本”的教育思想,从中不断改变自己教学观念。

    善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。不断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。我们要,不断学习新理论新知识,才能知识储备足,才有底气去迎接新的挑战。

    通过参加本次教师网络继续教育培训,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。从这次学习中我学到了不少先进经验和有价值的知识。在今后的教学中,我将认真实践与日常教学工作中去,多练习多运用,为教育贡献自己的一份力量!

    美术教师培训心得体会合集


    不一样的想法决定了做事情不一样的动机,把这些积累的经验写进心得体会是很关键的。 老师会要求我们把自己的学习心得写出来。如果你正在学习“美术教师培训心得体会”那么这篇文章一定会对你有所帮助,本网页内容仅为您提供参考!

    美术教师培训心得体会 篇1

    11月21日,我有幸参加了“名师之路”小学美术教学研讨会。首先,感谢学校领导给与了我这次外出学习的机会,通过这次学习来推进我本人在以后的教学工作中有更大的进步和更好的提高。

    本次参加美术研讨活动,听了5节课,让我受益匪浅,从精彩的5节课中,都有一个共同点——“实在”,授课教师在讲课中,与学生打成一片,与学生的距离可谓是近之又近,没有花架子,他们注重利用身边的生活注入教学,用具有亲和力的语言引导学生,开发学生思路,以便达到教学的目的。围绕“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”为主线进行探究和研讨教学。通过这次学习,也让我有了一下几点深刻的体会:

    一 、挖掘美术课的价值;

    美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操,提高审美能力。美术是一门视觉艺术,通过本身具有的美的造型,表现生活,传递信息,一名美术教师应该懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美,并将之融入到课堂教学里,使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体,让学生醉心于美的殿堂。

    二、美术课程逐步“多元化”,进入“视觉文化”的时代 21世纪是一个瞬息万变的信息时代,在当今科技、经济、文化的影响下,美术不仅仅是审美和创造,它和语文、数学、音乐等学科一样是人类文化中各具特色却又无可替代的语言系统。现在学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品而已,而是让学生能从“人文性质”的高度更深刻地理解美术和运用美术,帮助学生逐步形成健全的人格,要重视培养学生观赏美术作品的爱好和习惯。视觉艺术的冲击,让我们充分感受到科技的发达在美术中得以应用以及所取的视觉效果,以此来提高学生对美术学习的兴趣和弘扬中华民族精神。

    观摩学习虽然结束,虽然只有短短的两天时间,可心里有些意犹未尽,自己在教学中应该有新的创新,对教材和学生多琢磨,使自己的美术课有新的提高,以此对我今后的教学起到了很好的引领作用。

    美术教师培训心得体会 篇2

    距离学习已经整整过去一个月,一直想把这份收获记载于这里,工作之余过来品品,可能是充实于其他的课业吧,反正是收集恨晚!哇酷哈哈蜜蜜呼呼。工作中的这点点学习时间酷似珍宝,捧在手心中细品他们给予我的书香笔墨。

    20xx年6月6日,我在省军星艺术学校参加了吉林省省级中小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。虽然这一天恰逢我们的传统节日――端午节,但我们的各位专家都座无虚席的来到培训班的开学典礼上,尤其是看到72岁中国美协理事著名画家、中国美术家协会会员、省政协书画院常务副院长、戴成有书画院院长――戴成有先生在这一天早上特意从北京人民大会堂《北国风光》的绘制现场赶到开班仪式上时,为我们亲自画作时,更是感到必无比的幸福和激动。让我们感受到了省教育厅体卫艺教育处处长和各位教授专家都放弃了在节日里和家人团聚的机会与我们来自各个地区的老师共同加入学习的美好时光,心中倍感温馨而难忘。

    虽然仅有一周的培训时间,但每天的感觉是快乐而又充实,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一周的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会:

    一、转变角色,认真进入学习状态。

    这次的培训内容包括中国画、书法、水彩、水粉、油画、人物画的创作、书法欣赏与创作,写意山水创作,写意花鸟创作等。在开班仪式上,省教育厅体卫艺处刘强处长对全体学员寄予了树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家的殷切希望。书画院赵明仁副院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。

    在培训期间,我严格遵守培训时间,认真观摩,做了大量作品收集。我们与专家对话,与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。教师的那桶水,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。

    二、聆听讲座,提升自己。

    在培训中,我聆听了许多专家关于国画笔墨方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的绘画体会,以丰富的知识内涵对中国画绘画技法方面进行精辟的阐述,拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。

    东北师范大学美术学院教授、硕士研究生导师――苗根源教授给我们系统的讲授了中国画――写意山水创作,这次培训也恰逢我在师大研究生学习中的苗根源导师,与恩师的再次见面,又多了几分感激和怀念。苗教授讲到艺术创作离不开自我,它是自然课题的基础,是自身素质的体现这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多,要不断给自己充电,加强自身的素质,创作出更多好的作品。

    苗教授讲授了写意花鸟画创作,边讲边示范,他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的基础上,率性而为,随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余,畅尽胸中逸气,具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外苗教授还让学员们尽情作画,现场一对一的指导,让我们在佩服教授绘画技法的同时,更被他平易近人、认真教学的态度所折服。

    接下来的学习中苗教授给我们讲授了人物画创作,系统讲解了人物画的概念、特点、基本的造型规律和基础技法。讲到画人物画必须兼能花鸟山水;要有文学修养;人物画上色技法上要染结构,染高处,注意亮部,笔墨技法上要有墨还要有笔。书画院的赵副院长给我们讲授了速写的技法以及如何为西画、中国画服务。他们的讲授使我收益非浅。

    师范大学硕士生导师、教授利用两天时间给我们讲授了画色彩要先重后浅,先色后粉,先湿后干,先整体后局部,先暗后明,表现主体大关系要重点突出特点,短短几句话说明了色彩画的技法技巧,使我对于绘画的理解发生了很大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任,表现出了一种大师的风范。另外宫苗教授还近距离地和参加培训的教师进行交流,了解一线教师工作中的困惑并帮助指点迷津,他平易近人的态度使人倍感温暖,兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。

    书画院的施教授讲授了书法的创作与欣赏,使我不仅欣赏了优秀的书法作品还了解了书法的各种书体,传统的继承与发扬,现代书者的风格风范。

    另外,我们还有机会重拾画笔,进行了大量的写意画练习。其中在几位教授的一张张即兴速写的带动下,我们每位学员交了作业,有了很大的收获,在写生期间,虽然感觉笔触生疏,但是在书画学院几位教授和讲师的指导下,在学员相互的交流中,我的绘画技法得到了很大程度的提高。

    三、拓宽视野,更新观念。

    我常想:能参加这样的培训学习,是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定,大家对我寄予了厚望。这次能有这样一个学习交流的机会,我真的很珍惜。通过学习,拓宽了视野,我不仅要改变那种传统的教育观念,树立正确的师生观,而且要增强热爱教育事业的信念。

    在培训将要结束时, 军星艺术学校的工作人员在有限的条件下为我们全省美术教师布置了展厅,进行了书法、中国画、水粉水彩油画等作品的交流展出。这一次的展出把我们的此次学习推向了高潮,展厅里四处闪烁着闪光灯,每个作品角落都留念着作者和恩师们、同学们、老乡们的合影。让我感受到了此次前来学习的营养大餐,让我们满载而归的成就感。此次展出了我的《关东山屯》、《仲夏》等作品。受到了专家和同行的一致好评!

    总的来说,这次培训是成功与圆满的,对我省中小学美术教育的专业化发展奠定了基础。大家都是非常真诚的交流,都非常愉快的把各自的电话号码、QQ号等联系方式告诉大家,我很珍惜这类的培训,和各位同行教师交流,不仅能在专业上有提高,而且运用专业引领教学能力方面也有了很大的提高,交流会结束的时候,大家都依依不舍的握手、甚至拥抱相送

    短暂的培训结束了,我满载收获回到了工作岗位。培训,是一次专业的引导,一次经验的分享,一次难忘的充电机会;培训是一份荣誉,也是一份责任,更是一份激励。 我深知,在现如今的教育形式下。要想成为一名真正的骨干教师,还需要努力提高自身素质,教育科研能力、课堂教学能力。我将以此为契机,紧随时代的步伐,做好教教育工作,争取在工作中取得更好的成绩与发展。

    美术教师培训心得体会 篇3

    20xx年5月7日,我参加了上海新纪元教育集团组织的纳雍县小学美术教师培训学习。通过专家的生动讲解,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念,更好的、准确的把握新教材,都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术课,感受很多,受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得:

    第一,学习后,我知道了新教材的特色,以便更好的把握新教材大的方向。低年级:从玩的过程中,获得一种乐趣(玩材料),在玩的过程中体验材料的特性。中年级:通过观察思考,体验生活中的一种美感。高年级:通过学习美术的要素(美术语言),来大胆的表现创新。

    第二,兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和维持学生学习美术的兴趣)

    第三,用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,努力做到了上好每一节课,上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。

    第四,在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,轻柔的音乐),使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想,是把活动作为显线,而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展,活动是否有收获,即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

    通过本次学习培训,在今后工作中,我将会不断的学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的服务。

    美术教师培训心得体会 篇4

    虽然只有三天的培训学习,自我感觉是受益颇多。本次培训听了三个讲座。根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。x月x日xx主任谈了新课程下的欣赏教学和水墨画的教学技法,x月x日xx小学的xxx和xxx老师谈了折纸和陶艺教学,x月x日xx小学的xx老师谈了儿童画的教学。

    一、美术欣赏课的重要性

    美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式,它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。从美术教学总的目标和任务出以发,欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还重视思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康,文明,积极向上发展的道路。小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少,但教与学的矛盾却常常比较突出,因此也是美术教学中的难点所在。如何提高欣赏课的教学质量,值得我们美术教师去研究。

    二、美术的要求

    1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。

    2、欣赏中教师要注意地理知识的运用,地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。地理知识环境产生特定美术作品的因素,如南方雨水偏多,所以他们的作品以水墨出名,而北方干旱,他们的作品以油画为主。

    3、语文知识的运用。

    4、让学生在科学理念里接受知识。

    三、美术欣赏教学的方法

    1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。在教学中应做到以德为先,在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想,从艺术品的欣赏中挖掘德育素材,将德育贯穿到整个教学活动中去,联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。

    2、在美术欣赏教学中进行文化素质教育。通过中国历代美术作品简介和欣赏,让学生基本了解我国历史上一些有代表性的美术作品的情况,使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的认识,引导学生去理解、领会和感受艺术的美。

    3、在欣赏教学中体现自主性。

    4、在欣赏教学中培养创造性。

    四、水墨画的教学

    1、小学水墨画教学现状,水墨画的教学在技法上过于传统,过多依赖临摹,对教学内容的选择上也相对陈旧,但也有部分老师在选择内容上做出了大胆的尝试。如用水墨的方法画皮影、画脸谱、画戏剧人物等,取得了比较好的绘画效果。所以,对儿童水墨画分子间缩合教学的研究是很有价值的。

    2、小学水墨画的教学方法、跳出“传统”的方墙,在肆意涂鸦中探索笔墨技艺。

    3、亲近“大师”的作品,以水墨与西洋大师对话。

    4、走进“想象”的空间,用童心创造一个奇妙世界。

    四、折纸教学

    折纸是深受儿童喜欢的一种手工活动,它通过折、剪、粘贴、描绘等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的开形象:如人物、动物、服装、建筑、花卉等。它造型简洁夸张,富有情趣,是启迪儿童智慧的一项有意活动。儿童在折纸活动中不仅能获得成功和满足,而且能促进儿童观察力、想象力、创造力和自我学习能力的发展。

    美术教师培训心得体会 篇5

    本次培训共两天半,我收获颇丰,不虚此行。因为我是参赛选手,所以对此次培训有更深切的体会。首先是温老师的手工课,让我没有半点开小差的'机会,温老师用小组合作探讨式进行提问,讨论,让我能结合教学实践有自己更深一层的思考,比如:作为一名教师如何在一课堂上引导学生完成一幅立体纸造型作品?在做示范时是要偏抽象还是具象,作品是应该大还是应该精,这些问题都让我有对立体纸构成有了更全面的理解。

    第二个培训是综合知识试卷分析,突然就让我找到了我的弱项,理论知识对于一位老师是至关重要的,必须得加强自身的理论知识储备,才能更准确的把知识交给学生。接下来就是两节公开课,左杰老师的《吊坠瓦猫》让我看到了一位老师的基本功和对课堂的把控,左杰老师做到了把课堂还给学生。

    第二天的两场讲座拓宽了我的艺术视觉,增加了很多美术知识,知道了作为美术教师要有明辨之眼、批判之眼、品味之眼、纯真之眼。下午的

    员工礼仪培训心得体会合集


    经历过一些事情后让人成长,常常心里不能平静。这时我们要写一份完整的心得体会。经常编写心得体会,能让我们的写作能力得到提高。你知道心得体会有什么模板吗?因此,栏目特意整理了员工礼仪培训心得体会,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

    员工礼仪培训心得体会 篇1

    经过这次礼仪实训,才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要,才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西,也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养!

    我们首先学习了礼仪的概念,以及礼仪所涉及的各个方面,课堂中还不时有同学的演习,老师的示范,听来也容易接受,更可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己!因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的,所以我们需要礼仪,这扇展示自己的窗户,中国是一个礼仪之邦,在一个随时都在推销自己的商业化年代,我们更需要标准专业的礼仪!有礼走遍天下,无礼寸步难行,对于我们学习市场营销专业的学生而言,礼仪是工作中必不可少的一门学问,或者说是一门技能,市场营销就是要跟消费者跟客户打交道,要想别人接受你的产品,就必须要让消费者跟客户接受你这个人,这样才会对你的公司跟产品产生最初的好印象!

    然而礼仪就是人与人沟通中所必须的诚意,尊重!如果一个人连最基本的礼仪都没有,又有谁能够接受的了他,更别提跟这种粗鲁的人合作做生意了!对于商务礼仪的训练,我觉的并不是整夜睡木板,整天靠墙站就可以了的!一个人的礼仪品行首先是由内而生的,如果一味的重视给人的.感觉但是确实没有内涵与内在的修养又何尝不是在自欺欺人人,而且还欺人欺的'那么的辛苦!所以修身当从修心而起,一个真正有内涵有修养的人严格要求自己来也必定不是难事!而修心最好的办法就是多读书!

    实训期间,本班同学借多媒体教室放了部美国大片——《杀手代号47》,说这个当然不是鼓励大家都去当杀手,只是男主角的走路姿势真的是很标准,不信可以去看看,应该说去学学。那样的姿势绝对符合商务礼仪的标准,而且我觉的电影里的东西更加容易模仿,因为毕竟那也是一种文化!这是我第一次参加实训,也不知道实训总结该怎么写,就随便说了些自己的感受与看法!而且在以后的日子里,我会按照商务礼仪中的准则去要求自己!

    员工礼仪培训心得体会 篇2

    通过对社交礼仪的学习,明白了社交礼仪的重要性和必要性。人不是孤立存在的。每个人在这个世界上都需要与他人相处,交流,共同成长。如何更好地与他人沟通,更好地与他人和平相处,建立友谊,这就需要我们懂得交往的道理与方式,需要社交礼仪。

    社交礼仪是在社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上,要想让别人尊重自己,首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪,能为交往创造出和谐融洽的气氛,建立、保持、改善人际关系。仪。讲礼仪可以使一个人变得有道德,讲礼仪可以塑造一个理想的个人形象,讲礼仪可以使你的事业成功,讲礼仪可以使得社会更加安定。礼仪是个人乃至一个民族素质的重要组成。

    在我们大学生的生活中,社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分,掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。特别是我们大学生未来即将面临找工作,面试礼仪是不可或缺的重要部分,面试时,有许多的面试需要注意的礼仪,比如面试时要多带几份简历,因为交到面试官那的已经订成厚厚的一打了。他要看的简历还要翻找一下才能找到,这时我们就要拿出已提前多准备的简历给他,他会觉得的很舒服的。当面试完后要给面试官写感谢信,虽然现在有许多人一般都不写,但这是礼仪的一种。在面试或会议时要带上比较精致皮面的笔记本,还有好的笔,不要随便找一个本或笔。面试时要提前半小时去,先与他们的总台人熟悉一下,总台是个很关键的人物,多打听一下有关将要面试你的上级的消息。如称呼等。

    另外,在职场的着装上,女士着装一定忌短,忌透,忌露;最适合办公室穿着的服装依次是:裙套装、西裤或裙子配上衣、西装配短外套。而男士职业着装上,要穿好皮鞋,内衣要单薄,领带,扣子也有它自己的系法。瞧,礼仪在企业文化中有着大学问,但是不仅仅在企业文化中,而且在与他人的见面里也起着关键作用。

    在这学期的学习里面,我才发现原来自我介绍在不同场合也是分为很多种的。像应筹式就是在不太重要的场合。如在火车上等场合只要说出叫什么名字就可以了,不必报上职务等。工作式的话就比如你好,我是__公司的__经理。在日常的交流式是你好,我是__,请多多关照,或送上名片。比较随便。还有一些比较庄重的礼仪式,如:开学仪式,升旗仪式等等。

    不仅仅是自我介绍,微笑和握手也是非常有讲究的,嘴角上扬45度角,微露俩颗牙齿是最标准的微笑姿态,同时,在握手的方式,谁应当主动握手,握手的时间长短,力道大小上也是相当有学问的。我在这里列举一种在社交场合上的握手姿态。距离一步左右,站姿规范,上身微前倾,伸出右臂,四指并拢,拇指张开。与虎口相对。稍用力握对方手掌,力度适中。同时应注意面带微笑,注视对方。在课上,老师请同学进行实践,更加形象客观,让我们的学习其乐融融。

    社交礼仪首先必须得在自身素质的基础上,也起着规范我们自己行为的作用。只有我们学会尊重,学会待人接物,以道德为准则,学习真善美从小事做起,乘车为有需要的人让座,过马路不闯红灯,遵守公共秩序,注重这些我们嗤之以鼻的小事,才不会因此因小失大。养成习惯,学习源远流长的礼仪文化,用礼貌的语言与人交谈,文明的举止与人相处,得体的文书与人通信,让人与人之间的交流变得更加顺畅和谐温暖。

    我国是一个历史悠久的文明古国,素有"礼仪之邦"的美称。自古,便有孟子的"礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。",孔子的"博学于文,约之以礼。"讲"礼"懂"仪"是中华民族世代相传的优良传统。自古,孔融让梨,孟母三迁等深入人心。而杨香扼虎救亲是一个家喻户晓的中华传统礼仪故事。杨香是一个十四岁的女孩。有一天,她跟着父亲杨丰到田间去收割庄稼。两人刚走到半路上,突然跃出一只大老虎,咬住杨香的父亲便往回跑。当时杨香手无寸铁,但她临危不惧,一心只想着被老虎拖走的父亲,而把自己的生死置之度外。她拼命奔上去,抓住老虎的脖子便往死里掐。起初,老虎用力反扑,可杨香硬不松手,老虎渐渐元气大泄,磨着牙齿,终于断了气。杨香的父亲终于脱离了险境,免于老虎的伤害。后人为赞扬杨香写文记曰:杨香,年十四岁。随父丰往田中获粟,父为虎曳去。时香手无寸铁,惟知有父,而不知有身。踊跃向前,扼持虎颈,虎磨牙而逝,父因得免于害。

    源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。注重礼仪,对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。

    一个知书不达礼,知识水准和道德水准严重不协调的学生,不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才,不仅应当有高水平的专业知识,还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展,特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育,还未引起高校的足够重视,大多数高校还未开设礼仪课程。

    员工礼仪培训心得体会 篇3

    礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

    幼儿是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点和发展规律,把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容,从开展文明礼仪教育,孝敬父母、关爱他人入手,是全面提高幼儿德育教育工作的重要举措。我园根据幼儿的年龄和幼儿园的实际,开展了丰富多彩的礼仪教育活动。

    一、学习礼仪知识、创设识礼氛围。

    文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明礼仪建设尤为重要,今学期我园利用礼仪师资培训、礼仪家长讲座、幼儿礼仪活动课程、礼仪活动观魔摩课、评选幼儿文明礼仪之星、幼儿文明礼花絮展示等等形式,全面铺开礼仪活动,心得体会《员工共公礼仪培训心得》。同时,我们还加大对幼儿和家长文明礼仪知识的宣传力度,利用橱窗、板报、专栏、图片等途径,让幼儿、家长、教师掌握一般礼仪的做法,使整个幼儿园环境都凝聚着浓厚的礼仪氛围。

    二、开展各类活动,促进良好习惯养成。

    我园自开展礼仪教育活动,就认真组织各项活动,并取得良好的效果:

    1、进行礼仪教育师资培训。

    我们都知道平时家长和幼儿关注教师的文明礼仪和气质、气度胜过关注她的学历,一个家长对教师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对工作是多么重要。而且教师的礼仪风貌就像是展示在幼儿面前的一面镜子,通过这面镜子,幼儿会看到教师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪知识给教师,使她们明确自己的价值观和作用,树立以身作则的作用,潜移默化地影响身边的幼儿。

    2、召开礼仪教育家长讲座。

    幼儿的可塑性非常强,辨别是非的能力相对差,很容易受家人、外界的影响,其表现为自私心较重,对物质生活过高的奢求;在家不爱劳动,生活不能自理,害怕吃苦;不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人,以自我为中心,他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响,他往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些,更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解,模仿是他们学习的重要方式之一,生动的榜样,活动的范例,比语言的说教更容易使幼儿信服,俗语讲“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”可见身教重于言教,家长的一言一行,都会潜移默化的影响和感染孩子,因此籍通过家长讲座,使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。

    3、全面铺开幼儿礼仪教育活动。

    (1)重视营造良好的环境氛围

    环境因素对于幼儿成长、发展有着巨大的教育潜力,对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系,周围儿童的行为、班级群体心理气氛,教师态度和行为都会对其发展起着极其重要的作用.所以在实施幼儿礼仪教育时我们充分挖掘和利用环境中的教育因素,营造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围,各班活动室内开辟礼仪教育阵地,定期创设礼仪环境。制定教师、家长礼仪行为规范,引导教师、家长注意自身的言行举止以积极的情感态度,树立良好的礼仪榜样,努力为幼儿提供良好的精神氛围。每天早晨“礼仪儿童”迎候幼儿、家长、老师,他们微笑着和每位伙伴、家长相互问候,它作为一种隐性环境,以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。

    (2)注重生活性,渗透于幼儿日常生活之中

    幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育。教师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进行就餐礼仪教育。着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培养,使幼儿逐步养成文明进餐习惯。

    (3)礼仪教育列入幼儿教育课程之中

    幼儿教育课程是对幼儿实施有目的、有计划的教学活动,将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程之中,旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3-6岁幼儿礼仪目标,确定礼仪教育内容,选择礼仪教材,将这一特色活动安排在每天15分钟的班级礼仪教育活动之中,确保了礼仪教育的实施。我们还注重将礼仪教育渗透在一日活动之中,使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶,促进幼儿全面和谐平衡地发展。

    (4)定期开展家庭礼仪教育指导,提高幼儿礼仪教育的质量。

    家园教育的同步一致性是消除幼儿二面性行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪教育的质量和效果,我园探索开展了礼仪家教知识的家教指导活动,来提高家长自身礼仪素养和家教能力,学习一些家庭礼仪教育的方法,取得良好的效果。

    三、及时了解家长对我园礼仪工作的评价。

    为了进一步提高幼儿园的保教质量和办园水平,更好的保持幼儿园工作中的优势,调整工作中的不足。今学期末,我园园向家长分发了礼仪教育“家长调查问卷”,邀请家长朋友客观地评价幼儿园的礼仪工作,并提出宝贵的意见!从问卷反馈的情况来看,家长对幼儿园的儿童礼仪教育和教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、耐心、家长沟能力都很满意,但也有家长提出了更高的要求!相信,有了家长中肯的评价、意见和建议,我们幼儿园的礼仪教育工作会更上一层楼!

    员工礼仪培训心得体会 篇4

    公司组织观看了中国人民大学金正昆教授的商务礼仪知识的视频讲座。金教授把单调枯燥的商务礼仪知识用通俗诙谐的语言表达出来,通过一个个生动的案例,让我们知道在商务交往中接待客人、交换名片、赠送礼品、得体着装等方面的要求,看过讲座后,我深深体会到礼仪的重要性,发现自己在人际交往中有许多需要改进的地方。

    中国自古以来就是礼仪之邦。衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。那么,什么是礼仪呢?金教授认为,礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必须表里如一。“文明礼貌服务,怎么对待别人?那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”金正昆教授给我们的启示是,良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。

    商务礼仪看似虚无抽象,其实包含在我们每一天的工作中。作为一名工作在服务岗位的员工,每天都会接触一些不同层次、不同修养的人,这些人都是我的客户,他们就是我在商务交往中的对象。对照自已在为客户服务中的一言一行,我感觉有很多地方都还有待改进。对待客户,既要坚持公司的原则,维护公司的利益,同时也要从客户的角度着想,灵活地处理一些无关原则的小事、琐事,尽可能地为客户提供细致周到的服务,同形形色色的客户处理好关系。

    得体的商务礼仪,体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。人都是平等的,既要尊重自己,同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就可能造成不必要的误会。总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础。所以,如果公司每一名员工都能学会尊重他人,包容他人,同时时时注意自己的说话方式、仪容仪表,以乐观积极的形象去迎接生活的每一天,那么我们不仅能提升自我形象,实现自己的人生价值,还能充分提升公司企业形象,创建健康向上的企业文化,促进公司和谐发展。

    员工礼仪培训心得体会 篇5

    今天我参加了茶楼组织培训,老师分别从茶叶的销售、员工的协作、平时的礼仪进行了培训,这让我受益匪浅。

    首先,老师从销售讲起,使我明白了销售的出去不仅仅是一个大企业实现盈利、实现企业目标及价值的重要体现,小公司或者小店也是一样,东西不卖出去,有效货币得不到流通,企业价值得不到体现,人的价值就更不要说了,茶楼以前的销售可以说是被动销售,我们应该更主动的推荐销售,引导消费,创造消费,完成茶楼销售额,完善个人价值。另外对销售我提两点建议:一、在做好店铺销售的同时,实现铺外销售,二、重试网络及手机信息群发营销。

    其次,老师讲到员工协作,员工的协作也是说团队的协作关系,团队就是一个整体。

    俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”,而且团队合作的力量是无穷尽的,如果每个员工都能把团队协作精神用好将创造出不可思议的奇迹。

    再次,老师对礼仪进行了精心的培训。礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪可见多么重要,作为一名服务行业的工作人员,只有更好的去刻苦训练礼仪,修正不足,使自己能外悦顾客,内练品质。做一名合格的茶艺服务人员,为茶楼赢得更多的回头客而努力。

    最后,我希望以后能有更多这样的培训心得

    今天我参加了茶楼组织培训,老师分别从茶叶的销售、员工的协作、平时的礼仪进行了培训,这让我受益匪浅。

    首先,老师从销售讲起,使我明白了销售的出去不仅仅是一个大企业实现盈利、实现企业目标及价值的重要体现,小公司或者小店也是一样,东西不卖出去,有效货币得不到流通,企业价值得不到体现,人的价值就更不要说了,茶楼以前的销售可以说是被动销售,我们应该更主动的推荐销售,引导消费,创造消费,完成茶楼销售额,完善个人价值。另外对销售我提两点建议:一、在做好店铺销售的同时,实现铺外销售,二、重试网络及手机信息群发营销。

    其次,老师讲到员工协作,员工的协作也是说团队的协作关系,团队就是一个整体。

    员工礼仪培训心得体会 篇6

    经过这次礼仪实训,才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要,才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西,也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养!

    我们首先学习了礼仪的概念,以及礼仪所涉及的各个方面,课堂中还不时有同学的演习,老师的示范,听来也容易接受,更可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己!因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的,所以我们需要礼仪,这扇展示自己的窗户,中国是一个礼仪之邦,在一个随时都在推销自己的商业化年代,我们更需要标准专业的礼仪!有礼走遍天下,无礼寸步难行,对于我们学习市场营销专业的学生而言,礼仪是工作中必不可少的一门学问,或者说是一门技能,市场营销就是要跟消费者跟客户打交道,要想别人接受你的产品,就必须要让消费者跟客户接受你这个人,这样才会对你的公司跟产品产生最初的好印象!

    然而礼仪就是人与人沟通中所必须的诚意,尊重!如果一个人连最基本的礼仪都没有,又有谁能够接受的了他,更别提跟这种粗鲁的人合作做生意了!对于商务礼仪的训练,我觉的并不是整夜睡木板,整天靠墙站就可以了的!一个人的礼仪品行首先是由内而生的,如果一味的重视给人的感觉但是确实没有内涵与内在的修养又何尝不是在自欺欺人人,而且还欺人欺的'那么的辛苦!所以修身当从修心而起,一个真正有内涵有修养的人严格要求自己来也必定不是难事!而修心最好的办法就是多读书!

    实训期间,本班同学借多媒体教室放了部美国大片——《杀手代号47》,说这个当然不是鼓励大家都去当杀手,只是男主角的走路姿势真的是很标准,不信可以去看看,应该说去学学。那样的姿势绝对符合商务礼仪的标准,而且我觉的电影里的东西更加容易模仿,因为毕竟那也是一种文化!这是我第一次参加实训,也不知道实训总结该怎么写,就随便说了些自己的感受与看法!而且在以后的日子里,我会按照商务礼仪中的准则去要求自己!

    员工礼仪培训心得体会 篇7

    xx年9月8日我院对健康管理中心的全体员工进行了礼仪培训课程。虽然只有短短几个小时的课程,却使我受益匪浅,这次的培训可以说是从身体到思想上的一次彻底的洗礼,作为一个服务人员外在的仪表,站坐立行的各种姿势,对于服务客户时应抱有的各种心态。

    中华民族素有"礼仪之邦"的美誉,早在3000多年前的殷周之际,周公就制礼作乐,后来经孔子等人的`提倡和完善,礼乐文明成为儒家文化的核心。礼仪可以很好的将一个人自身素质的高低体现出来,从另一方面来讲有好的形象,好的素质的人更可以得到别人的信任。俗话说"礼多人不怪",懂礼节,重礼节不仅不会被别人厌烦,相反还会使人尊敬你,认同你,亲近你,无形之中拉近了同他人的距离。相反,若不注重这些细微礼节问题,就有可能使人反感,甚至关系恶化。所以,在做任何事情都要讲究礼节礼仪,服务行业尤其重要。

    健康管理中心具有先进的设施,舒适的装潢,优雅的环境,然而拥有这些还不足够,更要拥有的是优质良好的服务。优质良好的服务,个人认为从礼仪开始,要想给客人留下一个良好的第一印象,是从初见客人的礼仪开始的。今天不仅教会我们以微笑接待每一位或凶或善的客户,更重要的是要有气质,而气质是自信的表现,只有有自信的人才会显得更出色,才会更美丽,更好的为每一位客户带来有质量好的服务。

    在今后的工作中,我相信我们都能做到学以致用,将今日之所学运用到明天的工作与生活中去,更是我们参加培训的每一位学员的责任。同时也很感谢这次徐老师给我们健康管理中心带来的专业的培训,让我能和广大的同事们共聚一堂一起学习和分享工作之中的经验,几个小时的时间,向同事们学到了很多东西,也互相学习到了很多东西,取长补短,共同进步。让我们用最真诚的态度去服务客户,用最真心的微笑去迎接每一天,这样我们才能竭诚所能为工行作出自己的一份贡献。

    为了提升客运办主任、服务岗位班组长的综合素质,更好地开展总站业务,为旅客提供更好的服务,总公司站务部于11月26日与12月3日开展了两期为期三天的培训班,本人有幸参加,通过学习,令本人获益良多。

    这次参加了这个培训班的课程,使我有机会能聆听同行业资深专家的讲座,面对面的和专老师进行交流,接受指导,在培训过程中所讲的职业道德和客规、服务礼仪等课程,当中所陈述的内容,使我深有感触。

    作为一个窗口行业,我们每天要面对无数来来往往的旅客,我们不仅要具有先进的硬件设备,如宽敞豪华的候车环境,整洁的站场,舒适的车型,更要拥有优质良好的服务,然而这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象,我个人认为,好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。

    应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节,但在具体的接待服务工作中,不是我们淡忘了礼仪礼节,就是礼仪礼节做不到位,或者无法明显地表达出来,在这次培训中我学会了去赞美、发现别人的优点,用包容的心态去看待事物,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造车站良好的品牌形象,使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给旅客留下美好的印象。

    要切实规范服务行为,我将按照李老师所讲的服务礼仪的要求,努力规范自己的服务行为,做到标准化,正规化,在为宾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值,展示良好个人修养。

    关于培训的心得体会合集


    当我们经历一些事后得到成长,记录在心得体会里可以让我们铭记于心。写好心得体会,可以提高我们的思维能力,培养清晰的头脑。根据您的需求我们为您静心整理了与“关于培训的心得体会”有关的内容,很不错的信息快分享给你的朋友看看吧!

    关于培训的心得体会 篇1

    经过5月至6月为期一个多月来20xx年小学教师岗位素质能力(全科)提升培训的学习,我受益匪浅。那么,今天我就将我在学习过程中学到的东西和自己的一些体会来和大家老师一起分享。有拙见的地方还请各位老师多多指教。

    这一个多月来来,主要学习了“这次远程培训由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程为必修课程,《学科课程》为选修课程构成,每门课程均为15学时,四门课程共计60学时,每门课程由四个模块的理论课程和模块的案例课程组成。”在培训中,我认真观看了专家、教授的讲座视频,从中感到专家和教授讲得生动而又精彩,从他们的身上透出一种知识的力量,教育艺术的魅力。通过这次培训让我了解了很多,学到了很多前所未有的知识,不但开阔了眼界,还懂得了很多为师的道理和教育教学的理论,真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短暂,但在培训学习交流中,我感觉收获不少,下面将我这段时间的心得体会总结如下:

    一、更新教育观念,提升个人素质。

    通过培训,本人的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。通过这次培训学习,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义。为了响应新课程改革的要求,我们教师的当务之急是提高自身素质,以适应新时期学生的发展变化。只有教师的素质提高了,教学水平才会提高,课堂才会丰富多彩,才会有的放矢的面向全体学生,从而促进学生的个性发展。提升素质的一条捷径就是及时进行教学反思。通过反思提升实践智慧。反思能力增强了,实践能力也就会提升。

    二、践行师德规范,展现人格魅力。

    通过培训我体验到,教师只有在促进学生全面发展上下功夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源于渊博的学识、精彩的课堂,上课要有激情,幽默生动,教学设计要精巧别致,语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞,老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。学高为师、身正为范,人格是教师的最高学位,“无德何以为师”真是至理名言。

    三、重视交流在教育教学中的应用

    过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导和老师的精心指导下,我有了长足的`进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入,在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。通过农村中小学教师培训,使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育的需要,更好的胜任新世纪的教育教学工作,必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解,不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容,提高自己的事业认识,职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

    四、根据自身发展需要进行学习

    网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

    网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

    培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。

    关于培训的心得体会 篇2

    2020年的春节,与往年格外的不一样,新型冠状病毒感染来袭,应对突如其来的疫情,作为一名党员教师,我是一刻也没有放松过。

    从疫情开始我就密切关注事态的发展,严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展,自大年初四开始,我主动报名参加社区党员服务群,开始为社区群众服务,尽一份绵薄之力。

    初七,响应党组织号召,参加望江路社区的临时党支部,兼任宣传委员,开始了入户摸排从外返乡人员,帮忙从武汉返宜人员测体温,对小区进行消毒,开展新闻宣传,帮忙不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户,繁琐事情多而杂,我一件件认真仔细完成。像我这样的党员,我们都认为,疫情当前,国家此刻在紧急时刻,我们不能战斗在防疫的一线,但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦,我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

    随着疫情的发展,学校接到教育主管部门延期开学的通知,要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。应对这种全新的教学方式,我无从下手。可是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我,我虚心向学校网络管理员学习,把自我全部的精力用在提升业务本事之上。怎样进行网络教学学生学习环境现状怎样如何进行知识胶囊录制小盒子学生作业如何向家长反馈这系列问题,我们学校教师们纷纷献计献策,经常三更半夜工作群里面还在相互交流,共同分享自我的经验,并一一把问题攻克,期望在特殊时期把教学工作开展好。

    经过一周的网络教学,我学会了,如何即批改时学生作业,如何在学生作业上留下批改的痕迹,及个性化的批改留言。

    为了活跃课堂气氛,迎合学生兴趣,激励学生更好开展学习,利用课间休息时间,组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛,活跃了课堂气氛,减轻了学生的视觉疲劳。课后,我把作业情景拍成抖视频,发送给家长、学生,让反馈学生的学习情景,深得家长和学生的一致好评。

    关于培训的心得体会 篇3

    在这次师德培训中,我通过听老师讲课,对这个职业有了更深的了解。作为一名教师,我们不仅要有爱心和责任感,还要学会与孩子和家长沟通,更多地了解孩子需要什么?教师应该爱,而不是盲目地从自己的角度看待问题。老冰心曾经说过:爱在左边,爱在右边,走在生活的两边,随时播种和开放。这种爱是教育的桥梁,是教育的动力。这种爱是对所有学生、所有学生和所有学生的广泛而无私的爱。现将本次培训心得如下:

    它包含着崇高的使命感和责任感

    事实上,老师总是想成为一名好老师。他们都知道要爱学生,用爱滋润每个孩子的心灵。虽然有时学生会因为顽皮而抱怨,因为退步而不耐烦,因为违纪而失态,尽管有时我感到非常疲惫和烦恼,但我心中始终有一种强烈的责任感:我是一名教师。我想引导这些追求梦想的孩子,在他们心中写下最美的书。这种强烈的意识激励我真诚地拥抱每一位学生。

    教师应该有责任感

    有人说教师的工作是一个无底洞,有着看不见的深度和摸不着的广度。这需要一位对教育事业感兴趣的教师。为了实现自己的职业理想,他必须热爱本职工作,努力工作,树立教书育人的社会使命感和责任感。我们应该热爱教师职业,把它当作一种职业。只有这样,我们才能为教育事业不懈努力,在工作中永远感到快乐,永远有幸福感。只有这样,我们才能确保所教的科目取得优异的成绩,让学生感到舒适,家长感到满意,领导信任

    教师应该学会与孩子和家长沟通

    老师告诉我们,教育应该被视为生命与生命的交流。人们不是生活在情感和生活中,而是生活在情感和生活中。我们应该学会从父母的角度看孩子。因为我们与我们的孩子有社会关系,我们心中有一定的标准和规则,我们会理性地看待问题。然而,父母和他们的孩子是有联系的,这是基于情感的。他们可以为他们的孩子做任何事。因此,当我们与他们沟通时,可能会出现问题。此时,作为教师,我们应该学会改变与父母沟通的角度,从同理心的角度看待问题,理解孩子的需要。事实上,家长最关注的不是孩子的成就,而是孩子的生活和孩子的健康成长

    同时,通过观看四个视频,老师讲述了生命的长度、宽度、宽度和厚度,让我对生命有了更深的理解。让我在未来的教学中不仅关注孩子们的成就,也关注他们的成长。总之,通过这次师德培训,我意识到加强师德修养对促进我的教育教学工作的作用。在未来的教学工作中,我将更加努力学习,不断提高自己的素质,用爱心和责任心引领学生健康成长。

    关于培训的心得体会 篇4

    前两天的课程让我们深入了解了当前的餐饮市场前景、公司规划、心态、情绪管理、正能量、目标、信念……当我每晚睡在床上疲倦的时候,我觉得这一天真的过去了。人生最重要的不仅是努力,更是方向。压力不是有人比你更努力,即使你看不到未来,即使你看不到希望,你仍然相信你的生活没有错。第二天叫醒我的不是闹钟,而是梦!

    每一个动作或集合都是通过口哨。口哨是命令,是命令,是完全服从的命令。它让我们时刻保持警觉、敏锐和头脑清醒!我还记得第一个主题是体育锻炼。它教会我们不要与别人比较,而是要超越自己。如果我们想笑,我们就应该笑着长大。跳绳科目考验的是我们团队的决策、指挥、标准、流程意识和责任感以及用心程度。虽然第一次挑战失败,但一朵凋零的花不能浪费整个春天,一次挫折不能浪费整个生命。我们争取机会,齐心协力,全力以赴,最终在挑战中取得成功。团队合作,专注于当下,取得成功。最终的军事姿态将考验我们的坚持。当你感觉到身体的疼痛时,我们只需要对自己说三个字:“太好了,那是我们蜕变的时刻。第五天的100 lila练习,没有达到目标,再也没有回来的士气, 激励着我们这群有梦想的xx人!

    后续的技能知识课让我们受益匪浅,工作中还有更多的知识需要我们去学习。

    我们孜孜不倦地学习,在管理和领导的道路上,我们需要用心去探索和领悟。我们应该领悟生活给予我们的每一分每一秒!

    虽然为期7天的培训是结束了,我们更加意识到工作之路才刚刚开始,我们有信心让人生充满辉煌。因为我们是一支叫xx职业经理人的团队!!!

    关于培训的心得体会 篇5

    舞蹈社团招新啦!感谢大家对我们的支持!本学期仍将以我校体育舞蹈课教师王燕铭老师为教练,为大家传授国标舞和交谊舞多个舞种:

    1.华尔兹(慢三步)

    2.探戈舞

    3.维也纳华尔兹(快三步)

    4.北京平四步

    5.社交伦巴舞

    6.布鲁斯(慢四步)

    7.快步舞

    8.肚皮舞

    零基础扫盲课,诚邀你来体验!

    招新地点:北一区体育馆地下室 (即 体育舞蹈公选课教室)

    招新时间:

    周三 18:30~21:30 (提高班)

    周日 15:00~17:00 (扫盲班)

    周日 18:30~21:30 (初级班)

    报名方式:

    现场报名:请关注北一区食堂门口及校本部下沉广场的招新活动!

    电话报名:

    北一区及北二区: 刘×× 139××××××××

    校本部: 何×× 139×××××××

    备注:

    1.原则上有无基础均可,本研不限

    2.特别欢迎曾上过“体育舞蹈公选课”的同学,特别欢迎男生报名。

    3.女生自备高跟鞋,男生自备带跟皮鞋。也可以由舞社代为购买。

    4.鼓励自备舞伴,男女搭配优先。

    本俱乐部按学期收取会员活动费。优秀的会员有机会直接进入首师大体育舞蹈代表队,代表学校参加本赛季各级比赛。

    舞蹈社招新策划书(五)

    英语教学培训心得体会6篇


    这篇文章是有关“英语教学培训心得体会”的重要性和意义的精华文章,我们致力于为您提供更多的行业趋势和发展动态。没有两个人的想法是完全相同的,当我们有自己的想法的时候,针对自己的想法我们可以选择写一篇心得体会。保留想法最好的方式就是记录进心得体会里。

    英语教学培训心得体会 篇1

    参加英语教学培训心得体会

    参加英语教学培训心得体会

    带着那么多的快乐,带着那么多的收获,带着那么多的不舍之情,培训结束了.

    此次此时假如让我用一句话来表达我的感受,我想说:高山仰止、景行行止!

    下面,我想从三个方面谈谈我的感受。

    一、倾听同仁讲演,受益匪浅。

    作为一名农村中学的英语教师,以前,感觉自己就是一只井底之蛙,有时是很认真和努力地完成教育教学工作的,可是觉得还是有很多方面需要加强和提高的,觉得有时不能及时地学到一些先进的教育技巧和先进的教育理念的引领。

    在这次培训当中,我聆听了两位老师精彩的说课,观看了两名老师的课件展示,目睹了两位老师的教学设计,听了庞老师的精彩点评和课外指导.受益匪浅.不虚此行.

    二、收获情谊,体会浓浓真情!

    在培训过程中,结识了许多同仁,就英语学科也作了许多交流,感受颇多.体会到了友情的美好,体会到了浓浓的真情!

    通过这次培训,我有了很大的收获,在回家的路上,我一点都没有疲倦的感觉,而是在不停地回味着这次培训的收获,不由得感慨万千,是啊!我们中学英语教师一定要严格要求自己,积极进取,做一个学识渊博,思维敏捷,富有爱心和幽默感,具有自如的驾驭课堂能力的好老师。教学不仅是一门复杂的学问,更是一门艺术,需要我们不断探索。

    英语教学培训心得体会 篇2

    新课程培训中,英语教学专家以专题形式进行了生动的讲解和分析。它们是新课程理念的高中英语语法与词汇教学,高中英语课堂教学,高中英语学习策略教学,高中英语评价与高考改革。我认真聆听专家的精彩讲座,积极参与同行们的交流讨论。感到耳目一新,收获很大。专家们的讲座以及优秀课例,使我得以从理论的高度了解新课程改革的必要性和重要性,同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。

    首先,参加此次培训收获最大的是教育教学观念得到了更新,对新课程理念有了更进一步的认识。新课程要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念,重新认识高中英语课程的目标和定位。教师要树立新的学生观。从这个意义上说,我们教师首先转变角色,重新认识师生关系。过去,我们教师把自己作为中心,要学生围着自己转。教师是知识的传授者,而学生只是被动的接受者,甚至把学生当作记录教师讲授内容的录音机。而素质教育的精神则要求我们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感、个性,需要和发展的愿望。我们教师要放下架子,与学生平等相处,教学相长。利用师生互动课堂模式提倡开放性的学习方式,鼓励学生创造性地学习,营造平等、民主、宽松的学习气氛。以学生为主体包括三个主面的含义:第一,承认并且尊重学生的自主能力鼓励他们的创新精神;第二,要采用以学生为中心有利于发挥主体作用的教学思路和方法;第三,在每个教学环节上充分考虑学生的需求。同时,尊重学生中的个体差异,尽可能满足不同学生的学习需要。

    通过专家的讲解我对英语语法课的课堂设计有了进一步的认识。传统的语法教学是以教语法而教语法,教师讲得累,学生听得烦。新课程理念下的英语语法课不仅要教学生语法知识,更要培养他们运用语法知识的能力。注重学生语言能力的培养。教师应该淡化单独进行语法教学的思想,应该将语法教学融入到英语的四项基本能力的培养当中去,即融入到听说读写当中去。我认为英语语法课的课堂设计大体可以分成以下四个方面进行:导入,呈现,操练和评价。结合所学的知识,引入新内容。激活学生的背景知识。呈现新内容要在真实的语境中,可以是教师呈现,也可以是学生呈现,让学生亲身去体验。如在将来时的教学中,教师可以设计一个第二天去郊游的情景,让学生展开讨论可能要做的事情,然后表演对话。学生在运用中自然地学会了这个语法现象。真正的将语法运用到交际中去。从而达到学以致用的效果,这一点是非常重要的。

    其次,在词汇教学方面得到了新的启示。在传统词汇教学中我们较注重 词形和词义,学让生死记单词的拼写和汉语意思。但学生并不会运用。在新课程理念下,首先注意词汇展示的策略。在具体的词汇教学中教师应该展示一定的语境,在特定的语境下去理解词汇。学习新词汇可以通过图片展示、给出上下语境等方式,教师应该在词汇的语用意义上多下功夫,而不仅仅是停留在学习词形这个层面上。而是进行语篇层面的呈现。在语境中让学生去构建语词的运用。这样才能获得语词运用的能力。教师还可采用lexical group的形式,形成词汇链,培养学生联想,组合的.能力.

    另外,此次集训也使我的评价观得到了更新:不应该把分数和听话作为评价学生的唯一标准,而是进行多元化、全面化的评价,评价方式可采取学生自我评价,学生互评,小组评价和家长评价。评价的目的是了解学生会做什么,而不是学生不会做什么。使学生能从老师公正的评价中体会到成功的喜悦,例如:对学困生出现的问题,采取延迟评价或分解评价的办法,有针对性地让他们进行补偿练习。每练习一次,每进一步都给予及时的鼓励,让他们也能切身体会到经过努力就一定能进步的道理。此外,除了学业成绩评价,对于学生的注意力、参与课堂活动的表现、动手操作的积极性等等,还要进行情感评价。对学生的点滴进步,都要给予充分的肯定和赞扬,从而增强学生主动探究知识的积极性,使学生对学习感到虽苦尤乐,最终成为学习创新的主人。

    总之,新的课程标准,向我们广大老师提出了重大挑战, 也提供了机遇。只要我们善于抓住机遇,知难而上、按照新课标的要求更新观念、加强学习、以学生为本,改变自己的教学方式方法,积极而有创造性地探索能促进学生全面发展的行之有效的教学方式,努力使自己为具有创新精神的研究性老师。

    英语教学培训心得体会 篇3

    暑期英语教师培训心得范文

    首先,十分感谢学校尊敬的领导们把信任与期望交给了我 ,使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。也感谢组内各位亲爱的同事把这个宝贵的学习机会让给了我。

    作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了这期培训班的培训和学习。我倍惜来之不易的机会,在整个培训过程中,学习认真刻苦。我很清楚我此次来青岛的目的是学习!是在英语上充实自己!完善自己!提高自己!升华自我!这短暂的5天的学习是紧张而忙碌的。每天从7点开始,就必须自己记忆单词和练习口语,然后一天的课表也给安排的满满当当的,晚上会有英语晚会和英语角等活动。课堂上,面对外教富有趣味和一定难度的`问题时,你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑,我仿佛又一次回到了十年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。陶醉之余,心里也更是种莫名的感动和感激,是组内各位亲爱的同事把这个宝贵的机会让给了我,是学校尊敬的领导们把信任与期望交给了我。

    为了加强英语口语的练习,增强对美国文化的了解,形成更科学的英语教学方法,外籍教师经常组织我们讨论一些热门话题,比如“traffic” “population” “pollution and environment” “jobs and unemployment” “society safety” 等等; 他们也鼓励我们到讲台前去做各种各样的“reports”,比如 “Chinese lucky symbols” “the differences between China and America” “different values”;各种充满异域风情的“customs” “food” “sports” “festivals” 活跃在我们的课堂上,这样,我们不仅了解到更多关于美国的历史文化习俗,也同时更深刻的理解了本国的文化习俗与价值观。更为重要的是,外籍教师们给我们带来了各种丰富英语课堂,提升教学效率的教学方法。就拿英语单词的教学为例,Deb教我们用 “word web” “words chain” “antonyms and synonyms” “Carousel” “word magic”等方法来有效的激活学生的词汇量,Vern 利用具体的语境,实际操作让我们的学生去攻克生词,他们还教我们去制作信息卡片以让学生们记忆单词。音乐、电影、故事介绍、实物展示、游戏,、竞赛均被引进了课堂,真正实现了“auditory” “visual” “kinesthetic”三种认知模式有机的协调与统一,以满足属于不同认知模式的学生的学习需要。

    英语教学培训心得体会 篇4

    幼儿园老师英语培训心得体会范文

    经过这这的幼儿园老师英语培训,重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位教师,必须具有渊博的知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的幼儿园老师英语培训心得体会,欢迎大家阅读。

    幼儿园老师英语培训心得体会范文

    1教了那么久的英语,今天和大家谈谈教学的心得,希望抛砖引玉,和大家共同来探讨。

    作为体育学院毕业的我,当初受李阳疯狂英语的影响,在受到李阳本人的亲自指点后,开时发奋学习英语,两年后从英语不及格到做翻译,成为体院的一道风景线。而后也就开始了英语的教学历程。

    作为上海疯狂英语口语讲师,面对着几十号人,上百人传授着疯狂英语的手势,三腔共振法,体会到英语教学需要激情,口语的练习需要不断的嘴巴刺激,那套方法对练口语的人如果能领会,真的很有用。

    后来在类似沃尔得,新东方等高端英语培训中教学时,体会教学的严谨,教案编写的重要性。

    而我今天主要是想和大家讨论的是少儿的英语教学,这是个非常好玩,同时又是斗智斗勇的过程。

    以前以为少儿英语教学就那么点东西,不要太简单。可是当你真正开始教的时候,你就会明白一个道理。

    在不懂得少儿心理基础的原则上,很多东西基本上无从下手。

    1,要走进孩子的内心世界

    比如我在陪一个6岁孩子家教的时候,他吃完了饭就要吵着和我玩,本来他妈妈想和我说说话,可就是拗不过小男孩,孩子的淘气,很多妈妈应该领会到了。因为小男孩喜欢玩飞机,我就对他说,飞机装满了油,要让油先冷却一下,要不然突然飞起来要爆炸的,你说是不? 你现在也是个小飞机,现在你的肚子也装满了,该怎么办? 小男孩听了,点点头,马上就躺在沙发上去一动不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。

    2。要懂的孩子的天性

    小孩子的天性我们要知道,他们永远是那么的精力旺盛,他们永远有着超强的好齐心,(十万个为什么)而他们的学习的速度和忘记的速度又都是那么快,他们的好胜心是如此强烈,他们的情感是非常的丰富。

    在英语的教学中如果你拿大人的一套来教小孩子,那会出现什么情况,孩子厌烦。

    比如教动物的时候,对大人可以直接讲单词,对小孩子你可得把他揉脆了讲,如dog,你得会去扮演动物的声音,动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了,课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中,孩子才能够领会到东西。

    3,自己的发音一定要标准,不仅是单词还有那个语调

    小孩子的语言能力有时让你吃惊,有时候教学的时候发现有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子,听起来吓一跳。hands 读成 汉子的发音。apple 读成 爱破的发音。这个就象打乒乓球一样,刚开始的手势拿错,后来改的话可就麻烦拉。

    所以老师在英语,语调上要下狠工夫。

    4,要合理激发孩子的荣誉感

    现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身认识为主的,一年级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在强烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜欢和男孩玩,女孩喜欢和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.5.要懂的一点性格学的知识

    其实作为老师要懂的东西需要很全面,这需要不断的提升自我.我以前经常研究的性格学在教学中也起到了非常重要的作用.有时发现有些小孩子特别好强,有些小孩子非常胆小,有些小孩子非常调皮.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学知识,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温柔的孩子做纪律的表率,让调皮的孩子做表演的演员.整个课堂就会快乐不断.幼儿园老师英语培训心得体会范文

    2为一名教学经验浅薄的英语教师,我这次很荣幸的获得了这次极其宝贵的培训学习机会,参加了这次英语交流培训,无论是在思想上,还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助,具体心得体会如下:

    首先,我作为一名刚入行的英语教师,真是受益匪浅。这次培训内容非常丰富,参加的人员大部分都是经验丰富的中外专业英语教师,主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外,每个幼儿园老师还表演了精彩有趣的英语小游戏,让我在精神上饱餐一顿,原来课堂可以变得那么有声有色的!对于经验浅薄的我来说,收获最大的还是下午紧张激烈的说课环节,在短时间内如何备好一堂课,万能的上课的五大步骤:GreetingWarm-uppresentationGames and

    practiceConclusion,原来这些对我来说很困难,找不到头绪,经过这次培训,让我思路清晰,知道如何入手。交流所获——

    再者,通过这次学习,我更加体会到“英语工具的重要性”,语主是一个载体,是一种工具,它的目的是交流,在任何时候,我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。教师除了要提高自身的英语口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色,在传统教学模式下,教师完完全全是一个传授知识的工具,传授方法简单枯燥,只注重单向性,很难真正做到师生互动,生生互动。但通过这次交流,经验丰富的教师传授了许多灵活多样的教学方法,在实际教学中充调动了孩子的积极性,激发孩子的知识潜能。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究与学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

    交流所获——我应该具备哪些专业知识能力和素养

    1.要有专业的理想。对教学工作抱有承诺。

    2.要有专业的情操。对教师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。

    3.要有专业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与肯定。

    英语教学培训心得体会 篇5

    单县小学英语学科教学技能培训心得体会

    2015年10月以来我参加了单县小学英语学科教学技能培训。这对于我来说是一次难得的机会,回顾半年来培训的生活,收获很多,这种紧张而忙碌,一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。通过学习,我有以下感受:

    一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯

    作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要成10°角;其次,要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累,实践的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。

    二、英语教师必须具备扎实的基本功

    作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标,教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的知识潜能,改变“单调压抑”的课堂模式,向英语口语化的课堂迈进,向充分互动的课堂迈进。

    三、理念和思想的更新

    通过这次培训学习,还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。

    四、自身英语能力的提高

    这次培训,领导、老师根据我们学员的实际情况,给我们安排的一些提高自身英语能力的课程,如听力与表达;还有语音课,杨老师准确的发音让我们佩服,她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;在这半年里,我们不管是英语口语、语音、语调,还是听力、书写都有了很大进步。

    五、了解了最新的英语新课程改革理念

    在这次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,了解到了最新的英语课程改革理念。让我对新课改有了进一步的认识。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程,是学习主体(学生)和教育主体(教师),包括环境交互作用的过程,这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。

    总之,培训让我真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己赋有的责任,我们从志愿者身上不但学到了教学本领,而且还学到了如何为人师。“愿一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。

    李田楼镇腾飞小学

    李秋梅 2016.3.14 Single-county primary school English teaching skills training experiences Since October 2015 I participated in a single county primary school English teaching skills training.This is for me a rare opportunity to look back six months to train a lot of life, harvest, this tense and busy, that did not relieve my mind filled with joy and happine.Through the study, I have the following experience: First, the English teacher must cultivate good study habits As a primary school English teachers, to provide students with good study habits, we should first specification writing habits of students, from the beginning to learn letters, to make students understand what is written in the body, what is printed.At the time of writing, the breast away from the table a fist, you want to book a 10 ° angle; secondly, there must be an accurate imitation of the habit, the habit of a bold opening, the English as a communication tool, but also a timely review of the habit; and finally but also to develop the accumulation of diligent practice habits.Only in this way, students develop good study habits, and can the English subjects of interest to willing to learn, enjoy learning, good science.Second, the English teacher must have solid basic skills As a primary school English teachers must be listening, speaking, reading, writing, painting, singing, dance these basic skills.Through this study, I deeply appreciate the importance of the "English instrumental" in.Language is a carrier, is a tool.Its purpose is to exchange.To skillfully use this tool to achieve the purpose of communication, it should be four basic skills of speaking and writing integrated, and finally to "say" in the form presented.To achieve this goal, in addition to teachers to improve their speaking skills and profeional qualities, but also to switch roles in the claroom.Only use flexible teaching methods in order to fully mobilize the enthusiasm of students, to stimulate students' intellectual potential, change the "monotonous repreed" claroom model, the spoken English of the cla forward, forward to a fully interactive claroom.Update Third, ideas and thoughtsThrough this training and learning, but also so that we understand we should establish lifelong learning and lifelong training, awarene, and constantly update our ideas, eager to learn the times.With the development of economic globalization, internationalization, constantly updated vocabulary, social demand for English teachers spoken, voice, skill levels and other requirements will be higher, if teachers do not pay attention to strengthen their own learning, inevitably vulnerable to attack, also fraught.Fourth, improve their English proficiency Some courses to improve their English skills this training, leaders, teachers according to the actual situation of our students, to our arrangements, such as hearing and expreion; as well as voice leons, Yang accurate pronunciation let us admire her for each phoneme vivid explanation let us keep in mind; in the past six months, we either spoken English, pronunciation, intonation, or listening, writing there had been substantial progre.Fifth, understand the latest English Curriculum Reform During the training, let me see a different from the traditional mode of teaching English claroom teaching, learned new English curriculum reform concept.Let me have a better understanding of the new curriculum.Teaching is not a simple "instill knowledge" or "knowledge migration" proce, is to learn the subject (student) and the subject of education (teacher), including environmental interaction proce, this teaching is a kind of active participation of students, respect for students personalized, participatory teaching and learning environment in teaching.In short, training makes me really feel that education is the cause of wisdom, deeply aware of their aigned some responsibility, we learned from the volunteers not only teaching skills, but also learned how to be Teacher."May a golden memories, a perpetual memorial" has become a new starting point for our journey again.Li Tian Louzhen takeoff Elementary School Li Qiumei 2016.3.14

    英语教学培训心得体会 篇6

    我是一名小学教师,为了成为一名更合格的英语老师,特定在xxxxx培训了一个月,令我获益匪浅,下面谈谈我的感受。

    在听完如何上好一节英语课的讲座中,我明白教与学这个双边关系中,教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云:温故而知新。这就要求我们每一位教师要把短时高频率作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习,不断提高课堂教学的有效性。

    我们不仅要加强提升自身的专业素养,提升个人魅力。还要不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

    此次培训,更新了我的新课程教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,因为,它让我觉得成名一名英语老师的快乐。

    课件制作培训心得体会合集


    小编精挑细选的文章标题为“课件制作培训心得体会”充满深意和思考,仅供参考,我们来看看吧。当我们遇到棘手的事有了些感想后,我们可以按照自己的想法将其记录下来。经常写心得体会可以提升你的逻辑思维能力。

    课件制作培训心得体会(篇1)

    教育信息化的发展和素质教育的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件,我对多媒体技术有了进一步的认识,知道了好多以前根本没有接触过的东西,收获很大。

    一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性。

    运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程 的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒 体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统 教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的'。

    二、明确了多媒体课件应具备的特点。

    要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用,它必须具备以下几个特点:

    1、教学性。

    这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务,必须符合学科的教学规律,反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中,媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须 体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。

    2、科学性。

    “科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次 清楚、合情合理,同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。

    3、交互性。

    一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面,还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等,让教师在课堂上更有灵活性,根据实际选择不同的学习路径。

    三、课件制作中应注意的几个问题。

    1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段,它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性,应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。

    2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力,但运用要适度,以不分散学生的注意力为原则。如:色彩搭配要合理,动、静物颜色 要分开,每个画面的颜色不宜过多。

    3、注意字、图、声的混合对于一些动画,由于其自身不带声音,设计时,应为动画配上适当的音乐或音响效果,这样可以同时调动学生的视听功能,有利于学生记忆,提高教学质量。

    对于一些重点的字、词、句,除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外,也可以运用 动画、闪烁引起学生注意。另外,我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理,这样既没有必要,也不现实,制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定,而是对传统教学的有利补充,提高学生学习效率的关键还是在课堂。

    四、利用好现代化教育设备,努力提高自己的业务水平。

    这次学习制作课件,让我认识到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用,而应该从教学设计,技术运用,内容呈现,创新与实用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备,结合自己所教的学科,提高课堂教学效率。

    课件制作培训心得体会(篇2)

    有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训,感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台,作为教师,作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师,课件的制作是必须具备的`一种能力,它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式,使学生的学习更加走上自主性、主动性。

    个人学习情况:

    1.我学习到PPT不是教材的重复,在运用过程中定要将内容一目了然,并且突出关键字。

    2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范,PPT文字原来都是随意选的,一般用宋体,听了培训后,尝试改变后感觉就是要美观些。

    3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动,更吸引学生的注意力。

    4.最后还学到一点,那就是创意是核心。各种PPT有特定的面对人群,在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心,如年轻人就弄得鲜亮点,奔放点,反之就稳重点。

    通过这次培训,不仅学到很PPT应用方面的知识,更重要的是增进了和、学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为PPT知识更新是很快的,只有不断地学习,

    才能掌握最新的知识,把工作做得更好。在工作中,我要利用所学到的计算机知识,设计课件提高了学生的学习兴趣,提高教学质量,取得更好的成绩。

    课件制作培训心得体会(篇3)

    教育信息化的发展和素质教育的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件,我对多媒体技术有了进一步的认识,

    知道了好多以前根本没有接触过的东西,收获很大。

    一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。

    二、明确了多媒体课件应具备的特点要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用,它必须具备以下几个特点:

    1、教学性这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务,必须符合学科的教学规律,反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中,媒体素材的选

    择与组织、问题的设置等方面都必须体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。

    2、科学性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理,同时还要符

    合学生的年龄特点与知识水平。

    3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互界面除了有美观大方的页面,还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等,让

    教师在课堂上更有灵活性,根据实际选择不同的学习路径。

    三、课件制作中应注意的几个问题

    1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段,它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性,应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。

    2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力,但运用要适度,以不分散学生的注意力为原则。如:色彩搭配要合理,动、静物颜色要分开,每个画面的颜色不宜过多。

    3、注意字、图、声的混合对于一些动画,由于其自身不带声音,设计时,应为动画配上适当的音乐或音响效果,这样可以同时调动学生的视听功能,有利于学生记忆,提高教学质量。对于一些重点的字、词、句,除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外,也可以运用动画、闪烁引起学生注意。另外,我认为不要试图每堂课都通过计算多媒体技术来处理,这样既没有必要,也不现实,制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定,而是对传统教学的有利补充,提高学生学习效率的关键还是在课堂。

    课件制作培训心得体会(篇4)

    今年11月16日至22日我有幸参加了辽宁省中小学多媒体课件高级研究班的学习。通过七天的学习,我受益匪浅。作为教师,作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师,课件的制作已经是必须具备的一种能力,它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式,使学生的学习更加走上自主性、主动性,能更加体现学为主体的教学模式。面对科技飞速发展的今天,学生学习知识的多面性、广泛性、自主性对学校教育提出了更高的要求,仅靠一本教案,一支粉笔的教学方式远远不能满足学生的需要,也不利于学生的全面发展,更不利于创造型人才的产生,所以课件制作方面的知识的了解和运用,势在必行,更是十分必要的。通过七天的学习,我有了一些收获与反思。

    一、清楚地认识到我省及我市课件的发展现状及问题。

    培训第一天,朱建主任谈了我省近三年来课件的制作情况。我省在多媒体课件制作方面,无论是数量上还是质量上,无论是普及上还是提高上,都有长足的进步。但是,与全国其他省相比,我们仍然存在很大差距,特别是在全国多媒体教育软件大奖赛中,成绩很不理想,连续两届没有入围决赛,只获得三等奖(XX年第八届1名)和优秀奖(XX年第八届3名、XX年第九届1名)。XX年因质量原因未能上报参加第十届大奖赛。从XX年以后,逐年无论数量和质量都有所提高,特别是一等奖越来越多,这也是我省的可喜可贺之处。

    我从展示的数据上看到,上报的多媒体课件存在的主要问题是:内容不完整,不具有教学性,技术手段运用不多,包装比较粗糙。我省多媒体课件制作的质量不高,精品不多的原因很多,有体制方面、组织管理方面、宣传培训方面、参赛评价方面等等。作为我们教育技术研究人员,应该做到指导和评价多媒体课件,以促进多媒体课件的制作与应用。然而,现实中我们教育技术研究人员了解多媒体课件的基本概念和基本知识不够,不能对多媒体课件的进行针对性的指导和科学的评价。

    而我铁岭市情况更不乐观。身为铁岭人,真感觉脸上无光。XX年以前几乎没有参赛作品,近两年只是参加了省里的课件评比,没有一件上报过国家的课件。就连参加省级课件比赛,也只是二、三等奖居多。我不禁想起了5年前讲的一节省优秀课,当时全省14个地级市50多位教师参与了会议。在会议上看到其它市的课件,做得特别精美,技巧与艺术性真是让我望尘莫及。这种差距一直延续到了今天,都没有改观。我市的课件制作在全省处于底层,它的发展相对滞后。缺乏观念的认识,没有统一的组织和领导,缺少教研与指导。

    所以,对于我省也好,还是我市也罢。课件制作是我们教育者,特别是信息技术教育者面临的严峻问题。

    二、当前课件发展趋势。

    课件的发展已经有十几个年头了,它经历几度变迁,但基本的原则始终没有变。课件设计的原则要遵循教育性原则,科学性原则,技术性原则,艺术性原则。创新性原则。

    从表现形式上看始终要坚持:

    (1)图文声像并茂,激发学习兴趣;

    (2)丰富的信息资源,扩大知识的深度和广度;(3)超文本结构组织信息,提供多种学习路径

    通过几天的学习我清晰地看到今天的课件在形式发生了质的变化。这也是我们今后课件制作的方向,以下就是我的建议。

    (1)制作软件变得丰富多彩,改变过去单一的幻灯片演示文稿。特别是上报到国家的参赛课件,获奖作品几乎没有幻灯片课件,但这不是说幻灯片不能用作课堂。而是要根据我们的目的而选择合适软件来制作。

    (2)课件的集成度越来越高。现在一改过去一个知识点、一课时的课件形式,容纳量越多越多,课件从一节课开始延伸到一个单元的知识结构或者一册书知识体系。

    (3)课件由辅助型教学向学习型教学转变。以往课件是教师利用它进行教学的软件,而今天它改变了这种思维,它应该是促进学习的有效工具。课件供不仅教师使用,同时学生也能通过课件进行自主学习和探究。

    通过以上我的这些认识和收获,能给我市的同行一点点启示。

    三、亟待需要提高课件制作人的素质

    不走出去,不知道外面的世界有多大,不睁开眼睛,不知道阳光很灿烂。不去比较,不知道自己有多渺小。

    许多年前就意识到知识无止境,而自己却在飞速的发展中放慢了自己的'心和自己的脚步。经常到下级学校去培训,还常常沾沾自喜自己的能力高他们一等,觉得自己不简单不一般了,今天看来,参照物选错了。虽然在信息技术这一方面有我独到的东西,或者说周围的别人所还不具备的,但是,在课件制作领域自己还只是一个孩子,还有许多的不足。

    这次学习已经结束了,它打破了我固有的思维思想模式。原来认为教师只要会使用课件,会简单的修改就可以了,但今天看来,这对于一般的一线教师可以这样要求。然而用这样的标准要求自己就错了,这也我这些年课件制作提高慢的原因之一。所以,对于一位钻研者,领跑信息技术的人,一定要不断地提高自己的素质,培训自己的能力,就像这次在省里学会的音频处理,视频处理的方法,flashk中as脚本编写,一些关键性的技术,我们课件制作者必须熟练掌握。只有这样才能符合程序,才能正确运行直至实现最终的结果。

    通过这次培训,对我产生极大影响,我们教育者,特别是课件制作人员要全力以赴地进行课件的制作与研究,为大多数教师提供良好的资源。

    课件制作培训心得体会(篇5)

    最近,我在多媒体教室上了一节公开课《爱惜学习用品》。我想就我讲的这节课在利用计算机辅助教学方面,谈一下自己的感受。

    一、利用多媒体教学,激发学生学习兴趣

    兴趣是最好的老师。“多媒体”的合理运用能更好地激发学生学习的兴趣。低年级的学生好奇心强,如果运用图像、动画、声音、颜色等多媒体教学信息,一开始就能抓住学生的好奇心。在教学《爱惜学习用品》一课时,一上课,我就用谜语导出学习用品的概念,并用幻灯片展示了各种各样的学习用品,不仅有学生熟悉的,也有一些他们不熟的。这不禁让他们直观形象地了解了学习用品的样子和用途,而且清晰鲜艳的画面很吸引学生的眼球,令他们大开了眼界。在开课伊始就兴趣盎然。后来,根据需要我又放了动画片,让学生了解学习用品的制造过程。每次演示课件,学生都全神贯注地观看,学习积极性被充分地调动了起来。

    在低年级的语文教学中能起到其他教学手段不可替代的作用。利用多媒体,可以激发学生的学习兴趣,可以破难释疑,可以激情朗读,可以有效地提高学生的识字能力,可以突出重点、突破难点。

    二、利用多媒体教学能够丰富学生想象,提高理解能力。

    对学生来说,单靠听老师一味的讲解,会觉得枯燥无味,挂图缺乏动感,不容易引发出学生的情感。因此,我在讲学习用品的制造过程时,把描述和演示相结合,利用动画片把练习本、橡皮等用品的生产过程展现出来。这样就使抽象的文字符号转化为相应生活场景,使学生情不自禁地用眼睛看、用耳朵听、用脑子想,更好地帮助学生理解了学习用品来之不易,随意损坏浪费实在是太可惜了。从而激发了学生对学习用品产生爱惜的情感。可见,多媒体利用生动的演示去教学,使教学直观形象,吸引学生注意力、在激发情感方面具有独特的作用,有利于学生入情入境,借境悟理,还能帮助学生更好的理解和掌握某个知识的难点,使学习变成一件快乐的事情。

    三、轻松便捷的课堂助手。

    为了提高学生辨别是非的能力,我除了准备了一些图片外,还准备了一些判断题和讨论题。我把这些题打在了幻灯片上,一张一张地展示给学生看。一张张装饰醒目的幻灯片吸引了学生的注意力,省去了在小黑板上抄题,使学生感到易学、爱学、乐学,老师也感到了轻松便捷。

    总之,利用多媒体,对促进课堂教学大有益处。

    课件制作培训心得体会(篇6)

    我有幸在世纪学校参加了幼儿教师课件制作培训班。在这短短的五天时间里令我受益匪浅、感触颇多。

    一是培训组织到位:本期幼儿教师课件制作培训班应到人,实到人,全体学员按时报到,无一人请假、迟到。在世纪学校培训的这几天,采用封闭式管理,教育局领导和学员一样,吃住在世纪学校,领导以身作则,每一位学员自觉遵守培训学习纪律和作息时间,以积极的态度、扎实的作风投入到培训学习之中,使培训学习更加顺利、圆满。

    二是学习积极性高:暑期干部教师培训教育局投入了大量的人力和财力,世纪学校也为学习提供了便利和很好的服务,加之我们大多数幼儿教师平时参加学习培训的机会少,全体学员倍加珍惜这次学习机会,因此学习积极性都非常高。很多学员没有到上课时间,就早早来到教室,下课了,却还是觉得意犹未尽。还有很多老师在微机室里一坐就是半天,连休息地时间也不出去一下。

    三是培训效果好:本次培训学习我们在王庆华、李益庆、王瑞波三位教师地辅导下,采用讲练结合地学习方式对办公软件、动画制作、网页制作等知识进行了认真地学习。本次教师培训学习的内容质量高,形式灵活实用,对于我们今后的教学有很大的指导和帮助作用,同时借助全市的幼儿教师汇聚之时把平时教学中遇到的困惑交流一下,相互取长补短,对提高个人的业务水平十分有益。

    总之,通过这次培训不仅学到很多计算机方面的知识更重要的是增进了和其他人员之间的交流,大家坐在一起畅所欲言互相讨论交流把自己不理解不明白的地方提出来让老师来帮助解决这样使得相互之间都得到了学习巩固知识的机会提高了学习的效率。当然,学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,“师傅领进门,修行在个人”只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的工作中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法,继续认真学习掌握好计算机的功能,为今后的实际工作打下良好的基础。

    课件制作培训心得体会(篇7)

    首先,我非常感谢上级领导给了我这次难得也是很宝贵的学习机会!从四月份到六月份我很荣幸的参加了教师多媒体课件制作班的培训学习。在这几周的,我遵守作息时间,认真听老师授课,按时完成作业,并做了大量笔记。学习的过程是一个艰苦的过程,也是一个快乐的过程。在这次培训的过程中,我感觉到从未有过的充实与满足,快乐与幸福。在此再次感谢领导给了自己这样一个充电的机会。所以在这次学习过程中,我非常努力,收获颇丰。

    这次培训的主要内容是Powerpoint和Authorware课件制作。从整个学习过程来看,可以说是组织严密、安排合理、内容充实、节奏紧凑,让我受益匪浅。Powerpoint主要讲解了幻灯片的制作小技巧,幻灯片特效,音频文件和Flash文件的插入,触发器的使用及一些实例。比如:如何设置幻灯片的母版,如何控制幻灯片中添加的声音,如何在幻灯片间进行切换,如何使用幻灯片自身功能制作一些动画,如何将幻灯片打包成可执行文件不能被修改等。而Authorware的教学更是把培训过程推向了高潮。培训老师是保定师范的专业课教师,水平较高,经验丰富。她在讲解Authorware时,打破了传统教学方式。先向我们展示了一些课件,让学员们体会到Authorware强大的交互功能,激发了学员们的学习积极性和学习热情,再通过一些实例,让学员们逐渐熟悉各个图标的使用。从单个交互响应入门,到多种交互响应的综合应用,再到Authorware常用函数使用的自然过度,最后讲到框架与导航对声音、视频及各个图层的控制,完整地体现了知识架构的层层递进,符合学习者的认知规律,达到了很好的效果。

    收获与体会:

    1.人类进入21世纪,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力逐渐作为现代人最基本的能力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提高,只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,对于中等职业学校的教师而言,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育教学发展的必然趋势。

    2.时代在发展,科技在进步,事物在变化,教育创新是时代的呼唤,教学观念与策略的转变势在必行。在新时代的教学下,教师不再是知识的传播者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者。“授之以鱼,不若授之以渔”。不是灌输,而是引导他们如何去学习,如何去获得知识。要想做到这一点,我们更应该学习关于多媒体课件制作的一些新知识,从而更好的服务于教学,应用于教学。

    课件制作培训心得体会(篇8)

    3月12日——4月2日,我镇教委利用每周六的时间,组织了为期四天的多媒体课件制作培训活动,我有幸参加了这次活动。培训时间虽然短暂,但我受益匪浅,感触颇多。

    在培训之前,我可以说是只会欣赏ppt、flash等课件,对于如何制作是不可想象的。这次培训我们是带着任务去的,因为回园后要进行全园性教师培训,当我接到这个任务时,既欢喜又担忧,欢喜的是领导让我去,是对我的信任;担忧的是怕自己学不好,对全园老师没个交代,所以觉得任务挺重的,只能暗下决心,认真学习,绝不辜负领导对我的期望。

    负责这次培训的老师是县教育局电教站的xx老师。学员是由镇中、小学及幼儿园的老师组成,共51人,来自17处学校。地点是xx中学微机室。培训的时间非常紧凑,上午从8点到11点半,下午从1点半到5点。前两个周六学习ppt制作,后两个周六学习flash制作。

    我们深知,在所有学员中,幼儿教师对课件制作是基础最差的,对我来说,更是从零开始。所以在学习ppt制作过程中,我们一刻都不能马虎,生怕漏下一点一滴,总是先记下理论,再进行操作,每天不到时间,就早早来到微机室,进行操作,研究;下课了,也顾不得出去休息一下,一坐就是半天。

    本着不耻下问的方式,趁老师在、学员在,有问题快解决,不留任何遗憾。功夫不负有心人,经过两天的ppt学习,在以前看来无从下手的东西,现在觉得是那么简单,无论动画的设置还是声音的添加,真所谓:会了不难,难了不会。从而让我有了在以后实际的教学活动中,一定要使用信息技术的信心。

    后两个周六是学习flash制作,学以前老师就告诉我们,flash正规学习需要80节课时,而我们两天只有12课时,所以只能是学习一些工具的使用及简单的动画制作。在这两天里,内容多,时间短,所以老师就本着让我们走近路,采用讲练结合的学习方式,形式灵活实用。

    在学习中,我好像对简单的flash课件的制作有了一些感觉,明白了它的工作原理,但真正动起手来却没有一点感觉,觉得无从下手。授课老师便像领路人一样给我们讲解、演示,将我们带入了flash创作天地,从而激发了我们的创作欲望和学习灵感,让我们在制作课件的同时,有了更多的思索。

    老师还告诉我们:想要制作一个好的课件,一定要勤于实践不断探索。在学习期间,我常常遇到这样一些问题,比如:在理论中我本来已经掌握了某个知识点,可是在操作时常常出错,向老师说的,原因就是我们练得太少了,再比如:在flash中,设置“按钮”的动作时,刚开始我尽管也设置了转到了某个场景中,但没有分清楚是“转到并播放”还是“转到并停止”所以点击按钮未出现预想的效果,怎么调试也没有成功。

    最后晚上回家后通过多次操作研究,才得到了解决。由此,我觉得有些知识点是不能死记硬背的,只有自己真正动脑思考,才能做到举一反三。

    在这次培训中,顾老师对ppt和flash的基本制作原理都做了深入浅出的讲解,使我们懂得了课件的简单制作方法。原来ppt也可以有这么多的用途,也可以制作出如此丰富的课件。通过对Flash简单的学习,我为让一个物体可以自由变换,一个形状可以多种形式动起来等等的成功操作而欣喜不已。

    总之,通过这次培训活动,使我对课件制作有了初步的了解,老师精彩的讲解,熟练的操作,渊博的知识,给了我很大的触动。使我们不仅学到了许多计算机方面的知识,还对制作课件有了新的认识,制作课件既要讲究精美又要讲究实用。

    这次培训虽然结束了,但我们的学习并没有结束,他就像一个永远游不到边际的大海,俗话说“师傅领进门,修行在个人”只有平时不断学习,不断锻炼,才能使之更加灵活运用,这就需要我们有一个好的心态和积极地态度,继续认真学习掌握好计算机的功能,这样我们才能在以后的工作中得心应手,学以致用,为今后的工作打下良好基础。

    课件制作培训心得体会(篇9)

    随着计算机的普及,它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术,并将其应用于我们的教育事业,必将提高教育教学效率,为我们人才的培养贡献力量。

    前几天,我参加了“我校PPT课件培训”。通过这次培训,我学习了很多东西。这次培训,我学了PPT课件制作。虽说以前也接触过,自己在上课的时候也尝试着应用PPT,取得了一定的效果。但是,在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或处理不当,积聚了一些问题。通过这次培训,无论是培训时间,还是广度、深度都恰到好处,案例也很符合实际情况。认真学习了一段时间,我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多,自己的制作能力也得到了大幅度的提升。可以说,这次培训使我受益匪浅。

    这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门,就可以享受到高质量的教育。曾老师把PPT制作的步骤和方法详细地课件,供我们学习。普通的培训我们教师听一遍就过去了,笔记再怎么全也会有疏漏,而这次培训,给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华,给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。

    培训讨论以互动交流的形式,让我获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师制作过程中的成功经验,减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中,我会运用这次培训中学习到的知识到实践中去,争取把教学工作做得更好,为我的教学增添一份亮色。

    在这个信息技术高速发展的时代,我们作为一名教师,也必须更上时代的步伐,不断进行自我增值,做一名与时俱进的“现代化”教师。而“苏州教师培训网”组织的教师在线培训给我们提供了这么一个进步的契机。

    在参加培训以前,我总觉得自己的PPT制作水平已经可以了。应付一般的课件制作应该没什么问题。知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测,什么是学无止境。

    在这次培训中,接触到了很多以前不太用到的PPT知识。例如:让文本缓慢上升并配音、视频剪切软件filmeditor、如何利用触发器进行控制(以前只知道简单的单击,培训之后才知道还有很多触发方式)、以及较为复杂的VBA。在完成作业的过程中,对这些相对陌生的知识加以操练,理论联系实际,使所学的知识更加巩固。

    在此次培训即将结束的时候,我不禁开始期待下一次的培训学习。希望能够学到更多有用的学识。

    公务礼仪培训心得体会合集


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    公务礼仪培训心得体会 篇1

    比尔盖茨曾说过,企业竞争是员工素质的竞争,进而是企业形象的竞争,员工的素质高低对企业的发展是至关重要。为了提高员工个人的道德修养,塑造员工的职业形象,提升企业公众形象,分公司在二至九月组织观看了国内总部下发的商务礼仪培训光盘,内容包括神态及仪容礼仪、会面礼仪、座次礼仪、男生着装礼仪、女士着装礼仪、电话礼仪、人际沟通技巧等等。整个培训现场案例详实、内容丰富、和谐活泼,注重实践,分公司员工积极互动交流,取得了良好的效果。培训结束后,分公司于十月中旬进行了统一的员工集中面试考核和各部门培训成果的展示。各部门员工在考核中认真对待,灵活运用理论知识于实践中,展示自己优秀的一面。保安部吴英仔和周明敏两位同仁,以挺拔威武的体魄,严肃认真的表情赢得了现场一致的好评。在部门培训成果展示中,综合部以优美的职业形象,熟练的业务操作知识,取得了成果展示的第一名。

    孔子曰:不学礼,无以立。在中国五千年文明发展中,礼仪文化扮演了重要的角色。在今天,生活、工作、事业等都离不开交际,而成功的交际离不开礼仪。良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。良好的礼仪不仅是个人形象的社会表现,还关系到企业形象。尤其是我们的工作是为业主和客人提供服务,个人的素质修养,直接关系到业主的满意度,关系到企业的利益。她看似虚无,其实包含在我们每一天的工作中,尤其是待人接物的服务细节中。对照在本次礼仪考核中的优秀员工,作为新员工的我感到自己还有很多方面不足,没有熟练的专业知识和业务知识,希望通过这次培训,把所学的知识真正的融入到我的学习和工作中,善学习而努力学习,实现自我和完善自我。对待业主,既要坚持分公司的原则,维护分公司利益,同时也要从业主的角度出发,为业主着想,灵活的处理一些无关原则的小事、琐事,尽可能地为业主提供细致周到的服务,同业主处理好关系,为公司带来效益。

    礼仪不仅仅是礼节,她还是源自我们内心的真诚,当我们真正关心别人,真正善待别人,在意他人的尊严,那就是对别人最好的尊重。通过本次培训,从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片、乘电梯等一系列在日常生活的礼仪交往中,经常碰到的细节问题中,感受到了商务礼仪的真谛和自身在工作中的欠缺。这次学习之后,我会更加注重“我代表分公司,代表分公司形象”的意识观念,从一言一行,每一个微小细节做起,展示我们分公司最好的一面。

    公务礼仪培训心得体会 篇2

    人无礼则不立,事无礼则不成”,礼仪是一个人综合素质的体现,为更好地提升金融从业人员的素质形象,展现金融单位良好的商务礼仪与风貌,xxx台州中支于10月12日组织中支所有内勤员工开展了商务礼仪系列培训。

    此次培训令我感触颇深,现将自身所感归纳一下几点与大家分享:

    一、邮件礼仪:

    在商务交往中要学会替他人节省时间,而在电子邮件沟通中应学会把有价值的信息最快、最直接地提供给需要的人,这也是对对方的一种尊重。

    电子邮件沟通时标题应简短且能直接反映邮件核心;邮件称呼应规范得体,称呼和问候能体现一个人的修养与职业素养,所以邮件称呼也应该慎重得体;邮件正文也应简明扼要,通顺正式,且尽量不要在邮件中谈论私事;若是在邮件中涉及到附件的应在正文中提示收件人查看附件,正文中也应对附件做简要说明,单独附件数量不宜超过4个,否则应打包压缩成一个文件……

    二、微信商务礼仪:

    现今微信交流越来越普遍,不仅是朋友间的闲聊,也慢慢地成为了与领导同事之间工作沟通的平台。而用微信与人进行工作沟通的同时也有很多需要注意的地方。

    作为一个正式的工作人员,微信昵称建议使用真实姓名,避免非主流或难以理解的昵称;微信个性签名是展现给微信好友最直观平台,所以慎重设置个性签名,避免太过个性或者表达负面情绪的语句;微信朋友圈也是向大家展现自己生活状态的平台,应尽可能地向他人展示积极正面的生活,切勿口无遮拦,大肆狂言;微信交流中与人打招呼时若是陌生人应首先进行自我介绍后紧接着直接说明来意,若是领导或同事,应加上称呼后直接说明情况,切忌询问“在不在”等无意义的言语;在向领导汇报工作时应有正确的称呼,汇报的内容也应条例清晰,重点突出,表达精准。若是较重要的工作是使用邮件沟通,因为发微信很容易被遗忘。

    三、职场礼仪:

    “微笑是一份永恒的介绍信,是通向五大洲的护照,是拨动顾客心弦的最美好的语言,爱笑的人运气都不会太差”

    在职场礼仪环节讲师邀请几位伙伴进行了简单的演练,然后再对我们的演练进行讲解。

    在职场中与同事碰面应进行问好,若是陌生人也应进行点头微笑以示善意与礼貌;若是与领导或者上级相遇应主动以尊称打招呼,并微微欠身行鞠躬礼以表尊敬;进出领导办公室应敲门得到领导允许以后再进入,离开时也应得到领导允许并轻声关上门;在接待外宾或客户时应注意引导礼仪,包括服务手势,引导位置与称呼等等……

    在商务交往中,一个懂得尊重他人的人一定也会获得别人同等的尊重,而作为金融单位工作者的我们更应该以身作则,以良好的道德礼仪展现金融单位的精神风貌,我也会将培训所学的点滴运用到今后的工作之中,不断学习完善自己,更好地呈现作为金融从业者优质的商务礼仪与风貌。

    公务礼仪培训心得体会 篇3

    由公司领导组织、公司员工积极参与学习的商务礼仪培训在我公司举行。此次培训对于公司员工以后的工作和生活有着至关重要的作用。

    中国自古以来就是礼仪之邦。衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。那么,什么是礼仪呢?金教授认为,礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必须表里如一。“文明礼貌服务,怎么对待别人?那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”这些给我们的启示是,良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。

    商务礼仪看似虚无抽象,其实包含在我们每一天的工作中。作为一名工作在服务岗位的员工,每天都会接触一些不同层次、不同修养的人,这些人都是我的客户,他们就是我在商务交往中的对象。对照自已在为客户服务中的一言一行,我感觉有很多地方都还有待改进。对待客户,既要坚持公司的原则,维护公司的利益,同时也要从客户的角度着想,灵活地处理一些无关原则的小事、琐事,尽可能地为客户提供细致周到的服务,同形形色色的客户处理好关系。

    得体的商务礼仪,体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。人都是平等的,既要尊重自己,同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究一定方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就可能造成不必要的误会。总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础。所以,如果公司每一名员工都能学会尊重他人,包容他人,同时时时注意自己的说话方式、仪容仪表,以乐观积极的形象去迎接生活的每一天,那么我们不仅能提升自我形象,实现自己的人生价值,还能充分提升公司企业形象,创建健康向上的企业文化,促进公司和谐发展。

    公务礼仪培训心得体会 篇4

    一、引言:

    “人生一世,必须交际。进行交际,需要规则。所谓礼仪,即人际交往的基本规则,是人际交往的行为秩序。”

    在古中国,就有对礼仪的规范。礼仪:礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方;仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在国际活动接待中缺一不可。礼仪三要素包括:礼仪是交往艺术,交往强调互动,互动看结果;礼仪是沟通技,巧沟通强调理解;礼仪是行为规范,规范就是标准。对中国人来讲礼仪是一种自我修炼,是律己行为,管住自己,独善其身;而国际礼仪讲的是交往艺术,是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道保持适当距离,距离产生美感,适当的距离是对对方的尊重。国际交往中,拉开距离如果适当,有助于交往的顺畅;换言之,不要随便套近乎。人际交往要使用称呼,国际惯例是使用尊称,而尊称的一个基本技巧是“就高不就低”。

    在现代社会,礼仪不仅仅是关系到我们的个人形象,更是一门非常有用的学问,也是一门高深的文化。说它有用,是因为通过合理的着装以及礼仪,来促进贸易谈判;说它高深,同样是交谈,为什么有人能谈的很和谐,而有的人却把人惹的大发雷霆,生意告吹。

    二、认识:

    通过学习商务礼仪,让我受益匪浅。我想这对我为人处世方面及以后找工作会有很大帮助!给别人也会产生好的印象。同时增强了我的内在素质,也塑造了我的外在形象,增进了交往……

    随着人们日常交际的频繁,在商务活动、公务活动、社交活动中越来越重视交往的细节,也许一个微小的细节决定了一个人的第一印象。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”所以,做任何事情,都应有一定之规。礼仪,是一种在人与人交往中的行为准则和规范,是互相尊重的需要。

    “商务礼仪”这门课,从坐姿,站姿,握手,微笑,递名片等一系列在日常的商务交往中经常碰到的细节问题中感受商务礼仪的真谛。老师用行为教学引导同学去学习,并且通过一边教学,一边知道我们该怎么做,让我深刻体会到礼仪的重要性。

    通过学习,让我从真正意义上理解了礼仪的含义,礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范,是人的一种内在涵养的充分体现;从个人角度看,优秀的礼仪素质不仅有助于提高个人的修养,还有助于美化自身、美化生活,并且有利于与他人的交往与沟通,使人获得良好的人际关系。以前,我对于礼仪的概念及重要性理解不透,总认为礼仪好坏是个人问题,人与人不同,甚至认为像气质一样是天生的,认真学习后,我才进一步明白,礼仪不仅是个人形象的社会表现,而且还关系到所在单位的荣辱得失,尤其像我们所在的服务性行业,个人的礼仪素质,直接关系到顾客的满意度,关系到企业的形象,关系到单位的经济与社会效益。

    三、感受

    通过选修这门课程让我懂得了许多日常必须注意礼仪,也让我作为一名现代的大学生,必须从各方面严格要求自己,除了提高成绩锻炼智商外,还应该提高文化修养来培养自己的情商。

    中国一向是礼仪之邦,礼仪对每个中国人来说是非常重要的,无论是会见亲朋好友或者是在人与人的打交道上,都离不开礼仪。礼仪被认为是一个人道德修养的表现,一个人若毫无礼仪可言,那么他在学习或工作时都将不会很顺利,因为没有人愿意和这样一个人相处。如何才能脱颖而出,除了需要卓越的能力外,还要掌握有效沟通及妥善人际关系,建立良好优雅的企业形象,此时,商务礼仪便起到了一个十分重要的作用。商务礼仪就是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求,体现了人与人之间的相互尊重,同时也约束了商务活动中的某些方面。而在商务往来中,任何一个表现都可能会导致意想不到的结果,也许是一块手表,也许是一顿晚餐。

    学习商务礼仪可以提高个人的素养。比尔盖茨曾讲过,企业竞争,是员工素质的竞争,进而到企业,就是企业形象的竞争,教养体现细节,细节展示素质,可见一个人的素养高低对企业的发展是多么重要啊!可以交际应酬,因为商务活动中毕竟是离不开礼仪的,在不同的交往活动中我们会遇到不同的人,如何让人感到舒服,却又没有拍马屁的嫌疑是非常关键的。有助于维护企业形象。在商务交往中,个人便代表了整体,个人的所作所为,一举一动,一言一行,就是企业的典型活体广告。等我们一出学校,找工作,面试,哪一样不要求我们要有良好的商务礼仪。当今社会,大学生的就业压力越来越大,如何才能在庞大的就业压力与挑战中拔得头筹,如何才能在面试中给主考官留下一个好印象,一直是困扰每个毕业生的最大问题。

    而很多公司在招新人,除了考虑学历,更会观察是否有良好的礼仪规范,从最基本的穿着打扮,到言谈举止,主考官可是看的很清楚呢。因此有人说礼仪是面试成功与否的重要砝码是很有道理的。良好的礼仪表现会给主考官留下最好的第一印象,进而取得他们的好感,尊重与信任,而没有什么会比信任更为重要了。而能够在面试的种种细节上表现出良好的素质,相信在与客户洽谈时也一定不会有差错,同时还能代表公司形象。良好礼仪同时还是人际关系的润滑剂。现代企业强调团队精神,而礼仪可以促进这一力量。好的商务礼仪在人际交往中会给人一种亲和力,增进吸引和情感交流,增强信任和了解。

    四、评价(题外)

    当初选择商务礼仪的时候,还对这门课程很懵懂,只觉得选门简单的学科,容易拿到该有的学分,顺利毕业就ok了。但是接触了它之后,让我越来越重视它,多希望自己能够掌握全部的礼仪知识,因为它使我提升了自己,慢慢的我融进了这门课程。现在学期快结束了,说真的,还真舍不得。

    对老师的印象也很深,幽默,有亲和力,并且可以贯穿很多课外知识,也拓展了我们的知识面。老师以前授课于旅游系,其实我对旅游很感兴趣的,因为我就生活在一个旅游城市——丽江。记得您在课堂上放映过一段视频,旅游景点的,也很吸引我。我很欣赏老师,生活阅历丰富,资历高。以后的选课中,如果老师有任课的,我想我会继续选的,我很支持老师,也相信自己可以从老师那学到很多知识,不仅仅局限于课本。

    公务礼仪培训心得体会 篇5

    礼仪是人际交往中的一种艺术,一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;是在人际交往中进行相互沟通的技巧,学习礼仪教育心得。现代人,不能不学礼仪。现代人,不可不接受礼仪教育。于是,对于我们这些即将踏上社会,穿梭于各种社交活动的大学生来说,这样一门课程是很有意义的。

    经过一学期的社交礼仪学习,我学到了很多,也感受了许多。非常感谢老师这学期的辛勤栽培。还特意邀请音乐学院的师姐来给我们女生上一门难能可贵的化妆实践课,让我们更深切体会到在适当的场合化一个符合自己特点的妆容着实为女性的美丽打开翅膀。每一次的课堂并不是生硬的站与坐、讲与记——授课老师站在台上滔滔不绝,听课学生坐在台下认真做笔记,生动活泼的课堂即时训练,各富创意的小组展示,这才更能让所学到的融会贯通,运用得当。灵动的课堂让这学期的公选有了活力,带着欢乐的回忆也积淀着收获。

    通过形象礼仪的学习我学着更好地与别人沟通,在一切人际关系中,互相尊重是第一美德,而必要的`距离又是任何一种尊重的前提。如何更好地提高自己在社会各个方面的修养,如何吃西餐才不致失礼,使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。更使我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例,是一种习惯形式,即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核心是给人舒适和尊重,比如桌位要有主次,介绍要有先后,穿衣要分场合,送礼要有讲究……让他人感到舒适,感到被尊重。

    随着年龄的增长和生活环境的变化,我们的自我意识有了新的发展,每个人都非常渴望获得真正的友谊进而更多的情感交流,通过人际交往活动,并在交往中获得友谊,是适应大学生活环境的需要,是发展成"独立"的人的需要,也是我们成功走上社会的需要。

    礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙。社交礼仪的基本规范和知识,帮助我掌握交际技巧,积累交流经验,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我是熟悉他们,理解他们,尊重他们的。这样我们之间才能建立起真挚深厚的友情。同时,我感觉社交礼仪本身又是一种特殊的语言,用社交礼仪的基本知识和规范,去顺利地开启交际活动的大门,让我们建立和谐融洽的人际关系。总之,学习礼仪知识使我受益匪浅。学会礼仪,享受礼仪,品味礼仪,才会成为一个有内涵有品味的大学生。学的是知识,实践还得靠我们自己,生活中处处留心,多注意,把学到的礼仪融入到生活中,变成自己的才能真正助我们腾飞。

    随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

    在学习过程中,我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足,觉得学习文明礼仪非常必要,非常及时,对我深有感触,受益匪浅。

    文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。

    公务礼仪培训心得体会 篇6

    一、引言:

    “人生一世,必须交际。进行交际,需要规则。所谓礼仪,即人际交往的基本规则,是人际交往的行为秩序。”

    在古中国,就有对礼仪的规范。礼仪:礼者,敬人也,是做人的要求,是尊重对方;仪,是形式,是要把礼表现出来的形式,两者相辅相成,在国际活动接待中缺一不可。礼仪三要素包括:礼仪是交往艺术,交往强调互动,互动看结果;礼仪是沟通技,巧沟通强调理解;礼仪是行为规范,规范就是标准。对中国人来讲礼仪是一种自我修炼,是律己行为,管住自己,独善其身;而国际礼仪讲的是交往艺术,是待人接物之道。礼仪要求人和人打交道保持适当距离,距离产生美感,适当的距离是对对方的尊重。国际交往中,拉开距离如果适当,有助于交往的顺畅;换言之,不要随便套近乎。人际交往要使用称呼,国际惯例是使用尊称,而尊称的一个基本技巧是“就高不就低”。

    在现代社会,礼仪不仅仅是关系到我们的个人形象,更是一门非常有用的学问,也是一门高深的文化。说它有用,是因为通过合理的着装以及礼仪,来促进贸易谈判;说它高深,同样是交谈,为什么有人能谈的很和谐,而有的人却把人惹的大发雷霆,生意告吹。

    二、认识:

    通过学习商务礼仪,让我受益匪浅。我想这对我为人处世方面及以后找工作会有很大帮助!给别人也会产生好的印象。同时增强了我的内在素质,也塑造了我的外在形象,增进了交往……

    随着人们日常交际的频繁,在商务活动、公务活动、社交活动中越来越重视交往的细节,也许一个微小的细节决定了一个人的第一印象。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”所以,做任何事情,都应有一定之规。礼仪,是一种在人与人交往中的行为准则和规范,是互相尊重的需要。

    “商务礼仪”这门课, 从坐姿,站姿,握手,微笑,递名片等一系列在日常的商务交往中经常碰到的细节问题中感受商务礼仪的真谛。老师用行为教学引导同学去学习,并且通过一边教学,一边知道我们该怎么做,让我深刻体会到礼仪的重要性。

    通过学习,让我从真正意义上理解了礼仪的含义,礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范,是人的一种内在涵养的充分体现;从个人角度看,优秀的礼仪素质不仅有助于提高个人的修养,还有助于美化自身、美化生活,并且有利于与他人的交往与沟通,使人获得良好的人际关系。以前,我对于礼仪的概念及重要性理解不透,总认为礼仪好坏是个人问题,人与人不同,甚至认为像气质一样是天生的,认真学习后,我才进一步明白,礼仪不仅是个人形象的社会表现,而且还关系到所在单位的荣辱得失,尤其像我们所在的服务性行业,个人的礼仪素质,直接关系到顾客的满意度,关系到企业的形象,关系到单位的经济与社会效益。

    三、感受

    通过选修这门课程让我懂得了许多日常必须注意礼仪,也让我作为一名现代的大学生,必须从各方面严格要求自己,除了提高成绩锻炼智商外,还应该提高文化修养来培养自己的情商。

    中国一向是礼仪之邦,礼仪对每个中国人来说是非常重要的,无论是会见亲朋好友或者是在人与人的打交道上,都离不开礼仪。礼仪被认为是一个人道德修养的表现,一个人若毫无礼仪可言,那么他在学习或工作时都将不会很顺利,因为没有人愿意和这样一个人相处。如何才能脱颖而出,除了需要卓越的能力外,还要掌握有效沟通及妥善人际关系,建立良好优雅的企业形象,此时,商务礼仪便起到了一个十分重要的作用。商务礼仪就是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求,体现了人与人之间的相互尊重,同时也约束了商务活动中的某些方面。而在商务往来中,任何一个表现都可能会导致意想不到的结果,也许是一块手表,也许是一顿晚餐。

    学习商务礼仪可以提高个人的素养。比尔盖茨曾讲过,企业竞争,是员工素质的竞争,进而到企业,就是企业形象的竞争,教养体现细节,细节展示素质,可见一个人的素养高低对企业的发展是多么重要啊!可以交际应酬,因为商务活动中毕竟是离不开礼仪的,在不同的交往活动中我们会遇到不同的人,如何让人感到舒服,却又没有拍马屁的嫌疑是非常关键的。有助于维护企业形象。在商务交往中,个人便代表了整体,个人的所作所为,一举一动,一言一行,就是企业的典型活体广告。等我们一出学校,找工作,面试,哪一样不要求我们要有良好的商务礼仪。当今社会,大学生的就业压力越来越大,如何才能在庞大的就业压力与挑战中拔得头筹,如何才能在面试中给主考官留下一个好印象,一直是困扰每个毕业生的最大问题。而很多公司在招新人,除了考虑学历,更会观察是否有良好的礼仪规范,从最基本的穿着打扮,到言谈举止,主考官可是看的很清楚呢。因此有人说礼仪是面试成功与否的重要砝码是很有道理的。良好的礼仪表现会给主考官留下最好的第一印象,进而取得他们的好感,尊重与信任,而没有什么会比信任更为重要了。而能够在面试的种种细节上表现出良好的素质,相信在与客户洽谈时也一定不会有差错,同时还能代表公司形象。良好礼仪同时还是人际关系的润滑剂。现代企业强调团队精神,而礼仪可以促进这一力量。好的商务礼仪在人际交往中会给人一种亲和力,增进吸引和情感交流,增强信任和了解。

    四、评价(题外)

    当初选择商务礼仪的时候,还对这门课程很懵懂,只觉得选门简单的学科,容易拿到该有的学分,顺利毕业就OK了。但是接触了它之后,让我越来越重视它,多希望自己能够掌握全部的礼仪知识,因为它使我提升了自己,慢慢的我融进了这门课程。现在学期快结束了,说真的,还真舍不得。

    对老师的印象也很深,幽默,有亲和力,并且可以贯穿很多课外知识,也拓展了我们的知识面。我很欣赏老师,生活阅历丰富,资历高。以后的选课中,如果老师有任课的,我想我会继续选的,我很支持老师,也相信自己可以从老师那学到很多知识,不仅仅局限于课本。

    教学评价培训心得体会合集8篇


    当我们听过看过之后,受其中的启发会引起思考与联想,我们可以将这些想法和感受记录下来。心得体会是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发,有多少人坚持写了心得体会呢?教师范文大全精心为您选出一篇优秀的“教学评价培训心得体会”文章,建议你将这个网站推荐给需要学习的朋友们!

    教学评价培训心得体会(篇1)

    为学习者的终身学习和发展奠定基础。教学原则强调以学生为中心,发展学生的综合语言能力,尊重学生的个性和情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务。评价作为英语课程的重要组成部分,在英语课程的发展中起着非常重要的作用和影响,甚至在一定程度上决定了外语课程改革的方面、力度和效果。

    一是更新教学理念,强调教学评价的目标和作用

    课堂教学和方法发生了根本性的变化,教师的教学理念也发生了变化。过去的课堂教学模式是老师认真讲,学生安静听,强调死记硬背和机械训练。现在要求学生在听课的同时有更多的机会亲自探索、操作和实践。使学生更好地理解知识、应用知识,形成一定的英语交际能力,使学生在教师的指导下自主、合作、快乐地学习知识;评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。通过评价,让学生在英语课程的学习过程中不断体验进步和成功,了解自己,树立自信,促进学生综合语言能力的全面发展;教师可以获得英语教学的反馈信息,反思自己的教学行为并做出适当的调整,促进教师不断提高自己的教育教学水平;使学校能够及时了解课程标准的实施情况,完善教学管理,促进英语课程的不断发展和完善。

    第二,评价的激励作用更新了简单枯燥的教学方法

    对我们的教学改革有很大帮助。带来温暖和活力。在传统教学中,比较普遍的现象是课堂气氛沉闷,老师按部就班地填满教室,下课后老师累,学生昏昏欲睡,教学效果极差。在培训班学习之后,理解新思想的班和传统班的一个重要区别就是它是“活”的。课堂生机勃勃,呈现出朝气蓬勃的精神状态,思维活跃,情理交融,师生互动,趣味横生。 .英语课程,作为一种语言教学。它的过程本质上是一个语言体验、文化体验、生活体验和情感体验的过程。让英语课堂在新思想的引导下活跃起来。直播教学。教学没有固定的方法。教师在教学过程中要不拘一格,结合学生、教材、教学方法和自身特点,创造性地开展教学活动,激活学生的学习积极性,增强学生的自信心,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣。学生的语言潜力。教师要充分备课——备学生、备教材,体现英语课堂教学方式的多样性和创新性,保持英语课的新鲜感和趣味性。在教学中,要遵循爱心、热情、耐心、同情、求新、求生的原则,不仅要教语言,还要教方法、教生活,表现出教学的灵活性和多样性。现场学习。活教引领活学习,充分发挥学生的主观能动性,树立教为不教的思想,由死记硬背的机械学习转变为符合语言学习规律和年龄、生理、心理规律的自主学习小学生的特点。使眼、耳、鼻、舌、身、意全都参与,交替交互;培养学生的听、说、读、写和综合运用语言的能力。

    三、教学评价的实施与应用,学会了如何创造情景,如何激发学生的兴趣,积极的激励评价可以更好的传达师生感情,和谐关系老师和学生之间。 针对小学生好奇、活泼、善于模仿的特点,教师在备课时根据教材的结构,通过缜密的思考和精心的设计,针对不同的内容创造不同的场景。如:游戏、对话、表演、歌曲、民谣、角色扮演和直观教具等。为了营造有利于英语学习的情境,吸引学生的学习兴趣,我针对不同的内容创造不同的情境,付费注意使用正确的评价方法,如:及时表扬,鼓励学生。努力让每一个学生成功,哪怕是小小的成功,都会增强人们的自信心和积极性,激励人们追求更高的目标。例如,在英语让我们学习三年级教学上册的部分,我在教学中创造了各种真实自然的场景,以连环画的形式出现。目的是分散教学难点,循序渐进,促进表现。符合孩子的特点,爱玩,爱表达。因此,以表演和游戏的形式进行交流和学习。在表演中,老师既是导演又是演员。

    1.语言的示范表演,使用不同声音的自制木偶,或通过绘画和交谈。

    2.语言的巩固表现。 可以两人一组或四人一组进行。为调动主要学生参与,可将头饰或名片贴在黑板上,以学生集体表演的形式进行。

    3.创造性的表演,以发展语言技能。 在教学环节,教师充分利用教具、头饰、各种人物名片。在表演过程中,鼓励学生灵活组合和延长课程。表扬能够使用 c 部分故事中语言的学生。

    兴趣是学习的动力,成功的教学方法和教学效果,“知者不如知者”。让学生始终保持对学习英语的浓厚兴趣,在愉快轻松的氛围中更有效地掌握知识。为激发小学生学习英语的兴趣,教师在备课时深入研究教材和教学方法;设计真实自然的场景,根据内容需要选择合适的游戏形式丰富课堂教学。让学生对他们正在学习的东西感到高兴和感兴趣。这种兴趣使学生保持着强烈的好奇心和强烈的求知欲,使英语教学活动不断进行。

    教学评价心得(二):

    一是注重教师的开发和教学资源的整合

    教学 在课堂上,教材是教师教学的唯一依据和资源,而在课堂上,教师只是根据教材传授知识。在新课程理念下,教师在选择和处理教学内容时,要多方面开发和整合各种教学资源。除了教材,作为学习主体的学生也是一种资源。一个班级的教学效果在很大程度上取决于这些资源的开发、利用和整合。因此,在课堂评价中,要注意教师是单纯教教科书还是以教科书为主线,科学、有机地整合各种教学资源,以达到最佳的教学效果。

    二、注重教师教学方式改革

    新课程要求教师培养和增强新课程意识,转变传统观念,而在课堂教学中要积极进行教学改革,打破长期以来的教学习惯,自主寻求多种教学方法,创造性地运用多种教学方法,促进学生从单向思维向多向思维转变发散思维,从而实现课程的有效教学。有意义和有价值的深度建设。因此,在课堂教学评价中,要关注教师在与学生的互动中是否尊重和信任学生,是否营造了民主、宽松的教学氛围;同时,要注意教师采用的教学方法是否符合教学内容和教学对象的需要。 .

    三、关注学生学习方式的转变

    学生学习方式的转变是新课程改革的重点。传统的学习方式忽视了人的主动性、活力和独立性。因此,学生虽然认知能力强,但在实际情况下无法灵活运用知识。因此,课堂评价要关注学生学习状态和学习方式的变化,比如关注学生的参与状态、交流状态、思维状态和情绪状态等,让学生之间有更多的信息交流和反馈。老师和学生。能够自我控制和调节学习的情绪,从而获得意想不到的收获。

    四、重视教师对学生的评价

    教师对学生的评价是影响学生人格成长的重要因素。评价的目的是为了学生的发展,所以这种评价必须以对学生真诚的爱为基本出发点,以动机为基本表现,以促进学生各方面发展为最终目标。教师在课堂上对学生的评价不仅仅体现在一些批判性的口头评价上,更多的应该是一个手势、一个眼神、一个默许、一个赞同、一个赞同、一个微笑等,以激发学生的强烈的学习欲望和增强自我发展的信心。

    相信在新课程实施过程中,课堂教学的评价形式和评价方法会不断发展,最终将促进教师专业水平的提高和学生的全面发展。

    教学评价培训心得体会(篇2)

    课堂教学评价心得体会/r/n

    听了专家的《课堂教学评价诊断》专题讲座,听后受益很大。通过学习,我对新课程下听课、评课的方式、方法有了更进一步的了解。/r/n

    第一、新课程改革宏观背景下对听、课评课的要求。/r/n

    新课程的基本价值取向是为了每一位学生的发展,这意味着我国基础教育课程体系必须走出目标单

    一、过程僵化、方式机械的“生产模式”,让每一位学生的个性获得充分发展。这种新的价值观,对新课程听课、评课提出了新的要求。/r/n

    1、新的知识观要求听课、评课超越知识技能的取向。/r/n

    原先的听课体系过分强调了知识技能的确定性,把知识技能视为普遍的、不变的、供人掌握的内容,导致了听课评课的知识技能取向。在新课程改革中,不再把知识技能看作是一成不变的供人掌握和存储的内容。/r/n

    2、新的学生观要求听课、评课促进学生个性发展。/r/n

    新的学生观更加关注学生的潜力,关注学生潜能的开发,关注学生个性的发展。新的学生观把学生看作具有主观能动性、有可能参与教育活动的人,他们是学习活动的主体,是教育活动中复合主体的重要构成。/r/n

    3、新的课程观要求听课、评课引导课程回归生活世界。/r/n

    教材、教室、学校并不是知识的唯一源泉,大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是很好的教科书。变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”,正在成为课程改革中教学实践的新观念。/r/n

    第二、新课程下听课、评课的方式方法。/r/n

    1、教师怎样听课:/r/n

    首先,教师听课前要有一定的准备工作。如:先了解下听谁的课,上那篇课文,提前了解课文的大体内容,自己简单预设一下这课的教学流程。/r/n

    其次,听课中要认真观察和记录。教师要一边听,一边观察思考。既要看教,又要看学,两者兼顾。看“教”——主要是看教者对教材的钻研,重点的处理,难点的突破,教法学法的设计,教学基本功的展示。看“学”——主要是看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。即看教师主导作用和学生主体地位的有机结合。/r/n

    此外,听课后要思考和整理。在分析总结他人的课时,要注意比较、研究,取长补短。听课的教师要善于比较、研究,准确地评价各种教学方法的长处和短处,并结合自己的教学实际,吸收他人的有效经验,改进自己的教学。/r/n

    2、教师怎样评课:/r/n

    (1)由教者自评。一般自评的内容有教材、教法、学法、程序。教材,主要介绍教学的要点、难点、编者的意图以及本课在单元中的地位,谈自己的认识和处理与设计的差距。教法,主要介绍课堂教学中的具体方法,评议自己的设计与课堂上的设施情况。学法,主要评议自己在课堂上怎样对学生进行了学法指导,以及取得的效果等。程序,主要评价自己课堂教学的各个环节。/r/n

    (2)同行教师评议。听课的同行教师要针对听课的情况对本节课的优缺点,尤其是教学特点从不同角度和侧面进行评价。但要明确评课的身份要以研究者、学习者的身份出现。评课的目的以激励为核心,真正了解教师上的疑惑和困难,和教师共同探讨,重视培养教研团体和谐的气氛,互相关心,共同进步,而不是挑三拣四,监督检查。/r/n

    (3)专家评议。根据教者的自评和同行老师的评议情况,由较有权威的领导和专家综合大家的意见,对课做一个基本评价。评价应切切实实归纳出几条值得借鉴的成功经验和若干必须注意的有关问题,增强大家多这节课的总体印象。/r/n

    (4)在教者自评、专家评价和同行老师评价的基础上,主持人应在最后做画龙点睛的概括总结,提出课堂教学中哪些做法、思想值得学习和推广,应该怎样去学习借鉴。/r/n

    教师的工作性质和肩负的重要任务要求教师应该成为终身学习的先行者,听课、评课活动也为教师的学习提供了一个很好的平台。经常进行听课、评课活动,有利于教师总结和推广先进的教学经验和方法,促进教师特别是青年教师的学习、提高和成长,更能有效的促使教师的专业化成长。/r/n

    总之,新课程改革对听课评课的方式方法有了新的要求,我们只有不断的学习与探索,才能真正达到教学研究的“艺术效果”。任何的学习、交流都是为了不断的反思、改进我们的教育行为,听课、评课将是让我们扬长避短,共同进步。而平平常常、普普通通的课,才是真实,离老师最近,于学生最受用,也最有研究和使用价值。/r/n

    【相关文章】高效课堂教学评价标准学习体会/r/n

    本周五,我校举行了高效课堂教学评价标准学习专题会,通过学习,我对高效课堂的认识更加深刻。课堂教学是教学过程的中心环节,是教师和学生进行教学活动的主要形式,制定了高效课堂评价标准,可以更好的促进课堂教学改革,提高课堂教学质量。/r/n

    高效课堂,顾名思义,就是能高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。高效课堂对教师备课的要求更高,教师只有精心备课,才能使学生在课堂上达到高效。在高校课堂中,教师首先要完成角色的转变,由传授者变成学生学习的促进者;其次在教学中实现教学相长,与学生一起学习;再次在教师与学生合力打造一节高效课时,教师又是这一堂课的决定者;教师从教学中获得发展,改变观念,做一个幸福的职业者。/r/n

    教师为主导,学生为主体,把课堂真正的还给了学生。老师真正轻松了吗?不是的。预习中,教师要对学生提出要求,帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法,学生带着问题,在教师指导下的自学才能更高效;展示中,教师要充分选题,做到典型题、重点题不遗漏;达标测试中,教师要对本节课的内容充分吃透,把握好重点难点,才能对学生进行选题测试。同时在教学中,课堂要活,而不能乱,这要求教师有较高的课堂驾驭力。/r/n

    高效课堂不是一句口号,而是一种教学理念,作为教师,应该在教学改革中,教给学生更多的学习方法,改变传统。在以后的教学中,我要科学地把握新课标的基本理念,从学生的发展需要出发,变革教学方式,培养学生的学习兴趣、学习意识和学习能力,为学生的可持续发展打下坚实的基础,使学生在高效的课堂中得到全面发展。

    教学评价培训心得体会(篇3)

    购物流程与体验

    购物流程与体验

    【第1部分:网购体验】

    网购是一种新兴的购物方式出现在普通人的日常生活中,它一定有它的魅力。喜欢网购的网友认为,利用互联网完成购物,不仅可以节省时间,免去出行的麻烦,而且还有机会买到当地市场上很难买到的商品。同时,对于一些追求新奇的白领和学生来说,这是一种时尚的消费方式。

    不愿使用网购的人最担心的是商品质量难以保证,而这种担忧的根源来自于互联网的虚拟性和商业信用的缺失。其次,传统的消费文化观念也让大多数人更愿意在商场购物。而且,对于有购物欲望的消费者来说,无法提前体验商品也是一大障碍。此外,网上交易的安全性也是一个隐患。网民最担心的是恶意侵犯隐私和盗取银行账号和密码。

    但是,虽然网购有利也有弊,但只要消费者能够认真鉴别网购商品的真伪,把握购物的大小,正确合理地参与网购过程,那么大多数问题都会得到解决。可以有效避免。

    网购全过程

    1.点击您要购买的商品

    2.点击掌柜档案 旺旺头像联系掌柜,询问相关颜色和尺码是否有要求的库存数量

    3.确认有货后,点击价格下方的立即购买按钮 >

    4.打开购买界面后,填写所需数量,选择收货地址和送货方式,在给卖家留言的文本框中输入

    填写特殊要求,输入验证码,最后确认提交

    5.输入支付宝密码

    6.想联系掌柜提醒掌柜发货

    7.收据

    8.点击确认收货并输入支付密码

    9.评价对方

    注意:1、在网上购物前,应慎重选择专业的购物网站,并核实该网站是否有通信管理部门出具的营业证明。执照。如今,市场上认可度高的主要有eBay、搜狐、淘宝、当当等大型专业网站。

    2.在进入网站购买您需要的物品之前,您必须首先检查销售公司和个人的信用等级。 公司可以查询是否通过工商注册,消费者也可以通过在线拨打公司提供的号码来验证其真伪。个人信用等级主要通过交易数量、个人信用等级、网友评论三个方面进行考核。一般来说,交易次数越多,个人信用等级越可靠,个人信用等级在80%以上的可信度越高。

    3。交易前,请仔细阅读交易规则和条款,不要被不合理的低价诱惑。 建议选择货到付款和同城交易的方式。

    4.保留相关文件,如确认信息、用户名、密码等。信用卡支付时,应建立专用信用卡,不得一卡多用;卡内金额以购买支付金额为准,不宜多放;

    在对网购进行了全面盘点后,我们不仅对网购消费群体有了初步的了解,而且对网购的关键点也有所了解,在更全面的了解之后看网上购物的利弊,大家可以以更加科学正确的态度在网上购物,让整个互联网在这个环节中顺利健康的发展。

    网上支付全流程:

    1.在网购商户选择商品下单,选择“易派支付”进行支付。

    2.进入epay支付页面,选择“在线支付”,选择支付银行。

    3.点击“确认支付”跳转到银行网站进行支付。

    4.填写网银支付信息,完成支付。 恭喜,您的付款成功。注意: 1. 只能通过一卡一卡的资金转入一网通账户进行支付。

    2.您可以随时通过支付卡融资查询专项账户余额。

    3.为了保护自己的利益,建议您在付款前不要将过多的货款转入OneNet,只要不低于订单应付金额即可。

    4.订单提交成功后即可付款。如果支付不成功,请通过系统发送的订单确认信重新提交,不要登录银行主页进行支付。

    购物体验:

    优点:1. 节省时间和精力

    2.有机会购买当地市场上难得一见的商品

    3.是一种时尚的方式

    4.可以货比三家

    5.价格比市面上同类产品更优惠

    缺点:1.质量难以保证

    2.无法提前体验商品

    3.网络安全存在隐患,担心恶意侵犯隐私和盗取银行账号密码

    4、物流方工作不到位,造成货物没有及时到货或根本没有收到货。

    作为网购的基本条件,首先要具备一定的电脑基础知识,才能更好的掌握网购发布的各种商品信息。网上的商家,可以真正选择自己想要的产品;在网上购物中,消费者可以看到样品与实物的关系。

    因此,在网上购物时,一定要索要发票,这样一旦发生纠纷,就有凭证;消费者在购物时要选择信誉好、实力强的商家,不要轻信只留下联系电话的网站,这样售后服务会更有保障,最好选择有明确退货承诺的商家,所以产品一旦出现问题,更容易解决;不要轻易下单,尤其是大宗商品,因为下单后合同成立;网上购物 支付方式主要是信用卡。消费者每次购买后最好更改密码,支付方式最好选择货到付款。

    最便捷的货款支付方式是通过网银支付,这样在您付款时,卖家可以立即收到货款并及时发货,所以您最好选择购物支持网上银行的方法,现在各大网站都支持网上银行,如何办理网上银行业务,可以去相应的商业银行网站看看,有详细的说明,并不复杂。其他的支付方式还有银行转账和汇款,速度有点慢,需要向银行和邮局支付一定的手续费。

    注意:1.学会使用搜索功能。找到你需要的产品后,不要急着拿,先给店主留言,和店主沟通确定邮费和一些交易细节。拍照后不要讨价还价。大多数卖家都非常反感这种行为。

    2.充分利用消息功能。 一方面,留言是您了解自己要买什么,质地、数量、功能、售后服务、是否有保修甚至全球保修(主要是电器)。一方面,如果你沟通得好,很多店主也会给你更好的折扣。可能会有惊喜;更重要的是,通过回答,可以了解车主的责任心、售后服务,甚至是不是骗子。

    3.看卖家的口碑,尤其是口碑的细节。 一般的网购网站可以在收到购买的商品后给卖家评价。所以看其他买家对卖家的评价,尤其是中差评的内容和卖家的解释。从卖家反馈的态度,也可以对卖家有个大致的了解。我一般都是先打开信用评价看中差评,看到有人投诉说是假货,我是不会买的!卖正品的卖家只卖正品,因为假货会毁掉所有的信誉,负责任的卖家不会冒险(同理,外贸店的负责人会标明他的货品哪些是真货,哪些是真货。是原单,是纪录片,是模仿)。遇到好卖家,一定要好好珍惜!

    留下他们的联系方式以备不时之需。

    网购最大的优势是产品齐全,选择余地很大,价格透明;最大的缺点是买家不能“眼见为实”,一旦出现质量问题或其他纠纷,谈判难度较大。

    首先,首先,你要买什么?先确定!阅读论坛上的更多帖子,提出问题,做更多的研究和做更多的功课。您必须全面彻底地了解您即将购买的宝贝的性能并阅读其批号。这样,你就可以主动与卖家沟通,也让卖家不敢小看你,不敢轻易玩弄你。

    第二,看卖家的信用。这个知识非常大。我们都知道网上很多人都会改赞,甚至雇人夸自己,所以你要仔细看!看看给评论的人买了什么,他们的评论有什么疑问吗?是不是同期有很多正面评价,评价又短又不真实?有的人开店一个月就可以做钻石,这是绝对不可能的!如果你要找的卖家有差评,并不一定代表他的信用不好。老实说,有很多不道德的卖家和许多不道德的买家。有些人恶意报复也很常见。差评,而且卖家的东西对你很有吸引力,你不必马上放弃他,因为不排除他受委屈,你可以从其他方面多调查。第三,你必须先要求卖家在同一个城市交易,即使你和他不在同一个城市。你可以假装你和她在同一个城市,或者你的朋友和她在同一个城市,总之,求见面,交易!如果她拒绝,或者在她说是的时候不理你,那就有问题了!而且你要表明你对这个产品非常熟悉,或者你可以在旧的用完的时候表明你已经用过这个dd再买一个新的。一般卖家会比较谨慎,不敢轻易欺骗你。

    第四,尽量选择有实物图片的卖家。真正想卖她好东西的卖家会乐于使用实物图片,实物图片也可以给你最直观的参考。有些人可以在假照片中看到它。当然,有些卖家可能没有方便的拍摄设备,有些卖家可能没有现货。当有人要卖它们时,她会去取货。这也是可以理解的,其他因素可以综合考虑。第五,要有卖家的电话、地址等联系方式,可以证明她的身份,找到她的东西。

    六、别忘了向卖家询问货源。虽然购买路线被认为是商业机密,大部分人都不愿意说出来,但我们还是应该问一下,以便获得一点线索。

    【第二部分:购物体验】

    购物体验 购物是用金钱购买心仪的商品,消费是为了满足生活需要而对物质财富的消费。购物和消费对一个人来说是必不可少的

    。改革开放,商品经济,物资丰富,我总觉得这个也需要那个。

    不能缺少。当我看到新事物时,我会购买它们,当我看到它们时,我会消费它们。结果,有用的和没用的商品堆积起来。衣柜,

    看着卡上的余额,我此时明白了一个道理:量入为出,理性消费。但是,广告的诱惑,商家的游说,比较心态的恶作剧,都会让理性受到冲击。要真正做到理性消费,首先要量入为出,知道自己的收入是多少,然后再制定短期和长期的消费计划。在西方

    人们提前谈消费是可以理解的。但是,在能够提前生活的前提下,提前制定计划是合理的。

    性。其次,我认为理性消费也与道德修养有关。勤俭节约是中国人的传统美德。无节制的购物和非理性的消费

    今天聊聊。购物体验。通过日常生活中的各种购物。购物也是一项需要学习的技能。

    只有学会购物,才能在购物的过程中不被欺骗,才能买到物美价廉的东西,这是最深刻的

    < p>即时购物体验。什么是购物?购物就是买东西。菜、米、油、盐、吃、穿、住、行,哪一个不需要购物,

    作为购物大军的一员,要注意的事情很多。购买食品要注意产品质量,看是否过期,是否添加了化学物质。最好有绿色食品的标志。不过,在之前的奶粉事件中,绿色标签也有问题。

    我不得不更加注意食品的安全性。还有,我觉得现在东西的价格越来越贵了,但质量不是。

    p>

    没有相应的改善,只好让我的消费者另谋出路购物。网购应该是这样的,

    但是网上骗人的东西太多了,不知道自己买的东西的质量,有时候会出现货不到等很多问题

    或者不是你想买的。此外,现在很多女装都在打折,卖家往往会在原价的基础上打折。对于这些,你一定要清楚,否则你还是会受苦的。那边很自豪

    认为他们利用了它。另外,我认为他们是经常购物的人,但真正会购物的人并不多。很多人买名牌,盲目跟风。有些人看到便宜的价格就买,不管是否适用。应该学会科学购买。

    把钱花在创意上,把最少的钱花在最多的东西上,有计划地购物,不要跟随,不要盲目。例如,如果您看到有折扣的产品

    ,你必须看看它是否是你需要的。如果没有,不管它有多便宜,都不要买。根据自己的实际需要适度消费,不要盲目跟风比较。做你能做的,做你能做的。你需要的是合理的盲目

    随波逐流就是看别人买什么,你也随波逐流去买,你买的东西往往是不需要的。别人说好东西

    有时候别人买的东西不一定好,即使这些东西再好,也未必能满足你自己的需要

    所以买的东西一定有自己的意见和计划,保持冷静,防止失明。总之,你应该睁大眼睛

    ,学会做一个理性的消费者。第二章:网购体验与体验 网购作为一种新的购物方式出现在普通人的日常生活中,必然有它的魅力。点赞

    网购的网友认为,利用网络完成购物,不仅可以节省时间,免去出行的麻烦,而且还有机会买到当地市场上很难买到的商品。

    同时对于一些追求新奇的白领和学生来说,这也是一种时尚的消费方式。

    不愿网购的人是商品质量难以保证,而这种担忧的根源在于互联网的虚拟性和商业信用的缺失。其次,传统的消费文化观念也让大多数人更愿意在商场购物。而且,

    对于有购物欲望的消费者来说,无法提前体验产品也是一大障碍。此外,网上交易的安全性也是一个隐患。网民最担心的是恶意侵犯隐私和盗取银行账号和密码。不过,虽然网购有利也有弊,但只要消费者能够仔细辨别网购商品的真伪,把握购物的大小,正确合理地参与网购的过程,那么大部分问题都会迎刃而解。 .可以有效避免

    网购全过程

    1.点击您要购买的商品

    2.点击掌柜档案 旺旺头像联系掌柜,询问相关颜色和尺码是否有要求的库存数量

    3.确认有货后,点击价格下方的立即购买按钮

    4.打开购买界面后,填写所需数量并选择收货地址和发货方式,在给卖家的短信中填写特殊要求

    ,输入验证码,最后确认提交

    < p> 5.输入支付宝密码

    6.想联系掌柜提醒掌柜发货

    7。收据

    8.点击确认收款,输入支付密码

    9.评论对方

    注意:1、网购前应慎重选择专业的购物网站,并核实该网站是否有通信管理部门颁发的营业执照。

    p>

    如今,市场认可度高的主要专业网站如eBay、搜狐、淘宝、当当等。

    2 .在进入网站购买您需要的物品之前,您必须首先检查销售公司和个人的信用等级。 公司可以查询是否通过工商注册

    ,消费者也可以通过在线拨打公司提供的电话号码验证其真伪。

    个人信用等级查,主要通过人的交易次数、个人信用等级、网友对他的评价等综合测试。

    一般来说,交易越多,越可靠,个人信用等级可信度80%以上。

    3.交易前,请仔细阅读交易规则和条款,不要被不合理的低价诱惑。 建议选择

    货到付款和同城交易的方式。

    4.保留相关文件,如确认信息、用户名、密码等。使用信用卡支付时,应建立专门的信用卡。

    不要多次使用一张卡;其他

    通过非法手段挪用。

    在对网购进行全面盘点后,我们不仅对网购消费群体有了初步的了解

    ,还知道了网购的关键点。一二,更全面的看清网购的优缺点

    ,我们才能以更科学、更正确的态度进行网购,让整个互联网都在这个环

    顺利健康的发展壮大。

    网上支付全流程:

    1.选择商品在网购商家下单,下单时选择“E-pay”支付。

    2.进入epay支付页面,选择“在线支付”,选择支付银行。

    3.点击“确认支付”跳转到银行网站进行支付。

    4.填写网银支付信息,完成支付。 恭喜,您的付款成功。

    注意: 1. 只能将一卡卡内的钱转入一网通账户进行支付。

    2.您可以随时通过支付卡融资查询专项账户余额。

    3.为了保护自己的利益,建议在付款前不要向网通转账太多,只要不低于订单即可

    应付金额就足够了.

    4。订单提交成功后即可付款。如果支付不成功,通过系统发送的订单确认函再次提交。

    不要然后登录银行主页进行支付。

    购物体验:

    优点:1.省时省力

    2.有机会在当地市场买到难得一见的产品

    3.是一种时尚的方式

    4.可以货比三家

    5.价格比市面上同类产品更优惠。缺点:1.质量难以保证

    < p> 2。无法提前体验产品

    3、网络安全存在隐患,担心恶意侵犯隐私和盗取银行账号密码

    4.物流方工作不正常,导致货物无法及时到达或根本收不到货。不能作为网购的基本条件,首先你要有一定的电脑基础知识,这样才能更好的掌握商家在网上发布的各种商品信息,才能真正选择到自己想要的产品;在网购中,消费者可以

    看到样品和实物往往存在一定的差距,所以在网上消费的时候一定要索要发票,这样才一次

    有争议,有证书;消费者在购物时要选择信誉好、实力强的商家,不要轻信只留下联系电话的网站

    代码,这样售后服务会更好。有保证,最好选择有明确退货承诺的商家,这样

    一旦产品出现问题,解决起来会更容易;不要轻易下单,尤其是大宗商品,因为

    一旦下单,合同成立;网上购物的支付方式主要是信用卡。消费者应在每次购买后更改密码。到付款。

    最便捷的货款支付方式是通过网银支付,这样当您付款时,卖家可以立即收到货款并及时发货,让您更好的选择购物方式那个支持网银的,现在比较大的网站都支持网银了。

    如何办理网银,可以去相应的商业银行网站看看,有详细的说明,

    / p>

    不复杂。其他支付方式还有银行转账和汇款,速度有点慢,需要一定的手续到银行和邮局支付。

    注意:1.学会使用搜索功能。找到需要的商品后,不要急着拍照,先给店主留言。

    与店主沟通确定邮费及交易商品的一些细节。拍照后不要讨价还价。大多数卖家对这种行为非常反感。

    2.充分利用消息功能。 一方面,留言是让你知道自己想买什么、质地、

    数量,功能,售后服务,是否有保修甚至全球保修(主要指电器),一方面,如果沟通好,少店主会给你更好的折扣。可能会有惊喜;更重要的是,通过回答,你可以知道发货人的责任,售后服务,甚至是不是骗子。

    3.看卖家的口碑,尤其是口碑的细节。 一般的网购网站可以在收到购买的商品后给卖家评价

    。所以看看其他买家对卖家的评价,尤其是中差评的内容以及卖家对此的解释,从卖家反馈的态度,也可以对卖家有个大致的了解。我一般都是先打开信用评价先看中差评,看到有人投诉说是假货,我是不会买的!卖正品的卖家只卖正品,因为假货会毁了所有的信誉,负责任的卖家不会冒险(同理,外贸店的负责任的店主会注明自己

    哪些是正品,哪些是原始订单,哪些是复制订单,哪些是模仿订单)。遇到好卖家,一定要好好珍惜!留下他们的联系方式以备不时之需。网购最大的优势是商品齐全,选择非常多,价格透明;最大的缺点是异地发货

    容易,买家不能“眼见为实”,一旦出现质量问题或其他纠纷,谈判难度较大。首先,首先,你要买什么?先确定!多看论坛帖子,多问问题,多研究,多做功课,让

    全面彻底的了解你要买的宝贝的性能,看看它的批号,让你可以和卖家沟通。

    在交易所拥有主动权,也让卖家不敢轻视你,也不敢轻易玩弄你。第二,看卖家的信用。这个知识非常棒。大家都知道,网上很多人都会改点赞,甚至还雇人给自己点赞,要仔细看哦!看看给评论的人买什么,他们的评论是什么

    有什么疑问吗?是不是同期有很多正面评价,评价又短又不真实?有些人开店只开了一个月

    是绝对不可能做钻石的!如果你要找的卖家有差评,不一定代表他的信用不好。

    说实话,不道德的卖家很多,不道德的买家也很多,还有人恶意报复。也很常见。如果有差评

    ,而且卖家的物品对你很有吸引力,你不必马上放弃他,因为不排除他受委屈,你可以

    p>

    从其他角度做更多的研究。第三,你必须先要求卖家在同一个城市交易,即使你和他不在同一个城市。你

    可以假装你和她在同一个城市,或者你的朋友和她在同一个城市,总之求见面交易!

    如果她拒绝了,或者当她说是的时候不理你,那就有问题了!而且你要表明你对这个产品非常熟悉

    ,或者你可以表明你已经用过这个dd,然后在旧的用完的时候再买一个新的。一般来说,卖家会比较谨慎

    ,不敢轻易欺骗你。

    第四,尽量选择有实物图片的卖家。真正想卖她好东西的卖家会乐于使用实物图片。它可以给你最直观的参考,有些人可以在假图片上看到它。当然

    可能有些卖家没有方便的拍摄设备,有些卖家没有现货。当有人要卖的时候,她就会去拿货。这个

    也可以理解,可以整合。一起考虑其他因素。第五,要有卖家的电话、地址等联系方式,可以

    证明她的身份,找到她的东西。六、别忘了询问卖家的货源。虽然购买途径是商业机密,但大部分人都不愿意说出来。

    但还是要问清楚,才能得到一点线索。第三条:本人淘宝购物经历:慎重推荐

    推荐

    我在淘宝上已经快4年了,无论是卖家还是买家。淘宝假货

    商品很多,但不准确。淘宝上的好卖家比例应该在60%以上。但是为什么淘宝的口碑一直没有那么好呢?其实从马云创立淘宝那天起,这个名字就说明了问题。淘宝需要去“淘”,而不是单纯的用眼睛看。我每天都很忙。有时间,我会写一些淘宝购物的经验给大家。

    希望对大家有用。

    一般来说,淘宝首页的东西是买不到的。淘宝首页的日点击收入可以达到15万元左右。

    这个数据好像是半年前的数据。 ,现在应该超过20万人民币/天,这些费用从哪里来?商家不傻,说到底是买家。所以一般来说,我从不看首页展示的产品,

    尤其是大屏滚动的。据说某款精油产品只要几块钱,但卖到100元左右。远离淘宝首页

    我告诉你为什么买不到好衣服。你可以用一个简单的淘宝搜索引擎,你能找到的都是天猫

    up的产品,天猫的产品,有一定的质量保证,但是保证金,3分左右

    的服务费会让你花很多不必要的人民币。如果你真的被天猫某款产品卡住了,我会告诉你

    有办法,你可以直接问天猫客服,他家有没有淘宝c店,如果有,你可以在他的c店买到

    会有很多折扣。至于海军排名的产品,别看,都是假冒伪劣。如何区分产品是否被人为刷单:看产品交易的时间段,如果是几天之内的突发交易,没有聚集性价比或者淘金活动,那么可信度很低,而且要看买家的水平。

    如果都是细心的买家,最好避开。

    还是不错的。

    在淘宝上,我们经常买衣服和日用品。我们怎样才能买到好衣服?告诉你最好的办法

    ,一定要选品牌,本溪现在专卖店很多,去专卖店试一试,用手机拍照

    标记然后从淘宝购买是最简单和最有效的方法。很多好衣服都是从四面八方来的。

    店里的服务员在淘宝开店。他们淘宝的专业水平很低。也许他们没有时间。他们的照片

    都是丑陋的,很多都是手机拍的,不会吸引视觉购买,但就是这样的卖家,你可以从他那里买到正品专卖店的产品

    。一定要拍下完整的产品编号!现在很多人在淘宝上的购物流程是这样的:一件便宜货,两件包邮,三件赠品告诉你,如果你卖了

    家对你满意,恭喜,你有80%上当受骗的机会,淘宝上的每一件商品都有自己的底价,一切都让你满意,你占便宜!生意亏了你一定很高兴,但是可以

    可以吗?不理它的卖家,如果你说十句话,他回复一两句话,往往是真的。关于聚划算:聚划算一般分为两大类产品,品牌产品和非品牌产品。当你购买品牌产品时,你会发现用搜索引擎搜索时,聚划算的产品可能不是最低价。是的,但是基本上性价比高的品牌产品

    可以保证产品的质量,所以成交的概率还是很高的,总体来说还是值得购买的。不是品牌的事。

    那是另外一回事,尤其是服装,一般都是南方(村屯镇)的小厂生产的,很垃圾。如果买一件

    羽绒服不到300元,别说淘宝不好。现在很多100元以内的小外套都在卖。做工和用料都是垃圾产品!

    购买大型家具家电,南方其实比北方便宜很多。北方没有什么太精致了。价格也贵的离谱。还是那句话,去商场选南方的牌子。如果在淘宝上买的话,可以省30%左右。物流成本不高。运到沉阳的时候,一件家具100元左右。周边,比如

    如果集中购买,运费会很低。但收货时需要仔细检查。撞车的风险在所难免

    。想到什么?快5月1日了,节前购物风险:不少无良商家节前推出部分产品。退货后,因为,首先,他有退货运费险,也就是说,如果你退货,他不会赔钱。所谓无良商家,是指退货地址没有留下详细的门牌号码,例如:什么

    什么小区电话联系方式。这个要小心,一般这样的商家收到退货后,是不认收的,淘宝的退货是有时间限制的,即使淘宝已经垫付了你的货款,卖家也不会确认超时。收到退货,您的退货也是无效的,货款也会转入卖家账户。因此,节前必须每天跟踪物流。一旦出现异常,客服不会和你说话。如果你买的是假货或不满意的产品,你可以丢包退货,

    那么你就成功了。不要指望假一赔三,退换货的时候不要用评价来敲诈卖家。如果卖家投诉

    ,那你就有大问题了。淘宝购物怎么省钱?很简单,选信用高的店铺。最好有100的信用,4星以上的店铺

    ,因为这样的店铺会及时为你解决问题,即使你的要求不合理。因为

    对于一家达到4星还保持100好评的店铺,基本可以说是专业的淘宝店铺,基本会非常认真的对待每一位顾客。另外,看图选品,收到很多带有艺术图片的产品,尤其是10-30元的产品,你会很失望。卖家的心理是退货运费需要支付10多元的运费,而且一旦不能说产品有质量问题,还是需要承担卖家的运费,内而在外面,即使卖家

    我已经退给你了,你的钱也没有了。大多数人会认出它并且不会退还它。所以,购买这样的产品一定要小心。

    我以前在贴吧回复淘宝分店的帖子,其实他们真的是在骗人,他们是不攻击任何人,他们的产品很便宜很便宜。

    ,他们的图片是我刚才提到的艺术图片,都是南方总部授权的。

    卖家不知道有没有货,退货的时候也不知道谁会收到货。淘宝新手连维权都不知道。

    淘宝假货问题,很多人都在纠结这个问题,我是做化妆品的,这里就说说化妆品,进口化妆品,有很多买家不知道的问题,即使你经常在香港和美国的商场购物,也可能很多问题都不清楚

    。化妆品原产地问题:在中国销售的很多化妆品都不是原产地。即使产品是原产地,在进入中国之前,由于中国相关法规的限制,必须对配方进行一定程度的调整。修改,

    这就是为什么我们在国外购买的产品与我们在国内专柜购买的产品在质地和气味上存在差异。比如兰蔻,中国专柜卖的都是日本产的产品,而真正的兰蔻是法国产的。很多人在淘宝上买兰蔻。

    感觉和国内专柜的不一样。简单地将其定义为假货是荒谬的。进口化妆品的包装问题,进口化妆品用塑料封口,细心的人会发现塑料包装和国外实际购买的产品不一致。原因是:清关时,很多情况下,国外的包装和瓶子是分开进海关的。到了中国后,我们会做二次包装,更不用说中国在打假方面有多厉害。国外很多技术我们目前还做不到。单

    说到塑料包装,我们的塑料包装质量与国外还有很大差距。所以,无论你多么认真地做二次包装

    ,都不会和原来的一样。但产品是真实的。而已。进口化妆品切码问题:很多产品都有限制销售区域,所以一旦你购买了切码产品,不要惊慌

    恐慌,切码产品一般都是正品,但是切码产品的包装它会看起来有点难看。进口化妆品瓶体字体也可以比较简单的辨别真伪,国外的产品,瓶体字体一般都类似喷印,也就是说字体有立体感,类似盲文,闭上眼睛,你会感觉到字体非常清晰

    ,而赝品一般都是简单印刷,没有凹凸。大家经常购买的倩碧黄油就是一个明显的例子。发送速度太快,系统警告我,我有验证码,我今天在这里,有时

    【第3条:服装销售经验】

    第1条:服装销售培训学习心得

    服装

    销售培训学习心得

    一日培训结束

    公司给我这个机会出去培训和学习。通过这次学习,我学到了很多关于销售和生活的知识。

    我相信它可以指导我在未来的道路上。正确的方向。

    如今,在体育品牌的普遍竞争中,每一个导购都是精准的推销员,有战术、有系统、有方法。但是,每当

    当竞争上升到更高的水平时,为了自己的销售业绩,他们往往会拼命推销东西。当然,这未必是不可能的,但是,这种方式的销售业绩是昙花一现的偶然,因为不是所有的客户都会轻易被你忽悠。我们应该用良好的服务和优质的产品为品牌树立口碑,从而获得良好的口碑。并且

    通过这次培训,我对销售有了更深入的了解

    。首先,一个店铺的业绩不能靠个人能力和销售额来支撑。

    只有我们团队合作的力量支持。什么是团队?按照老师的说法,团队就是

    一群有口才的人带领一群有耳朵的人一起工作。它是一群正式的个人,他们共同努力实现一个目标

    。作为这个团队的一员,我们每个人都有自己的意义和价值,也有自己的工作和责任,我们要做的不仅仅是做好自己的本分

    自己的工作,更重要的是,发挥与其他同事团结协作的精神,紧密合作,共创辉煌

    。这样的销售会进入一个良性循环,销售会更容易接受,整个集团就会有活力,大家的热情也会有增无减。商店只会有益无害。

    作为个人,除了遵守店铺的营销流程外,更重要的是提高自己的沟通能力,具备一定的沟通能力。

    p>

    我们要做一个顾客喜欢的导购,所以老师也给我们总结了几点:

    首先外观要整洁,

    有礼貌,有耐心;

    第二,做人

    员工形象,专业服务态度;

    三,能够提供快捷的服务,设身处地为客户着想,从而提高他们的销售业绩;

    四、要有足够的制作能力 p>

    产品知识、专业的销售形象、良好的沟通表达能力;提供建设性建议,帮助客户做出正确的产品选择;

    六、关心客户利益

    拉近与客户的距离,培养回头客;为了留住回头客,能够收集到对公司有用的信息,有利于企业和品牌的发展。而最重要的一点,我们必须具有传染性,我们每天都穿着工作服和工作鞋,并且爱上我们自己的产品。在向客户介绍产品时,我们的眼神、语气、手势等肢体语言是一种无形的感染力,它更容易拉近与客户的距离,让客户可以更多

    p>

    相信我们是为他介绍的产品。总而言之,学习是一种快乐,收获是一种快乐!再次感谢公司

    给我这次学习的机会,以后我会把所学应用到工作和生活中,真正发挥学习的用处!

    p>

    第二部分:服装销售体验

    服装

    销售体验

    把握客户心理,让

    客户有被重视的感觉。发现彼此的长处,欣赏彼此的长处。对顾客的赞美要适当,不要让对方觉得你在奉承,反而会让消费者反感。这是捕捉客户心理的最有效方式。

    关注消费者身边的人

    陪同买家。永远不要忽视消费者旁边的这个人。因为80%的销售成功率是由随行买家决定的。

    最简单的例子就是朋友陪你买衣服。试穿衣服的第一件事是征求朋友的意见,“我穿这件好看吗?”即使你非常喜欢它,但你的朋友很难相信你的购买欲望会大打折扣。因为人们倾向于和朋友一起购物,所以客户当然比销售人员更信任朋友。

    如何让客户成为朋友

    成为你的“推销员”这取决于通常的经验和技能。当你看到有顾客来时,你应该主动去见他,微笑

    并把适合他的衣服介绍给顾客。当他需要另一个尺码时,他会立即更换。我当时有点不耐烦,

    我还是要面带微笑,耐心地为顾客服务。

    做事一定要有耐心

    也要保持良好的心态,保持微笑,面对现实,这样才能把事情做好,做不到做任何事情。

    不屑一顾,认真对待每一份工作。

    第三条:服装销售体验体验服装销售服务16字体验

    现在

    做服装销售,尤其是作为批发商,竞争非常激烈。要改变销售模式,要做到“我没有,我有”

    我很优秀,我很优秀,我快,说到做服装我也快批发商。一个销售策略和方法,三分货,七分销售,每一个环节都如其所见。

    我一个都没有,这四个字主要是在设计师(buyer)身上,也就是说你的竞争对手没有的东西,在这个环节,考验设计师的眼光和(买家)和预测服装趋势的能力,这需要设计和(买家)

    结合我们批发商和零售商的地理位置和环境,消费者的水平决定,你的设计师的愿景(买家)

    决定了你和你的竞争对手之间的竞争,你卖的东西别人买不到,但也适合你的主要消费群体

    商品,这样,如果你没有别人,你就可以抢占先机,你就有了竞争优势。在关注自己的销售经验的同时,关注竞争对手的地位同样重要

    我比别人优越,这四个字主要是在销售员身上,也就是同款同款当你的竞争对手出现时

    购买商品时,你需要在你的商业战略中占据主动,不能被动。价格战是两次失败和恐惧。这是很常见的事情。这个时候,我们卖衣服的时候,一定要以我为本。

    打造优化环境,从您的服务、售后、沟通、销售环境来解决和处理,让客户记住

    拥有你的店铺,用诚心销售,沟通用心,让批发商和零售商觉得你的店是真实的,顾客买的舒心,

    还有

    第四条:服装销售培训心得

    服装

    销售培训学习心得

    为期三天的培训有结束

    回顾了一天的学习收获,感慨良多,收获良多,心得体会。首先感谢公司给了我这次外出培训学习的机会。通过这次学习,我学到了很多关于销售和生活的知识。

    我相信它可以指引我在未来的道路上朝着正确的方向前进。

    通过这次培训,

    我对销售有了更深入的了解。首先,一个店铺的业绩不能靠个人能力和销售额来支撑。

    ,只有我们团队的力量支撑。什么是团队?按照老师的说法,一个团队就是

    一群有口才的人带领一群有耳朵能听的人一起工作。它是一群正式的个人,他们共同努力实现一个目标

    。作为这个团队的一员,我们每个人都有自己的意义和价值,也有自己的工作和责任,我们要做的不仅仅是做好自己的本分

    自己的工作,更重要的是,发挥与其他同事团结协作的精神,紧密合作,共创辉煌

    。这样的销售会进入一个良性循环,销售会更容易接受,整个集团就会有活力,大家的热情也会有增无减。商店只会有益无害。

    作为个人,除了遵守店铺的营销流程外,更重要的是提高自己的沟通能力,具备一定的沟通能力。

    p>

    顾客喜欢的导购。

    还有最重要的一点,

    我们必须有感染力,我们每天都穿工作服和工作鞋,爱上自己的产品,把产品介绍给客户

    p>

    到时候,我们的眼神、语气、手势等肢体语言都是一种无形的感染力,更容易拉近与客户的距离

    让客户相信产品我们为他介绍。

    总之,这次

    学习快乐,收获快乐!

    第五条:2015年服装销售经验

    2015

    服装销售经验

    服装销售经验

    本样本文章整理了服装销售的工作经历和工作经历。以下是第一官网整理的负责任的销售心得。

    经验

    服装销售经验

    经验

    p> 烈日炎炎下,我们共青团就业见习征程实习队雅格店实习生队开始真正踏上实习征程

    拒绝是销售的开始

    记住雅戈尔的第一天导购经历

    我刚到雅戈尔的店,负责接待我们的公司负责人有一直在等我们在店里的时候,他亲切地接待了我们,问了

    我们实践的目的和理念,并简要介绍了店内工作的技巧,让我们受益匪浅。紧接着,店里的导购带领我们学习了各种基本技能。首先是打领带。我看到她三两下就打出了漂亮的领带。我以为这是一件很简单的事情,但是当我们自己绑起来时,我们意识到没有什么是绝对简单的。

    学了几次以后虽然可以打领带了,但是形状真的不好看。但是

    我们并没有轻易放弃,一次又一次,我终于得到了一条漂亮的领带。接下来是怎么看各种衬衫和西装的材质

    ,适合什么尺码。这真的是对记忆力的考验。导购姐姐讲完后

    仔细背诵后才真正明白。终于要上班了。

    终日站立,致

    客户:欢迎来到Yager。我们累了,但更开心了,因为我们学到了以前不知道的知识

    ,也体会到了赚钱的艰辛,最重要的是,我们在仓库里看到的那句Saying no是推销的开始。

    微笑和耐心是成功销售的关键

    欢迎销售成功

    在雅戈尔店实习的第二天,我们终于收到工作人员的衣服,/fanwen/1566/穿上的那一刻,感觉就像

    我更像一个合格的导购。这天。今天我们收获了成功的喜悦,比昨天的销售额好多了。

    我们卖了一套西装和一些T恤,还有衬衫和裤子。

    当时,我们看到有顾客过来,就跟他打招呼。我们微笑着向顾客介绍了适合他的衣服。当他需要其他尺码时,我们会立即更换。

    .其实我当时有点不耐烦,但我还是尽量保持微笑,耐心的为顾客服务

    。最后,第一笔生意成功了,我们卖掉了一件衬衫。那个时候,一直站着的疲惫感消失了。

    第一天零销量的挫败感也消失了,真的是一种成就感。

    通过这两天的销售

    我学到了很多,学到了很多:我们要耐心,保持良好

    保持心态,保持心态微笑,面对现实,这样才能把事情做好,不轻视任何事情,认真对待每一份工作。

    以上是服装销售的心得体会。这就是给你的,我希望它对你有帮助。如果您喜欢这篇文章

    ,请与您的朋友分享。更多经验在这里:经验和经验希望你能多多支持本站,谢谢。

    教学评价培训心得体会(篇4)

    为学习者的终身学习和发展奠定基础。教学原则强调以学生为中心,发展学生的综合语言能力,尊重学生的个性和情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务。评价作为英语课程的重要组成部分,在英语课程的发展中起着非常重要的作用和影响,甚至在一定程度上决定了外语课程改革的方面、力度和效果。

    关注教学评价的目标和作用

    随着课程改革的深入和发展,课堂教学的方法和方法发生了根本性的变化,教师的教学观念也发生了变化。过去的课堂教学模式是老师认真讲,学生安静听,强调死记硬背和机械训练。现在要求学生在听课的同时有更多的机会亲自探索、操作和实践。让学生更好地理解知识、应用知识,形成一定的英语交流能力,让学生在老师的指导下自主学习知识(更多精彩文章请关注:)、合作、快乐;评价是一门英语课程 科学的评价体系是实现课程目标的重要保证。通过评价,学生可以在英语课程的学习过程中不断体验进步和成功,了解自己,建立自信,促进学生综合语言应用能力的全面发展。 ;使教师能够获得英语教学的反馈信息,反思自身的教学行为并做出适当的调整,促进教师不断提高教育教学水平;使学校能够及时了解课程标准的实施情况,完善教学管理,推动英语课程不断发展完善。

    第二,评价的激励作用更新了简单枯燥的教学方法

    对我们的教学改革有很大帮助。带来温暖和活力。在传统教学中,比较普遍的现象是课堂气氛沉闷,老师按部就班地填满教室,下课后老师累,学生昏昏欲睡,教学效果极差。在培训班学习之后,理解新思想的班和传统班的一个重要区别就是它是“活”的。课堂生机勃勃,呈现出朝气蓬勃的精神状态,思维活跃,情理交融,师生互动,趣味横生。 .英语课程,作为一种语言教学。它的过程本质上是一个语言体验、文化体验、生活体验和情感体验的过程。让英语课堂在新思想的引导下活跃起来。直播教学。教学没有固定的方法。教师在教学过程中要不拘一格,结合学生、教材、教学方法和自身特点,创造性地开展教学活动,激活学生的学习积极性,增强学生的自信心,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣。学生的语言潜力。教师要充分备课——备学生、备教材,体现英语课堂教学方式的多样性和创新性,保持英语课的新鲜感和趣味性。在教学中,要遵循爱心、热情、耐心、同情、求新、求生的原则,不仅要教语言,还要教方法、教生活,表现出教学的灵活性和多样性。现场学习。活教引领活学习,充分发挥学生的主观能动性,树立教为不教的思想,由死记硬背的机械学习转变为符合语言学习规律和年龄、生理、心理规律的自主学习小学生的特点。使眼、耳、鼻、舌、身、意全都参与,交替交互;培养学生的听、说、读、写和综合运用语言的能力。

    三、教学评价的实施与应用,学会了如何创造情景,如何激发学生的兴趣,积极的激励评价可以更好的传达师生感情,和谐关系老师和学生之间。 针对小学生好奇、活泼、善于模仿的特点,教师在备课时根据教材的结构,通过缜密的思考和精心的设计,针对不同的内容创造不同的场景。如:游戏、对话、表演、歌曲、民谣、角色扮演和直观教具等。为了营造有利于英语学习的情境,吸引学生的学习兴趣,我针对不同的内容创造不同的情境,付费注意使用正确的评价方法,如:及时表扬,鼓励学生。努力让每一个学生成功,哪怕是小小的成功,都会增强人们的自信心和积极性,激励人们追求更高的目标。例如,在英语让我们学习三年级教学上册的部分,我在教学中创造了各种真实自然的场景,以连环画的形式出现。目的是分散教学难点,循序渐进,促进表现。符合孩子的特点,爱玩,爱表达。因此,以表演和游戏的形式进行交流和学习。在表演中,老师既是导演又是演员。

    1.语言的示范表演,使用不同声音的自制木偶,或通过绘画和交谈。

    2.语言的巩固表现。 可以两人一组或四人一组进行。为调动主要学生参与,可将头饰或名片贴在黑板上,以学生集体表演的形式进行。

    3.创造性的表演,以发展语言技能。 在教学环节,教师充分利用教具、头饰、各种人物名片。在表演过程中,鼓励学生灵活组合和延长课程。表扬能够使用 c 部分故事中语言的学生。

    兴趣是学习的动力,成功的教学方法和教学效果,“知者不如知者”。让学生始终保持对学习英语的浓厚兴趣,在愉快轻松的氛围中更有效地掌握知识。为激发小学生学习英语的兴趣,教师在备课时深入研究教材和教学方法;设计真实自然的场景,根据内容需要选择合适的游戏形式丰富课堂教学。让学生对他们正在学习的东西感到高兴和感兴趣。这种兴趣使学生保持着强烈的好奇心和强烈的求知欲,使英语教学活动不断进行。

    教学评价心得(二):

    一是注重教师的开发和教学资源的整合

    教学 在课堂上,教材是教师教学的唯一依据和资源,而在课堂上,教师只是根据教材传授知识。在新课程理念下,教师在选择和处理教学内容时,要多方面开发和整合各种教学资源。除了教材,作为学习主体的学生也是一种资源。一个班级的教学效果在很大程度上取决于这些资源的开发、利用和整合。因此,在课堂评价中,要注意教师是单纯教教科书还是以教科书为主线,科学、有机地整合各种教学资源,以达到最佳的教学效果。

    二、注重教师教学方式改革

    新课程要求教师培养和增强新课程意识,转变传统观念,而在课堂教学中要积极进行教学改革,打破长期以来的教学习惯,自主寻求多种教学方法,创造性地运用多种教学方法,促进学生从单向思维向多向思维转变发散思维,从而实现课程的有效教学。有意义和有价值的深度建设。因此,在课堂教学评价中,要关注教师在与学生的互动中是否尊重和信任学生,是否营造了民主、宽松的教学氛围;同时,要注意教师采用的教学方法是否符合教学内容和教学对象的需要。 .

    三、关注学生学习方式的转变

    学生学习方式的转变是新课程改革的重点。传统的学习方式忽视了人的主动性、活力和独立性。因此,学生虽然认知能力强,但在实际情况下无法灵活运用知识。因此,课堂评价要关注学生学习状态和学习方式的变化,比如关注学生的参与状态、交流状态、思维状态和情绪状态等,让学生之间有更多的信息交流和反馈。老师和学生。能够自我控制和调节学习的情绪,从而获得意想不到的收获。

    四、重视教师对学生的评价

    教师对学生的评价是影响学生人格成长的重要因素。评价的目的是为了学生的发展,所以这种评价必须以对学生真诚的爱为基本出发点,以动机为基本表现,以促进学生各方面发展为最终目标。教师在课堂上对学生的评价不仅仅体现在一些批判性的口头评价上,更多的应该是一个手势、一个眼神、一个默许、一个赞同、一个赞同、一个微笑等,以激发学生的强烈的学习欲望和增强自我发展的信心。

    相信在新课程实施过程中,课堂教学的评价形式和评价方法会不断发展,最终将促进教师专业水平的提高和学生的全面发展。

    第二部分:听《有效教学评价》的心得体会

    听《有效教学评价》

    12月7日下午,我有幸聆听了北京师范大学赵德成教授的《有效教学评价》讲座。听完这堂课,我深受感动。赵教授一进教室就不一样了。他说话的语气很低。从他后来所说的来看,上课的声音越大,学生就越不认真听。相反,如果你的语气放低,学生会听得更仔细。你讲课。因此,在整个讲座中,赵教授用他独特的语言魅力感染了我们每一位学生,从中我意识到,在课堂教学中我也可以关注一些语言特点。在听赵教授讲有效的教学评价之前,我理解的教学评价是对教师教学过程和学生学习成果的检验,在评价过程中并不关注评价是否有效。赵教授从小学中文公开课开始,就教学评价展开讨论。从这节中文课的介绍开始,我们讨论一下老师的评价是否合理。最后得出的结论是,老师对学生的评价是有条件的肯定,这种评价会让个人感到紧张。在我的教学评价中,我有意无意地和这位老师做了同样的条件肯定,但是积累了一定的量后,我并没有意识到这种评价方式带来的不好的结果。在学习中,要多做无条件的肯定,多找学生的亮点。

    对于学生的评价,教师评价的重点不是他们教得怎么样,而是学生学得怎么样。要以学为本,以学为本,以学为鉴,从学生的学习角度考虑学生的学习。到什么。在这一点上,很多老师并没有意识到每个老师都会备课,更多的是考虑如何把这堂课教好,而不是如何在这堂课上学好。在今后的教学中,我将努力以学生为主体,充分激发学生的学习动机作为教学的出发点。另一方面,对教师教学过程的评价也不能含糊。有必要对教学行为进行分析,分析行为对学生学习和发展的实际影响。不能只是“课堂讨论”,而应该“以课堂为例”,在实践中反思自身教学存在的问题,寻求改进的途径。

    在赵教授的讲座中,他给了我们三个建议,来解释什么样的教学才是好的教学。首先要对旧标准进行梳理,摒弃或淡化以往的教学评价指标。我发现我们在做评价的时候,确实是一个标准化的评价标准,我们并不关注它是否有效。赵教授给我们讲解了一些有时不需要及时评估的教学案例,这也启发了我适应不同的教学情境,不拘泥于套路。其次,新课程的理念在新标准中得到体现。虽然很多学科都进行了新的课程改革,教师也进行了学科培训,但穿新鞋走老路并没有发生本质变化。赵教授对比了国内外历史考题,让我看看什么才是真正的跟上时代的发展,教学中应该培养什么样的人才,不是要保持过去的知识不变,而是要将过去的理论知识应用到现在的生活中,以顺应时代的发展。最后,教学评价标准应以校为本。适应学校教学发展的需要,克服片面追求综合的倾向,必须注重。总之,所有评价者不能只凭经验评价教学,而应加强理论学习,站在理论的高度,从不同的角度分析教师的教学和学生的学习,让每一个评价活动都能带来新的思路。给老师。思维。

    第三部分:学习“新课程数学评价”的体会

    学习“新课程数学教学评价”的体会

    新课程倡导“立足过程,促发展”课程评价。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断发展的评价体系。在综合评价的基础上,更加关注个人的进步和各方面的发展潜力。新课程提倡成长记录袋、学习日记、情景测试等定性评价方法。评价的根本目的是促进发展,关注学生、教师、学校和课程发展的需要,突出评价的激励和调节功能,激发其内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值.下面是对学生在课堂教学中的评价,谈谈自己的学习心得。

    1.知识和技能的评价可以根据每个学生的教学目标和学习基础,结合学生在学习过程中对知识的理解和掌握以及技能形成的实际情况,以及课堂实践,给予学生及时的反馈和评价。 例如,对于学生的阅读、棋盘表现、讨论和演讲、回答问题,传统的教学评价过于注重知识和技能,发展到需要对知识和技能进行评价,二是,对动手操作等方面取得的成绩进行评价。学生作业的评价和评价等。这种评价是形成性评价和总结性评价的结合。它不仅能让教师了解学生对新知识的理解和新技能的形成,还能让学生得到评价反馈来验证自己的信息和结果。是否准确。

    二、过程和方法的评价,在课堂教学中,教师不仅要关注学生学习的结果,更要关注学习的过程和方法。 例如,在数学教学中,我们不仅要陈述结果,还要陈述如何思考;在应用题教学和计算教学中,不仅要看结果是否正确,还要看学生的计算和思考过程是否合理有效。顺序,是否有创新的解题方法,解题方法是否科学简单。这样做不仅可以让学生知道它是什么、为什么,还可以培养学生创新思维的积极性。

    第三,情绪和态度的评价。 这是传统教学中价值最低的评估。对学生学习情绪和态度的评价决定了学生的学习兴趣和学习习惯的养成。没有积极的情绪,学生很难谈起浓厚的学习兴趣,没有正确的态度,学生就不会养成良好的学习习惯。因此,重视学生情绪和态度的评价非常重要。

    1.情绪和态度的评价是一种发展性评价。 教师以欣赏性的评论回馈学生,诱发学生愉快的情感体验,从而不断激活思维细胞,使学生在快乐愉快的心态中学习,提高学习效率会大大提高。

    2.情绪和态度的评估可以是描述性的或有意识的。 描述性评价是对学生的表现给予肯定的语言描述。理解性评价是教师通过面部表情、眼神或某些动作来表达对自己的认可和肯定,让学生感受到教师对自己表现的肯定的评价形式。例如,当学生回答问题时,教师会通过点头、伸出大拇指等动作来表达对学生答案的回应。

    在课堂教学中运用多种评价方法,从各个角度对学生进行客观、公正、合理的评价是非常必要的。我们相信,在新课程实施的过程中,课堂教学的评价形式和评价方法会不断发展,更有利于学生的成长。

    第四部分:学习《初中化学新课课堂教学评价》的体会

    学习《初中化学新课课堂教学评价》学校”

    体会

    兴宁市石马中学张子涵

    学习胡玉娇老师《初中化学新课课堂教学评价》后高中”,我进一步意识到,新课程更注重学生对知识的掌握、技能的过程和方法,以及情感态度和价值观的形成。我个人认为,教师应该从欣赏和发展的角度来看待学生,应该从过去、现在和未来的有机联系来看待成绩,而不仅仅是“分数”来判断成败。

    一是突出学生主体地位,适应学生个体心理体验。 充分发挥学生的主观能动性,打破传统的教学方式,促进师生之间、学生之间的多方位交流,在共同活动中自主学习,获取知识。课堂评估的语言应该因人而异,因班而异,因时而异,因情况而异。教师要创造性地评价学生,真正做到教学无止境,让被评价的学生对自己的学习成功感到满意,提高学习兴趣,都可以更积极地参与学习。

    二、多元化齐头并进,促进学生增强自信心,开发创造潜能。 提高学生对科学问题和探究过程的认识和理解,而不仅仅是死记硬背概念和化学名称;提高科学探究和动手操作的能力,而不是纸上谈兵的技巧;培养对科学的热爱、社会责任感和正确的价值观,而不是强化升学的动力和需要。

    第五部分:阅读《小学体育评价》的体会

    阅读《小学体育评价》的感受

    努力激发和培养学生的学习兴趣是小学体育教学的任务之一,也是减轻学生负担、提高课堂教学质量的有效途径。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”怎么刺激。如何培养学生的学习兴趣?下面说说我读《小学体育评价》的体会:

    我。巧妙设置悬念吸引兴趣

    悬念是对一个问题没有疑问 得到答案的焦虑是学生对新知识产生兴趣的源泉。在教学中,要把握小学生的心理特点和认知规律,结合体育教学特点,巧妙设置悬念,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。例如,在教科书“导论”部分时,学生可以展示体育科学的发展历史和21世纪化学发展的宏伟蓝图。真情实感,同时通过运动训练巧妙设题,让学生在“观察-----惊奇-----提问”中感受体育世界的神秘和新奇,使他们从一开始就向往学习体育,增强对体育学科的兴趣。

    另外,在每节课的介绍中,还可以设计一些与知识相关的、熟悉的生活、实验现象或实验作为悬念,让学生思考、分析、寻找“为什么”,从而使学生们兴致勃勃,沉浸在有趣的学习氛围中。

    二、诱导探究激发兴趣

    诱导探究,培养学生的科学态度、科学的学习方法、能力和创新精神,是重要的一环体育教学的任务也是最终目的。在教学过程中,要兼顾学生的兴趣,通过各种方式(操作、观察、设计、讨论等)寻找问题的答案,进一步探索新知识。视听与深度思考相结合,让学生可以用嘴、脑、手调动多种感官参与感知活动,激发学生探索体育知识的兴趣。不仅极大地激发了学生的学习兴趣,而且培养了学生探索问题的科学态度和方法,提高了体育课堂教学的效果。

    三、讨论解惑,增加兴趣

    学生通过学习解决了一些问题,但同时又会产生或提出一些新的问题问题。在探索新问题的过程中,学生会就所见、所闻、如何做、得到什么启发等进行反馈,甚至争论不休。这时,教师只需给予适当的指导和引导,让学生充分表达自己的意见,进行热烈的讨论,认真思考,提问和辩论,从而使探究更深入,使所获得的知识学生会更加全面深入,他们的科学学习态度也会得到培养和提高。这样,学生参与到整个学习过程中,增强了学生的学习兴趣和成功的喜悦。使学生的心情倍增,效果良好。

    总之,在体育教学中,要不断总结,不断改进教学方法,优化课堂教学过程,优化体育锻炼,充分利用实验电子教学手段,积极开展体育活动课堂,充分调动学生的积极性

    p>

    极性激发和培养学生的学习兴趣,让学生享受学习知识的乐趣,体验发自内心的学习乐趣。变“强制性”教学活动为“主动参与”体育活动。只有这样,才能真正提高我们体育课堂教学质量,减轻学生负担,提高学生的身体素质和运动能力。

    教学评价培训心得体会(篇5)

    教学评价经验与体会

    随着新课程改革的大规模推出,传统教学评价的弊端在改革中越来越明显。因此,建立新的教学评价体系以适应新课程的需要是非常紧迫和必要的。与传统教学评价相比,新课程所要求的教学评价既要遵循教育评价理论的一般原则,又要具有一些不同于传统教学评价的特点。

    我。发展性

    发展性是新课程所要求的教学评价的最重要特征。教学评价不仅关注学生的实际表现,更关注所有学生未来的发展,关注每个学生在自身水平上的发展。

    传统的教学评价,尤其是考试评价,强化了选拔和评分的功能,导致部分学生,尤其是学习困难的学生,无法认识到自己的潜力,从而失去了自我学习的动力。 -发展。因此,新课程所要求的教学评价应认识到学生在发展过程中的个性差异,认识到学生在发展过程中的不同发展水平。评价的作用是促进每个学生在现有水平上的不断发展。因此,新课程要求的教学评价应从评价学生的“过去”和“现在”转向评价学生的“未来”和“发展”。在评价中提倡重视学生学习态度的转变、学习过程和体验、方法和技能的掌握、学生之间的交流与合作、动手实践和解决问题的能力——解决。尤其是创新精神和实践能力的培养。

    2.多样化

    多样化是指评价主体的多样化和评价内容的多样化。

    传统考试方式教学评价的主体是教师,学生是评价者、评价对象,在评价中处于被动地位。新课程要求的教学评价需要多个评价主体。评价提倡主体多元化。评价包括教师评价、学生自评与互评、师生互动评价等。它主张将学生群体的评价与群体中每个学生的评价相结合。社会评价与家长评价相结合。教学评价不再是评价者对评价者的单向刺激反应,而是评价者与评价者互动的过程,其中评价活动的关键环节是学生的自我评价。在新课程要求的教学评价中,学生应该是积极的自我评价者——通过积极参与评价活动,随时对比教学目标,发现和认识自己的进步和不足。评价已成为学生自我教育、促进自身发展的有效途径。

    三.多样化

    多样化是指评价方法和评价方法的多样化,即??评价采用多种评价方法,包括定性评价。结合定量评价、智力因素评价结合非智力因素评价等。

    在教育评价方法论中,一直存在两种不同的体系:一种是实证评价体系,一种是人文评价体系。相应地,也有两种不同的运作模式:一种是“指标-量化”模式,一种是“观察-理解”模式。系统和模型都有自己的优点和局限性。从我国评价发展的历史来看,学生最初的评价方法更注重整体观念和印象,缺乏对要素的详细分析;引入现代评价方法后,以评价指标的形式进行了更为准确的衡量。经过量化或“二次量化”处理后,“指标+权重”的量化评价方式逐渐成为中小学教育评价的主要操作模式。然而,传统的教学评价往往将定量评价发展到不恰当的水平,或将其机械地应用于所有评价场合。即使在对学生思想品德的评价中,也机械地采用定量评价方法。事实上,学生素质的某些方面和要素很难量化。不可能也不应该用一个统一的评价指标体系来处理不断变化的评价对象,也不能完全依靠定量评价方法(如“指标+权重”的方法)来处理价值判断创新人格或创新人格等非智力因素。新课程所要求的教学评价需要吸收上述两种方法体系的优点,使其相互配合,取长补短,应用于不同的评价指标和评价类别。评价方法为:可量化的部分采用“指标+权重”的方法进行;不能量化的部分,应采用描述性评价、实践性评价、档案性评价、课堂激励性评价等方式进行评价。不要静态的一次性评价,而是把“正式评价”和“非正式评价”同等重要。将期末期末考试成绩与每日激励性的描述性评论相结合。而不是简单地将教学评价理解为总结性的“评分”或“评分”。

    四。全面性

    全面性是新课程所要求的教学评价的另一个重要特征。

    综合性强调教学评价的整体性和动态性,旨在将传统的诊断性评价、形成性评价和总结性评价有机地结合为一个完整的运动过程。因此,教学评价是在一定时域内诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种评价形式的结合,不断重复,动态监控学生教育的全过程,把握新课程教育和全体学生。各项素质发展的总体状况。因此,为了全面、真实地评价全体学生的学业成绩和学习潜力,新课程所要求的教学评价将教学过程和评价过程融为一体,最大限度地发挥评价的导向、反馈、诊断和激励作用。教学活动。功能。评价的信息来源不再局限于课堂,而是延伸到学生各种发展的培养空间(包括课堂教学、课外活动和社会实践等)。评价不再只是教师通过课堂内外的各种渠道收集学生素质发展的信息,而是设计各种评价工具,鼓励学生主动收集和提供评价信息,促进自我发展。

    综上所述,与传统的教学评价相比,新课程所要求的评价功能已经从选拔择优转向促进学生发展; ;评价内容由单一评价学生学业成绩转变为全面评价学生素质;评价方式由单纯的“打分”或“分级”转变为定量评价与定性评价相结合的多种方式;评价过程从静态评价结果转变为动态评价全过程,从评价学生的“过去”和“现在”转变为评价学生的“未来”。总的来说,新课程需要的是一个能够促进学生积极发展的综合评价体系。郭瑛 2009-6-20

    教学评价培训心得体会(篇6)

    课堂教学评价培训心得体会

    在我参加的课堂教学评价培训中,我获得了许多宝贵的经验和知识,让我对课堂教学评价有了更深刻的理解和认识。以下是我对这次培训的心得体会。

    首先,培训强调了评价与教学的紧密联系。课堂教学评价不仅仅是对学生学习成果的评估,更应该是教学过程的改进和提高的反思。因此,在评价过程中要注重教学过程的观察和记录,了解学生的学习情况以及教学策略的有效性。这让我明白了评价并不是仅仅利用考试成绩来衡量学生和教师的能力,而是通过多种评价方式,了解学生的实际情况,提供有效的教学反馈,促进学生的进步和成长。

    其次,培训强调了个性化评价的重要性。每个学生都有自己的学习风格和需求,因此,在评价过程中应该考虑到学生的个体差异,并根据学生的特点设计相应的评价策略和工具。例如,对于喜欢写作的学生,可以采用作文评价的方式;对于喜欢合作学习的学生,可以采用小组讨论评价的方式。这样的个性化评价能够更好地激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

    再次,培训强调了评价结果的及时反馈。及时反馈可以帮助学生及时发现和纠正错误,促进学习的持续进步。因此,在评价过程中,教师应该及时收集和整理评价数据,并及时将评价结果反馈给学生。这样,学生可以清楚地了解自己的学习情况和进步方向,从而有针对性地进行学习调整和改进。同时,及时反馈也能够帮助教师及时发现自己教学中的问题,及时调整和改进教学策略。

    最后,培训强调了评价与学习目标的一致性。评价是对学习目标的达成程度的衡量,只有学习目标明确,评价才能更加准确和有效。因此,在进行评价之前,教师应该明确学习目标,并将评价与学习目标进行对应。这样,评价就能够更加客观地反映学生的实际水平,同时也能够帮助学生清晰地了解学习目标和要求,更好地进行学习计划和学习安排。

    通过这次课堂教学评价培训,我不仅学到了许多理论知识,更重要的是意识到了评价对教学的重要性和价值。评价不仅是对学生的责任和义务,更是对教师的要求和挑战。通过评价,教师可以了解学生的学习情况,改进教学方法,提高教学效果;学生也可以通过评价了解自己的学习状态,及时调整学习策略,提高学习效果。因此,我们应该不断提升自己的评价能力,根据评价结果进行相应的教学调整和改善,为学生提供更好的学习环境和条件。

    总之,这次课堂教学评价培训让我受益匪浅。通过学习各种评价策略和工具,了解评价与教学的紧密联系,掌握个性化评价的方法和技巧,培养及时反馈的习惯,明确评价与学习目标的一致性,我对课堂教学评价有了更加深入的理解和认识。我相信,在今后的教学实践中,我将能够更好地运用所学知识和技巧,提高教学水平,促进学生的全面发展。

    教学评价培训心得体会(篇7)

    进行过程评估的经验和经验

    进行过程评估的经验和经验

    ——信息技术团队

    黄毅

    < p> 信息技术学科成立五年。五年来,教材的内容越来越丰富,越来越贴近学生的生活。同时,我们的信息技术教师在近五年也积累了一定的教学经验。随着《信息技术学科过程评价方案(试行)》的提出和实施,我们以往对学生学习的评价反馈发生了质的变化。在学生的学习过程中,除了评价知识和技能的获得过程外,还需要评价能力提升、情绪改善、习惯形成等过程。今天在这里分享一下我在我校开展过程评价活动的经验,希望能得到大家的共鸣。

    我。过程评价实施过程1.具体实施过程

    以《永恒的纪念碑》这节课为例,老师根据项目要求分配阶段任务。任务结束后,我们先让学生欣赏自己的作品,然后从所用工具的完整性的角度进行自我评价,然后给学生一点时间进行修改;第三阶段任务结束后,我们先让学生欣赏别人的作品,然后互相评价,在小组中选出最好的作品,最后老师将作品展示给所有学生,达到预期的教学效果。

    在此基础上,我们组两名信息技术教师采用不同的方法进行过程评价。我要求每个学生不分任务,必须完成材料的检索和保存、活动单的记录、作品的制作,但在这些过程中,他们可以与小组中的学生交流经验、共享资源。每个学生的项目完成后,必须有自己的材料、记录、评价表、作品等文件。

    权老师让学生分工。小组中的团队成员选择自己的职责并开展项目活动。任务结束后,他们会将自己的成果集中到组文件夹中。如果每个学生在活动中遇到问题或不着急,可以请小组其他成员帮助他一起完成。

    两种不同的实现方式可以更好地完成过程评价活动。我个人觉得我的方法让每个学生都能体验到从收集整理材料到制作自己作品的过程。全教师采用的方法更注重学生个性的发展,充分发挥学生的主动性。

    在几年实践的基础上,今年我们将进一步规范信息技术能力的考核。要求学生在日常课堂学习中创建自己的文件夹,将自己完成的各个阶段的作品全部保存起来,有利于发现自己的不足或看到自己的进步。教师也可以根据这些阶段性的作品,对学生的学习进行多元化的评价。 2.学生收入

    在开展“永远的纪念碑”活动中,同学们充分利用之前通过本次拓展项目学到的技能和知识,复习和巩固自己的知识基础。这种学习不再是对某个知识的单一学习测试,而是通过之前的学习,结合对新知识的探索,与身边的小伙伴们合作完成“永远的纪念碑”主题活动。在这个过程中,我们发现学生们对这种学习充满热情,学习如何在网上找到自己想要的信息,比如如何有效地确定关键词,如何在网上保存信息。尤其是通过网上搜索资料,同学们发现网上的文章都标明了出处和作者姓名,他们知道在引用别人的资料时,要注明出处。以前不太合群的学生也开始尝试与他人合作。虽然过程中会有很多冲突,但在老师的指导下,他们也能完成自己承担的任务。在这样一个综合多种技能的项目中,我们发现了以前不经常发现的问题,比如学生如何处理一些课堂上没有解释的问题。通过这个机会,教师可以培养学生思考和解决问题的能力。

    通过多种评价,学生可以清楚地了解自己的不足。学生活动或任务完成的过程,不仅可以评价学生知道什么,还可以评价学生能做什么。评价学生在实践活动中的创新精神和实践能力,与他人合作、交流和分享,评价学生的学习兴趣和学习习惯。

    3.过程评价的激励和促进作用

    评价中的反馈环节对发挥评价的激励和促进作用具有重要作用。通过评价和反馈,学生可以了解自己目前的学习状况,看到自己的成长进步和不足,并可能从老师和同学那里得到改进学习的建议,这些都有助于促进学生的发展。

    动机不在于表扬学生或“掩人耳目”,只要师生形成诚信、关爱、相互尊重的关系,以发展性和综合性的眼光看待学生,逐步培养学生客观认识自己,提高反思能力,不要因为一些不足而怀疑自己的自我价值,这样即使老师指出学生的不足,甚至批评学生,学生也能感受到老师的对自己的关心和期望,从而产生进步的动力。

    2.实施过程评估后的思考

    1。如何体现评价的过程

    过程评价的核心是关注学生的发展,促进学生的发展。通过关注和引导学生的发展过程,在一定的目标指导下,通过评价改进教学,不断促进学生的发展。

    评价的过程应该体现在收集学生学习状况的资料和资料,按照一定的标准描述和判断自己的发展状况,在一定的目标指导下,根据学生'基础和实际情况。情况,给学生反馈并提出具体的改进建议,而不是简单地给学生一个结论,无论这个结论是五颗星、等级还是等级。通过这次程序性的评价活动,我们确实看到了评价标准的变化。活动任务中每个阶段的目标都有自己的评价项目。仍然过分强调对每个阶段学生成绩的评价。我们还是用这个评价量,工作完成后才填写,这样过程评价就不会体现出来,学生也无法知道自己在这些过程中是否有所收获或提高。

    不知在一个单元的教学或完成某项任务后,能否评估学生的学习态度、学习习惯、学习方法、知识技能、探究性和描述实际的一个或几个方面能力、合作、交流、分享,判断学生当前的学习状况,根据学生的基础,指出学生的发展变化及其优缺点。提出具体合理的改进建议。

    目前,过程评价的实施主要体现在等级考试上。我们希望在以后的过程评价中,过程评价不要局限于形式,比如课堂实践、课堂学习表现、课余时间结合自学、每日评价时间间隔、字数、内容、形式等有严格规定。只要老师对学生的观察和积累达到一定程度,感觉到“表达的感受”,就可以对学生进行评价和记录。记录的形式也多种多样,可以写在学生的作业本上,也可以放在学生的成长记录袋里,也可以是学习报告。有必要系统地保存学生的日常评价和重要资料,以反映学生的发展变化轨迹,使教师能够清晰全面地掌握学生在一定阶段的学习状况,也帮助学生了解自己的学习。反思和改进自己的学习。

    在评价的形式上,很难简单地量化评价情绪、态度、价值观、学习过程和方法,以及某些能力,也不宜进行权重。例如,简单地用5分或3分来评价学生的合作精神和能力可能是不准确的。评价中提倡定性描述,学生下结论时要慎重,并以简明扼要的描述作为佐证信息和证据。

    通过这个过程评价活动,启发我了解知识和技能、情感、态度、价值观以及关注和整合的过程和方法,强调评价过程,关注个体差异,这就需要改变以纸笔考试为唯一或主要评价方法的现象,采用多种评价方法对学生进行评价,除纸笔考试外,还有面试评价、问卷评价、用检查表观察、作文、成长记录袋评价和绩效评价等。例如,为了突出评价的过程,注意个体差异,就需要使用成长记录袋进行评价。它可以通过收集显示学生发展和变化的数据来反映学生的成长轨迹。主动权和决策权能充分体现个体差异。同样,表达性评估创造了一个真实的情况。通过学生活动或完成任务的过程,不仅可以评价学生知道了什么,也可以评价学生能做什么,还可以评价学生在学生实际活动中的创新精神和实践。能力、合作、交流与分享、学生学习兴趣和学习习惯的评价等。

    2.实施多学科评价带来的问题

    信息技术过程性评价,这种发展性评价提倡改变教师单独评价学生的状态,鼓励学生本人、同学、家长等参与评价。评估成为多主体联合活动。多学科评价有利于学生的发展。首先,鼓励学生进行自我评价可以提高学生的学习积极性和主动性,更重要的是,自我评价可以促进学生反思自己的学习,有利于培养学生的独立性、自主性和自我发展能力。 ,自我成长的能力。其次,学生评价他人的过程也是一个学习和交流的过程,可以更清楚地认识到自己的长处和短处。最后,多学科评价可以从不同的角度为学生提供关于自身学习和发展的信息,帮助学生更全面地了解自己。

    多学科评价要有明确的评价内容和评价标准。对于不同的评价主体,其评价内容和评价标准往往不同。例如,学生在评价学生时,可能主要看课堂上的学习态度和合作学习。因此,学生也应该有明确的评价内容和评价标准进行相互评价,以引导学生关注他人的长处和优势,进而提高自己的学习能力。

    在多学科评价中,尤其是学生的相互评价中,要淡化成绩和分数,淡化学生之间的相互比较,强调对“作品”的描述和观察,付出代价重视同学的优点和长处。强调自我反省。不要让学生专注于评分或互相评分。这不仅有利于学生向他人学习,而且往往会引起同学们的不满。他们只关注彼此的缺点和不足,评价变成了相互的。 “过错”和“责备”。 3. 如何设计学生感兴趣的主题活动

    对于低年级的学生,在评价反馈时,注意考虑采取学生喜欢并符合学生年龄特点的形式,但仍不能忽视学生发展的目标,一味追求形式激励,思考 只要学生“快乐”,仅此而已。 对于低年级的学生来说,培养学习兴趣和良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,学习基础知识和基本技能是非常重要的,这可能会影响一个人的一生。 此外,探究、实践和创新的基本要素也应纳入低年级学生的学习和生活中,但其表达方式与高年级学生和成人不同。 这些都需要在一定的学科教育教学目标的指导下,通过评价和反馈不断促进学生发展。

    教学评价培训心得体会(篇8)

    语文教师课堂教学培训心得体会

    对于语文老师来说要对教材挖掘得深,要理解到位。一起来看看为大家整理的:语文教师课堂教学培训心得体会,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注。

    语文教师课堂教学培训心得体会

    我自认为是个比较爱学习的人,毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的,需要学的还有很多很多,所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外,当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时,我毫不犹豫的欣然接受了。

    我参加的是"山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会",五天我的任务就是听课,一天八节课,那可真叫一个过瘾啊!

    回来后,本学期刚领的一本听课记录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获,那一堂堂精彩的课又浮现在眼前……

    最令人震撼的是那节《军神》,文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是学生,在座听课的老师也被带入了文中,带到了刘伯承将军的手术台边。

    《麻雀》中老师多次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的勇敢伟大。

    《从现在开始》一课,这是一节低年级的课文,老师对字词的训练非常扎实,形式灵活多样。同时老师很注重对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切,创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时,老师直接亲切地问:"小动物们,这一个星期下来,说说你们的感受好吗?梅花鹿呢?美丽的孔雀呢?小斑马呢?"老师直接与学生以小动物的身份进行对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天,以及小猴子给大家带来的快乐。

    《去年的树》是一篇小童话,课文篇幅短小但十分感人,老师多次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来,更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比如:在这茫茫的追寻路上,小鸟可能遇见什么?鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,此时她会想些什么?在灯火没有完全熄灭前,帮大树写写他的心里话向小鸟讲述分别后的经历,写写曾经的往事或表达对小鸟的思念……像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。

    此外还有《狼和小羊》《地震中的父与子》《白鹅》《狐狸和乌鸦》《猫》等精彩的课。回过头来想想,我发现成功的课一般有这样几个特点:

    1、教师对教材挖掘比较深,比较透,理解到位。准确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。2、对学生的训练比较扎实。尤其是低段的字词训练,朗读指导,高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外,课上老师还注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。3、教师都具有较好的自身素质,无论是朗读、板书还是课堂上一句简单的评价语都是一个闪光点。老师得体准确的语言,饱满的激情总能把学生带入情境,走进与文本的对话中。或许是因为这一直是我的一个缺陷的缘故吧!我总是格外关注老师在课堂上的情感。一节成功的课需要把学生带入文本的情境,也只有这样才能打动别人,才能称得上是一节好课。

    与之相背的当然就不能称得上好课了,听课过程中还有一点体会非常深,由于上课的是全省各地的老师,所以带着各地方音的普通话听起来特别刺耳。标准的普通话也应该算做教师素质的一个方面吧,我真庆幸不是听全国的课否则我的耳朵会更惨……记得上师范时,老师就告诉我们,普通话是教师的职业语言,如果连老师都说不好又指望谁去推广普通话呢?那就从我做起吧!

    社团培训心得体会合集4篇


    教师范文大全小编为您找到了以下与您关注相关的资料:社团培训心得体会,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。如果我们因一件小事,在思想上产生新的启迪的话,经历和阅历结合的最好方式之一就是写心得和体会。心得体会有利于我们去认识新的事物。

    社团培训心得体会 篇1

    从这几周以来的b类干部培训中,我得到了很多,也学到了很多。

    作为一个b类干部,我们不仅要认识自己、展示自己,从自身做起,学会批判性思维,拓展自我思维能力,在师生间b类与c类干事之间寻找平衡点,这样才能培养别人、关注他人。而如何认识自己从而去展示自己呢?人的一生,最难做到的莫过于认识自己。难有三点:首先意识不到认识自己的意义何在,所以就不会主动地去认识自己;其二:把认识自己停留在认识自己的性格特征的表层上,而不是认识自己的心理与内心世界;第三:不能公正地认识自己,只看自己正确的一面,而不去看自己缺失的那一面。

    认识自己,就是回望人生。回望自己走过的路、做过的事、思想成长历程及人生的轨迹。其目的是通过认识自己,纠正偏颇,以求正途,减少失误,更趋完美。人最能做到的是看到自己的优点与长处。这倒是无可厚非,只有肯定自己,那样才能鼓舞自己的斗志和信心,朝着确定的目标去奋斗、去努力。然而,只看成绩与优点,对自己的缺点与短处视而不见,漠然置之,久而久之,就会忘乎所以,唯我至尊,一意孤行,谁的意见也听不进去,就会自觉不

    自觉地做出不合情理乃至错误的事,轻则给自己的人生蒙上一层阴影,重则使自己的人生旅途出现挫折或危机

    古话说的好:静坐常思自己过。倡导人们能经常地来个回头望,反省自己,其实也就是认识自我,经常地调整自己的心态,及时发现自己工作或生活中的不足与缺点,找出根源,加以克服,端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折时,不要气馁,不要被不良心态拖入死胡同。越是逆境,更应高扬生活之帆,追求柳暗花明的那一村!

    学会认识自己,说白了也就是学会做人的道理。不断地总结自己,使自己做事更有理性,思维与行为更合乎情理与常态,路走得不要偏激。在不同的环境,不同的条件,不同的时期,不断地调整自己的心态,在广袤无垠的社会中找到合乎自己的位置,以适应社会的需要。人的一生具有多样性,大多是平平常常。细想开来,仔细品味人生,真应了人们长说的一句话:平平淡淡才是真!幸福不在于富裕,充实不在与位高。享受内在的快乐,精神世界的充实,才是人生的真谛。我们不应该把锁人与做事分隔开来,应该看到这二者是辩证统一的,你做人的态度在很大程度上决定着你做事的态度,从做事的态度也可以映射出做人的态度。在日常生活中应该树立良好的世界观与人生观,认真对待做人与做事。

    所以我们应该明白做人与做事的重要性,人与人之间的交流也是十分重要的。做人最重要的是对得起自己,严于律己,恪守做人的原则。在以后的学习工作中,我们应注重这方面的培养,争取达到人生的升华。

    当我们充分认识自己后,我们才能做好我们的职责,才能更好的与他人沟通。然而作为学生干部,有时候也会有职业倦怠,例如身心不适,情感封闭,玩世

    不恭,易抱怨,成就感自我评价低等。所以作为学生干部,在日常生活中应关爱自己,关注身体变化,保证睡眠质量。有时候当工作忙时,要学会调整自己,不能被情绪化影响,否则只会影响交往质量。 而最重要的是我们应该如何做好学生干部呢?

    那么,先了解什么是学生干部呢?首先,是学生。既然是学生,就应该践行学生的本份,做一个合格的学生。学生的本份是什么呢?是学习。这里,学习是广泛的,不言而喻,大学生的学习主要还是专业知识的学习,思想道德的学习。

    其次,是干部,是学生干部。既然是干部,就应该履行干部的使命,做一名合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心,牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出自己的贡献;同时,也要提高自己的综合素质和能力,不仅是组织协调能力,而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事,学会做人,学会做干部。

    最后,是学生干部。既是学生,又是干部,两者不可分割。因此,如果只顾自己学习而不顾服务同学,这样的人可能是合格的学生,而不是合格的学生干部;如果不顾自己学习而专搞所谓的活动,这样的人既不是合格的学生,也不是合格的学生干部。

    而在大学作为一名学生干部需要什么能力呢

    第一、组织管理能力。无论是学生会干部还是班干部,他们的组织管理能力的高下,将直接影响着一个团队的精神风貌。对每一年度每一学期的工作,要做到事先有计划,事中有检查,事后有总结,要“瞻前顾后”,扬长避短,注重效率,讲究质量,强化锤炼,逐步在一个部门、一个班级形成良好的风气。

    第二、交际沟通能力。交际与沟通是一种个性,也是一种能力,更是认识自我完善形象,协调关系优化环境的有效途径。作为学生干部,既要与学校领导、老师保持频繁的联系,又要与同学们学习在一起,生活在一起。因此,学生干部要刻意培养自己的交际沟通能力。 第三,创新开拓能力。“一个不能创新的民族是没有希望的民族。”由此可以说,一个不会创新的人也是没有希望的人。创新,就是不墨守成规,主动学习,经常学习,大量吸收消化知识与信息,保持敏捷的思维,及时更新观念,创造性地提出工作的思路。开拓,就是不固步

    自封,敢于挑战,主动进取,积极发现并探求新问题,运用合适的方式解决问题,获得新的成绩。

    第四,拼搏竞争能力。大学生干部要花大气力培养自己独立生存的自信心、迎难而上的进取心、百折不挠的坚韧心和胸怀社会的责任心。选择了学生干部这一角色,就意味着要比其他同学付出更多的时间和精力,要作出牺牲和奉献,还要做到宽容大度,尊重他人,学会合作,以促进同学之间师生之间的和谐发展。

    第五,驾驭调控能力。能够很好的驾驭自己的心理素质,以便协调好你的工作,学习。

    通过这次b类干部培训,我深刻的了解到了我们作为学生干部,要学的还有很多,要做的还有很多。而要要成为一名出色的、优秀的学生干部,我们要提升的还有很多很多:为人处事能力,人际交往能力,公文写作能力等等。在以后的工作中,我会时刻牢记这几次干部培训会中的各个要点,更高地要求自己,完善自己的言行,争做一名符合新时代要求的优秀的学生干部。

    社团培训心得体会 篇2

    20xx年11月份,本着“培养优秀干部,打造精品社团”的宗旨,以“提高社团干部的理论水平和管理能力,引导社团干部正确把握社团的发展方向,树立高度的责任心”的精神为指导,以“促进我院的文化建设和精神文明”为主要内容,xxx学院团委会和学生社团联合会的联合主办了20xx-2012学年度社团干部培训,培训旨在提高各社团干部的认识、素质和能力,增进学生社团干部之间的交流和合作。

    作为xxx社团的负责人,我很荣幸的参加了此次培训。在我看来,社团干部培训已经成为社团干部扩展视野、提高素质、展示风采的舞台。我们都是来自各个社团的负责人,虽然我们各自的社团都具有不同的性质,但是,在管理社团和带领社团更好更有利的发展过程之中,我们并不是在孤军奋斗,我们并不是独立的存在的,我们都是需要彼此之间的帮助和合作。而此次的社团干部培训,正是给了我们相互交流,相互学习的机会。在这个活动中,社团干部不仅能从中汲取社团管理、活动组织的经验,而且也可以了解到本社团的发展前景与潜在的危机,正确的把握社团的发展方向。

    在这次的社团干部培训中,我很高兴我成为了第七组的一员。还记得,我们的队名是“xxx”,还记得;我们的口号是“xxx”;还记得,我们的对歌是“随风奔跑是自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的还海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航······”

    在关于社团理念和社团发展的讲座中,xxx书记给我们讲解了很多关于社团管理方面的理论知识,他讲道:“作为一个社团负责人呢,应该要整理好社团的活动,并对所办的所有活动进行梳理,应继承的就继续继承,应删掉的话就毫不犹豫的删掉,并不是师兄师姐举办过的活动,你都要继续的传承下去,你应该做的是对这些活动进行合理的定位,然后再决定活动的举办与否,有些要改进,有些要保留,而有些也可以删掉。”书记的话犹如一记警钟,让我有种豁然开朗的感觉。在xxx的这一年里,作为负责人,对于一些活动一些项目,我们一直处于一个迷茫期,犹如在瓶颈口处,正是书记的一席话,敲醒了梦中人,我们将活动进行了如书记说的“合理定位”,并做好了一定的规划,使我们的活动更有效更有条理的进行。

    而在接下来的定向越野中,我们更是一起肩并肩的作战,在这次的定向越野中,虽然我们没有取得很好的成绩,但是我们之间的友谊却在其中得到了培养,那份相互之间的鼓励,相互之间的帮助,是不可以用所有的名次所以的物质所能取代的。其实只要有默契,只要心连着心,总有成功的一天。这句话就应验在我们的拔河比赛中。我们一起喊着同样地加油口号,力气往者同一个方向使,终于,皇天不负有心人,我们第七组在比赛中脱颖而出,取得了第一名的佳绩。

    让人印象深刻的当然离不开我们的公益活动。团体公益大赛之前,我们为了公益活动的形式而做了很多的讨论工作,最终以“探望孤寡老人”和“打扫老年活动中心”的形式进行。因为这样的形式,是真正意义上能帮助到别人的活动,也是符合了公益这个主题。我们也曾有过别的想法,比如:义卖和义演,但是我们认为,就算我们筹得更多的资金,就算我们买很多的生活必需品送去给老人们,还不如一次“拉家常”让老人们心理舒坦,孤寡老人们要的只是一份关心一份舒心的“拉家常”。

    在看望孤寡老人的过程中,我们也充分的考虑到老人们可能不大适应很多人突然去他们家,我们请了一些之前去过的人一起陪同,来让我们的接近不会显得那么有敌意,另外我们还将组内的人员进行了分组,使得老人们不会突然接触到一群陌生人的感觉,给老人们暖暖的家人般的感觉。而在进行打扫老年活动中心的过程中,大家都不怕脏不怕辛苦,将三层楼房的所有房间打扫的干干净净,只为了能让老人们在这里能够更加舒服的过着他们的晚年生活。看到老人们露出的笑脸,我们觉得再辛苦也是值得的。

    最终,我们拿了最佳团体公益活动奖。而这个却是在我们的意料之外的,我们做公益,其实只是想尽一份自己的心意,为这个世界还需要我们去帮助的人们贡献出一份属于我们的力量,让老人们在有生之年能够获得多一点点的温暖。

    社团干部培训的最后一幕是联欢晚会,我们组的节目是我们的串烧歌曲。一首“奔跑”,一首“隐形的翅膀”和一首“向快乐出发”。从一开始的没有听过,到后来能唱上歌,到后来挺清楚伴奏带跟上节拍,其中不乏我们文娱委员的辛苦付出,当然还有我们团结一心的力量,我们用我们的歌声,演绎了我们青春年少的激情。我们用我们的歌声证明事在人为。我们用我们的歌声告诉所有人培训的日子里,有你有我,我们在一起的日子,我们很快乐,让我们向快乐出发。

    社团干部培训在联欢晚会中闭幕了,我们的歌声也将一直荡漾在青年活动中心的上方,持久不去,歌声似乎在向所有宣告:曾经在这里我们一起努力,一起哭一起小,度过了一段有付出有收获的日子。感谢xxx院团委会,感谢xxx学院学生社团联合会给我们提供一个交流和沟通的平台,让我们在这里得到成长,谢谢你们。

    档案培训心得体会合集12篇


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    档案培训心得体会(篇1)

    在唐山为期两天的企业档案管理培训结束了,很荣幸参加了此次培训,感谢各位领导对我的信任,对我工作的支持。在此次培训中学习到了前辈们很多宝贵的经验,对今后的工作起到实质性的帮助,结合之前在档案工作中遇到的情况,发现在今后的工作中需要注意一些问题。故对本次培训进行总结。

    一、是档案资料的收集。

    1、应做到 “四同步”、“五参加”。

    “四同步”即下达计划任务同时提出文件材料的归档要求,检查计划进度同时检查文件材料形成情况,评审鉴定成果同时验收鉴定档案材料的完整、准确、系统情况,上报登记和评审奖励科技成果以及科技人员提职考核,档案部门同时出具专题归档情况证明材料。 “五参加”即参加公司的产品鉴定、参加科研课题成果鉴定、参加项目验收、参加设备开箱验收、参加重大活动建档。这其中的材料不仅包括各会中的重要报告、文件、图纸,还包括会议的声像文件,记录会议的全部过程,做到档案资料零流失,为以后的档案利用打好基础。

    2、公司机关各部门及所属单位应设立兼职档案室,指定兼职档案员。兼职档案员专门负责收集所在部门的档案资料,并将各种资料按照立卷的要求,整理立卷,定期上交到档案室,原则上是每年的第一季度将该部门的所有档案类资料全部上缴。但考虑到本单位的实际情

    况,一些部门常用的资料可以部门自己保存(如人力资源部的人事档案、经营财务部的会计档案)但都必须将所有资料整理,按照要求分类立卷,并列出详细目录移交到档案室备查。考虑到档案室之前人员流动频繁,造成许多档案流失且无从考证,需对各部门进行一次资料大收集、整理的工作迫在眉睫,希望能够得到领导的理解和全面支持。

    3、各类实物档案都应该统一归档,成立实物档案专柜。如公司所得各类奖章、奖杯、牌匾、获赠纪念品、领导题词字画以及使用过的牌匾、停用的印章、各种重大活动中形成的纪念品和宣传品等。

    二、完善档案整理工作。

    在此次培训中,最大的感触就是档案工作是一件繁琐而严谨的工作,虽然已经在档案室工作了半年时间,但是由于不专业、规范,导致许多重要工作做的不科学、不到位,甚至没有展开。

    1、所有档案需要重新按照归档要求配置目录表、备考表,组卷、装订、入盒。(需要配备文书类、科技类、会计类不同的档案盒,刻制档号章)

    2、将重要纸质文件转换成电子文件,以及重要的声像文件应当刻录成光盘,归档。(需配置专业的扫描仪及刻录机)

    3、编制检索工具。按照要求需要编制纸质企业档案案卷目录。(需配置目录本)

    4、在档案库房中编制档案存放示意图。

    5、编制档案工作基本规章制度。

    (1)《企业档案工作规定(办法)》

    (2)《档案工作领导责任制》

    (3)《档案安全保密规定》

    (4)《文件归档移交制度》

    (5)《档案分类方案》

    (6)《文件归档范围与保管期限表》

    (7)《档案库房保管制度》

    (8)《档案鉴定销毁制度》

    (9)《档案借阅利用制度》

    (10)《企业资产与产权变动档案处置方案》

    (11)《突发事件档案处理应急预案》

    (12)《违反规定造成档案损失的处罚办法》

    (13)《年度档案工作评比与表彰办法》

    6、编制的档案管理制度、借阅利用制度、工作流程网络图均应做成告示牌上墙。

    7、编制档案的全宗卷。

    三、做好档案室安全工作

    做好档案室的“8防”工作。即防火、防盗、防光、防高温、防潮、防有害生物、防尘、防水。档案室已经配备灭火器并定期进行清扫,暂时没有发现有有害生物破坏的情况,尽管空气比较干燥,建议配备温湿度计对档案室进行监控,并配置窗帘防光照。由于目前的档案室

    是临时的,防水工作不能彻底进行,比如按规定要求档案库房内不许有水暖,新的档案室库房不知道是否符合《档案馆建筑设计规范》,如有不妥之处应当及时处理,以便搬入新库房时,可以及时投入使用。

    另外,由于电影幕布是从档案室走线,每次使用都需打开档案室,人多繁杂,不便于档案室的防盗工作,建议考虑其它方法解决幕布问题,希望领导给予理解和支持。

    通过本次企业档案管理培训,使我更加认识到了档案工作的重要性。企业档案是企业发展的真实历史记录,是企业资产的重要组成部分,也是印证历史的重要凭证。许多案例都是因为有了详尽的企业档案和历史资料,使得公司免了纠纷、少了官司,在谈判中争得了权益。另外,在公司今后编写《公司年鉴》、《大事记》以及公司的宣传教育等方面,企业档案都将是强有力的证据和参考资料。档案工作已经渐渐摆脱过去仓库保管员的形象,更多的利用现代化手段,快捷、直接、简便的为企业服务。这也要求我们档案员要与时俱进,不断学习新的知识,更多的了解各专业来充实自己。令人欣慰的是,我公司的各级领导,对档案工作都很重视和支持,这也是我们档案工作坚强的后盾。作为档案员感谢领导的信任和帮助,我也一定会做好档案工作,为我们的企业尽献自己的一份力量。

    档案培训心得体会(篇2)

    今年,我们按照区教育局关于《档案专项整治行动方案》的精神和要求,以提升档案馆的管理科学化、规范化、标准化为目标,进一步完善了档案的规范化、系统化管理,加强档案信息的利用,努力提高档案信息服务水平,取得了一些成绩。现将工作情况总结

    一、加强领导,完善管理机制。

    为切实加强对档案工作的领导,学校成立了由一把手任组长的档案工作领导小组,负责对学校档案工作的领导和协调工作,明确了分管领导,具体分管档案工作的工作职责,确定了专人负责档案工作,制定了工作目标、工作计划和考核方法,建立了档案工作目标管理责任制,并将工作责任落实到人。

    领导小组,负责对学校档案工作的领导和协调工作,明确了分管领导,具体分管档案工作的工作职责,确定了专人负责,具体分管档案工作的工作职责,确定了专人负责,具体分管档案工作的工作职责,确定了专人对学校档案工作的工作进行管理。

    工作计划

    二、加强学习培训,全面提高队伍素质。

    为加强对档案工作的领导,学校先后组织档案管理人员到新加坡、瑞金等先进单位学习和参观,学校领导对档案工作进行了专题培训学习,使大家对档案工作有了更高、更新的认识,提高了档案管理人员的工作能力和水平。并组织学习了《档案法》和《山东省学校工作规程》,提高了全员的法律意识、服务意识和质量意识。

    通过学习,使全体档案人员认识到档案工作的重要作用及重要性,明确了档案工作的重要任务,明确了档案工作者应该做好哪些工作,如何做好档案的收集、整理、利用,如何为学校改革发展和教学工作服务等等,使大家对档案工作有了更进一步的认识。同时,学校还组织档案人员认真学习档案法律法规,学习《山东省学校基本建设档案目录》,学习《山东省档案条例》,学习《档案利用效能监察条例》等相关文件材料。通过学习,使全体档案人充分认识到档案的利用对我校教学、科研、管理工作的重要作用,明确了档案工作在学校教育改革和发展中的重要地位和作用。

    三、认真开展自查活动。

    为了加强档案工作的检查督促,学校认真开展了自查自纠工作,在检查期间,对学校各部门进行自查。学校档案室全天候开放,并安排人员进行检查和整理。对检查中发现的问题做好记录,对发现的问题进行整改。学校档案室建立了规范的借阅登记制度、借阅档案制度,对档案资料进行整理和保管,做到借阅分明、手续规范、查阅程序严格、收发文件按程序手续。

    四、加强档案资料的利用。

    档案资料的利用,是现代管理工作的一个重中之重。档案资料的利用是现实管理工作中最为重要的资料,为了加强档案资料的收集、整理、保管利用,我们加大了力度,加强了管理,并对各类档案资料进行全面检查,对各类不安全因素进行了排查,消除了隐患,确保了档案的安全。

    五、加强档案的保管工作,防患未然,确保档案利用。

    今年,档案室对库房、办公室、教职工了借阅手续,并将档案室的档案进行了妥善保存和归还处理。对档案室进行了安全消防演练,消防器材进行了检查,为学校安全工作的开展提供了有力保障。

    六、加强档案的日常管理。

    我们对本校档案室、各教师办公室和各年级教室的档案进行了一次全面的清理登记,做到每个人都能在每一个地方找到自己的存档资料。并且做好相关档案的登记工作。在每一个学期结束,及时将档案室、各年级教室、各年级学生办公室的档案材料进行了整理,并进行了归档,确保档案的查找工作,保证了档案的安全性及完整性。并做到了资料归类有序,查方便,保持学校档案的完整性。

    档案培训心得体会(篇3)

    4月24日-26日我参加了抚顺市档案管理人员岗位资格培训班的培训。培训的科目有文书档案、科技档案、档案保护学、档案的编研、档案人员的法律法规和职业道德、档案计算机软件应用。培训的目的主要是增强档案工作者的实际应用能力。通过老师的耐心细致、深入浅出的讲解,使我对档案工作的理论知识和实际应用有了更深入的理解。下面我谈一下对本次培训的一些体会。

    1.认清档案工作的重要意义。档案作为一种信息资源,作为企业生产、技术、科研和经营等活动的真实记录和一项基础性工作,同时作为与企业同步发展的无形资产,在企业管理等各方面正积极地发挥应有的作用。企业档案是指企业在各项生产、经营活动中形成的对国家、社会和本企业具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。做好档案管理工作一个企业健康发展的需要,档案管理工作是企业管理工作的一部分,是提高企业工作质量和工作效率的必要条件,是维护历史真实面貌的一项重要工作。科学规范的管理档案,是衡量一个企业业绩与管理水平的重要尺度。企业档案记载着这个企业发展史上的优秀成果,对研究本企业的经营业绩和科学发展提供了第一手资料,是进行科学分析,扬长避短,制定发展方向的好教材。做好档案管理工作,不断地更新档案管理观念,勇敢探索和尝试新的档案管理手段,以全面、真实地反映企业整体发展状况和经营成果。档案管理成果同企业经营管理的有机结合决定了该企业资源配置的取向和模式,对于实现企业经营战略,不断提高管理效率具有深远的影响。因此,做好档案管理工作对于不断提升企业在市场经济中竞争力具有重要意义。

    2.增强档案工作的能力。理论联系实际是任何工作成功的秘诀。通过这次培训的学习是我对档案工作的理论知识有了全面的了解,结合书本的指导和自己的实际经验,形成一种行之有效的工作方法。

    3.增强法律法规意识和职业道德观念。充分理解档案法制工作的重要性和原则,做到遵章守法。提高自己的综合能力和业务水平,拓宽知识结构。忠于自己的岗位,忠于自己的企业。

    通过这次培训是我更加明确自己的责任,今后我一定努力工作,爱岗敬业,开拓进取,为公司交一份满意的答卷。

    档案培训心得体会(篇4)

    档案是党和国家的宝贵财富,档案事业是党和政府的一项重要事业,档案工作很平凡,但却是一项功在当代、利在千秋的重要工作。《档案法》的颁布实施,为加强和发展档案事业提供了法律依据,标志着我国档案工作从此走上了“以法治档”的轨道。去年是《中华人民共和国档案法》颁布20周年,恰逢我区开展“法律进机关”的活动,我们单位掀起了学习法律知识的高潮。通过自学《档案法》和参加座谈会等活动,结合实际工作中的一些体验,对《档案法》有了一些心得体会。

    一、做好档案工作必须紧紧依靠《档案法》。

    学习、宣传、贯彻、实施《档案法》是一项长期的任务,必须常抓不懈。《档案法》是档案工作开展的尺度准绳,依法履行档案管理职能,充分发扬团结协作、无私奉献的精神,围绕中心,服务大局,开拓进取,扎实工作,为经济建设和社会发展作出了积极贡献。相信,只要各级各部门领导对此引起高度重视,全社会给予关心和支持,档案人员积极努力地工作,我区的档案事业必将有新的发展。

    二、严格遵循档案管理工作制度

    依照《档案法》等有关法律法规要求,结合工作实际,我们制定和完善了档案管理工作制度。 在工作实践中,我们相继完善了档案保管制度、档案利用制度、档案保密制度等等。当然,如果制度只是写在纸上或是挂在墙上,那是远远不够的,要真正让我们的档案管理工作做到有章可循,有据可依,就要把制定出的制度落实到我们的实际工作中。如我们管理科在接待查档的过程中,要严格按借阅登记制度办事,不管是谁,也不管工作多忙借阅档案都要履行借阅登记手续,保证档案的安全。

    三、加强档案执法检查

    坚持依法管理档案事业是推进档案工作新发展的基本保障。各机关、团体和企事业单位必须按照档案法律法规的要求,规范档案管理。档案局要强化依法行政管理职能,加强对档案法律法规实施情况的监督、检查,加大对违法案件的查处力度,做到有法必依、执法必严,不断提高我区档案事业的依法管理水平。

    四、做好《档案法》宣传工作

    要广泛开展档案法律法规的宣传教育活动,把档案法律法规同普法教育紧密结合起来。加强对档案法的学习力度,提高执行档案法律法规的自觉性。当然,为了让人们更加重视档案,我们在自己学习的同时,也要积极利用各类新闻媒体和各种宣传途径,开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动。

    推进档案依法治理是一项长期而艰巨的任务,我们要认真学习《档案法》等有关法律法规,全面落实普法要求,进一步深入开展档案法制宣传教育工作,切实保障档案事业的健康蓬勃发展。

    档案培训心得体会(篇5)

    人事档案其内容及分类繁多,每一类都由历史的,全面的反映干部职工情况的材料构成。而每一大类中的每一份人事档案材料又是构成干部人事档案的内容的构成成分,只有在收集人事档案材料的基础上才能建立人事档案。档案整理工作虽然不显山露水,默默无闻,但其中的重要性和特殊性,让我室所有人感觉无比光荣与自豪。

    一、思想端正,态度积极

    档案整理是一项极其繁琐的、极需要细心和耐心的工作。按“件”收集整理材料,核查后逐页打码并组卷,按要求将材料装订、盖章、编码,将材料信息录入档案管理数据库,接着将材料按要求分类装盒,打印当年归档目录,这些环节每项都缺一不可,并且只要有一个地方疏忽大意,不小心出了错,所有这些环节就必须又得从头来过。

    整理过程其实是很枯燥乏味,但是组织工作无小事,我室全体人员从思想上高度重视,专心细致,本着实事求是、严谨求实的原则,坚决克服那种干部档案工作可有可无的错误思想,把它看做是干部工作中不可缺少的一个重要组成部分,正确认定档案工作的地位和作用,只有这样,我们的工作才谈得上是向党的事业负责,向干部本人负责。

    二、心系工作,任劳任怨

    我们应严格按照《干部人事档案整理规范》中的要求对逐份材料进行鉴别、归档,做到准确、清晰、有序。对不规则、破损、卷角、折皱的材料进行技术加工,大于规定尺寸的折皱的材料进行裱糊压平,对过窄的材料或左边打洞不规一的进行加边,对档案材料上的金属物进行拆除等,保证质量,按照类别年份排列、排序,逐份手写目录,做到材料与目录无误。这些工作不仅量大、各类审核表繁多,每天还要办理几十份档案,核对大量的资料,并且天天与表格等相关的资料打交道,难免会出现眼花手乱,心烦气躁的现象,但是,工作人员们始终保持旺盛的工作热情,在平凡岗位作奉献,在平凡的工作中创造了不平凡业绩。

    三、热情服务,真诚奉献

    时代在变、环境在变,每天都有新的东西出现、新的情况发生,这都需要我们跟紧形势努力改变自己,更好地规划自己的职业生涯,学习新的知识,掌握新的技巧,适应周围环境的变化。

    在档案整理工作中,需要经常与档案相关人员打交道,工作人员们深知自己的一言一行、一举一动代表着政府的形象,要时刻牢固树立服务的思想,把服务对象满意不满意作为衡量自己工作的最高标准,从感情上贴近办理人,从工作上方便办理人。学会在工作中比较和分析,发现不足,找出差距,不断思索,提高个人的综合能力,逐渐增强宏观调控,把握全局的意识,对事物的认识逐渐深刻,对处理事物的方法逐渐领会,真正达到了受教育、长才干的目的。

    档案培训心得体会(篇6)

    创新是档案事业发展的必然要求。新世纪新阶段对档案工作提出了更高要求,档案工作要适应这个要求,必须要有新思维、新理论、新方法。要解放思想,破除因循守旧的观念;要与时俱进,树立大服务理念;要摆正位置,在发展文化事业的大环境中发展自己。

    一、档案工作创新首先要解决好以下四个关系

    1、创新与基础的关系。创新不是凭空真象,不是“空中楼阁”,必须在原有基础之上进行。建国以来,我国档案事业得到了较快发展,形成了一整套理论、方法和工作经验,这些对今后的档案工作仍具有较强的指导意义,是创新的根基。因此,创新绝不能抛弃这个基础,要在认真研究、总结过去的基础上,分析现在和将来的形势,在发展中寻求新的突破。

    2、创新与现实的关系。目前,还存在社会档案意识不强、档案服务工作不到位、档案事业发展后劲不足等问题。创新就要重视现实,面向未来,从实际出发,解决现实存在的问题,在打好基础、快速发展上求突破。

    3、创新与学习、借鉴的关系。创新的基础,借鉴是创新的阶梯,创新是学习的动力,也是学习的目的。档案工作创新既要学习行业专业知识,借鉴本待业成功的经验和方法,又要学习和借鉴相关专业、其他待业知识、经验。要坚持“推陈出新”原则,运用批判、继承观念,在学习、借鉴中创新。

    4、创新与实践的关系。创新是事业发展的动力,但理论创新、方法创新都林经过实践检验,凡是对事业的发展有促进作用的创新,都要大力推广,在实践中不断完善。

    二、创新服务手段是档案工作创新的主要内容

    1、建立档案网站,开展网上利用服务。随着档案馆(室)内部局域网的建立,档案部门应在此基础上建立档案网站,积极组织上网数据和信息,实现档案信息的网上检索,为用户提供更好的服务。

    2、电子文件的自动上传收集。目前在单机上形成的电子文件的收集工作,已尤为档案管理部门不容忽视的问题。与传统纸质档案收集有很大差异的是,许多电子文件的形成通过下载和上传就完成了,因此,档案冲床改变传统工作模式,在网页上建立电子文件自动上传的工作容器,在第一时间将其收集,并在档案馆(室)的服务器上归档。

    3、开展在线服务。传统的档案利用方式,如到档案部门利用档案、参加档案展览、阅读档案复制件或公布件,特别是到档案部门利用档案原件的方式,在信息化时代里必然要发生变化。社会的全面信息化改变了人们工作、学习和生活的环境,使人们更注重洲的时效性,希望通过信息系统和网络及时准确地获得多种信息。因此,被动的、手工式的档案提供利用方式必然逐步被主动的、现代化的档案服务方式所代替。

    4、开展现行文件阅览服务。随着改革开放的不断深入,到档案馆(室)查阅党政机关及有关部门文件的人员逐年增多。公民出于维护自身合法权益、投资兴业等需要,希望能够更加便捷地了解有关政策信息。为适应新形势发展要求,档案部门要进一步转变工作职能,提高工作效率,密切党和政府与人民群众的联系,维护方方面面人民群众的根本利益。

    三、拓展服务领域是档案工作创新的主要方向

    1、信息服务的社会化。信息化社会中,人们对各类信息的需求日益迫切,档案部门既要面对淀机关、企事业单位等一切社会活动中利用或可能利用档案信息的组织和个人,又要针对性地为特殊利用者提供特定服务。随着科学技术的发展,人们从事的科学研究和生产建设、行政管理活动变得越加复杂,越离不开信息服务。对档案信息的单五需求必然将被对档案、文件、图书、情报检索资料的综合需求所代替。

    2、加强横向联合,实现信息资源共享。随着信息时代的发展,人类的知识和信息问题在急剧增长,面对浩瀚繁杂的文献情报,任何一个文献部门都不可能将所有的知识和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此,必须打破档案、图书、情报等部门各自为政的局面,建立一个完整的社会信息系统,实行一体化管理,充分发挥整体优势。建立联合目录是用统一的着录格式,联合报道两个或两个以上档案馆、图书馆(室)馆藏的档案目录,可使利用者很方便地获得更多、更广泛的知识、信息、情报;也可有效地缓解存储空间拥挤、人员及资金紧张等矛盾,并有利于各级各类档案馆、图书馆(室)馆藏朝着有侧重、有特色、专业化、系统化的方向发展,更好地满足社会多方面的需要。

    3、注重反馈,合理开发档案信息。反馈方法在档案信息资源开发利用中起着重要的作用。通过对反馈信息进行分析研究,可以提高档案信息资源开发利用的科学性、合理性、系统性。

    4、兴办服务实体,发展档案产业。在知识经济时代,档案馆(室)的改革创新方向就是走信息化道路,在为社会提供档案信息服务的基础上,创建档案信息服务产业,建立以档案信息收集、加工、贮存、检索、服务为主要内容的工作实体,如档案技术服务中心等。

    档案培训心得体会(篇7)

    在办党组的关心下,我参加了6月9日至6月11日全国财政档案业务培训。此次培训是由财政部办公厅、干部教育中心举办,专员办第一次纳入财政部司局进行此次档案培训。部办公厅李铁堆副主任和干部教育中心王庆阁副主任到会发表讲话,培训采用专家授课、分组讨论、自学及撰写材料等多种方式,向学员介绍了中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》等的背景和意义,对财政档案管理工作提出了具体工作要求。通过此次培训学习,使我更加深刻认识到档案工作的重要性,是党和国家工作中不可缺少的基础性工作,是提高党的执政能力和政府管理水平基础支撑,是为专员办中心工作提供服务、为领导决策提供信息保障。同时,也使我对档案管理规范有了更深刻的认识,拓宽了档案管理的工作思路,增强了做好档案工作的能力和信心。

    一是档案收集方面,要进一步扩大资料收集范围。

    根据部档案管理规定,档案收集不仅仅局限于收发文和业务档案,还应包括:财政监督工作报表,本办党组会议、专员办办公会纪要、会议记录,本办召开的工作会议、专题会议、上级机关、上级领导检查、视察本办工作时形成的文件材料及声像等资料,要增加这方面档案的收集主动性;

    二是档案整理方面,要进一步提高业务能力和水平。

    档案整理不能仅仅局限于按部就班整理,而是要主动地了解和掌握整理档案内容,深入到档案业务中去,培养兴趣,以便在档案工作中进一步提高自己全面业务能力和水平;

    三是档案管理方面,要进一步完善档案工作操作细则。

    本次培训邀请了国家档案局业务指导司的专家为大家介绍机关档案工作具体情况,特别指出了机关档案工作存在的突出问题。通过对照,发现了我们档案管理工作的不足,下一步将按照《财政部归档文件整理规程》的具体要求,梳理本办档案管理办法,进一步完善档案管理工作操作细则;

    四是档案利用方面,要进一步提升信息使用价值。

    要由原来被动查询往主动提供资源转变,加大开发档案信息资源,在档案工作中不断挖掘档案的价值,努力把“死档案”变成“活信息”、把“档案库”变成“思想库”,为我办的中心工作和领导决策提供服务。

    五是进一步提升档案管理工作层次水平。

    本次培训不仅介绍了机关实体档案的管理情况,还详细讲解了目前机关数字档案的建设情况。从长远来看,档案的数字化建设将是档案管理工作的重要环节。目前,我办虽然已将纸质文件资料归档,但档案信息化还没有建立,没有一套单独的软件进行统一数字化管理,下一步我办档案工作重点档案数字化管理,做好实体档案与电子档案并存,同时加强档案工作的实体安全、信息安全和利用安全,不断提升档案管理的工作层次。

    档案培训心得体会(篇8)

    xx年5月9日下午,集团公司组织了关于档案管理制度的培训,此次培训解决了日常工作中遇到的一些棘手问题,也学习到了一些相关的工作流程及技巧,让我受益匪浅。

    此次培训主要有以下几方面感受:

    一、学习了档案管理的基础知识。首先明白了什么是档案,授课老师给予了深刻明确的讲解,让我从概念上对档案有了一个明确的认识。其次知道了档案的作用,档案具有凭证等方面的作用,为企业的经营管理提供资料。再次知道了有关档案管理的相关法律法规,明白了档案在法律规范中的依据及重要性。

    二、了解了集团档案的管理制度。通过对集团档案管理制度的学习,知道了集团档案工作的具体流程,明白了在工作中应该如何处理档案文件资料。

    档案的分类及归档范围说明了在档案的分类方法,立卷及编号方法,并且老师通过实例生动的讲解传授了此类工作技巧,为今后的工作理清了头绪,从而在同等工作质量的情况

    先减少了工作量,使得我们更容易工作。

    通过对档案其他相关知识的学习,让我在今后的工作中有了一个清晰的思路,对工作效率及质量的提高有很大的帮助。

    三、通过与老师的交流,解决了在日常工作中遇到的一些困难,为今后的工作奠定了基础。

    此次培训对我帮助最大的地方莫过于对档案资料的分类整理方法,学会了如何对档案资料进行分类整理,可以使我在今后的资料收集过程中合理分类,做到档案资料目录详细明确,存放整齐,查找容易,使用方便,极大地提高了工作效率。

    此外,对工程资料的管理也得到许多可以借鉴的知识。工程资料作为工程项目最重要的依据有着重要的意义,对于工程资料的管理,可以借鉴档案管理中对档案的分类方法,从而对工程资料进行合理地分类,利于以后的查找和使用,因而提高了工作效率,也使原本杂乱的工程资料得到了有序的整理,进一步减轻了工程竣工档案资料整理的负担。

    最后,感谢集团公司组织的此次培训,及时解决了日常工作过程中的诸多疑问,为今后更高效,更优质的工作提供了一个良好的学习平台!

    档案培训心得体会(篇9)

    20_年的七月十日,跟随着两位老师和四位学长学姐走进了省委大院,组织部办公室的程主任和戴主任接待了我们,安排好住宿后,我的实习生活就开始了。在实习期间,我们在组织部罗处长和机关档案室陈姐的热心指导下,进行了档案室文件的清理和查缺、1990年至1993年的永久卷档案的电子归档文件目录的输入、1992年至20_年的机要文件的整理归档、20_年和20_年的办公室部务会议纪录整理等工作。能被分配在中共湖南省委组织部进行实习,我一直觉得很幸运,所以我认真努力的工作。实习期虽然比较短暂,但我全身心全方位地体验了紧张而有序、学习与实践同步、机遇与挑战兼备的上班族生活,很大程度地丰富了工作经验,增加了生活阅历,增长了见闻见识,锻炼和提升了各方面能力和素质。

    第一次实习,第一次接触档案,才感到理论知识和现实工作的距离。原以为自己学了两年的档案理论知识,基本的档案整理应该可以应付,但当我真正面临一大堆文件的时候,真的是有点不知所措。幸好在实习初期,实习单位就组织我们学习了新下发的《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》和省档案馆业务指导处编制的《公文办理和归档整理》一书。而且请来省档案馆业务指导处的黄主任给我们进行了全面的指导。这对于我很快融入工作有很大的帮助。

    在实习初期,我们首先进行的是档案的清理查缺和文件目录的输入。在查缺过程中,当我们很自信的把缺失数据交给老师时,没想到老师核对了一下,就让我们重新来过。于是我们又不得不把1990年到20_年的档案重新核对。结果,有两个数据出现错误。可见,做档案工作要细心,而且得认真的对待每件所做的事,这样才会避免错误。在文件目录的输入过程中,由于很多都是手写体,我们就不得不重新翻开原始档案去查找,这也需要有足够的细心。面对烦琐的档案工作,细心是必须的。

    在实习中,我们也出现了一些问题。例如,与指导老师的联系不是十分密切。由于是在组织部实习,我们认为文件都比较重要,所以不敢轻易乱动。另外,我们对单位指导老师的意愿也不是很明确。这就大大减缓了我们的工作进程。在老师与单位进行了沟通后,我们才明确了我们的任务。促进了我们的工作进程。

    实习的日子,平淡而充满乐趣。在整整一个月的实习生活中,我们五人一直在一起工作,这让我学会了怎样更好的合作。在组织部实习的学生,一般都是学生党员,这对于我来说,是一个很好的学习机会。在与他们一起工作学习生活的过程中,我看到感知到很多他们的优点。他们对工作的认真负责,他们的热心助人,他们在实习空隙间的努力学习,他们的很多地方都值得我去学习。

    档案培训心得体会(篇10)

    首先,学习档案是为了拓宽档案领导干部的视野和思路、获取适应新形势需要的相关知识,着力培养和提高档案系统高层干部的领导能力、管理能力和服务能力等方面综合素质,准确把握档案工作在经济社会发展中的定位和重要作用。而随着全国档案事业的快速发展,档案工作正面临着新时期的时代挑战和严峻考验,档案战线急需大批综合素质过硬、适应形势变化能力强、具备驾驭全局和工作创新能力的优秀领导干部,档案优秀领导干部是国家档案发展战略实施推进的主力军。

    因此,培养人才、培养优秀档案领导干部是实践科学发展观、体现以人为本的档案事业可持续发展的重要保障,是档案事业当前十分紧迫的重要任务。所以作为一名科级干部,更应该把档案学习作为自身学习的一个重要部分来对待,以坚持、认真的学习态度,把档案学习这门功课学好,来指导实践工作,为党的事业做出更加积极的贡献,下面我就谈谈自身档案学习中的一些心得:

    一、正视学习态度。

    态度决定一切,不管干什么,做什么事,都要认真去对待。档案学习也是一样,只有树立良好的学习态度才能学得好、学得快。那么树立良好的学习态度呢?

    1、随身携带学习草稿本。学习的时候更要善于观察和记录、有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写,得空时候更是可以翻看,温故而知新;

    2、是培养学习的兴趣。好之者不如乐之者,培养出良好的学习兴趣就能大大的提高学习效率;

    3、珍惜学习的机会和时间。人的时间是有限的,既然有机会学习又花了时间,如果不珍惜,对不起的是自己。

    一个人的恒心、耐心和决心,是对待事物态度的能源、只要你珍惜学习的机会和时间,认真地面对学习,那么,在档案学习上一定会获得可惜的收获。

    二、制定合理的学习目标。

    制定合理的学习目标才会让档案学习的效率大大提高。那么我们要如何制定学习目标呢?

    1、使档案学习的.目标明晰化。明确学习想达到什么具体的目标,把它清楚的描述出来并写下来,然后专心一致地实现它。

    2、制定档案学习实现目标的计划,并定出最后限期。为档案学习的计划制定出详细的实施步骤和详尽的时间表,规划出不同时期的进度,例如每小时的、每日的、每月的。有组织的学习和持续的热情才是学习力量的源泉。

    3、及时激励自己保持真诚的态度。积极的心态是人类一切活动的原动力,成功的欲望会给自身植入“成功意识”,成功意识又反过来培养出越来越强的成功习惯。

    4、培养信任自己的能力。档案学习,可能有时候会稍微显得枯燥乏味,所以学了又忘了,但是只要内心要有绝对成功的信心,就能学得好。

    5、培养自身计划进行到底的坚强决心。定好目标,并为之坚持不懈的努力,那么档案学习一定会有丰富的收获。

    三、把握中心和要点着重学习。

    我觉得学习档案至少要做到“五个掌握”。掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论;掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能,以及与信息管理相关学科的知识;掌握办公自动化管理的基本能力;掌握和熟悉我国档案管理的方针、政策和法规;掌握国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向。

    四、注重创新学习。

    创新是社会发展的源泉,是学习的最终目的。

    1、要做到创新就必须扎实学习好基础知识,这是创新的基础;

    2、注重学习与实践活动相结合。学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为实践才能将知识理解最深,最容易掌握内在的规律、性质和联系;

    3、发挥合作优势。合作研讨,与同事或是朋友共同学习,充分利用集体的力量,共同发现问题、解决问题。

    五、参加一些适当的培训。

    自学固然有其利,但弊端似乎也不小,所以在档案学习中,不能“闭门造车”,应该适当的参加一些培训班,让自身获得更加系统、更加科学、更加完整、更加有效的学习,从而事半功倍。

    档案培训心得体会(篇11)

    20xx年3月22日至4月2日,我在市档案局接受为期两周的业务培训。刚接通知的那一刻,我打心眼里有抵触情绪,因为培训前的一切档案工作都是在一知半解中做的,干不好还可以找理由,而培训后的档案工作好坏就不一样了,更不好摆脱了。

    1987年走进西街学校,至今已23年,97年接管学校档案工作至今也已13个年头了,当年是在不知情的情况下干了这项既繁琐又不见成绩的工作,从当时的“普九”验收,“普九”复检,“普九”巩固提高,到如今的合格档案室验收、档案管理工作先进单位,其间的苦辣酸甜只有我一人知道。当然,荣誉的取得与领导的支持和全体教师的大力协助是分不开的,更与综合组老师的无私帮助是分不开的,特别是郭老师、任老师,在最后验收的关键时刻,没少给她俩找麻烦,在这里一并谢了,谢谢大家。

    xx的档案历程,我是在教学工作量不减、各项常规教学任务完成的情况下走过来的,有牢骚、有埋怨,掉过眼泪、找过领导、想过调走,但终究没能推脱得掉。我清楚,我干的不是一个人的工作,但我没有一点办法。我心酸,感到自己很窝囊,有时也在怀疑自己的忍耐性,庆幸自己没得抑郁症。

    档案工作不干不知道烦,不涉及不知道难。可以说档案工作也是一项良心活,说简单也简单,想省事也能省,一“堆”了之,但其唯一性、真实性和不可再生性,决定了档案工作的特殊性,其价值的体现不在当前,而是若干年后。我们平时所做的工作就是收集、整理、保管、利用,如果不归档整理,划分期限,编写目录,一旦利用起来就困难了。

    档案的特殊性决定了档案人员要具有一定的政治意识、责任意识、大局意识、服务意识、配合意识、法制意识、创新意识和奉献意识。在培训班开班典礼上,王爱竹局长讲的第一点就是,干档案工作“热爱第一”,但对我来说更多的是无奈。她也讲到,基层档案兼职主动干的人没有,专职档案员没干好的不少。曾经有不少老师劝我:别太认真了,学校的档案都是些没用的资料,干再好也没人看。是呀,但面对政教处、教导处送来的各种资料不能总堆着,总得给装订成册送档案室吧,更何况上级不定期要来学校检查,一学期的资料要几次搬来搬去。每一学年几十本甚至上百本的档案资料,从整理、分类(要依据分类大纲逐项分类,区分永久、短期)、编页、抄写卷内文件目录、拟写打印案卷标题封面、装订成册、编制案卷目录、装盒,到最后编写归档文件目录、排列上柜,这一系列程序,少了哪一项都不行。(以前想省事,老师们在抄写卷内文件目录时有些省略,但在验收时都说是不合格的)这还仅仅只是一项文书档案的处理程序,还有专门档案(教学档案、课题档案、会计档案)、声像档案、科技档案、实物档案和电子档案,加上每一学年的基础数字汇总续写、每一学期的学籍档案的整理、档案临时性借阅、借阅登记等等)。我不能说在学校的所有空堂时间都在整理档案,但档案工作确实占用了我不少的课余时间。

    在为期两周的培训学习期间,我对档案工作有了一个全新的认识,不仅系统地学习了《档案人员岗位培训教程》、《河南省档案管理条例学习材料新编》以及《归档文件整理技术规范》、《档案管理学概论》、《档案保护技术学》、《档案编研》等,还进行了集中实习和考试,具体的我就不再多讲了,说了大家也听不懂,更不想听。

    总之,最艰难的时期都走过来了,在今后的工作中,真诚希望领导关注档案工作,真心希望每一位老师对我档案工作的理解和支持,谢谢!谢谢大家!

    档案培训心得体会(篇12)

    文控部--彭其文,加入易恒科技以来,经历了泉州、万达以及青岛项目,获得了非常宝贵的项目管理经验。现任青岛LNG项目主管经理,他肩负着整个项目技术和管理岗位,从一个在基层做简单工作的文档工程师,到执行项目管控和技术支持的主管经理,离不开他热爱学习、不畏困苦、不断挑战自己、战胜自己的精神。在项目的同事都知道,他自己购买的书摞起来都比人高,他是在悄声的刻苦学习。

    同时,他是个热爱分享的人,不久前他与大家分享了穹顶之下观后感。现在,就在本次天分公司在青岛LNG项目组织的档案培训中,他再一次总结了此次培训收获与心得,公司的领导们被他这种学习精神所打动,特别推荐将此文分享与大家,希望大家向彭其文学习,学习他热爱学习和分享的精神,并且给予彭其文成长积分+1分的鼓励,下面就让我们一同来学习吧。

    20_年05月05日,中石化天分公司在青岛LNG项目现场开展了为期3天的档案管理培训。20_年05月05日胜利油田档案管理中心葛红老师从“什么是档案”、“为什么存档案”、“怎么样存档案”、“如何利用档案”的档案全生命周期讲解档案的基础知识。随后讲解了各类档案(管理类档案、科技类档案、实物类档案等)的全生命周期的管理方法。

    20_年05月06日青岛石化行政事务中心档案室张海老师从建设单位项目档案资源管理(前期文件、项目管理文件、声像档案等档案如何管理)和档案具体操作方法讲解了工程项目档案整理;并分享了老师档案工作中的一些心得体会。20_年05月07日青岛炼化信息管理中心王力老师详细讲解了《中国石化基本建设工程项目档案资源归档管理实施细则V6.0》中各类文件档案整理的思路和方法,并针对其中一些重点事项进行举例讲解(施工图、设计变更等)。

    本次3天的档案管理培训,也是我第一次参加系统的档案培训。通过本次培训,主要的档案管理知识收获:

    1、档案全生命周期的工作的认识,从档案定义、档案的意义、档案收集整理及档案的利用4个方面了解档案管理工作。

    2、不同类型的档案的整理模式,把管理档案、科技档案、项目档案等不同档案的管理模式应用到实际的档案管理工作中,并指导自己开展鉴别、收集、整理、组卷、归档等档案管理工作。

    3、工程项目档案的全生命周期管理,如何管理项目建设初期、项目建设期间、项目竣工验收的项目全生命周期中的档案。张海老师的“大事记的编写”内容让我印象深刻,坚持“观点正确、内容精当,大事突出、要事不漏、小事不入,材料准确、文字精炼,言简意明、条理清晰”六个原则编制项目大事记。并阅览了“青岛石化公司加工高酸原油适应性改造项目”的大事记,大事记与档案工作密切联系,相关归档文件涉及的事项均由列举,完全达到协助档案工作开展的作用。

    4、王力老师通过理论与实践相结合的讲解方式,对项目全生命周期的档案形成、收集、整理、组卷等档案工作做了一个细致的讲解。讲解过程中贯穿讲解了如何保证工程建设项目档案的完整齐全性、如何合理有效协调各部门档案工作、如何扩展自己的档案知识广度、如何维护好档案工作的利益等等档案实际工作中应该提升和注意的一些事项。

    通过本次档案管理的培训以及档案专家对青岛LNG项目档案指导检查,发现了自身在档案专业管理知识方面的还是不够扎实。在今后的工作中需要注意以下几点:

    1、“吃”透国家、地方及行业的档案规范和规定,不仅是表面上的知道和了解规范中的条目,还需要深入“挖掘”每条规范涉及文件的形成过程和要求。

    2、管理档案,首先要了解项目或企业的情况,及其档案管理模式;其次了解管理档案的实体文件内容,明确文件的关联性,即完整性和系统性;最后按照档案类别分别收集和鉴定整理,即档案的准确性。

    3、对于工程项目档案,不仅需要对项目所使用的档案规范了解,还需要对该工程项目的工程流程、施工规范、监理规范等工程知识有一个整体性了解,有利于档案管理工作的开展。

    通过这次培训分享,希望各位同事能在今后的工作中“少走弯路”,并在工作中找到一条适合自己的有效学习档案知识的途径,提升自己的档案专业知识。

    工会培训心得体会合集10篇


    每一个感悟的背后,总是存在着一个个反思,我们可以适当写一下心得体会。写心得体会可以通过不断总结,丰富我们的思想,如何才能写好一篇心得体会呢?教师范文大全小编特意为大家收集整理了“工会培训心得体会”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

    工会培训心得体会【篇1】

    为提高工会会员的整体素质,充分发挥工会在党联系职工群众的桥梁纽带作用,10月10日至12日,鄂西北公司工会组织在襄阳市工会干部学校组织了为期三天的培训活动。参加此次的工会培训,令我感觉仿佛一下子又回到了学生年代,教学内容上的精心编排,互动环节上的趣味游戏,老师们的言传身教,让我进一步开阔了视野,收获和体会颇多。现结合自身实际,结合授课内容,就怎样当好一名合格的基层工会干部谈几点体会。

    在“新形势下工会干部的所思所想”培训课中,来自十堰市总工会的花蕾老师全面而细致的对工会工作进行了讲解。无论是对目前工会环境的深刻分析、工会组织的清晰认识,还是结合我们高速公路的工作实际,提出工会干部应如何做好基层的工会工作,都让我获益颇多。其中,让我感触最深的是花蕾老师提出的三个方面处理好工会干部与个人素质提升关系,即秉持一个“善”字、做到一个“勤”字、享受一个“乐”字。

    秉持一个“善”字,善于学习。作为一名基层工会干部,树立为员工服务理念的同时,也应时刻注重提升自我。只有不断加强学习,勇于实践,不断丰富自身内涵,才能自如应对工作中出现的各种问题。首先应全面了解工会工作的方针、政策精神,使自己不断适应新形势、新情况、新变化发展的需要;其次要把握重点。及时掌握了解职工的需求,想员工之所想,做员工之所需,重点解决员工切身利益问题;再次应加强沟通。作为一名工会干部,一方面要将员工诉求及时整理、汇总、上报给公司领导,提出解决问题的建议和措施;另一方面对员工的合理诉求要协助领导尽快予以解决,并及时反馈,确保件件有落实,事事有回复。

    做到一个“勤”字,勤于干事。花蕾老师在培训中提出做好工会工作应做到“四勤”,一是脑勤。面对纷繁复杂的工作,条分缕析的工作策略必不可少。基层工会工作同样如此,及时发现工作中的问题、思考解决问题的好方法,善于总结更好地处理问题的经验。二是嘴勤。善于发问、敢于交流。应经常与员工沟通交流。通过和他们一起探讨问题、交流思想,充分了解员工的诉求。三是手勤。勤于动手,善于积累。在本职岗位上尽职尽责、敢为人先,除了认真完成好上级下达和交办的任务外,更要多动手、多实践,在工作中不断摸索、不断学习、不断提高。四是腿勤。作为一名基层工会干部,应发挥工会的桥梁和纽带作用,做好员工意见的上传下达工作,关心员工的身心健康、家庭情况、兴趣爱好等内容,增强工会与员工间的凝聚力和向心力。

    享受一个“乐”字,乐于工作。爱一行,专一行,只有将工会工作作为一件快乐的事来做,才能全心全意投入其中。提高工作责任心,把做好一项工作作为一种觉悟、一种追求。认认真真、竭尽全力去做实、做细、做好。强化服务意识,提高服务质量,把员工满意视为第一追求,切实把基层站所的工会工作落到实处。

    工会培训心得体会【篇2】

    在云南省建设投资控股集团有限公司工会的组织下,我有幸在省工青妇干部学校参加为期三天的工会干部培训班。这次培训规格很高,授课的六位老师不仅有来自云南省总工会组织部的领导,还有省委党校的教授,课程内容围绕法律保障、维权帮扶业务知识展开,涉及十九大精神解读、新闻宣传与舆论引导、工会财务、经审工作等,具有很强针对性和实战性;在开班仪式上,集团工会赵艳波副主席要求我们学有所成,学有所感,树立终身学习的理念,在基层工会中做到踏实肯干,认真解读工会工作职责,树立大局观,深入到基层的广大职工中去,为职工排忧解难,服务一线做好工作,为集团的跨越式发展建功立业。通过本次紧密的培训学习,让我对新时代的工会工作有了系统的认识和了解,结合自身工作的实际情况,就新形式下如何做一名合格的工会小组长谈几点认识。

    一、真抓落实、全心全意服务好员工

    在一线工作中,不能蛮干乱干,要多听多看多思考,对涉及基层员工切身利益的问题,要做到有针对性的梳理,这些问题既有合理诉求,也有不合理的要求,既有公司政策范围内能解决的问题,也有短期内无法解决的困难,作为项目部工会小组长,面对员工的各种诉求要及时整理、汇总、上报给公司领导,把公司解决问题的建议和措施及时的反馈给员工,讲明政策道理,做好思想疏导,要耐心做好解释工作,确保件件有落实,事事有回复。

    二、充分认识基层工会工作的重要性和紧迫性

    随着国企改革的不断深入,企业和员工的经济关系发生了深刻的变化,职务的变动、岗位的调整、薪酬方式的多样化,使得各种矛盾和利益关系更加复杂,对工会工作提出更高的要求,基层工会必须做好劳动争议预防工作,在日常工作期间,加强对员工的关心慰问工作,及时了解员工的思想动态,避免出现劳资纠纷,让基层员工能够安心工作,充分发挥好基层工会同员工之间的桥梁纽带作用。

    三、自觉加强理论学习,提高业务能力

    从事基层工会工作,既要严格遵守公司的规章制度,还要不断加强学习,懂得感恩;在一线的繁琐工作中,有时候忙起来自己就会觉得什么事情都凑到一块,忙到不知从何做起,想起来就觉得烦躁,恨不能有三头六臂。在培训班听了欧黎明教授的课后,让自己学习到:凡事顺其自然,遇事处之泰然,艰辛曲折必然,历经沧桑才是真的道理,用四个字总结就是“中正安舒”,不管是在什么岗位上,用积极、良好的心态对待,不积小流无以成江海,从一点一滴的小事做起,从一章一节的知识学起,踏踏实实做事,勤勤恳恳学业务。

    四、边学边做,从知道分子到知识分子转变

    “知之为知之,不知为不知”,实践是检验真理的标准;在实践的过程中,要虚心向身边的同事请教,做到不骄不躁,将所学知识系统的运用到实践中去,切忌做个半桶水的知道分子。为了更好的适应工会工作的需要,更好的为一线员工服务,作为工会小组长,要着眼于工作创新,努力提升自身的学习能力、执行能力、组织能力、协调能力和创新能力,才能将国家法律法规、党和国家的政策要求及上级工会的工作部署,学以致用到实际工作中去,用科学的组织方法调动员工积极性,积极稳妥解决问题、化解矛盾。

    总之,随着工会制度和配套法律法规的不断完善与进步,维护员工的安全健康合法权益的不断加强,相信未来我们的工会事业会越办越好,通过这次的培训学习,我一定尽心尽力尽责将所学的知识用在工作中,服务好项目上的员工,为公司的发展贡献一份力量。

    工会培训心得体会【篇3】

    10月28日,我有幸参加了xx中心医院工会举办的工会干部培训班。为期一天半的课程安排的非常充实,除了开设“医院职代会提案OA系统使用培训、工会宣传稿件写作培训、阳光思维训练”,还有“分工会主席工作经验交流”等贴近工会干部成长需求的培训内容,让每一位参训学员都能在快乐学习和快乐分享中拓宽了视野,并汲取到新的知识和快乐成长的动力,也使我这名普通的工会会员受益匪浅。我就此次培训谈几点自己的心得体会:

    首先,明确职责,要学会工作。我们面临着繁忙而紧张的工作任务和生活节奏加快的双重压力,普遍感到身心疲惫,健康状态每况愈下。因此如何有效调整自我情绪或困惑、如何有效开发内在潜能等方面的技巧,努力提高自身健康、生活、幸福指数,愈发显得重要。对于工作来讲一定要学会协调,让自己的身心在生活中得到放松、愉悦,这样才能够更好地面对工作。

    其次,沟通是学习的过程。生活中的每一天我们都会与别人交流。作为一名医护人员,沟通随时随地都伴随着我们,沟通是我们工作、更是生活的润滑油。沟通是消除隔膜,达成共同远景、朝着共同目标前进的桥梁和纽带。沟通更是学习、共享的过程,在交流中可以学习彼此的优点和技巧,提高个人修养,不断完善自我。而沟通的关键则在于能否及时,有效的掌握信息,因为只有我们正确完整的掌握信息,才能更好的进行交流与沟通。

    第三,要学会调整心态。若想做到,那就应该以一种积极的心态来面对一切,尽了自己最大的努力来完成自己的工作。心态决定一个人的发展高度,要塑造一个阳光心态,首先要改变自己的心态,同一件事情不同的人会产生不同的情绪,关键是因为我们对事物的看法、解释和评价不同;其次就是要学会享受过程,看问题,要看到阳光的一面。

    最后,要有捍卫团队的精神。所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转捍卫团队、建设团队的关键因素有三点,目标明确、管理到位、以人为本,通过用心用情、赞赏赞美、承担承诺等途径来实现。

    我庆幸自己能够来参加这次培训活动,通过工会组织这样的培训机会,使我感受到一种更加愉悦而深刻的学习方法,从思想上有了新的转变,此次培训紧贴教育工会工作实际,既有理论知识,又有平时工作中案例分析与交流,通俗易懂,实用性强,对于如何做好新形势下工会工作,进一步提高基层工会干部的综合素质,起到了较好的指导和促进作用。

    工会培训心得体会【篇4】

    通过参加由县委组织部和县总工会共同主办的基层工会主席培训学习,受益良多、收获丰富。本次培训内容丰富,课程实用,形式多样,解决了近年来在工会工作中遇到的一些实际问题。

    一是对20xx年职工医疗互助政策的重要性有了进一步的了解,对政策实施中的一些新变化有了进一步的理解,对明年做好医疗互助工作有了明确的指导方向!

    二是通过培训,对基层工会的规范化建设,有了明确的目标。对依法履职做好新形势下的职工维权工作有了明确的认识!

    三是通过曹光教授的培训,对党的十九届五中全会精神有了进一步的认识,对十四五规划和二0三五年远景目标纲要的实施充满了期待和信心!

    四是通过培训学习,对困绕我们多年的工会经费的收支管理有了明确的答案,会费怎么收、怎么支?哪些能支、哪些不能支?会员福利怎么搞、搞多少?做到了心中有数!

    五是通过姜言文老师的授课,对新时期党的意识形态工作有了进一步的认识,基层工会组织,应该旗帜鲜明的做好两个维护,引领单位职工的思想观念,提高政治站位、凝聚政治认同,推动优秀中华文化的传承!大力弘扬社会主义核心价值观,做到四个自信!让基层工会成为社会主义意识形态的宣传阵地、教育基地!为做到"人民有信仰、国家有力量、民族有希望"贡献力量!

    总之,通过这次培训学习,收获颇丰,力争在今后的工作中,把陪训知识落到实处!

    工会培训心得体会【篇5】

    我有幸在美丽的青湖御园参加了中泰集团工会举办的“不忘初心、牢记使命”主题教育工会干部培训暨交流座谈。在这短暂的六天学习时间里,我不仅增强了工会专业知识,提升了个人综合素质修养,同时为今后更好的开展党建及工会工作开拓了思路。

    一、提高自身素质是做好工会工作的基础

    六天的课程丰富而多彩,从政策解读、工会知识培训、公文写作、领导力的修炼到个人综合素质提升,中泰集团工会领导将课程安排的井井有条,内容丰富且实用。通过第一天的专业知识理论学习,既提高了党性,又提升了我的专业理论水平,坚定了我的信心。我们要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实强化理论武装,把握正确方向,勇于担当担责,抓好工作落实,以实际行动推动工会工作迈上新台阶、开创新局面。

    工会就是员工的娘家人,作为一名政工人员深知肩上的责任重大,感觉自己有好多知识比较欠缺,今后我要加强理论知识的学习,不断充实自己,深入学习贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,团结引领车间广大员工员工坚定不移听党话、矢志不渝跟党走,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

    二、增强创新意识是做好工会工作的动力

    在第三天培训中,中泰集团高级顾问张群蓉为学员们带来了一堂精彩的《浅谈如何做好国有企业工会工作》课程。从创新工会工作方式方法、维护职工合法权益、营造顺畅的工会工作环境到如何做好一名工会干部。诠释了一名工会干部不仅要做到“四勤”勤动脑、勤动嘴、勤动手、勤动腿,还要有“三气”正气、勇气和灵气。因此我们在日常工作中,要善于听取广大职工的心声,维护广大职工的切身利益,切实提升广大员工的的获得感、幸福感、安全感,提高员工的创新意识,大力开展岗位练兵、技能比武,不断增强工会创新发展的动力活力,着力建设一支高素质的知识型、技能型、创新型产业工人大军。

    新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。完成党的十九大提出的目标任务,必须充分发挥工人阶级主力军作用,广大员工要牢牢把握为实现中国梦而奋斗的时代主题,把自身的前途命运同国家和民族前途命运紧紧联系在一起,把个人梦同中国梦紧紧联系在一起,把实现党和国家确立的发展目标变成自己的自觉行动,爱岗敬业、争创一流,以不懈奋斗书写新时代华章共同创造幸福生活和美好未来!

    工会培训心得体会【篇6】

    11月18日,我有幸参加了工会组织的,每年一度的干部培训班。说句心里话,在之前我对诸如此类的演讲并没有多大的兴趣。培训班上,当教授演讲的精彩片段在播放时,我的心怦然而动。因为映入我眼中的是一位如此年轻的高级讲师。年纪轻轻、相貌平平的他却出语惊人、气势有佳、表情丰富、手势大方得体,看似平常的他却如此的不平凡,顿时我对智慧中国

    有了一种迫切的期待……

    作为一名企业员工,既要做到归零,遵守企业的制度,还要不断的学习、懂得感恩。仔细想来,我已经在大成农药的工作岗位上渡过了17载春秋。繁琐的工作中,有着艰辛的汗水,也有着成功的喜悦……有时忙起来自己就会觉得什么事情都凑到一块,忙得不知从何做起,想起来就觉得很烦躁,恨不得自己能有三头六臂。可在听李强教授的演讲过程中,让我懂得了:凡事顺其自然,遇事处之泰然,得意之时淡然,失意之时坦然,艰辛曲折必然,历尽沧桑悟然的道理。由此,我也想到了我自己。目前,企业正面临最困难的时期,很多职工面对自己的岗位工作,都没有积极性,完全是当作完成任务一样来准备;当谈到收入、福利等敏感的问题时,不从自身找原因,总是习惯性的怨天尤人。听了教授的演讲,再想想现在职工的这些消极的表现,确实很值得自己深思熟虑。我开始懂得,也希望大家都能够懂得,不管自己是在什么岗位,如果在遇到问题时只是不停的抱怨,在解决问题上只能起相反的作用,最终问题还要面对,结果自己也会工作地很辛苦。如果用一种积极的、良好的心态去对待身边的人和事,自己不仅能从工作中获得快乐,也能起到事半功倍的效果。现在,我也积极地调整自己的心态、思想,当再出现某种消极的心态时,总是不停的暗示自己,因为工作中不只是业务上需要不断学习,还有很多困难等着我们一起面对,我会努力的工作,把每一次困难当作人生积累经验的机会。

    教授的演讲是非常生动的演讲,是一个很切合实际的演讲。在聆听的过程中,教授的话总会与我们大家产生共鸣。虽然我们看得不是现场演讲,但他的情绪感染带动着每一位工会干部。我庆幸自己能够做为一名工会干部来参加这次培训活动,通过工会组织这样的培训机会,使我感受到一种更加愉悦而深刻的学习方法,从思想上有了新的转变,我想,这就是参加这次培训班的意义所在吧。

    工会培训心得体会【篇7】

    学院两年一度的工会干部培训如期举行,这次工会培训内容丰富多样,有集中培训、业余自学、考察学习和知识讲座等;时间相较以往有所延长,从10月25日开班到11月18日结束,以便于学员更深入的学习工会工作精神。这次培训也让我对院工会及女职工工作的内容、形式和思想高度有了充分认识。

    一、认识到工会干部培训的目的在于提高工会干部队伍素质

    促进工会工作更好地服务于学院建设的中心工作和发展大局。学院于20xx年10月25日举行工会干部培训班开班会议,此次会上马春延书记的讲话以“加强学习,提升认识,力求打造工会品牌”指明了学院工会当前及今后一个时期工作的重心和路径,讲话站得高,看得远,就如何适应学院的改革与发展,如何更好地做好工会工作提出了建议。

    二、充分认识工会工作的新要求

    领会省委、市委近期分别下发的《关于加强和改进新形势下党对工会工作领导的意见》文件精神,加强和改进新形势下党对工会工作的领导,充分发挥工会作用,以发展和谐劳动关系为重心。

    11月18日市工会副主席杨义昌到学院对创建“教工小家”和“五一先锋岗”开办专题讲座,详细解说了“教工小家”和“五一先锋岗”的内涵、作用和意义,就如何创建提出了工作要求:凝心聚力、开扣进取、树立民主提升素质,服务大家。市女工委童巧君老师就“新形势下如何做好女工工作”开办专题讲座,首先引导大家学习了解20xx年出台的工会女职工条例,熟悉省工会女工工作规范化示范单位建设标准;其次说明确实做好高校女职工工会工作的重要性以促进女职工发展;最后就怎样做好新好女性提出几点概括:高素质、有自信完整独立、有旺盛精力,果断有创新精神、时时不忘充电、有宽容心、出得厅堂入得厨房、要美丽及家庭事业并重,讲话朴实深入,对女职工真正成长为一名优秀的新女性有重要指导作用。

    三、要以积极的精神状态和良好的工作热情为广大教职员工谋求实事。

    在新的形势下求主动,树立干工作的信心和勇气,发扬井岗山精神,积极做好工会各项工作,促进学院发展。巧用心思,精心谋划工作新思路,培植工作新亮点,围绕转型发展、跨越发展,寻求工作突破。做到“三个一”,用好一个“谋”字。做到干一行、谋一行,善于在工作中总结和探索其分管工作的规律和特点,以用心谋事为中心,诚于“辅佐”。践好一个“勤”字。多一些努力,便多一些成功的机会。事实证明:万物土中生,全靠双手勤,在工作、学习中只有勤奋、敬业才会有收获。立好一个“创”字。提升自我,大胆超越自我,打破规则的创意,就会使思路越拓越宽,办法越来越多,只有创业干事、踏实肯干,才能做转型发展和跨越发展实践者。

    工会培训心得体会【篇8】

    10月10日,襄阳市工会干部学校宽敞的会议室里座无虚席,鄂西北公司百余名工会干部参加了一次以提高工会干部整体素质为主题的工会干部培训,邀请多位知名讲师进行授课。我非常荣幸参加了此次培训,在各位讲师幽默诙谐、生动有趣的讲解下,让我对中国特色社会主义工会发展道路有了系统的认识和了解,收获与体会颇多,现结合自身工作实际,就新形势下怎样做一名的工会干部谈几点粗浅的认识。

    基层工会干部素质的高低决定基层工会工作的优劣。许多事实证明,哪个单位工会干部素质高,哪里工会组织发挥的作用就好,群众威信就高;反之,工会工作就缺少生机和活力。工会章程中要求工会干部要积极为职工办事,做“职工之友”,努力学习,深入实际,调查研究,不断提高理论政策和文化业务水平,坚持原则,不谋私利,扶持正义,压制邪气,实事求是,团结大家一道工作,促进经济发展和社会的和谐稳定。因此基层工会干部要适应新形势,努力在工作实践中不断提升自身的素质,使之成为能力较强的优秀工会工作者,才不负历史赋予的使命。

    按照习近平总书记的要求,工会干部应具备以下基本素质:一是要有远大的共产主义理想,坚持正确的政治方向,坚定地走建设有中国特色社会主义道路;二是努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,坚决维护人民群众的利益;三是解放思想,实事求是,一切从实际出发,善于开拓创新,具有唯物辨证的思想方法和工作方法;四是模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋斗精神,自觉拒腐防变,坚决反对腐败现象;五是刻苦学习,勤奋敬业,不断加强知识积累和经验积累,具备做好本职工作的专业知识和能力,更好地服务党的中心工作,为职工群众服务。我认为,作为基层工会干部,欲达到此要求,除了要进行系统学习外,更主要的还是应当在实际工作中努力进行实践,修练基本功,以适应新形势下的基层工会工作的需要。

    一、做一名合格的工会干部,要全心全意服务职工群众。

    (一)学会倾听。作为一个基层工会干部,最重要的就是倾听。要倾听来自员工同事的声音,听他们内心到底想要在公司里得到怎样的权利或者是待遇,员工遇到困难后,要倾听员工对于公司有什么样的意愿,或者什么样的要求等。

    (二)学会分析。基层工会干部有时候,并不是倾听然后上报员工的意思就完了,如果是这样,那么基层工会干部只不过是一个传话筒罢了,就成了一个可有可无的角色了,所以基层工会干部要学会分析,分析员工需要什么,不需要公司出面解决问题的'就不要惊动公司了,直接解决就可以了。对于一般的情况,基层工会干部要进行自我分析和解决。一般的小事情,没有必要惊动公司上层领导的,自己能解决的,就通过自己的分析解决掉就可以了,关系到员工切身利益的事情就需要基层工会干部与公司领导沟通来解决了。

    (三)学会总结。这点也很重要,毕竟,我们接受到的来自员工内部的声音是复杂的,混乱的,庞大的。所以,在听取了多人的意见后要进行总结,把轻重缓急的事情,按一个顺利罗列出来,然后向上层领导进行汇报学会沟通。与员工之间的沟通是必要的,因为你作为基层工会干部,你的发言就代表了所有的员工。所以,你要学会与员工进行沟通。耐心地听他们表达意愿。不要以个人的意愿去左右他们的意愿。当员工有难处的时候,也不要太个人色彩,而是要以公平的态度去面对和解决。学会解决。

    二、做一名合格的工会干部,要充分发挥工会桥梁纽带作用。

    (一)学会传达。既然是公司的职工代表,那一定会把公司的一些发展动态,意愿,或者是规章制度传达给公司的员工,因此,就要学会传达,传达公司的心声。一定要记得,不能以个人的理解去传达公司的事情,而是要以客观的态度去传达,以防员工误解了公司的意思,造成公司的损失。

    (二)学会汇报。不要小看了汇报这件事情,不是说你上去把要说的事说完了,就完了。对于汇报这种事情来讲,一定要记得,在汇报完后,讲一下自己的感受,或者是自己想到的解决的办法,或者讲一下员工的想法,以及解决问题的办法,提供给自己的上层领导,以便领导进行决策。

    (三)学会职责。一名合格的职工代表应具有强烈的责任感,要理直气壮地敢于和善于维护职工和公司的合法权益;通过合理化建议不断使公司的运行得到优化,要善于调查研究,主动掌握并理顺自己职责范围工作。要特别留意身边那些需要组织关心和帮助地弱势职工群体,适时地给予反映与帮助。同时要积极鼓励周围职工围绕公司展开管理、技术、生产、安全等方面地探讨,为公司可持续发展积极柬言!

    新形势向工会干部提出了很高的素质要求,工会干部的培养除了需要公司党委的支持和做大量细致工作、为出工会干部人才创造良好的社会环境外,最主要基本功和各种能力还是要靠工会干部自身在实践中去练就。因此工会干部要立足本岗,通过自我教育、自我培养、自我加压、自我成长才是一条最可行、最有效的途径。诚然,一个工会干部的素质与先天的生理条件有关,但是素质的形成和发展主要是通过自身在具体环境中的社会实践来实现的,因此,工会干部要加强学习,勤于实践,以学习、学习、再学习的精神,才能使自己在突飞猛进、不断变化的新形势下立于不败之地,不被社会淘汰。

    工会培训心得体会【篇9】

    200×年×月×日至×日,在_工会的组织下,我有幸参加了在_工会干部培训班的学习。这次培训是一次规格档次高,教学水平高,培训时间适中的一次培训。通过两天的培训学习,有几个想不到:

    一是想不到领导这么重视。我接到培训通知后,认为是_工会对工会干部的一次例行培训而已,无非是请一些人员给讲一讲工会工作的有关知识,有关领导礼节性的“点个冒”。想不到_工会主席也在百忙之中参加培训班的开班典礼,为参加培训的学员提要求。人生最关键的是学习,企业对员工的奖励是学习,知识改变命运,技术精彩人生。这次培训使我倍感温暖,这在我所参加的任何培训班所没有的。_公司工会宣传部_部长、_厂党总支书记的精心备课,专门为学员讲授业务知识,又使我倍感领导的用心良苦。在学习中我也体会到_工会对基层分工会干部培训十分重视,精心地作了安排,对培训学习期间作了具体的要求。我想不到为我们授课的都是具有丰富理论和实践经验的部长们、书记;更想不到_的党委书记也亲自为我们授课。短暂的两天理论学习,我聆听了各位部长、书记的生动、详实的讲解,特别是_书记那铿锵有力的语言、_部长那诙谐的论述、那丰富的实践经验,把枯燥的理论讲得娓娓动听,给我留下了难以磨灭的记忆。

    二是想不到培训安排这么周密、丰富。_工会的领导为了让大家坐下来、静下心、学进去,专门把我们从基层一线拉到_进行脱产式的培训。本次培训班我认为从培训教学安排、授课内容、时间安排等方面都作了精心细致的安排,使全体学员有了一个较好的学习环境。在培训结束的时候,又组织大家到山清水秀的_进行了考察,开阔了视野,陶冶了情操,交流了经验,增进了友谊。

    三是想不到收获这么多。参加培训班前自己心想“通过两天的学习还能取到真经?”,但通过两天的学习,使我改变了最初错误的想法。通过学习使我了解了我国工会发展历史,进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务,增进了对《工会法》《劳动法》的认识,加深了对“组织起来,切实维权”丰富内涵的理解,它涵盖了工会工作的各个方面,是一个完整的体系。在理论学习的最后半天,又使我学到了具体的业务知识及对_公司的深入了解。通过学习更加深刻体会到_工会对工会干部的关心、期望和要求,更加体会到工会在构建和谐环境中的作用。通过部长们及书记们的讲授和自身的学习,使我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。随着企业改革的不断深入,_公司的经济关系劳动关系发生了深刻变化,_公司组织形式、经营方式、用工方式、分配方式多样化,各种矛盾和利益关系更加复杂,对_工会工作提出了新的更高的要求。同时,更加明确了在改制企业要依法维护职工的合法权益,调动职工投身企业发展的积极性和创造性重要性,以及坚持健全维权机制,建立和谐企业的新型劳动关系,同时更深刻体会到只有坚持服务职工群众,为职工办好事办实事,才能得到职工的信任和拥护。

    四是想不到当一名合格的工会干部这么不容易。以前认为,工会就是“吹拉弹唱,打球照相,党政开会,布置会场”,当工会干部用不着学那么多知识,把这些事情组织好很容易。但通过学习,对_党总支书记、“怎样当好基层工会主席”有了进一步的理解。在企业尤其是在改制企业工会的主要工作就是维护职工的合法权益,协调劳动关系。但要做好这些工作,仅有一腔热情是远远不够的,它要求工会干部有较高的理论水平,会分析企业主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉国家、地方政府的法律法规和政策,善于用法律法规和有关政策解决在维护职工权益中的问题;要学会与职工交流与沟通,真正使自己成为职工的“铁哥儿们”“贴心人”,职工有什么话都愿意和自己讲,而且在当今机制下,工会干部更要学会保护自己,讲究工作方法和艺术,这一切都需要认真的学习。作为一名改制企业的工会干部,我认为要发挥工会优势,做好答疑解惑,配合党政做好改革方针的宣传教育和职工思想政治工作,使全体职工统一思想,明确方向,坚定企业改革的信心,坚定_集团公司事业发展的信心,积极支持改革,投身改革,推进改革。要把握大局,履行职能,正确处理改革发展稳定的关系,依法维护职工的合法权益。要畅通信息,加强沟通,发挥好桥梁纽带作用,了解和掌握职工思想状况,及时向党政和上级工会反映职工普遍关注的热点难点问题,准确表达职工的合理愿望和要求。

    工会培训心得体会【篇10】

    20xx年8月2日,为了规范工会财务系统及工会经费收入专用收据管理工作,加强工会财务监督,市公司工会组织了为期一天的专项集中培训。

    市公司工会副主席刘东晓作了动员讲话,他要求基层工会工作人员利用好这次难得的机会,认真学习,能够学有所思,学有所悟,学有所用,在今后的工作中做到合理运用工作经费收入,更好的为职工服务。

    培训老师就工会经费收入专用收据及工会财务软件的运用作了详细的讲解及演示,并对工会经费使用范围及科目运用进了说明。随后学习了陕总发[20xx]1号文件,对提高工会工作人员的职业道德和做好工会财务工作的认识有了改变,对着眼于职工利益,收好、管好、用好工会经费,做好工会经费使用的预决算,保证工会经费的合理开支有了明确方向。

    总之,随着工会工作整体水平的不断提高,工会财务工作任务将更加艰巨。工会财务在工会工作中的经济保障作用将更加显现,我们将在上级工会的领导下,坚持科学发展观,依法聚财、科学理财、有效用财,全面加强工会财务工作建设,为工会各项工作开展提供坚实的经济保障。

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